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形容小朋友上音樂課的句子
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到句子吧，根據(jù)句子的語氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢？以下是小編幫大家整理的形容小朋友上音樂課的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、因?yàn)檎媲械馗惺艿阶约阂廊唤】档幕钪�，沒有被創(chuàng)物主拋棄，并享受著如此的靜美和安定，該是多么的幸福和幸運(yùn)!
2、是音樂課使我對音樂有了深一步的了解，是音樂能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎(chǔ)的音樂知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛�。⌒」�(jié)段落，迂回的表達(dá)……真是讓人愛不離眼，聽不離耳！
3、愿我們輕握一份懂得，懷著博愛柔軟的心，走過流年的山高水長，嘗盡人間的百味和煙火，守望生命如初的美麗，在似水的流年中，輕依一襲夢的斑斕，讓愛溢出，淌成溫暖，許歲月靜好，永遠(yuǎn)微笑向暖。
4、是啊!滿視野的藍(lán)色。無暇、透明，純潔、安靜，足以融化自己的一種顏色，那是自然唯一賦予大海的顏色。
5、人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí)，他們的循循教導(dǎo)，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。
6、宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，悄聲無息;又如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，潤物無聲。
7、愛它繾綣相依的情愫，愛上午后兩點(diǎn)半的時(shí)光，沉醉在如水的音樂里。
8、音樂不僅使我全身放松，也讓我看到了創(chuàng)作者的艱辛。無論在什么時(shí)候，我都會像創(chuàng)作者一樣，努力并頑強(qiáng)的工作，用自己的汗水來換取成功。
9、海上日出一直被列入日出中的奇跡。我小時(shí)在海邊一直都是大清早起床的。所以每次都有幸看到名副其實(shí)的海上日出，而且都是一整幕的升起來。
10、那婉轉(zhuǎn)蘇緩的淺吟低唱，總是柔柔的、撫慰著我的心房;那優(yōu)美的、清淡脫俗的憂傷，常常暖暖的、直達(dá)我的心臟;就像羽毛，輕輕的、觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的地方。
11、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。
12、流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽者，電腦里車?yán)铩シ诺亩际橇餍懈枨�，除了跟上時(shí)代，我也從中體會到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發(fā)音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么？
13、《將進(jìn)酒》 李白 滾滾黃河，滔滔東逝，滿腔熱忱與苦悶，何從述來？唯有碰杯長嘆，臨水解愁，自況那與生俱來的孤傲與自豪，樂吟人生，笑看全國。
14、每當(dāng)聽到喜愛的，我都會豎起耳朵細(xì)細(xì)地品味，產(chǎn)生共鳴時(shí)感覺全身的毛孔都張開了，試圖捕捉下落的每一個(gè)音符。如今的三維耳塞，讓我能夠感覺到鋼琴大師的演奏過程，從左邊滑到右邊，又從右邊跳到左邊，如此的seamless，如此的fantastic!
15、到我們身邊時(shí)，卻又小了下去，像是尊敬我們這些遠(yuǎn)道而來的客人;浪花翻滾起來，像是身態(tài)輕捷的仙子，蕩起了白色的泡沫。
16、走過石橋，你會看見一座噴泉，名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂噴泉。噴泉的水柱隨著音樂的韻律變化而起伏，美極了!
17、音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。
18、昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
19、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來：“噢，噢，我得喜報(bào)了!”
20、真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場不講究繁華更不講究嚎頭的。
21、音樂課，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。
22、音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開心思來談?wù)勥@兩種音樂的含義。
23、“金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚(yáng)的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠(yuǎn)處隱約朦朧的弦樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
24、俗話說得好，世上先有千里馬而后有伯樂，只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過學(xué)習(xí)音樂課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂，但至少我們可以試著去欣賞。
25、卡農(nóng)的魅力在于百聽不厭，讓人心情舒暢，而且還可以緩解壓力。因?yàn)樗那{(diào)規(guī)律，讓人感覺很理性，但是理性的同時(shí)又有種感性的沖動(dòng)。無論心情好，心情不好，都可以聽卡農(nóng)，無論何時(shí)，它都能讓人平靜!
