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手機(jī)對(duì)青少年的影響研究報(bào)告通用
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的手機(jī)對(duì)青少年的影響研究報(bào)告通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、調(diào)查原因
國(guó)家的進(jìn)步、科技的發(fā)展，使人們的生活越來(lái)越美好，手機(jī)的發(fā)明對(duì)人們的生活帶來(lái)了巨大的影響，互聯(lián)網(wǎng)生活使人們的生活更加便捷，手機(jī)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響巨大。關(guān)于手機(jī)的使用是利大于弊，還是弊大于利，引發(fā)了人們的熱議。如今青少年使用手機(jī)的現(xiàn)象逐漸普遍，伴隨著各種游戲和視頻軟件的出現(xiàn)，許多青少年逐漸沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，從而患上“手機(jī)依賴癥”。手機(jī)中還隱藏著一個(gè)副作用，長(zhǎng)時(shí)間使用讓青少年易患近視，據(jù)中華眼科網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，近視人口占全國(guó)人數(shù)的35%，而其中中學(xué)生占50%，統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，全國(guó)近視發(fā)病人數(shù)青少年達(dá)1.8億。由此看來(lái)，手機(jī)正潛移默化地危害著青少年的身心健康，嚴(yán)重的可能使青少年成為一個(gè)“廢物”。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，為增強(qiáng)青少年對(duì)手機(jī)使用的理性認(rèn)知，為減少青少年不正確使用手機(jī)的不良現(xiàn)象，此調(diào)查報(bào)告努力為此提供有效解決方案。
二、調(diào)查對(duì)象，方法及內(nèi)容
�。�1）調(diào)查對(duì)象：10位青少年
（2）調(diào)查方法：面對(duì)面訪談
�。�3）調(diào)查內(nèi)容
1、你有手機(jī)嗎
2、你是何時(shí)擁有手機(jī)
3、你是如何擁有手機(jī)的
4、你使用手機(jī)的頻率高嗎
5、你平時(shí)用手機(jī)干什么
6、你是否用手機(jī)玩過(guò)游戲（如王者榮耀等）
7、你是否將手機(jī)帶入校園過(guò)
8、手機(jī)在你心目中的地位如何
9、你是否用手機(jī)做過(guò)不良行為
10、你認(rèn)為青少年應(yīng)該擁有手機(jī)嗎
11、你是否近視
12、你認(rèn)為成績(jī)的下降是由手機(jī)引起的嗎
三、調(diào)查結(jié)果及分析
1、青少年對(duì)手機(jī)的依賴
據(jù)調(diào)查，在10個(gè)青少年中有9位青少年都擁有手機(jī)，這是一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)，在訪談中該9位同學(xué)手中還拿著手機(jī)，可見(jiàn)那9位同學(xué)已經(jīng)和手機(jī)達(dá)到了形影不離的程度，并且另一位沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)還在家長(zhǎng)身邊蹭著看視頻。我詢問(wèn)這幾位青少年的家長(zhǎng)，他們都說(shuō)孩子特別喜歡看手機(jī)，甚至認(rèn)為手機(jī)比父母還要重要。
2、關(guān)于青少年如何獲得手機(jī)和其中的影響
據(jù)了解，其中有3位同學(xué)是家長(zhǎng)用過(guò)，一位同學(xué)是親人送的，有5位同學(xué)是通過(guò)歪門邪道的渠道購(gòu)買的。在那5位通過(guò)歪門邪道的渠道來(lái)購(gòu)買的青少年身上，我們可以知道大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始沉迷于手機(jī)。調(diào)查得知其中有5位同學(xué)在班級(jí)成績(jī)墊底，其他同學(xué)也只是在班級(jí)的中等或中下等。可見(jiàn)手機(jī)的誘惑已經(jīng)讓青少年荒廢了學(xué)業(yè)，通過(guò)家長(zhǎng)的回答，讓我們知道，大多數(shù)青少年會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)而與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至大打出手。
3、青少年的不正確使用手機(jī)
據(jù)了解，還有一部分同學(xué)將手機(jī)帶入校園，在校園里使用手機(jī)，無(wú)論是在上課還是在課外時(shí)間，多數(shù)學(xué)生的學(xué)業(yè)因手機(jī)而產(chǎn)生了不良影響，甚至還會(huì)影響到周圍學(xué)生的精神狀態(tài)，就算在家中使用手機(jī)也同樣有很大的危害，有的同學(xué)還在家中通宵玩游戲，導(dǎo)致上課睡覺(jué)，成績(jī)下降。不僅如此，還有一些“機(jī)靈”同學(xué)用自己那些小聰明在網(wǎng)上找答案，使手機(jī)成為了學(xué)生考試的作弊工具，還有一些同學(xué)沉迷于游戲的趣味中一去不復(fù)返，從此成為手機(jī)游戲的“奴隸”。
4、手機(jī)的利與弊
在生活上，如果學(xué)生正確使用手機(jī)，利用手機(jī)通話和學(xué)習(xí)，的確是一個(gè)便捷的工具。據(jù)調(diào)查，學(xué)生認(rèn)為手機(jī)能更方便聯(lián)絡(luò)父母，及時(shí)了解身邊發(fā)生的事情，不少家長(zhǎng)為子女買手機(jī)也是為了同樣的目的。在學(xué)業(yè)上，青少年通過(guò)使用手機(jī)討論問(wèn)題，上網(wǎng)看新聞，查閱資料等還是有一定作用的，而這類情況只占少數(shù)同學(xué)，而大部分同學(xué)，就是通訊也只是以同學(xué)聊天為主。還有很多同學(xué)以查資料等理由向家長(zhǎng)索要手機(jī)，其實(shí)也只是想玩玩而已。
5、小結(jié)
通過(guò)這次調(diào)查，讓我們知道了很多關(guān)于手機(jī)對(duì)青少年成長(zhǎng)影響的問(wèn)題，作為青少年的我們，也會(huì)及時(shí)改變，不讓自己沉迷于手機(jī)和游戲，在學(xué)業(yè)上也會(huì)更加努力，控制好對(duì)手機(jī)的使用，正確使用手機(jī)，不讓自己成為“廢物”。
四、建議
1、對(duì)于有手機(jī)的同學(xué)最好將自己的手機(jī)交家長(zhǎng)管理，要使用手機(jī)查找資料的時(shí)候，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下查找，如果要玩的時(shí)候，要在家長(zhǎng)監(jiān)督下控制好時(shí)間，不能超過(guò)15分鐘。
2、平時(shí)可以培養(yǎng)好自己的自控力，自覺(jué)控制好對(duì)手機(jī)的使用。
3、家長(zhǎng)一定要起監(jiān)督作用，不能縱容孩子玩手機(jī)。作為家長(zhǎng)也不能沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)可以多看書(shū)，帶起家庭氛圍。
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