小學(xué)科技活動總結(jié)精華（5篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)科技活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)科技活動總結(jié)1
為了進一步推進我�？萍冀逃占翱茖W(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，本學(xué)期課外科技活動的顯著特點是：主題突出、創(chuàng)新、深入啟動、準(zhǔn)備充分、形式新穎、內(nèi)容豐富、綜合培訓(xùn)、科技素質(zhì)。三個月內(nèi)，開展了豐富多彩的活動。本學(xué)期我�；顒涌偨Y(jié)如下:
一、活動參與面廣
在這個科技節(jié)上，我們學(xué)校參加了班級，每個人都參加了。學(xué)校利用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等地點宣傳和普及科學(xué)知識；為學(xué)生舉辦科普講座；組織學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)觀看科普知識電影；每個班圍繞科技節(jié)的主題發(fā)現(xiàn)周圍的科學(xué)到圖書館或互聯(lián)網(wǎng)，收集信息，認(rèn)真制作專題董事會報告，學(xué)生獨立或合作設(shè)計和制作科技創(chuàng)新作品。
二、活動形式多樣
根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和心理特點，我校安排了各種形式和精彩各種形式和精彩內(nèi)容的活動——網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)生通過網(wǎng)上搜索科普知識，收集科普材料，觀看網(wǎng)上科普電影；走進圖書館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱和搜索與科技相關(guān)的文獻和典故；少先隊宣傳，通過班級專題黑板報，學(xué)校窗口和廣播宣傳科普知識；有學(xué)生科學(xué)幻想繪畫、計算機創(chuàng)意繪畫評價；科普專題介紹等；科學(xué)小生產(chǎn)評價。豐富多彩的活動深受學(xué)生和教師的喜愛。
培養(yǎng)活動中學(xué)生的想象力
想象力在人類進步和科技發(fā)展中發(fā)揮著巨大的作用。愛因斯說，想象力比知識更重要；想象總結(jié)一切。從學(xué)生的科普作文、科幻繪畫和科學(xué)論文中可以看出，本屆科技節(jié)極大地激活了學(xué)生的.想象力。在學(xué)生的想象中，未來的自行車主將不再害怕道路滑動、風(fēng)雨和盜竊者，也不再孤獨……未來所有建筑都將環(huán)保，不怕火、電、地震、洪水……地球不再擔(dān)心沒有多余的空間，因為，我們可以搬到月球上，方便交流……
在科技活動中培養(yǎng)了學(xué)生參與住處社會生活的觀念、意識和能力，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了思維能力，觀察能力和創(chuàng)造力，是素質(zhì)教育的豐碩成果。一學(xué)期，我們堅持每周二、三下午的最后一節(jié)作為科技活動時間。根據(jù)《中國學(xué)生趣味實驗365》的內(nèi)容，學(xué)生可以選擇自己喜歡的實驗進行活動。這些實驗涵蓋物理、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、電子學(xué)等學(xué)科。學(xué)生不僅可以培養(yǎng)觀察和思考的習(xí)慣，還可以鍛煉自己的實踐能力。在課堂上學(xué)不到很多知識。
雖然科技節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但科技的進步不會停止�？茖W(xué)就在我們身邊。讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用聰明的大腦去思考，用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造！我相信我們的孩子會有更美好的明天。
小學(xué)科技活動總結(jié)2
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。歷時近一個月的學(xué)校科技節(jié)已經(jīng)圓滿結(jié)束�；仡櫿麄�過程，總結(jié)如下:
一、計劃周密
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師的建議、活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效實施。根據(jù)活動的目的，全體教師認(rèn)真了解活動的具體要求，并結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r對科技節(jié)的活動進行了詳細(xì)的部署。
二、過程清晰
科技節(jié)開幕后，科技節(jié)員了科技節(jié)的'第一階段。所有教師都在積極組織和宣傳，努力營造學(xué)科、講科學(xué)、運用科學(xué)的校園氛圍；科技節(jié)第二階段――畫出心中的建筑，吸引了很多學(xué)生和家長。科技節(jié)第三階段――家庭實驗室。結(jié)合本年級的科學(xué)課程，開展了豐富多彩的實驗。在三年級蠶實驗活動中，學(xué)生們集思廣益，有的進行小組討論，有的咨詢家長。學(xué)生們很高興他們的成就得到了老師和學(xué)生的贊揚。
三、成績顯著
在本次活動中，教師的積極動員和精心指導(dǎo)，學(xué)生積極參與，動手動腦，家長的廣泛支持和合作響應(yīng)是最大的成就。只有營造出如此良好的氛圍，才能真正促進學(xué)生的積極發(fā)展�；仡欉@個科技節(jié)，我們總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗：
1.教師共同努力，指導(dǎo)到位。我們通過小組內(nèi)的自我培訓(xùn)和教師互助，促進了活動的各個過程。合理的安排和有序的組織使我們的科技節(jié)活動有序開展，深受學(xué)生喜愛。
