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幼兒園元旦活動反思

時間：2024-10-30 13:32:04 元旦我要投稿

幼兒園元旦活動反思

　　在當今社會生活中，我們的工作之一就是課堂教學，反思過往之事，活在當下之時。反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園元旦活動反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園元旦活動反思

幼兒園元旦活動反思1

　　隨著元旦的結(jié)束，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶�；顒�。本文將回顧這次活動，并針對其中存在的問題和不足進行反思和總結(jié)。

　　活動規(guī)模：本次元旦活動規(guī)模宏大，共有教師和學生共計300人參加�；顒訄龅貙挸�，道具和設(shè)備齊全，氣氛熱烈而緊張�；顒觾�(nèi)容豐富，包括舞蹈表演、歌曲演唱、游戲互動等環(huán)節(jié)，為孩子們創(chuàng)造了一個歡樂、有趣、富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境。

　　活動亮點：

　　1.節(jié)目編排有創(chuàng)意：舞蹈表演《小蘋果》和歌曲演唱《讓我們蕩起雙槳》等節(jié)目創(chuàng)意有趣，展現(xiàn)了孩子們天真活潑的一面，讓觀眾們在歡樂中感受到了元旦的氛圍。

　　2.游戲互動有趣味性：游戲《搶凳子》、《踩氣球》等游戲既有趣味性，又具有一定的挑戰(zhàn)性，孩子們在游戲中相互合作、競爭，增強了他們的團隊精神和競爭意識。

　　3.場地布置有氛圍：活動場地布置得溫馨而喜慶，氣球和彩旗等裝飾物為活動現(xiàn)場增色不少，營造出一種溫馨而歡樂的氛圍，讓孩子們在歡樂的氛圍中度過了一個難忘的元旦。

　　問題與不足：

　　1.設(shè)備故障：在活動進行到中間環(huán)節(jié)，部分設(shè)備出現(xiàn)故障，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)了延誤。

　　2.秩序混亂：在游戲環(huán)節(jié)，由于參與人數(shù)較多，場地秩序出現(xiàn)了短暫的混亂，一些孩子在游戲中跌倒，影響了活動的.順利進行。

　　3.安全問題：在活動現(xiàn)場，由于參與人數(shù)較多，存在一定的安全隱患。我們需要在日后的活動中更加注重安全問題，確保孩子們的安全。

　　針對以上問題和不足，我們將采取以下改進措施：

　　1.加強設(shè)備檢查和維護：在活動前，應(yīng)對設(shè)備進行全面檢查和維護，確保設(shè)備的正常運行，避免類似問題的再次發(fā)生。

　　2.增加志愿者：在活動現(xiàn)場，可以增加志愿者來維持秩序，避免混亂和擁擠，確�；顒拥捻樌M行。

　　3.增加安全措施：在活動現(xiàn)場，應(yīng)增加安全措施，如設(shè)置安全警示牌和安全通道，確保孩子們的安全。

　　總結(jié)：

　　本次元旦活動取得了圓滿成功，但也暴露出一些問題和不足。我們需要在日后的活動中，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強設(shè)備維護、秩序管理和安全措施，為孩子們創(chuàng)造一個更加安全、歡樂、有趣的活動環(huán)境。同時，我們也希望家長和老師們能夠支持我們的工作，共同為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

幼兒園元旦活動反思2

　　12月31日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛，我們邀請家長共同參與到活動中來，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂，一起制作自助餐活動，體驗互動交流的樂趣�；顒咏o我們帶來了快樂，同樣也讓我們有所感悟。

　　一、活動前的準備：

　　為了配合本次活動的開展，我們提前選好班級大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動的時間、內(nèi)容及班級活動的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請家長在家和孩子一起學唱，也可利用接孩子時間和孩子一起練習。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現(xiàn)場制作，提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意，結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字�；顒赢斕煺埣议L自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請個別家長配合購買活動所需物品。

　　二、活動的開展：

　　首先是參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺，大家按照班級劃分的`場地圍做觀看�；顒赢斕煳艺埣议L8點鐘提前到班級進行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊形，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習演唱歌曲，能隨節(jié)奏自然搖動手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍，可當我們?nèi)ズ驁鰰r，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn)，候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，排行樂怡小朋友是小指揮，舞臺上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。

