- 音樂的勵(lì)志名言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
音樂勵(lì)志名言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編精心整理的音樂勵(lì)志名言，希望能夠幫助到大家。
音樂勵(lì)志名言1
應(yīng)該強(qiáng)調(diào)音階、琶音及巴赫作品的練習(xí)。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認(rèn)為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達(dá)到了目的�！涂撕浪�
每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂�！�
練習(xí)好音階、琶音是必須的，練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴(kuò)張�！_查
練習(xí)時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個(gè)音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練�！ㄔ滦�
誰像我一樣努力，誰就有我這樣的成就！——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫
如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階�！嚑柲�
必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階�！_伯特·舒曼
即使是最簡(jiǎn)單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)�！涂撕浪�
當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽�！媛�
音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的.時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨煞蛩够�
音階練習(xí)是很重要的，不僅是為了訓(xùn)練手指，也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺，對(duì)音程的了解，以及對(duì)鋼琴總的音域的理解�！舴蚵ぜs瑟夫
我從來不喜歡練習(xí)，但當(dāng)我開始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動(dòng)力，我一生將堅(jiān)持這樣做�！死锉尽し�
音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的�！峁爬颉だ锇材�
練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧�！敻覃愄亍だ�
學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術(shù)，藝術(shù)就不過硬，就沒有風(fēng)格，沒有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人�！恋吕追蛩够ず�(jiǎn)
和弦能增強(qiáng)音程的感覺，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置�！聽柾小ぐ柛トR德
基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等，這些內(nèi)容每天要練習(xí)，要持之以恒。在練習(xí)時(shí)，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習(xí)，找到自己需要的方法�！旃ひ�
音樂勵(lì)志名言2
1、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
2、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。
3、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。
4、道德是一種獲得如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓沒有人生來就擁有道德。
5、讀電影、看音樂、聽書，方為至上境界。
6、當(dāng)我聽到音樂時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)。
7、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。
8、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽�！媛� 1 不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。
9、“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到”。我們都知道貝多芬，他是一位非常偉大的音樂作曲家，但是他在晚年的時(shí)候開始完全失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂家來說是非常殘忍的。
10、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽。舒曼
11、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的'苦難。
12、愛是人生的合弦，而不是孤單的獨(dú)奏曲 。 最美的事，莫過于接近上帝，把他的光芒撒播于人間。 最痛苦的人往往通過痛苦才得到快樂
13、只要行為正當(dāng)，那么勇氣會(huì)使你獲得一切。
14、三十不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。四在一切藝術(shù)中，只有音樂才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂也是優(yōu)勝者。
15、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
16、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。
17、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
18、體體和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
19、大聲不入里耳、曲高和寡。 興于詩、立于禮、成于樂。 德者，性之端也；樂者，德之樂也。 凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。
20、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
21、移風(fēng)易俗，莫善于樂。孔子
音樂勵(lì)志名言3
1、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂。
2、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)別的歌手在某些方面比你唱得好，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別的音樂人能寫出你無法想到的旋律，這時(shí)我就會(huì)覺得非常自卑。
4、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西。
5、你對(duì)音樂很熱愛，但是太沒有感覺了。
6、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。
7、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。
8、建筑是凝固的音樂。
9、瞬刻的喧聲，譏笑著永恒的音樂。
10、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西。
11、讀電影、看音樂、聽書，方為至上境界。
12、當(dāng)我聽到音樂時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)。
13、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。
14、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。
15、練習(xí)時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個(gè)音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。
16、在聽音樂時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。
17、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。
18、像詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲;像詩是散文和演說的升華一樣，隱約是詩的升華。
19、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
20、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
21、明年在音樂上繼續(xù)做新歌，春節(jié)之后就要拍一部新的電影，還有新的電視劇，排的還算挺滿的。
22、話語盡，音樂始。
23、所有音樂元素用放大鏡看都是雷同的。
24、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。
25、音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。
26、夫內(nèi)有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩，聲比成音。雜而詠之，聚而聽之。心動(dòng)于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣。
27、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。
28、自信是成功的第一秘訣。
29、如果沒有音樂，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。
30、大聲不入里耳、曲高和寡。
31、謝謝所有喜歡和支持我的人，希望我的音樂能帶給你們更多快樂。
32、對(duì)于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂。
33、音樂是生活中最美好的一面。
34、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂家，最后才是鋼琴家。
35、喜歡音樂的孩子不會(huì)變壞。
36、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。
37、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂的方式雖然是舊的，但不代表是錯(cuò)的。
38、音樂帶給我的我也一直期望經(jīng)由自己的放射帶給其他的人。
39、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。
40、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。
41、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。
42、要留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫，它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。
43、但愿我們都來熱愛音樂，音樂是我們共同的朋友，無論你從事什么職業(yè)，讓音樂成為你一生的伴侶。
44、生活啥時(shí)候都跟音樂有關(guān)聯(lián)啊，連好朋友送的禮物，都是音樂基座!原來手機(jī)沒電關(guān)機(jī)充，現(xiàn)在充電同時(shí)也要聽聽歌，將音樂進(jìn)行到底。
45、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜。
46、我更在乎的是自己的感覺，好歌當(dāng)然想嘗試，不是因?yàn)樗谴髮?dǎo)演或名音樂人，我認(rèn)可的只是音樂。
47、音樂是一種語言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。
