近視眼調查報告【實用15篇】
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關系密切，其在寫作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家收集的近視眼調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
近視眼調查報告1
一、問題提出
現(xiàn)在的近視眼真多呀！近視是我們學生的一種常見的眼病，被國家列為重點防治的6種學生常見病之一。近年來中小學生的健康調查顯示，我國人口的近視率越來越高。就拿我們班來說，一年級的時候只有4-5個人近視，而現(xiàn)在卻有將近90%的人都近視。那么他們是怎么近視的呢？對此，我做了一次調查。
二、調查方法
1、查閱書籍、資料等，了解什么是近視。、
2、調查詢問同學，了解產生近視的原因。
3、通過多種途徑，了解目前青少年的近視狀況。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
具體內容
查閱書籍、資料等
什么是近視
近視視力缺陷的一種，患有近視的人能看清近處的東西，看不清遠處的東西，近視是由于晶狀體和視網膜的距離過長或者晶狀體屈光力過強造成的`。
調查、詢問同學
產生近視的原因
1、課業(yè)負擔過重；2、看電視、電腦、玩游戲機時間過長；3、書本離的太近；4、睡眠不足；5、寫字看書姿勢不對；6、燈光太弱或太強.....
多種途徑
目前青少年近視狀況
據(jù)20xx年全國學生體質健康調查結果統(tǒng)計，小學生的近視率為40%，初中為67%，高中竟達到了79%
四、結論
據(jù)調查，我國純屬近視國，13億人中有12億人近視。目前本班大多數(shù)人近視原因基本上可以歸納成以下幾種：
1、上網時間長，而且不注意對眼睛的保護。
2、不做眼保健操。
3、不滴眼藥水來解除眼疲勞，導致視力嚴重下降。
.......
五、建議
我在此勸大家一句，希望大家少上網，寫字看書要有個好的坐姿，在光線合適的地方看書，給眼睛適當?shù)男菹⒑捅Ｗo。
調查人：楊睿涵
調查時間：20xx年4月22日
近視眼調查報告2
一、問題提出
眼睛是人類身體中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。但是現(xiàn)在隨著生活水平的高，我們班近視的人越來越多，我也是其中一位。為了我們班不再有更多人近視，我決定做一次調查。
二、研究過程與方法
1、查閱有關保護眼睛的'知識合什么是近視眼的資料。
2、調查近視人數(shù)，及訪問近視原因。
以下是我整理的研究情況：
信息渠道涉及方面具體內容
書籍上網
什么是近視眼近視眼是視力缺陷中的一種，能夠看清遠處的東西，卻看不近處的都系。
調查近視人數(shù)我班有51人，近視人數(shù)11人，大概占我們班的四分之一。
采訪他們?yōu)槭裁唇?/p>
1、看電視太多。人數(shù)3人。
2、躺著看書。人數(shù)3人。
3、書寫姿勢不正確。人數(shù)3人。
4、不愛做眼保健操。人數(shù)1人。
5、玩電腦游戲。人數(shù)2人
三、研究結果
1、不注意用眼睛和長時間用眼，就很容易造成眼睛近視。如：看電視太多，躺著看書，書寫姿勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦游戲，等等。
2、近視眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是：
1、讀書寫字姿勢要端正，眼睛和書本距離要保持一市尺。
2、連續(xù)看書一小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。
“二不要”是
1、不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。
2、不要躺在床上和走路時看書或在動蕩的車廂里看書。
近視眼調查報告3
一.問題的明確提出
上五年級了，班級里戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發(fā)展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學們的學習生活帶了很多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎樣也離不開它了。
同學們的視力為什么會下降？是否和平時的學習生活習慣息息相關呢？
二.調查方法
1看書
2上網找資料
三.調查狀況和資料整理
具體資料
信息渠道涉及方面
網絡近視怎樣構成及治療近視眼發(fā)生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有必須遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常狀況下，至青春期眼球可發(fā)育正常，如過度發(fā)育即構成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發(fā)展。如進行性發(fā)展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發(fā)生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發(fā)育階段，調整潛力很強，球壁的.伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)是構成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛(wèi)生極為重要。包含注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時光過長，注意加強體育鍛煉都能到達防治近視的作用。
書籍怎樣樣會近視大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果證明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增多的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