26、音樂，有抒發(fā)快樂情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂時(shí)聽歡快的歌曲會令人更舒暢，就是不快樂時(shí)聽也會被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達(dá)出人們的思想感受。
27、一首樂曲，能讓人放松；一首樂曲，能讓人愉快；一首樂曲，能讓人陶醉。音樂是生活的調(diào)味劑！
28、我愛聽琴聲是因?yàn)榍俾晻r(shí)而急速如千軍萬馬奔騰，時(shí)而緩緩如流水潺潺，時(shí)而低回委婉似竊竊私語，時(shí)而高亢挺拔似巍峨高山。一聽到這樣的曲子，好像整個(gè)身體都沉醉在音樂的優(yōu)美旋律之中，我聽著聽著，自己也會跟著音符在天空中自由自在無憂無慮快快樂樂的飛翔。
29、生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。我欣賞這種有彈性的生命狀態(tài)，快樂的經(jīng)歷風(fēng)雨，笑對人生。
30、譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。音樂為何有這么大的魅力？聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
31、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂課影響了我，音樂是我學(xué)會了人生哲理、使我豐富了課余生活……
32、讓我憂傷，讓我快樂;讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黃昏的余暉;像親切的問候，像甜蜜的微笑;像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
33、游泳嘍!一聲呼喊，一群孩子撲通撲通跳進(jìn)水里。他們像魚兒似的，在冰涼的塘水里快樂地游著，享受著塘水的愛撫。
34、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學(xué)會了人生哲理使我豐富了課余生活……
35、譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。音樂為何有這么大的魅力?聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
36、遠(yuǎn)天，歸鳥盤旋海面，翅膀仿佛擦過晚霞，此時(shí)正是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的美景。啊!海邊的黃昏，真是令人流連往返。
37、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
38、音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
39、音樂它是一個(gè)很奇妙的東西，它無體無身，但它總是可以調(diào)節(jié)人們的情緒，所以，它是我的最愛。
40、人不必太美，只要有人深愛；人不必太富，只要過得溫暖。學(xué)會知足，學(xué)會淡泊，就是幸福！一生之中有個(gè)愛你的人，理解你的人，包容你的人，牽掛你的人，你就是最幸福的人。
41、人生若只如初見，就不會有花落人去的悲傷，離別牽絆的痛苦。初見，驚艷，再見，依然。
42、鼓浪嶼鋼琴博物館是目前我國唯一的鋼琴博物館，分兩個(gè)展區(qū)，里面共收藏有多架古鋼琴。
43、《青玉案·元夕 》 宋 辛棄疾 那一個(gè)背影，深深的烙印在腦海中；那驀然回顧的一笑，孤高淡雅；那花燈，那明月，那笙簫，無不映掩著你的一世孤獨(dú)，昂首流光溢彩，孤單的輕煙肆意圍繞 春風(fēng)夜放花千樹，更吹落星如雨。
44、音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
45、音樂噴泉?jiǎng)t是這處州公園最大的特色和亮點(diǎn)。音樂噴泉顧名思義就是會跟音樂節(jié)奏起伏的噴泉。當(dāng)歌聲高昂激越的時(shí)候，中間的噴泉能直沖云霄達(dá)到二十多米的高度，其他小噴泉也能噴上十米高。
46、我想去海邊，我想去看演唱會，我想出去玩。我不想每天都喘不過氣，不想每天都做噩夢。
47、歌聲跳動(dòng)的音符從音響里飛升起來流泄在屋內(nèi)各角落，發(fā)出低微清幽的節(jié)奏聲響，像在訴說深藏已久的秘密心事。
48、要學(xué)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握課程功能課程內(nèi)容課程結(jié)構(gòu)課程實(shí)施課程評價(jià)，把握新課程的精髓。例如：新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往使用的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比較，其體例結(jié)構(gòu)表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改進(jìn)。新的思想品德課程設(shè)計(jì)以心理道德法律和國情教育等內(nèi)容為橫坐標(biāo)，以成長中的我自我與他人自我與社會為縱坐標(biāo)，作為內(nèi)容整合的邏輯。
49、與寂寞融洽相處，像是住在城堡的公主，美麗卻凄涼。不再害怕寂寞，但最可悲的是，連寂寞都不再害怕。
50、沒有走過我走過的路，就不要對我指指點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人熬過了所有的苦難，也就不期待一定要和誰在一起了。我曾誠心努力過，但結(jié)局我不想說。
51、古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
52、有一天生命會離開，但是音樂可以超越一切。
53、習(xí)慣一個(gè)人的音樂，一個(gè)人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動(dòng)。
54、音樂常使死亡遲延。
55、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>
56、米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。
57、音樂是我最喜歡的課。
58、手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風(fēng)景。
59、溫暖明凈的歌。
60、“Neptune”感情豐富的鋼琴，鋪陣通往回憶的長廊，伴隨薄脆清亮的鐘琴音色，回蕩在深遠(yuǎn)遼闊的教室中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中滿滿的感謝和追憶�！�64字〗
61、音樂是我療傷最好的藥，沒有誰能陪我走過悲傷的海。
62、妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。
63、演員就是我的一個(gè)職業(yè)，我就是一個(gè)戲子。
64、音樂是旅途上最好的充電器!