48、音樂是人類的第二語言。
49、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒有為人師的資格。
50、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進(jìn)音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
51、對(duì)我來說，音樂是靈魂的'完美表現(xiàn)。
52、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。
53、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。
54、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。
55、我深信質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
56、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。
57、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
58、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。
59、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
60、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
61、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。
62、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。
63、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
64、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。
65、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
66、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。
67、沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成。
68、凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。
69、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。
70、問題不在于技術(shù)練習(xí)，而更多的在于練習(xí)的技術(shù)。
71、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
72、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
73、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。
74、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達(dá)音樂實(shí)體的媒介物而已。
75、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
76、音樂是一種語言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。
77、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。
78、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。
79、因?yàn)橐魳愤@種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用。
80、在科學(xué)思維中常常伴著詩的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂要求同樣的想象過程。
81、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。
82、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。
83、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。
84、對(duì)節(jié)奏的敏感，正如一般的音樂能力一樣，是人類的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一。
85、即使是最簡(jiǎn)單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。
86、音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐。
87、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。
88、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。
音樂勵(lì)志名言4
1、大聲不入里耳、曲高和寡。
2、興于詩、立于禮、成于樂。
3、凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！湃�
4、音樂是用手指把心底的話說出來；音樂最偉大之處在于你可以使用你想像中的任何東西，通過音樂來編織你想像到的圖畫。所以好的音樂家必須要有靈感和悟性。———郎朗
5、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。———貝多芬
6、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象�！� R。斯特勞斯
7、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
8、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
9、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情。 ———羅杰諾斯
10、擁有音樂，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 ———拉赫曼尼諾夫
11、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達(dá)音樂實(shí)體的媒介物而已�！窭呥_(dá)克
12、音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ———福樓拜
13、音樂只對(duì)安寧的心境具有魅力。 ———蒲柏聲
14、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信�！獝勐蕴�
15、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
16、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的�！T德爾松
17、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
18、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生�！钏固�
19、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。——海頓
20、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽�！媛�
21、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
22、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信懷疑熱心絕望欣喜和痛苦�！炔�
23、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
24、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬�！柕�
25、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂�！乩瓐D
26、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已�！窳挚�
27、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。——門德爾松
28、擁有音樂，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的�！章嶂Z夫
29、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
30、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏遼茲
31、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒有為人師的資格�！R丁。路德
32、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
33、音樂是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
34、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
35、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。——歌德
36、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西�！_曼.羅蘭
37、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。——R。斯特勞斯
38、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。——叔本華
39、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯(cuò)誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過�！帧０�。莫扎特
40、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。
41、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲，而靈魂的最美的音樂是慈悲。
42、音樂是人生的藝術(shù)。
43、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。
44、女人。請(qǐng)別用自己的自尊。去賭任何一個(gè)自己想要的未來。別妄圖用自己的嫵媚。去換取任何一份男人奢侈的愛。既不做嬌滴滴的百合。也別做風(fēng)頭浪尖的玫瑰。要做就做和男人一起飛翔的鷹。和男人獨(dú)步的狼。你進(jìn)。我陪你出生入死。你退。我陪你頤養(yǎng)天年。你輸。我陪你東山再起。你贏。我陪你君臨天下。
45、得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛的都有恃無恐。
46、在光輝即將逝去的地平線上，指揮一場(chǎng)音樂會(huì)
47、對(duì)于富有才華和熱愛勞動(dòng)的人來說，不存在任何障礙。
48、原諒捧花的`我盛裝出席只為錯(cuò)過你。
49、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。
50、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
51、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。
52、耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。
53、歌曲是心的遙控器
54、如果沒有音樂，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。
55、故音樂者，所以動(dòng)蕩血脈，通流精神而和正心也。
56、每個(gè)人，都在自己的腦子里打開了一扇窗，心情愉快時(shí)看見美好，心情幽怨時(shí)看見失落和自己不快樂的過往，告訴你我的秘密：我的心常常在音樂中貼著我幻想的天堂美景低飛，我將自己的窗子精心雕飾成向日葵的形狀，永遠(yuǎn)像是勝放的樣子。在惆悵時(shí)便蒙上白色的輕紗，阻隔淚水的蔓延。
