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專業(yè)下課十分鐘隨筆

時(shí)間：2024-12-17 09:42:40 職業(yè)/專業(yè)/職能我要投稿

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專業(yè)下課十分鐘隨筆

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的專業(yè)下課十分鐘隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

專業(yè)下課十分鐘隨筆

專業(yè)下課十分鐘隨筆1

　　教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的。

　　有的.人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級(jí)同學(xué)大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因?yàn)檫@是大家最寶貴的時(shí)間，僅有在這個(gè)時(shí)候，大家才能盡情享受游戲的樂趣。

　　教室里有些同學(xué)安靜的在看書，享受自我一個(gè)人的閱讀樂趣，這時(shí)外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點(diǎn)都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一起，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學(xué)們的小報(bào)告，真是分身乏術(shù)�。�

　　上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒回來，一邊談?wù)撝抡n時(shí)玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀(jì)律委員給制止了下來，不得不結(jié)束那歡樂的。短短的，卻是歡樂的源泉，大家的最愛。

專業(yè)下課十分鐘隨筆2

　　星期一的下午，第二節(jié)課下課。我去找我的好朋友郭新民，卻沒有找到王凱妮。我和郭新民就決定掰手腕比賽。我們就叫了一個(gè)裁判，趙祥錚。趙祥錚說：開始!我們就開始了激烈的比賽。我咬緊牙關(guān)把郭新民往左掰，同時(shí)郭新民她也把我的.手往右掰。我肌肉緊繃，突然郭新民的腳站不穩(wěn)了，我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，就拿手緊握著郭新民的手，郭新民摔倒了。旁邊的同學(xué)喊著：金諾贏了!金諾贏了!這時(shí)，上課鈴打響了。同學(xué)們都回到自己的座位上，我也趕緊做到了座位上。

專業(yè)下課十分鐘隨筆3

　　今天課間，我一個(gè)人在座位上看書。

　　我看的是《笑貓日記》，里邊寫的是，一只牧羊犬叫帥仔，他有一只保姆狗。保姆狗把牧羊犬養(yǎng)大了，但是，牧羊犬越長越漂亮，主人也越來越喜歡他，保姆狗就嫉妒他，就下決心要除掉牧羊犬。有一次保姆狗把牧羊犬帶到有“老鼠毒藥”的'公園。我還沒看完，課間就到了。

專業(yè)下課十分鐘隨筆4

　　叮叮鈴鈴……下課鈴響了！我們像一群小燕子飛快地向操場跑去。

　　大操場一下子熱鬧起來了，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩捉迷藏，還有的同學(xué)在玩跳大繩……真有趣，我在玩“老鷹捉小雞”游戲，我班靈活的王明當(dāng)“雞媽媽”，最頑皮的張剛當(dāng)“老鷹”，我和7個(gè)同學(xué)當(dāng)一群活潑的“小雞”，東跑西竄，跑來跑去，在我東張西望的`時(shí)候，突然，張剛看見了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大聲喊道：“哈哈！我捉住你了！”這真是一個(gè)好玩的游戲。

　　叮叮玲玲……上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室里，熱鬧的操場馬上變得清靜下來。

專業(yè)下課十分鐘隨筆5

　　家長，請(qǐng)給我十分鐘。

　　每個(gè)新學(xué)期的登校日，我都會(huì)給家長上一節(jié)課，這也是我新學(xué)期的第一課，（尤其是低年級(jí)更重要）哪怕就十分鐘，這是我多年的習(xí)慣。博友們一定想知道這節(jié)課的內(nèi)容吧。現(xiàn)在把本學(xué)期我的第一課展示給大家。

　　3月1日是我們學(xué)校的登校日，因?yàn)槭且荒昙?jí)的第二個(gè)學(xué)期了，家長明顯沒有第一個(gè)學(xué)期來的齊。（哪怕一個(gè)家長我的課也要上）給孩子們發(fā)完書，我的第一課就開始了。