四.結論
1．遺傳因素：根據(jù)超多的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳關于，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數(shù)調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代能不一樣時出現(xiàn)近視。遺傳又往往受客觀環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增多了遺傳的復雜性。
2．環(huán)境因素：環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但從超多國內外關于調查研究報告看，已公認遺傳與環(huán)境是近視眼構成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼構成的客觀因素。但，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：
1）調整學說：絕大多數(shù)近視是在青少年時代出現(xiàn)，由于青少年眼的調整力個性強，對近距離工作學習有高度適應性，因此看近也不易疲勞。但睫狀肌長時光過度緊張，睫狀肌會發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調整性近視，不及時消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉的真性近視。或透過其他途徑影響到眼球軸的延長。
2）輻輳學說：近距離工作使用調整時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此能導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。
3）環(huán)境適應學說：幼兒時期眼球小，多數(shù)呈現(xiàn)遠視，隨著年齡增長眼球增大到達正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調整需要而成為近視。這一學說受到很多反對，但在發(fā)育期可塑性很強，對近視發(fā)展有重要影響已是共識。
其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、比較度、字小模糊、距離太近和閱讀時光長等外部因素都能影響以上因素的作用。
3．營養(yǎng)體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，但這些因素是透過什么途徑影響近視則各有說法。
總之，從以上能看得出近視是有很多因素能引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。
近視眼調查報告4
一、引言
在當今社會，隨著電子設備的普及，近視問題在小學生中日益嚴重。本報告旨在調查小學生近視眼的情況，了解其原因，并提出預防措施。
二、研究方法
1.數(shù)據(jù)收集：通過問卷調查，收集小學生的視力狀況、用眼習慣、戶外活動時間等信息。
2.樣本選擇：選取不同年級、性別、地域的'小學生作為研究對象，以保證樣本的代表性。
3.數(shù)據(jù)分析：運用統(tǒng)計學方法，分析近視與生活習慣、學習環(huán)境等因素的關系。
三、調查結果
1.近視比例：調查結果顯示，小學階段的近視率逐年上升，尤其在高年級更為明顯。
2.用眼習慣：大部分小學生每天使用電子設備超過兩小時，且課業(yè)負擔重，課間休息時間不足。
3.戶外活動：近一半的小學生每周戶外活動時間少于兩小時，遠低于推薦的標準。
四、原因分析
1.長時間近距離用眼：過度使用電子設備和長時間閱讀導致眼睛疲勞，增加近視風險。
2.光線條件：不良的學習環(huán)境，如光線過暗或過強，會加重眼睛負擔。
3.遺傳因素：部分近視可能與遺傳有關，父母雙方都有近視的小學生近視率較高。
五、預防建議
1.限制屏幕時間：家長應控制孩子使用電子設備的時間，鼓勵他們進行戶外活動。
2.規(guī)律作息：確保充足的休息時間，每45分鐘學習后休息10分鐘，遠眺放松眼睛。
3.眼保健操：定期做眼保健操，改善眼部血液循環(huán)。
4.定期檢查：每年至少進行一次視力檢查，早期發(fā)現(xiàn)并干預近視。
六、結論
小學生近視問題需要引起社會關注，通過改善生活習慣和環(huán)境，可以有效預防近視的發(fā)生。
近視眼調查報告5
一、問題的提出
最近，我們班近視的情況越來越嚴重，近視的人數(shù)已經快超過了三分之一，所以，我們要對小學生近視的問題做一次調查。
二、調查方法
1、查閱書籍，閱讀報刊。
2、上網瀏覽，查閱小學生近視的壞處。
3、訪問同學近視的原因。
三、調查情況和資料整理
我從閱讀書籍、報刊、上網瀏覽查到了小學生近視的壞處，具體內容是看什么東西都模模糊糊，只能戴上眼鏡，這樣就會影響運動，下雨天會把眼睛打濕，吃飯時，熱氣騰騰，會把眼睛弄模糊，給生活帶來了許多不便。如果你不注意保護眼睛，長時間的玩電腦，看電視，看書，近視的'度數(shù)會越來越深，眼角膜就會遭到破壞的，甚至會變瞎。我還訪問了幾個同學知道了同學們近視的原因，我還從上網瀏覽知道了近視是晶體扭曲度過大造成的我通過走訪了解知道班上的近視的人數(shù)，我班有三十二人，近視的人數(shù)有十四人，帶著眼鏡的人數(shù)有十二人，已經超過了三分之一。
四、結論
1、我國的近視人口十分多，近視的壞處也十分多，看東西的時
候模模糊糊，如果度數(shù)繼續(xù)加深，眼角膜就會遭到破壞，甚至變瞎，所以我們要注意保護自己的明亮的眼睛。
2、我知道同學們近視的原因，同學們近距離、長時間看電視和
打電腦，還有晚上的時候，只開一盞很暗的小燈看書，一邊走路一邊看書等，而導致眼睛近視，我們要改正這些壞習慣。
近視眼調查報告6
一.問題的提出
我們班有好多同學都近視,僅僅是不良習慣造成的嗎?近視與年齡有關系嗎?
二調查方法
1. 查閱有關書籍并調查詢問同學,了解近視的主要原因.
2. 通過多種途徑,了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥.
