學(xué)校工作開展情況報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編精心整理的學(xué)校工作開展情況報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告1
家庭和學(xué)校是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、成長產(chǎn)生重要影響的力量，學(xué)校和家庭的融合能為小學(xué)生構(gòu)建良好的成長空間，通過科學(xué)班級(jí)管理體系的構(gòu)建，能增強(qiáng)小學(xué)生教育指導(dǎo)的有效性和科學(xué)性，可以促進(jìn)學(xué)生教育管理效能的全面提升。因此新時(shí)期在新時(shí)代背景下，要準(zhǔn)確定位家校共育的影響，積極創(chuàng)新班級(jí)管理組織體系，確保能形成完善的班級(jí)管理體系，支撐班級(jí)管理模式的創(chuàng)新構(gòu)建，從而提升班級(jí)管理工作的發(fā)展效能。
—、家校共育推進(jìn)班級(jí)管理的重要性
從家校共育的視角針對(duì)班級(jí)管理工作的組織推進(jìn)進(jìn)行分析，促進(jìn)完善管理體系的構(gòu)建，能在學(xué)校管理和家庭協(xié)同配合的支撐下，提高班級(jí)管理的組織效能，為小學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。具體分析，家校共育管理的價(jià)值從以下角度得到體現(xiàn)：
其一，有助于實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理資源的整合。通過家校共育管理模式和管理體系的構(gòu)建，在實(shí)際開展管理工作的過程中，可以對(duì)學(xué)校教育資源以及家庭班級(jí)管理資源進(jìn)行系統(tǒng)的整合，通過資源整合能使班級(jí)管理向家庭教育領(lǐng)域延伸，從而盡量為小學(xué)生創(chuàng)造良好的家校協(xié)同成長空間，進(jìn)一步提升學(xué)校教育管理工作的效果。
其二，有助于拓寬班級(jí)管理的范圍。在家庭教育的積極配合下，學(xué)校開展班級(jí)管理工作的過程中，管理范圍不再局限于課堂內(nèi)部，還能像家庭空間延伸，在家庭環(huán)境中指導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校制定的管理方案開展管理工作，引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長，促使他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和生活觀念，能在家校合作引導(dǎo)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生健康的生活習(xí)慣。
其三，有助于凸顯班級(jí)管理針對(duì)性。在開展和創(chuàng)新班級(jí)管理工作的過程中，制定家校共育的組織體系，班主任教師在班級(jí)管理工作中能全方位調(diào)查和了解學(xué)生在家庭生活中的狀態(tài)、存在的問題等，然后在家長的配合下制定針對(duì)性的管理方案，能增強(qiáng)班級(jí)管理的針對(duì)性，有助于促進(jìn)班級(jí)管理工作的科學(xué)發(fā)展。
二、開展家校共育優(yōu)化小學(xué)班級(jí)管理的策略
有效開展家校共育能對(duì)班級(jí)管理工作的開展產(chǎn)生積極的影響，有助于促進(jìn)班級(jí)管理工作的全面創(chuàng)新，形成完善的管理組織體系，有效支撐班級(jí)管理工作的系統(tǒng)推進(jìn)。具體分析，新時(shí)期在班級(jí)管理工作中，要想充分發(fā)揮家校共育的價(jià)值和作用，可以嘗試制定以下幾個(gè)方面的共育措施：
（一）以點(diǎn)帶面，解決班級(jí)管理問題
在家校共育對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新規(guī)劃的過程中，為了能提高教育效果，可以引入以點(diǎn)帶面的思想和理念，即家長和學(xué)校共同針對(duì)班級(jí)管理工作中學(xué)生存在的問題進(jìn)行探討和分析，綜合家長和班主任教師的共同意見，提出對(duì)學(xué)生問題進(jìn)行處理的看法，從問題的處理思考班級(jí)管理優(yōu)化創(chuàng)新的策略，制定有效規(guī)避出現(xiàn)問題的方案，從而使班級(jí)管理工作的效能得到顯著的提升，保障班級(jí)管理高效化發(fā)展。
例如，針對(duì)小學(xué)班級(jí)管理工作中班主任教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在沉迷游戲的情況，為了能針對(duì)這一問題進(jìn)行處理，以點(diǎn)帶面在班級(jí)中整體上規(guī)避這個(gè)問題，就可以在實(shí)際開展班級(jí)管理時(shí)，邀請(qǐng)家長共同參與問題的研討活動(dòng)，引導(dǎo)家長主動(dòng)針對(duì)學(xué)生游戲沉迷問題的規(guī)避共同進(jìn)行討論和分析，從家庭層面加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，同時(shí)從學(xué)校加強(qiáng)教育的角度，嘗試采用興趣轉(zhuǎn)移的方法，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，降低不良興趣對(duì)學(xué)生成長的消極影響。這樣就可以發(fā)發(fā)揮家校共育的作用，盡量引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，通過適當(dāng)?shù)慕逃�、引�?dǎo)和啟發(fā)使學(xué)生轉(zhuǎn)變思想觀念，能正確看待游戲問題，做出合理化的行為選擇。
�。ǘ┲腔蹨贤�，交流班級(jí)管理看法
家校共育班級(jí)管理工作的開展和創(chuàng)新需要學(xué)校、家長之間的有效溝通和交流，只有家長能充分發(fā)表自己的看法，教師與家長真心交流關(guān)于學(xué)生管理的意見和看法，才能形成家校和諧的教育管理體系，維護(hù)班級(jí)中學(xué)生的健康成長，從而促進(jìn)班級(jí)管理效能的全面提升。因此新時(shí)期在班級(jí)管理工作中，要有意識(shí)地促進(jìn)班主任教師與家長之間的交流，交流關(guān)于班級(jí)管理的辦法，尊重家長的意見和建議，不斷改善班級(jí)管理方案，使班級(jí)管理工作的科學(xué)性和穩(wěn)定性得到進(jìn)一步改善。
例如，在開展班級(jí)管理工作中涉及到學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)方面的問題，而低年級(jí)的小學(xué)生閱讀自主性偏低，為了能激發(fā)他們的閱讀興趣，使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就需要家長參與到親子閱讀實(shí)踐中，基于家長的配合提高班級(jí)管理效果。在此過程中就需要教師和家長之間有效地溝通和交流，讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，能更好地配合班級(jí)管理工作的需求，做出合理化的家庭教育選擇，確保能提高學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的有效性，方便班級(jí)管理工作的高效化開展和系統(tǒng)性的創(chuàng)新，有效提升班級(jí)管理工作的整體質(zhì)量和發(fā)展成效氣
�。ㄈ┕餐砷L，提升家長參與意識(shí)
學(xué)生家長和班主任教師是影響班級(jí)管理工作的重要力量，也是影響學(xué)生成長和發(fā)展的重要主體，新時(shí)期在班級(jí)管理實(shí)踐中，要想能夠形成對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，促進(jìn)班級(jí)管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新，就需要從家長和學(xué)生共同成長的角度，設(shè)定班級(jí)管理方案，在班級(jí)管理工作中形成對(duì)家長群體的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，使家長可以轉(zhuǎn)變思想觀念，能主動(dòng)參與到學(xué)生管理和引導(dǎo)實(shí)踐中，為學(xué)生的.發(fā)展和成長提供良好的支持。
例如，班主任教師在班級(jí)管理工作中往往會(huì)遇到部分家長對(duì)學(xué)生生活的參與度偏低，基本上隊(duì)學(xué)生實(shí)施放任自流的管理，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長，也不重視學(xué)生良好心理狀態(tài)和心理素質(zhì)的激發(fā)，這就會(huì)限制家庭教育作用的充分發(fā)揮。而新時(shí)期班主任教師從家校共育的角度，要引導(dǎo)家長參與到學(xué)生管理實(shí)踐中，通過開展家長培訓(xùn)會(huì)、家長交流活動(dòng)、主題家長日活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)到家庭管理的重要性，引導(dǎo)家長從陪伴學(xué)生成長的角度改善家庭管理環(huán)境，能積極按照班級(jí)管理工作的需求制定學(xué)生家庭管理方案和管理模式，使家長與學(xué)生共同成長，在家長的積極參與下形成良好的家校共育生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)作出積極的指引，有效借助家校共育促進(jìn)學(xué)生多元健康發(fā)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新活動(dòng)，激活學(xué)生管理體驗(yàn)
學(xué)生是班級(jí)管理工作的主體，因此在結(jié)合家校共育創(chuàng)新班級(jí)管理活動(dòng)和形式的過程中，應(yīng)該設(shè)計(jì)多元化、趣味性的班級(jí)管理活動(dòng)，在家校共育的基礎(chǔ)上制定特色化的班級(jí)管理活動(dòng)方案，爭(zhēng)取能在班級(jí)中營造良好的管理氛圍，形成對(duì)學(xué)生群體的積極引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，以此為基礎(chǔ)創(chuàng)新管理組織成效。在開展班級(jí)管理工作的過程中，可以盡量結(jié)合小學(xué)生的成長特點(diǎn)和興趣愛好規(guī)律等，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新班級(jí)管理活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。
例如，可以再創(chuàng)新班級(jí)管理實(shí)踐中組織開展親子交流會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長參與到班級(jí)活動(dòng)中，從親子體驗(yàn)的角度營造和諧的班級(jí)管理氛圍，積極探索感恩意識(shí)教育、奉獻(xiàn)意識(shí)教育、獨(dú)立意識(shí)教育的融合滲透，在特色班級(jí)管理活動(dòng)中讓學(xué)生感知和體驗(yàn)父母的陪伴，能對(duì)離開父母獨(dú)立生活產(chǎn)生新的理解和認(rèn)識(shí)，借助情感體驗(yàn)教育和管理深化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)自己與家庭、個(gè)人與集體的關(guān)系形成新的認(rèn)識(shí)，從而引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)管理實(shí)踐中能更好地融入到班級(jí)生活中，與其他同學(xué)和諧的溝通和交流，工同進(jìn)步、共同成長氣唯有如此，才能通過多元化班級(jí)管理活動(dòng)的創(chuàng)新，全面優(yōu)化創(chuàng)新班級(jí)管理工作的組織發(fā)展成效，有效支持學(xué)生教育管理工作的科學(xué)穩(wěn)定開展，使班級(jí)管理工作中能形成平等、互動(dòng)、多元、包容的教育體系，增強(qiáng)學(xué)校教育改革的綜合組織成效。
�。ㄎ澹┒嘣u(píng)價(jià)，尊重家長意見建議
有效的評(píng)價(jià)能對(duì)班級(jí)管理工作的開展作出客觀準(zhǔn)確的判斷，有助于幫助班主任教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的班級(jí)管理思想，樹立新的班級(jí)管理觀念，從而循序漸進(jìn)地提高班級(jí)管理的組織發(fā)展成果。因此新時(shí)期應(yīng)該有意識(shí)地開展多元化的教育指導(dǎo)、評(píng)價(jià)活動(dòng)，尊重家長的意見和建議創(chuàng)新班級(jí)管理模式，在家長評(píng)價(jià)的作用下不斷探索班級(jí)管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新。
例如，在班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系中，可以將領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)進(jìn)行有機(jī)融合，對(duì)班級(jí)管理工作的情況做出客觀準(zhǔn)確的判斷，以便于教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)前班級(jí)管理工作中存在的問題，從而不斷對(duì)管理模式和管理思想進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。在實(shí)際開展班級(jí)管理工作的過程中，班主任教師邀請(qǐng)學(xué)生家長參與到班級(jí)管理質(zhì)量評(píng)價(jià)中，可以采用在線不記名評(píng)價(jià)的方式，在評(píng)價(jià)中家長反饋班級(jí)管理存在的問題、提出對(duì)當(dāng)前班級(jí)管理的困惑，學(xué)生也可以在評(píng)價(jià)中融入自己的思想和看法，班主任教師整合學(xué)生評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)，細(xì)化分析當(dāng)前班級(jí)管理存在的問題以及學(xué)生、家長對(duì)創(chuàng)新班級(jí)管理的主要訴求，從而在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理組織體系，制定全新的班級(jí)管理規(guī)劃方案，確保能在多元評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上形成全新的管理模式和管理組織體系，有效彰顯班級(jí)管理發(fā)展效能。
綜上所述，在家校共育的視角下，針對(duì)小學(xué)生班級(jí)管理工作的開展進(jìn)行系統(tǒng)的分析和探究，不斷制定完善的管理體系和管理方案，能優(yōu)化班級(jí)管理工作的組織發(fā)展成效，可以借助完善管理體系的構(gòu)建促進(jìn)小學(xué)生的健康學(xué)習(xí)和成長，引導(dǎo)小學(xué)生全面發(fā)展。因此新時(shí)期要準(zhǔn)確定位家校共育組織模式，發(fā)揮學(xué)校和家庭聯(lián)合教育的作用，嘗試構(gòu)建科學(xué)健康的管理空間，有效對(duì)學(xué)生實(shí)施良好的教育和指導(dǎo)。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告2
根據(jù)上級(jí)假期安全和防溺水安全工作要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的防溺水安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，自20xx年7月6日至15日，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展了預(yù)防溺水大走訪活動(dòng)，并取得了一定效果，現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：
一、主要措施
1.召開會(huì)議，積極部署
為確保今年防溺水大走訪工作的順利開展，中心學(xué)校在7月6日召開了全鎮(zhèn)防溺水大走訪、大宣傳專項(xiàng)推進(jìn)會(huì)，要求建立臺(tái)賬，分包到人的責(zé)任制，不留死角，走訪到每一村和每名學(xué)生。并認(rèn)真分析學(xué)校轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校情，對(duì)防溺水工作再次進(jìn)行了布署，要求各校建立暑假重點(diǎn)水域巡邏制度，重點(diǎn)水域責(zé)任到人。
2.強(qiáng)化教育、積極宣傳
（1）要求各�；厝シe極召開啟動(dòng)會(huì)，分包到人，建立臺(tái)賬，認(rèn)真落實(shí)好大走訪活動(dòng)。
�。�2）各校積極組織教師分包到村、到人，從7月7日起，各校便全面行動(dòng)起來，通過入戶走訪，向家長、學(xué)生廣泛宣傳預(yù)防溺水安全教育的意義，提高家長的安全意識(shí)，督促其履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。使防溺水安全教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，截止7月15日，已全部走訪到位。
3.建立臺(tái)賬，落實(shí)任務(wù)
截止目前，各校共發(fā)動(dòng)220余名教師，走訪3812名學(xué)生，發(fā)放宣傳頁3812張并回收回執(zhí)學(xué)校存檔，張貼大宣傳海報(bào)1100余張，切實(shí)做到了全鎮(zhèn)不漏村，全村不漏人。
