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生物高一知識點整理

時間：2024-10-30 08:09:38 生物/化工/環(huán)保/能源我要投稿

生物高一知識點整理通用

　　在我們上學期間，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家整理的生物高一知識點整理通用，歡迎大家分享。

生物高一知識點整理通用

生物高一知識點整理通用1

　　1、病毒（Virus）是一類沒有細胞結構的生物體，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征：

　　1）個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見；

　　2）僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；

　　3）專營細胞內寄生生活；

　　4）結構簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質外殼所構成。

　　2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類。根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。

　　3、常見的病毒有：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒m。（HIV）[引起艾滋�。ˋIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。

　　4、藍藻是原核生物，自養(yǎng)生物

　　5、真核細胞與原核細胞統(tǒng)一性體現在二者均有細胞膜和細胞質

　　6、虎克既是細胞的發(fā)現者也是細胞的命名者；細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說內容：

　�。�1）一切動植物都是由細胞構成的。

　�。�2）細胞是一個相對獨立的單位。

　�。�3）新細胞可以從老細胞產生。

　　細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的.統(tǒng)一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折。

生物高一知識點整理通用2

　　1、T2噬菌體：這是一種寄生在大腸桿菌里的病毒。它是由蛋白質外殼和存在于頭部內的DNA所構成。它侵染細菌時可以產生一大批與親代噬菌體一樣的子代噬菌體。

　　2、細胞核遺傳：染色體是主要的遺傳物質載體，且染色體在細胞核內，受細胞核內遺傳物質控制的遺傳現象。

　　3、細胞質遺傳：線粒體和葉綠體也是遺傳物質的載體，且在細胞質內，受細胞質內遺傳物質控制的遺傳現象。

　　4、證明DNA是遺傳物質的實驗關鍵是：設法把DNA與蛋白質分開，單獨直接地觀察DNA的作用。

　　5、肺炎雙球菌的類型：

　�、佟型（英文Rough是粗糙之意），菌落粗糙，菌體無多糖莢膜，無毒，注入小鼠體內后，小鼠不死亡。

　�、凇型（英文Smooth是光滑之意）：菌落光滑，菌體有多糖莢膜，有毒，注入到小鼠體內可以使小鼠患病死亡。如果用加熱的方法殺死S型細菌后注入到小鼠體內，小鼠不死亡。

　　格里菲斯實驗：格里菲斯用加熱的辦法將S型菌殺死，并用死的S型菌與活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。小鼠死了。（由于R型經不起死了的S型菌的DNA（轉化因子）的誘惑，變成了S型）。

　　6、艾弗里實驗說明DNA是“轉化因子”的原因：將S型細菌中的多糖、蛋白質、脂類和DNA等提取出來，分別與R型細菌進行混合；結果只有DNA與R型細菌進行混合，才能使R型細菌轉化成S型細菌，并且的含量越高，轉化越有效。

　　7、艾弗里實驗的結論：DNA是轉化因子，是使R型細菌產生穩(wěn)定的遺傳變化的物質，即DNA是遺傳物質。

　　8、噬菌體侵染細菌的實驗：

　�、偈删w侵染細菌的實驗過程：吸附→侵入→復制→組裝→釋放。

　�、贒NA中P的含量多，蛋白質中P的`含量少；蛋白質中有S而DNA中沒有S，所以用放射性同位素35S標記一部分噬菌體的蛋白質，用放射性同位素32P標記另一部分噬菌體的DNA。用35P標記蛋白質的噬菌體侵染后，細菌體內無放射性，即表明噬菌體的蛋白質沒有進入細菌內部；而用32P標記DNA的噬菌體侵染細菌后，細菌體內有放射性，即表明噬菌體的DNA進入了細菌體內。

　　③結論：進入細菌的物質，只有DNA，并沒有蛋白質，就能形成新的噬菌體。新的噬菌體中的蛋白質不是從親代連續(xù)下來的，而是在噬菌體DNA的作用下合成的。說明了遺傳物質是DNA，不是蛋白質。此實驗還證明了DNA能夠自我復制，在親子代之間能夠保持一定的連續(xù)性，也證明了DNA能夠控制蛋白質的合成。

　　9、肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗只證明DNA是遺傳物質（而沒有證明它是主要遺傳物質）

　　10、遺傳物質應具備的特點：

　�、倬哂邢鄬Ψ€(wěn)定性

　�、谀茏晕覐椭�

　　③可以指導蛋白質的合成

　�、苣墚a生可遺傳的變異。

　　11、絕大多數生物的遺傳物質是DNA，只有少數病毒（如煙草花葉病病毒）的遺傳物質是RNA，因此說DNA是主要的遺傳物質。病毒的遺傳物質是DNA或RNA。

　　12、①遺傳物質的載體有：染色體、線綠體、葉綠體。

　�、谶z傳物質的主要載體是染色體。

生物高一知識點整理通用3

　　第一節(jié)物質跨膜運輸的實例

　　一、滲透作用

　�。�1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散。

　�。�2）發(fā)生滲透作用的條件：

　　①是具有半透膜

　�、谑前胪改蓚染哂袧舛炔�。

　　二、細胞的吸水和失水（原理：滲透作用）

　　1、動物細胞的吸水和失水

　　外界溶液濃度<細胞質濃度時，細胞吸水膨脹

　　外界溶液濃度>細胞質濃度時，細胞失水皺縮

　　外界溶液濃度=細胞質濃度時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡

　　2、植物細胞的吸水和失水

　　細胞內的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。

　　原生質層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質

　　外界溶液濃度>細胞液濃度時，細胞質壁分離

　　外界溶液濃度<細胞液濃度時，細胞質壁分離復原

　　外界溶液濃度=細胞液濃度時就，水分進出細胞處于動態(tài)平衡、中央液泡大小、原生質層位置、細胞大小蔗糖溶液、變小、脫離細胞壁、基本不變清水、逐漸恢復原來大小、恢復原位、基本不變

