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小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2024-10-20 17:35:51 設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(推薦)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎大家分享。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(推薦)

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1

　　今年端午節(jié)放假時(shí)間是：5月31日、6月1日、2日三天。為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)快樂(lè)的節(jié)日，劉老師就端午節(jié)的假期安排了一次安全教育主題班會(huì)。

　　端午節(jié)到了，3天的假期，除了使我們緊張的身心得以休整，還能讓我們認(rèn)識(shí)與感受具有深厚民族特色的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過(guò)親身投入到節(jié)日的氣氛中去感受生活、體會(huì)生活，從而激發(fā)孩子健康和熱愛(ài)生活的思想。為了使我們的同學(xué)假期過(guò)得舒適、祥和而又有意義，特就安全方面提幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

　　一、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線，過(guò)人行橫道時(shí)要按交通信號(hào)燈指示，不要跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不在馬路上騎自行車(chē)，不在馬路上滑旱冰。不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的'游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

　　二、少看電視，注意用眼衛(wèi)生。選擇觀看有益于成長(zhǎng)的電視。但時(shí)間為一小時(shí)為宜。

　　三、積極開(kāi)展有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)和體育鍛煉，培養(yǎng)健康的生活方式，提高生活質(zhì)量。

　　四、不和陌生人打交道，不和陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人的東西。

　　五、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。

　　六、掌握正確使用液化氣常識(shí)。注意消防安全，不玩火、不玩電，遠(yuǎn)離火源，預(yù)防煤氣中毒。

　　七、注意飲食衛(wèi)生，保持良好的飲食習(xí)慣，防止食物中毒，注意

　　個(gè)人衛(wèi)生，不到人多的地方去，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　八、不準(zhǔn)在河邊上追逐打鬧，不準(zhǔn)進(jìn)農(nóng)民地里害莊稼，損壞大棚設(shè)施。農(nóng)民很辛苦，掙錢(qián)不容易，所以要珍惜他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　九、不隨地吐痰，吐口水，不亂丟垃圾，做個(gè)有公德心的人。

　　十、同學(xué)們要熟悉報(bào)警電話(huà)（火警119，盜警110，急救120，交通事故122）。

　　注意安全的同時(shí)，還要注意保護(hù)環(huán)境。希望同學(xué)們把“珍愛(ài)生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)端午節(jié)，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、構(gòu)思

在我們的生命里，會(huì)遇到許許多多值得珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。這些人在我們的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。說(shuō)到感恩，要讓我們感謝的實(shí)在太多了。感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài)，感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，感謝朋友給了我們友誼和支持，感謝這社會(huì)給予我們美好的一切……讓我們懷著一顆感恩的心，收獲感動(dòng)，珍惜身邊的人！基于此，我們組織了“學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的人”主題班會(huì)。

　　二、目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注，理解父母、老師、朋友等的關(guān)心。2、讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女學(xué)會(huì)感激周?chē)氖挛铮皇前阉鼈兛闯墒抢硭?dāng)然。3、強(qiáng)調(diào)父母、老師等對(duì)學(xué)生的關(guān)心，讓他們學(xué)會(huì)感激，讓學(xué)生主動(dòng)與父母、老師溝通。4、以本次班會(huì)為載體，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一，選擇主題：主題來(lái)源學(xué)生。

　　二，師生共同策劃活動(dòng)方案。

　　三，學(xué)生自主編排、練習(xí)。

　　四、負(fù)責(zé)人最后跟進(jìn)，確保準(zhǔn)備工作無(wú)誤。

　　活動(dòng)流程（具體、詳細(xì)）：

　　一、介紹本班基本情況

　　1、音樂(lè)起，主持人上。

　　主持人甲：各位老師，各位同學(xué)，下午好，歡迎蒞臨五一班！

　　主持人乙：五一班擁有四十名聰明活潑淘氣的孩子，在老師的引導(dǎo)下，我們不斷努力，取得了很大的進(jìn)步、

　　2、主持人領(lǐng)宣班名，班風(fēng)，齊唱班歌。（意圖：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力）

　　主持人甲：我們的班名是：書(shū)香門(mén)第

　　我們的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)、勤奮、主動(dòng)、認(rèn)真

　　主持人乙：現(xiàn)在，請(qǐng)齊唱班歌《隱形的翅膀》

　　二、宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　主持甲：感恩是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。主持乙：感謝父母，是他們給了我們最寶貴的生命和無(wú)微不至的呵護(hù)。主持甲：感謝老師。你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！主持乙：感謝朋友，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐�，浸�?rùn)著我！合：各位老師，各位同學(xué)，《學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　三，荒島游戲（意圖：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到身邊每一個(gè)人都很珍貴，都值得珍惜�。�

　　1、游戲主持者上：

　　各位同學(xué)，首先，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲：現(xiàn)在，拿出剛才發(fā)給大家的愛(ài)心卡片，寫(xiě)上你最喜歡的三個(gè)人。然后根據(jù)我們?cè)O(shè)定的情景把他們的名字逐一劃掉。不過(guò)，劃掉就代表他離開(kāi)這個(gè)世界了！2、第一個(gè)場(chǎng)景：假如有一天，你和這三個(gè)人坐著小船遠(yuǎn)游，一路上你們非常愉快、幸福，突然遇上了大風(fēng)暴，其中一個(gè)掉進(jìn)了水里，被無(wú)情的海水淹沒(méi)了。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人，把他的名字劃掉。

　　3、第二個(gè)場(chǎng)景：

接著，你們繼續(xù)前行，可是厄運(yùn)不斷，這時(shí)候你們的小船遇到了鯊魚(yú)，這條鯊魚(yú)張開(kāi)了血盆大口把一個(gè)人吃掉了。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人，把他的名字劃掉。

