- 相關(guān)推薦
考研外國教育史知識點
在日復一日的學習中，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編收集整理的考研外國教育史知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考研外國教育史知識點1
兒童之家：1907年，蒙泰梭利在羅馬貧民區(qū)開辦了一所招收3-6歲貧民兒童的幼兒學校，并命名為“兒童之家”。她將最初用于低能兒童的教育方法經(jīng)過適當修改，運用于正常兒童，也取的了極大的成功。
自由-紀律-工作的關(guān)系;兒童-教師-環(huán)境的關(guān)系。
�、琶膳_梭利認為兒童的生命潛力是通過自發(fā)的沖動表現(xiàn)出來的，其外在表現(xiàn)就是兒童的自由活動。主張賦予兒童自由活動的權(quán)利，讓兒童在自由活動中體驗自己的力量。她強調(diào)兒童的自由活動，但并不排斥紀律。紀律必須通過自由來獲得，紀律與自由是不矛盾的。真正的紀律是積極的、活潑的、主動的、內(nèi)在的和持久的，只有這樣的紀律才有可能被兒童從學校帶到社會實際生活中去，成為兒童可以享受的自由的一部分。同時，兒童的自由是有限度的，即在維護集體利益的范圍之內(nèi)并按規(guī)定的程序使用教具。對有益于兒童發(fā)展的任何行為，不管其表現(xiàn)方式如何，教師都應允許而且要對這種行為進行仔細的觀察，引導兒童走上自我教育的道路。因此蒙臺梭利主張的`自由是一種有紀律的自由。工作不僅是人類的天職和生活的需要，也是兒童的內(nèi)在需要。工作使兒童的肌肉和肢體動作協(xié)調(diào)，手腦并用，促進其身心的和諧發(fā)展，還能磨練其意志，培養(yǎng)獨立自主的精神。在蒙臺梭利的教育體系中，是通過“工作”來解決自由和紀律這一對矛盾的。
�、泼膳_梭利認為在教育活動中兒童應處于主動地位，教育者的首要任務是激發(fā)生命，讓生命自由發(fā)展，因此教師應是一位觀察者和指導者。教師應在自然的條件下，采用科學的方法觀察兒童，了解兒童的內(nèi)心世界。教師的觀察還包括對兒童家庭及他的生活環(huán)境的觀察。教師要把觀察結(jié)果作為改進教學的根據(jù)，不斷提高指導兒童的水平，成為兒童活動的自覺的指導者。教師要尊重、了解、相信、熱愛兒童，要耐心等待兒童的成長，不要急于干涉兒童，不要拔苗助長。
考研外國教育史知識點2
外國教育史知識點：城市學校
1、產(chǎn)生與培養(yǎng)目標
教會學校、宮廷學校不能滿足新興市民階層的利益需求，因此，市民階層自辦學校，培養(yǎng)手工業(yè)、商業(yè)等職業(yè)人才。
2、類型
城市學校不是一所學校的名稱，而是為新興市民階層子弟開辦的學校的總稱，包含不同種類、不同規(guī)模的學校。
由手工業(yè)行會開辦的學校稱為行會學校。由商人聯(lián)合會設立的學校稱為基爾特學校。
3、特點
(1)從歸屬看，基本屬于世俗性質(zhì)，打破了教會對學校教育的壟斷;
(2)從性質(zhì)看，城市學校雖然主要是初等學校，但也有職業(yè)訓練的性質(zhì);
(3)從內(nèi)容看，強調(diào)世俗知識，工商業(yè)發(fā)展所需的知識，削弱了宗教教育的.地位，使學校教育為現(xiàn)實生活服務;
(4)從教學語言看，一般以本民族語教學，與完全用拉丁語講授的教會學校形成對比;
(5)從領導權(quán)看，最初由行會和商會開辦的，逐漸由市政當局接管。
【考研外國教育史知識點】相關(guān)文章：
中外教育史08-23
考研政治知識點總結(jié)09-06
(精華)中外教育史09-10
稅務碩士考研知識點詳解12-16
考研普通心理學知識點08-28
(熱門)考研普通心理學知識點08-28
最新考研高數(shù)8大重要知識點總結(jié)12-16
描寫秋天的外國詩歌10-12
關(guān)于愛情的外國詩歌02-15