科技的作文范例(4篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的科技的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　星期三下午，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我們校園正在如火如荼的開(kāi)展科奧會(huì)，一架架藍(lán)鳥(niǎo)橡筋飛機(jī)直從云霄，一輛輛四驅(qū)車(chē)在賽道上極速狂飆，空氣動(dòng)力槳賽車(chē)也在跑道上一展風(fēng)采。

　　我參加的是四驅(qū)車(chē)，我一直在軌道邊焦急的等待著比賽，只見(jiàn)一輛輛車(chē)子在跑道上飛馳，時(shí)間在車(chē)輪中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，終于，輪到我們603班了，我的心此時(shí)變得異�；钴S，總是“砰砰”地跳個(gè)不停。只見(jiàn)第一個(gè)是任哲軒，他的四驅(qū)車(chē)就像鼓足了勁似的，奮力向前沖，連旁觀的同學(xué)都連聲叫好，最終任哲軒的賽車(chē)只跑了4秒多，接下來(lái)，老師叫道：“李奕龍�！蔽衣�(tīng)了像條件反射似的，立刻跑到“準(zhǔn)備處”去報(bào)名，然后立刻啟動(dòng)馬達(dá)，先讓馬達(dá)“熱身”一下，接著，隨著老師一聲令下，我把賽車(chē)放到軌道上，賽車(chē)“嗖”地一聲竄了出去，看上去也毫不遜色，最后時(shí)間是5。7秒，不過(guò)，已經(jīng)是一個(gè)十分不錯(cuò)的成績(jī)了，我感到很高興。

　　比完了四驅(qū)車(chē)，我又來(lái)到了空氣動(dòng)力槳賽車(chē)的賽場(chǎng)上，來(lái)得正好，正是我班的同學(xué)在比賽，金鼎一的賽車(chē)可謂是又直又快，真是天下無(wú)敵，不僅開(kāi)了100分，而且速度快的'驚人，第一非他莫屬。

　　我又來(lái)到了藍(lán)鳥(niǎo)橡筋飛機(jī)的賽場(chǎng)上，只看見(jiàn)一架架白色飛機(jī)在天空自由地翱翔，慢慢悠悠的，好像什么都不顧忌似的。

　　科奧會(huì)不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)與歡笑，還讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了科學(xué)的知識(shí)。

科技的作文 篇2

　　8月5日，我和幾個(gè)朋友，還有同班同學(xué)一起去了新開(kāi)的浙江科學(xué)館。盡管我已經(jīng)去過(guò)一次了，但還是很興奮，因?yàn)檫�有一些項(xiàng)目沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，而且這回我可以當(dāng)導(dǎo)游了！

　　我們一進(jìn)館，就看見(jiàn)很多人，簡(jiǎn)直是人山人海，大多數(shù)是大人帶小孩來(lái)的。我們一行人穿過(guò)擁擠的人群，先上二樓。我們看了電影，那電影不光有吸引人的畫(huà)面，還有實(shí)踐操作。二樓的機(jī)器人更是引人注目：敲鼓、打鑼、伴奏，美妙的`音樂(lè)引來(lái)許多人。

　　在三樓，大家最開(kāi)心了，打球的打球，踢球的踢球，跑步的跑步，還有踩數(shù)字、游城堡，很盡興。

　　下午的兩場(chǎng)電影也讓人很難忘記，特別是4D電影，栩栩如生，讓人感覺(jué)身臨其境，長(zhǎng)長(zhǎng)的蟒蛇在我們腳邊游過(guò)，飛濺的水花真的就把我們的臉弄濕了，伴隨著尖叫聲和議論聲，電影結(jié)束了。

　　而令我最難忘的，是一個(gè)模擬潛水艇。接近閉館時(shí)，還有許多大人小孩排隊(duì)等待體驗(yàn)，當(dāng)志愿者說(shuō)已經(jīng)輪不到我們時(shí)，大家的心情一落千丈。但就在我們無(wú)奈地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，有家長(zhǎng)提議說(shuō)，大人不用陪了，把機(jī)會(huì)都讓給小孩吧。

　　我們聽(tīng)了，立刻高興起來(lái)。終于輪到我們了！我們坐進(jìn)潛艇的客廳，看著圓圓的屏幕，心里別提有多高興了。

　　屏幕上的我們，正在下潛，看到了3000－11034米的水下世界，還采集了標(biāo)本。椅子隨著情節(jié)的變化，開(kāi)始晃動(dòng)。大概幾分鐘后，旅程結(jié)束了，我們也該回家了。今天許多的科技體驗(yàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是前所未有的，大家都很開(kāi)心，激動(dòng)。

科技的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得還真快啊!一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是23世紀(jì)的人類(lèi)，現(xiàn)在所有的東西都是由電腦來(lái)掌控的，是個(gè)高科技社會(huì)。

　　今天，我要乘著高空飛船去科技館玩。我走到家門(mén)口，掏出衣袋中的微型遙控器，按了一下“使用高空飛船”鍵。這時(shí)，你會(huì)看到從遠(yuǎn)方飛來(lái)一個(gè)黑不啦嘰的東西，而且體積又不太大。沒(méi)錯(cuò)，它就是我要用的飛船。你別看它外形小，可是它的'容積卻很大，起碼可以坐4個(gè)或5個(gè)人。

