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三人行,必有我?guī)熝勺魑?/h1>
時(shí)間:2024-10-25 11:33:48 作文 我要投稿

三人行,必有我?guī)熝勺魑?/p>

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的三人行,必有我?guī)熝勺魑,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三人行,必有我?guī)熝勺魑?/></p>
<h2>三人行,必有我?guī)熝勺魑?</h2>
<p>  作為偉大的思想家、教育家、政治家,與儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子曾說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞!鄙钐幪幎加形覀兊睦蠋。我也不例外?/p><p>  記得有一天晚上,爸爸出差回來(lái)啦,捎了一些梨和香蕉。第二天早上,王梓丞來(lái)到我家玩,我們上了二樓打乒乓球。當(dāng)時(shí)烈日炎炎,沒(méi)過(guò)一會(huì),我們就累得口干舌燥,腿腳麻木。我們拖著沉重的身軀下了樓,路過(guò)儲(chǔ)藏室的'時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng):可以去吃爸爸出差時(shí)捎來(lái)的如月牙般的香蕉和金燦燦的梨呀!說(shuō)干就干,我三步并作兩步走到了儲(chǔ)藏室里,看見(jiàn)梨和香蕉時(shí),驚呆了……</p><p>  原本金燦燦的香蕉變得黑不溜秋,有的地方,甚至發(fā)霉,腐爛了;再回過(guò)頭來(lái)看看梨,竟然完好無(wú)損,跟爸爸買(mǎi)來(lái)時(shí)一樣閃著金色的光芒!班牛窟@是怎么回事?怎么會(huì)出現(xiàn)這種事?”這讓我百思不得其解。就在這時(shí),王梓丞疾步走到我跟前,好像博士一樣地對(duì)我說(shuō):“你不知道嗎?梨會(huì)放射出一種無(wú)色無(wú)味的氣體——乙烯,乙烯能加速是植物成熟或老化,所以,原本金燦燦的的香蕉受到乙烯的影響,就變成這樣了!”這時(shí),我恍然大悟,豁然開(kāi)朗。</p><p>  后來(lái),王梓丞對(duì)我說(shuō),這得歸功于科學(xué)書(shū),要不是他看了科學(xué)書(shū),連乙烯都不知道是什么。</p><p>  王梓丞證實(shí)了“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話。</p><p>  每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),我們要盡力發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn),不過(guò)在發(fā)掘自己有點(diǎn)的同時(shí),盡量多吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。</p><h2>三人行,必有我?guī)熝勺魑?</h2>
<p>  大教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞!币馑际,與三個(gè)不相識(shí)的人走在一起,哪怕是再平凡的人,都會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。而我們則需要取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心向他人學(xué)習(xí),來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。</p><p>  我的哥哥學(xué)次成績(jī)向來(lái)很優(yōu)異,鼻梁上架著一副眼鏡,文質(zhì)彬彬的,看起來(lái)像個(gè)小大人。一次,我走進(jìn)了哥哥的書(shū)房,看到他正專心致志地寫(xiě)作業(yè),碰到難題,他的眉毛就會(huì)擰成一團(tuán)疙瘩,手抵著額頭,嘴里發(fā)出“嘶嘶”的聲音。不過(guò)他只要在紙上演算一遍,問(wèn)題便會(huì)迎刃而解,那緊鎖的`眉毛也就自然而然地舒展開(kāi)了。</p><p>  我拿起堆成一疊的試卷一看,每張的錯(cuò)誤都在三個(gè)之內(nèi),在分?jǐn)?shù)旁,老師還會(huì)畫(huà)上一個(gè)笑臉,以示鼓勵(lì)。我不禁嘆道:“哥,為什么你的成績(jī)總是那么好呢,是不是有什么訣竅呢?”