[薦]我的拿手好戲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲作文1

　　放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打籃球，我知道后非常地高興。

　　暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到，那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

　　我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)�體人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾未蚯蛲痘@等技能。

　　經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我投過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

　　通過(guò)暑假期訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)。

　　雖然籃球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好籃球的'前提，也是做好任何事的前提�！彼�以籃球成為了我拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

　　說(shuō)到我的拿手好戲，那真是多啊，但其中我最擅長(zhǎng)的還是游泳。

　　在驕陽(yáng)似火，熱氣騰騰的夏天里，我有一個(gè)特殊的喜好，那就是游泳。起初，我不會(huì)游泳，只能跟著水流的`波動(dòng)，向前走去。學(xué)得也是姿態(tài)不太優(yōu)美的蛙泳，跳進(jìn)水里的時(shí)候活像只撲騰在水里的旱鴨子。

　　記得每天下午，人都很多，泳池里都是大人和孩子。要想在水面上來(lái)回游動(dòng)，可真不是一件簡(jiǎn)單的事。于是，我又學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能——在水下游泳。我跟著學(xué)過(guò)的同學(xué)一樣，一下扎進(jìn)水里，但別人都能在水底下來(lái)回游動(dòng)，可我，就好似一只氣球，超不過(guò)5秒就從水底浮了上來(lái)。看久了也自然就摸清了其中的門(mén)道，下水時(shí)要快、準(zhǔn)、狠，這樣才能在水底下游動(dòng)，就像一只生活在水里的魚(yú)兒。

　　為了展示一下我的練習(xí)效果，我潛入水底，悄無(wú)聲息地游向我同學(xué)，想嚇一嚇?biāo)�，只�?jiàn)我離她越來(lái)越近，她竟沒(méi)有絲毫的察覺(jué)到，依然原地不動(dòng)的漂在那。只聽(tīng)“嘩”……的一聲，我猛然間從水里跳了起來(lái)，就像一只猛然出鞘的寶劍撲向她，她驚訝極了，直夸我聰明。都在她的身邊了，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我呢！

　　通過(guò)一個(gè)暑假的努力，游泳成功的變?yōu)槲业哪抑兄�物。我又練就一�?xiàng)拿手好戲！

我的拿手好戲作文3

　　跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書(shū)法。

　　暑假里，媽媽給我報(bào)名網(wǎng)約課程——罐罐熊練書(shū)法。一開(kāi)始，當(dāng)我一打開(kāi)平板，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)一下子吸引了我的注意，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，按照動(dòng)畫(huà)的提醒，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)，可是，寫(xiě)出來(lái)的字還是有一點(diǎn)，我急得根本就沒(méi)了譜。這時(shí)，網(wǎng)約老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫(xiě)“一”字，起筆稍頓，行筆時(shí)中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)，這一次，“一”就有點(diǎn)像模像樣。（愛(ài)上書(shū)法略寫(xiě)）

　　從那以后，我愛(ài)上了練硬筆書(shū)法。我老是一個(gè)人呆呆地站在桌前，靜靜地看著一幅幅書(shū)法作品，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。

　　現(xiàn)在，我可是我們班出了名的書(shū)法之星呢！上星期，還代表班級(jí)參加書(shū)法比賽呢！我認(rèn)認(rèn)真真地看著字貼，把字的每一個(gè)筆畫(huà)一絲不茍地寫(xiě)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，一個(gè)字幾乎一氣呵成。

　　圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是我自己。我好像和書(shū)法已經(jīng)融為一體了。

　　當(dāng)我的作品在展廳展示出來(lái)的時(shí)候，前面圍滿了很多同學(xué)。有的.說(shuō)：“這幅好看！”有的說(shuō)：“寫(xiě)得真好！”看著他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了�。ㄕ故境鰜�(lái)，觀眾的反應(yīng)——詳寫(xiě)）