　　接著，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》，根據(jù)人數(shù)，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹……”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個節(jié)目吧！游戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年，體驗到童年的樂趣，孩子們更是開心，當老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢！

幼兒園元旦活動反思3

　　隨著元旦的結(jié)束，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶�；顒�。本文將回顧這次活動，并針對其中存在的問題和不足進行反思和總結(jié)，以便為今后的活動提供參考。

　　在元旦前夕，我們幼兒園的老師們就開始了緊鑼密鼓的籌備工作�；顒訄龅�、裝飾、節(jié)目等方面都進行了精心的設(shè)計和準備�；顒赢斕�，孩子們和家長們興高采烈地來到了活動現(xiàn)場，氣氛十分熱烈。

　　活動的主要內(nèi)容包括文藝表演和親子游戲。在文藝表演環(huán)節(jié)中，孩子們和家長們分別表演了歌曲、舞蹈、小品等多種形式的節(jié)目，給大家?guī)砹藲g樂和感動。在親子游戲環(huán)節(jié)中，孩子們和家長們積極參與，展現(xiàn)出了良好的團隊協(xié)作精神。整個活動持續(xù)了近兩個小時，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家都度過了一個歡樂的元旦。

　　在活動過程中，我們也遇到了一些問題和不足。首先，活動現(xiàn)場的秩序有些混亂，導(dǎo)致節(jié)目進行得不夠順暢。其次，活動時間有些緊張，使得一些節(jié)目沒有充分展示。最后，活動準備不足，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了漏洞。

　　在這次活動中，我們也看到了自己的優(yōu)點和亮點。首先，我們的團隊成員都非常用心，為了給孩子們和家長們帶來一個難忘的元旦，他們付出了很多努力。其次，孩子們和家長們的積極參與和互動，讓我們感受到了家庭之間的`凝聚力和溫馨。

　　綜上所述，雖然元旦活動取得了一定的成果，但我們?nèi)匀恍枰J真總結(jié)其中的問題和不足，并在今后的活動中加以改進。首先，我們需要加強活動現(xiàn)場的秩序管理，確保活動的順利進行。其次，我們需要合理規(guī)劃活動時間，讓每個節(jié)目都有充分的時間展示。最后，我們需要加強活動前的準備工作，避免出現(xiàn)漏洞和失誤。

　　在今后的活動中，我們還可以采取一些措施來改進和優(yōu)化。例如，我們可以通過加強宣傳，提高家長和孩子們對活動的認識和參與度。同時，我們還可以增加互動環(huán)節(jié)，讓孩子們和家長們更好地互動和交流。此外，我們還可以增加一些有趣的節(jié)目，如魔術(shù)表演、魔術(shù)比賽等，以吸引更多人的關(guān)注和參與。

　　總之，元旦活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們?nèi)匀恍枰獜闹形〗?jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進和優(yōu)化我們的活動。我們相信，在大家的共同努力下，我們的活動將會越來越精彩，給大家?guī)砀嗟臍g樂和收獲。

幼兒園元旦活動反思4

　　活動現(xiàn)場氣氛熱烈，家長和孩子們積極參與，歡聲笑語不斷。親子游戲不僅鍛煉了孩子們的身體，也加強了家長與孩子間的互動與溝通。DIY手工制作環(huán)節(jié)中，家長與孩子共同完成手工作品，提升了孩子們的.動手能力，也增進了親子間的默契。家庭才藝表演則為現(xiàn)場觀眾帶來了一場視聽盛宴。

　　然而，在活動過程中也出現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分游戲環(huán)節(jié)組織不夠緊湊，導(dǎo)致等待時間較長；部分手工制作材料準備不足，影響了活動進程。針對這些問題，我們將在今后的活動中加以改進，優(yōu)化流程，確�；顒痈禹槙�。

　　總的來說，本次元旦親子活動取得了圓滿成功，為家長和孩子們創(chuàng)造了一個難忘的節(jié)日回憶。我們將繼續(xù)努力，為孩子們打造更多有意義的活動。

幼兒園元旦活動反思5

　　元旦是一個歡樂的節(jié)日，幼兒園里充滿了喜慶和熱鬧的氣氛。在這個節(jié)日里，我們舉辦了一系列的活動，讓孩子們體驗到元旦的快樂和意義�，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下這些活動，并反思我們的教育成果。

