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音樂世界作文【精選】
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂世界作文6篇，歡迎大家分享。
音樂世界作文 篇1
我喜歡音樂。因為音樂給我的感覺很美妙。在聽音樂的時候，閉上眼睛，你會覺得音符像一個個歡快的小精靈，跳躍著，帶給我們快樂。
寫作業(yè)的時候，你盡可試著聽聽音樂，這樣，你會覺得心情愉快了許多，寫作業(yè)也不再煩了。
心情煩躁的時候，聽一些活潑，搞笑的音樂，會馬上變得很開心。
我在書上看到科學家在果樹園給果樹播放音樂，結(jié)果，聽音樂的`果樹比沒聽的長得好，果實累累。還有，如果播放音樂給奶牛聽，奶牛會比平時多產(chǎn)一些。這讓我覺得音樂真是神奇!
如果沒有音樂，對我來說，生活似乎少了好多的樂趣。
在我的音樂設(shè)計里，我要給門鈴裝一些美妙的音樂，如：《天路》《隱形的翅膀》……睡覺時，枕頭會唱催眠曲，吃飯，桌子會奏優(yōu)美的曲子陪伴你與家人進餐。誰來到我家,都會說：你家真好玩！
走進音樂，會發(fā)現(xiàn)它給我們帶來無窮無盡的快樂！
音樂世界作文 篇2
假如像我所相信的那樣，制造某種音樂的驅(qū)力如同我們其他的基本生物功能一樣，也是我們作為生物的特點，那么其中必有某種道理。既然手邊沒有現(xiàn)成的解釋，那我自可冒昧作出一個。那有節(jié)奏的聲音，也許是另外什么事的重現(xiàn)——是一種最最古老的記憶，是一支舞曲總譜，記載了混沌中雜亂無章的無生命的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成違反幾率的、有條有理的生命形式的.過程。莫羅維茨 (Morowitz， H.J.)以熱力學的語言提出見解，他的假說是，從無窮盡的太陽那里，不斷地流向外層空間這個填不滿的窟窿的能量途經(jīng)地球時，從數(shù)學上來看，不可避免地要使物質(zhì)組織成越來越有序的狀態(tài)。
由此產(chǎn)生的平衡行為是帶化學鍵的原子不停地組成越來越復雜的分子，同時出現(xiàn)了貯存和釋放能量的循環(huán)。太陽能處在一種非平衡的穩(wěn)定狀態(tài)(假定如此)，不會僅僅流到地球，然后由地球輻射開去。從熱力學上講，它勢必要把物質(zhì)重新安排成對稱形式，使之違反幾率，反抗熵的增加，使之提高——姑且這樣說吧——成為在不斷重排和進行分子修飾的變化狀態(tài)。
在這樣一種系統(tǒng)中，結(jié)果就會出現(xiàn)一種偶然的有序狀態(tài)，永遠處在陷入混沌的邊緣，只是因為來自太陽的那不懈的、不斷的能量潮流，才使這種有序狀態(tài)沒有解體，而繼續(xù)違反著幾率。
音樂世界作文 篇3
音樂，是人類的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒有了音樂，這世界將會怎樣？
我們擁有音樂，我們享受音樂。它像洶涌澎湃的大海，又像無邊無際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵著人們前進。
過去，前輩們踏著《義勇軍進行曲》的旋律，打下了一個紅彤彤的新中國�，F(xiàn)在，在運動場上，運動員們每每看到鮮艷的五星紅旗，伴著雄壯的國歌冉冉升起的時候，都會激動得熱淚盈眶。
不同的音樂有不同的`形式，不同的音樂有不同的含義，不同的音樂使人有不同的感受。流行音樂也好，高雅音樂也罷，都隨著我們的生活一起流淌著，給人們帶來了樂趣，解除了壓力。
假如世界上沒有音樂，那會是什么樣呢？
熱愛音樂的人像失去了靈魂一樣，我們沒有了音樂課，再也聽不到音樂演出……那將只剩下一個冷冰冰的世界……
如果你也愛音樂，那就去感受吧，生活中隨處都會有音樂；如果你也愛音樂，那就大聲唱出來吧，讓更多人和你一起感動！
音樂世界作文 篇4
“奇怪了，怎么沒聽見這美妙的歌聲呢？”我自言自語地說。我心想：平時在家里，媽媽是很早起床彈琴的，怎么今天沒有聽到媽媽彈的曲子呢？
在我上學的路上，怎么也沒有了斷斷續(xù)續(xù)地傳來的一陣陣優(yōu)美的歌聲呢？
來到了學校，同學們都非常地奇怪，就像非常生氣似的。我每走一步都心驚膽寒地想：他們會不會把我罵得哭了。不一會兒，同學們都在紛紛議論著：“你們在家里是不是有一點奇怪，本來一起床就能聽到的那美妙的.音樂，現(xiàn)在竟然消失了，到底是怎樣回事呢？”
頓時，教室里就像炸開了油鍋似的。