65、音樂是人類的第二語言。
66、每天，當(dāng)我們高高興興的回家玩時(shí)，你們有沒有想過，老師還在辦公室里，為我們批改著同步，作業(yè)；當(dāng)我們開開心心的過暑假時(shí)，有沒有想過，老師還在學(xué)校里備課，為的是讓我們能在下學(xué)期里學(xué)*更多的知識；當(dāng)我們和父母在休息的時(shí)候出去游玩，可曾想過，老師還在家里為我們辛苦著。
67、人在對事物對于自己沒有把握的時(shí)候就會煩躁。這是很痛苦的，但這只是現(xiàn)象。很多人生活缺少目的性，不知道做什么，所以就會煩躁。
68、喜得小強(qiáng)本來就細(xì)瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細(xì)縫兒。
69、俗話說得好，世上先有千里馬而后有伯樂，只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過學(xué)習(xí)音樂課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂，但至少我們可以試著去欣賞。
70、音樂課讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。
71、每當(dāng)聽到喜愛的，我都會豎起耳朵細(xì)細(xì)地品味，產(chǎn)生共鳴時(shí)感覺全身的毛孔都張開了，試圖捕捉下落的每一個(gè)音符。如今的三維耳塞，讓我能夠感覺到鋼琴大師的演奏過程，從左邊滑到右邊，又從右邊跳到左邊，如此的seamless，如此的fantastic！
72、就像打開了潘多拉的魔法盒，流泄出來的歌聲，交織著神秘、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽覺。
73、在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽聽恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。
74、你雖不美，但在我眼里是最美！都說每一個(gè)女孩都是折翼的天使，帶著使命降落人間，而你卻已是我生命中的天使！ 我沒有天空那么寬廣，也沒有大海那么博大甚至比不上江河湖泊，我只是一片清清的泉水，始終伴隨著你走過暑熱的季節(jié)，走過荒涼的沙漠，走過那漫漫長長的人生。
75、課堂上的卡農(nóng)的魅力在于百聽不厭，讓人心情舒暢，而且還可以緩解壓力。因?yàn)樗那{(diào)規(guī)律，讓人感覺很理性，但是理性的同時(shí)又有種感性的沖動(dòng)。無論心情好，心情不好，都可以聽卡農(nóng)，無論何時(shí)，它都能讓人平靜！〖86字〗
76、靜靜的夜晚，聽著哪有自己故事的歌曲，心碎了、落淚了，回憶著哪事。哪夢幻般的音樂世界，到底蘊(yùn)藏了什么道理，節(jié)奏動(dòng)感，悅耳動(dòng)聽，藍(lán)調(diào)情歌，深情濃郁的唱腔，節(jié)奏動(dòng)感的旋律，每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽，如絲綢般的。音，獨(dú)具品位的觸動(dòng)你心。
77、海邊日落是不是挺美的，想去海邊玩，吹吹海風(fēng)，應(yīng)該挺有意思啊!
78、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現(xiàn)在，音樂一直伴隨我的每日一堂課，成為我生活中不可缺少的一部分。
79、如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說些什么，那么你該會同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香。
80、大部分時(shí)間，我們都會有這樣的感覺：一回首 ，昨日的友人已做鳥獸散，不再聽你的嘮叨;一回首 ，昨日的故事已不知所終，不再續(xù)寫你的章回;一回首 ，昨日的世界已燈火闌珊，不再保存你的身影
81、音樂是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應(yīng)。好的音樂永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
82、音樂的世界是一個(gè)真實(shí)的世界，充滿著悲歡離合，是是非非，音樂如同絢爛的陽光一樣散布在世界的角角落落。音樂用自己特有的方式表達(dá)著豐富的情感，傳遞著心靈的語言，向世界顯示著音符的力量。
83、少，朋友是少。如果朋友遍天下，這樣不好，說明別人了解你太多。
84、就這樣，無數(shù)次一個(gè)人在校園的小徑中穿行，聽一支支歌曲從教室內(nèi)，從一張張小嘴中傳入我年輕的耳鼓。我于是相信，這一首首曲子不正伴著我從孩童走向青年，又從青年走向理想的巔峰嗎？
85、音樂回響，會使心情變得美麗而安詳。就像此時(shí)，一個(gè)人靜靜的坐在家中，空氣中縈繞著優(yōu)美的音符，和著鍵盤上的敲擊聲，情緒就像彩色的潺潺小溪，流淌出滿屋子的愉悅和欣喜!