　　從此以后，我就是我們學(xué)校無(wú)人不知的“書(shū)法之星”。只要聽(tīng)到我的大名，人人都會(huì)豎起大拇指嘖嘖稱贊。

我的拿手好戲作文4

　　世人會(huì)的技能五花八門(mén)，種類繁多，各有特點(diǎn)。有人會(huì)彈古箏，有人會(huì)跳舞，還有人會(huì)做玩魔方，而我的拿手好戲居然是“煮方便面”！

　　要說(shuō)我是怎樣練成這項(xiàng)“特殊技能”的，還得從暑假說(shuō)起……

　　這幾天，我們班掀起了“一家之主”的熱潮游戲，趁著這次周末，我也要過(guò)一過(guò)擔(dān)任一家之主的`癮！中午快到了，我這個(gè)一家之主自然要承擔(dān)起全家吃飯這個(gè)重要任務(wù)，所以經(jīng)過(guò)我再三考慮，決定要燒一道我最拿手的煮方便面！我一拍腦門(mén)，自言自語(yǔ)道：“就這么定了！哈哈哈哈！我真是太聰明了！”

　　為了展現(xiàn)我的技術(shù)，我燒了開(kāi)水，打開(kāi)幾包方便面，放進(jìn)了鍋里，頓時(shí)，一股面食獨(dú)有的清香撲面而來(lái)。我又趁它在燒的時(shí)候翻出了幾根火腿腸，切成片，放入鍋中，又依次打開(kāi)調(diào)料包，擠了進(jìn)去，一絲白煙飄到了面前，我猛吸一口，好香！正準(zhǔn)備把面盛出來(lái)時(shí)，覺(jué)的少了點(diǎn)什么，我打了個(gè)雞蛋，想著媽媽平時(shí)的樣子，用筷子把雞蛋攪拌均勻，接著放入了沸騰的鍋中，雞蛋瞬間熟透凝固，聞起來(lái)更香了。

　　此刻我再也忍耐不住自己激動(dòng)地心情，迫不及待的把面盛進(jìn)碗里，“以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)”端到餐桌上，爸爸媽媽吸溜吸溜地一口氣吃個(gè)底朝天，完了還不忘舔了舔碗邊，真是意猶未盡吶。

　　嘿嘿，看我第一次做飯就如此成功，這一定是與生俱來(lái)的天賦！哈哈！不要太崇拜我哦！

我的拿手好戲作文5

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，比如：踢足球、畫(huà)畫(huà)、釣魚(yú)……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、傳切，我樣樣都精通。

　　我是從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)打籃球的.，一直學(xué)到六年級(jí)。每一年都在不斷地進(jìn)步，成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗(yàn)，所磨練成的技術(shù)。

　　一次上體育課，老師組織我們打籃球比賽。比賽前，我們先進(jìn)行了選人，我被到了較弱的一隊(duì)，但我并沒(méi)有灰心。

　　比賽開(kāi)始了，我方先搶到了球權(quán)，，隊(duì)員把球從較遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái)，我一突破，就有兩個(gè)人被我甩到了后面，我就像一支離弦的箭跑去籃框底下，手輕輕地一投，球進(jìn)了！1：0。球權(quán)到了對(duì)方的手上，對(duì)方球員剛想投籃，卻被我跳起來(lái)，用手“砰”得一聲，攔住了球，于是我方守住了這一個(gè)球。比賽結(jié)束后，我們以1：0打敗了對(duì)方。

　　打籃球不僅可以讓身體變得更健康，還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀！建議大家有空要多打籃球，多做鍛煉，練就屬于自己的拿手好戲。

