(集合)音樂作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
音樂噴泉在我的家鄉(xiāng)——永安，在永安的`龜山公園，龜山公園的廣場(chǎng)中央。
一天，我爸爸帶我到龜山公園玩，到廣場(chǎng)我一眼就看見了五彩繽紛、五光十色的音樂噴泉。我感覺它本身就是彩色的，其實(shí)是下面有彩色的燈，把它“染色”了。
我傾聽了一會(huì)兒，果然有音樂響起�。姵鰜淼乃鶗r(shí)而高時(shí)而低。仔細(xì)聽，我覺得好像是節(jié)奏高時(shí)水柱高節(jié)奏低時(shí)水柱低。之后我把媽媽也叫來和我一起玩。
媽媽說：“闕梓恒，我們來玩一個(gè)游戲。等水柱低時(shí)我們就沖進(jìn)去，且在里面玩石頭、剪子、布，贏一次就走一步，看誰(shuí)先走出噴泉的外邊誰(shuí)就勝利了。”我滿口答應(yīng)了。接下來我和媽媽先進(jìn)到噴泉的中央，開始玩石頭、剪子、布。就你一盤我一盤得錘，你一步我一步得走，最后我贏了，媽媽還再噴泉里，出來時(shí)兩個(gè)人渾身上下都濕透了。爸爸看見了急急忙忙的說：“快回家換衣服，要不該生病了”。
后來，我們決定要回家了，我戀戀不舍得對(duì)爸爸媽媽說：“下次我還要來玩！”
音樂作文 篇2
我喜歡聽歌，一直一直都很喜歡。
那時(shí)候，我經(jīng)常聽JAY《十一月的蕭邦》那張專輯里的歌，很抒情，很傷感，很符合那時(shí)候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽，一次又一次地留著淚。
隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我走了好遠(yuǎn)，當(dāng)一切成為回憶的時(shí)候，我不禁停住腳步回頭看時(shí)，不經(jīng)意間聽到了JAY的那首《夜曲》。聽著JAY出自內(nèi)心的聲音，憂傷而帶著傷感的曲調(diào)，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起，那個(gè)時(shí)候的心痛，那個(gè)時(shí)候的無(wú)奈，就像是附在歌里一樣，隨著歌聲的響起，以前聽歌時(shí)附帶的心情也被釋放出來了。
我以為我已經(jīng)忘記，忘記那個(gè)時(shí)候的幼稚與無(wú)知的暗戀，忘記為某個(gè)人流下的眼淚，甚至忘記那個(gè)不值得一提的人�？僧�(dāng)我聽到那首歌的時(shí)候，我承認(rèn)自己想錯(cuò)了。什么也沒放下，什么也沒忘記，就像是傷口，即使已經(jīng)愈合了，但還是仍然留在皮膚上，只要不看到，不想起，也不會(huì)知道自己曾經(jīng)受過傷。
再一次聽到《黑色毛衣》，再一次聽到《發(fā)如雪》，再一次聽到《珊瑚�！�，我在迷茫中找到了什么，卻又好象遺失了什么，我不知道，也無(wú)從得知。
聽著JAY的歌，我活在自己的世界里，就想貝多芬所說的，那是我心里的音樂。我的世界里沒有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽到的`也只是自己的心聲。在現(xiàn)實(shí)中，我只是扮演著一個(gè)過路人，來到一個(gè)地方，最終一定會(huì)離開。
雨下著，風(fēng)掠過我的臉，拂過我的發(fā)，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。因?yàn)槲业挠洃洸卦贘AY的歌里，已經(jīng)拿不出來了。