86、心如落葉，風(fēng)過留痕。寒風(fēng)拂落了一地寂寥，流過的歲月，斑駁了記憶，飄落在時(shí)光里的繁華，彼岸墜落的煙火，風(fēng)中殘留的那一絲落紅，輕輕的在花滿芳菲的夢里游蕩，若隱若現(xiàn)的畫面，不禁令人如癡如醉。
87、反之往往很多音樂的節(jié)奏 曲調(diào)是可以產(chǎn)生極強(qiáng)的共鳴的。
88、繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。
89、音樂課，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。
90、這首歌聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，純潔好聽。
91、在一段時(shí)間我喜歡一段音樂，聽一段音樂我懷念一段時(shí)光。坐在一段時(shí)光里懷念另一段時(shí)光的掌紋。那時(shí)聽著那歌會是怎樣的心情?那時(shí)的我們是否相遇?是相遇還是錯(cuò)過?還是，沒有結(jié)局的邂逅?
92、命運(yùn)讓我們相遇，讓我沉醉在你的眼眸里。我想陪著你，為你阻擋一生的風(fēng)雨。請你相信，我會讓你的生命，充滿快樂回憶！
93、流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽者，電腦里車?yán)铩シ诺亩际橇餍懈枨�，除了跟上時(shí)代，我也從中體會到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行再流行的歌曲！
94、將全部的悲傷用笑容掩蓋起來讓那個(gè)人知道我很幸福。
95、音樂課，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。
96、看一眼天空它是蔚藍(lán)色的，看一眼天空它是灰白色的，看一眼天空它變的透明了，看一眼天空它永遠(yuǎn)消失了。我的思想跟著它繼續(xù)搖曳沉淪，沉醉在迷幻的世界過后又是什么風(fēng)景呢？
97、音樂，可以體現(xiàn)出樂以教和的作用；音樂，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開它。
98、音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
99、也許，天荒地老了曲終人散，塵緣續(xù)了前生。
100、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽音樂——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。
101、音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現(xiàn)實(shí)生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是常情，但我不明白，音樂為何有這么大的魅力!音樂響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著殘酷與悲涼，充滿厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無處不在，無所不能。
102、“金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚(yáng)的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠(yuǎn)處隱約朦朧的弦樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
103、靜謐的夜色里，獨(dú)自在音樂里漫步，任一曲又一曲曼妙的旋律在房間里靜靜流淌，流淌出來的音符化成瓣瓣心香，每一瓣都是玲瓏心曲，每一瓣都與心弦奏響共鳴，每一瓣飄落心海都會泛起陣陣漣漪，牽動(dòng)悠悠情思。
104、楊燕撐起雨傘，提起一個(gè)挎包，放在肩上;想到馬上要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。
105、雖然自己唱歌不好聽，但是還是蠻喜歡聽歌的，我開心的時(shí)候聽歌，難過的時(shí)候聽歌，一個(gè)人吃飯的時(shí)候聽歌，睡覺的時(shí)候聽歌。
106、現(xiàn)在不玩命，將來命玩你，現(xiàn)在不努力，未來不給力致自己。
107、老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
108、聽見爸爸終于同意他上學(xué)了，來喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。
109、音樂課帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。
110、音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)!
111、過了湖，再往前走，就是一座音樂噴泉。隨著音樂的伴奏，噴泉噴出的水又高又低，真好看!你瞧，人們在音樂噴泉里嬉戲，打鬧，玩耍，跳舞，可開心了!
112、音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。
113、每天打開電腦，帶上耳機(jī)，聽著一遍一遍熟悉的歌曲，本以為可以安慰我受傷的心，但是我發(fā)現(xiàn)我的心沒有撫慰好，胃卻受傷了，聽著這些音樂就想吐。因?yàn)榭戳朔质趾霞s，我的心情一直郁悶著，愛情永遠(yuǎn)是脆弱的。我寧愿自己是俏俏。
114、形容小朋友上音樂課的句子 精選77句
115、“金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚(yáng)的黑管開場，與橫笛交疊出夢幻般的空間，四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠(yuǎn)處隱約朦朧的弦樂，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
116、是音樂課使我對音樂有了深一步的了解，是音樂能夠陶冶我的情操!不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎(chǔ)的音樂知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛啊!小節(jié)、段落，迂回的表達(dá)……真是讓人愛不離眼，聽不離耳!