　　首先，我們安排了孩子們的表演。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞艘恍┖唵蔚母枨臀璧福屗麄冊谠┩頃险故咀约旱牟潘�。孩子們非常喜歡這個活動，他們早早地準備好了，積極訓(xùn)練，表現(xiàn)出色。通過這個活動，孩子們不僅展示了自己的能力，也增強了自信心和表達能力。

　　其次，我們組織了元旦手工藝品制作活動。孩子們用自己的小手，制作了元旦掛飾、燈籠、賀卡等各種各樣的手工藝品。這個活動讓孩子們感受到了元旦的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。

　　最后，我們還安排了家庭親子活動。家長們和孩子們一起參加了這個活動，他們一起玩游戲、分享美食、交流感情。這個活動讓孩子們感受到了家庭的'情感紐帶，也增進了親子關(guān)系。

　　在反思這些活動的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我們需要更充分地考慮到孩子們的年齡和興趣，為他們準備更加適合年齡特點的活動。其次，我們需要更加注重孩子們的個性發(fā)展，關(guān)注他們的需求和特點，為他們提供更加個性化的教育。最后，我們需要更加注重家庭教育的配合，加強與家長的溝通和合作，讓家長們能夠更加積極地參與到孩子的教育中來。

　　總的來說，元旦活動是一個很好的機會，讓我們更加深入地了解孩子們的需求和特點，同時也讓孩子們體驗到元旦的快樂和意義。在未來的教育中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更加適合他們的教育方式，讓他們在快樂中成長。

幼兒園元旦活動反思6

　　元旦是一個喜慶的節(jié)日，象征著新的一年的開始，寓意著希望和未來。在這個特殊的時刻，我們的幼兒園也舉辦了一系列的活動，讓孩子們體驗到元旦的氛圍，同時也讓家長們感受到了幼兒園的關(guān)懷和溫暖。

　　在這次活動中，我們組織了親子表演、包餃子、送禮物等豐富多彩的活動，讓孩子們和家長們共同參與，感受到了節(jié)日的快樂和溫馨。然而，在活動過程中，我們也遇到了一些問題和不足之處。

　　首先，在活動安排上，我們沒有充分考慮到孩子們的需求和興趣，導(dǎo)致一些活動過于單調(diào)和枯燥，孩子們參與的積極性不高。其次，在親子表演中，家長的參與度不夠，有些家長只是把孩子送來，自己并沒有參與到活動中，這影響了整個活動的效果。最后，在活動組織上，我們沒有充分考慮到一些家長的特殊需求，導(dǎo)致一些家長在活動中感到孤獨和無助。

　　為了改進這些問題，我們需要從以下幾個方面入手：

　　1.充分了解孩子們的需求和興趣，設(shè)計更加符合他們興趣愛好的`活動，讓他們在活動中感受到快樂和成長。

　　2.加強家長的參與度，通過各種方式鼓勵家長參與到活動中來，讓他們感受到自己的價值和意義。

　　3.在活動組織上，要充分考慮到一些家長的特殊需求，為他們提供更多的幫助和支持，讓他們感受到幼兒園的關(guān)懷和溫暖。

　　總之，元旦活動是一次非常有意義的活動，讓孩子們和家長們共同參與，感受到了節(jié)日的快樂和溫暖。在未來的活動中，我們將繼續(xù)努力，不斷完善和改進，讓活動更加豐富多彩，讓孩子們和家長們更加滿意和放心。

幼兒園元旦活動反思7

　　隨著元旦的來臨，20__年的工作也接近了尾聲。在這一年里，我們勤勤懇懇、腳踏實地地做好自己的本職工作，為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：

　　一、思想品德方面。

　　作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，我們的一言一行將直接影響到幼兒健康成長。因此，在工作中我要嚴格要求自己，提高自己的修養(yǎng)，處處為幼兒著想，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有愛心，認真負責，是幼兒健康快樂成長的首要因素。

　　二、工作能力方面。

　　1.在教學活動中，我采用靈活多變的教育方法進行活動。如通過游戲活動，進行音樂活動、體育活動，調(diào)動幼兒學習積極性，培養(yǎng)幼兒參加活動的興趣；在活動中尊重每一位幼兒，保護幼兒天馬行空的創(chuàng)造力和想象力，在家長工作上，我會經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相溝通，反映幼兒在園學習、生活情況，家長們也愿意配合幼兒園教育活動，更好地達到家園共育的教育目的。