57、光陰蹉跎，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的，如果哪一天我只是埋頭于人生中的種種事務(wù)，不再有興致扒在車窗旁看沿途的風(fēng)光，傾聽內(nèi)心的音樂，那時(shí)候我就真正老了俗了，那樣便辜負(fù)了人生這一趟美好的旅行。
58、我有我的人格、良心，不是錢能買的，我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。
59、韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星椤?/p>
60、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
61、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！K霍姆林斯基
62、歌，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花（馬雅可夫斯基）
63、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西�！S克多·雨果
64、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！R克思
65、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫·辛普森
66、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的�！岵�
67、沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成�！獝垡蛩固�
68、音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
69、沒有歌唱就沒有生命，就像沒有太陽也就沒有生命一樣（伏契克）
70、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
71、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
72、音樂是思維著的聲音�！旯�
73、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！乩瓐D
74、音樂常使死亡遲延。——伊索
75、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
76、自信是成功的第一秘訣�！獝勰�
77、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
78、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ——黑格爾
79、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
80、一切都在歌聲中結(jié)束（博馬舍）
81、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒有為人師的資格。——馬丁。路德
82、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。 ——叔本華
83、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂。——柏拉圖
84、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西�！_曼.羅蘭
85、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
86、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 ——貝多芬
87、歌與詩是對(duì)天生和諧的姐妹（彌爾頓）
88、作詞譜曲是最好的職業(yè)，唱歌僅次之（約·貝洛克）
89、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
90、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)音階、琶音及巴赫作品的練習(xí)。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認(rèn)為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達(dá)到了目的。——巴克豪斯
91、每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂�！�
92、練習(xí)好音階、琶音是必須的，練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴(kuò)張�！_查
93、練習(xí)時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個(gè)音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練�！ㄔ滦�
94、誰像我一樣努力，誰就有我這樣的成就！——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫
95、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階�！嚑柲�
96、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階�！_伯特·舒曼
97、即使是最簡(jiǎn)單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)�！涂撕浪�
98、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽�！媛�
99、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
100、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
101、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴可夫斯基
102、音階練習(xí)是很重要的，不僅是為了訓(xùn)練手指，也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺，對(duì)音程的了解，以及對(duì)鋼琴總的音域的理解�！舴蚵ぜs瑟夫
103、我從來不喜歡練習(xí)，但當(dāng)我開始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動(dòng)力，我一生將堅(jiān)持這樣做�！死锉尽し�
104、音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的�！峁爬颉だ锇材�
105、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧�！敻覃愄亍だ�
106、學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術(shù)，藝術(shù)就不過硬，就沒有風(fēng)格，沒有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人�！恋吕追蛩够ず�(jiǎn)
107、和弦能增強(qiáng)音程的感覺，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置�！聽柾小ぐ柛トR德
108、基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等，這些內(nèi)容每天要練習(xí)，要持之以恒。在練習(xí)時(shí)，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習(xí)，找到自己需要的方法�！旃ひ�
音樂勵(lì)志名言5
1、琴聲的魅力讓人難以抗拒，琴聲的美麗使我感受到了收獲的喜悅。收獲的喜悅給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力，現(xiàn)在我對(duì)鋼琴更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受著鋼琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受著成功的快樂。
2、側(cè)耳傾聽，是小提琴演奏的《思鄉(xiāng)曲》，音樂似乎是由遠(yuǎn)到近，由小到大，一陣輕柔婉轉(zhuǎn)的“序曲”過后，是無比強(qiáng)烈的顫音，一個(gè)個(gè)激昂的音符敲打著我的心葉，強(qiáng)有力的節(jié)奏感使我整個(gè)人仿佛要舞起來似的，突然，隨著一個(gè)扣人心弦的雙音，琴聲戛然而止，我的心也隨這一緊，在幾秒鐘短暫的停頓后，那最儒雅最輕柔的小提琴聲再次響起，在緩慢低沉的聲音中，帶著一絲絲的凄涼感，仿佛是一個(gè)離鄉(xiāng)的游子正在輕輕地哭泣，我抬起頭凝望朦朧的月亮，她正這靜謐的夜中發(fā)出美麗的.光芒。
3、清澈明凈的琴聲潺潺流動(dòng)。如同來自深谷幽山。靜靜地淌著，淌過人生的皺折，淌過歲月的顛沛，淌過老藝人洞悉塵世的盲眼，靜靜地淌著。
4、忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動(dòng)著。
5、那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。他的樂器時(shí)而高亢激昂，像漲潮時(shí)的海水拍打著海岸：時(shí)而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別的孩子;時(shí)而清脆薄亮，像徐徐的清風(fēng)拂過翠綠的竹林……
6、我愛聽琴聲，每當(dāng)我全神貫注、聚精會(huì)神的聽音樂時(shí)，身體也會(huì)跟著起伏，也會(huì)情不自禁的哼起歌來。連窗外的小鳥都搖擺著頭聽，嘰嘰喳喳的伴奏，當(dāng)你的手距離它只有一毫米時(shí)，它才會(huì)漫不經(jīng)心的飛走。連門外最淘氣的小狽狗都臥下來，靜靜地欣賞著美妙的音樂。在琴聲中仿佛每一個(gè)靜物都變成了音樂的主宰，他們都跳了起來，動(dòng)了起來。
7、我從小都在學(xué)習(xí)彈鋼琴，理所當(dāng)然對(duì)琴有一種深厚的感情。我喜歡聽琴聲是因?yàn)榍俾曈茡P(yáng)、美妙、動(dòng)人�！岸�、哆、咪、咪、啦、啦、哆……幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符打亂了它原本的順序，竟然變成了一首活潑、優(yōu)雅的音樂，仿佛每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。聽，多么的美妙啊!每一個(gè)音符在彈奏家神奇的魔法下變的有了生命，它們歡快的跳著。
8、我愛聽琴聲是因?yàn)榍俾晻r(shí)而急速如千軍萬馬奔騰，時(shí)而緩緩如流水潺潺，時(shí)而低回委婉似竊竊私語，時(shí)而高亢挺拔似巍峨高山。一聽到這樣的曲子，好像整個(gè)身體都沉醉在音樂的優(yōu)美旋律之中，我聽著聽著，自己也會(huì)跟著音符在天空中自由自在、無憂無慮、快快樂樂的飛翔。
9、換了一著曲子，哦，是一首著名的鋼琴曲――《歡樂頌》，是偉大的音樂家貝多芬在耳聾后創(chuàng)作的，這著曲調(diào)平緩，讓我耳熟能詳?shù)那�，在今年的上海世博�?huì)開幕典禮上曾經(jīng)演唱過，熟悉的旋律，把每個(gè)人的情緒都帶到了最高點(diǎn)�？稍谶@靜靜的夜里聽來，我卻覺得別有一番風(fēng)味。
10、這時(shí)，音樂越來越低沉，我突然悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中那份濃濃的鄉(xiāng)情，也讀懂了余光中對(duì)大陸母親的《鄉(xiāng)愁》，那都是一個(gè)離家在外的游子，帶著無奈寫出的對(duì)故鄉(xiāng)無限的眷戀之情。
11、琴聲穿過門外灑滿銅綠的門環(huán)，穿過布滿漁火的江堤，闖過布滿螢光的蘆葦群，繞進(jìn)客棧旁的巷弄，滑進(jìn)郊外的胡同，徘徊寒風(fēng)凜冽的村口，在清幽的簾外，悠悠蕩蕩——
12、夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。
13、琴聲再次響起，亦揚(yáng)亦挫，深沉，婉轉(zhuǎn)而不失激昂。
14、舒緩的音調(diào)，柔美的琴聲，清脆的童音，與這夜是如此的協(xié)調(diào)，我那顆因作業(yè)難而煩躁的心也漸漸隨著音樂平靜下來。晚風(fēng)輕輕拂過面頰，我仿佛還聞到了淡淡的花香，我把手伸出窗外，似乎是想去抓住大自然送來的這一切，雖然收回的手里什么也沒有，但我卻覺得沉甸甸的。此時(shí)的我，早已成為這和諧場(chǎng)景中的一部分。天地間，唯有月亮、琴聲、晚風(fēng)和我。
15、我似乎讀懂了他的琴聲，他的琴聲生于黑暗，卻并不屬于黑暗，但也不想脫離黑暗。就想他的人生。也就想魯迅的人生。他們都是極其喜愛黑暗的，在黑暗中尋找到了自己，然后迸發(fā)生命的激情。我想，這便是老藝人為何彈奏出如此琴聲的緣故了吧。
