科技的作文10篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的科技的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學(xué)校開展了一次科技活動(dòng)，這次活動(dòng)有28個(gè)小實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。同學(xué)們一到操場(chǎng)，就被這些品類繁多的科技活動(dòng)項(xiàng)目迷住了，個(gè)個(gè)都想躍躍欲試。

　　其中有一個(gè)“疊釘子”游戲尤其吸引我，這個(gè)游戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個(gè)釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，肯定會(huì)有一些把實(shí)驗(yàn)做成功的方法。我來了興致，就開始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個(gè)釘子，然后我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒等我完全松手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實(shí)驗(yàn)，宣告失敗。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的'釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心里一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來，馬上開始第二次實(shí)驗(yàn) 。我先把一根釘子平放，接著再把其余10根釘子分兩邊，每邊5個(gè)釘子，相互交錯(cuò)，依次擺放，就看到10個(gè)釘子的釘帽頭形成一個(gè)槽。然后我再把最后一個(gè)釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。最后，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，松開手，妥了，釘子紋絲不動(dòng)。實(shí)驗(yàn)終于成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來。

　　帶著喜悅和興奮的心情，我又接著玩了一個(gè)有趣的“火箭浪花”的活動(dòng)。玩這個(gè)活動(dòng)的學(xué)生實(shí)在太多了，排的隊(duì)伍就像火車那么長(zhǎng)了。但我卻樂意等待，因?yàn)槲姨�想玩這個(gè)活動(dòng)了。等了好久，終于輪到我了！跟著其他同學(xué)的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子里的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來，然后像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發(fā)現(xiàn)水都灑到了我的臉上，讓我洗了個(gè)臉。雖然覺得自己有點(diǎn)倒霉，但我還是認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)挺好玩的！我心里忽然有了個(gè)疑問，為什么我一用力壓下去，水就噴射出來呢？哦！原來是因?yàn)槲依�的時(shí)候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說把里面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番后才知道的這不可思議的事情。

　　這次科技活動(dòng)實(shí)在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動(dòng)。

科技的作文 篇2

　　隨著科技的發(fā)展，我們的生活也越來越舒適。計(jì)算機(jī)就是改變我們?nèi)祟惿�活的一�?xiàng)發(fā)明。

　　1946年2月14日，第一臺(tái)計(jì)算機(jī)就在美國誕生了。這臺(tái)計(jì)算完全采用電子線執(zhí)行運(yùn)算、邏輯運(yùn)算和信息儲(chǔ)存，其運(yùn)算速度比續(xù)電器計(jì)算機(jī)快1000倍。這是世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，它使用了—個(gè)電子接管，重達(dá)30多噸，耗電150瓦。

　　計(jì)算機(jī)的硬盤設(shè)備是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中所使用的電子線和物理設(shè)備等。中央處理器的主要功能是逐條執(zhí)行程序所指定的.操作。儲(chǔ)存器的主要功能是存放程序和數(shù)據(jù)，外部設(shè)備是用戶與機(jī)器之間的橋梁。

　　具有對(duì)一種媒體信息進(jìn)行獲取、編輯、儲(chǔ)存、檢索、傳輸、展示等功能的計(jì)算機(jī)就是多媒體計(jì)算機(jī)。而能處理多種媒體信息的計(jì)算機(jī)技術(shù)，稱為“多媒體技術(shù)”。多媒體技術(shù)的主要特點(diǎn)是能統(tǒng)一、綜合處理多種形式的信息，所以多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)、聲像技術(shù)以及通信技術(shù)相結(jié)合的一種綜合性技術(shù)。

　　啊，現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！

科技的作文 篇3

　　“生活無處不科技，不是世界上沒有科技，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)科技的眼睛�！辈恍�，你們問問爺爺奶奶們，他們那時(shí)是什么樣子的？

