(經(jīng)典)非物質文化遺產(chǎn)進校園活動方案3篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的非物質文化遺產(chǎn)進校園活動方案，希望對大家有所幫助。
非物質文化遺產(chǎn)進校園活動方案1
為了傳承和保護好非物質文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎上，培養(yǎng)學生對“非物質文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，我非物質文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮(zhèn)中學開展非遺進校園的活動�；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十九大精神為指導，以傳承和保護“非物質文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
一、活動目標與宗旨
在全校師生中營造人人知曉“非物質文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質文化遺產(chǎn)”、人人學習傳承“非物質文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當?shù)亍胺俏镔|文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質文化遺產(chǎn)，深化學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的`教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學校特色，促進學校校園文化建設。
二、活動主題和口號
1、主題：多彩非遺，美好生活
2、口號：見人見物見生活
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)
非遺讓生活更美好
新時代、新生活、新傳承
三、組織成員
文化館成立“非遺進校園”活動領導小組，成員名單如下：
組長：xxx（xxx文體廣新局局長）
副組長：xxx（xxx文體廣新局工會主席）
xxx（xxx文化館館長）
成員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx
四、活動內(nèi)容、時間及地點
1、客家山歌傳承教學
請?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學生們教學，教唱客家山
歌。
時間：5月29日
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學
授課人：客家山歌傳承人李齊芳
2、非遺成果展
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學生進一步了解我縣豐富的非物質文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時間：5月29日
地點：天塘鎮(zhèn)謝家小學
五、活動要求
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動，確保本次活動安全順利開展，在不影響正常教學秩序的基礎上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導。各單位部門要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
非物質文化遺產(chǎn)進校園活動方案2
為了傳承和保護好我州非物質文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎上，培養(yǎng)全校師生對“非物質文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，我校決定在全校范圍內(nèi)開展“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動�；顒右陨鐣髁x核心價值觀和黨的十八大精神為指導，以傳承和保護“非物質文化遺產(chǎn)”為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體。
一、活動目標
在全校師生中營造人人知曉“非物質文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質文化遺產(chǎn)”、人人學習傳承“非物質文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當?shù)亍胺俏镔|文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質文化遺產(chǎn)，深化學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學校特色，促進學校校園文化建設。
二、組織領導
學校成立“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動領導小組，成員名單如下：
組長：xx（校長）副組長：xx成員：xxx
三、職責分工
1、學校少先隊大隊部負責牽頭，指導活動全面地開展。
2、少先隊大隊部負責進行有計劃的宣傳報道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關非物質文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規(guī)、相關知識等。
3、教導處負責“非物質文化遺產(chǎn)進校園”進課堂活動�！胺俏镔|文化遺產(chǎn)進校園”要與新課程實施相結合，與深入推進素質教育相結合。通過開設校本課程，組織學生學習非物質文化遺產(chǎn)相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務處負責活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設及所需場地、器材的.配備，確保經(jīng)費投入。
四、活動安排分四個階段進行：
（一）宣傳學習階段