哥哥手中的筆停止了顫動(dòng),抬起頭,推了推眼鏡,笑呵呵地說(shuō):“其實(shí)談不上什么秘訣,只要你上課專心聽(tīng)講,積極思考,平時(shí)多讀書(shū),注意看作者的描寫(xiě),并記在心中,最重要的是思考。另外,我常常在睡覺(jué)前整理白天學(xué)得的知識(shí),鞏固后還會(huì)出幾道題目考考自己!</p><p>  “但是我覺(jué)得讀書(shū)好無(wú)聊!”我苦惱地說(shuō)道。“每本書(shū)都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn),只要你多多和書(shū)交流,去學(xué)習(xí)書(shū)這位良師的優(yōu)點(diǎn),自然就不無(wú)聊了。”哥哥解釋道,“送你一句話——三人行,必有我?guī)熝!”哥哥說(shuō)的話我仍然記憶猶新。今后,我每天都會(huì)捧著書(shū)津津有味地閱讀,愈發(fā)愈覺(jué)得有趣。用哥哥的方法學(xué)習(xí)使我成績(jī)上升了不少。向哥哥的虛心請(qǐng)教讓我受益匪淺,我們要像孔子所說(shuō)的那樣:“三人行,必有我?guī)熝伞!弊屛覀儽е叭私晕規(guī)煛钡膽B(tài)度,在生活中不恥下問(wèn),在學(xué)習(xí)借鑒中獲得真知吧!</p><h2>三人行,必有我?guī)熝勺魑?</h2>
<p>各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:</p><p>  你們好!今天我演講的題目是“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p><p>  孔子的“三人行必有我?guī)熝伞边@句話,道出了他虛心向別人學(xué)習(xí)的可貴精神,受到后人的極力贊賞。為人師者,肩負(fù)“傳道,授業(yè),解惑”的重任,在我身邊的老師們?yōu)榱藢W(xué)生的錦繡前程;為了家長(zhǎng)們望子成龍,望女成鳳的期盼;為了對(duì)得起自己的良知,她們“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,這些老師都可以作為我的良師,都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。</p><p>  我身邊的唐湘蓉老師便是一名讓我欽佩的好老師。作為一名優(yōu)秀教師,唐老師沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)對(duì)待自己,并積極投身到創(chuàng)新教育的時(shí)代潮流中。她無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),促使教學(xué)水平不斷提高。欲給學(xué)生一滴水,教師先有一桶水,因?yàn)樗靼祝航痰嚼,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的'前端。勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn),這就是唐老師可貴之處。她就是我學(xué)習(xí)的楷模,更是我的良師益友!</p><p>  “三人行,必有我?guī)熝伞,在今后的教育教學(xué)中,我將以優(yōu)秀教師為榜樣,把自己融入到教育事業(yè)中,融入到孩子們中間,用自己的言行實(shí)踐著那句老話:“一切為了孩子,為了孩子的一切!</p><p>  我的演講完畢,謝謝大家!</p><h2>三人行,必有我?guī)熝勺魑?</h2>
<p>  我,從小便是孔子爺爺?shù)男 胺劢z”。每每打開(kāi)《論語(yǔ)》,品讀那些字字句句,就如同穿越千年的時(shí)空隧道,與孔子爺爺對(duì)話,在潛移默化中領(lǐng)悟做人的道理。</p><p>  我最喜歡的一句話莫過(guò)于“三人行,必有我?guī)熝伞。這句話的意思是說(shuō)幾個(gè)人結(jié)伴同行,其中一定有可以做我老師的人。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,身邊總有一些人陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。其實(shí),他們每一個(gè)人身上都有可貴的閃光點(diǎn)值得我們?nèi)ソ梃b,來(lái)彌補(bǔ)我們的不足。在我們擁有55個(gè)成員的班集體中,許多同學(xué)都有著一技之長(zhǎng)。那些運(yùn)動(dòng)健兒、“繪畫(huà)大師”、手工巧匠、“小提琴家”,都是班級(jí)里最亮麗的風(fēng)景線。