　　從前傳遞信息是靠飛鴿傳書，后來科技發(fā)達(dá)了，有了電報(bào)，自從有了電報(bào)，人們想可不可以直接聽到對(duì)方的聲音，因此又發(fā)明了電話，不算相隔千里，一個(gè)電話就可以聽見對(duì)方的聲音。有了電話，人們發(fā)現(xiàn)電話也不方便，出遠(yuǎn)門難道要拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的.線嗎？科學(xué)家仔細(xì)研究電話，盡量地切斷電線，經(jīng)過許多次實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了世界上第一部手機(jī)，后來科學(xué)家適當(dāng)?shù)陌褗蕵费b入手機(jī)，有了手機(jī)，人們又想發(fā)明更現(xiàn)代化的設(shè)備。

　　很久很久以前，人們都做著同樣的夢(mèng)－－－飛天夢(mèng)。至于太空是什么樣子的？那就更沒有人知道了。于是這便成了一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)�？墒呛髞砜茖W(xué)家認(rèn)真研究鳥兒飛行的原理，終于發(fā)明了飛機(jī)，為了防止機(jī)翼發(fā)生破碎的事故，人們?cè)诔岚蜻吷习戳艘恍┍戎車�略重的東西。為了了解太空，科學(xué)家發(fā)明了“嫦娥一號(hào)，神舟飛船一號(hào)到七號(hào)�？墒乾F(xiàn)在變化什么了？天空一號(hào)！有了它，人們可以在太空生活一個(gè)星期，一個(gè)月，甚至一年！

　　為什么科技這樣發(fā)達(dá)，是科學(xué)家。他們的汗水一滴一滴地滋潤著我們的生活，他們的汗水給人類帶來了方便，我們要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們。

科技的作文 篇4

　　去年國慶節(jié)，姐姐帶我進(jìn)行了一次武漢三日游。第一站，是在江灘旁邊的科技館。

　　武漢科技館從外看去十分龐大，整體呈長(zhǎng)條形，門前有非常巨大的廣場(chǎng)。最上層廣場(chǎng)的左邊，就是排隊(duì)領(lǐng)票的地方。

　　科技館的門票是不用錢的，憑身份證就可以拿票。雖然我還小，沒有身份證，但是不用擔(dān)心，一個(gè)大人可以帶一個(gè)小孩。

　　那天下了小雨，但是絲毫沒有澆滅人們前來游玩的興致，很早就已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。我和姐姐在門外排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才領(lǐng)到門票前往正廳。

　　一進(jìn)正廳，就看見空曠高大的大廳里樹立著一個(gè)巨大的“樹”，大約有四層樓高，不論從科技館的哪一層樓都能看見它。而且因?yàn)槭菄鴳c節(jié)，“樹”上展現(xiàn)的圖案是鮮紅的五星紅旗。

　　各個(gè)展廳圍繞這個(gè)“大樹”分布。首先我們?nèi)チ怂�展廳，里面介紹了水的組成和水的'不同形態(tài)，還有很多有趣的裝置可以讓小朋友進(jìn)行游戲。

　　最令人印象深刻的，當(dāng)屬宇宙展廳。要想去到展廳，要先經(jīng)過一條走廊，走廊的兩邊是各個(gè)星球的照片。非常壯觀。

　　展廳里面，有模擬太陽系布置的行星圖，每一個(gè)星球旁邊都有詳細(xì)的介紹。而有趣的是人的手碰到星球就可以讓它們發(fā)光。

　　還有一個(gè)展廳，展示了現(xiàn)代科技的發(fā)展，有仿真的飛船和和諧號(hào)，還有復(fù)雜的我不認(rèn)識(shí)的很多東西。除了展覽品，科技館里還布置了很多游戲裝置，讓小朋友們能夠從游戲中學(xué)到新的知識(shí)，形成寓教于樂的效果。

　　兒童展廳的門前，坐著許多抱著小寶寶的媽媽們。那里面的風(fēng)格充滿了童趣，使用的是非常鮮艷的顏色，和卡通人物。遺憾的是，我已經(jīng)過了能夠進(jìn)入兒童展廳的年紀(jì)，盡管十分好奇，卻不能進(jìn)去看看。