二、存在問題
假期學(xué)生安全監(jiān)控及隱患水域的監(jiān)管巡邏需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、下一步工作
1.要求各校再前期大走訪的基礎(chǔ)上，根據(jù)走訪情況重點(diǎn)監(jiān)管特殊家庭學(xué)生。
2.嚴(yán)格落實(shí)水域巡邏制度，加強(qiáng)水源地管理，真正讓溺水事故遠(yuǎn)離學(xué)生。
3.假期期間，各學(xué)校要根據(jù)上級(jí)的.安排，繼續(xù)懸掛防溺水標(biāo)語，出動(dòng)防溺水宣傳車做好防溺水專項(xiàng)教育宣傳工作。加強(qiáng)微信班級(jí)、家長群教育宣傳，并每天提醒和了解學(xué)生在家的情況。
安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，福寧集鎮(zhèn)將堅(jiān)持不懈地把防溺水安全教育的工作抓下去，切實(shí)將防溺水安全教育工作抓出成效。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告3
按照上級(jí)通知的要求，我校進(jìn)一步有序開展加強(qiáng)防范學(xué)生溺水工作�，F(xiàn)將落實(shí)情況匯報(bào)如下：
1.加強(qiáng)防溺水安全宣傳教育工作。召開了一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”師生動(dòng)員校會(huì)，通過國旗下的講話，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防溺水教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化游泳"六不”要求。各班還進(jìn)行了游泳安全情況摸查，結(jié)合不同學(xué)生情況進(jìn)行針對(duì)性教育。同時(shí)利用墻報(bào)、黑板報(bào)介紹相關(guān)知識(shí)。
2、各班開展了“珍愛生命，安全第一”的主題班會(huì)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任以典型的案例警示、教育學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，向?qū)W生講授溺水自救、他救的基本知識(shí)。使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
3、密切聯(lián)系家長，做好校外防溺水工作的監(jiān)督工作。通過發(fā)放《防溺水教育告家長書》讓每一位學(xué)生家長都及時(shí)知道上級(jí)有關(guān)的通知精神，引起家長重視子女的防溺水教育，督促管教其子女的游泳安全。
4、加強(qiáng)學(xué)生在校期間的考勤管理，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤,及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，對(duì)未履行請(qǐng)假手續(xù)的學(xué)生絕不放行。
5、做好預(yù)防。嚴(yán)格要求學(xué)生不得在水塘、橋、河溝等危險(xiǎn)區(qū)域逗留、玩耍，并在危險(xiǎn)處設(shè)置警示牌。
6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告制度。保證一但發(fā)生學(xué)生溺水死亡
或重大傷害事故，在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告，并在事故處理結(jié)束后，及時(shí)將有關(guān)情況以書面形式上報(bào)。
學(xué)校開展防溺水工作情況匯報(bào)
最近天氣漸漸變熱，兒童溺水事故頻頻發(fā)生。為了確保我校全體學(xué)生的安全，杜絕溺水事故的發(fā)生，我校根據(jù)上級(jí)文件和會(huì)議的精神，結(jié)合我校的實(shí)際開展了一的教育活動(dòng)，現(xiàn)將開展的情況匯報(bào)如下：
一、開展的.主要工作
1.1 立預(yù)防學(xué)生防溺水工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。
1.2 定防溺水工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
1.5 9月日開展了全體學(xué)生“珍惜生命，預(yù)防溺水”的宣誓和簽名活動(dòng)。
1.6 17月日召開全體教師預(yù)防學(xué)生溺水工作的討論會(huì)。
1.7 18月日下午最后一節(jié)課各班開展了以“珍惜生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)。
1.8 18月日對(duì)學(xué)生在危險(xiǎn)水域進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育。
1.9 18月日下午放學(xué)后進(jìn)行全覆蓋家訪活動(dòng)。
1.10 23日召開以“珍惜生命，預(yù)防溺水”為主題的家長會(huì)。
9 .對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面排查，做好記錄。對(duì)存在隱患的學(xué)生跟家長配合一起教育。
10 .利用學(xué)校廣播每天放學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行注意安全提醒。
11 .每周一的國旗下講話都提醒學(xué)生預(yù)防溺水。
12 .節(jié)假日發(fā)放家長的一封信，提醒家長管理好孩子。
13 .和學(xué)生及家長簽好了安全責(zé)任書。
14.每月和學(xué)生簽訂防溺水承諾書，每天簽字防溺水卡。
二、存在問題
1.學(xué)生來回學(xué)校經(jīng)過的危險(xiǎn)水域。（已安裝警示牌）
2 .部分學(xué)生家長工作早出晚歸，對(duì)學(xué)生管理不夠。
三、針對(duì)存在的問題采取的措施
1.每天放學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行叮囑和教育，不得在路邊水域玩水或
玩耍、游泳等。
3 .做好學(xué)生家長思想工作，讓家長接送學(xué)生。
4 .個(gè)別學(xué)生追蹤教育。
學(xué)校防溺水安全工作開展情況匯報(bào)
5每年進(jìn)入月份以來，天氣逐漸炎熱，是學(xué)生溺水事故的頻發(fā)期，為了避免學(xué)生溺水事故發(fā)生，切實(shí)做好防溺水工作，保障學(xué)生生命安全，本月我校認(rèn)真組織開展學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、高度重視
為進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)XXXXXXXXXXX小組，學(xué)校成立為組長，、副組長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)防溺水的日常工作。并制定了切實(shí)可行的防溺水安全工作預(yù)案。
二、本學(xué)期所做防溺水工作。
1.學(xué)生按時(shí)完成安全教育平臺(tái)上一切任務(wù)。
2 .組織學(xué)生開展三次防溺水安全教育會(huì)。
3 .每班辦一期預(yù)防溺水板報(bào)。
4 .每班開展一次防溺水主題班會(huì)。
5 .學(xué)校懸掛兩條防溺水宣傳標(biāo)語。
6 .各班開展一次防溺水演講比賽。
7 .學(xué)生舉辦一期防溺水手抄報(bào)。
8 .各班組織學(xué)生觀看一次防溺水教學(xué)視頻。
9 .學(xué)校自編防溺水“三字經(jīng)”，要求學(xué)生大課間開始前或結(jié)束后一起朗誦，學(xué)生放學(xué)后排隊(duì)離校時(shí)一起背誦。
10 .學(xué)校發(fā)放《致家長一封信》。
I1.學(xué)校電子屏連續(xù)播放“安全第一珍愛生命預(yù)防溺水從我做起堅(jiān)決不下水游泳”。
12 .學(xué)校制作防溺水活動(dòng)版面
總之，學(xué)校采取了多種形式，廣泛開展防溺水教育，切實(shí)提高了學(xué)生“珍愛生命、預(yù)防溺水”的意識(shí)。
要求教師：
1.在放假前在家長群、教育平臺(tái)等多種渠道告知家長在假期當(dāng)中看管好自己的孩子，教育孩子不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍或游泳，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
2.在暑期中教師每周至少給家長發(fā)一條防溺水安全提醒，及時(shí)告知家長時(shí)刻注意孩子去想，做到監(jiān)護(hù)作用。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告4
根據(jù)我�！秞xxx大學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作實(shí)施方案》和《關(guān)于做排查廉政風(fēng)險(xiǎn)階段各項(xiàng)工作的通知》要求，我院黨委結(jié)合《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及學(xué)院工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作。截止目前，圍繞學(xué)院黨建、教學(xué)、科研、行政管理、學(xué)生工作等主要工作內(nèi)容和工作環(huán)節(jié)，逐項(xiàng)進(jìn)行廉政風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估并確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，所有科級(jí)以上干部也結(jié)合自身分管工作完成了廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的排查和自評(píng)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)工作，學(xué)院廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作扎實(shí)有序推進(jìn)，取得了初步成效，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)
學(xué)院黨委高度重視廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作，召開會(huì)議學(xué)習(xí)了省紀(jì)委、省教育廳和學(xué)校件精神，明確了推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作的工作內(nèi)容和方法步驟，成立了以院黨委書記任組長的廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，提出了“通過廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受監(jiān)督，主動(dòng)參與監(jiān)督和化解風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)；逐步形成權(quán)責(zé)清晰、流程規(guī)、逐級(jí)管理、責(zé)任到位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從源頭上預(yù)防腐敗問題發(fā)生”的工作目標(biāo)。
二、認(rèn)真部署、查擺問題
學(xué)院黨委從我院實(shí)際工作出發(fā)，將廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作與各部門工作職責(zé)緊密結(jié)合，明確了重點(diǎn)領(lǐng)域、重要部門、重點(diǎn)崗位的定位，對(duì)照職責(zé)定位情況，分別查找出業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制和外部環(huán)境等方面存在或潛在的廉政風(fēng)險(xiǎn)，并認(rèn)真細(xì)化、分析風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。綜合判定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，認(rèn)真編制了學(xué)院崗位職責(zé)運(yùn)行的和業(yè)務(wù)流程圖，切實(shí)排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并深入分析防預(yù)警的有效機(jī)制。
組織科級(jí)以上干部對(duì)照以往履行職責(zé)、執(zhí)行制度的情況，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)提、群眾幫、集體定等方式，認(rèn)真分析并查找出個(gè)人在思想道德、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程和外部環(huán)境等方面存在或潛在的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，并根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生概率按“高、中、低”三個(gè)檔次評(píng)定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，認(rèn)真填寫了《xxxx崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控表》。
三、發(fā)現(xiàn)的主要問題
思想政治風(fēng)險(xiǎn)：個(gè)別干部對(duì)自覺開展黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性還不夠。對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)提要求較多，檢查督促相對(duì)偏少。對(duì)學(xué)生思想道德教育不夠系統(tǒng)細(xì)致。制度機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)：有些制度已經(jīng)不適應(yīng)形勢(shì)變化發(fā)展的要求，沒有及時(shí)更新完善，可能造成工作中出現(xiàn)偏差；對(duì)制度的`執(zhí)行監(jiān)督檢查力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，保證制度得到有效落實(shí)。
崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)：個(gè)別干部存在不能完全按照要求履行崗位職責(zé)的情況，存在遇到困難不前進(jìn)或拖著走的現(xiàn)象。
業(yè)務(wù)流程風(fēng)險(xiǎn)：教學(xué)管理和學(xué)生管理方面還存在個(gè)別環(huán)節(jié)執(zhí)行力不強(qiáng)的情況，為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的主動(dòng)性還需要進(jìn)一步提高。
四、整改措施
學(xué)院黨委將排查出的學(xué)院整體工作方面的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真梳理，對(duì)照相關(guān)法律法規(guī)、廉政要求、工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了責(zé)任人和防控工作要求目標(biāo)，有針對(duì)性的制定了切實(shí)可行的防控措施，在學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行公示，接受廣大師生員工的監(jiān)督，以更地改進(jìn)工作。
對(duì)干部個(gè)人排查的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，由本人對(duì)照本職工作的各項(xiàng)法律法規(guī)、制度，提出防控風(fēng)險(xiǎn)的具體措施和辦法，報(bào)學(xué)院黨委備案，學(xué)院黨委進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)干部更地履行崗位職責(zé)，促進(jìn)工作發(fā)展。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告5
土城子中學(xué)學(xué)校非常高度重視家長學(xué)校工作，努力推進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，受到廣大家長和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。
20xx年3月，學(xué)校先后成立了三個(gè)組織機(jī)構(gòu)。一個(gè)是家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，蔡云龍擔(dān)任家長學(xué)校校長，宿桂清擔(dān)任協(xié)調(diào)組織實(shí)施，教導(dǎo)主任配合，年級(jí)主任、為主要成員，主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作的制訂、家庭教育講師的選拔與確定、家庭教育培訓(xùn)的開展、的召開等工作。二是家長委員會(huì)。每班挑選一至兩名各行業(yè)的家長代表成立家長委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)反饋家長的意見建議、搭建學(xué)校與家長溝通的橋梁。三是成立了家委會(huì),協(xié)調(diào)組織班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng).