4、第三個(gè)場(chǎng)景：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的海上漂流，剩下的人就來(lái)到了一個(gè)小島，小島種滿(mǎn)了各種各樣的植物，風(fēng)景異常美麗，你們走進(jìn)森林，突然遇到了懸崖，有一人掉下去了。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人，把他的名字劃掉。最后，就剩下你一個(gè)人，在這小島上

5、談感受或收獲：

自己生命中重要的人一一離去，大家肯定覺(jué)得難過(guò)。那現(xiàn)在讓幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你卡片上剩下的是誰(shuí)？為什么是他呢？從這個(gè)游戲中，你明白了什么呢？

　　6、主持人小結(jié)：

　　如果把生命比作是一次長(zhǎng)途旅行，在前行的列車(chē)上，我們會(huì)遇到許許多多值得我們珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學(xué)等等。這些人在我們的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。

　　四、小品表演《夢(mèng)》（通過(guò)小品，讓學(xué)生感悟到應(yīng)該珍惜父母的關(guān)心，及時(shí)行孝）

　　1、演員自我介紹，進(jìn)行小品表演

　　2同學(xué)交流觀后感受

　　3主持人小結(jié)

　　五，小故事（通過(guò)故事，讓學(xué)生感悟到：人應(yīng)該擁有利他之心，這樣社會(huì)才會(huì)和諧，人們才會(huì)感到幸福）

　　1、同學(xué)講故事

　　2、同學(xué)們談感受和收獲

　　3、主持人小結(jié)并過(guò)渡：

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　主持乙：你將用什么方式來(lái)表達(dá)你對(duì)老師，親人，朋友的感謝呢？

　　六、感恩行動(dòng)（詩(shī)歌、歌曲、舞蹈）

　　鄭斯宇：我作為語(yǔ)文科代表，想帶領(lǐng)全體男同學(xué)朗誦《贈(zèng)汪倫》，表達(dá)我們對(duì)朋友的感激。

　　徐冰陽(yáng)：我想請(qǐng)全體女同學(xué)一起朗誦《游子吟》，對(duì)父母表示感謝。

　　曾芷豪：我想朗誦《老師頌》，對(duì)最親愛(ài)的老師表示感謝。

　　張柔金：我想請(qǐng)游檸吉同學(xué)和我一起用舞蹈表示我們對(duì)身邊每一個(gè)人的感謝。

　　（過(guò)渡）主持人甲：早上，每個(gè)同學(xué)都只做了一張真心卡，現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)真心話(huà)接龍，

　　周老師會(huì)將同學(xué)的真心話(huà)錄下來(lái)，播放給你的親人和朋友們聽(tīng)。

　　七、真心話(huà)接龍（該項(xiàng)為活動(dòng)的升華。孩子通過(guò)給父母，朋友、老師寫(xiě)真心話(huà)，說(shuō)真心話(huà)，學(xué)會(huì)感恩。表達(dá)自己情感的同時(shí)，也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)、老師同學(xué)之間的感情！）

　　八、班主任發(fā)言(配樂(lè)詩(shī)朗誦《送給你，我親愛(ài)的孩子》)

　　九、主持人總結(jié)，班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

　　主持甲：酸甜苦辣不是生活的.追求，但一定是生活的全部。當(dāng)身邊的人要離開(kāi)你時(shí)你才會(huì)大徹大悟，可是那個(gè)時(shí)候真的是為時(shí)已晚了。

　　主持乙：試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。好好珍惜身邊的人，做好眼前的事，

　　齊：你才會(huì)無(wú)愧于人生。

　　十、活動(dòng)預(yù)測(cè)：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了父母、老師、親友、同學(xué)等的關(guān)心，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)留意身邊的感動(dòng)事件，并與同學(xué)們進(jìn)行分享，從而不會(huì)成為家中的“小皇帝”、“小公主”。在撒播感恩種子的同時(shí)，也搭起了學(xué)生之間、師生之間、親子之間溝通的橋梁。

　　十一、活動(dòng)反思：

　　本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，首先考慮了德育的幾大要素，即道德教育、法紀(jì)教育、心理教育、思想教育等。依據(jù)小學(xué)生《德育讀本》與《成長(zhǎng)冊(cè)》，同時(shí)遵循全面性原則、發(fā)展性原則，科學(xué)性原則以及新三中心、雙主體的原則。在層次結(jié)構(gòu)上依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及德育的內(nèi)在規(guī)律，由小到大，由低到高，由淺入深，由具體到抽象，從簡(jiǎn)單到深刻，力爭(zhēng)做到螺旋上升、循序漸進(jìn)。力求活動(dòng)生活化、活動(dòng)化、綜合化，使學(xué)生自主參與活動(dòng)，在活動(dòng)中探究，在活動(dòng)中感悟，從而自覺(jué)內(nèi)化為行動(dòng)。回顧本次主題班會(huì)，

　　自覺(jué)有幾點(diǎn)可取之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、以活動(dòng)為載體，搭建德育平臺(tái)。