　　科技館里，有和我一樣跟著家長(zhǎng)來的小朋友，也有結(jié)伴而來的中學(xué)生，甚至還有很多頭發(fā)花白的老人�？梢娍萍拣^是一個(gè)適合各個(gè)年齡段的人們游玩的地方。而且因?yàn)槭窃谑覂?nèi)，都不用擔(dān)心天氣狀況。

　　我在科技館里流連忘返，姐姐催了我好幾次我都舍不得走，因?yàn)閷?shí)在是太好玩了，像是模擬開車，射擊游戲等等，都特別好玩。

　　如果下次還有機(jī)會(huì)的話，希望能夠再次來科技館游玩。

科技的作文 篇5

　　我們期盼已久的校園科技節(jié)，今天終于開幕了。這次的科技節(jié)開幕式得到了省、市、區(qū)的一致好評(píng)，給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。

　　當(dāng)蘇文校長(zhǎng)宣布科目節(jié)開幕時(shí)，禮炮齊鳴，彩帶飛舞，人群沸騰了起來，整個(gè)洪三小的操場(chǎng)立刻成了歡樂的海洋。更精彩的`還在后面呢！隨著一聲令下，天空中一個(gè)個(gè)“降落傘”從天而降，一架架紙飛機(jī)飛上藍(lán)天。這是我們校園的“雞蛋裝地球”的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時(shí)間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護(hù)雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。

　　接下來是各班的科技興趣小組展示，各班同學(xué)人盡其能，大顯身手，有的抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人嘆為觀止。

　　下午，我們參觀了“科普大篷車”，觀看了許多科技作品，有小魚的眼睛，可以看到360度的角度，昆蟲的復(fù)眼，可以呈現(xiàn)出成千上百個(gè)事物，還有無弦琴、無皮鼓等，每一樣都引起同學(xué)們的一陣歡呼，使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，還是我們懂得了許多科學(xué)知識(shí)，開闊了眼界。

　　我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩。

科技的作文 篇6

　　學(xué)校組織去博物館參觀，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸�，我非常好奇，就跟著樂老師到處觀看。

　　過了一會(huì)兒，我膽大了。邊四處游走，我來到了細(xì)菌圖片，發(fā)現(xiàn)有一些細(xì)菌都在鳥禽身上四處傳播，難關(guān)有些人會(huì)得禽流感；有些細(xì)菌在冰凍的肉里，如果不燒熟，吃了肚子就會(huì)痛；農(nóng)藥對(duì)人體的損害可大了，現(xiàn)在的人民雖然生活水平提高了，可是也不能對(duì)細(xì)菌放松警惕，要是可預(yù)防它。我觀察了一下艾滋病病毒圖片，可真可怕！

　　一直看完這些細(xì)菌圖片的介紹，我便向別的地方看，突然視屏介紹出現(xiàn)在我的眼前，我大步向前跑，原來是一個(gè)小游戲，讓我做一個(gè)變基因的玉米，這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就搞定了，正在一旁喜滋滋的我心想，這東西對(duì)我來說是小菜一碟。我肯定對(duì)了，可旁邊的同學(xué)對(duì)我說：“你錯(cuò)了，它有題目，你看見了沒？”“題目，哪里有題目？”我在一旁看著屏幕，同學(xué)一指，哦，原來里面的人物在印度，需要可以在印度生長(zhǎng)的'玉米。這我可不知道，我想我應(yīng)該加強(qiáng)這面的知識(shí)。