屬于那個(gè)時(shí)候的時(shí)光，還有那個(gè)時(shí)候的歌，一并留在我的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝，只要不去觸碰，就不會(huì)想起。
音樂作文 篇3
晚風(fēng)這首曲子是由古箏、風(fēng)笛、月琴組成的，它表現(xiàn)出鄉(xiāng)間純樸的生活，晚間的風(fēng)徐徐吹來，雖然十分涼爽，但仍有一絲絲的寒意，所以曲中流露出有些悲傷的感覺，是一首非常好聽的曲子。這首晚風(fēng)是改編百年流傳的歌仔戲音樂，用不同樂器的`聲音、感覺來演奏這首曲子。
演奏的人是祁瑤，他從小便很有音樂方面的天份，在一九九五年時(shí)從上海音樂學(xué)院畢業(yè)，曾獲得江蘇省民族樂器比賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，并參加過很多次大型音樂表演，祁瑤是一個(gè)很有潛力的青年古箏演奏家。
我從小就很喜款中國(guó)的樂器，尤其是古箏，它的聲音十分清雅，其實(shí)我會(huì)這么喜歡古箏是因?yàn)橹霸诳葱Π两�，書中有一首用古箏和簫合奏而成的笑傲江湖之曲，書中將它描寫得非常貼切，后來我找了很久，都找不到這首曲子，這首曲子好像是虛構(gòu)的，不過這也讓我更喜歡古箏了！
晚風(fēng)是一首很好聽的曲子，作者以音樂和樂器建立了一個(gè)有著無(wú)限想象空間的世界，音樂雖然沒有畫面，但它卻在每個(gè)人的心中留下不同的意境，現(xiàn)在有許電視、電影，可看到許多畫面，但想象空間卻只局限于它給我們的畫面，所以有時(shí)候用聽的也不錯(cuò)！
音樂作文 篇4
當(dāng)樂之精靈開始翩飛，霎時(shí)間音韻靈動(dòng)�！}記
一屋的音樂從枕邊傾瀉而出，耳邊已摒棄了世俗的喧囂，隨而從留的是一世的寧?kù)o。
月色彌漫
一曲《雨下一整晚》終了，我腦海中浮現(xiàn)了一幅畫面。夜間開車閑逛，行車至海邊。天空開始彌漫雨滴，溫婉的水汽打濕了晚風(fēng)，任憑雨水打濕發(fā)髻。行船至海中央，一輪殘?jiān)聺u從海面升起。暮色至黑的夜，月亮僅屬于唯一的光源，雨未停，雨滴與水汽迷蒙了一切。月亮在朦朧中變得若隱若現(xiàn)。飄飛的雨滴打在木質(zhì)的小舟上，一股清晰自然的氣味伴著雨滴和月光撲鼻而過。月色彌漫的夜，唯美……
血性如劍
弦起，一首《龍戰(zhàn)騎士》從弦中傾瀉而出。低音纏繞耳際，像將出征的戰(zhàn)士，小心翼翼，前方，生死未知？巧妙的低音彈奏出這種此時(shí)的心境。樂聲忽轉(zhuǎn)，樂音厚沉，前方沙場(chǎng)已逼近，。弦聲漸高，戰(zhàn)士們已打好行李，立即出征。胸中自信滿滿，拔劍，愿他在戰(zhàn)場(chǎng)上多殺敵立功。戰(zhàn)爭(zhēng)開始，弦聲變得陡而急促，戰(zhàn)場(chǎng)上刀光劍影，風(fēng)中帶著血腥，這注定要是一場(chǎng)絕一生死的惡戰(zhàn)。暮色彌漫，只見黑暗中劍似白光，映亮了一張有一張戰(zhàn)士的'臉。弦聲減緩，惡戰(zhàn)已結(jié)束。城下開滿了一朵又一朵明艷的花，仿佛是應(yīng)用將士們的血暈染而成，鮮艷刺目。一切歸于平靜。
鄉(xiāng)間田園
《稻香》這首歌我很喜歡，這讓我回憶起快樂的童年。卻只是，像一滴酒回不了最初的葡萄，我回不到年少，只能在歌曲中憶起童年往事。此歌的旋律十分輕快，我仿佛回到了童年。外婆家坐落在一片樹林之中，低矮的木屋，濕潤(rùn)的空氣，清新的感覺。歌曲中的配音有鳥鳴之聲，讓我想到每天早晨叫我起床的不是鬧鐘不是父母，而是鳥鳴，回憶的溫馨�；ㄩ_的聲音是迎接我的笑臉。躺在樹林之中，林間的各種聲音，蟬鳴啊，鳥叫啊，還有可愛的青蛙呱呱的叫聲，構(gòu)成了一組林之交響。一曲終了，我沉浸在童年已回不來，終回憶。