　　“道德根本上是實(shí)踐的”。古人要求兒童養(yǎng)成“黎明即起，灑掃庭堂，內(nèi)外整潔”的習(xí)慣，青少年時(shí)期要養(yǎng)成“誠(chéng)意、正心、修身、齊家”的品行，長(zhǎng)大以后才能做出“治國(guó)、平天下”的功績(jī)。這說(shuō)明“道德在一定意義上就是現(xiàn)實(shí)的人的活動(dòng)“。因此，本課始終以活動(dòng)貫穿，（孤島游戲，觀看小品、聽(tīng)故事、說(shuō)真心話(huà)等活動(dòng)）力求做到：活動(dòng)生活化、活動(dòng)化、綜合化。變“封閉式”為“開(kāi)放式”。將一切實(shí)踐活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，升華學(xué)生理想的途徑，引導(dǎo)學(xué)生積極投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中去，自覺(jué)地進(jìn)行道德實(shí)踐。同時(shí)，活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)口、動(dòng)腦，自由、主動(dòng)地參加活動(dòng)，在活動(dòng)中探究，在活動(dòng)中潛移默化地接受教育，得到感悟，從而構(gòu)建知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，做到在小游戲中見(jiàn)大道理。

　　2、多媒體輔助教學(xué)，讓心靈受到震撼。

　　3、討論交流，提升道德認(rèn)識(shí)。

　　德育作為德育主體的一種實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，其實(shí)質(zhì)就是學(xué)生主體在教師主體幫助下消化、吸收、實(shí)踐德育內(nèi)容的過(guò)程。經(jīng)由這一過(guò)程，學(xué)生主體性才逐漸成長(zhǎng)，達(dá)到自我教育的水平。每次活動(dòng)后，通過(guò)討論交流，學(xué)生思維與情感的火花相互碰撞，從而培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的想像、細(xì)膩的感受；讓他們?cè)谟懻撆c交流中獲得更充分的心理基礎(chǔ)和良好的人格品質(zhì)，自覺(jué)提升道德認(rèn)識(shí)并內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

　　也許，學(xué)生僅僅感到先前的體驗(yàn)觸及了自己的心靈，受到了震撼，但是對(duì)于道德體驗(yàn)和感悟卻說(shuō)不清、道不明，這也是彌足珍貴的。這種佛學(xué)中所說(shuō)的頓悟，當(dāng)頭棒喝似的震動(dòng)，將使學(xué)生終生難忘！

　　4、整和學(xué)科，升華情感。

　　肖川博士曾說(shuō)：“如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)人性光輝的沐浴。從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)一個(gè)豐富而美好的精神世界……從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn)；如果從來(lái)沒(méi)有對(duì)自然界的多樣與和諧產(chǎn)生過(guò)深深的敬畏，從來(lái)沒(méi)有對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出過(guò)由衷的贊嘆……那么，他（她）就沒(méi)有受到過(guò)真正的、良好的教育。”因此，本課整和了詩(shī)歌，歌曲，表演等其他范疇，延展活動(dòng)內(nèi)涵，通過(guò)多渠道，以多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官，參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中體驗(yàn)，感悟和導(dǎo)行。

　　主題班會(huì)最后，在深情的小提琴音樂(lè)聲中，孩子哽咽斷續(xù)地表達(dá)著自己對(duì)家人朋友老師的感謝，孩子家長(zhǎng)老師們皆熱淚盈眶……主題班會(huì)結(jié)束，情卻未斷，如余音繞梁，綿延悠長(zhǎng)……這次主題活動(dòng)基本達(dá)到了以小活動(dòng)見(jiàn)大道理，以趣味活動(dòng)孕育新人的目的。學(xué)生得到的是潛移默化的教育，獲得的是自覺(jué)內(nèi)化，主動(dòng)釋放的行為。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。

　　爬山是一種漸悟的過(guò)程，德育正是如此，它是一種長(zhǎng)期的、緩慢的、點(diǎn)滴積累的過(guò)程，不可能是一蹴而就的。其實(shí)，它就建立在德育活動(dòng)課中“頓悟”的基礎(chǔ)上，在多少次瞬間的，高峰的體驗(yàn)中展開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，人類(lèi)的德行在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的，復(fù)雜的過(guò)程后得以升華、變換、并產(chǎn)生覺(jué)悟后的大喜。作為教師，既要當(dāng)醍醐灌頂、當(dāng)頭棒喝的慧能法師，更要做“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的王維。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)道德情景的自主判斷能力，使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)和自覺(jué)的參與意識(shí)，使學(xué)生將道德知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的觀念和品性，從而在未來(lái)遇到相似的情況時(shí)受到類(lèi)似情感的觸發(fā)而引起道德行為動(dòng)機(jī)。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能，形成初步的消防意識(shí)

　　2、學(xué)習(xí)自我保護(hù)和救助他人的方法，懂得生命的珍貴

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《賴(lài)寧救火》的圖片

　　2、消防標(biāo)語(yǔ)

　　3、毛巾，三角巾，手帕

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、講述故事《鉆木取火》，了解人類(lèi)取火的方法。

　　二、說(shuō)說(shuō)為的.用途，怎樣安全用火？

　　三、討論火的危害

　　四、說(shuō)說(shuō)哪些東西易燃燒

　　五、結(jié)合圖片，講述故事《賴(lài)寧救火》，聽(tīng)后知道了什么？

　　六、要防火行得認(rèn)識(shí)各種消防標(biāo)志，知道標(biāo)志所代表的特殊含義

　　七、讓學(xué)生模擬練習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，所應(yīng)采取的行動(dòng)

　　設(shè)置：

　　1、火情發(fā)生時(shí)

　　2、火勢(shì)漸起時(shí)

　　3、火情嚴(yán)重時(shí)

　　4、火勢(shì)猛烈時(shí)等

　　八、學(xué)習(xí)用降溫的方法處理燙傷，練習(xí)簡(jiǎn)單的包扎方法。

　　九、小結(jié)