117、有位教育家曾說過“沒有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設(shè)了音樂課。每當(dāng)音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強(qiáng)了我們對美的認(rèn)識。設(shè)想沒有音樂，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會缺少美感節(jié)奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因?yàn)橛辛艘魳纷兊枚嗝疵篮茫?/p>
118、音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現(xiàn)實(shí)生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是常情，但我不明白，音樂為何有這么大的魅力！音樂響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著殘酷與悲涼，充滿厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無處不在，無所不能。
119、當(dāng)你的心真的在痛，眼淚快要流下來的時(shí)候，那就趕快抬頭看看，這片曾經(jīng)屬于我們的天空；當(dāng)天依舊是那么的廣闊，云依舊那么的瀟灑，那就不應(yīng)該哭，因?yàn)槲业碾x去，并沒有帶走你的世界。
120、音樂像一首小詩，在絲竹之間輕柔地低吟，在鼓瑟之間激昂地高歌，在笙簫之間深情地傾訴。
121、打開音響，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲憊的心靈。悠然動(dòng)人，小憩的下午時(shí)光宛如浪漫嘉年華般，靜謐但鮮活映在腦海里。
122、精巧可愛的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄，音符雖然簡單，但是悠遠(yuǎn)脫俗的意境卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越一般通俗音樂，讓人聽了心曠神怡。
123、海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一樣，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的深刻。
124、童年以是過去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
125、如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
126、“Neptune”感情豐富的鋼琴，鋪陣通往回憶的長廊，伴隨薄脆清亮的鐘琴音色，回蕩在深遠(yuǎn)遼闊的音場中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中滿滿的感謝和追憶。
127、夜幕下，幽藍(lán)的海水里，點(diǎn)點(diǎn)星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海邊夜色里給人們編織的神秘深邃的夢境。
128、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽著，聽著;世界上便只有歌聲了。
129、音樂課上的音樂多么美妙的符號，很單純的聲音，但聽后讓人舒服，音樂五彩繽紛花花綠綠，呈現(xiàn)自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪
130、宛如陽春白雪，天籟之音，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊!
131、那時(shí)聽你說：‘你對我的承諾會實(shí)現(xiàn)，不會變成謊言。’可這一切終究變成了謊言，誰說海誓山盟的誓言就是彼此一生不分離的見證?當(dāng)歲月流逝，緣分一點(diǎn)一點(diǎn)消融而盡時(shí)，再執(zhí)著的承諾也會被破碎，再浪漫的誓言也會被破滅。
132、相識是緣起，相知是緣續(xù)，相守是緣定。是緣使我們走到了一起！希望我們能一直走下去，從緣起走到緣續(xù)，從緣續(xù)走到緣定。
133、《江城子·密州出獵》 宋 蘇軾 汗青再現(xiàn)，傲視群雄卻壯志難酬。
134、現(xiàn)在的生活充實(shí)而又忙碌，每天幾乎都是在上課的狀態(tài)下度過的，沒開培訓(xùn)班的時(shí)候我每天晚上的生活豐富極了，可是現(xiàn)在幾乎下課回家都要點(diǎn)了，回到家整個(gè)人都是疲憊的，什么飯局啊，購物啊，看電影啊，唱歌啊，三口一起吃個(gè)飯啊等等，那都是想都不要想，是件很奢侈的事了，根本沒有自己的一點(diǎn)時(shí)間。
135、朋友，我就有罵他的責(zé)任，他也有罵我的責(zé)任。在事業(yè)上感情上人生上就有著互相的義務(wù)，每次見面都應(yīng)該有收獲，彼此對對方的存在感到一種愉快，而不是整天廝混在一起。
136、胡笳曲的旋律是那么悅耳動(dòng)聽，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。
137、已婚的女子：～人。少（shào）～。
138、音樂課讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。
139、天籟之音。
140、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學(xué)會了人生哲理使我豐富了課余生活。
141、請不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。
142、無論睜著眼睛或是閉著，當(dāng)你完全沉浸在音樂的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見的，沒有顏色，沒有光亮，什么都沒有。
143、當(dāng)指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個(gè)黑白鍵，我就注定一生與音樂為伴，我著迷于此。即使有苦、有酸，我也會堅(jiān)強(qiáng)地完成音樂的夢想。因?yàn)槲抑溃鞘俏疑械男�，我不能丟失。
144、音樂，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚;音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨(dú)，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動(dòng)力。
145、音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂的感染下，才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。
146、這首曲子時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快們?nèi)绱藘A心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢?
147、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現(xiàn)在，音樂一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂或痛苦，幸福或迷惘，激動(dòng)或不安，都能在音樂中得到舒緩，使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂來了解生活，感受悲歡離合；用音樂來表達(dá)熱情，訴說喜怒哀樂，我用音樂來感染旁人，讓他們發(fā)現(xiàn)美好，感悟生命。
148、音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。
149、這架鋼琴已經(jīng)在這里很久了，久遠(yuǎn)到打從她記事起，就一直帶著崇敬的心情去仰望。
150、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個(gè)人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
151、音樂表達(dá)的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。
152、海洋高興時(shí)，拍著波浪歡快的向前跑;海洋生氣時(shí)，也會迅速轉(zhuǎn)動(dòng)身子，掀翻船只。
153、匆匆行走在 人生 的阡陌里，除了留下一些淡淡地輕憐之聲或那即將風(fēng)干的冰淚，以及自己那細(xì)細(xì)的斜斜的淡淡的倒影還能留下什么。即使曾有的那些人那些事早已在時(shí)間的光輪里飛逝。
154、歌聲是多姿多態(tài)的，不同的歌有著不一樣的韻味，我們聽起來是有著不一樣的感覺的，酸甜苦辣咸都有。
155、當(dāng)音樂響起時(shí)音樂噴泉就會凌空飛起，有的像孔雀開屏，有的像荷花，還有的像一個(gè)m形的，當(dāng)噴泉開始時(shí)，旁邊的燈開起時(shí)，就照在噴泉上，這時(shí)噴泉變成了五顏六色的，好看極了!