我的拿手好戲作文6

　　我今年剛上四年級(jí)，有一門(mén)“拿手好戲”。好戲是什么呢？是我學(xué)了六年的。

　　從幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)古箏了。那時(shí)，我才五歲。剛開(kāi)始，我對(duì)古箏的很大，所以，我去上第一節(jié)課時(shí)高興極了，老師講課，我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)也堅(jiān)持時(shí)間到了就去上課�？蓵r(shí)間越長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得學(xué)彈古箏很枯燥，對(duì)它沒(méi)有了興趣，上課時(shí)，我變得無(wú)精打采。媽媽發(fā)現(xiàn)了情況，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)古箏是你自己的興趣。你聽(tīng)過(guò)‘等于一分天才加九十九分汗水’的道理嗎？如果沒(méi)有不懈的堅(jiān)持，你覺(jué)得會(huì)成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認(rèn)認(rèn)真真練了起來(lái)。

　　學(xué)了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登臺(tái)演出�。〉搅爽F(xiàn)場(chǎng)，我和小伙伴們一起打打鬧鬧，絲毫不緊張�？梢�到我們時(shí)，我的心情立馬不安起來(lái)了。終于，我們走上臺(tái)，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來(lái)。媽媽在臺(tái)下朝我眨了眨眼，暗中打手勢(shì)鼓勵(lì)我。我不再那么緊張了！開(kāi)始彈奏了，從撥動(dòng)琴弦的一刻起，我的.心完全放松了下來(lái)，一下一下地?fù)]動(dòng)手指，完美地結(jié)束了這場(chǎng)演出。后來(lái)，我開(kāi)始古箏考級(jí)，每次都一次過(guò)，成績(jī)總是優(yōu)秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎(jiǎng)、又是金獎(jiǎng)，還是金獎(jiǎng)……哈哈，我變成了“獲獎(jiǎng)專業(yè)王”！

　　現(xiàn)在，我的古箏已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)，古箏學(xué)習(xí)暫告一段落。但我依然每天堅(jiān)持練習(xí)，我一定能持之以恒彈下去。

　　我為我有這么一個(gè)“拿手好戲”而感到自豪！

我的拿手好戲作文7

　　我的拿手好戲是遛狗。

　　每逢節(jié)假日，我們一家就要回老家。一到老家，剛下車，小腿上便感受到一陣熱情的摩擦，我看都不用看就知道，那是我們的小狗——小白。

　　我遛狗，不像其他城里人，我不用狗鞋，不用項(xiàng)圈，甚至不用狗繩。我遛狗，只用一雙手和一張嘴即可。

　　我?guī)е�小白出去撒歡時(shí)，小白跑到泥濘的地方，我無(wú)法過(guò)去，就會(huì)拍著手或搖手示意他回來(lái)。如果它跑到向工地那樣危險(xiǎn)的.地方，我會(huì)用嘴發(fā)出類似“嗚嚕嗚�！钡穆曇魜�(lái)呼喚它。

　　說(shuō)到這兒，我便想起了那件事。

　　在一次午餐后，我去遛狗，順便散步，幫助消化。當(dāng)我們走到防洪堤上時(shí)，小白看見(jiàn)了一群野鴨，便猛地沖了過(guò)去，但是后面就是奔騰的河水��！如果它一沖，沒(méi)剎住車，那不就……我想都不敢想，立馬向前沖去，拍手跺腳地呼喚它回來(lái)�？墒�，人哪有狗跑得快？我掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)有把我母親在生日時(shí)送我的砸炮槍。我趕忙向空中打了一槍。小白被響聲驚到了，回過(guò)頭來(lái)，歪著腦袋看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，你在干什么？”我急忙趁這時(shí)呼喚它，就怕它又向前跑。

　　小白屁顛屁顛地跑了回來(lái)，我俯下身子，在它耳邊低語(yǔ)道：“下次，再也不能跑到水里去了。”它仿佛聽(tīng)到了似的，露出了它那憨憨的笑容。

　　從此，遛狗時(shí)，一把砸炮槍不離身。

　　我的拿手好戲是遛狗，那么你的呢？

我的拿手好戲作文8

　　你們有沒(méi)有自己的拿手好戲呢？相信你一定有，我也不例外，最擅長(zhǎng)的當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)嘍！