　　“叮叮--科技館到了，科技館到了�！憋w船時(shí)刻提醒著我。我走了下去，又掏出那個(gè)遙控器，按了一下“隱藏高空飛船”鍵，頓時(shí)，飛船消失了。門(mén)口有兩個(gè)穿著制服的機(jī)器人在說(shuō)“歡迎光臨”和“謝謝惠顧”，還不時(shí)地做著鞠躬或有請(qǐng)的動(dòng)作。我走到門(mén)口，從里面走出了一位長(zhǎng)著方臉，身體胖胖的機(jī)器人，它對(duì)我說(shuō)：“你好!我是你的導(dǎo)游，我叫奇奇。你不懂的地方可以問(wèn)我，很高興為你服務(wù)。”

　　“好的，那就麻煩你了。”

　　“請(qǐng)問(wèn)你要先去虛擬空間還是去機(jī)器人館還是要去樂(lè)翻天?”

　　“我……去樂(lè)翻天吧!”

　　這時(shí)，我只聽(tīng)得耳邊“嘩--”的一聲，我們便來(lái)到了樂(lè)翻天。咦，這是怎么回事呢?我好奇地問(wèn)了奇奇，它回答說(shuō)：“我們是利用快速通道的方法來(lái)到達(dá)另一個(gè)地點(diǎn)的�！闭f(shuō)著，它便伸出左手給我看，又和我說(shuō)：“你看，在我的左手掌心上有一個(gè)鍵盤(pán)。你要去哪邊，只要按一下對(duì)應(yīng)的按鈕，就能快速的到達(dá)那里�！薄芭叮�原來(lái)是這樣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這里的東西可好玩了，有齒輪組合，有尖端放電，有金字塔，另外還有很多很多。我玩得興高采烈，奇奇也異常開(kāi)心。

　　接著，我們又通過(guò)“快速通道”的方式到達(dá)了虛擬空間，那里的虛擬排球，與主持人對(duì)話，未來(lái)的你也令我愛(ài)不釋手。

　　最后，我們?nèi)チ藱C(jī)器人館。奇奇說(shuō)：“這些機(jī)器人再經(jīng)過(guò)一些加工，就能變成和我們一樣能為人類(lèi)辦事的機(jī)器人了�！薄澳呛芎冒�!”我為即將誕生的新機(jī)器人們感到高興。這里的機(jī)器人有的會(huì)彈琴，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)跳舞，還有的會(huì)與人們對(duì)話，簡(jiǎn)直是才藝多多啊!

　　出了科技館，我又乘著高空飛船回家了。路上，我回憶著在科技館里發(fā)生的事，感到很快樂(lè)……

科技的作文 篇4

　　關(guān)于科學(xué)課的作文科學(xué)課：新鮮的開(kāi)頭，有趣的結(jié)尾 這是一節(jié)科學(xué)課。 教室里鬧得根本不成樣子，幾個(gè)男生亂走位子，還有些女生在大聲講話，連值日生也無(wú)可奈何——說(shuō)了也沒(méi)用，不一會(huì)又鬧了。正在這時(shí)，盛老師走進(jìn)了教室，讓大家安靜下來(lái)后，說(shuō)要帶我們?nèi)タ纯纯茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室？哇！太好了！我們還沒(méi)去過(guò)呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮得不得了，快速地按學(xué)號(hào)排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。 初次來(lái)實(shí)驗(yàn)室，大家看什么都新鮮。找到位子之后，我嚇了一跳，因?yàn)槭前磳W(xué)號(hào)坐位子，我的同桌竟然是季一波這個(gè)搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大霉。

　　老師還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話呢，季一波就拿起了桌子上的`一個(gè)盒子，上面寫(xiě)著“沉浮塊”三個(gè)大字。他“嘩啦啦”把里面的東西倒了出來(lái)，只見(jiàn)里面有兩個(gè)木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候當(dāng)心鐵塊把量杯底部砸壞�？晌夷峭�桌聽(tīng)都不聽(tīng)，就把一小粒鐵塊放了進(jìn)去，我嚇了一跳，告訴他老師說(shuō)的話，我們兩個(gè)反而誰(shuí)都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來(lái)了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認(rèn)完好無(wú)損才松了口氣。怎么辦呢？想了好一會(huì)，還是我出了個(gè)主意：“還是你用手把它拿出來(lái)吧，安全些�！彼�莽撞地一下子把手伸了進(jìn)去，水“撲”地全溢了出來(lái)。唉呀媽呀！我暈！ “怎么辦？”季一波又問(wèn)我。

　　我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道。”就在我們手足無(wú)措之時(shí)，他突然看見(jiàn)了沉浮塊的說(shuō)明書(shū)�！坝辛耍　彼�大喊起來(lái)，隨即拿起說(shuō)明書(shū)在桌子上擦起來(lái)，不一會(huì)兒紙就濕漉漉的了�？勺雷舆�是沒(méi)干，他又把后面黃南一的沉浮塊說(shuō)明書(shū)拿來(lái)，才擦干凈。 要下課了，老師讓我們把說(shuō)明書(shū)放進(jìn)盒子里，黃南一舉手說(shuō)：“老師，我沒(méi)有說(shuō)明書(shū)了�！薄澳愕恼f(shuō)明書(shū)呢？”“被季一波拿去擦桌子了�！比�班同學(xué)哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來(lái)。

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