　　各位家長您好，感謝您今天陪孩子到校，您是負(fù)責(zé)的家長，即使您要趕車，也請(qǐng)您給我十分鐘。您的到來一定會(huì)滿載著收獲。首先請(qǐng)家長拿出數(shù)學(xué)教材。我們這套教材共十個(gè)單元，其中，第二單元“20以內(nèi)的退位減法”和第六單元“100以內(nèi)的加法和減法”是本冊(cè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。孩子在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)一定會(huì)有困難，請(qǐng)家長注意加強(qiáng)輔導(dǎo)，更要注意輔導(dǎo)的方法，千萬不要用那種心里記住幾在接著往上加方法，（在和家長溝通時(shí)了解到家長用這種方法輔導(dǎo)孩子）加小數(shù)還可以，加大數(shù)要數(shù)到啥時(shí)候呢？為了您的輔導(dǎo)做到和老師同步，我介紹幾種方法，您就用這種方法輔導(dǎo)孩子。以13―9為例，用“想加算減”，“破十法，“連減的方法”......我在黑板上把這幾種方法一一作了講解。家長好像撿了一個(gè)金元寶一樣連連致謝。語文教材我講了兩點(diǎn)：一是預(yù)習(xí)的方法，請(qǐng)家長監(jiān)督孩子預(yù)習(xí)要做到五遍讀，每一遍讀都有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)；二是書寫的技巧，孩子在寫字時(shí)，注意每筆在虛宮格中的位置及運(yùn)筆的一些方法。在家長熱烈的掌聲中我的新學(xué)期第一課落下了帷幕。博友們，我的第一課內(nèi)容和目的大家明白了吧。

　　多年的經(jīng)驗(yàn)證明我的.第一課，在教學(xué)中發(fā)揮的作用是不可低估的。家長，孩子，少走了不少彎路。家長輔導(dǎo)的得心應(yīng)手，孩子學(xué)的輕松愉快。我們班主任的中心工作是提高教學(xué)質(zhì)量，我們想方設(shè)法輔導(dǎo)孩子，把課余時(shí)間都用在了孩子身上，中午都不休息。希望我們的付出能讓孩子們收獲更多。

　　愿我們的孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在健康中成長。

專業(yè)下課十分鐘隨筆6

　　“鐺！鐺！鐺！”下課是同學(xué)們的最愛，而這十分鐘你會(huì)做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。

　　上課時(shí)，教室里安靜無聲，僅有教師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不明白飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會(huì)要去哪里玩，每當(dāng)快下課時(shí)，同學(xué)們心中都在倒數(shù)：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時(shí)變得很熱鬧，同學(xué)們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。

　　下課時(shí)，整個(gè)學(xué)校就像個(gè)菜市場一樣的熱鬧，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的'無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時(shí)候，當(dāng)然是期望不要上課，因?yàn)橄抡n鐘聲就像天使的聲音，讓人都不想要上課。

　　但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心境回到教室，學(xué)校忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待著下課。

　　就像一朵朵綻放的花，點(diǎn)綴了我一天的生活。

專業(yè)下課十分鐘隨筆7

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲已經(jīng)響了，但老師還在不停的講課，但沒有人在聽課，大家的心飄走了，老師好不容易讓我們下課，同學(xué)們才回過神來。

　　老師都還沒說下課，男生們都沖出教室了。教室里安安靜靜的，只有老師改作業(yè)的紅筆發(fā)出沙沙沙的聲音，而操場上卻鬧哄哄的，有的`人在玩游戲，有的人在吵架，還有的人在練習(xí)要比賽的項(xiàng)目，我在安靜無聲的教室里看書，操場上真的好吵喔！連在教室里關(guān)著窗戶也聽得到吵雜的聲音，讓我都不能冷靜下來好好看書。

　　過了一會(huì)，我看書都看到腳麻了，所以到窗口看著窗外，大家依舊玩得很開心，好像停了一樣，大家從來沒有休息過，可見同學(xué)們都很把握時(shí)間，我看了都感到很佩服，都不會(huì)累，真厲害。

　　我瞄了一下時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，”鐺！鐺！鐺！”上課鐘已經(jīng)響了，大家的笑容就在那一？剎那間消失了，這個(gè)時(shí)候，好像死神已經(jīng)開始呼喚了，大家很沮喪，低著頭回教室。

　　短短的就這樣過去了，是一段可以放松的時(shí)間，雖然是那短短的十分鐘，但是還是可以讓一整天上課有可以休息的時(shí)光�，F(xiàn)在大家又開始期待下一個(gè)了。

