(精)學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)生的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生的作文1
今天早上，我和曾亦圓要玩吹泡泡。
我們拿來肥皂水和電子吹泡泡器，把噴頭上沾了點(diǎn)肥皂水，按了一下按鈕，只聽“哧”的一聲，噴頭里立刻噴出了許多大大小小的泡泡。有的泡泡好幾個(gè)連在一起，歪歪扭扭的，像毛毛蟲；有的一串一串的，像糖葫蘆；有的泡泡成群結(jié)隊(duì)地在飛，像一群遷徙的鳥；還有的單獨(dú)一個(gè)在那里自由地飛翔。每個(gè)泡泡都是中間透明，外面是彩色的，像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的'小水珠。
當(dāng)泡泡剛吹出來時(shí)，我和曾亦圓都爭先恐后地?fù)湎蚺菖萑�，把它們弄散；夠不著時(shí)，就跳起來把泡泡打破；有時(shí)候它們飛得太快了，我們就追過去把它們打破。
更有趣的是，一個(gè)泡泡還能分成好幾個(gè)呢！有一次，我等泡泡剛吹出來時(shí)，就跑到它的前面，泡泡飛過來時(shí)，我才小心翼翼地把它弄到了噴頭上，按了一下按鈕，天哪！那個(gè)泡泡竟然被分成了四個(gè)小泡泡！它們就像四只剛長出翅膀的小鳥，在天空自由地飛翔，美麗極了。
但是接下來幾次我都失敗了。我把泡泡弄到了泡泡槍上，可泡泡一碰到槍就破了，接著幾次，我還是都失敗了。
��！吹泡泡真是太好玩了！
學(xué)生的作文2
夏天到了，農(nóng)民們又高興又發(fā)愁。高興的是開工了，發(fā)
愁的是需要做的事太多了。要把羊身上的毛都剪下來，要把羊毛運(yùn)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去加工做成各種各樣的東西，實(shí)在忙不過來。
你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了會(huì)干農(nóng)活的機(jī)器人。它們能把羊毛剪下來裝進(jìn)大袋子里，然后運(yùn)到指定的地方。
這些機(jī)器人這么聰明能干，看來真是農(nóng)民的好幫手呢！可是農(nóng)民卻不太滿意。如果沒有電，他們是要“罷工”的，羊圈那么大，到處是羊，不可能讓機(jī)器人拖著長長的`電線走來走去。你會(huì)想，可以用電池呀！那就得經(jīng)常給機(jī)器人充電或者換新電池。因?yàn)殡姵氐碾姾芸炀蜁?huì)用完的，沒有電，機(jī)器人就會(huì)“餓倒”了，讓農(nóng)民一個(gè)一個(gè)地去找，“餓倒”了的機(jī)器，那可太麻煩了。
能不能讓機(jī)哭人自己去充電呢？科學(xué)家正在研究這樣的機(jī)器人，它們只要？？？？
學(xué)生的作文3
少年拉開了簾子，一把硬幣劈頭蓋臉的砸在了那些人的頭上，少年站直了身子，大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國，我不要你們的'錢�！�
穿藍(lán)衣服的那個(gè)大胡子被突然扔出來的硬幣狠狠地砸到了臉，他沖著少年破口大罵“你這個(gè)不知好歹的家伙，看你可憐，才給你了一些硬幣，竟然敢砸我！”說著，挽起袖子，揪起少年的頭發(fā)，猛力地踹了他幾腳。少年跌倒在地上，怒目圓睜，沖著那幾個(gè)人理直氣壯地大聲說道：“你們可以欺辱我、打我、罵我，但是，我絕不允許你們侮辱我的祖國！”
其中有個(gè)人被少年這義正辭嚴(yán)的表情逗笑了。他隨口傲慢地說道：“別這么認(rèn)真，本來意大利就是個(gè)糟糕的國家，你如果贊同我們的觀點(diǎn)，我還會(huì)加倍給你錢的�！闭f完，從口袋里掏出一枚亮閃閃的金幣，得意洋洋地看著少年。少年猛地從地上跳起，毫不畏懼地握緊拳頭說：“休想，我絕不會(huì)背叛我的祖國。如果你們再侮辱我的祖國，我就和你們拼了！”這幾個(gè)人被少年的氣勢震住了，他們面面相覷，說不出一句話來。