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4

　　甲：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)。

　　乙：少先隊(duì)是溫暖的集體，是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃。

　　合：武漢市光谷第六小學(xué)五(2)中隊(duì)《紅領(lǐng)巾心向黨》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：（課件版面、配樂(lè)（隊(duì)儀式））出旗敬禮！

　　乙：唱隊(duì)歌——《我們是共產(chǎn)主義接班人》（此項(xiàng)進(jìn)行完后，禮畢！全體請(qǐng)坐）

　　三、活動(dòng)主體

　　（一）回顧隊(duì)史

　　甲：我們少先隊(duì)也從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)主義兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)，再到新中國(guó)成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì)，千千萬(wàn)萬(wàn)的隊(duì)員們都是始終為革命“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！

　　乙：“人民的利益高于一切”這句話(huà)，成為了我們少先隊(duì)員的準(zhǔn)則。 “時(shí)刻準(zhǔn)備著”是我們永遠(yuǎn)的誓言。

　　甲：讓我們一起來(lái)回顧光榮的隊(duì)史。請(qǐng)各小隊(duì)代表上臺(tái)來(lái)講述隊(duì)史。（根據(jù)學(xué)生的講述課件播放有關(guān)內(nèi)容）

　　甲：光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲！

　　乙：今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)。

　　詩(shī)朗誦：《我是一名少先隊(duì)員》

　　乙：多么嘹亮的誓言，讓我們又不禁想起了胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《我是一名少先隊(duì)員》。表演者：滕智俊（(課件版面，配樂(lè)《秋日私語(yǔ)》）

　�。ǘ┍硌莩秶�(guó)旗國(guó)旗多美麗》、優(yōu)秀手抄報(bào)作品展示

　　乙：紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，是我們的標(biāo)志�！苯酉聛�(lái)，請(qǐng)欣賞全體同學(xué)帶來(lái)的表演唱《國(guó)旗我愛(ài)你》（課件版面：飄揚(yáng)的五星紅旗，播放伴奏曲）

　　甲：胸前的紅領(lǐng)巾，讓想起了我當(dāng)初的誓言，讓我想起了革命先輩，它激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，請(qǐng)欣賞各小隊(duì)為咱們帶來(lái)的.相關(guān)內(nèi)容的手抄報(bào)。各小隊(duì)代表把你事先評(píng)好的優(yōu)秀作品拿到展示臺(tái)上展示（課件版面）

　�。ㄈ┝私馍傧汝�(duì)知識(shí)

　　乙：同學(xué)們，你了解少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí)嗎？接著最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，讓咱們一起積極參加光谷六小“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”吧，請(qǐng)大家注意聽(tīng)題喲：（出示有關(guān)題目）（針對(duì)以上對(duì)答情況，主持人可為他們?cè)凇冻砷L(zhǎng)銀行》內(nèi)加2——3元的獎(jiǎng)勵(lì)金額）

　　甲：對(duì)于剛才積極參加的同學(xué)，在你們的《成長(zhǎng)銀行》里每人加1元。

　�。ㄋ模閮�(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)

　　乙：在黨的的鼓舞和在領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，咱們中隊(duì)里涌現(xiàn)出了一批關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌……的優(yōu)秀少先隊(duì)員為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩，值得我們學(xué)習(xí)。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們請(qǐng)輔導(dǎo)員為他們頒獎(jiǎng)，他們是獲得……。（課件顯示優(yōu)秀少先隊(duì)員名單附頒獎(jiǎng)音樂(lè)）

　　甲：你們看，他們胸前的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷奪目，讓我們一起再一次以熱烈的鼓掌向他們表示祝賀。

　�。ㄎ澹┦终Z(yǔ)操《中國(guó)人》甲：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

　　乙：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：是黨領(lǐng)導(dǎo)我們翻身做了主人。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們有著同一個(gè)驕傲的名字：中國(guó)人！我們也將永遠(yuǎn)留存一顆懂得感恩的心！

　　甲、乙合：下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《中國(guó)人》請(qǐng)全體起立。(播放歌曲《中國(guó)人》

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　甲：請(qǐng)坐！時(shí)間過(guò)得真快，今天的隊(duì)會(huì)活動(dòng)已接近尾聲，下面咱們掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員李老師講話(huà)。

　　輔導(dǎo)員李老師：同學(xué)們今天的隊(duì)會(huì)開(kāi)展的非常成功。老師相信，在未來(lái)的日子里，同學(xué)們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更艷、更紅。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員李老師老師領(lǐng)呼。

　　輔導(dǎo)員：呼號(hào)-----準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

　　全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　乙：全體立正，退隊(duì)旗，敬禮……禮畢。

　　甲乙合：x(x)中隊(duì)”紅領(lǐng)巾心向黨“主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　保證學(xué)生每一天室外活動(dòng)1小時(shí)（大課間20分鐘、每個(gè)課間10分鐘。）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)或教學(xué)樓前空地

　　三、活動(dòng)資料：

　　1、大課間：

　�。�1）做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。

　�。�2）自由活動(dòng)：按指定的地點(diǎn)開(kāi)展。（跳繩、拍皮球）

　　2、體育活動(dòng)課。安排組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。

　　3、兩項(xiàng)競(jìng)賽：跳大繩、拍皮球。

　　4、班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目：跳大繩、拍皮球。

　　四、具體措施：

　　1、用心準(zhǔn)備，開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類(lèi)系列活動(dòng)。

　　2、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自我的身體，用心參加各種體育活動(dòng)。

　　3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與、個(gè)個(gè)都有自我獨(dú)創(chuàng)潛力。