　　我邊走邊看，來到航空知識(shí)這邊，我們中國都發(fā)射了幾個(gè)宇宙飛船。我觀察了這些資料，可真豐富啊!對(duì)航空一向是不感興趣的我，則么今天對(duì)著航空那么感興趣？我發(fā)現(xiàn)一個(gè)游戲是關(guān)于航空的，我迫不及待的闖了過去，發(fā)現(xiàn)里面正好是空的沒人，老天對(duì)我可真好啊!我急忙跑到作為一屁股坐在了副操作和主操作中間，嘻嘻，我應(yīng)該起個(gè)名字叫“祝文韻1號(hào)”高興的我不時(shí)發(fā)出聲音!我一邊操作著這兩臺(tái)機(jī)器，一邊看著四周。在我玩得起勁的時(shí)候，不知?jiǎng)t么的我一下子就躺了下來，這一趟不要緊，卻把我下個(gè)半死，因?yàn)槲也恢�道后面有聲音，一直以為是前面�(zhèn)鬟^來的呢；躺下來的時(shí)候，一聲響聲從我耳后發(fā)出，把我的耳朵都震痛了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)回過了頭，看個(gè)清楚，沒有看見別的，只看見兩個(gè)椅子上的喇叭，這一字太先進(jìn)了吧！我突然想起了我的衛(wèi)星，連忙做好操作著我的衛(wèi)星……

　　我該回學(xué)校了。再見了，博物館！我發(fā)現(xiàn)世界的科技在不停地發(fā)展，我也要跟上這個(gè)腳步，對(duì)科學(xué)有所觀察，有所了解，有所創(chuàng)造！

科技的作文 篇7

　　我走進(jìn)了一家奇怪的工廠，里面什么都沒有，只有一片空空的土地。

　　我走進(jìn)去一看，旁邊的墻上有一個(gè)按鈕，我很奇怪，便按了下去。此時(shí)，眼前浮現(xiàn)的景象令我大吃一驚。慢慢地從地下浮出了一個(gè)工廠模樣的建筑，里面有著許多奇怪的機(jī)器正在運(yùn)行著，還有許多人在那里工作，那些工人看到自己的工廠浮出了地面，是誰按得按鈕呢？一看，哦原來是我按的，于是他們熱情的把我招呼進(jìn)去，讓我來參觀一下他們的工廠。

　　他們是生產(chǎn)什么的呢？我心懷著這個(gè)疑惑，走進(jìn)工廠。他們向我介紹現(xiàn)在的高科技，說他們?yōu)榱斯?jié)約空間，于是就將工廠建在了地下，如果洪水來了，我們的實(shí)驗(yàn)室不會(huì)毀掉，這就是它的好處。我又繼續(xù)往里參觀，里面是一個(gè)個(gè)小房間，每個(gè)小房間里都設(shè)計(jì)了一個(gè)東西，我走進(jìn)第一個(gè)小房間，向我介紹的人對(duì)我說：“這里是研究智能書包的，它外觀和普通書包看上去沒什么兩樣，但是當(dāng)我們收拾好時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)像光盤大小的小圓盤，很輕，能容納400多本書，這個(gè)紅色的按鈕可以幫你查詢問題。書包還可以當(dāng)鬧鐘，下雨天，他也可以變成雨傘，防止你被大雨淋濕�！闭娴氖翘�高科技了！

　　我們又走進(jìn)了另外一個(gè)房間，映入眼前的是教室里的桌子、椅子還有教學(xué)用的大屏幕，我聽身旁的人說：“這是我們新研發(fā)的教室用品，看上去與普通的沒啥區(qū)別，但是你仔細(xì)看看就知道了，這個(gè)大屏幕可以在老師不在的時(shí)候和老師聯(lián)系，有同學(xué)身體不舒服時(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)生不帶電話，就可以用這個(gè)撥打上面的號(hào)碼，便可以聯(lián)系老師。還可以把老師講解題的`視頻進(jìn)行回放，同學(xué)們有不明白的地方可以自己點(diǎn)開看，也可以隨時(shí)進(jìn)行提問，并且可以得到非常詳細(xì)的講解。還有這個(gè)凳子可以讓你把寫字時(shí)姿勢(shì)不正確的壞毛病改過來。每個(gè)凳子上都會(huì)帶著一個(gè)自定的調(diào)節(jié)功能，你可以調(diào)節(jié)凳子高矮，這個(gè)桌子上有幾個(gè)按鈕，紅色的是可以代替你舉手的按鈕，老師那邊看誰舉手了，便可以輕而易舉地把他叫起來，黃色的按鈕功能就是桌子上有一個(gè)攝像頭，你把黃色按鈕按開之后便可以把你不會(huì)的題拍上，就可以上傳給老師了，老師會(huì)教你這道題的做法�！蔽也坏貌徽f，現(xiàn)在的高科技真的是太厲害了。后邊還有好多個(gè)房間，我就不一一給你們講述了。

