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傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-17 07:26:12 傳統(tǒng)文化我要投稿

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文【優(yōu)選8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文【優(yōu)選8篇】

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文篇1

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在不少里，作者們?yōu)橹腥A民族永不改變的傳統(tǒng)文化拼命吶喊，竭力控訴著人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的漠視。我與中華傳統(tǒng)文化攜手。在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里，我“遙望”古代詩(shī)句而感慨。傳統(tǒng)文化在我的腦海里似乎已轉(zhuǎn)化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華“小吃”劃定了時(shí)間表，我津津有味的咀嚼著傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我不論在什么時(shí)候，都察覺(jué)得到它的存在。

　　正月十五元宵節(jié)，我知道吃湯圓的時(shí)候又到了�！皽珗A呢？今天可是元宵節(jié)啊！”餐桌上的面包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就是一大家子人要團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。傳統(tǒng)文化在不同的節(jié)日里，用不同的東西告訴我們。它沒(méi)有消失，就像大家春節(jié)一家要團(tuán)聚在一起，吃著年飯。不同的人用它們不同的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統(tǒng)文化不僅是流動(dòng)時(shí)間的凝固劑，更是民族個(gè)性的烙印。

　　自古以來(lái)，中華民族用自己的個(gè)性情感，仿佛群體無(wú)意識(shí)般地充實(shí)著傳統(tǒng)文化。內(nèi)斂含蓄，善良仁義，樂(lè)觀信賴(lài)，天人合一……這是一種純粹的'情感，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。傳統(tǒng)文化經(jīng)過(guò)幾千年的洗禮一路走來(lái)，不同時(shí)代的人們賦予了它不同的形式，有的至今為人們所熟知，有的已湮沒(méi)在時(shí)代的滾滾洪流中，而現(xiàn)在的我們，盡管奮力追溯著一切傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，爭(zhēng)相效仿。

　　但同時(shí)并存的，卻是日漸冷漠的人情，有的人可以為了工作利益而擠壓出更多的時(shí)間，卻從不為自己的親友，家人甚至是自己的心靈留一點(diǎn)空間。漸漸地，他們看不見(jiàn)世間的大象，聽(tīng)不到世間的大音，他們與傳統(tǒng)文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶著傳統(tǒng)文化，那我們何時(shí)能回味傳統(tǒng)文化呢？莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們所謂的玫瑰，如果換一個(gè)名字，不也一樣芳香嗎？傳統(tǒng)文化需要我們的傳承，但花謝了無(wú)關(guān)緊要，我們所必須做的，是讓那余香漸飄漸遠(yuǎn)。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文篇2

　　過(guò)年了，爸爸帶我和媽媽到奶奶家過(guò)年。我和奶奶一起包餃子，奶奶給我講了一個(gè)故事。

　　很久很久以前，有一個(gè)叫“年”的'怪物，居住在海底，經(jīng)常吃村子里的人，因此，村子里人都非常害怕“年”。有一天，村子里的人說(shuō)：“今天是‘年’出來(lái)的日子�！庇谑�，村長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一位高僧，來(lái)打敗“年”。

　　晚上，“年”果然來(lái)了，但今天村子里卻截然不同。原來(lái)，人們都把門(mén)窗關(guān)。緊，把牛羊拴牢，每家都在吃“年夜飯”。這時(shí)高僧穿著一件紅衣服，拿著鞭炮走向“年”，“年”馬上逃走了，并再也不敢來(lái)了。

　　這次回奶奶家，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文篇3

　　要說(shuō)中國(guó)的傳統(tǒng)文化可勝不勝數(shù)，比如：中國(guó)書(shū)法，中國(guó)結(jié)，皮影，武術(shù)，剪紙……傳統(tǒng)文化中春節(jié)是我們中國(guó)最重要的節(jié)日。

　　據(jù)說(shuō)，中國(guó)古時(shí)候，有一種叫“年”的怪獸。頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常�！澳辍遍L(zhǎng)年深居海底，每到除夕之夜它才爬上岸吐食牲畜傷害人命。因此每到除夕這天，人們扶老攜幼逃往深山以躲避“年”的'傷害。有一次，“年”來(lái)到村子看到，家家戶(hù)戶(hù)貼大紅紙，屋內(nèi)燈火通明，孩子在院子開(kāi)心地燃放鞭炮，從這一瞬間“年”再也不敢來(lái)了。從此，每到過(guò)年，街上彩旗飄揚(yáng)，門(mén)前掛滿(mǎn)了大紅燈籠，家家戶(hù)戶(hù)購(gòu)買(mǎi)年貨，小朋友穿上新衣服，可熱鬧啦!到了晚上禮花滿(mǎn)天，家人聚到一起吃餃子看晚會(huì)，精彩的表演逗得大家哈哈大笑。