　　我才上幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我學(xué)的是兒童畫(huà)，常常是老師在白板上畫(huà)出一個(gè)漂亮的`圖畫(huà)，我總能像復(fù)印一樣，把畫(huà)兒畫(huà)得和老師的一模一樣，只不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)兒，而且中間的過(guò)程還總是要修改。于是我下決心要把畫(huà)兒畫(huà)得又快又好。

　　為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我畫(huà)畫(huà)更加勤奮了。常常利用零碎的時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)水平在不知不覺(jué)中提高了。我因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而十分高興。為了能夠更好地練習(xí)畫(huà)畫(huà)，我又找來(lái)了許多漂亮的畫(huà)臨摹。常常是我剛把自己的畫(huà)亮出來(lái)，同學(xué)們就圍在一旁贊嘆不已，因此，我很得意，心里比吃了糖還甜。

　　后來(lái)，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)素描班，讓我去學(xué)習(xí)素描。來(lái)到教室后，看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫(huà)，大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫(huà)出逼真的頭像，心里羨慕得不行，發(fā)誓一定要把素描學(xué)好，老師來(lái)了，她熟練持拿起鉛筆，在畫(huà)紙上打起了線條，鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽(tīng)極了。我開(kāi)始認(rèn)真地打線條，按照老師說(shuō)的去做。幾節(jié)課后，我都會(huì)畫(huà)好看的蘋(píng)果了。但是在打線條時(shí)不能焦躁，不然線條會(huì)顯得笨拙。

　　當(dāng)我在班上畫(huà)出一副又一到逼真的素描畫(huà)時(shí)，大家都圍在一旁，十分羨慕，有的還當(dāng)成了真的，伸手去摸，結(jié)果摸了一手黑鉛，依然贊不絕口：“畫(huà)得多好��！”我心中暗自高興，發(fā)誓要繼續(xù)努力！讓我成為畫(huà)畫(huà)界的小達(dá)人！

　　這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。

我的拿手好戲作文9

　　"沙沙沙"風(fēng)輕輕地吹著，在皎潔的月光下，伴著一陣陣花香，我拿起筆輕輕落在潔白的紙上，勾勒著一道道優(yōu)美的線條，繪畫(huà)，便是我的拿手好戲。

　　從五歲開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸繪畫(huà)，我感受到繪畫(huà)的樂(lè)趣和奧妙，漸漸地喜歡上了它。媽媽看我對(duì)繪畫(huà)非常感興趣就給我報(bào)了繪畫(huà)班。線條，是繪畫(huà)的基本功，如果線條沒(méi)有學(xué)好，那么畫(huà)一幅好的畫(huà)就難如登天。想要學(xué)好線條也不簡(jiǎn)單，畫(huà)出的線條要輕美而圓潤(rùn)，筆直而自然。開(kāi)始我拿筆十分僵硬，我的手仿佛不是我的手，筆也不聽(tīng)我的話，看著紙上一團(tuán)蜘蛛網(wǎng)，漸漸地我沒(méi)了耐心。在我想放棄時(shí)，老師走過(guò)來(lái)握住我的手，一邊畫(huà)一邊溫和的對(duì)我說(shuō)："畫(huà)線條一定要有順序，有耐心，有耐心才能成功啊！"我明白了老師的意思，練了又練，慢慢拾起了信心�；�礎(chǔ)學(xué)好了，就要畫(huà)實(shí)物。跟著老師的步伐，認(rèn)真努力的去畫(huà)，看著紙上的物品慢慢呈現(xiàn)出來(lái)，人生的第一幅畫(huà)就完成。我越發(fā)的能感受到繪畫(huà)的樂(lè)趣了。

　　我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)了素描，進(jìn)一步體會(huì)到了繪畫(huà)的快樂(lè)。線條與明暗可以融合成輕快的溪流也可以碰撞出洶涌的.波濤，黑白之間的無(wú)窮變化也是意想不到的。