　　4、自選項(xiàng)目活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自我的特點(diǎn)和愛(ài)好，自主進(jìn)行活動(dòng)，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

　　5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如：?jiǎn)瓮忍�、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的用心性。

　　6、訓(xùn)練學(xué)生扔的.潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

　　7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

　　8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。

　　9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，透過(guò)體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動(dòng)。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年的9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動(dòng)主題：

　　桃李滿(mǎn)天下，恩情深似海

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月5日——9月10日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：

　　細(xì)心裝飾“祝愿角”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)“祝愿角”里的感恩和祝愿的`語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意�！白Ｔ附恰蔽恢迷O(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親自布置這個(gè)“祝愿角”，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝愿放在里面，設(shè)計(jì)新奇別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真實(shí)，參加廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝愿角”的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

　　活動(dòng)二：

　　9月6日之前辦一期以“感恩老師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

　　活動(dòng)三：

　　真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問(wèn)候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時(shí)將制作展板展出。

　　活動(dòng)四：

　　以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報(bào)。9月7日晚必需辦好，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。

　　活動(dòng)五：

　　我來(lái)當(dāng)老師，讓同學(xué)體驗(yàn)老師的角色，感悟老師的辛苦。

　　1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié)，讓同學(xué)與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)同學(xué)，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替老師來(lái)上課；

　　2、要求在前一天各認(rèn)課老師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的狀況下支配給要替你上課的同學(xué)，讓其做好充分的預(yù)備；

　　3、課后讓同學(xué)談自己的感受。

　　活動(dòng)六：

　　學(xué)校廣播站：

　　負(fù)責(zé)人：

　　要求：

　�、賹�(zhuān)設(shè)慶祝老師節(jié)專(zhuān)題廣播。

　　②內(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、同學(xué)寄語(yǔ)、同學(xué)及家長(zhǎng)賀詞信件等。

　�、壑贫◤V播方案，從9月3日開(kāi)播至9月10日止。

　　活動(dòng)七：

　　注：9月8日晚7：30分在大會(huì)議室進(jìn)行20xx年老師節(jié)文藝聯(lián)歡。

　　老師節(jié)人員支配：

　　主持人：

　　場(chǎng)地布置人員：

　　照相人員：

　　攝像人員：

　　節(jié)目支配：

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案7

　�。ň炊Y）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我們的主題班會(huì)是“優(yōu)秀作業(yè)展”。

　　首先，我們要了解為什么舉行這個(gè)主題班會(huì)，這個(gè)主題班會(huì)又有什么作用呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答（請(qǐng)兩位同學(xué)回答，同學(xué)回答完畢，就說(shuō)）“我認(rèn)為這樣可以讓我們看到其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，看出自己作業(yè)的缺點(diǎn)，同時(shí)我們要學(xué)習(xí)別人的什么地方來(lái)提高自己的作業(yè)質(zhì)量”。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們了解了這次班會(huì)的意義。到“自由展覽評(píng)價(jià)作業(yè)”的時(shí)間了，給大家5分鐘的.時(shí)間，讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧……（同學(xué)自由交流）

　　時(shí)間到！請(qǐng)大家安靜下來(lái)！大家有沒(méi)有總結(jié)過(guò)自己的作業(yè)呢？我知道我們班有幾位同學(xué)對(duì)自己的作業(yè)做了很好的總結(jié)，（激情高昂）精彩的演講，我們不容錯(cuò)過(guò)，下面就有請(qǐng)他們上臺(tái)說(shuō)一下自己的總結(jié)吧：

　　有請(qǐng)劉zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。

　　有請(qǐng)余zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。

　　有請(qǐng)張zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。

　　有請(qǐng)宋zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。

　　有請(qǐng)張zz同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。

　　非常感謝以上同學(xué)帶來(lái)的精彩總結(jié)�，F(xiàn)在到最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我們的頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始！

　　下面宣布：

　　獲“格式美觀獎(jiǎng)”的同學(xué)有：余zz、張zz

　　獲“更正作業(yè)獎(jiǎng)”的同學(xué)有：劉zz

　　獲“作業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)”的同學(xué)有：?jiǎn)Jzz、陳zz、楊zz、劉zz

　　獲“字跡工整獎(jiǎng)”的同學(xué)有：曾zz

　　獲“卷面整潔獎(jiǎng)”的同學(xué)有：文zz、丁zz

　　獲“優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”的同學(xué)有：陳zz、孫zz、吳zz、商zz、曾zz

　　恭喜以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)，希望他們以后能做得更好，也希望沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)不要?dú)怵H，只是因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量要達(dá)到第一或并列第一的程度，你們同樣很棒！

　　最后請(qǐng)陳老師作總結(jié)。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案8

　　一、活動(dòng)對(duì)象：

　　五年級(jí)學(xué)生

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月5日

　　三、活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同的責(zé)任。使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。

　　四、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，懂得保護(hù)環(huán)境的意義。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

　　2、調(diào)查周?chē)h(huán)境污染情況。

　　3、每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫(huà)。

　　4、準(zhǔn)備小品，詩(shī)朗誦，演講稿，舞蹈，歌曲。

　　5、保護(hù)環(huán)境措施的材料。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　班主任導(dǎo)言：

　　這節(jié)上班會(huì)課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年

　　的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話(huà)題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因?yàn)樗P(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開(kāi)以《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的主題班會(huì)，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。

　　現(xiàn)在老師請(qǐng)王珊珊，劉嘉玲兩位同學(xué)主持這次班會(huì)，同時(shí)預(yù)祝班會(huì)開(kāi)的成功。

　　主持人：同學(xué)們，環(huán)境和人類(lèi)生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類(lèi)怎能幸福的生活？為了讓我們的.地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，為人類(lèi)造福。五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境、從我做起》活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人甲：