156、如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說些什么，那么你該會同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香〖106字〗
157、讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
158、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們?nèi)祟愒旄?
159、午后兩點(diǎn)半的陽光，慵懶，悠然，沿著鋼琴古老而優(yōu)雅的弧線緩緩流淌。
160、美妙的音樂讓人開心，來看看，希望大家喜歡呀
161、有音樂的地方，悲傷就有了家鄉(xiāng)。有音樂的地方，長夜也不會漫長。有音樂的地方，烏云間透出陽光。有音樂的地方，思緒能飛進(jìn)天堂。有音樂的地方，你總會輕舞飛揚(yáng)。有音樂的地方，我不再獨(dú)自彷徨。嗯!只要有音樂，在哪都是好地方。
162、不管怎樣，音樂的魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進(jìn)入這座城堡的門，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂徐徐漫過時(shí)，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛情故事——《梁祝》，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。
163、樂理知識和樂器為我的音樂夢想插上了一雙希望的翅膀。長大以后，我要站在真正的舞臺上盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為大家?guī)須g樂。
164、音樂課上的音樂多么美妙的符號，很單純的聲音，但聽后讓人舒服，音樂五彩繽紛花花綠綠，呈現(xiàn)自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪
165、唐韋莊《菩薩蠻·勸君今夜須沉浸》
166、請不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。
167、我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了!
168、一個(gè)人的日子，一個(gè)人的音樂，靜靜的去聽這個(gè)世界剛剛消失的一切。
169、我們這一茬演員說是年屆不惑了，但仔細(xì)想想還都在找。經(jīng)常演著演著就不會演了，不滿足于現(xiàn)狀便想再邁出一步。這種尋找是對今后表演的重新思考重新啟動(dòng)。為了這種摸索，有時(shí)拍戲就感覺很累，有時(shí)這種尋找和嘗試走了形，不被稱道，但尋找總是一件好事。
170、藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著岸邊的礁石，往遠(yuǎn)處望去，天和海連在一起，沒有邊際，空氣清新，使人心曠神怡。
171、我希望以后可以不用送你回家，而是我們一起回我們的家！
172、不管怎樣，音樂的魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進(jìn)入這座城堡的門，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂徐徐漫過時(shí)，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢?聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞!一段動(dòng)人而美麗的愛情故事——《梁�！�，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。
173、她心里喜滋滋的，臉上帶著動(dòng)人的微笑，像只鴿子似的不住地點(diǎn)頭。
174、歌聲余音繞梁，三日不絕，細(xì)細(xì)聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺會理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。
175、請不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。
176、當(dāng)我坐在鋼琴前，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純;我彈起《命運(yùn)交響曲》。
177、海邊的孩子迫不及待地?fù)Q上游泳衣，跳到大海里，海浪一個(gè)接著一個(gè)往岸上推，孩子卻像勇士一樣朝著大海游去。
178、因?yàn)橄胍粋�(gè)人而寂寞，因?yàn)閻垡粋�(gè)人而溫柔，因?yàn)橛幸粋�(gè)夢而執(zhí)著，因?yàn)榈纫粋�(gè)人而折磨。
179、陌上花開，默然相知，寂靜歡喜。陌上相逢，一簾清夢，徜徉紅塵。
180、生活，就是這樣，永遠(yuǎn)占領(lǐng)著絕對的領(lǐng)導(dǎo)地位，當(dāng)無數(shù)的傻子高呼著自己控制了生活自己掌握了命運(yùn)，卻沒有看到，生活站在更高的蒼穹之上，露出的譏笑嘲諷的面容。
181、音樂課帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。
182、欣賞音樂不是用耳聽，而是用心聽，應(yīng)該是一個(gè)人獨(dú)自欣賞，似乎才能感受到人生的那種復(fù)雜的韻味。體味是個(gè)人的東西，當(dāng)你被打中時(shí)，音樂只屬于你自己。在如泣、如訴、娓婉、如醉的音樂中，你讀著自己的故事，抒發(fā)著你的情懷，被音樂感染著、牽動(dòng)著。
183、音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。
184、靜默中，聽著這靈動(dòng)而輕緩的音樂，心情會變得從容而淡定，甚至?xí)v起絲絲柔情，漣漪出縷縷欣慰。
185、無邊無垠的海水里，朵朵歡快的浪花們輕快優(yōu)美的舞姿，那是大海開心的時(shí)刻里展露出來的歡樂笑顏。
186、“Neptune”感情豐富的鋼琴，鋪陣通往回憶的長廊，伴隨薄脆清亮的鐘琴音色，回蕩在深遠(yuǎn)遼闊的教室中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中滿滿的感謝和追憶。