我們的身邊處處都有老師,不是嗎?“三人行,必有我?guī)煛备嬖V我們做人應(yīng)謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態(tài)度和精神,也是人與人相處的'調(diào)和劑。傳說(shuō)上帝在造人時(shí),把裝有每個(gè)人缺點(diǎn)的口袋縫在后背,裝有別人缺點(diǎn)的口袋縫在胸前。所以人們往往只看到別人的缺點(diǎn),卻忽視了自己的不足?鬃訝敔斣缭趦汕Ф嗲昵熬陀昧攘仁嘧指嬖V我們,要多學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,將別人缺點(diǎn)引以為戒。這樣,不僅自身修養(yǎng)得到提高,還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情,不是嗎?</p><p>  高山之所以雄偉綿延,是因?yàn)樗鼜牟簧釛壱粔K石子;大海之所以壯闊無(wú)邊,是因?yàn)樗浑S意揮灑一滴水珠。我們要像山和海一樣,善于從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)!叭诵,必有我?guī)煛,孔子爺爺,謝謝您為我們留下如此生動(dòng)的教誨。</p><p>  山外有山,人外有人。三人行,必有我?guī)煱 ?/p><h2>三人行,必有我?guī)熝勺魑?</h2>
<p>  《論語(yǔ)》中最令我受啟發(fā)的一則是:“三人行,必有我?guī)熝!边@句話的意思是指幾個(gè)人走在一起,那么,其中必定有可以當(dāng)我老師的人。</p><p>  是的,無(wú)論什么人都有吸引我們眼球的發(fā)光點(diǎn)。就如我們班的同學(xué)有的善于寫(xiě)作文、有的善于下棋一樣。這說(shuō)明什么?說(shuō)明每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。</p><p>  記得那次在課堂上,老師讓我們推選班長(zhǎng),同學(xué)們你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休,議論聲一聲比一聲高,有的'同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)最好,該由他當(dāng),有的同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做事最仔細(xì),該由她當(dāng)……哇,那場(chǎng)景真熱鬧!后來(lái),老師決定:想當(dāng)班長(zhǎng)的都參加演講,然后再由大家決定。后來(lái)怎么樣?榮升為班長(zhǎng)的是我們班最調(diào)皮最氣人的小明同學(xué)。他剛到班級(jí)那會(huì)兒,總會(huì)無(wú)故惹哭女生、跟男生打架、攪亂課堂,同學(xué)們都不喜歡他。在這次的班長(zhǎng)演講中,我們發(fā)現(xiàn):他過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)老人就趕緊過(guò)去扶一把;地上有垃圾,他也隨手把垃圾扔到垃圾筒里;車(chē)棚里自行車(chē)倒了,他也幫忙把它放好……他的演講讓我們看到了他的另一面,于是,大家都把選票投給了他。小明所做的雖然都是現(xiàn)實(shí)中隨處可見(jiàn)的微不足道的小事,但是,卻讓我們看到了“三人行,必有我?guī)熝伞。我們真?yīng)該向小明同學(xué)好好學(xué)習(xí)啊!</p><p>  爸爸說(shuō):“《論語(yǔ)》中講到的‘君子、禮、仁等都值得學(xué)習(xí)”,雖然好多我都還不懂,但是,從“三人行,必有我?guī)熝伞敝形乙呀?jīng)悟出了很多做人的道理。我已悄悄地把《論語(yǔ)》當(dāng)作我以后人生中不可缺少的朋友了!</p><h2>三人行,必有我?guī)熝勺魑?</h2>
<p>  孔子曰:三人行,必有我?guī)熝。意在告訴我們,每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。</p><p>  孔子說(shuō)的這句話用在我作文學(xué)習(xí)上再合適不過(guò)了。因?yàn)樽魑氖俏艺Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中的短板,所以我從暑假開(kāi)始仿寫(xiě)高老師博客上的文章。</p><p>  一次,我讀到了一篇江瑀杰寫(xiě)的名叫《財(cái)富》的作文,主要寫(xiě)了一個(gè)老人賣(mài)幸福,可他只賣(mài)給最富有的人。