我終相信，樂之精靈是有魔力的，不然又怎會(huì)有一曲曲讓人如身臨其境的樂音。
音樂作文 篇5
假如世界上沒有了音樂，大自然會(huì)怎么樣？小鳥不能歌唱，啄木鳥不能打鼓；天牛不能拉提琴，黃鳥不能吹笛；狼不能嗥叫，青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒有了音樂森林，就是一片枯燥、無(wú)味。假如世界上沒有了音樂，民族會(huì)怎么樣？新疆姑娘不能跳舞，內(nèi)蒙古小伙子不能圍著火爐唱歌。彝族姑娘不能對(duì)山歌來找如意郎君�？傊褡鍥]有了音樂，民族就會(huì)沒有熱情。假如世界上沒有了音樂，鋼琴家和舞蹈家會(huì)怎么樣？鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽優(yōu)雅的歌；舞蹈家就永遠(yuǎn)穿不上那雙舞蹈鞋�？傊撉偌摇⑽璧讣覜]有了音樂，人們就不能聽優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒有了音樂，老人會(huì)怎么樣？老人不能跳交際舞，也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓�？傊先藳]有了音樂，老人的生活就沒有樂趣。假如世界上沒有了音樂，歌手會(huì)怎么樣？歌手不能摸麥克風(fēng)，不能聽到掌聲；歌手不能賣專輯、創(chuàng)歌曲�？傊枋譀]有了音樂，青年就不能有自己的.愛好歌曲。假如世界上沒有了音樂，我們會(huì)怎么樣？我們不能再做廣播操、唱兒歌，我們不能聽音樂老師彈琴�？傊覀儧]有了音樂，祖國(guó)就會(huì)沒有了生機(jī)！
音樂作文 篇6
“魔鬼中的天使！”唉，老媽又在聽音樂了！你不知道吧，我媽迷戀音樂的讓我和老爸頭疼，什么？不相信？那就讓我來講給你聽一聽吧。
這幾天是國(guó)慶，放7天假，我的老媽就在非常努力地練習(xí)唱歌，她有個(gè)壞處——你聽音樂就聽聽吧！她不但一邊聽，還一邊唱。唱就唱吧，她的歌聲唱的不好聽，每天只會(huì)咿呀咿呀的唱個(gè)不停，五音不全，簡(jiǎn)直就像在念經(jīng)一樣。說到念經(jīng)，老媽和唐僧可有的一拼了。
我媽歌唱的不好聽，這也就罷了，還不讓人說。我才說了一句：“媽，別唱了！”
我話還沒有說完呢，她又嘮叨起來了：“唉，你和你爸都說我唱歌不好聽，我還沒見你父女倆唱得有多好聽��！唉！真是的，打擊人家！”
這都是前幾天的事了，下面來說今天早上發(fā)生的`。
今天早上啊，太慘了！本以為假期能睡個(gè)好覺的呢！誰(shuí)知道，才6點(diǎn)多鐘，老媽又開始“念經(jīng)”了，把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中念醒了，我這個(gè)人一醒，就再也睡不著了。所以，我只好起床了。對(duì)老媽說：“我的額娘呀，我求求你啦！別在練您美麗的歌喉啦，您的聲音天下無(wú)雙！動(dòng)聽極了，不用再練習(xí)了�！�
老媽聽了，臉上露出燦爛的笑容，激動(dòng)地說：“什么？我的歌聲天下無(wú)雙！太好啦！我再唱首給你聽聽！”我趕緊捂著雙耳，溜之大吉。
現(xiàn)在是中午，我做了一上午的練習(xí)，就差老媽的午飯了。我就開始叫喚了：“媽媽！媽媽！媽——媽——！”叫了好幾聲，也沒聽見老媽回答，我邁開沉重的步子，走向客廳，只見老媽還在對(duì)著手機(jī)咿呀咿呀地唱著。