2.每個人都參與其中，提高了學(xué)生的能力。在科技節(jié)活動中，學(xué)生們通過實驗深刻感受到了學(xué)科、玩科學(xué)和我的幸福。他們意識到科學(xué)就在我們身邊。他們明確表示，他們應(yīng)該善于觀察和運用日常生活中的大腦，們服務(wù)。
3.父母大力支持和幫助。雖然科技節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但活動本身的成功并不是我們唯一的目的。我們很高興看到，我校教師的團隊合作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動的能力得到了一定程度的提高；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，弘揚師生的創(chuàng)新精神。通過本次活動的順利實施，我們也積累了更多的經(jīng)驗，給了我們更強的信心：我們將在未來的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子接近自然，感受科學(xué)，培養(yǎng)愛自然的情感，不斷探索自然的興趣。
小學(xué)科技活動總結(jié)3
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師的精心組織和規(guī)劃下，通過教師和學(xué)生的共同努力，我們的科技節(jié)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。通過學(xué)校的科技節(jié)，我們的師生可以形成倡導(dǎo)科學(xué)、弘揚科學(xué)、學(xué)好科學(xué)、利用科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)�？萍蓟顒拥纳钊氚l(fā)展。本次活動的發(fā)展總結(jié)如下：
一是宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃厚
學(xué)校大力動員和精心安排了這項活動。學(xué)校通過廣播制作了一張科普專輯來宣傳科普知識。班主任還利用晨會、班級班和校本班組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，取得了良好的'效果。
二、活動豐富多彩，學(xué)生受益匪淺
1.我�？萍脊�(jié)有科幻繪畫大賽、小制作大賽、講科學(xué)家故事大賽、寫讀后感大賽。為了提高學(xué)生的環(huán)保意識，還舉辦了環(huán)保征文�？萍脊�(jié)期間，各班利用黑板報開展宣傳活動，通過各種渠道營造科技節(jié)氛圍。
2.舉辦科普知識講座，播放科普視頻。活動期間，我校科技導(dǎo)師對全體學(xué)生進行了科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學(xué)生在生動多彩的世界里學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)作欲望，將全體學(xué)生帶入無盡的科學(xué)海洋。
3.每個班還開展繪畫、寫作等活動，用自己的筆描繪大洛明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想。之后，我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀中獲得知識，增加知識，相互交流。
三、總結(jié)評價，深化改進
在科技節(jié)活動期間，各班可認(rèn)真總結(jié)利弊得失，學(xué)校還收集歸檔科技節(jié)活動的過程資料。
雖然這個科技節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新和科技活動的發(fā)展是永無止境的。目前，我校學(xué)生仍缺乏科技發(fā)明和創(chuàng)造成果。希望師生以科技節(jié)為契機，推動我校科技活動的深入發(fā)展，不斷提高科技節(jié)活動質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明水平，為素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校做出更大貢獻。
小學(xué)科技活動總結(jié)4
為貫徹“xx關(guān)于廈門市教育局的發(fā)展xx科技活動是一項有益的活動，讓學(xué)生充分感受科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。因此，我校師生積極開展了一系列相關(guān)活動。
在活動中，我們營造了強烈的科學(xué)氛圍，熱愛科學(xué)，利用科學(xué)，促進兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，在活動中，通過講述科學(xué)家的故事，閱讀科學(xué)書籍，畫科學(xué)幻想，制作科技作品，努力加強兒童科技教育和能力培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下總結(jié)了我�？萍脊�(jié)的工作：
一是加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)
1、為有效組織科技活動周，董明宇校長專門召開宣傳動員會議，明確活動的目的.和目標(biāo)，對科技周的順利發(fā)展發(fā)揮決定性作用。同時，學(xué)校優(yōu)先考慮資金和教師部署，以確�？萍贾艿幕顒印�
2.在班主任的指導(dǎo)下，各班成立了班級科普小組。根據(jù)我校實際情況，以農(nóng)村現(xiàn)實為基礎(chǔ)，以農(nóng)村特色開展豐富多彩的科普活動。
3.在校長的指導(dǎo)下，學(xué)�？萍蓟顒又荛_展了宣傳、啟動、組織實施、總結(jié)、表彰三項活動，使我�？萍冀萄谢顒诱Ｓ行�，在去年的基礎(chǔ)上大大改進，科技活動取得了豐碩成效。我�？萍贾荛_展了以下幾個方面：觀看科普電影、使用廢物小生產(chǎn)、計算機興趣小組、科普黑板評價、科普知識競賽等，突出節(jié)能、保護生態(tài)環(huán)境、確保安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造的科普內(nèi)容。
倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)保型社會、促進人與自然和諧相處的主題科普活動。
二是完善機制，在實踐中不斷豐富
1.自去年以來，我校增加了科技活動.而且還在不斷完善和完善，營造了氛圍，鼓舞了大家的精力，使學(xué)校的科技活動生動活潑。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，給予大力資金支持，確保各項科技活動和競賽的正常舉辦。
三、重視常規(guī)，落實科普教育
1.學(xué)校經(jīng)常以學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、學(xué)校廣播等形式對全校師生進行科技教育，使科技意識深入人心，為學(xué)�？萍冀逃钠占暗於▓詫嵉妮浾摶A(chǔ)。
2.組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，不僅增加了知識，而且提高了活動中的科技意識。
同時，我們還認(rèn)真組織培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣，提高學(xué)生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)
1.在科普活動方面，每年都會舉辦學(xué)�？萍脊�(jié)，內(nèi)容豐富，形式多樣，特色鮮明，學(xué)生喜歡，真正讓大家參與。
2、在次周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3.在本次活動中，學(xué)生的制作成果展現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)格。學(xué)生科普知識的推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生未來生活的新理念。
科學(xué)的發(fā)展是無窮無盡的，學(xué)生的創(chuàng)新潛力是無窮無盡的。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教師的努力下，我們的科技教育將有更美好的明天。
小學(xué)科技活動總結(jié)5
隨著小發(fā)明和小項目評價的結(jié)束，xx校園科技節(jié)結(jié)束了�？萍脊�(jié)為學(xué)生敲響科學(xué)殿堂提供了機會。在科技節(jié)活動中，學(xué)生們自己尋找鑰匙，勇敢地打開新奇、神秘、迷人的大門。
校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小項目競賽，還有最強大的大腦科學(xué)人才競賽，實踐導(dǎo)航模型競賽，更多的創(chuàng)意創(chuàng)意科學(xué)實驗秀和大腦奧林匹克競賽，學(xué)生用奇妙的想法點燃發(fā)明導(dǎo)火索，從獨特的角度探索科技的閃光點。
在開幕式上，我們學(xué)校制造商俱樂部的導(dǎo)師邱順武在科技節(jié)上發(fā)表了演講。他指出，我們學(xué)校具有顯著的科技特色，贏得了許多科技項目的榮譽，并鼓勵學(xué)生積極參加科技節(jié)。x班的x名學(xué)生帶來了神奇的空中喝咖啡科學(xué)實驗和空氣支持水魔術(shù)，讓我們深刻感受到神奇魔術(shù)中基本科學(xué)原理的體現(xiàn)。
在比賽現(xiàn)場，學(xué)生們展示了他們的創(chuàng)造力和才華，寫了一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克比賽中，每個人都撥弄著手中的紙，用智慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)作創(chuàng)新作品。小組學(xué)生在默契的合作中逐漸完成了作品。紙橋越來越長，平衡桿越來越牢固，每個人的形狀都不一樣，但似乎都在講不同的個人故事。一張小紙在學(xué)生手中變化，包含了深刻的工程和數(shù)學(xué)知識。
科學(xué)創(chuàng)意實驗Show在現(xiàn)場，舞臺上的學(xué)生們展示了一個又一個精彩的創(chuàng)意實驗，令人眼花繚亂，每個人或材料環(huán)保，或無限的創(chuàng)意。Show，展示學(xué)生良好的團隊合作能力，展示學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造力，展示學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛。
在航海模型比賽現(xiàn)場，航空模型隊主教練楊功立先生向參賽者講解了比賽細(xì)節(jié)和航海模型制作的理論知識，然后讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)完成作品參加比賽。航空模型作為一項科學(xué)的體育競賽，不僅提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且培養(yǎng)了克服困難、勇于進取的優(yōu)秀素質(zhì)，促進了道德、智力和身體的`全面發(fā)展。
科學(xué)人才競賽，即一年級科學(xué)知識競賽現(xiàn)場氣氛緊張，各班選手都在努力回答問題，比賽分為必須回答、選擇和回答三種問題，對學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識和課外知識是一種考驗，但也測試了球員的團隊合作能力。
科幻繪畫比賽，同學(xué)們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫，構(gòu)圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。
一年一度的校園科技節(jié)結(jié)束了，在孩子們心中種植的科技種子正在慢慢發(fā)芽。我相信，只要小心呵護和精心培育，小生命就能根深蒂固。
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