　　無(wú)論哪種本領(lǐng)都要經(jīng)歷不懈的堅(jiān)持和練習(xí)，才能變成你的拿手好戲！

我的拿手好戲作文10

　　昨天，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。

　　爸爸和我先去休息區(qū)換鞋，然后戴上護(hù)手、護(hù)膝、手套等等護(hù)身用品，便全副武裝地進(jìn)入了冰場(chǎng)。

　　我一進(jìn)場(chǎng)地，馬上摔了個(gè)“嘴啃冰”，好不容易站起來(lái)，又摔了個(gè)四腳朝天。我小心翼翼地站了起來(lái)，手扶著冰場(chǎng)邊上的欄桿，慢慢地在冰上面滑動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我找到了在冰上面滑動(dòng)的技巧——兩只腳要擺成一個(gè)向外的“八”字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時(shí)那樣擺動(dòng)。慢慢的我便可以不用扶著欄桿，自己在冰面上行走了。又過(guò)了一會(huì)兒，我又可以在冰面上滑行了。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑”

　　我說(shuō)：“我有點(diǎn)不敢，不過(guò)，嗯～我試試吧！”

　　我便試著滑到冰場(chǎng)中間的地方，我又在中間練習(xí)了一會(huì)兒，便可以在冰面上自由自在地滑行了，活像一只快樂(lè)的.小鳥(niǎo)兒。

　　這次滑冰真開(kāi)心呀！讓我懂得了要敢于嘗試，如果當(dāng)時(shí)我不敢到中間去滑的話，現(xiàn)在我都不會(huì)滑冰。

我的拿手好戲作文11

　　每個(gè)人都有他的拿手好戲，如：畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數(shù)不清，可這些都不是我的拿手好戲，我最拿手的還是燒菜。

　　每次媽媽燒菜的時(shí)候，我總要去看上幾眼，假如媽媽有空的話，我就請(qǐng)求媽媽教我燒菜。

　　有一次，我請(qǐng)求媽媽教我做菜，而媽媽就像一位指揮官一樣，在一旁指揮著。我先打開(kāi)煤氣，灶臺(tái)上竄出了藍(lán)色的火苗，我趕緊把油倒了進(jìn)去，只聽(tīng)“噼里啪啦”一陣聲響，鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響，還有許多煙向我撲來(lái)。媽媽連忙對(duì)著我大叫：“快把油煙機(jī)打開(kāi)�！蔽野褘寢寽�(zhǔn)備好的菜依次放入鍋中，當(dāng)菜放進(jìn)去時(shí)，鍋中的`油，不聽(tīng)使喚地向四周撲去，要是一不小心還會(huì)蹦到你身上去呢。

　　“快，翻炒一下，不然菜就要焦了。”媽媽連忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著，一會(huì)放入鹽，一會(huì)兒放入雞精，一會(huì)兒放入醬油，一陣陣香味慢慢地飄了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，一盤(pán)香噴噴的炒土豆就大功告成了，雖然外觀不怎么樣，看起來(lái)有些黑乎乎的，“嗯，還不錯(cuò)，就是賣(mài)相差了點(diǎn)�！眿寢屝χ�說(shuō)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了炒菜，還收獲了不少的生活知識(shí)呢。

　　如果媽媽不在家，我餓了，就可以自己做飯吃了。你們說(shuō)，我的拿手好戲是不是用處多多呀?