　　我走出工廠，回頭看了看，工廠又慢慢地沉下去了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”鬧鐘響了，哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。〔贿^我相信以后一定會(huì)發(fā)明出這種高科技的東西！

科技的作文 篇8

　　我們未來的世界是個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)�？萍寂c我們的生活息息相關(guān)，科技創(chuàng)造美好的未來生活。

　　未來的世界將是怎么樣的呢?我在科技創(chuàng)造的未來世界里旅行了一天。我首先來到未來的學(xué)校里。這里的學(xué)生用的是奇特的筆、練習(xí)薄、尺子等。奇特筆上裝有神奇的筆芯，只要你的字寫錯(cuò)了，按一下筆上的開關(guān)，錯(cuò)字會(huì)自動(dòng)消失。奇特練習(xí)薄的功能是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示要測(cè)量的物體的長(zhǎng)度，正確無誤。我發(fā)現(xiàn)他們的書包上都裝有后視儀，能將身后有可能發(fā)生的危險(xiǎn)及時(shí)通知他們，大大減少事故的發(fā)生�？荚嚨臅r(shí)候，老師只要看講臺(tái)上的電視，就可以知道誰有作弊的行為，并及時(shí)糾正。

　　這時(shí)，我走出學(xué)校。去一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友家。走在路上，我看見公路上每隔十米就有一臺(tái)造型美觀的廢氣過濾器。當(dāng)空氣中的廢氣達(dá)到一定程度時(shí)，過濾器就自動(dòng)工作，吸進(jìn)受污染的空氣，釋放出新鮮的氧氣。這些造型新穎的過濾器既美化城市環(huán)境，又清潔空氣，使空氣更加清新，讓人心曠神怡，精神舒暢，身體健康。

　　到了朋友家，這時(shí)正是寒冬，可他家里卻是暖烘烘的。他告訴我，這是儲(chǔ)光窗簾的作用。它能把夏天強(qiáng)烈的.陽光儲(chǔ)藏起來，到了晚上，窗簾就像電燈一樣發(fā)光，可用來照明。冬天用來取暖，也使家更加溫馨。這時(shí)朋友拿來了幾個(gè)奇怪的杯子，告訴我，這是太陽能熱水杯。這種杯子能吸收太陽并換成電能。人們可以利用它對(duì)杯中的水進(jìn)行加溫或降溫。嚴(yán)寒的冬天，想喝一杯熱開水時(shí)就按下紅開關(guān)，并調(diào)好溫度，幾分鐘后水就開了。一杯熱氣騰騰的開水就呈現(xiàn)在你的面前。炎熱的夏天，想喝一杯冰水時(shí)就按下綠開關(guān)，也調(diào)好溫度，杯中的水就能馬上降溫。到了晚飯時(shí)間，朋友才發(fā)現(xiàn)冰箱里已沒有菜了。他馬上打開電腦，上網(wǎng)購物。朋友還告訴我，他們家有一臺(tái)美夢(mèng)記錄儀。它能再現(xiàn)你美妙的夢(mèng)境，只要聯(lián)入電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你夢(mèng)中的分分秒秒。正說著不一會(huì)兒，新鮮的菜已送上門來。朋友把洗好、切好的菜放進(jìn)自動(dòng)做菜機(jī)里。它里面貯藏了大量的食譜，前能清楚地顯示各種菜的具體做法。一會(huì)兒，香噴噴的飯菜上桌了。我和朋友大吃了一頓。味道好極了!