　　作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。

　　主持人乙；

　　由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。

　　主持人甲：

　　保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。請(qǐng)看小品《發(fā)生在我們身邊的環(huán)保故事》

　　主持人乙：

　　下面請(qǐng)班主任講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。

　　主持人乙：

　　我們都是少先隊(duì)員，是保護(hù)環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽(tīng)演講《保護(hù)環(huán)境》。

　　主持人甲：

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢？請(qǐng)把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫(huà)展示給大家并說(shuō)說(shuō)你的想法。

　　主持人乙：

　　同學(xué)們，你們的想法和見(jiàn)解，我們大開(kāi)眼界！

　　主持人甲；

　　同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng)，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。下面請(qǐng)看詩(shī)歌朗誦。

　　主持人甲：

　　看了小品之后你想到了什么？

　　主持人甲乙合：

　　我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》

　　主持人甲乙：

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽(tīng) 《送給不懂環(huán)保的人》主持人甲：

　　同學(xué)們，你們是家鄉(xiāng)的一員。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)建設(shè)中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

　　主持人乙：

　　人類(lèi)與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！

　　主持人甲：

　　最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《呼喚》

　　主持人甲乙：

　　五年級(jí)召開(kāi)以《保護(hù)環(huán)境，從我做起》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案9

　　主題：勇于面對(duì)人生的低谷

　　時(shí)間：20xx年9月14日星期二19:30

　　地點(diǎn)：東區(qū)西棟102教室

　　目的：通過(guò)班上同學(xué)的'相互交流提高同學(xué)們的心理品質(zhì)和促進(jìn)身心健康，讓同學(xué)們能更好的成長(zhǎng)。

　　班會(huì)具體流程：

　　一、實(shí)習(xí)班主任開(kāi)場(chǎng)白

　　二、上周實(shí)習(xí)班主任對(duì)上周的各項(xiàng)工作作總結(jié)。

　　三、xx等代表發(fā)言。

　　四、小組討論并派代表發(fā)言。

　　五、主持人就此次班會(huì)做大致總結(jié)。

　　六、即興演講。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案10

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx年z市中小學(xué)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號(hào)）文件要求，決定開(kāi)展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評(píng)比活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參評(píng)對(duì)象

　　全區(qū)中小學(xué)班主任

　　二、方案設(shè)計(jì)要求

　　主題范圍：

　�。�1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自己、對(duì)待他人、對(duì)待社會(huì)，樹(shù)立健康向上的價(jià)值取向等內(nèi)容；

　　（2）圍繞民族精神教育，體現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)和人民，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等內(nèi)容；

　　（3）圍繞法紀(jì)、誠(chéng)信教育，體現(xiàn)誠(chéng)信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；

　　（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛(ài)心等內(nèi)容；

　�。�5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個(gè)人共同成長(zhǎng)等內(nèi)容。

　　2。設(shè)計(jì)要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際；過(guò)程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時(shí)設(shè)計(jì)方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。

　　3。格式要求：按主題班會(huì)教案的格式設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁(yè)邊距（上、下、左、右）2。5磅。標(biāo)題：小三號(hào)，黑體；正文：小四號(hào)，宋體，1。5倍行距。

　　三、評(píng)選辦法

　　1。此次評(píng)選活動(dòng)分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。

　　2。各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評(píng)比承諾書(shū)（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話(huà)：86358612。同時(shí)上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

　　3。由區(qū)教師發(fā)展中心組織專(zhuān)家對(duì)所推薦方案進(jìn)行評(píng)選，中小學(xué)組各評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。獲得一等獎(jiǎng)的'方案，將選送參加z市中小學(xué)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)。

　　四、工作要求

　　此次評(píng)比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，做好推薦工作。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案11

　　一、班會(huì)目的：

　�。�、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。２、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；

　　３、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　１、召開(kāi)班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。２、黑板上書(shū)寫(xiě)“環(huán)保從我做起”七個(gè)大字。

　�。�、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等）

　　三、班會(huì)程序：

　　（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；

　　（二）全體起立，出旗敬禮；

　�。ㄈ┏�(duì)歌；

　　（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)；

　�。ㄎ澹� 活動(dòng)過(guò)程：

　　１、主持人甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。

　　主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。

　　甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。

　　乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

　　甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。

　　乙：綠是植物放射的'生命之光。

　　甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。

　　乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯??

　　乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國(guó)里，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《歌唱祖國(guó)》。

　�。场⒓祝航裉�，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》

　　甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)）

　　甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。

　　乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。

　　５、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

　　乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？

　�。ㄗ寣W(xué)生討論，得出結(jié)論）

　　◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木◆節(jié)約糧食

　　6、通過(guò)欣賞童話(huà)劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開(kāi)心問(wèn)答。

　　7、經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

　　8、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴(lài)以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。

　　乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛(ài)護(hù)生命。

　　甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。

　　乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”

　　乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌》

　　9、目前，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門(mén)都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

　　男：是啊！各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂�、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。

　　女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。

　　10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳，

　　乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

　　甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，

　　乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔，

　　乙：濃濃的綠蔭鋪出童話(huà)世界的神奇。

　　甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！"

　　甲：無(wú)論你走到天涯海角，

　　乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，

　　甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。

　　甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言??（全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人）