老人沒(méi)有把財(cái)富賣(mài)給學(xué)者、大款,而是賣(mài)給了一個(gè)擁有愛(ài)的小孩。</p><p>  這篇文章構(gòu)思十分精巧。文章為了對(duì)比出“愛(ài)才是最大財(cái)</p><p>  富”這一主題,先寫(xiě)了學(xué)者、大款(代表著知識(shí)、金錢(qián))它們不是最富有的人,從而突出了擁有愛(ài)才是最幸福的。文章描寫(xiě)很少,但線索始終沒(méi)斷,那就是“幸!钡牟煌瑢用娴恼宫F(xiàn)與老人心理的`逐漸失望。所以全文結(jié)構(gòu)緊湊,渾然一體。</p><p>  我認(rèn)為我以后在作文中也應(yīng)當(dāng)多用一些對(duì)比。對(duì)比總是很容易讓人明白你所要表達(dá)的意思。還有,應(yīng)當(dāng)多一些重復(fù)詞語(yǔ),或不斷點(diǎn)題,一唱三嘆,那樣會(huì)使文章更加連貫,緊湊。比如:在第一段寫(xiě)上“這就是我難忘的一件事”,第七段又寫(xiě)“這件事我一直記憶猶新”,結(jié)尾寫(xiě)“阿!這件事我想我將永生難忘!边@樣會(huì)使文章讓讀者讀起來(lái)更清晰。</p><p>  不過(guò)要說(shuō)描寫(xiě),還是應(yīng)當(dāng)說(shuō)說(shuō)李紀(jì)倫寫(xiě)得《習(xí)慣》了。</p><p>  這篇文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分豐富,多處運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)。比如:“沒(méi)有農(nóng)家的燈光,寂靜得可怕,”這句話看似說(shuō)環(huán)境,其實(shí)體</p><p>  現(xiàn)了作者害怕的心理。我的作文正缺少這些,所以每次的作文環(huán)境描寫(xiě)總被老師刪掉。</p><p>  我認(rèn)為以后在作文當(dāng)中應(yīng)多一些環(huán)境描寫(xiě),比如:在害怕時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)寒風(fēng)颯颯;在高興時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)陽(yáng)光明媚;在迷茫時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)大霧彌漫;在傷心時(shí)寫(xiě)一寫(xiě)烏云漫天。這樣會(huì)使文章豐富多彩,更加充實(shí)。</p><p>  三人行必有我?guī)煟覉?jiān)信這個(gè)道理。</p><h2>三人行,必有我?guī)熝勺魑?</h2>
<p>  俗話說(shuō):三人行,必有我?guī)熝。從小我就喜歡演講,我喜歡演講的那種氣氛,喜歡演講的那種語(yǔ)氣,喜歡演講的那種態(tài)度······這一切的一切,都讓我對(duì)演講充滿了向往,熱愛(ài)。</p><p>  這次,學(xué)校舉行了六年級(jí)演講比賽。以往,我總是對(duì)演講充滿了期待。這次,我無(wú)論如何都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這千載難逢的機(jī)會(huì)。諾諾的演講在我們學(xué)校是出了名的好。而且,她和我又是在一班的,所以,諾諾十分熱心的幫助我,輔導(dǎo)我演講,他的熱心幫助讓我十分感動(dòng),心里暖暖的。</p><p>  離演講比賽只有三天的時(shí)間了。老師讓我們每節(jié)副課都去練習(xí)演講。諾諾先是讓我把稿子演講一遍,她說(shuō)我的演講語(yǔ)氣,聲音無(wú)可挑剔。但是,我做手勢(shì)的時(shí)候,做得不是太優(yōu)美。諾諾幫助我練習(xí)做手勢(shì)的時(shí)候,有時(shí),我能練上四五遍還不熟練,而諾諾不但沒(méi)有不耐煩,反而還耐心得教我,有時(shí)還手把手地教我。我慚愧極了,覺(jué)得自己真的好笨。 她的嗓子為了幫助我們練習(xí),基本上都已經(jīng)啞了。有時(shí),我感動(dòng)的.都熱淚盈眶了。到了比賽時(shí)間,我緊張的手腳冰涼。諾諾還陪我們?nèi)ケ荣,直到比賽結(jié)束。在演講的時(shí)候我盡量控制自己緊張的心情,直到比賽結(jié)束。</p><p>  諾諾是我演講方面上的老師。''三人行,必有我?guī)熝伞?'我一定會(huì)向我的老師學(xué)習(xí)的,且回報(bào)她、感謝她。</p><script>s(

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