學(xué)生的作文4
短程旅行時(shí)，我通常都喜歡騎著單車去。我喜歡騎車時(shí)的自由和快感。騎車時(shí)，我可以將生活中的煩惱丟在腦后，心里只想要感受速度和途中的風(fēng)景，一邊騎車，一邊看風(fēng)景，眼前的景色就像一幅舒展的畫卷，不停的在流動(dòng)著。
兒時(shí)，我不會(huì)騎車，只會(huì)騎用兩個(gè)輪子平衡了的小車，但是騎這種小車時(shí)，總覺得腳被那邊上兩個(gè)輪子拘束住了一樣，騎也騎不快，也沒有挑戰(zhàn)性。看到大孩子騎單車時(shí)的`速度與瀟灑，就也想把那兩個(gè)輪子拆掉。后來，我便學(xué)會(huì)了騎單車。從此，我就經(jīng)常騎單車出行，漸漸地就學(xué)會(huì)了騎大人的單車，山地車，每一輛車都給我不同的感覺。
單車陪伴我好多年，不管在公園，在小區(qū)，在馬路上，我都會(huì)用它來感受清風(fēng)拂過時(shí)清爽的感覺，用它來騎過一段段路，它讓我看見更多的風(fēng)景。我希望我能一直騎著它，騎過我人生漫漫長路。
學(xué)生的作文5
貝蒂一個(gè)人跑到皚皚白雪的山間，尋找燕子……
貝蒂冒著漫天飛舞的大雪，一步一滑的.走在山路上。她艱難的爬上覆蓋著白雪的山間巖縫里，仔細(xì)搜尋著。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)第一只凍僵的燕子時(shí)，她把燕子緊緊地捧在手心里，不斷地哈著熱氣。
她繼續(xù)尋找著，雪大路滑，山路崎嶇，有好幾次都差點(diǎn)摔倒，堅(jiān)硬的巖石在她手上留下了一道道血跡。貝蒂小心翼翼地把一只只燕子揣進(jìn)懷里，當(dāng)把他們帶下山時(shí)，貝蒂又冷又餓，臉凍得通紅，手凍得僵硬。這些她都不在乎，什么都比不了她沒找到一只燕子時(shí)的快樂。
讀完這篇課文，讓我非常感動(dòng)�！柏惖�，你真了不起!我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，你冒著嚴(yán)寒，在一天的時(shí)間里就救了十幾只小燕子�，F(xiàn)在你不用再為他們擔(dān)心了，在大家的幫助下，它們已經(jīng)坐上了漂亮舒適的空調(diào)車，聽!這嘰嘰喳喳的叫聲正是它們向大家表示感謝呢�！�
你值得我們敬佩!你們這樣的國度值得全世界敬佩!
學(xué)生的作文6
看到一個(gè)個(gè)心愛的葫蘆都夭折了，那個(gè)人心里像刀絞一樣難受�？墒鞘郎蠜]有后悔藥，他暗暗下定決心，來年還要種葫蘆，而且要大豐收。
第二年春天，他又種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，像一把把美麗的小傘，開出了幾朵雪白的小花，還引來了一群勤勞的蜜蜂，花謝以后，藤上掛了幾個(gè)可愛的.小葫蘆，像一串串漂亮的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中翩翩起舞，看到這，他心里樂開了花。
一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上爬著一些可惡的蚜蟲，它們正津津有味地吃著嫩葉，他立刻想起了鄰居的話，于是他就絞盡腦汁想辦法除掉蚜蟲。
最終，他想出了一個(gè)兩全其美的好辦法。他拿出了一雙筷子和一個(gè)瓶子，仔細(xì)地把蟲子都捉到瓶子里，把蟲子拿回家喂小雞。這樣過了幾天，雖然把小雞喂的又肥又壯，但是，蚜蟲卻越來越多。那個(gè)人急壞了，于是，他就去商店買了一瓶農(nóng)藥，“哧——哧——”，一只只蚜蟲掉到土里，仰面朝天的，那個(gè)人高興極了。過了幾天，小葫蘆慢慢地長呀，長呀，最后，他的葫蘆真的賽過了大南瓜。
秋天，那個(gè)人豐收了許多的葫蘆，還送給了鄰居幾個(gè)，鄰居笑瞇瞇地說：“真是吃一塹，長一智！”他還用葫蘆燉雞啦！喝著香噴噴的雞湯，他心里美滋滋的。
學(xué)生的作文7
在一個(gè)陽光明媚的早上，小貓吃完飯正在洗碗。忽然，小兔趴在窗前叫到：小貓快出來踢球吧。小貓很高興，就一溜煙兒跑去踢球了。