　　2.做好自己的本職工作，認真對待每一位幼兒的保教工作，以幼兒為出發(fā)點，把促進幼兒全面發(fā)展放在首位，根據(jù)本班幼兒實際情況及幼兒園工作計劃，認真制定教育教學計劃，每周制定教育教學計劃，并做好對照檢查，及時進行總結(jié)。

　　3.創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。首先，在幼兒睡覺的房間里，要保持安靜，不見得非要讓房間里面靜悄悄的，淡淡的音樂或者流動的空氣都可以給幼兒一種溫馨的感覺。其次，要給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，太冷或太熱的'環(huán)境都會影響幼兒的睡眠質(zhì)量。再則，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣，也是非常重要的。這就需要在平常的生活中，通過一定的反復(fù)訓(xùn)練，才可能讓幼兒良好的睡眠習慣得到培養(yǎng)。

　　4.做好衛(wèi)生保健工作，保證幼兒健康成長。在工作中，我嚴格按照園里制定的衛(wèi)生保健要求，在日常生活中嚴格落實和執(zhí)行。從游戲安全、飲食安全、健康保健、生活環(huán)境上入手加強幼兒的安全教育和監(jiān)督，配合保育員老師一起做好各項消毒工作，保證了杯、毛巾、碗、筷、床、椅等在幼兒園期間的安全。

　　三、家長工作方面。

　　在幼兒教育中，家長工作也是至關(guān)重要的。我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕，并有理由向家長解釋，取得家長的諒解。同時通過家長來共同教育孩子，使孩子的教育效果有明顯的提高。

　　四、自身的不足。

　　1.自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，教學經(jīng)驗不豐富，業(yè)務(wù)能力是影響教學質(zhì)量和課堂活動效率的關(guān)鍵因素。

　　2.在指導(dǎo)幼兒繪畫和組織幼兒游戲方面，還需要多下功夫，積累更多的經(jīng)驗。

　　3.幼兒園這一學期開展的主題活動與自己本身的專業(yè)不太貼切，開展起來有一定的困難，這學期開展的主題活動內(nèi)容自己根本也沒有思考過，致使自己在組織活動中有種力不從心感覺。

　　總之，我們只有通過各種途徑不斷地學習，才能夠勝任好幼兒園的老師這一職業(yè)。

幼兒園元旦活動反思8

　　《禮物》是一個語言活動，此時正是元旦節(jié)之際，大街上張燈結(jié)彩，充滿了歡樂的氣氛，孩子們喜歡感受這種快樂，期待能收到更多的禮物，特別是禮物打開那一瞬間，他們感到非常的滿足�！缎履甓Y物》是非常結(jié)合幼兒生活的一個題材。

　　《新年禮物》是一個情節(jié)有趣，形象鮮明突出，容易吸引幼兒的故事。《綱要》指出選材要"貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又能拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。"在生活中，孩子們都有過新年收到禮物的經(jīng)驗，但是很少小朋友會想到給別人送一份禮物，所以說故事和幼兒的生活比較貼近，又能激發(fā)幼兒關(guān)心、體諒別人的情感，很有教育意義。

　　在看看、聽聽、講講中理解故事內(nèi)容環(huán)節(jié)，這是本教學活動的重難點所在。根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，我利用ppt逐圖展開故事圖片，采用分段理解的形式進行。首先，理解故事的前兩段。教師邊講述故事邊出示郵遞員熊伯伯、大松樹和小松鼠的圖片，講述完之后教師提問："熊伯伯給小松鼠送來了什么禮物啊?"讓幼兒學習講述句型"熊伯伯給小松鼠送來了小絨帽"。接著，理解第三段。第三段的故事情節(jié)和第二段是相似的，由于有了前一段的講述，幼兒對這一段不難理解，能夠比較完整復(fù)述故事內(nèi)容。然后，理解第四段。教師出示小動物和禮物的圖片，讓幼兒自己說說熊伯伯給大伙送去的禮物，并分析下小動物收到禮物的心情是怎么樣的。最后，理解故事結(jié)尾。教師講述完故事以后提問：小動物給熊伯伯送來了什么禮物?他們?yōu)槭裁匆托懿惠v自行車呢?在這里，讓幼兒感受到小動物之間的互相關(guān)心、互相愛護之情，自行車正是熊伯伯需要的，它以后每天都可以騎著自行車去送信，多方便啊。這時熊伯伯的心情會是怎么樣的啊?讓幼兒感受到熊伯伯此時得到大家關(guān)心、體諒的喜悅之情。