三.調查情況和資料整理
四.結論
(1)近視的主要原因：
1.看電視距離近
2.看電視時間太長
3.所有電視的.畫面濃度太濃
4.寫作業(yè)的姿勢不正確
5.在太強或太弱的光線下看書
6.長時間的坐在電腦，電視前
7.不合理飲食
8.在車廂里看書
9.遺傳因素
10.不認真做眼保健操
�。�2）.在這里我想給大家提出幾點建議：
1.看書時姿勢要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠”
2.不要坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書
3.每天堅持做兩次眼保健操
4.盡可能少上網或看其他輻射性強的東西，注意休息時間的安排不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
近視眼調查報告7
一、引言
近視，已經成為一個現(xiàn)代文明病，成為一個社會病，一個社會問題。不僅影響到青少年學生的身心健康，而且制約著社會工業(yè)、高科技、軍事等領域的發(fā)展。大量的醫(yī)學研究證實，隨著近視度數(shù)加深，各種眼病的發(fā)生率將顯著增加，像黃斑變性、視網膜脫離等，特別是高度近視更容易引起上述并發(fā)癥，嚴重的可以致盲。
我國是近視眼的患病大國，近視已經成為影響我國人民健康的重要問題。據(jù)中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目前期調查顯示，我國人口近視發(fā)生率為33%，全國近視眼人數(shù)已近4億，已經達到世界平均水平22%的.1.5倍。而近視高發(fā)群體――青少年近視發(fā)病率則高達50%至60%，我國是世界上近視發(fā)病率最高的國家之一，近視眼人數(shù)世界第一。
國學生體質與健康調研及數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果顯示，各學段學生視力不良率仍然居高不下。7-12歲小學生為40.89%(其中城市為48.81%，農村為32.98%)，比XX年增加9.22個百分點;13-15歲初中生為67.33%(其中城市為75.94%，農村為58.74%)，比XX年增加9.26個百分點;16-18歲高中生為79.20%(其中城市為83.84%，農村為74.59%)，比XX年增加3.18個百分點;19-22歲大學生為84.72%(其中城市為84.14%，農村為85.30%),比XX年增加2.04個百分點。
可見大學生的近視患病率最高，其視力狀況令人堪憂。它不僅影響著大學生的身體健康和學習生活，還對大學生今后的擇業(yè)、就業(yè)以及后代帶來不良的影響。為探討大學生近視發(fā)生的原因，增強大學生對近視的重視度和保護度，并為今后在校大學生視力保健提供可靠的依據(jù)和建議，我們開展了以下關于在校大學生視力情況的調查。
二、項目簡介
1、調查目的及意義
1)通過發(fā)放問卷，了解杭電學生近視情況，挖掘引起近視的相關影響因素。
2)積極向大學生宣傳護眼理念，使更多的大學生意識到保護眼睛的重要性，提倡廣大大學生保護視力，愛護眼睛。
3)通過對調查結果的分析就杭電學生的視力保健針對杭電學生、杭電、杭州市政府分別提出不同對策參考。
4)通過參與統(tǒng)計調查方案設計的全過程，將專業(yè)理論知識應用于實踐，提高小組成員專業(yè)技術應用能力。同時小組成員在組織協(xié)調能力、領導能力、合作與分工能力、交際能力、資料的收集和整理能力、寫作能力都能得到提高。
2、主要概念界定
根據(jù)“e”字形國際標準，裸眼視力≥5.0為正常。
3、研究方法
問卷調查：本次問卷發(fā)放采取在線投放問卷、寢室樓發(fā)放兩種形式，共發(fā)放問卷122份，其中有效問卷120份。
近視眼調查報告8
1.提出問題
我們班的幾個學生戴上小眼鏡看著他們。我真的為他們感到難過。現(xiàn)在他們近視了。將來他們學習、生活和工作肯定不方便。但是他們經常無助地開玩笑:“我們是眼鏡蛇，值得研究�！彼晕覜Q定給那些還沒有近視的學生一些幫助來預防近視。
2.調查方法
1)閱讀相關書籍和報紙。
2)在互聯(lián)網上瀏覽。
3)、詢問、了解在校學生的近視情況，以及近三年來視力不良的發(fā)展情況
3.調查和數(shù)據(jù)安排
1)近視原因:軀干閱讀；在陽光下看書；躺在床上看書；長時間看電視或玩電腦；閱讀和寫作離書太近了。
2)、正確的方法:
胸部一拳，筆尖一英寸，眼睛一英尺。堅持每天做眼保健操。寫作時，心應該平靜，人應該坐直，腳應該平。
看看外面。不要用臟手擦眼睛。當你的眼睛疲勞時，看看遠處一些綠色的東西。小心讓你的眼睛休息。
4.結論
如果你不想近視，照我的方式做，這樣我們就不會戴小眼鏡了。讓我們都有一雙明亮的眼睛。
小學生近視眼調查報告3
一、調查目的
這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調查報告來調查我們班近視眼的主要原因。
二、調查方法
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結，調查法，圖表說明法，訪談法，關察法，歸納法。
三、分析