二、活動(dòng)開展情況
1.通過“校訊通”和班級(jí)微信群平臺(tái)，加強(qiáng)與家長的溝通。學(xué)生每周回家時(shí)，各班主任發(fā)送提醒家長的事項(xiàng)、家庭教育的有關(guān)知識(shí)等提示信息，各科任教師發(fā)送學(xué)生回家后的作業(yè)、的內(nèi)容等，并要求家長意見積極提出反饋等�！靶Ｓ嵧ā逼脚_(tái)及時(shí)的讓家長了解了我校的工作開展情況，方便了學(xué)校及時(shí)了解家長的意見和建議，并且根據(jù)家長所提意見和建議及時(shí)調(diào)整工作，以更好的'為家長和學(xué)生服務(wù)。
2.通過家長會(huì)，加強(qiáng)與家長的溝通并進(jìn)行家庭教育的培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)期召開一次全體學(xué)生和家長參與的家長會(huì)。會(huì)議的程序一般為首先了解學(xué)校概況，然后分班級(jí)觀看家庭教育視頻，第三步了解學(xué)生一學(xué)期以來在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為等表現(xiàn)，并留下對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議。學(xué)校還不定期的召開部分班或某層次學(xué)生家長的家長會(huì)，有針對(duì)性的進(jìn)行家校聯(lián)合教育。
3.20xx年5月份,七、八年級(jí)分別組織召開了落地式家長學(xué)校開班儀式，成立的班級(jí)家委會(huì)，知道了班級(jí)家庭教育工作計(jì)劃，發(fā)放家庭教育材料，提出了學(xué)習(xí)的具體要求，從而提高家長的家庭教育水平和參與興趣。
4.開展家庭教育教材的培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)期開展1--2次家庭教育教材的培訓(xùn)，集中所有家長，采取講師授課與觀看專家視頻講座相結(jié)合的方式進(jìn)行。多樣的形式能收到更好的教育效果。
三、取得的一些成績(jī)及存在的不足和今后努力的方向
1.通過上述一系列活動(dòng)的開展，家長參與家長學(xué)校的興趣有所提升，對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，在學(xué)校開展的諸項(xiàng)工作中都能很好的配合。家長教育孩子方面的素質(zhì)也得到了提高。
2.家長學(xué)校在我校畢竟處于起步階段，諸多方面的工作還不夠完善，如家庭教育的形式還不夠多樣化，家長的參與度有待進(jìn)一步提升等都是我們下一步要逐步完善的地方。下一步我校會(huì)在家長讀書學(xué)習(xí)方面進(jìn)一步研究好的策略。家長的評(píng)定工作進(jìn)一步得到完善。
總之，土城子中學(xué)學(xué)校會(huì)盡力將學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，家校合力，共創(chuàng)輝煌，把學(xué)校辦成一所社會(huì)滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)校，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告6
根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，我區(qū)于今年3月1日至12月1日在全區(qū)范圍內(nèi)開展了環(huán)境保護(hù)大檢查工作。按照“全覆蓋、零容忍、明責(zé)任、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的檢查工作指導(dǎo)思想，我們?nèi)嫔钊肱挪榄h(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患，依法嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。通過為期八個(gè)月的專項(xiàng)活動(dòng)開展，在區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各成員單位（部門）的通力協(xié)作，我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，并取得了預(yù)期工作成效�，F(xiàn)將我區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作開展情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、環(huán)境保護(hù)大檢查工作開展概況
檢查工作自3月初全面啟動(dòng)以來，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位按照各自職責(zé)分工，細(xì)化工作目標(biāo)，制定工作措施，全力落實(shí)工作責(zé)任。經(jīng)過部署、排查、整治、督察、總結(jié)階段，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作于11月底全面完結(jié)，并圓滿實(shí)現(xiàn)預(yù)期工作目標(biāo)。
此次全區(qū)環(huán)保大檢查共排查77家污染單位（不含三產(chǎn)）和1個(gè)開發(fā)區(qū)（即南部城區(qū)的三個(gè)工貿(mào)園）。根據(jù)省、市環(huán)境保護(hù)大檢查工作要求，并結(jié)合我區(qū)排污單位環(huán)境保護(hù)管理現(xiàn)狀及工作實(shí)際，通過企業(yè)自查、企業(yè)所在地政府（主管部門）逐戶登記，區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作組的集中檢查方式，對(duì)全區(qū)排污單位環(huán)境管理、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等情況進(jìn)行全面清查。在此基礎(chǔ)上，深入排查各類環(huán)境安全隱患，并對(duì)各類問題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。同時(shí)對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分。77家單位分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家，并正在建立“一企一檔”。此次大檢查共發(fā)現(xiàn)環(huán)境違法行為23起，下達(dá)責(zé)令改正違法行為決定書11份，責(zé)令整改告知函12份。其中責(zé)令停產(chǎn)整治企業(yè)1家，并對(duì)其環(huán)境違法行為進(jìn)行立案查處，已下達(dá)行政處罰決定書的1起，罰款金額3萬元。
二、環(huán)境保護(hù)大檢查工作進(jìn)展及主要做法
�。ㄒ唬┚闹\劃，認(rèn)真組織實(shí)施
區(qū)政府成立分管副區(qū)長為組長，區(qū)環(huán)保局局長為副組長，區(qū)經(jīng)發(fā)局，公安分局，國土資源局，統(tǒng)籌建設(shè)局，農(nóng)林水務(wù)局，市場(chǎng)監(jiān)管局，安監(jiān)局，行政執(zhí)法局（區(qū)市容局），法制辦，南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處等為成員單位的區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)檢查工作開展。按照市環(huán)境保護(hù)大檢查工作部署，結(jié)合我區(qū)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀，制定了《郊區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作方案》，并以郊政辦[20xx]xx號(hào)文印發(fā)南部城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦執(zhí)行。通過明確各部門主要任務(wù)分工清單，強(qiáng)化各部門檢查工作責(zé)任。南部城區(qū)管委會(huì)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，各辦事處按區(qū)政府統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織屬地環(huán)境保護(hù)檢查工作開展。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，全面開展排查整治工作
1、排污單位污染物排放檢查情況。為準(zhǔn)確摸清排污單位底數(shù)，在區(qū)環(huán)保部門污染源普查的基礎(chǔ)上，南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦負(fù)責(zé)全面核查轄區(qū)排污單位底數(shù)，本次環(huán)保大檢查的排污單位底數(shù)為77家（不含三產(chǎn)），對(duì)南部城區(qū)三個(gè)工貿(mào)園實(shí)行統(tǒng)一摸排，自20xx年3月份環(huán)境保護(hù)大檢查工作啟動(dòng)以來，一季度排查了71家工業(yè)企業(yè)，二季度對(duì)剩下的6家工業(yè)企業(yè)進(jìn)行了環(huán)保專項(xiàng)檢查和對(duì)一季度查出的問題企業(yè)進(jìn)行再檢查，并會(huì)同市、區(qū)相關(guān)部門對(duì)排查出的各類環(huán)境安全問題進(jìn)行分析研究，提出限期整改措施。目前對(duì)77家企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)管級(jí)別劃分（分三級(jí)監(jiān)管，其中一級(jí)監(jiān)管10家、二級(jí)監(jiān)管21家、三級(jí)監(jiān)管46家），并正在建立“一企一檔”。
2、各類資源開發(fā)利用活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響情況。一是全面整治礦山開采及石子加工企業(yè)、選礦企業(yè)，源頭防治資源開發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞影響。近年來，共關(guān)閉（取締）石料礦山及石子加工企業(yè)11家，選礦企業(yè)25家。同時(shí)，不斷加大后督查力度，嚴(yán)防非法盜采等破壞生態(tài)環(huán)境現(xiàn)象。二是實(shí)施集中式飲用水工程水源地保護(hù)，全面保障群眾飲用水安全。對(duì)全區(qū)集中式飲用水工程水源地環(huán)境情況進(jìn)行了全面的排查，并按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范，對(duì)2座集中式飲用水工程（和悅水廠、永平水廠）水源地進(jìn)行保護(hù)區(qū)劃定�，F(xiàn)今已完成水源地保護(hù)區(qū)劃定及方案制定工作，并將方案上報(bào)市政府，待市政府正式公布后，我區(qū)將按照劃定方案落實(shí)水源地保護(hù)工作。
3、違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目清理情況。制定了《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》，召開了全區(qū)建設(shè)項(xiàng)目大檢查工作會(huì)議，全面布置大檢查工作，迅速對(duì)全區(qū)企事業(yè)單位和部分重點(diǎn)行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者的工業(yè)項(xiàng)目和電渡、油庫等危險(xiǎn)化學(xué)品倉儲(chǔ)和運(yùn)輸單位的所有的老項(xiàng)目、子項(xiàng)目、新項(xiàng)目是否落實(shí)環(huán)�！叭瑫r(shí)”制度，是否存在“未批先建、邊批邊建、批小建大、批建不符”，是否履行試生產(chǎn)報(bào)批手續(xù)，存在超期試生產(chǎn)或“久拖不驗(yàn)”等情況進(jìn)行全面排查。截至目前，排查出違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目22個(gè)（均為20xx年以前的建設(shè)項(xiàng)目），未批先建8個(gè)，超期試生產(chǎn)13個(gè)，批而未建1個(gè)。并將排查情況上報(bào)市環(huán)保局，按照市環(huán)保局?jǐn)M定分類整治意見，督促企業(yè)落實(shí)整改。
4、阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法“土政策”清理情況。印發(fā)的《郊區(qū)20xx年建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保專項(xiàng)大檢查實(shí)施方案》（郊環(huán)〔20xx〕3號(hào)），明確了工作重點(diǎn)和牽頭部門，對(duì)區(qū)域阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”進(jìn)行梳理清查，未發(fā)現(xiàn)阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的“土政策”。
5、環(huán)境信訪案件和突出環(huán)境問題。妥善處理各類環(huán)境投訴，有效保護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。今年年以來，共受理、處理有效環(huán)境投訴10件，協(xié)調(diào)處理環(huán)境糾紛1起。近年來，全區(qū)未發(fā)生較大的環(huán)境污染事件，未發(fā)生因環(huán)保問題引發(fā)的群體行事件。
�。ㄈ┞�(lián)合執(zhí)法，強(qiáng)力推進(jìn)大檢查工作持續(xù)深入。
區(qū)環(huán)保、經(jīng)發(fā)、建設(shè)、農(nóng)林水務(wù)等部門組成督查組，對(duì)南部城區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦的.環(huán)境保護(hù)大檢查工作開展和環(huán)境問題整改情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，推動(dòng)全區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作的有效開展。聯(lián)合開展了尾礦庫、�；返葘ｍ�(xiàng)檢查。堅(jiān)持定期協(xié)商、聯(lián)合辦案，發(fā)揮部門聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，共同打擊環(huán)境違法行為，夯實(shí)環(huán)境保護(hù)日常管理、執(zhí)法監(jiān)督、司法聯(lián)動(dòng)、能力建設(shè)等工作基礎(chǔ)。
針對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法行為，環(huán)保部門依據(jù)新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》嚴(yán)肅查處。對(duì)沒有污染防治設(shè)施、防治設(shè)施與生產(chǎn)設(shè)施不配套或因管理問題造成污染物超標(biāo)排放的要列出環(huán)境問題及違法企業(yè)名單，提出整改措施，并限期整改完畢。對(duì)惡意違法排污，偷排偷放、非法排放有毒物質(zhì)，非法處置危險(xiǎn)物，不正常使用污染防治設(shè)施，偽造或篡改環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)等違法行為依法從重處罰，涉及犯罪的及時(shí)移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
（四）積極營造大檢查活動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。
我區(qū)組織召開了4次全區(qū)環(huán)境保護(hù)大檢查工作調(diào)度會(huì)，對(duì)環(huán)境保護(hù)大檢查各項(xiàng)工作開展、信息報(bào)送和環(huán)境問題整改情況進(jìn)行調(diào)度部署。牽頭部門通過電話、手機(jī)短信、傳真等形式，第一時(shí)間將上級(jí)指示和有關(guān)情況及時(shí)向各有關(guān)單位進(jìn)行反饋通報(bào)，按時(shí)報(bào)送了第一季度、第二季度環(huán)境保護(hù)大檢查工作進(jìn)展情況及《環(huán)境保護(hù)大檢查開展情況表》、《違法違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目整改落實(shí)情況統(tǒng)計(jì)表》等。同時(shí)進(jìn)一步加大環(huán)保宣傳工作力度，努力營造濃厚的輿論氛圍，引導(dǎo)大檢查工作的深入、持續(xù)開展。結(jié)合安徽省環(huán)保宣傳周和“六五”世界環(huán)境日，開展環(huán)境保護(hù)集中宣傳活動(dòng)，累計(jì)發(fā)放新《環(huán)保法》等法律法規(guī)、環(huán)保知識(shí)等宣傳品1000余
學(xué)校工作開展情況報(bào)告7
學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)，與家庭教育和學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)有直接關(guān)系，而家庭更是社會(huì)組成中的核心內(nèi)容，是學(xué)生品性和人格養(yǎng)成的關(guān)鍵場(chǎng)所。但是結(jié)合近些年的教育現(xiàn)狀看來，過多的教育職責(zé)落在了學(xué)校，反倒是忽略了家庭教育的重要性和價(jià)值，致使學(xué)生在成長中出現(xiàn)了諸多問題，阻礙學(xué)生的全面發(fā)展。所以，家長學(xué)校如何利用有效手段推進(jìn)家校共育，成為目前教育部門重點(diǎn)之間研究的課題，亟待落實(shí)。
一、加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的有效溝通
1。定期召開家長會(huì)。為了加強(qiáng)家校雙方的互動(dòng)溝通，學(xué)校都會(huì)定期召開不同主題的家長會(huì)，一方面是讓家長進(jìn)一步了解孩子的最新學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以便提高輔導(dǎo)效率和質(zhì)量，另一方面能夠幫助教師收獲關(guān)于學(xué)生的真實(shí)消息反饋，掌握學(xué)生生活中的情況，及時(shí)開導(dǎo)解決心理問題的隱患。在雙方互動(dòng)交流中，教師學(xué)會(huì)如何更好的與學(xué)生相處，家長也能學(xué)會(huì)怎樣更高效的教育孩子，從而全面保障學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，以及身心健康成長。