它們來到綠油油的草地上，就開始踢球，它們你攻我守，踢得滿頭大汗。
小兔子說：我踢得好累啊，明天我們再來踢吧。小貓說：好的。它們就互相告別了。
小貓走到了門口，咦，怎么這么多的水呢？它想，一定是我洗碗的時(shí)候忘關(guān)水龍頭了。小貓像箭一樣地跑進(jìn)屋里，關(guān)掉了水龍頭。小貓說：我以后再也不這樣粗心了，小朋友們可不能學(xué)習(xí)我呀！
茍文玥
一天，天氣晴朗，小貓吃完午飯后正在洗碗。忽然，小兔子在窗外叫到：小貓，小貓，我們一起去出去玩兒吧。小貓說：好的。它們就一起出去了。
它們來到一片寬廣的草地上，你追我趕，踢得滿頭大汗。
天不早了，小兔子抱球?qū)π∝堈f：咱們走吧，明天再來玩兒。它們就依依不舍得回家了。
小貓走到了家門前，它看見水從家里流了出來，小貓才想起來，我怎么這么粗心呀，連水龍頭都沒關(guān)，下次我再也不能犯這樣的`錯(cuò)誤啦！
學(xué)生的作文8
在我的眼里，未來的學(xué)校是這樣的：
教學(xué)大樓不僅雄偉，而且具有多種功能。教室里空氣清新，溫度宜人，微風(fēng)送來了花的芳香，一年四季都像春天。教室頂部是模擬的藍(lán)天，不時(shí)會(huì)有白云或小鳥飛過，讓人感到自己就坐在大自然的懷抱里。上課時(shí)，老師再不用辛苦地板書，教室里再?zèng)]有紛飛的.粉筆沫。黑板全部換成了電子白板。老師講解的重點(diǎn)，會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在電子白板上。
校園里，就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的花園，在碧綠的奇花異草之間，生長一種“飽飽花”，味道像面包，營養(yǎng)豐富。如果你感覺肚子有點(diǎn)餓了，可以摘一朵吃下去充饑。別擔(dān)心，這種花24小時(shí)后就又重新生長出來了。
最神奇的是課外閱讀，再不用跑到圖書館里去借閱。每個(gè)同學(xué)都發(fā)有一個(gè)圖書閱讀器，薄薄的有課本大小，這里面儲(chǔ)存著所有的圖書資料，你可以根據(jù)自己的需要隨意閱讀。
體育場是特殊材料鋪成的，你可以參加自己所喜歡的任何一種活動(dòng)，就是跌倒了也不要緊，地面全部使用了防傷害材料。
……
如果，你在未來世界看到這樣的校園，請不要驚奇，也不要忘記它的設(shè)計(jì)師——魏天怡。
學(xué)生的作文9
糟糕，我的英語活動(dòng)手冊呢？難道忘記在學(xué)校里了？怎么辦呢？現(xiàn)在已是晚上了，學(xué)校里黑漆漆的，我最怕黑了。我向爸爸求救。爸爸說他只負(fù)責(zé)開車，還說男子漢不應(yīng)該怕黑，要敢于面對。我不敢多說，只好默認(rèn)：直面黑暗。
到了學(xué)校，在門衛(wèi)外拿了鑰匙，我懷著忐忑的心沖進(jìn)學(xué)校大門，只想快些拿到書。
憑著感覺，我向教室跑。跑到了走廊，見有燈亮著，剛剛懸在嗓子眼的心稍稍安落了些。四周圍靜得很。走廊里除了我急促的呼吸聲和凌亂的腳步聲，安靜的讓人喘不過氣來。我咽了一口唾沫，感覺自己來到了另外一個(gè)”世界”。
“哎呀媽呀—”我驚叫一聲，定睛一看，原來教室門沒關(guān)，我撞上了書柜。我摸索著打開教室里的'電燈，沖到位置，找到書，關(guān)了燈，“砰”的關(guān)好門，沖到了陽光大道。一陣風(fēng)吹來，路旁的樹沙啦啦作響，我汗毛直豎，緊攢著書，以獵豹般的速度跑到車上。
這又是一次對黑暗的挑戰(zhàn)，雖然不是很成功，但我已經(jīng)敢于直面它了。
學(xué)生的作文10
著氤氳的霧氣，發(fā)散著縷縷勾人魂魄的清芬，搖曳著無可阻擋的魅力。
雨絲輕柔，滴落在屋檐上，滑打著石板，一滴一滴……敲打出醉人的樂，旋律悠揚(yáng)，雨巷中，孩子光著腳丫踏在青石板上。哪位姑娘撐著油傘候著爹娘？誰家巧婦倚坐窗旁盼著君郎？
江南的雨，寄于微風(fēng)，窺了一眼過客的思念，傳到遠(yuǎn)處人家的.心田。江南的雨，迷醉人世間。