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調查表明，學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。
四、結論
1、看電視的距離太近。
2、看電視的時間太長。
3、寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。
4、在光線太強或太弱的地方看書。
5、長時間在電腦前。
6、看激光。
7、不認真做眼保健操。
8、在車廂里看書。
9、不合理吃東西。
10、遺傳因素。
五、建議
為有效預防近視等眼�。阂欢ㄒB(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛！
我從四歲開始就戴上了眼鏡，因為我的'眼睛患了弱視和散光，從此，電視、電腦就與我劃清了界限。即便如此，我在七歲時還是患上了近視。我的周圍，患近視的同學很多，因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是，我對小學生近視原因進行了調查。
六、調查方法
1、我上網查閱資料，了解一般人是怎樣患近視的。
2、我打電話給患近視的同學和朋友，問他們是怎樣近視的。
3、我到綿陽市眼科醫(yī)院咨詢趙定中院長，小學生患近視的原因。
七、分析
我在調查中發(fā)現(xiàn)，近視在12～18歲為高速發(fā)展期。小學生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。每年，患近視的人數(shù)呈遞增趨勢，而且近視度數(shù)大增，上千度的近視眼都不是少數(shù)。學齡前兒童用眼不多，但患近視的比例也大為增加。
八、結論
1、學齡前兒童患近視主要是因為先天性眼球發(fā)育不健康導致，如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導致近視產生。
2、小學生近視主要是因為看電視和電腦時間過長；讀書、寫字時不注意距離與姿勢，不注意光線與照明；不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞，而導致近視產生或加重。
3、中學生近視除了上述原因外，還因為學習任務重，壓力大，功課多，戶外活動少，導致用眼過度，加重近視。
4、遺傳因素、環(huán)境污染和攝入營養(yǎng)成分的失衡也是患近視的重要原因。
5、患近視后未及時治療或不戴眼鏡，加重近視程度。
九、建議
為有效預防近視等眼�。�
1、要養(yǎng)成良好的生活習慣，合理飲食，不偏食，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
2、要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，看書、寫字時姿勢要端正，光線要充足，堅持做眼保健操。
3、要盡可能少上網或看其他輻射性強的東西，不讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
4、要定期到眼科醫(yī)院做檢查，及時發(fā)現(xiàn)眼病，及時治療，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
近視眼調查報告9
一、問題的提出
據(jù)調查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22、8％，中學生為55、2％，高中生為70、3％。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？
二、調查方法：
1、查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2、通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調查情況和資料整理
四、結論
�。�1）近視的主要原因：
在光線太強的陽光下看書；
在光線太弱的光下看書；
長時間的坐在電腦、電視前；
不合理飲食；
在車廂里看書
遺傳因素
不認真做眼保健操
�。�2）在這里我想給大家提出幾點建議：
1、看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠�！�
2、不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。
3、每天堅持做兩次眼保健操。
4、盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的.安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預防近視等眼�。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
近視眼調查報告10
隨著年級的上升，班上近視的同學越來越多。聽爸爸說：“近視會給生活帶來極大的不便�！蹦敲�，他們?yōu)槭裁磿蔀椤八难邸蹦?我開始明查暗訪……
1.詢問近視的同學，提及他們近視的度數(shù)、用眼習慣和近視的后果等問題。
2.查閱書刊雜志，了解有關近視的原因、治療、預防等方面知識。