187、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。
188、今生，惟愿與你在一起;今生，只愿與你雙雙比翼，枝枝連理。有了你，我心已足;與你在一起，我意已決。我不與你說再見;我不與你輕言道別。我將用我的一生關(guān)注你，關(guān)心你，保護(hù)你，珍惜你。我將與你好好地走過人生的每一個(gè)片段，共同經(jīng)營我們的愛。你我執(zhí)著依舊，一起體驗(yàn)生活的悲歡離合，一起感受天長地久。
189、音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。
190、冬季抒一曲浪漫，揮筆描一生溫情，舉文敘一世連理，樂一種生活叫悠閑，癡一種芳香叫做沉醉，風(fēng)輕雪舞，男人如卷，女如書。
191、水是藍(lán)bai的，天也是藍(lán)的，水天相接的地方重合成了一條線，海水猶如被一雙永不休止的大手所源源不斷地推進(jìn)，形成了一個(gè)接一個(gè)的浪頭，而來
192、昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
193、朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂徐徐漫過時(shí)，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！
194、往事好像硬盤上一些聽舊了的老歌，雖然已經(jīng)陳舊了，甚至自己也厭倦了，但每次一翻聽，好像總會到過去的日子�？上ё约阂呀�(jīng)不是過去的自己。這種反差有時(shí)候讓人惶恐，有時(shí)候讓人悲傷，甚至無所適從。
195、她用陶醉的姿態(tài)舞著，用興奮的動(dòng)作舞著，她沉醉在歡樂里，她滿意于自己的容貌的勝利，滿意于自己的成績的光榮；滿意于那一切阿諛贊嘆和那場使得女性認(rèn)為異常完備而且甜美的凱歌，一種幸福的祥云包圍著她。所以她什么都不思慮了。
196、晚上8時(shí)，音樂噴泉開始了。伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，各組噴泉爭奇斗艷，紛紛向人們展現(xiàn)美麗的風(fēng)姿。
197、放上一段音樂，讓思緒在韻律中舒緩;泡上一杯清茶，讓煩躁在縹緲中遠(yuǎn)離;如若此時(shí)，再寫下一行小字，讓靈魂在墨香里琉璃，韻染，感悟。
198、如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說些什么，那么你該會同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香
199、古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎?
200、人總是喜歡解脫束縛，尋求另外一種新鮮刺激的生活。就像穿鞋，穿久了，光著腳走路，就會有一種全新的體驗(yàn)。然而，光腳一旦遇上了玻璃碴，就容易受傷。
201、看到這情景，我樂得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
202、音樂，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨(dú)，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動(dòng)力。
203、塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來縷縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
204、優(yōu)美的靈魂，優(yōu)美的歌謠。
205、音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現(xiàn)實(shí)生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂給我的感覺。
206、孤獨(dú)和悲傷，總是在迷離的季節(jié)中上演�；貞浀慕诲e(cuò)，遺憾亦成了唯一的主旋律。多少往事，凄迷了夢境，多少感傷，斑駁了歲月的蹉跎。
207、我沉醉在花香中，愛那窗花，野花，梔子花等所有花帶給我不同的香氣；愛那些執(zhí)著的追求，頑強(qiáng)拼搏的精神；愛那人們用心靈之水澆灌出的精神之花！
208、在任何環(huán)境下聽歌，都是一種享受。傷心時(shí)，聽歌可以暫時(shí)忘記現(xiàn)在的傷楚，跟著歌的旋律走，來到一個(gè)世外桃園。快樂時(shí)，聽歌可以讓心情更加愉悅，看美的是美的，做什么事都有勁兒，就好像渾身上下有用不完的力氣。
209、催人前進(jìn)，達(dá)到意境合人，這就是音樂。
210、燈光亮了，舞臺立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白。首先是大提琴登場，是大海的聲音嗎?是的，隨著燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時(shí)間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒了最后一絲光明。
211、十月的秋風(fēng)攜著落葉輕輕地飛舞，恰好墜落在我的旁邊，我輕輕將它拾起，安放于手心，用心將一箋心語輕訴于它，然后將它用力揮灑，讓它隨著秋風(fēng)把我的思念吹散在時(shí)光里，也許時(shí)間會明白它的落寞，讓歲月?lián)?心中的那些傷痛。秋葉落下，歲月依然安靜的在生命中緩慢地流淌，那些我們以前相伴的日子，成為一段回不去的舊時(shí)光，一向未說出口的挽留，演變成為一場覆水難收的思念，猶如這一季泛涼的秋色，充盈著無盡的傷痛。
212、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽音樂——享受;一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受;一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受;一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂;音樂，讓我忘我，讓我心醉。
213、也許是記憶中終將會隨著歲月的風(fēng)霜而消散，那些在生命留下過烙印的故事終將會被遺忘，誠然如此我并不后悔，只因過往中有你。
214、唱歌又唱戲，永遠(yuǎn)有朝氣。