我的拿手好戲作文12

　　俗話說(shuō)的好：“360行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是剪紙。

　　一天，我在電視上看見(jiàn)了剪紙，我的腦海里就生出一個(gè)念頭。我立刻去找彩紙，拿了把剪刀，就照著視頻的`老師學(xué)了起來(lái)，一開(kāi)始我自信滿滿的剪，但天公不作美。我把步驟看反了，剪的七零八碎，我開(kāi)始?xì)怵H了，我越來(lái)越不想干，就是心里想到媽媽說(shuō)的：“不能放棄，美在努力�！蔽蚁氲竭@里，又撿起來(lái)，撿的越來(lái)越好，有所收獲。

　　之后，我就刻苦練習(xí)剪紙，努力把每個(gè)作品都做好，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的剪紙技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，有很大的進(jìn)步了。

　　有一天一位老師找上了我，邀請(qǐng)我參加一個(gè)剪紙比賽，聽(tīng)完后我頓時(shí)兩眼發(fā)光，心想：這可是我大展風(fēng)采的時(shí)候，于是我答應(yīng)了，比賽前我?guī)缀鯊U寢忘食，把所有的精力都投入到了剪紙中，終于在交作品前兩天，我完成了一副富貴千秋，看著自己付出了無(wú)數(shù)心血的作品，我的心里充滿了自豪感，最終我的剪紙作品榮獲一等獎(jiǎng)，不覺(jué)得自己的努力，并沒(méi)有白白浪費(fèi)。

　　剪紙使我快樂(lè)，也讓我找到了樂(lè)趣，我希望可以有更多的人學(xué)習(xí)剪紙，把這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝傳承下去。

我的拿手好戲作文13

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。我同著桌拉二胡很好，曹祖賢跳舞很好，羨玖畫(huà)畫(huà)很好......而我的拿手好戲便是做糯米切糕。

　　8歲時(shí)，我看到電視節(jié)目里正播放做著糯米切糕的方法，閑著沒(méi)事，便在家找好材料準(zhǔn)備嘗試一下。

　　材料很少，就是糯米，紅棗和核桃肉�！熬瓦@么點(diǎn)材料，做起來(lái)應(yīng)該比慕斯簡(jiǎn)單點(diǎn)兒。”我想著，拿出淘米盆開(kāi)始淘米。我淘米后卻遇到個(gè)難題：該用鍋還是微波爐呢？由于忘了這一步，以至于我后來(lái)的成品有點(diǎn)慘不忍睹。描繪起來(lái)就像是大雜燴。

　　“不應(yīng)該�。坎辉撚缅伡訜釂�？”我嘀咕著，心里有些不甘心，便決定再試一次。

　　淘米，之后用微波爐加熱......每一步我都小心翼翼地做，萬(wàn)一再浪費(fèi)糧食可就不好了。糯米加熱好便是擺盤(pán):底下墊層糯米，上而鋪上早已切好的紅栆片；然后再鋪糯米，上而鋪核桃肉……以此類推，最后以糯米封頂。封頂后再放入冰箱冷藏了小時(shí)即可。

　　3小時(shí)后，一個(gè)散發(fā)光澤，香氣撲鼻的糖米切糕便做好啦！我高興得手舞足蹈，切下一片給媽媽爸爸吃，他們臉上不出意外地露出了幸福的神情，一個(gè)個(gè)都贊不絕口，搞得我心里像吃了蜜一樣甜。

　　后來(lái)，我又做給鄰居家吃，無(wú)一例外都是夸贊，個(gè)個(gè)都說(shuō)我是“切糕大佬"呢！

　　老師評(píng)語(yǔ):這篇習(xí)作描寫(xiě)了“我”學(xué)做切糕的.過(guò)程，雖然給歷過(guò)失敗，但最后成功了，描述很生動(dòng)。

我的拿手好戲作文14

　　銀河之大，拿手好戲更是各種各樣，這一好戲伴隨至今，沒(méi)有人會(huì)知道經(jīng)過(guò)，只是看完結(jié)果相逢一笑罷了。

　　我的拿手好戲注重結(jié)果，它就是徒手砍西瓜，徒手砍西瓜還不算好戲嗎？這一好戲，既方便了生活又完善了自我，可能是天生的，也可能是學(xué)來(lái)的，徒手砍西瓜只需一砍罷了。不需要過(guò)多的'練習(xí)，只是表演時(shí)力集中于手，一砍便自然而成。