1.近視的原因多種，主要因為看書姿勢不正確，用眼時間過長、受到輻射太大等原因造成近視。
2.眼睛是心靈的窗戶，讓我們共同保護眼睛，一起去探索世界吧。
問題的提出
在我們班上，好多人都得了近視，我也是其中之一。為什么會近視呢?是什么導致了近視?最主要的原因是什么?我們應該怎么預防?為此，我進行了一次對本半同學近視情況的調查，并分析一下原因。
調查的.方法
問問身邊的長輩，怎么才能有效保護視力。
調查一下身邊的同學，有哪些人近視，做個大概的估計。
信息渠道涉及的方面具體內容
長輩的口述有效保護視力的方法
1、坐姿端正。
2、不躺在床上看書。
3、不多玩電腦，不多看電視
同學們的回答班中近視人數(shù)的估量我班近視人數(shù)，大約占了全班總人數(shù)的40%。
書籍、報刊、網絡導致近視的主要原因遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺乏鈣質、攝取過量精糖等都是造成近視的主要原因。
升入高年級，步入信息時代，那厚厚的眼鏡也成了一種潮流。
我們已經不能再猶豫與延遲了，我們必須呼吁全世界要更加愛眼。
要知道眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心靈的窗戶
近視眼調查報告11
一、提出了一個問題
五年級，班里戴眼鏡的同學越來越多。以這樣的速度，眼鏡會在全班& ldquo普及& rdquo就是這樣。近視給學生的學習和生活帶來很多不便。他們洗臉、刷牙、吃飯、走路。眼鏡就像人體的一個器官，離不開它。為什么學生視力下降？和平時的學習生活習慣有密切關系嗎？
二、調查方法
1、看書
2、在網上尋找信息
3、調查和數(shù)據(jù)整理
三、具體內容
信息渠道涉及方方面面
網絡近視如何形成和治療近視的原因有內因和外因。內因主要包括遺傳因素和發(fā)育因素。近視有一定的遺傳傾向，尤其是高度近視。正常情況下眼球可以正常發(fā)育到青春期。如果過度發(fā)育就會形成近視，一般要到20歲左右才停止發(fā)育。如進行性發(fā)展可成為高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易近視，尤其是青少年的眼球處于生長發(fā)育階段，調節(jié)能力強，球壁延展性大。過度用眼使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)，是青少年近視的直接原因。因此，重視視覺衛(wèi)生極其重要。包括注意改掉不良的眼睛習慣，注意采光，注意閱讀姿勢，避免過長的閱讀時間，注意加強體育鍛煉等都可以達到預防近視的效果。
書怎么會近視？大多數(shù)人通常不注意保護眼睛，導致近視。結果表明，近視是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，其發(fā)生和發(fā)展與閉眼活動環(huán)境的增加和營養(yǎng)攝入的不平衡密切相關。但是，用眼不當、不注意眼部衛(wèi)生(如看電視、上網時間過長)是現(xiàn)代兒童近視快速增加的'主要原因。
四、結論
1.遺傳因素:根據(jù)大量調查資料，一致的結論是高度近視與遺傳有關，而中度以下近視差異較大。高度近視的遺傳類型為常染色體隱性遺傳。所以父母和孩子不一定同時近視。遺傳往往受客觀環(huán)境即生活條件的影響，使其發(fā)生變異，增加了遺傳的復雜性。
2.環(huán)境因素:環(huán)境因素主要是短距離工作和惡劣的工作環(huán)境，這是最古老的理論。雖然還存在一些爭議，但已經認識到遺傳和環(huán)境是近視的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么會出現(xiàn)近視呢？對此沒有共識，主要有以下理論:
(1)調節(jié)理論:近視絕大多數(shù)發(fā)生在青春期。因為青少年的眼睛調節(jié)能力很強，對近距離工作和學習的適應性很強，所以近距離看不容易疲勞。但如果睫狀肌長期受力過度，睫狀肌會疲勞甚至抽搐，導致調節(jié)性近視。如果不及時消除，就會變成不可逆的真近視。或者通過其他方式影響眼球軸的延伸。
(2)會聚理論:在近距離工作中使用調節(jié)時，還需要同時加強雙眼向內轉動的會聚功能，這樣可以使眼肌對眼球加壓，使眼球軸線變長。
(3)環(huán)境適應理論:幼兒期眼球小，多呈現(xiàn)遠視。隨著年齡的增長，眼球增大，達到面朝上的狀態(tài)。在這個發(fā)展過程中，近距離閱讀過多，眼球為了適應這種調整而變得近視。這個理論有很多反對意見，但共識是在發(fā)育過程中可塑性很強，對近視的發(fā)展有重要影響。
其他理論不介紹，但需要說明的是，照明光線、閱讀姿勢、對比度、模糊文字小、距離太近、閱讀時間長等外部因素都會影響上述因素。
3.營養(yǎng)體質理論:據(jù)一些數(shù)據(jù)分析，鎘、鍶、鋅等微量元素的缺乏，體質的虛弱也能影響近視的發(fā)生，但對于這些因素如何影響近視，眾說紛紜。
總之，從上面可以看出，近視可以由多種因素引起，包括外在因素和內在物理因素，而不是單一因素。
近視眼調查報告12
一,課題提出
現(xiàn)在不少人都患近視眼，其中由于用眼習慣不當引起的近視的所占比例居多。近視給他們帶來了不少的困擾，那么究竟是哪些用眼不當?shù)男袨榱晳T引起近視？近視給他們造成了什么后果？如何預防和矯正近視眼呢？