專業(yè)下課十分鐘隨筆8

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我來到了操場玩真開心。

　　有的踢毽子，有的跑步，有的拍藍(lán)球，還有的'在散步。

　　我最喜歡玩捉迷藏了，別人正在數(shù)1、2、3、4、5、的時(shí)候我趕快藏起來，別人還看不著我我正開心的時(shí)候后面有一個(gè)人碰了我一下啊他找著我了！

　　我真喜愛��！

專業(yè)下課十分鐘隨筆9

　　下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣地跑出了教室，奔向操場�？矗甙嗟耐瑢W(xué)在跳“下餃子”。搖繩的同學(xué)兩人配合，跳繩的同學(xué)眼睛盯著繩子，隨著節(jié)奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認(rèn)真地練習(xí)跳“挽花”，嘴里還數(shù)著“一個(gè)、兩個(gè)……”。丁丁和同學(xué)在比賽踢毽子，看著空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的'笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球臺(tái)前，打乒乓球的同學(xué)你推我打，大家的眼睛都跟著球在運(yùn)動(dòng)，旁邊的同學(xué)在喊：“加油”……真是豐富多彩呀！

　　突然，上課鈴響了，同學(xué)們立刻朝教室奔去，操場又恢復(fù)了平靜。

專業(yè)下課十分鐘隨筆10

　　清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上，快樂的玩起了游戲。

　　大家有的進(jìn)行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞

　　我在操場上轉(zhuǎn)了幾圈，首先我被丟沙包的吸引住了，那里正好有我們班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要擊中他的頭部，他往下一蹲，“嗖”地從他的頭頂飛過了，沒有擊中，他這次可真是有驚無險(xiǎn)啊！他馬上來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，沙包從他的腳

　　果然，我們班的孟想再玩老鷹抓小雞，老鷹是三年級(jí)的'六班的唐詩，母雞是我們班的姜義軒，比賽開始了，老鷹一把抓住了小雞，就在這時(shí)，上課鈴響了，我們紛紛跑到了教室。

　　我真想知道最后的結(jié)果��！要是還沒有上課就好了。

專業(yè)下課十分鐘隨筆11

　　“五、四、三、二、一！鐺！鐺！鐺！”火山終于開始爆發(fā)了。呼！終于下課了，原本要睡覺的我，一聽到鐘聲精神馬上就活躍起來了！

　　下課時(shí)，我們班會(huì)一窩蜂地沖出去，教室變得非常安靜。下課時(shí)，我會(huì)和我同班同學(xué)一起去玩大白鯊；有些人則會(huì)待在教室里看書或聊天，當(dāng)然操場和小商店是下課最熱鬧的地點(diǎn)，那么教室就是最冷清的地方！

　　有些同學(xué)都會(huì)留在教室不想出去玩，留在教室的同學(xué)都在看書或吃零食，什么狀況都有，不然就是在聊電玩游戲；老師則會(huì)窩在教室拼命地改我們的作業(yè)，要不然就是出去辦事情，下課時(shí)的學(xué)校跟上課時(shí)完全不一樣，熱鬧得跟夜市一模一樣，學(xué)生們叫的'叫、打的打、跑的跑呢！

　　“鐺！鐺！鐺！”死神的笑聲又來了，上課鐘又響了，大家的臉色馬上變得死寂，就像犯人一樣。上課了，哄堂大笑的操場變得冷冷清清、鴉雀無聲，沒有一個(gè)人是用跑的回教室，永遠(yuǎn)都是慢吞吞地回教室。

　　這十分鐘是大家最快樂的時(shí)光，可以讓一天的課程不再那么沉寂，但愿時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這珍貴的十分鐘！

專業(yè)下課十分鐘隨筆12

　　上課時(shí)，教室里安靜無聲，只有老師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不知道飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會(huì)要去哪里玩，每當(dāng)快下課時(shí)，同學(xué)們心中都在倒數(shù)：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時(shí)變得很熱鬧，同學(xué)們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的'。

　　下課時(shí)，整個(gè)校園就像個(gè)菜市場一樣的熱鬧，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時(shí)候，當(dāng)然是希望不要上課，因?yàn)橄抡n鐘聲就像天使的聲音，讓人都不想要上課。

　　但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心情回到教室，校園忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待著下課。

　　就像一朵朵綻放的花，點(diǎn)綴了我一天的生活。