江南三月里，杏花春雨中，楊柳微風(fēng)，細(xì)雨綿綿，佳人雨中濕了襟，絹輕拭，年復(fù)一年攜著變了色的油紙傘……
曲折小巷，素雅門階，樸實(shí)的江南人家此時(shí)已桌上飄香，江南這水鄉(xiāng)，育出了水靈靈的姑娘，系著瓦藍(lán)的圍裙衣，倍廚忙……木紋古門，白墻黑瓦，青石板路，笑叩開一院，主人悄悄添上一副碗筷。不問你從哪來，也不問你要去何處。小孩子有些畏意，少女羞紅了臉�！耙虚T回首，卻把青梅嗅”
飯后茶余，是誰家傳來了咿呀的彈唱，循著聲，原是一對老夫妻，“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”共攜手，脈脈含情，眼中透著化不開的眷戀，細(xì)碎蟲鳴和著吳儂軟語，駐足，任思緒服帖的隨著這彈唱聲飛揚(yáng)，去到不曾去過的地方。
夜色漸深，燈火闌珊，回首，江南情，千萬種，靜候，盼誰在雨中，為君擎一把紙傘！
學(xué)生的作文11
從前，有一朵普普通通調(diào)皮可愛的浪花，可是有一天，他們的命運(yùn)發(fā)成了改變，他成為了一面明鏡。現(xiàn)在，又一次機(jī)會(huì)擺在他面前，等待著他的選擇。
海浪花依然選擇去當(dāng)一面明鏡。但是，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，他把備用物品一一帶齊，“牙刷玩具書......”在一陣閑亂時(shí)間里，終于迎來了第一個(gè)客人，一個(gè)跟主人一起度假的吉丁蟲，名叫“補(bǔ)天士”，他從未照過鏡子，因此他很自卑，認(rèn)為自己不帥，很丑陋。在偶然看了一眼海浪花之后，他迷上了自己，他明白了自己比任何人都帥氣，他再也不自卑了。
吉丁蟲走了以后，一只散步的獨(dú)角仙發(fā)現(xiàn)了這面明鏡，他從明鏡中看到了一只跟自己一樣的獨(dú)角仙，很快他就發(fā)現(xiàn)那就是自己，看到自己已經(jīng)不是肥肥胖胖的肉蟲了，他變強(qiáng)壯了，還長出了粗大的角，他給自己起了個(gè)名“擎天柱”，還擺了一個(gè)帥氣的.poss。
接著來照鏡子的是一片云朵。云朵羨慕她身邊每一個(gè)人，直到她來到海浪花變成的鏡子的那一刻，她從鏡子里看到了自己的純潔美麗，天真可愛。她也終于明白，只有抱著樂觀的希望，才能發(fā)現(xiàn)生活的美。
現(xiàn)在，那朵海浪花或許早已被大海媽媽帶走，或許繼續(xù)當(dāng)著萬物的明鏡，或許......你可以去看看，我們的海浪花。
學(xué)生的作文12
相片是記憶的碎片，一張張的照片在我腦海中拼成一個(gè)完整的記憶。
一天閑來無事，打開電腦，打開“camera”的文件夾，細(xì)細(xì)地看著每一張照片，拼湊著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
看著那些照片，仿佛回到了過去，那上面稚嫩的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成熟，現(xiàn)在看起來，那原先的很多地方都顯得幼稚。
鼠標(biāo)在不斷的`點(diǎn)擊，突然一張?jiān)谠┑穆?lián)歡會(huì)上拍的照片映入眼簾，照片上的我們都笑作一團(tuán)臉上所表現(xiàn)出來的盡是無憂無慮。
我還記得那時(shí)候，我們幾個(gè)人，拿了氣球塞在水龍頭上灌水球的情景，剛開始沒有經(jīng)驗(yàn)，直接把氣球套在水龍頭上也沒有管它，于是等到我們發(fā)覺時(shí)已經(jīng)晚了，三四個(gè)脹大的氣球在我們的注視下，因承重太大而掉了下來。然后我們這些人就帶著一身的水跡回到了教室�，F(xiàn)在想起來還覺得可笑。
鼠標(biāo)又點(diǎn)擊了一下，上面是我們扮的鬼臉，看起來很溫馨的場景。
那一張張的相片，是記憶的碎片，承載著我們不變的青春！
學(xué)生的作文13
漁夫看著床上躺著的七個(gè)孩子，吃了一驚，半晌才說出話來：“你是怎么知道我會(huì)把他們抱回來的?難道你就不怕我不同意嗎?”