我問：“媽，飯好了沒？我的肚子餓的咕咕直叫了�！�
老媽這才想了起來，飯和湯都在鍋里呢！她把手機(jī)扔給了我，三步兩步?jīng)_進(jìn)廚房，我也緊跟其后。
天哪！這哪是飯��！簡(jiǎn)直是一大堆黑豆，再看一看湯，這什么湯啊？一滴也不剩。別說湯，連鍋都被燒糊了。哎，今天的午飯只能出去吃了。
這就是我的“音樂迷”老媽，說不定將來就是一位著名的音樂家呢。
音樂作文 篇7
炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)中帶著一絲白。她，就是我的音樂老師。
她比較喜歡穿黑色的裙子，起初只是以為她沒什么品味，后來才知道，每到月黑風(fēng)高的晚上，黑色的裙子便成了她最好的夜行衣，她只需要站在大門旁邊的墻壁那里，那個(gè)角度正好能窺視到整個(gè)教室。此時(shí)，坐在最前面的`那個(gè)男生正在和同桌說話，他們兩個(gè)人的結(jié)局就是抄課文和請(qǐng)家長(zhǎng)。
到了音樂課的時(shí)候她的狀態(tài)可謂是翻臉比翻書還快，從嚴(yán)肅到搞笑，她讓我們站起來唱歌，結(jié)果我們組像被扔了啞雷一樣沒有人唱，只有另外三組在唱，連我們組平時(shí)最愛唱歌的但學(xué)習(xí)成績(jī)不好的趙桐桐同學(xué)也變得安靜起來。接下來，老師要分組比賽，第一組唱得響亮，第二組唱得好聽，第三組唱得既響亮又非常的好聽。
排到我們組了，結(jié)果我們整組靜音，老師見狀，趕緊唱起來，希望能帶動(dòng)我們組唱起來，結(jié)果，我們組沒唱起來，其他三組卻唱了起來。
因?yàn)槲覀兘M坐下去的時(shí)候，估計(jì)是聲音太大了，老師以為我們組對(duì)她不滿，讓我們組抄第一單元的四會(huì)詞、四會(huì)句兩次，真是冤��！
有這樣一位音樂老師、英語(yǔ)老師真不知應(yīng)該笑還是該哭好。
音樂作文 篇8
我不敢膽大的妄想著以后的我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我讓自己傷透了腦筋！我不是個(gè)聰明的孩子，每一件事情，都是我的弱點(diǎn)。所以我覺得自己真的很笨。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不好，爸爸說：以后成為一個(gè)音樂的教師吧。我沒有在說什么，偷偷的哭！我喜歡音樂，是作為課余的。然而我還是要讀書，但是我學(xué)習(xí)卻不棒。
我愛音樂，因?yàn)橐魳房梢宰屪约和艘磺袀�，慢慢的，音樂成了我依賴。我喜歡彈琴，但在我的指間，從未有優(yōu)美的音樂，我憤怒，為自己的`腦子笨而哭了有哭。老師說：我沒有天賦。我卻還是不顧一切的學(xué)習(xí)。抱著音樂，又流下的最為痛苦的淚。
別人的琴技越來越好，而我還是停留在當(dāng)初開始學(xué)的水平。觸摸到了琴鍵，卻無(wú)論如何演奏不出我想要的音樂琴譜擺在架子上，我卻不知道哪個(gè)是哆。
他們說讓我從事音樂，當(dāng)一名教師，象我初中的音樂老師一樣。他們以為我學(xué)習(xí)彈琴會(huì)給我一個(gè)快樂。只有我自己知道，那音樂早以不屬于我。
那只是個(gè)夢(mèng)，破碎了好久的夢(mèng)。我朋友說：我擁有在這個(gè)青春不該擁有的悲傷
我聽了后，又哭了。
她們不曾看過我內(nèi)心的悲傷
她們都是聰明的孩子，而我只是個(gè)笨孩子
關(guān)于音樂，走到哪算到哪吧
那個(gè)夢(mèng)，該醒了吧！
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