除此之外，還可以建立家校聯(lián)系本，教師引導(dǎo)學(xué)生將在校情況和自己真實(shí)感受，以每日一結(jié)的形式記錄在聯(lián)系本上，家長閱讀后可以給出自己的'想法和建議，或者是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)。這樣一來，不僅能夠打破某些時(shí)刻當(dāng)面交流的尷尬，促使學(xué)生敞開心扉，積極勇敢表達(dá)自己心聲，還可以讓家長走進(jìn)孩子內(nèi)心，明白孩子真正所思所想，拉近親子距離，在學(xué)校、學(xué)生、家長之間構(gòu)建理解高效的溝通橋梁，提高家校共育整體水平。
2。構(gòu)建家長委員會(huì)。招攬社會(huì)各界人員，構(gòu)建家長委員會(huì)，能夠充分加強(qiáng)學(xué)校管理的民主性，以及辦學(xué)行為規(guī)范，有利于快速增強(qiáng)學(xué)校和家長的信任，促使雙方積極主動(dòng)配合家校共育活動(dòng)。而且成立家長委員會(huì)，能夠讓家長清晰明白自身在教育體系中的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)而參與進(jìn)學(xué)校教育管理，包括校服選定、拓展活動(dòng)內(nèi)容等。學(xué)校也要充分尊重家長的意見，達(dá)成各方共識(shí)，彰顯家�；バ啪�，全面照顧學(xué)生感受。
3。拓寬互動(dòng)的渠道。很多學(xué)校都設(shè)有校訊通，能夠?qū)⒅卮笫录蚴腔顒?dòng)安排等，及時(shí)通知給家長，以得到家長的支持配合。此外，還可以將各科作業(yè)和班級(jí)競(jìng)選等情況，通過校訊通知會(huì)家長，獲得家長的意見，不斷完善校園建設(shè)，發(fā)揮信息共享和交流的有效性。另一方面，QQ群、微信群和班主任微博等信息媒介，也是良好的互動(dòng)渠道，利用其便利、高效的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家校雙發(fā)的良好交流，拉近距離的同時(shí)彰顯家校共育人文性。
二、運(yùn)用多元化的家校共育培訓(xùn)方式
1、實(shí)體家校培訓(xùn)。首先是家長課或家長會(huì)。家長可以通過講座、合作探討等形式參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀，從根本上樹立良好的思想道德，規(guī)范自身教育行為與心理健康，同時(shí)熟知當(dāng)下熱點(diǎn)的教育話題和案例，不斷提高家庭教育的有效性。以初中生為例，初一家長可以培訓(xùn)如何幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，初二家長則學(xué)習(xí)怎樣正確對(duì)待學(xué)生的青春期，初三學(xué)生家長就要結(jié)合譜寫學(xué)生新篇章的內(nèi)容，全面滲透正確的價(jià)值觀念和素養(yǎng)。
其次是家�；顒�(dòng)。學(xué)校教學(xué)開放周、家長評(píng)教活動(dòng)、親子活動(dòng)等都是其中關(guān)鍵內(nèi)容，可以讓家長充分體驗(yàn)學(xué)生的在校生活，并且通過聽課和評(píng)教形式，加強(qiáng)對(duì)教師的理解，深刻分析學(xué)校的宣傳教育，監(jiān)督學(xué)校教育行為，提出建設(shè)性意見。例如，我國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，教師組織家長和學(xué)生進(jìn)行記錄永恒瞬間的親子活動(dòng)。清明的相思和緬懷，中秋的團(tuán)圓和歡樂，重陽的思親和孝敬，家長和學(xué)生共同合作，可以用手機(jī)拍成照片，也可以繪制成圖畫，還可以用樹葉等物品做成拼圖，然后與其他人一起分享借閱，拓寬思維的同時(shí)提高綜合水平。經(jīng)過大量的實(shí)踐研究表明，這樣家校共育方式更優(yōu)化教育質(zhì)量，滿足學(xué)生健康長遠(yuǎn)發(fā)展的需求。
最后是送培到家活動(dòng)。也就是組織學(xué)校教師融入學(xué)生家庭，在黨的政策指導(dǎo)方針下，定期進(jìn)行家訪，以便更直接全面的掌握學(xué)生情況和困難，切實(shí)幫助學(xué)生排憂解難。這樣一來就能夠?qū)⒓议L課堂，有效轉(zhuǎn)移到社區(qū)和鄉(xiāng)村，不斷擴(kuò)大家庭教育的覆蓋范圍。
2、信息技術(shù)平臺(tái)。當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)信息化普及的時(shí)代，所以家校共育方式也就變得多樣化，主要包括網(wǎng)絡(luò)電話、微信消息以及數(shù)字媒體和�？�。這樣教育方式更適合常年在外打拼，無暇顧及孩子的家長培訓(xùn)，家長可以通過官方渠道及時(shí)與班主任老師進(jìn)行交流，掌握學(xué)生近況，也可以充分拓寬視野，學(xué)習(xí)到更多更有效的家校教育經(jīng)驗(yàn)，從而發(fā)揮家校共育的潛在價(jià)值。
綜上所述，提高家校共育質(zhì)量和效率，全面突顯對(duì)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的有效價(jià)值，務(wù)必需要家長和學(xué)校的共同配合。需要從角度和層次，逐漸鞏固家校共育體系，推動(dòng)教育整體建設(shè)的同時(shí)，激發(fā)家長和學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育熱情。進(jìn)一步為素質(zhì)教育的落實(shí)，以及學(xué)生的心身健康成長，出謀劃策，埋下良好的基石。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告8
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，其在寫作上有一定的技巧。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校消防安全大檢查工作開展情況報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校消防安全大檢查工作開展情況報(bào)告1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全隱患排查和整治，預(yù)防安全事故的發(fā)生，根據(jù)xx區(qū)消防安全委員會(huì)《關(guān)于開展全區(qū)消防安全大檢查的通知》的通知精神，為確保我校師生在校人身安全、教學(xué)秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境，學(xué)校于20xx年x月xx日組織有關(guān)人員對(duì)消防安全工作進(jìn)行了細(xì)致的檢查�，F(xiàn)將我校進(jìn)行消防安全大檢查的具體情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)校建立了安全責(zé)任制，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了消防安全工作制度，積極按上級(jí)部門召開的消防安全工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)下發(fā)的各種安全工作的文件精神。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展全區(qū)消防安全大檢查的通知》的通知精神，提高教師消防安全意識(shí)，人人明確消防安全大檢查的`重要性和必要性。
2、對(duì)照《xx小學(xué)學(xué)校消防安全管理規(guī)范》，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則。召開專題會(huì)議組織全體教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，明確了細(xì)則的內(nèi)容和要求，實(shí)施一崗雙責(zé)，進(jìn)一步修改完善了學(xué)校規(guī)章制度。制定完善了學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，制定好消防安全檢查工作制度，并實(shí)行誰檢查，誰記錄，誰匯報(bào)的檢查制度。制定好消防安全檢查記錄表，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)排除，確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。
3、班主任認(rèn)真?zhèn)湔n，利用專題或主題班會(huì)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防水防毒防電防不法侵害，特別是防火這方面的消防安全知識(shí)教育要特別加強(qiáng)。消防安全教育日期間，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案制定演練方案并進(jìn)行務(wù)實(shí)演練。要求全體學(xué)生禁止攜帶玩弄藏匿刀棍等危險(xiǎn)器具，班主任并定期檢查和教育。真正做到有備無患，警鐘長鳴，確保自身和他人的安全，打造和諧校園。學(xué)生的消防安全意識(shí)得到加強(qiáng)，掌握必備的消防安全常識(shí)。同時(shí)，要教育教職員工掌握“四懂四會(huì)”（四懂：懂本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性；懂預(yù)防火災(zāi)的措施；懂撲救火災(zāi)的方法；懂逃生的方法。四會(huì)：會(huì)使用消防器材；會(huì)報(bào)火警；會(huì)撲救初起火災(zāi)；會(huì)組織疏散逃生）。
4、校內(nèi)外隱患排查及整改情況：各班教室安全實(shí)行班主任、科任教師負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)檢查各教室門窗是否有霉?fàn)�，玻璃是否有破損，同時(shí)做到及時(shí)拆除，及時(shí)匯報(bào)以便學(xué)校及時(shí)統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。學(xué)校周邊環(huán)境狀況良好，無攤點(diǎn)、“三室一廳”場(chǎng)所。
由于我校消防安全教育工作到位，師生消防安全意識(shí)有了很大的提高，消防安全制度健全，加上消防安全檢查、排查隱患及時(shí)。學(xué)校無任何消防安全事故發(fā)生，學(xué)校教育教學(xué)工作正常�！�
學(xué)校工作開展情況報(bào)告9
當(dāng)前，許多初中生家長在教育孩子時(shí)都存在只重視孩子考試成績(jī)，而忽略了孩子良好品德的培養(yǎng)，有些家庭甚至還出現(xiàn)了過分溺愛孩子的現(xiàn)象。面對(duì)初中生源的現(xiàn)狀，我結(jié)合自己多年教學(xué)實(shí)踐，以及《中小學(xué)德育工作指南》的相關(guān)要抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使問題學(xué)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的育人目標(biāo)。對(duì)重點(diǎn)問題學(xué)生，學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)力量組建幫扶小組，集中智慧精確“診斷”，因人而異精準(zhǔn)施策，用最大的耐心和最負(fù)責(zé)任育效果。
三、家校共育主題式教育
�。ㄒ唬╅_展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題活動(dòng)學(xué)校廣泛開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題系列活動(dòng)。緊緊圍繞“家風(fēng)家訓(xùn)”中有關(guān)愛國、修身、誠信、廉潔、勤政、敬業(yè)、和諧、孝道、勤儉、勵(lì)志等方面內(nèi)容展開。每年定期開展“好家訓(xùn)成就好家庭，好家風(fēng)養(yǎng)育好子孫”主題活動(dòng)，通過演講、手抄報(bào)、講故事、征文、圖片展示等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬、孝、善、愛、信、謙、勤、儉、睦等新時(shí)代好少年品質(zhì)。
�。ǘ╅_展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)
“5. 15學(xué)校借助每年國際家庭日”當(dāng)周開展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專家對(duì)家長進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)�；顒�(dòng)通過學(xué)生、家長書畫展，家庭親子攝影展，家庭教育知識(shí)、心理健康知識(shí)講座，親子表演、游戲，親子繪畫、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動(dòng)，全面提升家長的家教素養(yǎng)。學(xué)校每周可確一天為“家長工作日”，邀請(qǐng)家長分批到學(xué)校上班,直接參與學(xué)校各種活動(dòng)。在“家長工作日”中，家長進(jìn)教室，評(píng)教師的課堂；進(jìn)食堂，評(píng)飯菜質(zhì)量，與孩子共進(jìn)午餐；進(jìn)校園巡視，評(píng)校園衛(wèi)生及常規(guī)；進(jìn)辦公室，評(píng)教師辦公情況。最后讓家長反應(yīng)意見。
�。ㄈ╅_展感恩父母教育
3學(xué)校每年月組織開展“感恩教育周”系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生珍惜健康軀體，讓學(xué)生懂得“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”。一是利LED用校園廣播、等播出歷史上的感恩父母的經(jīng)典故事，讓學(xué)生明白感恩的重要性和必要性。二是邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外的感恩教育專家開展感恩教育專題講座，讓學(xué)生知感恩、懂感恩、更能行感恩，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。三是開展“給父母的一封信”主題活動(dòng)，三至六年級(jí)的每一位學(xué)生通過書信的形式給父母訴說自己的心理話，以此感恩父母的辛苦。四是開展“孝敬父母我是這樣做的……”主題班會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)身說法，講出自己的孝順故事，全面激發(fā)學(xué)生的感恩之心，增強(qiáng)他們的愛心。五是開展“感恩有你”演講比賽，班級(jí)初賽，學(xué)校決賽，讓每一個(gè)學(xué)生常懷一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的人。六是開展調(diào)查問卷，及時(shí)了解學(xué)生孝敬父母的現(xiàn)狀，對(duì)后進(jìn)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理，讓他們明白感恩孝順始于小事，就在當(dāng)下。
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”家校共育
積極探索家校共育新模式，逐步完善“互聯(lián)網(wǎng)+ ”家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。依托新媒體，開展經(jīng)常性、公益性宣傳，推進(jìn)家庭教育知識(shí)全面普及。利用學(xué)校智慧校園、微信公眾號(hào)、班級(jí)微信、QQ企業(yè)微信、等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全方位、多角度地宣傳教育方針政策，學(xué)校辦學(xué)理念，家校共育理論、措施、策略及方法等，為廣大家長提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
五、建立家校共育評(píng)價(jià)體系
一是家長評(píng)校、評(píng)教。學(xué)校每年都舉行家長全員充分參與的評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布滿意度調(diào)查問卷，家長答題并提出意方案。
二是每年定期開展家校共育優(yōu)秀評(píng)選。一是班級(jí)家委會(huì)評(píng)選。對(duì)優(yōu)秀班級(jí)家委會(huì)、家委會(huì)會(huì)長、家委會(huì)工作檔案等進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先，持續(xù)推進(jìn)家委會(huì)規(guī)范化建設(shè)。
三是定期開展“最美家長” “最美志愿者”“最美少年”評(píng)選。
家庭是人生的.第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一個(gè)啟蒙教師。家庭教育情況如何，不僅直接影響子女本人，也影響家庭和睦，還通過學(xué)生影響整個(gè)班級(jí)的思想品德和其他工作的開展。如今的教育已經(jīng)無法僅靠學(xué)校單方面的力量來完成。社會(huì)參與教育已經(jīng)成為教育開展的一個(gè)重要趨勢(shì)，家長是學(xué)校教育的支持者、合作者和共存者。在社會(huì)參與中，家庭的全面改善，也直接決定著學(xué)校教育的效果。家校共育時(shí)代新人已成為學(xué)校教育研究的重要課題，為此，我們應(yīng)該一直在路上。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告10
一、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校行政、后勤、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)人員為成員的維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：葉聰伯
副組長：劉強(qiáng)張建平劉召建
李朝忠
組員：付小平李國慶王國平王建華龍毅易玉明劉強(qiáng)
二、精心部署，全力維護(hù)穩(wěn)定大局
1、5月23日上午八點(diǎn)半召開全體行政人員會(huì)議，會(huì)上葉校長向全體行政人員傳達(dá)了區(qū)教育局關(guān)于勸導(dǎo)離退休教師到政府部門上訪的會(huì)議精神。區(qū)政府已對(duì)4月25日離退休人員到市政府集體上訪的訴求作出了以下回復(fù)，退休干部的生活補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由原來執(zhí)行的60%調(diào)至70%，并于20xx年1月起執(zhí)行。通報(bào)了5月21日個(gè)別退休教師到區(qū)市政府部門上訪的情況，其中我校前進(jìn)分校退休教師屈國強(qiáng)參加了的。
2、針對(duì)退休教師的訴求，宣傳區(qū)政府的答復(fù)，講清楚生活補(bǔ)貼發(fā)到70%是最高標(biāo)準(zhǔn)，消除他們心中的.疑團(tuán)，勸導(dǎo)他們正確對(duì)待工次待遇，希望不要過分計(jì)較個(gè)人利益得失，從維護(hù)穩(wěn)定的大局出發(fā)為社會(huì)發(fā)揮余熱，不要被別有用心的人利用，成為不法分子擾亂社會(huì)秩序的工具。要求他們對(duì)合理的訴求應(yīng)先從學(xué)校逐級(jí)遞達(dá)，禁止越級(jí)和群體上訪。