　　最后進行完整的故事欣賞，并進行了角色表演，加深了對故事的了解及情感體驗。整個活動環(huán)節(jié)銜接自然，幼兒參與積極，基本達到了預(yù)設(shè)的目標。

　　《新年禮物》這個語言活動主要是要讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂。通過大家相互贈送禮物，懂得關(guān)心和體諒別人。另外還要訓(xùn)練幼兒的說話能力，讓幼兒嘗試用"郵遞員熊伯伯給誰送來了什么禮物"和"我想送給誰什么禮物"這兩個句型來說話，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力�，F(xiàn)在正值新年來臨之際，我覺得所選材料和生活比較接近，符合大班小朋友學習。在這次活動中我準備得比較充分，預(yù)先畫了故事圖片、各種禮物的圖片，還做了各種小動物的頭飾等等。我相信只有準備充分，才能把一堂語言課上好。

　　活動時，我圍繞"禮物"這個問題展開敘述，幼兒對"禮物"很感興趣，發(fā)言也很積極。接著讓幼兒聽了"新年禮物"這個故事后，讓他們說一說故事中有哪些小動物，他們收到了什么禮物，再讓幼兒用"熊伯伯給誰送來了什么禮物"這句話來說一說。在這里，大部分幼兒說得很好，個別能力較差的幼兒說得不夠完整，看來這里是本節(jié)課的一個難點，以后要加強這一類語言訓(xùn)練。然后我們再圍繞"為什么說這輛自行車是一份最好的新年禮物"來展開討論。幼兒各抒己見，想得很全面，回答得也很不錯，同時他們也懂得了關(guān)心和體諒別人，教學目標得到了充分的體現(xiàn)。在表演故事這一環(huán)節(jié)中，由于幼兒只聽了一遍故事，所以對內(nèi)容還不夠熟悉，在一些地方表演得還不夠精彩�？傮w來說，幼兒表演得還是很不錯的。我想，以后對故事內(nèi)容熟悉了他們一定會表演得更好。

　　在最后一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了制作新年賀卡這個活動。這個活動培養(yǎng)了幼兒動手動腦的能力，而且讓他們給自己的親人和朋友送上一份最好的祝福，那就是自己親手制作的卡片。

　　這是我在學習后開展的一次大班語言領(lǐng)域的教學活動。教材《禮物》是一篇擬人化的`小故事，小樹丫丫從得不到幫助而悲痛、傷心，到得到小象的無私幫助而感激萬分，小象助人為樂的性格特征被刻畫得生動可愛。本次教學活動的設(shè)計我是從情感教育入手，將重點放在挖掘作品的內(nèi)涵上，并借助音樂作為教育的載體、手段，有機地融入幼兒的學習中。并在教學活動中，通過讓幼兒體驗人物在不同境遇中的不同感情，激發(fā)他們的同情心，培養(yǎng)他們樂于助人的良好品質(zhì)。本次活動是通過音樂將幼兒帶入了童話的意境，使音樂與文學同時對幼兒施加影響，幫助幼兒理解文學作品及其所要表達的情感，使幼兒獲得幫助別人就會快樂的積極情感

　　體驗。并能有效地把活動中獲得的體驗自然遷移到日常生活中去，孩子們紛紛將自己準備的禮物拿出來要去慰問有困難的小朋友，使幼兒的道德認識與道德行為緊密結(jié)合起來。

幼兒園元旦活動反思9

　　今天上午我們在班級里舉行了別開生面的慶元旦、迎新年文藝活動，此次活動不僅僅是同學們聚在一起的一次慶祝聯(lián)歡活動，更重要的是這縣學生自己組織的一次屬于自己的新年慶祝活動，因此無論是對孩子們還是對我來說都是一次不同尋常的經(jīng)歷。