　　努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。

　　11、班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。

　�。┖籼�(hào)、退旗；

　　（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案12

　　在當(dāng)今信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分，從成年人到孩子，無(wú)論是工作還是娛樂(lè)，都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的幫助。然而，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也帶來(lái)了一系列問(wèn)題，特別是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)需要引導(dǎo)和保護(hù)。因此，小學(xué)合理上網(wǎng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案成為了教師們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　1. 方案目標(biāo)

　　小學(xué)合理上網(wǎng)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)方案的目標(biāo)是教育和引導(dǎo)學(xué)生正確而安全地使用互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)參與這樣的班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生將了解互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)，并培養(yǎng)正確上網(wǎng)的意識(shí)和行為。

　　2. 活動(dòng)內(nèi)容

　　小學(xué)合理上網(wǎng)主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容可以分為以下幾個(gè)部分：

互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)普及：通過(guò)幻燈片、視頻等方式，介紹互聯(lián)網(wǎng)的概念、歷史以及常見(jiàn)的上網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)和安全問(wèn)題。

　　案例分析與討論：引導(dǎo)學(xué)生分析和討論真實(shí)發(fā)生的互聯(lián)網(wǎng)安全事件，幫助他們認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的危險(xiǎn)性，并學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對(duì)。

　　網(wǎng)絡(luò)道德教育：著重強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德的重要性，通過(guò)討論網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

　　學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享：邀請(qǐng)一些有良好上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　3. 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　為了成功舉辦小學(xué)合理上網(wǎng)主題班會(huì)活動(dòng)，以下是一些活動(dòng)準(zhǔn)備工作的建議：

　　選擇合適的時(shí)間：確�；顒�(dòng)時(shí)間不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，最好是在課余時(shí)間進(jìn)行。

　　邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士：可以邀請(qǐng)互聯(lián)網(wǎng)安全專(zhuān)家、教育專(zhuān)家等作為嘉賓，向?qū)W生傳授相關(guān)知識(shí)。

　　自制教學(xué)材料：精心準(zhǔn)備幻燈片、視頻、案例等教學(xué)材料，以便深入淺出地向?qū)W生講解。

　　布置活動(dòng)場(chǎng)地：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要，合理布置班會(huì)場(chǎng)地，以便學(xué)生能夠集中注意力參與活動(dòng)。

　　4. 活動(dòng)實(shí)施

　　在小學(xué)合理上網(wǎng)主題班會(huì)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，教師需要做好以下工作：

　　引起學(xué)生興趣：通過(guò)引入趣味性的.互動(dòng)環(huán)節(jié)、嘉賓講座等形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

　　確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性：在教學(xué)過(guò)程中，要確保所傳授的互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　組織互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置小組討論、角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流。

　　鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生提出對(duì)互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)的疑問(wèn)和問(wèn)題，并及時(shí)解答。

　　5. 活動(dòng)總結(jié)

　　小學(xué)合理上網(wǎng)主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，教師需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估�？梢圆捎脝�(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生展示等方式，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋和收獲，并對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，教師還可以將學(xué)生在活動(dòng)中提出的問(wèn)題整理成常見(jiàn)問(wèn)題集，并向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)布，以便幫助他們更好地使用互聯(lián)網(wǎng)。

　　通過(guò)小學(xué)合理上網(wǎng)主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們將增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)，提高信息獲取和處理的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)和教師的關(guān)注也能有效減少學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上面臨的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的密切合作，共同為小學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案13

　　學(xué)校：特殊教育學(xué)校

　　班級(jí)：語(yǔ)訓(xùn)一年級(jí)

　　時(shí)間：4月5日

　　活動(dòng)主題：我有一個(gè)好習(xí)慣

　　主持人：李鵬（班主任）

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有一個(gè)好的行為習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谖拿髁?xí)慣上都有了不少的進(jìn)步，今天我們開(kāi)展這個(gè)“我有一個(gè)好習(xí)慣”的主題班會(huì)，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。

　　指名學(xué)生上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)在生活中你有哪些好的行為習(xí)慣。

　　學(xué)生依次上臺(tái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。

　　語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙。在交際中我們要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)那些文明禮貌用語(yǔ)呢？在上次的班會(huì)中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了的'，誰(shuí)還記得？

　　“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“歡迎”、“再見(jiàn)”、“勞駕”、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)?jiān)彙�、“早上好”、“�?qǐng)稍等”、“請(qǐng)坐”、“給您添麻煩了”…… 當(dāng)然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，同學(xué)們還要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，不但要做到語(yǔ)言美，還要做到行為美。

　　組織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺(jué)，不講話(huà)；課間不在走廊推擠打鬧；上課應(yīng)專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，作業(yè)獨(dú)立完成；養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣；養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣；養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，真正做一名有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。同學(xué)們，“我有一個(gè)好習(xí)慣”主題班會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案14

　　為貫徹落實(shí)縣關(guān)工委、教育局、文明辦《關(guān)于深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒、知黨恩、見(jiàn)行動(dòng)，爭(zhēng)做有道德好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（關(guān)工委20123號(hào)）文件精神，我校廣泛深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒、知黨恩、見(jiàn)行動(dòng)，爭(zhēng)做有道德好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，組織師生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒、王杰活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒、王杰精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營(yíng)造清潔、文明、和諧的校園氛圍。學(xué)習(xí)雷鋒、王杰精神，把握精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并使雷鋒、王杰精神賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。特制定本計(jì)劃：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　加深學(xué)生對(duì)雷鋒、王杰精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生從自我做起，從身邊小事做起，自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒、王杰精神，形成長(zhǎng)期學(xué)雷鋒、王杰的氛圍。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“學(xué)雷鋒、知黨恩、見(jiàn)行動(dòng)，爭(zhēng)做有道德好少年”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月至20xx年底