　　1、質壁分離產生的條件：

　�。�1）具有大液泡

　　（2）具有細胞壁

　�。�3）外界溶液濃度>細胞液濃度

　　2、質壁分離產生的原因：

　　內因：原生質層伸縮性大于細胞壁伸縮性

　　外因：外界溶液濃度>細胞液濃度

　　1、植物吸水方式有兩種：

　�。�1）吸帳作用（未形成液泡）如：干種子、根尖分生區(qū)

　�。�2）滲透作用（形成液泡）

　　一、物質跨膜運輸的其他實例

　　1、對礦質元素的吸收

　　逆相對含量梯度——主動運輸

　　對物質是否吸收以及吸收多少，都是由細胞膜上載體的種類和數量決定。

　　2、細胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。

　　二、比較幾組概念

　　擴散：物質從高濃度到低濃度的`運動叫做擴散（擴散與過膜與否無關）、（如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動）

　　滲透：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為滲透、（如：細胞的吸水和失水，原生質層相當于半透膜）

　　半透膜：物質的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小（如：動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等）

　　選擇透過性膜：細胞膜上具有載體，且不同生物的細胞膜上載體種類和數量不同，構成了對不同物質吸收與否和吸收多少的選擇性。

　　（如：細胞膜等各種生物膜）

　　第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型

　　一、探索歷程（略，見P65—67）

　　二、流動鑲嵌模型的基本內容磷脂雙分子層構成了膜的基本支架

　　蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層

　　磷脂雙分子層和大多數蛋白質分子可以運動糖蛋白（糖被）

　　組成：由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成。

　　作用：細胞識別、免疫反應、血型鑒定、保護潤滑等。

　　第三節(jié)物質跨膜運輸的方式

　　一、被動運輸：物質進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。

　�。�1）自由擴散：物質通過簡單的擴散作用進出細胞

　�。�2）協(xié)助擴散：進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散

　　二、主動運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。

　　方向、載體、能量、舉例

　　自由擴散、高→低、不需要、不需要、水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等協(xié)助擴散、高→低、需要、不需要、葡萄糖進入紅細胞

　　主動運輸、低→高、需要、需要、氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞

　　三、大分子物質進出細胞的方式：胞吞、胞吐

生物高一知識點整理通用4

　　細胞的癌變是指在生物體的發(fā)育中，有些細胞受到各種致癌因子的作用，不能正常的完成細胞分化，變成了不受機體控制的、能夠連續(xù)不斷的分裂的惡性增殖細胞。

　　癌細胞具有能夠無限增殖、形態(tài)結構發(fā)生了變化、癌細胞表面發(fā)生了變化的特征。

　　能使細胞發(fā)生癌變的致癌因子有物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子。

　　物理致癌因子：主要是輻射致癌；化學致癌因子：如苯、坤、煤焦油等；病毒致癌因子：能使細胞癌變的病毒叫腫瘤病毒或致癌病毒。

　　細胞癌變的'機理是癌細胞是由于原癌基因激活，細胞發(fā)生轉化引起的。

　　預防細胞癌變的措施：避免接觸致癌因子；增強體質，保持心態(tài)健康，養(yǎng)成良好習慣，從多方面積極采取預防措施。

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　　自然選擇學說包括：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。

　　凡是生存下來的生物都是對環(huán)境能適應的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的。這就是適者生存，不適者被淘汰，稱為自然選擇。

　　適應是自然選擇的結果。

　　突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組是產生進化的原材料；自然選擇使種群改變并決定生物進化的方向。

　　按照達爾文的`自然選擇學說，可以知道生物的變異一般是不定向的，而自然選擇則是定向的（定在與生存環(huán)境相適應的方向上）。當生物產生了變異以后，由自然選擇來決定其生存或淘汰。

　　遺傳和變異是生物進化的內在因素，生存斗爭推動著生物的進化，它是生物進化的動力。定向的自然選擇決定著生物進化的方向。

　　種內斗爭，對于失敗的個體來說是有害的，甚至會造成死亡，但是，對于整個種群的生存是有利的。

　　生物圈包括地球上的所有生物及其無機環(huán)境。

　　生物與生存環(huán)境的關系是：適應環(huán)境，受到環(huán)境因素的影響，同時也在改變環(huán)境。

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　　分離各種細胞器的方法：

　　細胞器是細胞質中具有特定形態(tài)結構和功能的微器官，也稱為擬器官或亞結構。其中質體與液泡在光鏡下即可分辨，其他細胞器一般需借助電子顯微鏡方可觀察。細胞器（organelle）一般認為是散布在細胞質內具有一定形態(tài)和功能的微結構或微器官。但對于“細胞器”這一名詞的范圍，還存在著某些不同意見。

　　細胞中的細胞器主要有：線粒體、內質網、中心體、葉綠體，高爾基體、核糖體等。它們組成了細胞的.基本結構，使細胞能正常的工作，運轉。

　　細胞器的結構與功能：

　�。ㄒ唬╇p層膜

　　1、線粒體

　�。�1）結構：內膜向內折疊形成嵴，其內含有少量的DNA與RNA，可復制。

　　（2）功能：進行的主要場所。

　　2、葉綠體

　　（1）結構：其內也含有少量的DNA與RNA，可復制；基質中含有酶，基粒中了有酶還有色素。

　�。�2）功能：進行的場所。

　�。�3）存在：綠色植物的和幼莖皮層細胞。

　�。ǘo膜結構

　　3、中心體