　　今天雖然后兩節(jié)全是我在場，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進行慶元旦迎新年，文藝活動開始，我就把這個消息告訴了班委，簡單的告訴他們我的構(gòu)思之后，我就沒有再插手管任何事情，比如：節(jié)目的申報、節(jié)目的`彩排、節(jié)目所需要的服裝、節(jié)目上演的先后順序、音樂的播放以及演出現(xiàn)場教室桌椅的安排，完全是讓同學們商量決定，我今天一改往年"一手遮天"，一個人說了算的局面，把自己完全置身于一個"吃瓜群眾"，只負責給同學們鼓掌，拍照，叫好。

　　其次，孩子們在選擇節(jié)目內(nèi)容時更有深度了，沒有再出現(xiàn)猜個謎語，講個笑話，背首古詩，以及簡單的唱首兒歌，經(jīng)過觀看現(xiàn)總結(jié)為兩大類，一為樂器類，比如大提琴，小提琴，長笛，快板，陶笛獨奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無論是樂器演奏，還是個人才藝展示孩子們所表現(xiàn)的都是那樣的落落大方，自信滿滿，并且臺下的小觀眾們，也意識到了，掌聲和尊重的重要性，無論是任何一名同學上臺演出，結(jié)束后，孩子們都會報以雷鳴般熱烈的掌聲，同時孩子們在上面演出時臺下的小觀眾，都會聚精會神的觀看節(jié)目。

　　最值得一提的還要數(shù)今年教室里桌椅板凳的位置擺放問題，孩子們把舞臺設(shè)在教室的最后面，桌椅板凳只做輕微的調(diào)整，只需要孩子們搬著板凳面朝教室后面即可，我說為什么不把桌子拉成一個∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，老師，我們這樣放一不會讓桌椅板凳發(fā)出噪音，同時演出結(jié)束后，不用費太多的時間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學們多演幾個節(jié)目！孩子們的提議在演出結(jié)束后，打掃衛(wèi)生時得到了證實他們的提議是最恰當?shù)�，也是最合理的，每個小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節(jié)省了大量的時間。

　　一次經(jīng)歷就是一次最好的成長機會，相信通過這次把課堂還給學生的活動，孩子們都會有所收獲！新年新氣象，愿孩子們在新的一年里都能快樂學習，健康成長！

幼兒園元旦活動反思10

　　為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于20xx年12月31號上午進行了歡慶元旦親子樂包餃子活動�，F(xiàn)將活動進行反思和總結(jié)如下：

　　一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。

　　本次活動我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒拥姆桨浮蕚浜徒M織等方面進行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。

　　家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數(shù)�；顒赢斕煳覀儼鄿蕚涿娣鄣募议L有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。

　　二、活動各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂。

活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M行了細致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

　　活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當中的注意事項，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進行活動。我們班設(shè)計的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。

　　幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的`圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗。

　　本次活動，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支持，以及對孩子成長的關(guān)心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調(diào)查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環(huán)節(jié)組織過程中的不足：

　　比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個別孩子的持久性不強、協(xié)作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進行指導(dǎo)教育。

　　總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作，發(fā)展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗了勞動成果帶來的愉悅感。

幼兒園元旦活動反思11

　　關(guān)于教師：

　　一、主題的活動內(nèi)容貼近幼兒生活，適合孩子需求。

　　“家”對于每一個孩子來說都是最熟悉、最親切、最溫暖的地方了，所以小班開學走進“家”的氛圍倍感輕松和快樂，活動的內(nèi)容貼近幼兒生活，便于孩子理解與接受。

　　二、主題活動滲透一日活動的各個環(huán)節(jié)。

　　當寶寶跑得快的時候，我說：“我們家的娃娃還在睡覺呢，輕輕的走路哦，噓……”孩子們立刻掂起腳尖輕輕的走了，這樣的隨機教育，給孩子留下了較深刻的印象，容易引起孩子的`共鳴。

　　主題下的收獲：

　　小班是孩子從家庭環(huán)境過渡到大集體環(huán)境的關(guān)鍵期。他們迷茫、焦慮、害怕

　　總的來說，在這個主題活動中，我們還存在很多需要改進的地方：

　　1、計劃性不足。

　　每一個主題活動開始前，教師都要做充分的準備，環(huán)境布置、區(qū)角設(shè)置、周計劃以及生成活動等都要有預(yù)先的設(shè)想。而我們的準備不足，主題墻飾的布置就是一個很好的例子，別的班級已經(jīng)布置完成了，我卻還在想“怎么布置��？用什么材料��？怎么規(guī)劃？”這些前期工作要準備好的。

