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小學秋季班主任開學計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的小學秋季班主任開學計劃，歡迎大家分享。
小學秋季班主任開學計劃1
一、學情分析
因為是一年級的新生，剛從幼兒園進小學，年紀小，活潑好動，自律性差，注意力難以集中，行為習慣還處于養(yǎng)成階段。我不了解學校班級的紀律和常規(guī)，集體主義的概念還沒有形成，我不知道學習知識的重要性，學習目的還不明確，學習只是來自暫時的愛好，課堂上很難堅持。但自然，學生的好奇心很重，可塑性很強，他們渴望老師的真誠贊揚。所有這些都需要教師在日常教學中不斷提醒、糾正和監(jiān)督，以便盡快適應(yīng)學校生活，形成良好的學習習慣，終身受益。
二、教學目標
(一)漢語拼音
1.學習漢語拼音，可以讀準聲母、韻母、音調(diào)和整體音節(jié)，準確拼寫音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2.借助漢語拼音識字、正音、學普通話。
(二)識字與寫作
喜歡學漢字，有主動識字的欲望。
2.認識400個常用漢字，寫100個。
3.掌握漢字的基本筆畫，按筆順規(guī)則寫字。正確、正確、整潔地寫字。
4.初步養(yǎng)成正確的`寫作姿勢和良好的寫作習慣。
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喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2.學會用普通話正確流利地閱讀課文。
3.借助讀物閱讀圖片。
對讀物感興趣的內(nèi)容，愿意與他人交流。
(四)口語交際
1.學普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
2.認真聽別人講話，努力理解講話的主要內(nèi)容。
能與他人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4.表達自信。積極參與口頭交流，積極發(fā)表意見。
三、教學措施
1、充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的能力，使每個學生都能有成功的經(jīng)驗，參與課堂管理工作。鑒于學生熱情高但容易冷卻、中學生、待進生機會少、獨生子女勞動意識差等特點，值班小組作為班級干部，使值班學生期待值班，使待進生迅速嘗到成功的甜蜜。
2.在拼音教學中，要充分利用插圖，教授多媒體，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力和語言表達能力。引導(dǎo)學生在發(fā)現(xiàn)中學習，體現(xiàn)自主性、合作性和探索性。在拼音教學中，盡量在游戲中學習，體驗學習的樂趣。
3.優(yōu)化課堂行為，準備好每一節(jié)課，讓學生課后都能所有的收入，都有感。
4、深入了解學生，了解他們的需求，并盡可能滿足他們。根據(jù)一年級兒童的特點，努力使課堂生動、有趣、有吸引力，調(diào)動兒童的學習興趣，提高學習效率。
5.多與家長溝通，共同探討教育學生的有效方法，結(jié)合家校，促進學生全面發(fā)展。
四、教學中應(yīng)注意的幾個問題
準確把握教學目標。
2.圍繞目標進行扎實的語言訓練。
3.注重聽、說、讀、寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。
小學秋季班主任開學計劃2
一、指導(dǎo)思想
為了形成團結(jié)、活潑、嚴謹、學習的課堂作風，使學生形成積極的精神面貌，成為社會建設(shè)者和時代發(fā)展的需要，學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學生負責，為所有的學生，為學生的一切，努力做好本學期的課堂工作。
二、簡析班級情況
六年級共計xx其中有男同學xx人，女生xx人。根據(jù)畢業(yè)班的特點，但有些學生的思想不夠成熟，許多男學生的學習目的不太明確，紀律松懈，行為習慣不夠標準，我們的校長需要做很多思想工作。
三、本學期工作重點
1、努力做好學生的思想政治工作，加強道德教育，培養(yǎng)學生的行為習慣，使學生成為禮貌、文明、紀律、健康的好青少年。
2.狠抓后進生工作，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，主動學習，提高學習成績。
加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，取得成績。
加強學生辨別是非的能力培養(yǎng)，從他律逐步向自律過渡。
四、工作措施
1、加強德育：利用各種有利的時間和活動（晨間對話、班級班、小型體育比賽、公益勞動或活動），向?qū)W生解釋意義，總結(jié)教育，啟發(fā)；利用班級會議主題班級會議的作用，指導(dǎo)學生做什么。
2.加強后進生(尤其是班里的幾個金剛)的工作，是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的.學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)自己的亮點，經(jīng)常表揚，增強自信心；聯(lián)系家長，做好家長的工作，樹立信心，共同確定幫助他們的方法；多說話，了解他們的想法，對癥下藥，達到良好的效果。
3.形成競爭氛圍，互相幫助，互相趕超，努力形成良好的學習氛圍，形成良好的學習氛圍，互相學習，互相比較，提高學生的學習成績。
4.經(jīng)常召開班干部會議，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力，讓他們提出建議，共同建設(shè)班級。
5.協(xié)調(diào)與其他教師的關(guān)系，共同教育學生。
小學秋季班主任開學計劃3
一、班級基本情況
本班共有xx其中男生是名學生xx人，女生xx人。根據(jù)畢業(yè)班的特點，他們即將進入中學，但他們的思想不夠成熟，學習目的不太清楚，男孩更多，制定以下工作計劃：