215、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂課影響了我，音樂是我學(xué)會了人生哲理、使我豐富了課余生活……
216、愛，沒有距離，你用真情去解讀我的詩文，我用真心去欣賞你的風(fēng)景。
217、音樂課，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。
218、靜靜的夜晚，聽著哪有自己故事的歌曲，心碎了落淚了，回憶著哪事。哪夢幻般的音樂世界，到底蘊(yùn)藏了什么道理，節(jié)奏動(dòng)感，悅耳動(dòng)聽，藍(lán)調(diào)情歌，深情濃郁的唱腔，節(jié)奏動(dòng)感的旋律，每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽，如絲綢般的。音，獨(dú)具品位的觸動(dòng)你心。
219、宋李清照《如夢令·常記溪亭日暮》常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
220、我們的生活離不開每一個(gè)人，存在即合理，到來即緣分，千世修來的緣，百世求來的分。有什么理由來拒絕這份感動(dòng)，我們應(yīng)該感激，感激此刻我們相遇相識相知相愛，相伴一程。即使我們都已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，幸福的回憶依然雋永。
221、動(dòng)人音樂從音響緩緩流泄，灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著月色。綻放美麗光華，真是此樂只應(yīng)天上有。
222、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現(xiàn)在，音樂一直伴隨我的每日一堂課，成為我生活中不可缺少的一部分。
223、各出所學(xué)，各盡所知，使國度茂盛不受外侮，足以親身立于地球之上。 詹天佑
224、是音樂課使我對音樂有了深一步的了解，是音樂能夠陶冶我的情操!不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎(chǔ)的音樂知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛啊!小節(jié)段落，迂回的表達(dá)……真是讓人愛不離眼，聽不離耳!
225、爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。
226、一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快優(yōu)秀。
227、她深深的愛著這架老琴，愛它唱出的每一個(gè)音符。
228、音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂地行走在燦爛的陽光里。
229、演員既然有自我吹噓的時(shí)候，既然能坦然面對那些言不符實(shí)的被人表揚(yáng)和歌頌的贊美文章，那也就應(yīng)該有被人批評和自我批評的時(shí)候，應(yīng)該能坦然面對自己的錯(cuò)誤，包括坦然面對一些報(bào)道失誤的批評文章。
230、擁有陽光般溫暖美好的歌曲。
231、在學(xué)習(xí)上，常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會帶來壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰�，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒，一聽音樂，就會讓人的心又慢慢地平靜下來。音樂就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。
232、音樂是醫(yī)生，幫我調(diào)解心情，使我永遠(yuǎn)快樂;音樂是奇藥，幫我排解煩惱，總是使我心曠神怡;音樂是魔術(shù)師，奇妙無比，令人驚訝。
233、歡快的音樂有時(shí)候是可以撫慰安曾新受過傷害的心的。
234、歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
235、環(huán)境壓力下，音樂是浮木。
236、動(dòng)聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。
237、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現(xiàn)在，音樂一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂或痛苦，幸�；蛎糟�(dòng)或不安，都能在音樂中得到舒緩，使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂來了解生活，感受悲歡離合;用音樂來表達(dá)熱情，訴說喜怒哀樂，我用音樂來感染旁人，讓他們發(fā)現(xiàn)美好，感悟生命。
238、聽到這個(gè)好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風(fēng)擺動(dòng)，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。
239、瞞人之事弗為，害人之心弗存，無益國度之事雖死弗避。 呂坤
240、你冷若冰霜，逼著我忘記曾經(jīng)的時(shí)光。
241、有位教育家曾說過“沒有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設(shè)了音樂課。每當(dāng)音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強(qiáng)了我們對美的認(rèn)識。設(shè)想沒有音樂，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會缺少美感節(jié)奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因?yàn)橛辛艘魳纷兊枚嗝疵篮?
242、這首曲子時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快們?nèi)绱藘A心，夢幻的境地，有沒，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢？
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