二，課題目的
讓同學們遠離近視。從根本上解決近視煩惱。加以預防和矯正近視。
三，研究過程
1.確定研究思路，方法，進程；
2.制作調查問卷，統(tǒng)計整理；
3.討論課題，撰寫報告，提出建議；
四，調查研究
�。ㄒ唬┱{查問卷
我們根據(jù)研究后發(fā)現(xiàn)的問題，設計了調查問卷，從全校個別班級做了調查，下面是對調查結果的分析 物理綜合實踐活動調查問卷
本卷為不記名問卷。請您根據(jù)您自身的實際情況，回答以下問題，回答時請注意出粗體字部分（注：問題7中的選擇可多選，如無建議請在橫線上填“無”）。謝謝！
問題1.請問您現(xiàn)在的近視度數(shù)為多少？（ ）
A. 不足100度或恰好為100度
B. 100度以上300度以下(不包括300度)
C. 300度以上400度以下（包括300度）
D. 恰好為400度或400度以上
E.沒有近視
問題2.請問您造成近視的原因（或認為造成近視的原因）是？
A. 長期讀寫姿勢不正確造成的
B. 長期看電視或電腦或游戲機一次性持續(xù)時間過長造成的
C. 長期看書寫字一次性持續(xù)時間過長造成的
D. 其他因素或原因不明
問題3.請問您是否經常在發(fā)覺眼中有異物時用手揉眼？（ ）
A. 是，幾乎每一次或每一次都有
B. 否，但還是有些時候沒有（即有的時候比沒有的時候偏多一點）
C. 否，幾乎每一次或每一次都沒有
D. 否，但還是有些時候有（即沒有的時候比有的時候偏多一點）
問題4.請問您是否長期用眼一次性持續(xù)超過1小時？（ ）
A. 是，但不超過2小時
B. 是，且超過2小時
C. 否，但接近1小時
D. 否，且不超過30分鐘
問題5.請問您是否經常在用眼超過1小時后，自覺休息至少5分鐘？（ ）
A. 是，大概有5分鐘
B. 是，且大大超過5分鐘
C. 否，但接近5分鐘
D. 否，且大大少于5分鐘
問題6.請問您在校期間是否有按要求認真做好眼保健操？（ ）
A. 是，幾乎每一次或每一次都有
B. 是，但還是有些時候沒有（即有做的時候比沒有做的時候偏多一點）
C. 否，幾乎每一次或每一次都沒有
D. 否，但還是有些時候有（即沒有做的時候比有做的時候偏多一點）
問題7.在以下青少年預防近視的有效方法中，您認為哪（幾）種您能做到？（ ）
A. 盡量增多做眼保健操的次數(shù)(尤其是在用眼一次性持續(xù)超過1小時的時候)
B. 盡量減少看電視或電腦或游戲機的'次數(shù)及時間
C. 堅持看書寫字的時間不要過長，防止眼睛疲勞
D. 堅持衛(wèi)生的用眼習慣
E. 矯正錯誤的讀寫姿勢或（并）堅持正確的讀寫姿勢
F. 不在強光直射的地方或太暗的光線下或搖晃的車上或躺臥著看書
其他，如果你有更好的建議請寫在下面橫線上：
問題8.請問您認為近視會在學習和生活方面給您帶來多大的困擾？（ ）
A. 一點都沒有困擾
B. 有點困擾而已
C. 困擾比較大
D. 困擾很大
如果您選擇的是B，C，D其中的一個選項，請您在本題橫線上寫下您的困擾：
五，研究成果
�。ㄒ唬┙曇殉蔀槠毡楝F(xiàn)象。
現(xiàn)在大多數(shù)班級患近視的人數(shù)比沒患近視的人數(shù)所占比例越來愈多。
�。ǘ┰斐山暤脑�。
近視的原因除了：長期讀寫姿勢不正確造成的。長期看電視或電腦或游戲機一次性持續(xù)時間過長造成
的。長期看書寫字一次性持續(xù)時間過長造成的。之外，還因為大多數(shù)人不重視眼睛的保健問題。沒有堅持做眼保健操，用眼衛(wèi)生等等。
�。ㄈ┏C正近視的方法。
近視往往不能痊愈，但可以使近視度數(shù)降低。具體方法如下：
1、近距離用眼的時間不宜過長 ,每隔 45～60分鐘要休息 10～ 15分鐘。休息時應隔窗遠眺或進行戶外活動 ,使眼球調節(jié)肌得以充分放松。
2、近距離用眼時的光線要適中。近距離用眼時光線過強或太弱均是造成 近視眼的重要因素。因此 ,在夜晚或光線暗的環(huán)境下 ,照明最好采用 40～ 60W的白熾燈 ,放在書桌的左上角。這是因為白熾燈的光線比較柔和 ,顯色性能良好 ,眼球容易適應 ,防止了光線過強或過暗所帶來的用眼疲勞。
3、近距離的用眼姿勢要正確。近距離用眼姿勢是影響近視眼發(fā)生率的另一個因素。近距離用眼時 ,桌椅高低比例要合適 ,端坐 ,書本放在距眼 30cm的地方。坐車閱讀、躺在床上閱讀或伏案歪頭閱讀等不良的用眼習慣都將增加眼的調節(jié)負擔和輻輳頻率 ,增加眼外肌對眼球的壓力 ,尤其是中小學生的眼球正處于發(fā)育階段 ,球壁伸展性比較大 ,長時間的不良用眼姿勢容易引起眼球的發(fā)育異常 ,導致近視眼的形成。
4、積極參加體育鍛煉 ,增強體質。機體素質的好壞與青少年近視眼的發(fā)生也有密切關聯(lián)。比如說 ,營養(yǎng)不良、患急慢性 傳染病、體質虛弱、偏食或貪吃甜食的孩子常見有近視眼。
5、眼珠運動法： 頭向上下左右旋轉時眼珠也跟著一起移動。
6、眨眼法：頭向后仰并不停的眨眼，使血液暢通。眼睛輕微疲勞時，只要做2~3次眨眼運動即可。
7、熱冷敷交替法： 一條毛巾浸比洗澡水還要熱一點的熱水，另一條毛巾浸加了冰塊的冷水，先把熱毛巾放在眼睛上約五分鐘，然后再放冷毛巾五分鐘。