二、本學期基本工作要點
1.要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生積極學習，提高學習成績。班上有些學生通常放松要求，不注意學習，導(dǎo)致期末考試成績差。針對上學期末考試成績，要求成績差的學生進一步糾正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀學生學習；日常成績差的學生在學期初設(shè)定目標，努力滿足要求。
2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表達自己，多參加學校班級活動，如繪畫、作文、片段寫作等比賽。我們班有幾個學生在娛樂方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好作業(yè)的同時多參加校內(nèi)外活動，讓班級氛圍更加活躍。
3、探索學生的.專業(yè)知識，培養(yǎng)各種人才，鍛煉學生的動手和口語能力，為他們很快進入中學奠定良好的基礎(chǔ)。這方面準備在本學期舉辦更多的主題課堂會議，如演講比賽。
4.培養(yǎng)學生良好的行為習慣，禮貌、文明、紀律、衛(wèi)生。尊重學校教師，主動打招呼；注意公共場所的班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5.完善班委，明確分工，提高學生管理能力。學期初，對原班委進行了調(diào)整，每位班干部都認真制定了工作計劃，帶動全班認真學習每一門課，做好各種活動。
6.做好弱勢學生的工作。我們班弱勢學生的主要目標是不重視學習和智力障礙的學生。在這方面，我準備聯(lián)系他們的父母。雙方督促他們認真學習，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，培養(yǎng)差生的自尊心和自信心。
三、具體措施
1.做好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課，做好自修課紀律，提高效率。
提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，營造良好的班級文化。
3、利用課堂期刊對學生進行思想教育，充分發(fā)揮學生的主觀主動性，激勵學生。
4.通過組織班級活動，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
開展有益的文體活動，促進學生身心健康發(fā)展。
7.組織學生積極參與學�；顒�，努力在各項活動中取得好成績。
定期與學生交談，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
小學秋季班主任開學計劃4
一、以理服人，以情感服人
注意日常生活，在日常教學中，要求學生先做，與學生參與學習活動，與他們一起做問題，一起清潔等，我是一名嚴肅的老師，課后也與學生聚在一起，贏得學生的信任和青睞。為了更好地開展工作，課后要經(jīng)常與學校老班主任溝通，學習他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以學生為主，以情感人，以理性說服人，與其他老師協(xié)商解決問題，處理好每一件小事。在工作中，照顧每個學生。對于一些淘氣的男孩，他們應(yīng)該能夠嚴肅地批評和教育他們，努力在集體中教育他們。他們還利用個人影響他，贏得學生的信任，讓我們班的學生在我的嚴肅中得到照顧。
二、保持學習上進心，提高學習成績
利用班會等時間，教育學生正確對待學習與成績的關(guān)系，平時一定要養(yǎng)成良好的學習習慣。在日常的教學工作中，除了自己的教學作業(yè)外，還經(jīng)常了解其他作業(yè)的成績，經(jīng)常與其他老師溝通，了解哪些學生取得了進步，哪些學生需要注意自己的行為習慣。結(jié)合課堂上的思想教育，讓每個學生都有一顆進步的心，想要做好學業(yè)成績，工作安排秋季小學校長工作安排。讓學生在課堂集中形成學習小組，互相鼓勵，共同進步。對于貧困學生，我給他們不同的`步驟，讓他們有機會在日常教學中發(fā)言，及時關(guān)心他們的學習，讓學生幫助他們，讓他們在一個學期內(nèi)感到進步。
三、做好教師后勤工作
對于班主任來說，與學生工作同樣重要的是做好教師與學生之間的深入溝通和協(xié)調(diào)。本學期我主要做以下工作：
1.班主任與老師充分溝通。
平時多與老師溝通，及時了解班級學生的課堂情況，課后完成作業(yè)，及時解決問題。并了解哪些學生在各學科取得了進步，哪些學生退步，及時掌握了學生的學習趨勢。
2.讓學生充分尊重老師。
確保良好的課堂紀律和秩序是對教師勞動最基本的尊重。通過一個學期的努力，四年級學生基本上形成了良好的課堂學習氛圍，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學生學從生活中關(guān)心教師。
3.讓學生腳踏實地，積極配合老師組織教學。無論老師在不在，老師、待課老師、實習老師都要認真對待，上好每一節(jié)課，準備好每一項活動。
4.重點從早讀安排、課前準備、作業(yè)監(jiān)督檢查等各個方面培養(yǎng)學習委員和課堂代表。
5.為老師、學生和家長之間的交流創(chuàng)造機會和空間。
鑒于我在整個學期多次與學生和家長進行多角度、多渠道的交流，在與老師交換意見后，學生在期末學期的鑒定中欣喜若狂地得到了老師的贊揚和期待。
四、做好家校工作
帶好班，教好學生，不僅要了解學生的學校情況，了解他們的家庭情況，對我的班主任的工作也有很大的幫助。因此，除了學校組織的集體家訪外，我還必須利用休息時間去一些學生的家，了解和反映學生的情況。這學期我主要利用好家校一線通，把學生的學習成績和成績發(fā)給家長。家長也可以積極回復(fù)我，讓我對學生有更多的了解。
如果你想在新學期給班級帶來新的氛圍，你必須依靠老師和學生一起工作！作為一名校長，這是一個巨大的責任！因為每個人的注意力都集中在你身上，你也想反映你在工作中的價值。所以，努力工作吧！為自己加油！
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