3、實(shí)行“聯(lián)系人責(zé)任制度”對(duì)全校44名退休人員的勸導(dǎo)任務(wù)進(jìn)行了分解，每位行政人員各負(fù)責(zé)4名退休人員的勸導(dǎo)工作（見附表），學(xué)校行政人員對(duì)每位退休教師一一進(jìn)行了交流、溝通、勸解，他們都表示理解，不再去上訪了。學(xué)校還建立了專門的退休人員檔案，要求責(zé)任人要經(jīng)常聯(lián)系退休教師，了解其動(dòng)向和心理趨勢(shì)，交流思想，做到“動(dòng)之以情，曉之以理”，消除退休教師和單位及政府之間的隔閡，使退休教師有家的感覺，感化退休教師，同時(shí)了解退休教師在生活上的疾苦并及時(shí)給予慰問。
4、要求全體行政人員要靈通信息，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告，并采取有效措施維護(hù)穩(wěn)定。
二○一二年五月二十三日
學(xué)校工作開展情況報(bào)告11
根據(jù)自治區(qū)高校工委、教育廳《關(guān)于開展教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作檢查的通知》（桂黨高工紀(jì)〔20xx年〕17號(hào)）要求，我校已對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告于下：
一、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作整體情況
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)工作精神和部署，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，嚴(yán)格按照要求，結(jié)合自身情況認(rèn)真開展了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。通過學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)件精神，以崗位廉政教育為基礎(chǔ)，以重點(diǎn)崗位監(jiān)控為重點(diǎn)，以制度機(jī)制建設(shè)為保障，著力構(gòu)建我校懲治和預(yù)防腐敗體系，統(tǒng)一了教職工思想，進(jìn)一步深化了校務(wù)公開制度，為深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作打下了良的思想基礎(chǔ)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又又快發(fā)展。
二、學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作主要做法
�。ㄒ唬┝L(fēng)險(xiǎn)防控工作五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作即梳理職權(quán)、編繪權(quán)利（主要業(yè)務(wù)程序）運(yùn)行流程圖、排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、劃分風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、制定防控措施的開展和完成情況
1.嚴(yán)格按照廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作開展工作注重預(yù)防原則，重視預(yù)防為先，重視廉政教育和制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督，弘揚(yáng)正氣，自上而下形成廉政光榮、腐敗可恥的思想觀念和廉政氛圍。
2.認(rèn)真編繪權(quán)利（主要業(yè)務(wù)程序）運(yùn)行流程圖
進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)廉潔從政的規(guī)章制度，在領(lǐng)導(dǎo)決策、中層干部任免、財(cái)務(wù)管理、初高中招生、基建維修、政府物資采購等方面做到凡事有制度，制度抓落實(shí)，落實(shí)有監(jiān)管。
3.切實(shí)排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
積極探索學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)不同崗位、不同層面、不同職級(jí)的工作實(shí)際，不斷改進(jìn)方法，規(guī)工作流程，強(qiáng)化權(quán)力在陽光下操作。
4.劃分風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
突出抓重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，規(guī)廉潔從政的制度建設(shè)，樹立嚴(yán)于律已、廉潔從政的干部隊(duì)伍形象，努力構(gòu)建全面覆蓋、層層管理、重點(diǎn)防控、責(zé)任到人的廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控體系。
5.制定防控措施
在大額資金使用、基建維修、人員招聘、學(xué)校招生、中層干部任用等方面做到亮制度、講落實(shí)、重監(jiān)督，最大限制地減少不廉潔行為。
�。ǘ┝L(fēng)險(xiǎn)三個(gè)方面（思想道德、權(quán)利運(yùn)行、制度機(jī)制）和
三個(gè)層次（單位部門、領(lǐng)導(dǎo)干部、崗位個(gè)人）對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)高的的單位和環(huán)節(jié)的防控情況，包括三重一大決策制度，考試招生、員工人士、招標(biāo)采購、基建工程、財(cái)務(wù)管理、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)道德等
1.加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)
校黨支部和行政班子召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的`暫行規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)，讓全體黨員干部掌握廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控的基本要求、主要內(nèi)容、方法步驟，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成氛圍，增強(qiáng)做廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找的自覺性，為廉政風(fēng)險(xiǎn)管理奠定良的思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。
2.制定防控方案
按照上級(jí)件要求，召開推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控機(jī)制建設(shè)動(dòng)員
會(huì)，從廉政風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)方面（思想道德、權(quán)利運(yùn)行、制度機(jī)制）和三個(gè)層次（單位部門、領(lǐng)導(dǎo)干部、崗位個(gè)人）對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)高的的單位和環(huán)節(jié)的防控，包括三重一大決策制度，考試招生、員工人士、招標(biāo)采購、基建工程、財(cái)務(wù)管理、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)道德等方面研究并制定《北海五中深入強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》。
3．查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
根據(jù)自治區(qū)高校工委、教育廳《關(guān)于開展教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作檢查的通知》（桂黨高工紀(jì)〔20xx年〕17號(hào)）要求，對(duì)照每個(gè)工作崗位、工作職責(zé)和工作流程上履行職責(zé)、執(zhí)行制度情況，全員參與，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，認(rèn)真查找和梳理個(gè)人職責(zé)圍內(nèi)可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
�。ㄈ└刹拷處煿ぷ鲘徫灰蛑R(shí)、能力不足造成廉政風(fēng)險(xiǎn)的情況和
單位采取的防控措施
1.查找崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)工作人員結(jié)合自身崗位職責(zé)，本著對(duì)組織、對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取自己找、相互幫、領(lǐng)導(dǎo)提、組織審四個(gè)程序，認(rèn)真查找和分析個(gè)人在履行崗位職責(zé)等方面存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
2.查找科室風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
結(jié)合年級(jí)、科室工作重點(diǎn)，對(duì)照職責(zé)定位和履行情況，分別查找出業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制等方面存在或可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并認(rèn)真分析和細(xì)化風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)容與表現(xiàn)形式，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，報(bào)校黨總支和行政審核。
3．查找單位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身崗位工作特點(diǎn)，重點(diǎn)查找在落實(shí)“三重一大”規(guī)定等方面容易產(chǎn)生腐敗行為的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，查找學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)，并把實(shí)踐中的有效做法從制度上固定下來。
（四）廉政風(fēng)險(xiǎn)防控中采取的創(chuàng)新思路及做法。舉例說明
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)校黨支部書記為組長，學(xué)校副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，黨總支書記、各部門主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。為加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的工作指導(dǎo)和督促檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由校辦公室主任兼任，以便保證辦公室工作的高效運(yùn)行。
2.強(qiáng)化制度建設(shè)
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)校黨總支討論研究制定了《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》，明確了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要內(nèi)容、工作重點(diǎn)和實(shí)施步驟，作為全校開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的指導(dǎo)性件，進(jìn)一步落實(shí)和修訂完善現(xiàn)有規(guī)章制度，規(guī)權(quán)力運(yùn)行，提高制度執(zhí)行力，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，真正形成用制度管權(quán)、管人、管事的長效機(jī)制。
3.廣泛發(fā)動(dòng)動(dòng)員
組織召開了校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作動(dòng)員會(huì)，校長結(jié)合學(xué)�！读L(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》，介紹了防控工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，對(duì)我校開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，教育和引導(dǎo)廣大教職員工全面掌握開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的重要意義、基本要求、主要內(nèi)容和政策措施，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，克服畏難情緒，消除抵觸心理，改變錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控各項(xiàng)工作。
4.加強(qiáng)宣傳報(bào)道
學(xué)校依托校園、廣播站、電子屏、宣傳板等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的宣傳和引導(dǎo)，介紹上級(jí)有關(guān)政策精神和其他兄弟學(xué)校加強(qiáng)防控工作的做法、經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映學(xué)校和校內(nèi)各單位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的開展情況，廣泛接受群眾意見、建議和監(jiān)督。
三、開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作面臨的主要問題與困難，建議或者意見
�。ㄒ唬┟媾R的主要問題與困難
1.準(zhǔn)確定位難。如梳理職權(quán)、編繪權(quán)利（主要業(yè)務(wù)程序）運(yùn)行流程圖、排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、劃分風(fēng)險(xiǎn)，形成機(jī)制完善、推進(jìn)制度化、規(guī)化、程序化、法制化建設(shè)等。
2.圍繞中心難。學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)。廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作要在這方面創(chuàng)造性設(shè)計(jì)、務(wù)實(shí)性推進(jìn)，做到廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控目標(biāo)與提高教育教學(xué)相結(jié)合、與干部群眾對(duì)反腐倡廉建設(shè)的期望相適應(yīng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正、廉潔高效的良環(huán)境，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又又快發(fā)展比較難。
3.突破重點(diǎn)難。廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)是一項(xiàng)創(chuàng)新性很強(qiáng)的工作，涉及的工作領(lǐng)域廣，對(duì)象層面多，必須明確重點(diǎn)。但在實(shí)際操作過程中突破重點(diǎn)比較難。如工程項(xiàng)目建設(shè)和民生保障等重點(diǎn)領(lǐng)域，如何抓住人、財(cái)、物管理和權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在具體操作層面上如何突破風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別真實(shí)性和客觀性，突破工作常規(guī)性和長效性，突破工作創(chuàng)新性，突破工作復(fù)雜性等都比較難。
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1.建立長效預(yù)警制度
學(xué)校應(yīng)該建立廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控長效機(jī)制，定期聽匯報(bào)、查資料、走訪、信息監(jiān)測(cè)、民主評(píng)議、不定期抽查等方式，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、工作制度、預(yù)防措施、監(jiān)督管理等項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行檢查。對(duì)查出的問題，按照分級(jí)管理的原則，及時(shí)糾正和處置權(quán)力運(yùn)行中的失誤和偏差，化解廉政風(fēng)險(xiǎn)，避免苗頭性、傾向性問題轉(zhuǎn)變?yōu)檫`紀(jì)違法行為。
2.開展承諾公示
廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)涉及的校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部，要簽訂《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控承諾書》，就建立的防控措施和制度公開作出執(zhí)行承諾，自覺接受監(jiān)督。
3.健全完善制度
針對(duì)不斷出現(xiàn)的新情況新問題，積極探索監(jiān)督新舉措，防止腐敗行為發(fā)生，保障廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控機(jī)制有效運(yùn)行，形成持續(xù)和不斷完善的循環(huán)機(jī)制。
4.建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控平臺(tái)
以崗位職責(zé)、風(fēng)險(xiǎn)類別、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)表現(xiàn)形式、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、防控措施等為主要內(nèi)容，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化管理。每個(gè)步驟完成后，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)查缺補(bǔ)漏，對(duì)防控措施豐富完善，提高工作水平。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告12