16、琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。
音樂勵(lì)志名言6
1、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
3、師也者，教之以事而喻諸德也。《禮記》
4、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
5、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
6、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
7、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
10、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
11、捧著一顆心，不帶半根草去。
12、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
13、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
14、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
15、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
16、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
18、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
19、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
20、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
21、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
22、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
23、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
24、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
25、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
26、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
27、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
28、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶
30、師德最樸素的.認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛心。
31、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
32、把一切知識(shí)教給一切人。
33、慈父+慈母=教師。
34、教師就是要敬業(yè)愛生。
35、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
36、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
37、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
38、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
39、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
40、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
41、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
42、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
44、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
45、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
46、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
47、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
48、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
49、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
50、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
51、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。盧梭
53、以德感人，為人師表。
54、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
55、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L！
56、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
57、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
58、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
59、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
60、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
61、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
62、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
63、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
64、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
65、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
66、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
67、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅灰o的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。陶行知
68、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
69、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
70、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
71、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
72、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
73、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
74、循循善誘，誨人不倦的是老師。
75、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
76、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
77、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
78、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
79、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
80、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
81、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
82、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
83、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
84、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
85、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
86、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
87、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基
88、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
89、您老師的愛，天下最偉大，最高潔！
90、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
91、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
92、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
93、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
94、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
96、教師要融于師生的相互理解中。
97、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
98、視責(zé)任為美德。
99、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
100、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶
101、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
102、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。
103、教書育人，功德無量。
音樂勵(lì)志名言7
1、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)音階、琶音及巴赫作品的練習(xí)。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認(rèn)為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達(dá)到了目的�！涂撕浪�
2、每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂�！�
3、練習(xí)好音階、琶音是必須的，練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴(kuò)張。——拉羅查
4、練習(xí)時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個(gè)音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練�！ㄔ滦�
5、誰像我一樣努力，誰就有我這樣的成就！——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫
6、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階�！嚑柲�
7、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階�！_伯特·舒曼
8、即使是最簡(jiǎn)單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)�！涂撕浪�
9、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽�！媛�
