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初中歷史教師期中教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的初中歷史教師期中教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
作為一名年輕教師，他可以認(rèn)真制定計(jì)劃，注重中學(xué)教學(xué)理論的研究，認(rèn)真準(zhǔn)備課程和教學(xué)，積極參與小組活動(dòng)和小組活動(dòng)，開放平衡課程，經(jīng)常聽老師的課程，從中學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專業(yè)水平。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」教學(xué)，讓學(xué)生掌握科學(xué)知識。注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我總是從現(xiàn)實(shí)中身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。對于個(gè)別貧困生，我利用課間多次交談，鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對生活。對于優(yōu)生，我要教育他們戒驕戒躁，努力工作，再接再厲，再創(chuàng)佳績，通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面自覺發(fā)展的觀念。樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為一名教一年級歷史課的老師，他知道自己對教材不熟悉，所以課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面收集相關(guān)資料。為了提高每節(jié)課的教學(xué)效果和質(zhì)量，我不僅注重教材的研究，把握基礎(chǔ)存儲的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)，認(rèn)真制作課件，運(yùn)用大屏幕投影、漫畫、錄音等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過一個(gè)學(xué)期的努力，我們可以制定一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課程，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，提高中學(xué)生，幫助貧困學(xué)生。
但由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)倉促，同時(shí)發(fā)現(xiàn)大量學(xué)生接受能力差，學(xué)習(xí)意識低，課節(jié)有限，沒有時(shí)間考慮六個(gè)班的貧困生，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)到預(yù)期。教育工作是一項(xiàng)永無止境的新工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷變化。
作為一名負(fù)責(zé)任的教育工作者，我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地完成我們的神圣歷史使命。因此，在今后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)水平，努力加強(qiáng)對個(gè)別貧困學(xué)生的指導(dǎo)。我相信所有的問題都會很容易解決，我也相信努力工作總會有收獲！
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