　　徒手砍西瓜，這一好戲只是我不經(jīng)意間而來(lái)的。一天，這一西瓜在眼前，旁邊沒(méi)有刀子。又不能摔，又沒(méi)有刀，同學(xué)不知所措看著西瓜，發(fā)呆了一會(huì)兒便擺手說(shuō)道：“罷了罷了，命中注定吃不上西瓜。”正準(zhǔn)備放棄，我說(shuō)：“這么好的西瓜怎能不要讓我來(lái)吧�！泵鎸�(duì)著西瓜一揚(yáng)手，心中念道：集中精神，一氣御砍。揮手下去，便見(jiàn)西瓜一分為二，收手！只見(jiàn)同學(xué)一臉茫然，結(jié)巴：“好厲害”見(jiàn)好戲成功，便得意起來(lái)，說(shuō)道：“本來(lái)他人之事我是絕不出手的，今看你迷茫便出手相助。”同學(xué)趁我得意之時(shí)便又拿出一個(gè)西瓜來(lái)說(shuō)：“大俠，再砍一次唄�！蔽乙宦�(tīng)這話，馬上要再演一次：集中精神，以氣御砍！一“刀”下去，西瓜并沒(méi)有裂開(kāi)，反而我的手痛了起來(lái)。面對(duì)這一尷尬場(chǎng)面，我說(shuō)：“這招也不是每次都成�！逼鋵�(shí)我心中覺(jué)得好戲演砸了真丟臉。

　　這好戲已經(jīng)成為了我的拿手好戲了。集中精神，以氣御砍的結(jié)果都是成功了，不管是哪個(gè)好戲都有結(jié)果，我的好戲的結(jié)果只是相逢一笑罷了，但是我心里還是很滿足。

我的拿手好戲作文15

　　和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)書(shū)法室，桌上整齊地鋪著黑色的毛氈，邊緣擺著一排毛筆，一沓宣紙。我踩著鈴聲走了進(jìn)去，順手拿起一支毛筆，泡軟，蘸墨，拿紙，落筆。我熟練地?fù)]動(dòng)著手臂，霎時(shí)間，墨香四溢。這，便是我的拿手好戲!

　　從一年級(jí)起，我便在學(xué)校興趣班開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆，靠著每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，在一次節(jié)目中大放異彩——

　　在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演的節(jié)目是《新年快樂(lè)》，我負(fù)責(zé)在舞臺(tái)的一角書(shū)寫(xiě)“�！弊�，結(jié)尾時(shí)再亮出來(lái)。

　　那天，她們穿著紅色的'古裝，兩個(gè)丸子頭上各綁著兩個(gè)小紅球，一陣風(fēng)吹過(guò)，倆小紅球在頭頂上跳躍著，好像在為我們加油打氣。“接下來(lái)請(qǐng)603……”我?guī)е�毛筆工具滿懷信心地走上舞臺(tái)，站到桌子前，鋪上毛氈，拿出毛筆、墨汁、墨盤(pán)紙，倒墨，一切準(zhǔn)備就緒。

　　音樂(lè)響起，翩翩起舞的她們，為這次書(shū)寫(xiě)添加了幾分美感。我提起毛筆，蘸上墨，展紙濡毫，落筆如云煙——手腕時(shí)而上抬，時(shí)而下壓，輕盈處，如游龍戲水;凝重處，力透筆尖，在紙上盡情揮灑著筆墨風(fēng)情。一曲將盡，她們將寫(xiě)好的“�！弊终宫F(xiàn)在大家眼前。

　　太陽(yáng)在紅紙黑字上歡快地跳躍著，仿佛在細(xì)細(xì)品味著這一橫一豎;微風(fēng)吹過(guò)，紙角微微翹起，似乎在為這一撇一捺鼓掌。頓時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，自豪感騰然而生。

　　這，便是我的拿手好戲!

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