上音樂課了，我們?nèi)嗤瑢W都排隊來到了漂亮的音樂室。此時，音樂老師穿的衣服也變成了體育老師穿的衣服了，音樂老師說：“以后音樂課會取消，全部用來上體育課”頓時，同學們都哭了起來。我心里非常傷心地想：如果以后沒有了音樂課，那我們就再也不能學到這些美妙的歌曲了，也不能吹豎笛了。
同學們傷心地來到操場，老師要我們整一節(jié)課都用來罰跑步。我心里想：如果這樣整節(jié)課都是跑步，沒有了悅耳的歌聲，優(yōu)美的曲子，那生活還有什么意思。想著想著，我就哭了起來了。
如果世界上真的沒有了音樂，我們生活就變得很枯燥無味的，人也變得納悶起來。其實有那美妙的音樂人也會開心許多的。我喜歡這美妙的音樂。
音樂世界作文 篇5
音樂能使煩惱的人頓時心情舒暢；音樂，能使郁悶的人立刻豁然開朗；音樂能……那么，假如世界上沒有音樂，那又會怎樣？一個星期天的晚上我躺在床上翻來覆去的冥思苦想，不知不覺，便進了夢鄉(xiāng)……
早上了，到該起床的時間了，咦？怎么沒有聽到悅耳的鬧鐘聲呢？“媽媽！”我大叫起來，“我的鬧鐘怎么不放音樂了��？”滿腦子的疑問困惑著我。媽媽不耐煩地說：“你一大早說什么胡話，這個世界上哪有什么音樂，快起床�！边@是怎么了，怎么會沒有音樂了呢，我百思不得其解，只好先去學校。
“上課了，上課了�！崩蠋煶吨ぷ哟蠛暗馈＿�？那歡快的上課鈴聲怎么也沒響了？那令人精神抖擻的音樂怎么沒有了？同學們伴隨著老師的音落都習以為常的回到了教室。不對不對，一定是廣播壞掉了，為此找了一個借口，讓自己不再去多想。
回到教室，看到課表上是音樂課，太好了。想著郁悶了一天，終于可以放松了。音樂老師邁著沉重的步伐走進教室，“做作業(yè)�！崩蠋熃淮昃碗x開了教室，大家都習慣性地拿出了作業(yè)，埋頭苦干著。我還是摸不著頭腦，用筆捅了捅我的同桌，“為什么老師不上課啊？”我不解地問道，他不耐煩地回答我：“都沒有音樂，上什么音樂課？當然是做作業(yè)呀。”頓時，我明白了，媽媽沒有騙我，廣播也沒有壞掉，世界上真的`沒有音樂的存在了。
“做眼保健操了，做眼保健操了”老師喊道，這時廣播傳來了喊節(jié)拍的聲音。那舒心的古箏聲也消失了，再不會有一邊欣賞音樂，一邊揉揉眼睛的美好享受了……
“同學們，升國旗啦！”老師叫喊到，同學們站在國旗下。“敬禮！”同學們看著國旗緩緩升起，“禮畢，退場。”啊，還沒有唱國歌就要退場了嗎？我悄悄的問問同學，他們都用異樣的眼光看著我說：“難道你不知道世界上沒有音樂嗎？”對啊，我還是沒有習慣沒有音樂的生活。我一臉木然，呆呆的盯著國旗，想著再也體驗不到伴隨著國歌升國旗的慷慨激昂，心里有許多的失落……
夜晚，躺在床上回想一天發(fā)生的事，覺得生活沒有了音樂是多么的枯燥乏味。慢慢的進入了夢鄉(xiāng)，在夢里我站在舞臺的聚光燈下唱著歌，舞臺的觀眾都隨著歡快的音樂節(jié)拍舞蹈著，每個人的臉上都洋溢著快樂的神情，這到底是現(xiàn)實還是夢境？如果這是一場夢，那么我愿做一支隨音樂的河流漂流的小船。
我們的生活不能沒有音樂，就像天空不能沒有太陽，黑夜不能沒有燈光。世界沒有音樂，生活就會變得黯然無光，正是音樂的存在，為我們的生活增添的一抹彩色。
音樂世界作文 篇6
“抱著沙發(fā)睡眼昏花凌亂頭發(fā)，卻渴望像電影主角一樣瀟灑�！背撩栽谝魳肥澜绲奈矣直焕蠇尦承蚜耍骸耙魳罚魳�，天天就知道音樂，把心思放在學習上多好。”沒辦法，誰叫我喜歡呢！
那次我正聚精會神地看電視，隔壁動聽的音樂把我“勾”了出來，我走進屋子，聽著悅耳的音樂，不禁融入到了美妙的歌聲里，就這樣音樂深深地走進了我的心里。
漸漸的我聽了幾年，對音樂越來越著迷，開始自創(chuàng)歌詞。媽媽開始稍有反對，不過看我并沒有此耽誤學習，也就沒多說什么。每當我做完作業(yè)我就會去那個神圣的音樂殿堂，直到那天發(fā)生了件大事……
我把創(chuàng)作幾乎三個月的心血，拿給媽媽，念給她聽，而媽媽只關(guān)注我的學習。我念完滿心歡喜地等她評價，而她只是：“好！好！好！行！行！行！”地應付著，我又把稿子放到媽媽面前�！澳匆谎勐�！她終于忍不住了，猶如火山爆發(fā)一樣抓起我的稿子，二話不說就開始撕，“不把心思放學習上，想干嘛？天天做這些無用功能干什么？”我驚呆了，三個月的心血化為了泡沫，眼淚止不住地“嗒嗒嗒”往下落。“媽……媽能把撕掉的稿子給……給我嗎？”我哽咽著顫抖地問�！敖o你？浪費時間！浪費生命！我終于忍不下去了，跑進房間，關(guān)上門，趴在床上失聲痛哭，這也給我留下了深深的'印象，但我并沒有因此而一蹶不振，依舊更加堅定了我的夢，最終也獲得了媽媽的認可。
人活在世上就是為了夢想，如果沒成功，但至少我追逐過�！叭绻阌啦环艞壍谋枷驂粝耄敲从泻芏啻蟮目赡軙c石成金，你要問我為什么不放棄？因為那是我的夢�！�
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