8、眼保健操：中指指向眼窩和鼻梁間，手掌蓋臉來回摩擦五分鐘。然后脖子各項左右慢慢移動，接著閉上雙眼，握拳輕敲后頸部十下。
（四）預防近視的方法。
1、 使用正確的姿勢，使眼與書面的距離保持在25厘米以上，并養(yǎng)成好習慣。讀書寫字用的桌子不能太高。使眼與桌面的垂直距離不小于27厘米（眼與書面的距離決定近視程度的大小，連續(xù)閱讀的時間決定近視發(fā)展的速度），最好控制在27—33厘米。
2、讀書寫字近用眼時間較長（10分鐘以上）時，書面要有穩(wěn)定合適的光照（最好用臺燈。日光雖好，但不穩(wěn)定）確保眼與書面距離的穩(wěn)定。
3、.應該保持足夠的睡眠時間和室外有氧運動，提高身體素質和抗疲勞能力，保持健康的視網膜視力。
4、必須樹立防微杜漸從一點一滴一時一事做起的思想，樹立科學的思維方式。因為預防近視的產生和發(fā)展不是做一次兩次或一天兩天可以完成的，而一次一小時不預防，就可以使近視產生和發(fā)展一度（0.01度）。
5、近視遺傳。近視有40﹪是遺傳形成的。那么，這就要更注意預防了。不預防很可能高度近視。 六，收獲體會
這是我們第一次的物理綜合性實踐活動。雖然對此比較陌生，也有許多的困難，但是我們小組二人同心協(xié)力，分工明確，憑著團結的精神，克服一個個困難，完成了這第一次的綜合實踐活動。雖然有許多地方尚需完善，對我們來說也是一個費時費力的工作，也是對我們自己的一次考驗，考驗自己的能力！雖然這篇報告并不完美，但是是我們一個月來的努力以成果的形式總結出來，心中的激動難以用語言來表達。一切流去的汗水都不是白費的，這一次的物理綜合實踐活動，讓我們自身得到鍛煉和充實，能力也得到體現(xiàn)和提升，也讓我們記�。簣F結就是力量，合作就是精誠！
近視眼調查報告13
一、問題的提出
據(jù)調查，我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查問卷
1、你是不是近視？
A、是的 B、不是
2、你是如何近視的？（不近視的可不答）
A、看電視過度 B、坐姿不端 C、其它。
3、你近視多少度？
A、100以下 B、500以下 C、更高。
三、調查分析
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1、看電視距離太近。
2、看電視的時間太長。
3、所看電視的畫面濃度太深。
4、寫作業(yè)時的姿勢不正確。
5、在光線太強的陽光下看書。
6、在光線太弱的光下看書。
7、長時間的在電腦前。
8、不合理飲食。
9、看激光。
10、在車廂里看書。
11、遺傳因素。
12、不認真做眼保健操。
四、、結論
通過調查發(fā)現(xiàn)，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、建議
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節(jié)眼睛肌肉。
�。ㄈ┰谡n間十分鐘堅持做眼保健操。
�。ㄋ模┍M可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
�。ㄎ澹┎黄�，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
�。┒ㄆ诘窖劭茖ａt(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
近視的成因比較復雜，影響因素也很多，主要的因素大致劃分為遺傳因素、環(huán)境因素和營養(yǎng)體質因素。
遺傳因素：根據(jù)大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數(shù)調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現(xiàn)近視。遺傳又往往受客觀環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。
環(huán)境因素：環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的`客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：
（1）調節(jié)學說：絕大多數(shù)近視是在青少年時代出現(xiàn)，由于青少年眼的調節(jié)力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調節(jié)性近視，不及時消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。
�。�2）輻輳學說：近距離工作使用調節(jié)時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。
（3）環(huán)境適應學說：幼兒時期眼球小，多數(shù)呈現(xiàn)遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節(jié)需要而成為近視。照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響孩子的視力。營養(yǎng)體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等視力營養(yǎng)素的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發(fā)生。