　　四、參加對(duì)象：

　　全校師生

　　五、活動(dòng)口號(hào)：

　　弘揚(yáng)雷鋒、王杰精神，構(gòu)建文明和諧校園

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、召開(kāi)一次學(xué)雷鋒、王杰動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校在升國(guó)旗儀式上，廣泛宣傳雷鋒、王杰精神及開(kāi)展學(xué)雷鋒、王杰活動(dòng)的重要意義，發(fā)動(dòng)全校師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒、王杰同志學(xué)習(xí)，做到班班開(kāi)展、人人參與。

　　2、組織一次學(xué)雷鋒、王杰主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)要結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，針對(duì)小學(xué)生特點(diǎn)，組織開(kāi)展一次學(xué)雷鋒、王杰主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)全校學(xué)生和全體少先隊(duì)員集中開(kāi)展雷鋒、王杰精神教育活動(dòng)。要在校園內(nèi)掀起傳頌新雷鋒、王杰事跡、傳唱雷鋒歌曲的熱潮。學(xué)校組織師生觀看教育片《離開(kāi)雷鋒的日子》，六年級(jí)寫(xiě)觀后感。音樂(lè)課教師要教唱雷鋒歌曲。

　　3、開(kāi)展一次學(xué)雷鋒、王杰道德實(shí)踐活動(dòng)。雷鋒、王杰精神重在踐行，各班級(jí)要結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，積極組織學(xué)生開(kāi)展一次以幫扶貧困學(xué)生、孤寡老人、殘疾兒童、農(nóng)村留守兒童等弱勢(shì)群體為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒、王杰道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展以“交通安全、文明乘車(chē)、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的公共文明勸導(dǎo)活動(dòng)。

　　4、撰寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒、王杰活動(dòng)心得。各班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員要組織學(xué)生圍繞在參加學(xué)雷鋒、王杰道德實(shí)踐活動(dòng)中的思考、收獲和感受，寫(xiě)一篇活動(dòng)心得，對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)組織開(kāi)展“雷鋒在我心中”主題征文活動(dòng)。

　　5、讀一本有關(guān)雷鋒、王杰精神的書(shū)。各班級(jí)要積極組織學(xué)生閱

　　讀《雷鋒、王杰日記》、《雷鋒、王杰故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關(guān)雷鋒、王杰精神的書(shū)籍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒、王杰、了解雷鋒、王杰，并結(jié)合自身實(shí)際撰寫(xiě)讀后感，開(kāi)展講雷鋒、王杰故事比賽，讓雷鋒、王杰精神真正深入到學(xué)生的心里，成為學(xué)習(xí)、行動(dòng)的'指南。

　　6、走訪一位學(xué)雷鋒、王杰先進(jìn)典型。以班級(jí)、中隊(duì)和興趣小組為單位，組織學(xué)生走訪一位身邊的學(xué)雷鋒、王杰先進(jìn)人物（校內(nèi)教師、同學(xué)或各行各業(yè)的先進(jìn)模范人物等），寫(xiě)成人物通訊等新聞稿件，在校廣播站、宣傳欄、網(wǎng)站、�？M(jìn)行報(bào)道，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣。并開(kāi)展“新時(shí)代的艱苦樸素”、“什么是做好事”等主題大討論，積極引導(dǎo)全校學(xué)生尋找身邊的活雷鋒、王杰。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、高度重視，積極推進(jìn)。全校師生要充分認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒、王杰活動(dòng)的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，將學(xué)雷鋒、王杰活動(dòng)作為德育工作重要抓手，作為加強(qiáng)與改進(jìn)小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，從培育“四有”新人、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面出發(fā)，全力推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展。少先隊(duì)大隊(duì)部全面負(fù)責(zé)，班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員親自抓，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式。

　　2、精心組織，注重整合。各班級(jí)要結(jié)合學(xué)校、班級(jí)實(shí)際，因地制宜，精心組織好學(xué)雷鋒、王杰活動(dòng)。要通過(guò)多種途徑讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒、王杰、了解雷鋒、王杰，從不同角度挖掘雷鋒、王杰精神的內(nèi)涵，尋找身邊雷鋒、王杰，并結(jié)合自身實(shí)際，踐行雷鋒、王杰精神；要將學(xué)雷鋒、王杰活動(dòng)與校園文化建設(shè)、文明校園創(chuàng)建、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教

　　育活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、弘揚(yáng)與培育民族精神月活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注重實(shí)效。每項(xiàng)活動(dòng)要有安排、有總結(jié)，活動(dòng)月中的學(xué)生表現(xiàn)記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

　　3、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真總結(jié)。要充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等大力宣傳報(bào)道學(xué)雷鋒、王杰活動(dòng)的具體做法和實(shí)際成效，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和傳承雷鋒、王杰精神的氛圍。各年段、班級(jí)的活動(dòng)情況應(yīng)及時(shí)做好記錄，匯總報(bào)送校長(zhǎng)室，并組織通訊員及時(shí)宣傳報(bào)道。

　　八、活動(dòng)總結(jié)：

　　1、各項(xiàng)開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)及時(shí)記錄（文字、圖片、影像皆可）。

　　2、學(xué)校將評(píng)選“十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”。

　　3、各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，讓雷鋒、王杰精神永駐校園。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)不能圖形式，走過(guò)場(chǎng)，要注重實(shí)效。

　　2、開(kāi)展學(xué)雷鋒、王杰活動(dòng)，提倡從自己身邊的“小事”做起，平凡之中見(jiàn)偉大。

　　3、以本次活動(dòng)為契機(jī)，把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。