10、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
11、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
12、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨煞蛩够�
13、音階練習(xí)是很重要的，不僅是為了訓(xùn)練手指，也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺，對(duì)音程的了解，以及對(duì)鋼琴總的音域的理解。——霍夫曼·約瑟夫
14、我從來不喜歡練習(xí)，但當(dāng)我開始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動(dòng)力，我一生將堅(jiān)持這樣做�！死锉尽し�
15、音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的�！峁爬颉だ锇材�
16、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗
17、學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術(shù)，藝術(shù)就不過硬，就沒有風(fēng)格，沒有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人�！恋吕追蛩够ず�(jiǎn)
18、和弦能增強(qiáng)音程的感覺，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置。——柯爾托·阿爾弗萊德
19、基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等，這些內(nèi)容每天要練習(xí)，要持之以恒。在練習(xí)時(shí)，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習(xí)，找到自己需要的方法。——朱工一
20、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。
21、原始的音樂不是單獨(dú)的音樂，它是和動(dòng)作，舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的。 ——奧爾夫
22、音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質(zhì)的好與差，而是讓學(xué)生心中的音樂種子去生根發(fā)芽�！獖W爾夫
23、在音樂教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奧爾夫
24、音樂是思維著的聲音。 ——雨果
25、一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
26、對(duì)于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義。 ——馬克思
27、人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。 ——達(dá)爾克洛茲
28、欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗(yàn)人類創(chuàng)造音樂的共同情感。——達(dá)爾克洛茲
29、美的想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力是無限的，想象力概括世界的一切，想象力推動(dòng)世界進(jìn)步，美的想象是知識(shí)進(jìn)化的源泉。我的一切都來源于音樂的啟發(fā)。 ——愛因斯坦
30、當(dāng)我作曲時(shí)，總是心理描著一幅圖畫，順著那個(gè)輪廓前行。 ——貝多芬
31、語言的盡頭的音樂出現(xiàn)的地方。 ——貝多芬
32、音樂，有人將它比作花朵，因?yàn)樗仢M在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美�！惗喾�
33、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 ——舒曼
34、音樂一半是紀(jì)律，一半是教育大師�！R丁·路德
35、為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段�！磐�
36、表情在音樂教育中占有中心位置，音樂教育應(yīng)當(dāng)從表情開始。 ——穆塞爾
37、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
38、音樂能夠表達(dá)人們的感情和思想，培養(yǎng)心智和理智，是孩子和年輕人的良師益友。——耶胡迪·梅紐因
39、音樂能使人的道德高尚起來�！惗喾�
40、一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的`心胸，地獄一般幽暗（莎士比亞）
41、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處（柏拉圖）黎巴嫩的詩人、畫家紀(jì)伯倫說：“音樂陪伴
42、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜（理查德·胡克）
43、音樂是唯一的宇宙通用的語言（塞·羅杰斯）
44、當(dāng)我聽到音樂時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)（梭羅）
45、音樂中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量（彌爾頓）
46、音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來�！ㄌK）普羅科菲耶夫
47、音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯
48、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
49、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)�！嘀�
50、音樂是思維著的聲音�！旯�
51、欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件。——梁?jiǎn)⒊?/p>
52、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
53、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。——維克多·雨果
54、音樂不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)�！ǚǎ┵M(fèi)提斯
55、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
56、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。——（德）貝多芬
57、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液�！ㄐ伲├钏固�
58、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐�！呛�
59、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏遼茲
60、音樂教育——不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人�！K霍姆林斯基
61、音樂常使死亡遲延�！了�
62、在一切藝術(shù)中，只有音樂才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂也是優(yōu)勝者�！鞲袼�
63、音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
64、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起�！吒窦{
65、音樂語言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒有界限的�！ǘ恚┲x洛夫
66、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭
67、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
68、音樂中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂�！豕馄�
69、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒有為人師表的資格�！R丁·路德
70、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！T德爾松
音樂勵(lì)志名言8
1. 有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的?(德萊頓)
2. 音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情;我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著自己的心聲(阿·西蒙斯)
3. 奴隸們歌唱不是因?yàn)榭鞓�，而是由于饑餓(非洲)
4. 音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥(沃·海登)
5. 音樂可以治心病(約·洛根)黎巴嫩的詩人、畫家紀(jì)伯倫說：“音樂陪伴
6. 對(duì)于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(菲·錫德尼)
7. 音樂只對(duì)安寧的心境具有魅力(蒲柏)
8. 音樂有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)●音樂治不了牙痛(歐洲)
9. 音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信----(愛略特)
10. 音樂好象金子，因?yàn)樗鼈円粯诱滟F，但金子來自沙土，而音樂來自生活。
11. 當(dāng)你最失意的時(shí)候，對(duì)生活最沒有把握的時(shí)候，它——音樂定然是一種無形的“靈丹妙藥”。
12. 音樂是人類精神與生活的再現(xiàn)，夢(mèng)想的寄托與延緩，音樂記載著人類的歷史，它是人類消除隔膜的有力武器，世間不滅的靈魂，貫通心靈的紅線。
13. 如果世界上沒有音樂，那么人們的`生活就暗淡無光。
14. 音樂是沒有時(shí)間，空間和地域限制的，音樂是人類智慧的結(jié)晶。
15. 技藝是無價(jià)之寶。
16. 音樂是甜的，是藝術(shù)家勞動(dòng)的結(jié)晶;音樂是咸的，沒有它生活就變得平淡;音樂是苦的，音樂家一生都在奮斗，拼搏;音樂是辣的，它喚起我們戰(zhàn)斗的激情。
17. 音樂是人生曲折生活的表現(xiàn)。人的出生相當(dāng)于音樂的第一個(gè)旋律;從小長到大相當(dāng)于音樂的主旋律;其中有過的挫折與磨難是音樂的點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng);生老病死是音樂的結(jié)尾。音樂的優(yōu)美程度也就要看人這一生過得有沒有色彩。
18. 歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞!人民對(duì)歌曲從來布滿無比的熱愛。很難想象，一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒有表現(xiàn)自己歡樂、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習(xí)，歌曲就是人民的心靈�！馈W·杜那耶夫斯基
19. 當(dāng)詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了。 ——杜那耶夫斯基
20. 音樂是一種語言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 ——艾涅斯庫
21. 音樂的目的——引導(dǎo)人們沿著通往美好前途的道路前進(jìn)。 ——艾涅斯庫
22. 我到處采蜜，為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)�！滤鳡査够�
23. 音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺、理解、表現(xiàn)東西中的一部分�！绨啄�
24. 純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。——肖邦