總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。
近視問題已經開始走向了低齡化，很多孩子從小就開始近視。這不僅給孩子帶來了非常嚴重的安全隱患，也讓家長都對治療近視眼憂心忡忡，對于18歲以下的孩子，因為此時的眼球調節(jié)性強，是可以通過藥物來改善的。建議使用樂睛營養(yǎng)素來治療，每天2次溫水沖服，堅持使用就可以慢慢的降低近視度數(shù)。
近視眼調查報告14
問題的提出
最近，我們班里多了幾副眼鏡，又有幾個同學加入了眼鏡一族中。為什么會有那么多同學近視了呢?我決定對同學們的近視情況調查一下。
調查的方法
�、辈稍L調查班里同學近視情況、人數(shù)及近視原因。
�、采暇W瀏覽如何預防近視、注意用眼衛(wèi)生。
�、痴埥逃薪涷灥膶I(yè)人士。
采訪人數(shù)40人
近視情況輕微近視中度近視高度近視不近視
近視人數(shù)21人8人2人9人
所占比例52.5%5%22.5%
近視主要原因不注意看書的姿勢。�？措娨暎骐娔X游戲長時間玩電腦游戲，看電視。非常注意用眼衛(wèi)生。
�、卑嗬锏耐瑢W已經大部分都近視了，我們要找出近視原因。還要做到看書、電視電腦屏幕時保持良好的距離，否則會導致散光或近視度數(shù)加深關于近視眼的.調查報告范文關于近視眼的調查報告范文。
�、仓卸冉暫透叨冉暤耐瑢W們的近視原因都是�？措娨�，玩電腦�？闯鲭娨暫碗娔X對我們的視力有很大的毒害，我們要盡量的少看甚至不看它們，別讓鏡片越變越厚。
�、币B(yǎng)成看書寫字的正確姿勢，眼與書本之間應保持30厘米左右的距離。
�、膊灰醋舟E太小或模糊的書報，寫字不要寫得太小。
⒊教育兒童改正不合理的用眼習慣，如趴在桌上、歪頭看書或寫字，躺在床上看書，吃飯時看書，在強光下或暗。
近視眼調查報告15
隨著社會的變遷(課業(yè)的增多) ，小學生們肩上的擔子越來越重，學習的時間也就明顯增多。放松的次數(shù)多了，眼睛的負擔(隨之)越來越重。這不,還沒畢業(yè)，我和一些同學都戴上了眼鏡。 (提出小學生近視已經成為普遍現(xiàn)象。)
那么，班上同學的近視人數(shù)到底有多少呢？為了解決這個問題，我對全班同學展開了一次全面的觀察調查。這里是提出要調查的主題，應該獨立成段。，“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我的`觀察行動開始了。 調查報告行文嚴肅，因此這句應該刪除。首先，我是針對近視人數(shù)多少這個問題進行觀察。趁老師轉身在黑板上抄了一些復習題，趁此的機會，我環(huán)顧了四周。不禁一驚，發(fā)現(xiàn)有的同學都是瞇著眼睛抄黑板上的題目，顯然，這些同學都患了近視。除去那些抄別人題目的同學外，至少有15名同學患有輕度近視，約占全班同學的30%。緊接著，就要開始算已戴上眼鏡的同學人數(shù)了，我粗粗估算了一下，大概有10人都戴上了眼鏡，其中300度的有1人，200度以上的有3～4人，100度以上的占戴眼鏡總人數(shù)的50%。而那些視力達5.0以上的人數(shù)呢，卻還沒過半。
看了這些數(shù)字，你也許會感慨萬千。那么你想知道隨后，我又統(tǒng)計了我們班同學的用眼姿勢情況統(tǒng)計嗎？別急，聽我一一道來。做作業(yè)時，我做了如下的觀察與計算：1、按照規(guī)范的姿勢，達到3個一標準寫作業(yè)的只有不超過10人，還不到班級總人數(shù)的20%；2、握筆姿勢錯誤，坐姿不正的同學大約有30多人，與規(guī)范姿勢做作業(yè)的人數(shù)比是3：1；3、癱在桌上寫作業(yè)的人數(shù)大約有3個，占全班的5%。哦！怪不得有那么多同學患了近視呢！ 在以上兩段中，作者通過了解和掌握第一手資料，摸清了情況。但調查報告行文嚴肅，不管是在情況敘述還是數(shù)字統(tǒng)計等方面，都必須客觀實在，這點要引起作者注意。
通過這個調查結果表明，我認識到近視的煩惱已經牢牢纏上了我們這群在小學生群體中已經成為普遍現(xiàn)象。，為了眼睛這里是點明調查結果，應該獨立成段。通過這次調查，我發(fā)現(xiàn)只要矯正平日里的生活、學習習慣就能夠避免近視，比如我們應該矯正自己的不良習慣，平時做作業(yè)，、玩電腦，、看電視的時間應定在每40～50分鐘就休息片刻。做作業(yè)時應該做到三個一——手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳。；在玩電腦時，應該與電腦屏幕保持一定的距離。，不要將電視的亮度調得太高，以免眼睛受刺激。此外，日常生活中還應注意用眼衛(wèi)生，不要用手搓眼睛等。 本段應該將調查得到的材料經過定性、定量的分析概括，尋找出近視與日常學習、生活習慣的內在聯(lián)系，然后再總結出具有價值的信息：只要矯正平日里的生活、學習習慣就能夠避免近視！
同學們，為了明天的光明一起行動起來吧！
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