各縣（區(qū)）教育（科教）局、各有關(guān)學(xué)校：
為全面貫徹國家和省、市有關(guān)食品等安全工作的文件精神，消除各種安全隱患，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。根據(jù)**教 [20xx]35號(hào)《關(guān)于開展學(xué)校食品等安全工作檢查的通知》精神，由市教育局牽頭，協(xié)調(diào)市食品藥品監(jiān)督管理局、市衛(wèi)生局、市工商局抽調(diào)人員組成2個(gè)檢查組，聯(lián)合各縣（區(qū)）教育、食品藥品監(jiān)督管理局、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商局派出專業(yè)人員，于10月31日至11月7日開展對(duì)各縣（區(qū)）、市直學(xué)校食品等安全工作檢查。檢查的范圍包括學(xué)校食堂、小賣部、學(xué)生宿舍、消防及用電、車輛安全等內(nèi)容。此次檢查，由市選定檢查對(duì)象（學(xué)校），全市共檢查了32所學(xué)校。檢查采用量化評(píng)分的方式進(jìn)行，檢查結(jié)果：共有19所學(xué)校達(dá)到優(yōu)秀；8所學(xué)校達(dá)到良好；5所學(xué)校達(dá)到合格水平�，F(xiàn)將有關(guān)檢查的情況通報(bào)如下：
一、 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)到位，建立了管理體制。
從檢查的情況看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)到位，注重抓好學(xué)校的食品衛(wèi)生及學(xué)校的安全工作。建立了以校長為第一責(zé)任人的食品衛(wèi)生、安全工作管理體制，成立了食品衛(wèi)生、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分工明確，責(zé)任到人，層層簽訂安全工作責(zé)任書，嚴(yán)把學(xué)校食品衛(wèi)生及安全工作責(zé)任關(guān)，把學(xué)校的安全工作放在一切工作的首位，確保學(xué)校師生的身心健康和生命安全。特別是**中學(xué)，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及家長的安全教育工作，學(xué)校每學(xué)期與學(xué)生家長簽訂“家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書”，向廣大家長宣傳加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育工作的重要性，明確安全工作的相互責(zé)任和規(guī)定，從而保證了學(xué)校安全工作不出問題。
二、學(xué)校食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度健全，職責(zé)明確。
被檢查的學(xué)校能根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《餐飲業(yè)衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《**省集體食堂衛(wèi)生管理辦法》等法規(guī)的要求，建立和健全了食堂的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。如：《食堂衛(wèi)生安全管理制度》、《食品保管倉庫管理制度》、《廚房工作人員職責(zé)》、《采購員工作職責(zé)》、《食品保管員職責(zé)》、《學(xué)生就餐制度》等。各項(xiàng)的規(guī)章制度裝框上墻。為了能使各項(xiàng)規(guī)章制度得以落實(shí)，責(zé)任到人，不少的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別與食堂工作管理員、食品采購員、食品驗(yàn)收員、廚師、廚工等各類人員簽訂衛(wèi)生安全工作責(zé)任書，把各項(xiàng)衛(wèi)生安全工作責(zé)任到人，把好食品衛(wèi)生和安全關(guān)。所檢查的大部分學(xué)校食堂都按規(guī)定領(lǐng)取了《衛(wèi)生許可證》。大部分廚工都有按規(guī)定進(jìn)行體格檢查，領(lǐng)取健康證，堵絕有傳染病的廚工參加食堂工作。各類學(xué)校的食堂廚工都能按規(guī)定穿戴工作衣帽、口罩上班。各級(jí)學(xué)校都能積極配合衛(wèi)生監(jiān)督管理部門搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生工作。
三、積極創(chuàng)造條件，完善廚房的各種設(shè)施、設(shè)備建設(shè)。
所檢查的大部分學(xué)校食堂設(shè)施、設(shè)備都基本符合衛(wèi)生的要求。不少學(xué)校在資金短缺的情況下，積極想方設(shè)法，籌措資金，按規(guī)定要求完善廚房的各種設(shè)施、設(shè)備建設(shè)。這次檢查的32所學(xué)校，其中學(xué)校食堂設(shè)施、設(shè)備較好較完善的學(xué)校有：**高級(jí)中學(xué)（新校區(qū)）、**中學(xué)（老校區(qū)）、**一中、**學(xué)校、市四中、市三中、**學(xué)校、市八中、**中學(xué)、**一中。不少學(xué)校食堂按衛(wèi)生部門的要求已達(dá)到B級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)。
四、建立了食堂的各種食品原料定點(diǎn)采購和索證制度。
為了保證食堂的各種食品原料的衛(wèi)生安全，各級(jí)學(xué)校能按要求建立了食堂的各種食品原料定點(diǎn)采購和索證制度。要求采購人員必須做到定人定點(diǎn)，到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購，索取供應(yīng)商的衛(wèi)生許可證和質(zhì)量檢驗(yàn)證書復(fù)印件，并與供應(yīng)方簽訂衛(wèi)生安全合同書，從而保證了食品原料的衛(wèi)生安全。
五、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校小賣部的規(guī)范要求和管理。
從檢查的情況來著，絕大多數(shù)學(xué)校開設(shè)有小賣部，大的學(xué)校已設(shè)立了小商場(chǎng)，供應(yīng)的物品較為豐富。大部分的學(xué)校小賣部都能按規(guī)定領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照及衛(wèi)生許可證。從業(yè)人員通過體檢領(lǐng)取了健康證。所銷售的食品都能符合食品衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有與承包商簽訂合同，并能經(jīng)常地檢查銷售的食品是否符合食品衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理的力度，確保學(xué)校小賣部食品的衛(wèi)生安全工作不出問題。
六、加強(qiáng)了學(xué)生宿舍的建設(shè)，規(guī)范對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理。
近年來由于各級(jí)政府和教育部門的重視，貫徹學(xué)校后勤社會(huì)化的有關(guān)精神，引進(jìn)社會(huì)資金辦后勤，多方面籌措資金，逐步建成和完善了不少學(xué)校的學(xué)生宿舍和學(xué)生飯?zhí)�，解決和改善了學(xué)生的住宿條件和學(xué)生飯?zhí)脳l件。如：**中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了解決學(xué)生住宿問題，貸資100多萬元建起了一棟四層1200多平方米的學(xué)生宿舍，緩解了內(nèi)宿生床位緊張的壓力。市三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了解決學(xué)生的住宿困難和沒有飯?zhí)玫膯栴}，采取后勤社會(huì)化，引進(jìn)社會(huì)資金近750萬元，建起了一棟六層6700多平方米78間學(xué)生宿舍（可供800學(xué)生住宿）、18間課室和一層500多平方米面積可容納500多學(xué)生用餐的學(xué)生飯?zhí)�，徹底解決了市三中歷年學(xué)生住宿難、無飯?zhí)玫膯栴}。**一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了整改宿舍內(nèi)瓶裝液化氣熱水器的安全隱患，積極籌措資金，投資33萬元將學(xué)生宿舍內(nèi)燃?xì)鉄崴鞲臑樘柲芄崴到y(tǒng)，解決了90多間學(xué)生宿舍近800學(xué)生的熱水洗澡問題，消除了宿舍內(nèi)瓶裝液化氣供熱水的安全隱患。
所檢查的學(xué)校學(xué)生宿舍，管理制度較為健全，宿舍有專人（或兼職）管理，不少的學(xué)校學(xué)生宿舍實(shí)行“準(zhǔn)軍營化”管理，宿舍設(shè)施完善，內(nèi)務(wù)擺放整齊有條理，周圍環(huán)境綠化整潔衛(wèi)生。所檢查的學(xué)校，在學(xué)生宿舍建設(shè)及管理較好的單位有：**中學(xué)（老校區(qū)）、**一中、**中學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、**中學(xué)、**二中、**三中等學(xué)校。
七、學(xué)校的消防、用電安全意識(shí)提高，各項(xiàng)工作措施得到落實(shí)。
學(xué)校是一個(gè)集體群居的地方，如果消防、用電安全工作不做好，萬一發(fā)生失火、師生觸電，必將造成不可估量的損失。所檢查的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠明確消防及用電安全工作的重要性，提高消防、用電的安全意識(shí)，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂消防、用電等安全工作制度。按規(guī)定要求不斷完善學(xué)校各種消防設(shè)施設(shè)備，更換殘舊用電線路，規(guī)范課室、學(xué)生宿舍及各種公用設(shè)施的安全用電，經(jīng)檢查沒有發(fā)現(xiàn)電線亂拉亂接的現(xiàn)象，使學(xué)校的消防、用電安全工作做到萬無一失。
八、各校加強(qiáng)對(duì)車輛的管理工作，保證行駛安全。
近年來，各級(jí)學(xué)校因教學(xué)工作的需要，在條件的許可下，購置了不少的車輛。從檢查的情況來看，各級(jí)學(xué)校能夠建立健全《校車管理制度》、《校車司機(jī)職責(zé)》、《校車的使用規(guī)定》等制度，做到有專人管理，按期年審，定期檢修，行車不超載，不超速，保證學(xué)校車輛的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而確保師生的乘車安全。
九、存在的問題 ：
1、個(gè)別學(xué)校對(duì)食品衛(wèi)生等安全管理工作認(rèn)識(shí)不足，措施不夠落實(shí)。對(duì)學(xué)校的食堂管理不嚴(yán)，存在亂臟差的現(xiàn)象。
2、由于種種原因，部分學(xué)校的食堂設(shè)施設(shè)備達(dá)不到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求。存在廚房的各種設(shè)施設(shè)備安排不合理、“三防”設(shè)施不完善、洗消設(shè)施不全、餐具沒有按衛(wèi)生要求進(jìn)行消毒、沒有配餐間等問題。
3、 部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及食堂采購人員對(duì)要求食品定點(diǎn)采購、采購的食品原料要求索取供應(yīng)商的衛(wèi)生許可證及食品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告制度不夠明確，采購的食品原料無復(fù)印供應(yīng)商的衛(wèi)生許可證及食品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告。
4、部分學(xué)校存在食堂的食品原料倉庫設(shè)施設(shè)備達(dá)不到衛(wèi)生安全的要求，食品原料沒有分類堆放，沒有“三防”設(shè)施。
5、部分學(xué)校小賣部還沒有領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照，存在無證經(jīng)營現(xiàn)象。
6、部分學(xué)校存在學(xué)生宿舍管理不嚴(yán)，制度不落實(shí)，宿舍內(nèi)務(wù)不整潔不衛(wèi)生的現(xiàn)象。
7、檢查的'學(xué)校中發(fā)現(xiàn)還有2所學(xué)校學(xué)生宿舍有瓶裝液化氣燃?xì)鉄崴�，存在瓶裝液化氣安全隱患。
8、個(gè)別學(xué)校消防設(shè)施陳舊，滅火器不足或過期無效等現(xiàn)象。
十、今后的工作意見：
1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生等安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)學(xué)生的德育教育工作和對(duì)安全知識(shí)教育工作的力度，提高對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生等安全工作的認(rèn)識(shí)，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要切實(shí)把學(xué)校食品衛(wèi)生等安全工作放在一切工作的首位抓緊抓好。
2、健全和完善學(xué)校食品衛(wèi)生等安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要抓落實(shí)。
3、抓好學(xué)校食堂的設(shè)施、設(shè)備建設(shè)。還沒有達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂，要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂的設(shè)施設(shè)備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行整改，爭(zhēng)取在短期內(nèi)達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂工人的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)思想教育，提高他們的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行食堂及食品衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)他們執(zhí)行食品衛(wèi)生工作的良好習(xí)慣，確保學(xué)校食堂不出任何問題。
5、根據(jù)國家和省、市教育部門的要求，逐步實(shí)行學(xué)校后勤社會(huì)化。可實(shí)行引進(jìn)社會(huì)資金建學(xué)生宿舍、食堂，由公司或企業(yè)管理的形式管理學(xué)校的后勤工作，以解決政府部門投資不足，后勤設(shè)施設(shè)備不足及落后于教育發(fā)展的狀況。
6、規(guī)范對(duì)學(xué)校食堂及小賣部的管理，依法辦齊一切“證”“照”營業(yè)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)己承包商的監(jiān)督管理，經(jīng)常檢查學(xué)校食堂及小賣部采購的食品原料及銷售的食品是否符合衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，審核食堂銷售的飯菜價(jià)格和小賣部物品價(jià)格，保證學(xué)生銷費(fèi)的合法權(quán)益。
7、各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系食品藥品監(jiān)管局、衛(wèi)生監(jiān)督所等部門，接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。
8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的規(guī)范化管理，要求采用“準(zhǔn)軍營化”管理模式嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守集體生活的紀(jì)律和要求。同時(shí)要不斷地改善學(xué)生宿舍的設(shè)施、設(shè)備條件，完善學(xué)生宿舍周圍環(huán)境綠化建設(shè)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，給學(xué)生提供一個(gè)好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。
9、嚴(yán)格按照消防條例和用電的有關(guān)規(guī)定和要求，配齊和配足各種消防設(shè)施設(shè)備，規(guī)范學(xué)校用電線路的安裝和管理，使學(xué)校的消防及用電安全工作做到萬無一失。
10、學(xué)生宿舍瓶裝液化氣燃?xì)鉄崴鞯陌踩[患要引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，要有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查，嚴(yán)格管理。向**一中學(xué)習(xí)，積極整改，創(chuàng)造條件改善學(xué)生宿舍瓶裝液化氣熱水器的問題，消除學(xué)生宿舍瓶裝液化氣安全隱患。
11、加強(qiáng)對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有車輛的管理，嚴(yán)禁各類學(xué)校采用報(bào)廢車輛接送學(xué)生上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)校接送車超載。要求各縣（區(qū)）教育部門聯(lián)合交警及交通部門對(duì)各類學(xué)校，特別是私立學(xué)校的接送學(xué)生車輛進(jìn)行一次全面的清查，發(fā)現(xiàn)問題車輛一律扣查和停止接送學(xué)生，并接受處理，以保證師生的生命安全。
12、要求各縣（區(qū)）教育行政部門及各級(jí)各類學(xué)校，要把這次市教育局、食品藥品監(jiān)管局、衛(wèi)生局、工商局組織的檢查工作作為推動(dòng)學(xué)校食品衛(wèi)生、安全工作的動(dòng)力，采取強(qiáng)有力的措施，做好工作，以確保學(xué)校食品衛(wèi)生等安全工作不出任何問題，為我市整個(gè)教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告13
市教衛(wèi)黨委組織干部處：
一、組織組織部同志認(rèn)真學(xué)習(xí)干部選拔任用工作政策法規(guī)。