25. 我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應(yīng)是位畫家和詩人�！鹇纺�
音樂勵(lì)志名言9
1、靈感不是一揮一揮的美麗的手，而是作為布洛克做他最好的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
2、一首我喜歡的音樂給我?guī)砹藷o法用語言表達(dá)的思想和意義。
3、音樂表達(dá)了無法用語言表達(dá)的東西，但又不可能對(duì)此保持沉默。維克多。雨果
4、最好的音樂就是這樣的音樂，它能使最優(yōu)秀、受教育程度最高的人，尤其是性格和文化最優(yōu)秀的人感到快樂。
5、對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表達(dá)。
6、當(dāng)你演奏時(shí)，不要在意你的聽眾是誰。當(dāng)你玩的時(shí)候，總覺得有個(gè)大師在說你的壞話。
7、音樂屬于大眾，大眾屬于每一個(gè)人。
8、藝術(shù)的真正意義在于使人快樂，鼓舞人，賦予人力量。
9、音樂家的藝術(shù)不在于直接繪畫圖像，而在于將心靈置于這些物體能在心靈中創(chuàng)造的'情感之中。
10、在真正的音樂中，有一千個(gè)心靈的感覺，比語言更好。
11、音樂是旺德胚胎的來源。不為音樂所感動(dòng)的人，我要把他比作石頭。如果一個(gè)人是老師而不會(huì)唱歌，他就沒有資格當(dāng)老師。
12、對(duì)美的感知和理解是美育的核心和審美的出發(fā)點(diǎn)。
音樂勵(lì)志名言10
音樂是一個(gè)很重要的朋友，它陪我一直慢慢地走到現(xiàn)在，下面是關(guān)于音樂的勵(lì)志名言，歡迎大家閱讀了解。
1、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基
2、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情。 ---—羅杰?諾斯
3、擁有音樂，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫
4、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達(dá)音樂實(shí)體的媒介物而已。---—柴利畢達(dá)克
5、音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---—福樓拜
6、音樂只對(duì)安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
7、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。---威爾第
8、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進(jìn)音樂，為的是讓全世界感到歡樂。---莫扎特
9、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
10、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。---格林卡
11、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
12、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。--- 貝多芬
13、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。--- 海頓
14、音樂是思維著的聲音。 --- 雨果
15、音樂常使死亡遲延。 --- 伊索
16、音樂使人的心靈爆發(fā)出火花。 ---德.貝多芬
17、音樂，是人生最大的快樂。 ---冼星海
18、開啟智慧的三把鑰匙：數(shù)學(xué)、語言、音樂。 ---英.雨果
19、Piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦
20、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 ---德.貝多芬
21、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。 --- 奧地利.海頓
22、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 ---俄.柴科夫斯基
23、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。--- 黑格爾
24、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。--- 歌德
25、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。--- 盧梭
26、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。--- 叔本華
27、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂。--- 柏拉圖
28、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。--- 貝多芬
29、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--- 格魯克
30、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。--- 門德爾松
31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--- 海頓
32、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。--- 李斯特
33、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。--- 門德爾松
34、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。--- 威爾弟
35、樂之入人也深，其化人也速。
36、移風(fēng)易俗、莫善于樂。
37、大聲不入里耳、曲高和寡。
38、興于詩、立于禮、成于樂。
39、德者，性之端也;樂者，德之樂也。
40、凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。---—古人
41、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。---—貝多芬
42、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。--- R.斯特勞斯
43、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--- 勃拉姆斯
44、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽。 ---—舒曼
45、音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐.---冼星海
46、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说?感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。---羅杰.諾斯
47、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。--- 弗德雷里克.柏遼茲
48、留神細(xì)聽所有的民歌,因?yàn)樗麄兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫.它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格.---舒 曼
49、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。--- 比才
50、音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐。---—冼星海
51、留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。---—舒曼
52、藝術(shù)正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此......也不可能有什幺能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西。---—羅曼.羅蘭
53、音樂是一種語言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。---艾涅斯庫
54、單憑天才是不夠的，天才必須得到發(fā)展……而有一個(gè)教師、一個(gè)領(lǐng)路人幫助你開闊思路和發(fā)展才智，是絕對(duì)必要的。當(dāng)然，這個(gè)教師必須是一個(gè)對(duì)你合適的教師。---智利.阿勞
55、我覺得彈鋼琴確實(shí)是一個(gè)很崇高的職業(yè)，它讓你認(rèn)識(shí)到什么是人生，什么是文學(xué)，什么是藝術(shù)。它確實(shí)是一個(gè)很全面的，開發(fā)智力的一項(xiàng)東西。---郎朗
56、音樂是用手指把心底的話說出來;音樂最偉大之處在于你可以使用你想像中的任何東西，通過音樂來編織你想像到的圖畫。所以好的音樂家必須要有靈感和悟性。---郎朗
57、人們時(shí)常埋怨音樂是這樣的模糊，聽音樂時(shí)，簡(jiǎn)直不知如何去想才好。但每個(gè)人對(duì)文學(xué)總是能夠理解的。不過，對(duì)我來說……一首我喜愛的樂曲所傳達(dá)給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。這不是因?yàn)橐魳凡粔蚓唧w，而是因?yàn)樗唧w了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)我試圖用文字或語言來說明一段音樂時(shí)，好象是說過了，但又好象說的都不令人滿意。---門德爾松
58、我非常熱愛音樂。正因?yàn)槲覠釔垡魳罚以噲D讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。--- 德彪西
59、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯(cuò)誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。--- 沃.阿.莫扎特
60、對(duì)一個(gè)作曲家來說，從他對(duì)農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什幺呢?那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯，以致達(dá)到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。--- 巴托克
音樂勵(lì)志名言11
一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)
心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)
音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜(理查德·胡克)
音樂是唯一的宇宙通用的語言(塞·羅杰斯)
音樂是人類的通用的語言(約·威爾遜)
哪里有音樂，哪里就樂融融(塞萬提斯)
音樂是耳朵的眼睛(英國)
當(dāng)我聽到音樂時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是 起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)(梭羅)
音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴，例如(塞曲)(福樓拜)
音樂中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)
有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的?(德萊頓)
音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情;我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著自己的心聲(阿·西蒙斯)
奴隸們歌唱不是因?yàn)榭鞓罚怯捎陴囸I(非洲)
音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥(沃·海登)
音樂可以治心病(約·洛根)
對(duì)于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(菲·錫德尼)