　　晚上，我要睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)房子里有幾只蚊子飛來飛去的，就叫朋友來殺蟲。朋友笑著對(duì)我說：“這是基因蚊子，不傷人的，還能吸進(jìn)二氧化碳，并放出氧氣�！蔽曳判牡厮�著了。美美地做上了一個(gè)好夢(mèng)。結(jié)束了這一天的愉快旅行。

　　同學(xué)們，讓我們一起不懈努力，學(xué)習(xí)、探索，運(yùn)用我們的智慧，充分發(fā)揮我們的想象力，利用我們學(xué)到的知識(shí)和我們的聰明才智去設(shè)計(jì)、去創(chuàng)造，用科技創(chuàng)造未。

科技的作文 篇9

　　周四下午，是我們的科技課。科技老師像往常一樣神采奕奕的走進(jìn)教室。神秘的告訴同學(xué)們：“今天我們上一節(jié)有趣的科技課，大家猜猜是什么？”同學(xué)們七嘴八舌的猜了許多。科技老師都搖頭說：“不是！”“今天我們的科技課是——堆雪人�！薄　《蜒┤耍客瑢W(xué)們一陣歡呼，覺得不可思議。在這炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原來科技老師給我們準(zhǔn)備的材料是人造雪。告訴我們說這個(gè)雪不容易融化，常溫下可以保存一個(gè)星期。接著老師給每人發(fā)了三勺雪粉倒進(jìn)了盛有水的杯子里，過了一會(huì)兒，真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的'，可好玩了。老師讓同學(xué)們發(fā)揮想象力，自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的蝴蝶結(jié)，有的給雪人折了可愛的圣誕帽，有的給雪人穿上了漂亮的裙子，有的給雪人安上了大象鼻子……　　一節(jié)課在意猶未盡中結(jié)束了，同學(xué)們別提多高興了，老師看到同學(xué)們活靈活現(xiàn)的作品，夸贊同學(xué)們個(gè)個(gè)都是有創(chuàng)意，思維活躍的小天才。

科技的作文 篇10

　　社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷創(chuàng)新，科技發(fā)展確實(shí)給人們帶來了很多的利益，但是，我認(rèn)為科技發(fā)展是弊大于利。

　　在生活上面來講，現(xiàn)今社會(huì)，汽車隨處可見，不僅對(duì)人的身心造成很大的危害，對(duì)大氣也造成了污染。自由的大地被人類一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，自由的天空被人類一點(diǎn)點(diǎn)縮小，自由的大海也被人類一點(diǎn)點(diǎn)侵占。古時(shí)候，人們對(duì)著月亮，會(huì)想到嫦娥，會(huì)想到玉兔，會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人�，F(xiàn)在人們對(duì)著同樣皎潔的月亮，想到的是一個(gè)滿身小洞的石球和如何把它給炸了。

　　說起科技發(fā)展，又讓人想起汶川大地震。地震房屋倒塌的.那一刻，哪個(gè)高科技救得了人命？公路阻斷，橋梁塌陷。不是輪胎，是人的腳，抬著藥品和帳篷踏過坑坑凹凹一片。不是吊車，是人的手，在瓦礫廢墟中挖出鮮活的生命。如果，在蓋不切實(shí)際的空中樓閣之前，人們會(huì)醒悟過來給房子打一個(gè)結(jié)實(shí)的地基，這一切悲劇該不會(huì)發(fā)生。

　　總的來說，對(duì)于科技發(fā)展是利大還是弊大，是沒有絕對(duì)的結(jié)論的，只能說科技發(fā)展是一把雙刃劍，既有利也有弊。希望我們?cè)谧⒅乜萍及l(fā)展的同時(shí)也要解決科技發(fā)展帶來的問題。

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