幼兒園大班元旦活動(dòng)計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班元旦活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班元旦活動(dòng)計(jì)劃1

　　元旦到了，孩子們?cè)谶@個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻又大了一歲。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，這將是他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)新年。老師要精心為孩子準(zhǔn)備新年賀禮——親子活動(dòng)，給孩子留下美好的新年回憶。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)與同伴的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂(lè)。

　　2.充分體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和同伴在娛樂(lè)中的愛(ài)，大膽表達(dá)同伴和家長(zhǎng)的愿望，積極參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種獎(jiǎng)品，最好有一些糖果。

　　活動(dòng)時(shí)間：星期六下午2點(diǎn)開(kāi)始。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三樓音樂(lè)廳。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引起兒童活動(dòng)興趣

　　用幾句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō):過(guò)幾天是元旦，孩子又要長(zhǎng)大一歲了。今天，我們和父母、祖父母一起慶祝。希望孩子和家長(zhǎng)積極參與。

　　二、親子游戲

　　(1)袋鼠媽媽

　　準(zhǔn)備：布袋，海洋球。

　　目的；培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

　　玩法:父母裝袋鼠，媽媽裝在一個(gè)大口袋里，孩子裝袋鼠到媽媽的大口袋里還是水果(海洋球)，看誰(shuí)還多，那組就贏了。

　　（2）踩氣球

　　準(zhǔn)備:各種吹氣球。

　　目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

　　玩法：將氣球系在每個(gè)人的小腿根部，互相踩在對(duì)方的氣球上，在三到五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)量獲勝。

　�。�3）貼五官

　　準(zhǔn)備:前面是大人的臉，后面是娃娃的臉，準(zhǔn)備四六張。

　　目的:進(jìn)一步明確五官的`正確位置，聽(tīng)取指令進(jìn)入活動(dòng)。

　　玩法:首先，孩子貼五官，大人舉臉譜指揮孩子貼五官；然后換孩子舉臉譜，大人貼五官。

　　(4)兩人三足

　　準(zhǔn)備：繩子

　　目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　玩法；用繩子綁在大人和孩子的腿上，比那對(duì)先走到盡頭。

　�。�5）抬新娘

　　目的：培養(yǎng)三人合作能力。

　　玩法:兩位家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子，快速前進(jìn)，拿到獎(jiǎng)品后退，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到大部分獎(jiǎng)品。

　　穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，包括表演唱歌、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1.播放新年音樂(lè)，老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。

　　2.秧歌舞的音樂(lè)可以放在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家一起活動(dòng)。

幼兒園大班元旦活動(dòng)計(jì)劃2

　　一、主題目標(biāo)：

　　1.知道每年的1月1日是元旦，是新年的第一天。

　　2.知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

　　3.了解元旦的起源和意義，了解各種慶祝方式。

　　4.通過(guò)裝扮元旦環(huán)境，體驗(yàn)元旦的節(jié)日氣氛。

　　5.學(xué)會(huì)用自己的方式慶祝元旦，表達(dá)自己的快樂(lè)心情。

　　二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

　　1.了解元旦和中國(guó)的'節(jié)日。

　　2.迎接元旦，新年氣象。

　　3.迎接新年，制作精美卡片。

　　4.慶祝元旦，以班級(jí)為單位舉行慶祝會(huì)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　日歷卡、兒童照片、各種慶祝元旦的卡片或背景圖。

　　四、活動(dòng)流程：

　　一、引導(dǎo)孩子運(yùn)用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，交流知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　1.老師引導(dǎo)孩子們講述他們所知道的傳統(tǒng)節(jié)日。例如：孩子們，你知道一年中有什么節(jié)日嗎？（展示各種節(jié)日的日歷卡，引導(dǎo)孩子們說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一節(jié)、婦女節(jié)、元旦）。今天，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

　　2.老師問(wèn):誰(shuí)知道元旦是幾個(gè)月幾天？代表什么？(新年的到來(lái)是一年的第一天)

　　3.老師問(wèn):孩子們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？

　　提示:元旦是1月1日，元是開(kāi)始和第一個(gè)意思；一旦是早晨和一天。元旦是一年的開(kāi)始和第一天。

　　二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)孩子說(shuō)出以前在家慶祝節(jié)日的方式。

　　1.引導(dǎo)孩子交流過(guò)去是怎么過(guò)元旦的？

　　2.了解全國(guó)各地人們慶祝新年的不同方式，展示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)孩子們了解人們?yōu)樾履曜龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送新年卡等。

　　3.引導(dǎo)孩子們交流過(guò)去的新年方法，然后引導(dǎo)孩子們說(shuō)他們今年想如何迎接新年的到來(lái)。提示：老師向孩子們表達(dá)他們迎接新年的想法，然后讓孩子們表達(dá)他們的想法，例如，新年即將到來(lái)，我最想剪一些窗戶貼在孩子們的窗戶上，給我的父母送一張賀卡。

　　4.播放慶祝元旦的錄音或錄像帶，提出問(wèn)題，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該在慶祝元旦時(shí)告訴別人祝福，然后引導(dǎo)孩子們討論慶祝元旦應(yīng)該說(shuō)什么祝福，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導(dǎo)孩子談?wù)撔履甑南敕ê驮竿?/strong>

　　1.老師展示了孩子們的照片，討論了照片中的角色在做什么，讓孩子們覺(jué)得他們比以前長(zhǎng)大了，比以前更有能力，知道新年過(guò)后，又長(zhǎng)大了一歲。

　　2.引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)新年想做什么。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　引導(dǎo)孩子收集全國(guó)慶祝元旦或相關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓孩子對(duì)元旦有更深入的了解。

幼兒園大班元旦活動(dòng)計(jì)劃3