音樂只對(duì)安寧的心境具有魅力(蒲柏)
音樂有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)
音樂治不了牙痛(歐洲)
音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信(愛略特)
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
移風(fēng)易俗，莫善于樂�！鬃�
一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。——門德爾松
一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值�！R可
要留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫，它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！媛�
欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！R克思
音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
音樂教育——不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人�！K霍姆林斯基
音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的`最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液�！�(匈)李斯特
音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)�！嘀�
音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯
音樂是思維著的聲音�！旯�
音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒有為人師表的資格�！R丁路德
音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情�！サ吕桌锟恕０剡|茲
音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！�(德)貝多芬
音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起�！吒窦{
音樂語言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒有界限的�！�(俄)謝洛夫
音樂中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂�！豕馄�
欲改造國民之品質(zhì)，則詩歌音樂為精神教育之一要件�！�?jiǎn)⒊?/p>
在一切藝術(shù)中，只有音樂才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂也是優(yōu)勝者�！鞲袼�
音樂勵(lì)志名言12
1. 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
2. 對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！� 蘇霍姆林斯基
3. 歌，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花(馬雅可夫斯基)
4. 音樂表達(dá)的是無法用語言描述,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西�！S克多·雨果
5. 欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！� 馬克思
6. 通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——(英)海倫.辛普森
7. 沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。—— 尼采
8. 沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成�！� 愛因斯坦
9. 音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！� 柏拉圖
10. 沒有歌唱就沒有生命，就像沒有太陽也就沒有生命一樣(伏契克)
11. 音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！� 貝多芬
12. 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓
13. 音樂是思維著的聲音。—— 雨果
14. 體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！� 柏拉圖
15. 音樂常使死亡遲延�！� 伊索
16. 人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
17. 自信是成功的第一秘訣�！� 愛默森
18. 靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)�！� 柴可夫斯基
19. 不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 —— 黑格爾
20. 音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！� 歌德
21. 一切都在歌聲中結(jié)束(博馬舍)
22. 音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒有為人師的資格�！� 馬丁.路德
23. 世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。 —— 叔本華
24. 最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的`人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂�！� 柏拉圖
25. 藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西�！� 羅曼.羅蘭
26. 世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！� 叔本華
27. 音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬
28. 歌與詩是對(duì)天生和諧的姐妹(彌爾頓)
29. 作詞譜曲是最好的職業(yè)，唱歌僅次之(約·貝洛克)
30.音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！� 盧梭
音樂勵(lì)志名言13
1、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂。
2、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)別的歌手在某些方面比你唱得好，當(dāng)發(fā)現(xiàn)別的音樂人能寫出你無法想到的旋律，這時(shí)我就會(huì)覺得非常自卑。
4、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西。
5、你對(duì)音樂很熱愛，但是太沒有感覺了。
6、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人。
7、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。
8、建筑是凝固的音樂。
9、瞬刻的喧聲，譏笑著永恒的音樂。
10、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西。
11、讀電影、看音樂、聽書，方為至上境界。
12、當(dāng)我聽到音樂時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)。
13、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。
14、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。
15、練習(xí)時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個(gè)音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。
16、在聽音樂時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。
17、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。
18、像詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；像詩是散文和演說的升華一樣，隱約是詩的升華。
19、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
20、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
21、明年在音樂上繼續(xù)做新歌，春節(jié)之后就要拍一部新的電影，還有新的電視劇，排的還算挺滿的。
22、話語盡，音樂始。
23、所有音樂元素用放大鏡看都是雷同的。
24、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。
25、音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。
26、夫內(nèi)有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩，聲比成音。雜而詠之，聚而聽之。心動(dòng)于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣。
27、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。
28、自信是成功的第一秘訣。
29、如果沒有音樂，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。
30、大聲不入里耳、曲高和寡。
31、謝謝所有喜歡和支持我的人，希望我的音樂能帶給你們更多快樂。
32、對(duì)于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂。
33、音樂是生活中最美好的一面。
34、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂家，最后才是鋼琴家。
35、喜歡音樂的孩子不會(huì)變壞。
36、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。
37、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂的方式雖然是舊的，但不代表是錯(cuò)的。
38、音樂帶給我的我也一直期望經(jīng)由自己的放射帶給其他的人。
39、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。
40、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。
41、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。
42、要留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫，它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。
43、假如藝術(shù)不能和真理并存，那就讓藝術(shù)去毀滅吧！真理是生，謊言是死。——羅曼·羅蘭
44、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒有藝術(shù)�！_曼·羅蘭
45、舞蹈是腳步上的詩歌。——德萊頓
46、在一切謊言中，藝術(shù)是最真實(shí)的�！前�
47、畫一幅大畫，像控制著幾百只將要逃跑的螃蟹�！S永玉
48、音樂是耳朵的眼睛。——諺語
49、藝術(shù)上的騙子先騙自己，再騙別人�！S永玉
50、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉�！獝垡蛩固�
51、為藝術(shù)而藝術(shù)，不會(huì)比為喝酒而喝酒更有意義。——毛姆
52、只有對(duì)音樂傾倒的人，才可以稱作人�！璧�
53、音樂是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德的宗教觀念的享受。——愛迪生