“我當(dāng)然害怕啦!”桑娜說，“但是當(dāng)我看到他們互相依偎著靠在死去的母親身旁，我就不由自主地把他們抱回來了!”
“桑娜，你真是好樣的!但是從今以后我們的生活會(huì)更苦的'，你確信不后悔嗎?”
“為什么要后悔?咱們總能熬過去的!”
一轉(zhuǎn)眼，十五年過去了，西蒙的兩個(gè)孩子長成了身強(qiáng)力壯的小伙子，桑娜的五個(gè)孩子也成了漁夫的得力幫手。突然有一天，西蒙的兩個(gè)孩子問桑娜：“媽媽，你說為什么我們的腦海里總是有一間和現(xiàn)在的家不一樣的房子和另一個(gè)女人?”經(jīng)不住他們的盤問，桑娜嘆了一口氣，只好說出了他們的身世。兩個(gè)孩子聽了頓時(shí)淚流滿面，并且發(fā)誓一定要好好報(bào)答漁夫和桑娜。從此以后，他們打魚更加賣力，漁夫一家九口過著清貧但幸福的生活。
學(xué)生的作文14
皇帝在百姓們的竊竊私語中回到了皇宮。他一坐下，就立刻吩咐侍從去把那兩個(gè)騙子叫來。大臣們不安地看著面色越來越陰沉的皇帝，連喘氣也不敢大聲，生怕在什么地方惹到了他。騙子很快就來到了皇帝的面前，恭恭敬敬地問：“請問陛下有什么事嗎？”皇帝怒氣沖沖地質(zhì)問：“你們做的衣服究竟是怎么回事？為什么所有人都說它根本不存在？”
其中一個(gè)騙子抬起頭，用最奉承的語調(diào)回答：“陛下，這件衣服只有從未做過一件壞事，而且聰明至極的人才能看見，而這種人在世上寥寥無幾。所以，并不是衣服的問題，請陛下明鑒�！薄罢娴膯�？”皇帝的語氣開始緩和起來�！爱�(dāng)然是真的，我們怎敢騙您呢！”另一個(gè)騙子掛上了最真誠的笑容，“如果您希望的話，我們還能為您制作出只有善良、正直的`人才能欣賞到它的美麗的衣服。”
皇帝愉快起來，暗想：原來我還是一個(gè)稱職的皇帝，只是還沒有像他們說的那么厲害而已。只是他也有點(diǎn)遺憾，自己的王國里沒有那樣的智者�！昂冒�，我會(huì)保留你們的爵位，從今天開始，你們就專門為我制作這些神奇的衣服吧�！被实坌廊徽f道。底下的大臣立即齊刷刷地說：“陛下圣明！”于是，就這樣，兩個(gè)騙子又一次得到了嘉獎(jiǎng)。
學(xué)生的作文15
1月23日天氣：晴星期五
我非常愛看書，簡稱“書呆子”、“小書蟲”。
今天中午，我拿起一本作文選，隨手一翻便翻到了《我的“遺囑”》這篇文章。小作者寫了喝墨水的情結(jié)，我在心里想，喝墨水到底是怎么樣的狀況呀？反正也看多了喝墨水的作文，不如自己也來點(diǎn)刺激？心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來了兩瓶墨水，一瓶是鋼筆墨水，一瓶是毛筆字墨水。
我拿著它們放到了桌子上，坐了下來，剛要擰開墨水瓶蓋，卻又？唆了起來�！斑@到底可不可以喝呀？不要喝算了！”在我體內(nèi)的“天使我”對我著急的說�！昂纫豢诎�，又不會(huì)出人命呢，喝吧，快呀！機(jī)會(huì)難得呢！”可一身紅色，長著一對黑色尖翅膀，留著一條長長的尾巴，并帶有紅色愛心圖案的“惡魔我”帶著詭異的.笑容對我說。
我左想右想，最后，我還是被“惡魔我”給征服了。我用手指沾了沾墨水，用舌頭舔了舔，咦！沒味道哩！過了一會(huì)兒，我覺得舌頭發(fā)酸了，喉嚨發(fā)疼了！我想，不會(huì)吧，難道我真的要上西天了，我還小呀……
這時(shí)，媽媽有事喊了我一聲，我這才回過神來。說也奇怪哩，喉嚨不疼了，舌頭也不酸了。
我停了一會(huì)兒，大聲喊道：“……搞什么嘛！浪費(fèi)我的時(shí)間，到頭來原來是心里作用！”
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