上半年正值我校新一輪干部聘任之際，為全面做好干部選拔任用工作，切實(shí)貫徹落實(shí)中組部下發(fā)的《關(guān)于落實(shí)深入整治用人上不正之風(fēng)有關(guān)任務(wù)的通知》精神，校黨委從組織部門入手，切實(shí)抓好組織部同志關(guān)于選拔任用工作政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，要求組織部同志認(rèn)真學(xué)習(xí)干部選拔任用工作政策法規(guī)，并及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)機(jī)關(guān)新制定出臺(tái)的干部選拔任用工作法規(guī)文件。組織部門同志通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《干部任用條例》），《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作監(jiān)督檢查辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《監(jiān)督檢查辦法》）， 充分認(rèn)識(shí)到組織部門更要認(rèn)真貫徹《干部任用條例》和《監(jiān)督檢查辦法》，充分發(fā)揮職能作用，嚴(yán)格按政策法規(guī)辦事，始終做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣， 履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。切實(shí)用科學(xué)，嚴(yán)密的程序和制度，確保把人選準(zhǔn)用好，維護(hù)風(fēng)清氣正的良好局面。
二、堅(jiān)決執(zhí)行《干部任用條例》，認(rèn)真做好干部選拔任用工作
在選拔任用干部中，我校認(rèn)真貫徹《干部任用條例》，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂《上海海運(yùn)學(xué)院關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作細(xì)則》，在新一任干部聘任中，校黨委堅(jiān)決貫徹《干部任用條例》，相繼出臺(tái)《大學(xué)中層干部聘任辦法》和《大學(xué)科級(jí)干部聘任辦法》，在聘任中堅(jiān)持黨管干部，任人唯賢，德才兼?zhèn)洌罕姽J(rèn)，注重實(shí)績(jī)，公開，公平，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)，依法辦事等原則，采用了公開選拔，競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式，聘任中層干部100人，科級(jí)干部99人，較好地完成了新一輪干部聘任工作。
三、加強(qiáng)干部選拔任用工作的民主監(jiān)督
1、認(rèn)真貫徹民主集中制原則。
對(duì)處級(jí)干部的任免，黨委常委會(huì)采用無記名投票表決的方式做出決定。對(duì)各二級(jí)學(xué)院的'正副院長的聘任采取民主推薦方式，召開群眾大會(huì)以無記名投票方式進(jìn)行推薦。通過多種途徑深入了解人民群眾對(duì)于部選拔任用工作的反映和評(píng)價(jià)。
2、加強(qiáng)組織部與紀(jì)委的交流溝通，強(qiáng)化對(duì)干部選拔任用工作的監(jiān)督。
在干部選拔任用工作中，我們建立了組織部和紀(jì)委的交流溝通機(jī)制：組織部在每次干部考察前，都將考察對(duì)象的擬任用情況向紀(jì)委通報(bào)，并聽取紀(jì)委的意見；考察結(jié)束后，再將考察結(jié)果向紀(jì)委通報(bào)，再次聽取紀(jì)委意見。形成組織部，紀(jì)委共同把關(guān)的機(jī)制，既有利于干部的選拔任用，也有利于紀(jì)委的任職談話。
3、堅(jiān)持公示制度。
我校堅(jiān)持?jǐn)M任用干部公示制度，并借助數(shù)字校園平臺(tái)采用網(wǎng)上同步公示的方式，以提高干部任用工作的透明度和所任用干部的群眾公認(rèn)程度。
4、堅(jiān)持試用期制度。
我校自1月1日起，凡提拔擔(dān)任處，科級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，都要按規(guī)定實(shí)行試用期，任職試用期為一年。在試用期結(jié)束時(shí)，由組織部對(duì)干部試用期情況進(jìn)行考察， 向黨委常委會(huì)提出是否正式任用的建議，由黨委常委會(huì)作出決定。實(shí)行試用期制度可以在較長時(shí)間的實(shí)際工作中，更全面，更客觀地了解干部的思想政治，道德品質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和工作能力等方面的情況，進(jìn)一步把好干部素質(zhì)關(guān)。
四、嚴(yán)肅查處用人上的違規(guī)違紀(jì)行為。
一是不折不扣地執(zhí)行干部選拔任用工作的各項(xiàng)規(guī)定和有關(guān)法規(guī)，做到不符合規(guī)定的不上會(huì)，不符合規(guī)定的不上報(bào)，不符合規(guī)定的不審批。二是嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例監(jiān)督檢查辦法（試行）》認(rèn)真開展干部選拔任用工作自查。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告14
針對(duì)全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成多功能、全方位的網(wǎng)格化教育，使學(xué)校教育工作得到社會(huì)和家庭的有力支持和積極配合，形成同心、同步、同向,全員、全程、全方位的育人模式。持續(xù)優(yōu)化家庭教育開展的社會(huì)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能開展成為志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、心理健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代新人。學(xué)校應(yīng)針對(duì)家校共育建立相應(yīng)的機(jī)制和實(shí)施策略。
一、成立家庭教育服務(wù)站
為促進(jìn)家庭教育健康開展，加強(qiáng)對(duì)父母家教知識(shí)的科學(xué)化指導(dǎo)，提高家長的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力，學(xué)校可選擇幾位家庭教育指導(dǎo)師成立“家庭教育服務(wù)站”。負(fù)責(zé)在學(xué)校開展家庭教育專題講座，為家長定期上課。專題講座可開設(shè)六方面內(nèi)容：與孩子溝通的藝術(shù)；教子育子良方；學(xué)生青春期教育；經(jīng)典育子名言、警句、故事；陪孩子一起成長；慢話隔代教育。同時(shí)開展家校共育線上線下咨詢，隨時(shí)為家庭教育提供指導(dǎo)服務(wù)。
二、強(qiáng)化家訪與精準(zhǔn)幫扶
�。ㄒ唬┥钊爰�(xì)致開展家訪
教師利用寒暑假開展教師大家訪活動(dòng)。教育是一種交流,是心與心的溝通和對(duì)話。教師應(yīng)走近學(xué)生，走近家長，與他們進(jìn)行個(gè)體之間行之有效的交流與溝通，從而幫助學(xué)生更快地進(jìn)步、更好地成長。為了提高家訪質(zhì)量和效果，可采取全員家訪與重點(diǎn)走訪相結(jié)合，做到“八必訪”，即：?jiǎn)斡H學(xué)生必訪；生活困難學(xué)生必訪；病殘學(xué)生必訪；行為有偏差的學(xué)生必訪；思想、學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生必訪；留守兒童必訪；學(xué)困生必訪；外來務(wù)工家庭學(xué)生必訪。各班教師要收集好教師家訪工作照片、家訪記錄等，做好家訪資料的歸檔整理，讓學(xué)生真切感受到來自老師的關(guān)愛和信任。
�。ǘ┚珳�(zhǔn)幫扶“問題學(xué)生”
本著“不讓一個(gè)學(xué)生落伍”的教育思想，切實(shí)做好問題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。每學(xué)年初，各班可根據(jù)學(xué)生的出勤、 思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等各方面的情況，建立班級(jí)問題學(xué)生檔案。將問題學(xué)生“承包”給教師，建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，制定詳細(xì)幫扶的周計(jì)劃、月計(jì)劃、期計(jì)劃及年度計(jì)劃。由幫扶教師通過電訪、家訪、談心、關(guān)心等多種形式對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化。建立“一對(duì)一”幫扶臺(tái)賬，記錄下每一次幫扶過程及學(xué)生的細(xì)微變化，讓學(xué)生的進(jìn)步能夠“看得見”。問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長期的過程，要求幫扶教師“反復(fù)抓，一致好評(píng)。
活動(dòng)七：開展問卷調(diào)查
結(jié)合學(xué)校支部“走基層”活動(dòng)，我們?cè)谌＜议L中開展問卷調(diào)查活動(dòng)，以傾聽家長心聲，了解家長訴求。各班主任將問卷收齊后，認(rèn)真對(duì)問卷進(jìn)行了分析，撰寫了分析報(bào)告。
活動(dòng)效果：
1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氣氛，使家長更好地了解我們學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2,向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的`表現(xiàn)，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，促進(jìn)教師與家長的交流溝通，取得家庭對(duì)學(xué)校工作的支持。
3.讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解教育的開展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，促進(jìn)家長與學(xué)生之間的交流溝通,讓家長體會(huì)到家庭教育的重要性。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告15
近年來，我以“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”為指導(dǎo)，積極貫徹《家庭教育促進(jìn)法》、《家庭教育促進(jìn)條例》等相關(guān)條例，在上級(jí)部門的引領(lǐng)下，致力探索家校協(xié)同開展策略研究，全面推進(jìn)家校共育，完善學(xué)校家庭教育工作長效機(jī)制，扎實(shí)開展家長學(xué)校工作，提升家長綜合素養(yǎng)及育兒水平，特別是在當(dāng)前“雙減”背景下形成家校共育的強(qiáng)大合力。
（一）完善學(xué)校家長學(xué)校講師隊(duì)伍，落實(shí)常規(guī)工作學(xué)校積極邀請(qǐng)講師并選拔校內(nèi)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長，建立一XX教育講座。同時(shí)，積極對(duì)接家庭教育指導(dǎo)中心講師團(tuán)送教活動(dòng)，11每學(xué)期至少組織次家庭教育指導(dǎo)和次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。提升家長對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí),改進(jìn)家庭教育方法，優(yōu)化監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的管教水平，形成有助于子女健康成長的良好家庭環(huán)境，引導(dǎo)孩子遵守社會(huì)公德,增強(qiáng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
（二）探索開發(fā)家長學(xué)校課程體系，科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)
學(xué)校積極宣傳落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《家庭教育促進(jìn)法》等文件精神，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。探索開發(fā)家長學(xué)校課程體系，科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)家長，提升家教水平。積極引導(dǎo)家長自我成長，學(xué)會(huì)與孩子溝通，關(guān)注孩子心理，著眼學(xué)生身心健康成長。引導(dǎo)家長在自我成長的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)家庭教育策略，降低養(yǎng)育焦慮，提升育兒水平。
（三）積極開展家長講壇活動(dòng)，提供展示平臺(tái)
為弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、傳承優(yōu)秀的文化瑰寶，學(xué)校為家長提供自我展示的平臺(tái)，積極開展“立家規(guī)傳家訓(xùn)樹家風(fēng)”主題活動(dòng)，每學(xué)期邀請(qǐng)家長結(jié)合自身職業(yè)的特點(diǎn)及個(gè)人的理解，在對(duì)應(yīng)班級(jí)開展以“講好家長的成長故事”、“青春期健康”、“提供一本好書，等主題的家長講壇活動(dòng)，激發(fā)孩子和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情，有效利用家長資源，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家校共育、協(xié)同開展，為孩子品行開展做出正確引導(dǎo)。
�。ㄋ模┡μ剿骷倚f(xié)同開展策略
學(xué)校在教育新形勢(shì)下，探索家校社協(xié)同開展策略與機(jī)制。我校積極舉辦親子活動(dòng)、家長沙龍等活動(dòng)，重視留守、單親、特殊困難等家庭子女的`家庭教育，積極探索家長學(xué)校和家委會(huì)的建設(shè)、實(shí)踐，構(gòu)建家校協(xié)同育人模式，形成學(xué)校家教工作特色，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面開展。
學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)生命起舞”的辦學(xué)理念，其實(shí)全社會(huì)都是教育生態(tài)中的一份子，如果每個(gè)人都能作為孩子成長過程中的合伙人，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，彼此滋養(yǎng)、正向影響，我們就能通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”合力育人的環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)開展與教育形象全面提升，努力辦好人民滿意的教育。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告16
學(xué)校家長委員會(huì)作為學(xué)校家長的代表，對(duì)學(xué)校教育管理和學(xué)校的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用：一方面反映了學(xué)校辦學(xué)的民主化和科學(xué)化的水平，另一方面也可以對(duì)學(xué)校各方面工作起到監(jiān)督作用，有助于現(xiàn)代學(xué)校制度的建立。同時(shí)，學(xué)校家長中所擁有的豐富的教育資源，學(xué)校也可以借助家委會(huì)的力量加以很好地挖掘和利用，從而使學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作得以更好地開展，推動(dòng)學(xué)校整體工作更上一層。今年，學(xué)校在各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校家委會(huì)工作，在建立和完善家委會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)、建立家委會(huì)工作機(jī)制、利用家長社區(qū)資源推進(jìn)兩綱教育、家委會(huì)成員共同參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和執(zhí)行取得了較好的成效。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建立健全制度
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
1.建立以校長為組長，聘請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表及學(xué)校分管
副校長為副組長，其他行政人員為成員的家校合作教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了《學(xué)校家校合作教育工作實(shí)施方案》，明確了學(xué)校家校合作三年規(guī)劃和辦學(xué)的總目標(biāo)，確實(shí)保證家校合作教育工作做到“三納入”：納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程、納入目標(biāo)責(zé)任
制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
2.成立家長委員會(huì)，確保家校合作教育工作有力開展。
我校在由校長任組長的家校教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，成立了家長委員會(huì)，將家校合作教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，有針對(duì)性的納入到工作計(jì)劃，確保了家校合作教育工作項(xiàng)項(xiàng)有人管，事事有人問，使家校合作教育工作的管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。明確家長委員會(huì)成員的產(chǎn)生辦法：
(1)確定在校學(xué)生的家長為家長學(xué)校學(xué)員。
(2)2在各班的家長學(xué)員中，由班主任和學(xué)生家長推舉名班級(jí)家長成員為班級(jí)家長代表。
(3)由學(xué)校在班級(jí)家長代表中，選取學(xué)校家長委員會(huì)成員，
其中主任一名，副主任兩名，成員確保每?jī)蓚�(gè)班一名(家長委員會(huì)成員必須能代表各個(gè)層面家長，具有廣泛代表性)。
(二)規(guī)范管理，完善制度。
根據(jù)家長學(xué)校的工作要求，制定和完善了以下制度：《學(xué)校家長學(xué)校工作制度》、《學(xué)校家長委員會(huì)工作制度》、《學(xué)校家長學(xué)校管理制度》、《學(xué)校優(yōu)秀家長評(píng)比條件》等，明確規(guī)定學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全體家長會(huì)、一次家長代表會(huì)、一次家長委員會(huì)。做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。