結合校園文化建設，進一步加大非物質文化遺產(chǎn)進校園活動宣傳力度，全面普及非物質文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛、人人學非物質文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認真學習《傳統(tǒng)文化》上開設的宣傳專題專欄，提高師生對非物質文化遺產(chǎn)知識及“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動的認識。組織學生學習非物質文化遺產(chǎn)相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營造學習非物質文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質文化遺產(chǎn)基本知識及非物質文化遺產(chǎn)進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學習“非物質文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實施階段
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導教師，開展“非物質文化遺產(chǎn)”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學習“非物質文化遺產(chǎn)”文化的同時，根據(jù)實際不定期的組織“非物質文化遺產(chǎn)”學習展示活動。
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舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
非物質文化遺產(chǎn)進校園活動方案3
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學生全面發(fā)展，營造非遺（戲曲）傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺（戲曲）進校園，進一步推進優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區(qū)文化首善之區(qū)建設做出積極貢獻。
二、基本原則
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會各界人士、全體教師、學生及家長充分認識開展此項活動的重要意義，形成全社會關心支持“非遺（戲曲）進校園”活動的良好氛圍。
三、總體目標
20xx年，全面展開“非遺（戲曲）進校園”活動，繼續(xù)深入推進非遺（戲曲）進小學、進中學工作。在抓好中小學�！胺沁z（戲曲）進校園”活動基礎上，要突出抓好我區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道（社區(qū)）及農(nóng)村中小學“非遺（戲曲）進校園”活動。進一步推進戲曲文化學習的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實現(xiàn)全區(qū)大中小學全覆蓋，確保所有學生能欣賞到一場優(yōu)秀的非遺（戲曲）演出。
四、主要內(nèi)容
（一）整合蚌山區(qū)地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點，組織戲曲專家和各專業(yè)劇團，創(chuàng)作、制作一批體現(xiàn)社會主義核心價值觀、適合學生欣賞、易于學唱的戲曲曲目音像資料，供學校在主題班會、課間及課余時間播放與欣賞。
�。ǘ┢刚埡徒M織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學校開展非遺（戲曲）知識普及講座或結對輔導。確保每個學校至少能聽一次非遺（戲曲）知識講座。
�。ㄈ┙M織全區(qū)各戲曲院團配合教育部門通過校園大舞臺、流動舞臺車、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進學校、送到學生身邊。同時采取請上來的`方法，組織全區(qū)各學校戲曲愛好者進劇場觀摩演出，確保觀看效果和藝術質量。
�。ㄋ模┡e辦戲曲夏令營，以“講授”“演出”和“體驗”相結合的方式進行�！爸v授”戲曲基礎知識，通過藝術家們簡明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時采用體驗式教學，根據(jù)每個學生的特長，老師通過一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導，不斷提升學生的表演能力。
（五）舉辦中小學校戲曲展演活動，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術，將優(yōu)秀人才納入“藝術小人才”選拔范圍，全面展示全區(qū)學校戲曲教育教學成果。
五、職責分工
區(qū)委宣傳部負責活動的牽頭組織和指導協(xié)調，定期開展督促檢查，組織新聞媒體進行宣傳等。
區(qū)教育體育局負責與學校做好對接，把戲曲藝術納入中小學教育教學內(nèi)容，按要求開齊開足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區(qū)文廣旅游局負責做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容，加強戲曲專家培訓，制定；根據(jù)教育體育局提供的日程計劃，安排演出場次，做好演出保障工作。
區(qū)財政局按照送戲進校園每場次2000元的標準，將全區(qū)20所中小學校戲曲進校園活動經(jīng)費納入財政預算，做好資金保障工作。
區(qū)文明辦負責將“非遺（戲曲）進校園”活動工作情況納入文明xxx、文明單位、文明校園考評指標體系，對相關單位和學習進行考核。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導，明確職責。由區(qū)委宣傳部牽頭，區(qū)文明辦、區(qū)文廣旅游局、區(qū)教體局、區(qū)財政局等區(qū)直有關部門參加，建立區(qū)“戲曲進校園”工作聯(lián)席會議，定期研究、通報情況，指導和推進“非遺（戲曲）進校園”工作。聯(lián)席會議辦公室設在區(qū)文廣旅游局，負責日�！胺沁z（戲曲）進校園”的具體工作。
（二）大力宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊；印制宣傳材料，在演出、培訓活動地進行現(xiàn)場宣傳；利用文化場館宣傳欄、電子屏等進行專題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺（戲曲）進校園”活動相關信息。努力營造全社會關心“非遺（戲曲）進校園”活動的良好氛圍。
�。ㄈ┒讲榭荚u，強化管理。區(qū)委宣傳部牽頭定期開展督導檢查，建立通報制度，形成長效機制。建立健全“非遺（戲曲）進校園"活動教學和管理辦法，形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系，推動“非遺（戲曲）進校園"活動科學化、制度化、規(guī)范化。
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