　　2、教學內(nèi)容存在不足。

　　每個教學活動豆要和主題結(jié)合起來，但是，我們這個主題延續(xù)的時間比較長，教材上規(guī)定的兩個禮拜完成的主題活動，我們班進行了一個月，活動內(nèi)容難免會出現(xiàn)不和的地方。

　　3、有效的教學方法還需進一步提高。

　　有趣的教學內(nèi)容和有效的教學方法都是在不斷的實踐、失敗、總結(jié)、再實踐的過程中慢慢產(chǎn)生的。

幼兒園元旦活動反思12

　　新的一年即將來到，雖然是寒風刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動驅(qū)走了大家的寒冷。這次的迎新活動與往年不同的是，活動內(nèi)容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等�；顒尤〉昧肆己玫男Ч瑘A滿結(jié)束。

　　迎新年一直是我園十分重視的一項慶�；顒�。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃�；顒又�，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒与m然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€班玩游戲的感受。

　　早晨，在操場上，我們舉行了一個開場儀式，首先是升國旗、奏國歌，在雄壯的國歌聲中，幼兒們對國旗行注目禮，目不轉(zhuǎn)睛。接著就是頒發(fā)志愿者獎狀，在歡快的鞭炮聲中，大家都領(lǐng)到了大大的獎狀。

　　隨著鞭炮聲的響起，迎新活動正式開始。“親子小游戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時代，和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的'音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

　　在“剝剝吃吃”的活動中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個個爭先恐后，力爭第一個把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。

　　在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了《年的故事》，從而了解了年是怎么來的。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服，和自己的家長們一起跳舞，扮演各式各樣的小動物，幼兒們玩的可開心了。

　　最后一個節(jié)目是，寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。

　　活動的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們在來年的學習中會更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。

幼兒園元旦活動反思13

　　本次小班元旦親子活動已圓滿結(jié)束。通過此次活動，家長和孩子都充分感受到了節(jié)日的氛圍，也增進了親子間的情感。

　　活動亮點在于其互動性。家長和孩子共同參與了多個游戲，如“猜燈謎”、“親子接力”等，這不僅鍛煉了孩子的身體，也加深了家長對孩子的了解。孩子們在游戲中學會了合作與競爭，而家長們也重溫了童年的快樂。

　　然而，活動也存在不足。首先是時間安排上，部分環(huán)節(jié)過于緊湊，導(dǎo)致有些家長和孩子在游戲后感到疲勞。其次是活動內(nèi)容上，應(yīng)更注重多樣性，以滿足不同孩子的興趣。

　　為了更好地組織下次活動，我們建議提前做好更詳細的.規(guī)劃，并積極聽取家長和孩子的意見。希望通過不斷地改進，能更好地為家長和孩子服務(wù)。

幼兒園元旦活動反思14

　　數(shù)學活動《打扮新年樹》該活動我準備了一棵實物新年樹，和許多禮物掛件，這樣的情景創(chuàng)設(shè)著實讓孩子們激動了一回。如此，孩子們在按數(shù)取物的環(huán)節(jié)，無論是操作者還是關(guān)注的孩子都十分的投入，操作的正確率也是比較高的。然而，在接下來的環(huán)節(jié)中，就有一些值得自己反思的細節(jié)了。看到孩子們在第一環(huán)節(jié)中的出色表現(xiàn)，想必孩子們是牢牢掌握了6以內(nèi)數(shù)量的數(shù)物對應(yīng)關(guān)系了。因此，我迫不及待地將人手一份的“新年樹”操作材料投入集體操作活動，難點就是在每棵新年樹的樹干上寫上了不同的'數(shù)字，讓孩子們根據(jù)新年樹上的數(shù)字畫上自己喜歡的禮物數(shù)量。

　　但是在實際操作中發(fā)現(xiàn)，有些孩子畫著畫著，就忘記了先前的任務(wù)，出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，以圖畫為樂趣，禮物畫得細致精美，但是數(shù)量卻不符合事先核定的數(shù)量。我想中班上學期的孩子，有意注意時間不長，畫禮物的形式使得孩子注意分散，不利活動展開，調(diào)整為貼禮物的環(huán)節(jié)就可以避免孩子操作中的不利因素干擾，從而真正為操作實效服務(wù)。