　　中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，讓我們的傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)繼承下去，讓我們的傳統(tǒng)文化光輝燦爛。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文篇4

　　對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化我一直都很熱衷，但是我最喜歡的要算中國(guó)結(jié)了，中國(guó)結(jié)精致喜慶，讓我覺(jué)得愛(ài)不釋手手。

　　中國(guó)結(jié)是一種裝飾手工藝品，也是一種中國(guó)民間藝術(shù)形式。它是用一根根五彩的絲線(xiàn)編織成的。別看這小小的中國(guó)結(jié)，它可是一種非常潮流的`藝術(shù)品，在很多地方都可以看到它。它可以做為汽車(chē)掛件，室內(nèi)掛件。也可以編織成手鏈，腰帶，戒指。帶在身上非常漂亮。特別在過(guò)新年的時(shí)候，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都掛著中國(guó)結(jié)。因?yàn)樗鼮橹魅似砀?lái)年的平安富貴，也體現(xiàn)著主人的不同審美觀念。中國(guó)結(jié)有很多不同的名字，有盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，吉祥結(jié)，如意結(jié)。吉祥結(jié)一般裝飾在扇子上，代表大吉大利，吉人天相。如意結(jié)一般裝飾在玉佩上，代表稱(chēng)心如意，萬(wàn)事吉祥。

　　中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的典范，代表著中國(guó)幾千年文明，我喜歡中國(guó)結(jié)，希望中國(guó)結(jié)可以繼續(xù)給人們帶來(lái)喜慶吉祥！

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文篇5

　　生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。有精美的民間工藝，有古老的民族藝術(shù)，有獨(dú)特的'風(fēng)俗習(xí)慣，其中，我最喜歡剪紙。

　　今天放學(xué)后，我回家上網(wǎng)查資料，找到了介紹窗花做法的網(wǎng)站�？戳私榻B，我開(kāi)始剪窗花了。首先，拿一張正方形的彩紙上下對(duì)折一下，左右對(duì)折一下，然后從左斜上方往右斜下方折，最后畫(huà)上漂亮的圖案，用剪刀沿著線(xiàn)剪下了，把它打開(kāi)就完成了。我把我剪的窗花打開(kāi)以后，同學(xué)們都說(shuō)很漂亮。

　　我感覺(jué)剪窗花很有意思，還可以粘在窗戶(hù)上，一定很漂亮。

　　以后我一定好好練習(xí)剪紙。

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文篇6

　　今天數(shù)學(xué)課上我們學(xué)了剪紙，剪出拉著手的小人，有的四個(gè)小人橫排著拉著手，有的四個(gè)小人圍成一圈拉著手。我想剪出八個(gè)小人圍成一圈拉著手的'，晚上我就找了紙?jiān)诩依锛簟?/p>

　　一開(kāi)始我把紙剪成方形，然后對(duì)角折，再對(duì)角折，折了十六層，我就畫(huà)上小人開(kāi)始剪了，剪完了，打開(kāi)一看，咦？我剪的小人有的四個(gè)接著手，另外四個(gè)是光棍！我很納悶，怎么搞的？想了半天沒(méi)想明白，只好找媽媽幫忙了。媽媽研究了一下，告訴我一個(gè)訣竅——折紙時(shí)，要按著方形紙的中心為角，把這個(gè)角的兩條邊對(duì)折，把小人身子畫(huà)在一層層的邊上，胳膊畫(huà)向沒(méi)有口的邊上，這樣剪就能成功！我趕緊試了試，果然成功地剪出了八個(gè)人圍成圈拉著手的剪紙。我又按照這個(gè)方法剪出了十六個(gè)小人轉(zhuǎn)成圈拉著手的，真是太有趣了！

傳統(tǒng)文化三年級(jí)作文篇7

　　今天，我在畫(huà)畫(huà)班學(xué)了剪紙。

　　一開(kāi)始，老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙，并教我們?cè)鯓蛹艏�。�?tīng)完老師的話(huà)，我就拿起剪刀開(kāi)始咔嚓咔嚓地剪，不一會(huì)兒，就剪出一朵漂亮的小花，接著，我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹(shù)、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹(shù)、西瓜、蘿卜。最后，老師又給每個(gè)人發(fā)了一張白色的紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時(shí)，老師剛好走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我貼的東西，夸我剪的好。

　　時(shí)間過(guò)得好快呀!不覺(jué)得，放學(xué)的時(shí)間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)，迫不急待地趕回家�；氐郊�，我拿出我的'作品給媽媽看，媽媽夸我畫(huà)的好，還獎(jiǎng)給我一個(gè)泡泡糖，我高興地說(shuō)：“謝謝媽媽!”

　　今天真是美好的一天!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了剪紙。