54、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗(yàn)了的感情的傳達(dá)。——列夫·托爾斯泰
55、藝術(shù)的法則就是自然的法則�！旯�
56、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。——羅曼·羅蘭
57、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的.世界�！_曼·羅蘭
58、韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星椤！璧?/p>
59、死神所在的地方就沒有藝術(shù)，藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的。——羅曼·羅蘭
60、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。——宗白華
61、音樂是人類的共同語言�！寿M(fèi)羅
62、治療苦惱的靈丹——那就是音樂�！R拉斯
63、除了藝術(shù)之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯(lián)系，沒有一種方法比藝術(shù)更好�！璧�
64、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。——雨果
65、簡(jiǎn)潔是藝術(shù)性的第一個(gè)條件�！铀纪滓蛩够�
66、藝術(shù)是一門學(xué)會(huì)真誠的功課�！_丹
67、一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候也能找到美的因素。——阿尼克斯特
68、在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個(gè)性�！终Z堂
69、沒有油畫、雕像、音樂、詩歌以及各種自然所引起的情感，人生樂趣就會(huì)失掉一半�！官e塞
70、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。——穆爾
71、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來�！惗喾�
72、藝術(shù)的目的不是要去表現(xiàn)事物的外貌，而是要去表現(xiàn)事物的內(nèi)在意義�！獊喞锸慷嗟�
73、任何美的藝術(shù)品都不可能沒有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。——迦迪那
74、藝術(shù)的生命比個(gè)人的生命更為永久。——高爾基
75、要想逃避這個(gè)世界，沒有比藝術(shù)更可靠的途徑；要想同世界結(jié)合，也沒有比藝術(shù)更可靠的途徑�！璧�
76、藝術(shù)并不超越大自然，不過會(huì)使大自然更美化�！f提斯
77、音樂是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受�！獝鄣仙�
78、藝術(shù)乃德行的寶庫�！蜖栐�
79、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛�！R杰
80、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界�！_曼·羅蘭
81、藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格�！_斯金
82、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。——福萊
音樂勵(lì)志名言14
1. 原始的音樂不是單獨(dú)的音樂，它是和動(dòng)作，舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的。 ——奧爾夫
2. 音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質(zhì)的好與差，而是讓學(xué)生心中的音樂種子去生根發(fā)芽。——奧爾夫
3. 在音樂教育中，教育只是手段，教育人才是目的�！獖W爾夫
4. 音樂是思維著的聲音。 ——雨果
5. 一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
6. 對(duì)于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義。 ——馬克思
7. 人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。 ——達(dá)爾克洛茲
8. 欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗(yàn)人類創(chuàng)造音樂的共同情感�！_(dá)爾克洛茲
9. 美的想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力是無限的，想象力概括世界的一切，想象力推動(dòng)世界進(jìn)步，美的想象是知識(shí)進(jìn)化的源泉。我的.一切都來源于音樂的啟發(fā)。 ——愛因斯坦
10. 當(dāng)我作曲時(shí),總是心理描著一幅圖畫，順著那個(gè)輪廓前行。 ——貝多芬
11. 語言的盡頭的音樂出現(xiàn)的地方。 ——貝多芬
12. 音樂，有人將它比作花朵，因?yàn)樗仢M在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬
13.靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 ——舒曼
14. 音樂一半是紀(jì)律，一半是教育大師�！� 馬丁· 路德
15. 為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段�！磐�
16. 表情在音樂教育中占有中心位置，音樂教育應(yīng)當(dāng)從表情開始。 ——穆塞爾
17. 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
18. 音樂能夠表達(dá)人們的感情和思想，培養(yǎng)心智和理智，是孩子和年輕人的良師益友。——耶胡迪·梅紐因
19. 音樂能使人的道德高尚起來�！惗喾�
20. 一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)
21. 心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)黎巴嫩的詩人、畫家紀(jì)伯倫說：“音樂陪伴
22. 音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜(理查德·胡克)
23. 音樂是唯一的宇宙通用的語言(塞·羅杰斯)
24. 當(dāng)我聽到音樂時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)(梭羅)
25. 音樂中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)
音樂勵(lì)志名言15
【1】 涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。
【2】 對(duì)于富有才華和熱愛勞動(dòng)的人來說，不存在任何障礙。
【3】 我的箴言始終是：無日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
【4】 音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
【5】 劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。
【6】 友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
【7】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進(jìn)音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�
【8】 即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他。
【9】 音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。——貝多芬
【10】 不要懶懶散散地虛度生命。
【11】 成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
【12】 不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
【13】 音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
【14】 音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
【15】 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。
【16】 智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。
【17】 年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
【18】 即使為了國王的寶座，也永遠(yuǎn)不要欺騙、違背真理。
【19】 那些立身揚(yáng)名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
【20】 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的'國王也不羨慕�！ｎD
【21】 苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。
【22】 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
【23】 真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。
【24】 音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基
【25】 音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情。 ---—羅杰?諾斯
【26】 擁有音樂，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫
【27】 音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達(dá)音樂實(shí)體的媒介物而已。---—柴利畢達(dá)克
【28】 音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---—福樓拜
【29】 音樂只對(duì)安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
【30】 音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。---威爾第
【31】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進(jìn)音樂，為的是讓全世界感到歡樂。---莫扎特
【32】 不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
【33】 真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。---格林卡
【34】 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
【35】 音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。--- 貝多芬
【36】 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。--- 海頓
【37】 音樂是思維著的聲音。 --- 雨果
【38】 音樂常使死亡遲延。 --- 伊索
【39】 音樂使人的心靈爆發(fā)出火花。 ---德.貝多芬
【40】 音樂，是人生最大的快樂。 ---冼星海
【41】 開啟智慧的三把鑰匙：數(shù)學(xué)、語言、音樂。 ---英.雨果
【42】 Piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦
【43】 音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 ---德.貝多芬
【音樂勵(lì)志名言】相關(guān)文章：
關(guān)于音樂的勵(lì)志名言12-02
音樂的名言01-02
關(guān)于音樂的名言12-27
贊美音樂的名言11-07
有關(guān)音樂的名言12-27
音樂家的名言10-21
關(guān)于音樂的哲理名言11-27
關(guān)于音樂的名言名句11-27