(三)搭建平臺(tái)，學(xué)習(xí)交流。
1.設(shè)立了家校合作教育工作辦公室，借助學(xué)校圖書館的資源，
向家長推薦家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀書籍或讀物目錄,為家長學(xué)習(xí)、教育子女提供便利。
2.通過校園網(wǎng)及班級(jí)的“校訊通”平臺(tái)，將學(xué)校的管理、家
庭教育經(jīng)驗(yàn)、孩子的在校表現(xiàn)等內(nèi)容發(fā)給家長，供家長學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流。
二、創(chuàng)新工作思路開展有效活動(dòng)
1 .爭(zhēng)取上級(jí)部門大力支持，為家校合作凝聚力量。
學(xué)校的發(fā)展得到上級(jí)部門的大力支持，主要領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)校家長委員會(huì)的主要成員，使學(xué)校的家校合作工作增添了力量。為盡情展示學(xué)生多姿的風(fēng)采，盡力張顯學(xué)生活潑的個(gè)性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，每年的五月是我校的素質(zhì)教育月，學(xué)校為學(xué)生搭建平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生盡情的展示自我，特別慶“六一”文藝匯演，邀請(qǐng)市關(guān)工委和老年大學(xué)的爺爺奶奶與孩子們同臺(tái)演出，老少同樂慶“六一”。特別是今年的慶“六一”活動(dòng)，市關(guān)工委和市總20工會(huì)給學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值近萬元的攝像機(jī)，并為學(xué)校名優(yōu)秀貧困學(xué)生每人捐贈(zèng)了一臺(tái)語音復(fù)讀機(jī)，整臺(tái)演出不僅給孩子們?cè)鎏砹藷o限樂趣，還給孩子們送上了一份愛心，因此也得到了全體家長和社會(huì)各界的贊譽(yù)。另外市關(guān)工委每年都安排“五老”宣講團(tuán)來學(xué)校為孩子們宣講老紅軍、愛國主義、環(huán)保等故事、知識(shí)，讓孩子們感受到今天的幸福生活來之不易，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)習(xí)的情感。
2 .創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，提高家長教育水平。 (1)舉辦家庭教育講座、召開家教交流會(huì)。
學(xué)校每年邀請(qǐng)家庭教育專家面授講座，就《有效指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)》、
《感恩教育》等內(nèi)容為主題對(duì)家長進(jìn)行授課，使每一位家長學(xué)會(huì)正確地對(duì)待孩子、引導(dǎo)孩子的方法。每年上半年學(xué)校都邀請(qǐng)吳忠市家長學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的專職教授就“如何做個(gè)好家長”等問題對(duì)函授學(xué)校的各位家長學(xué)員進(jìn)行面授活動(dòng)。召開家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在家長中樹立典型，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的，讓他們用自己的親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法，介紹自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
(2)在學(xué)校主辦的《學(xué)校校報(bào)》中專門開設(shè)家教專欄，鼓勵(lì)
家長學(xué)員每期必看、交流心得并踴躍投稿。專欄中將學(xué)生的優(yōu)秀作品、學(xué)校師生的獲獎(jiǎng)情況、將學(xué)校一個(gè)時(shí)期內(nèi)開展的活動(dòng)、教師好的教育方式在校報(bào)中宣傳，家長們好的教育經(jīng)驗(yàn)在此交流。校報(bào)從創(chuàng)辦之日起堅(jiān)持每?jī)稍乱黄�，下發(fā)到每位學(xué)生手中，讓科學(xué)的家教知識(shí)、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)、鮮活的案例反思，潤物細(xì)無聲地傳播給學(xué)生的家長，使他們得以借鑒、反思，形成育子心理和方法。同時(shí)也讓老師的經(jīng)驗(yàn)與所有家長共享，以此擴(kuò)大家教知識(shí)的傳播力度，使之成為家校教育的連心橋，使家長學(xué)校進(jìn)一步增設(shè)了交流的平臺(tái)。
�。�3）鼓勵(lì)家長征訂家教方面的報(bào)刊雜志，認(rèn)真閱讀家長函
授學(xué)校配發(fā)的學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng),在家庭中形成了全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，在日積月累中讓家長和孩子共同進(jìn)步。
3 .家校聯(lián)手放學(xué)，開辟學(xué)生綠色通道。
XXX學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校共有學(xué)生多名，每天上放學(xué)車多人多路窄，對(duì)學(xué)生安全造成極大威脅。雖然學(xué)校每天安排了護(hù)導(dǎo)老師在路口進(jìn)行安全引導(dǎo)，但在高峰時(shí)依然顯得人手不夠。怎么辦？依托社區(qū)與交警隊(duì)，學(xué)校開展了“家校護(hù)學(xué)”活動(dòng)，三方共同動(dòng)員。經(jīng)過研究決定，聘請(qǐng)了二十位家長承擔(dān)護(hù)學(xué)工作。三方對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的策劃，細(xì)化了護(hù)學(xué)的工作安排，并邀請(qǐng)家長志愿者到校。每天，護(hù)學(xué)的家長按時(shí)上崗。他們協(xié)助交警、門衛(wèi)、老師，把放學(xué)的孩子安全地送過馬路。這些家長們將自己的愛心無私地奉獻(xiàn)給每一位孩子，開辟了一條綠色通道，為孩子們保駕護(hù)航。
4 .開展法制、安全教育，增強(qiáng)師生、家長法制、安全意識(shí)。
學(xué)校把安全教育、法制教育、健康教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈，充分利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的'課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。學(xué)校邀請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員、交警人員到校舉行法制、安全教育講座，邀請(qǐng)家長到現(xiàn)場(chǎng)參觀交通、法制宣教室，增強(qiáng)了師生和家長的交通安全意識(shí)、法制意識(shí)。
5 .實(shí)行家長評(píng)教，廣泛征求家長意見。
學(xué)校召開家長會(huì)、家長代表會(huì)、家長委員會(huì)，學(xué)校統(tǒng)一安排，精心組織，就學(xué)生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn)、學(xué)校政策等方面進(jìn)行匯報(bào)與交流；學(xué)校每學(xué)期還至少開展一次的“家長評(píng)教、意見征詢”活動(dòng)。活動(dòng)采取了家長填寫，責(zé)成專人負(fù)責(zé)回收、清點(diǎn)、匯總，這樣學(xué)校了解家長對(duì)學(xué)校教師教學(xué)的要求，及其意見、建議。學(xué)校每學(xué)期以班為單位組織召開一次家長會(huì)，會(huì)上班主任、任課教師與家長進(jìn)行面對(duì)面的交流學(xué)生的表現(xiàn)，討論對(duì)孩子更恰當(dāng)?shù)慕逃椒�。并就學(xué)校、班級(jí)的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往、心理等問題達(dá)成了共識(shí)。家長們對(duì)教師的辛勤勞動(dòng)和良好的職業(yè)道德一致表示高度的贊賞，同時(shí)希望學(xué)校、老師一如既往地關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，多開展像這樣的教育活動(dòng)，家校互促，共同把學(xué)生教育好。面對(duì)面的接觸，實(shí)現(xiàn)了心與心的交流。
幾年的實(shí)踐，我們覺得做好家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,學(xué)校受益、家長受益、學(xué)生受益，確實(shí)不失為一條學(xué)校、社會(huì)、家庭共同育人的新路。我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會(huì)、家長的大力支持，產(chǎn)生了良好的效益。
一是提高了家長素質(zhì)，規(guī)范了家長行為，促進(jìn)了家庭文明程度的提高；二是密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師的辛勤勞動(dòng)得到了家長的理解和肯定，尊師重教的氣氛更加濃厚；
三是家長參與學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校管理；
四是優(yōu)化了德育大環(huán)境，形成了青少年學(xué)生健康成長的良好社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境，增強(qiáng)了德育實(shí)效，提高了學(xué)生思想素質(zhì)；
五是學(xué)校各項(xiàng)工作得到了長足的發(fā)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以大幅提高，全面提升了學(xué)校的教育質(zhì)量；
由于家長學(xué)校的成功舉辦，家長和學(xué)校的密切配合，學(xué)生的進(jìn)步很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長、體育等綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和發(fā)展。逐步形成了學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校工作開展情況報(bào)告17
一、生活、工作理念
生活理念 生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播；不管生活給予我什么，每天都要微笑地面對(duì)生活；善待身邊的每一個(gè)人。
工作理念 工作就是生活，所以工作必須快樂；做個(gè)有尊嚴(yán)的教師；學(xué)校是自己的臉，只能為她增光添彩，絕不能給她抹黑。
二、工作方法
守住真誠 守住原則 守住民主 守住勤奮
三、工作成效
校園平安、師生和諧、平穩(wěn)發(fā)展
多形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 會(huì)議、學(xué)習(xí)、交流
多途徑開展德育工作 隊(duì)伍、活動(dòng)、安全
多舉措提升教學(xué)質(zhì)量 常規(guī)、校本、獎(jiǎng)勵(lì)
多角度優(yōu)化后勤服務(wù) 食堂、節(jié)流、補(bǔ)漏
四、工作評(píng)價(jià)
前景不明 無特色無品位 安全隱患突出 教師素養(yǎng)不高
五、改進(jìn)方案
需要上級(jí)盡快確定規(guī)劃方案。
需要在新的'規(guī)劃方案基礎(chǔ)上研討確定學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)方向；再逐步打造學(xué)校辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。
安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。 班主任時(shí)時(shí)講、事事講；授課教師密切關(guān)注，高度配合；行管人員睜大眼睛，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決問題。
過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、個(gè)別交流等形式提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。
六、工作展望
工作期望 積極完成任務(wù)、穩(wěn)步發(fā)展
工作境界 平安、穩(wěn)定、和諧、快樂
工作要求 五個(gè)“負(fù)責(zé)"
工作重心 確保安全 平穩(wěn)過渡
XX年1月
學(xué)校工作開展情況報(bào)告18
一、完善家校共育組織體系
為打破學(xué)校圍墻構(gòu)建家校共育機(jī)制，我們努力構(gòu)建四位一體的家校共育環(huán)境。在上級(jí)部門的推動(dòng)和引導(dǎo)下，我們?cè)趨^(qū)域內(nèi)成立了區(qū)級(jí)、校級(jí)、年級(jí)和班級(jí)四級(jí)家長委員會(huì)，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)四位一體的家校共育環(huán)境。我們利用家長學(xué)校建設(shè)家校共育平臺(tái)，開發(fā)同步手機(jī)客戶端,集“通知、學(xué)習(xí)、管理、互動(dòng)、評(píng)價(jià)”于一體，實(shí)現(xiàn)家校即XXXX時(shí)溝通，拓寬交流渠道。目前，注冊(cè)家長數(shù)突破個(gè),每個(gè)家庭至少有一名家長注冊(cè)。
二、開設(shè)線上和線下家長培訓(xùn)課程
信息技術(shù)的發(fā)展，給教育教學(xué)帶來巨大的變革，也為家長成長提供了更多的便利。學(xué)校依托家校共育平臺(tái)，建立資源征集制度，從教師和家長中征集家庭教育資源，制作成微課程，以供家XXX長學(xué)習(xí)使用。目前這類課程的視頻已到余個(gè)。同時(shí)，學(xué)校還派專門的信息技術(shù)教師培訓(xùn)家長使用數(shù)字美術(shù)和思維導(dǎo)圖等信息化軟件，便于家長在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。為使家長更為直接地了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校還通過活動(dòng)直播的方式向家長展示學(xué)校課堂教學(xué)的實(shí)況，實(shí)現(xiàn)家校即時(shí)溝通。此外，學(xué)校鼓勵(lì)家長間通過手機(jī)客戶端進(jìn)行互動(dòng)討論和交流，共同提升家庭教育的能力和水平。在線下,學(xué)校面向不同類別的家長群體，分別組織了新生家長培訓(xùn)、年級(jí)家長培訓(xùn)和畢業(yè)班家長培訓(xùn)等多種培訓(xùn)，讓教師和家長開展面對(duì)面的交流，形成了強(qiáng)有力的家校共育合力。
三、開發(fā)親子活動(dòng)課程
學(xué)校依托網(wǎng)上家長學(xué)校平臺(tái)，開設(shè)了親子教育體驗(yàn)式課程。這類課程具體包括心理健康教育課程、親子共讀課程和親子共創(chuàng)課程等。這類體驗(yàn)式課程由家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，具有網(wǎng)絡(luò)圖文、音頻和微視頻等多種呈現(xiàn)方式，能更好地適應(yīng)家長和學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)要求，深受家長和學(xué)生喜愛。在能力測(cè)評(píng)室，家長可以和孩子一起測(cè)試孩子的天資稟賦，XX引導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子的特長，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。神奇的軟件可以對(duì)孩子的專注力進(jìn)行測(cè)評(píng)和針對(duì)性訓(xùn)練，消除家長不知道如何培養(yǎng)孩子專注力的苦惱。通過這些親子共學(xué)、親子共創(chuàng)等體驗(yàn)式課程，家長獲得了成長，學(xué)生也開闊了視野，更重要的是親子間的`感情也得到加深，達(dá)到了家校共育的目的。
四、整合家庭教育資源
為創(chuàng)建家校共育機(jī)制，我們努力整合家庭教育資源，具體做70了兩方面的工作：一是成立家庭教育講師團(tuán)。學(xué)校成立了余人組成的、具有不同研究專長的區(qū)級(jí)和校級(jí)兩級(jí)家庭教育講師團(tuán)，細(xì)化時(shí)間節(jié)點(diǎn)和年級(jí)節(jié)點(diǎn)，分行為習(xí)慣培養(yǎng)、親子溝通技巧、心理健康教育等專題，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育和親子實(shí)踐活動(dòng)。目XXX前，參與家庭教育講座的人數(shù)已突破余人次，講座形式和效果廣受家長好評(píng)。二是把家長請(qǐng)進(jìn)課堂。我們發(fā)揮家長的自身特長和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，把家長請(qǐng)進(jìn)課堂，為孩子們引進(jìn)課堂外的課程資源，拓寬孩子們的視野。參與授課的家長通過這種特別的體驗(yàn)，對(duì)教育產(chǎn)生了更深刻的感受和領(lǐng)悟，成為聯(lián)系學(xué)校教育和家庭教育的紐帶，有效彌補(bǔ)了學(xué)校教育資源的不足。我們首先通過網(wǎng)絡(luò)XXXX問卷的方式,對(duì)整個(gè)近名家長的學(xué)歷、特長和職業(yè)等信息以XXX及余名學(xué)生的愛好、興趣和體質(zhì)等情況進(jìn)行了調(diào)研，詳細(xì)了解
了每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況和個(gè)性化發(fā)展需求。然后，學(xué)校根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)研分析結(jié)果，把社團(tuán)發(fā)展與家長特長緊密結(jié)合,熱情邀請(qǐng)300和鼓勵(lì)家長走進(jìn)社團(tuán)課堂。目前，通過余名家長和教師的密30切配合，學(xué)校分別開設(shè)了民族舞、插花、茶藝、剪紙、足球等余種家校共育課程，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
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