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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2024-09-28 14:10:02 藝術(shù) 我要投稿

【通用】藝術(shù)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【通用】藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文 篇1

  “泥人張”的作品是民間彩塑的工藝品,它用色簡雅明快,用料講究,造型生動(dòng),形態(tài)逼真,是我們民族藝術(shù)的一朵奇葩。

  暑假的時(shí)候,媽媽去了天津,回來時(shí)給我?guī)Я怂摹安弧毙∧嗳恕宦、不問、不看、不聽,四個(gè)泥人個(gè)個(gè)神態(tài)各異,栩栩如生。它們紅彤彤的臉上有一雙明亮的.大眼睛,還有紅紅的櫻桃小口,顯得精致可愛,漂亮極了,我愛不釋手。

  其中一個(gè)泥人穿著綠色的長衫,藍(lán)色的褲子,一只手捂著鼻子,另一只手向旁邊推,好像

  拒絕什么,不知道是什么吸引住他了,他卻要謝絕。

  另一個(gè)那小泥人上身穿著橙色的衣服,外面套著件藍(lán)色的背心,下身穿了一條綠色的褲子,長得濃眉大眼。最有特色的是他的頭發(fā),就是古代頑童的那種光腦袋,左邊的辮子卷成一團(tuán),右邊的辮子卻直直地往上翹,前面留著一撮流海。他捂著耳朵,撅起嘴巴,好像和誰鬧了別扭,滿臉的憤怒。

  一個(gè)穿粉色上衣的小男孩。他在用雙手捂著嘴巴,眼睛睜得大大的,直勾勾地望著前方,好像有什么東西讓他大吃一驚,不知所措。

  還有一個(gè)身穿藍(lán)上衣黃背心的小泥人,雙手捂著眼睛,但一只手的手指張開了,眼睛從那縫隙中看東西,嘴巴微挑,好像正和小伙伴玩捉迷藏,耍賴找到了小伙伴,開心地哈哈大笑呢!

  “泥人張”的作品深受人們喜愛的原因,是因?yàn)檫@些作品都栩栩如生、神形兼?zhèn),?dú)具匠心,讓人覺得光彩奪目,它給人們帶來歡樂,帶來享受。如果把象征快樂和幸福的泥人放在家里,一定會(huì)給我們帶來吉祥和喜慶。它們是非常值得珍藏的,也成為了中外交往的友好橋梁。我愛我家的小泥人。

藝術(shù)的作文 篇2

  每當(dāng)我看到這幅鬧春圖時(shí)我會(huì)想到很多很多……記得為了這幅畫,我期盼著春天的來臨。為了這幅畫,我放棄了和小伙伴們玩耍的時(shí)間,獨(dú)自一人來到公園,望著眼前的春景。為了這幅畫,努力去學(xué)好國畫,認(rèn)真地聽著老師傳援給我的知識(shí)。為了這幅畫,我……我憑著自己的努力終于完成了這幅畫“鬧春圖”。下面就讓我來介紹一下我畫的畫。

  一方素箋上,畫著一大片的梅花。那虬勁的梅枝,三彎九曲的.從左邊伸向右邊。墨色干中有濕,濕中有潤。有喜鵲的鳴叫,梅花的斗艷,枝條的伸展。有的已經(jīng)盛開,有的還是花蕊,還有的只是花骨朵兒。你看,那淡江色的梅花才剛剛盛開不久,5片花瓣沒完全張開,似乎還沒睜開那朦朧睡眼。枝上綴滿了一簇簇的花朵和花蕾。梅花共有5片圓形花瓣,薄薄的針狀形的花蕊是紫紅的。這些花十分普通,不嬌艷,不珍奇,卻給人們一種樸實(shí)的美。在虬枝中也躲藏著一些梅花,它們像一位位羞答答的姑娘不愿讓人們看到。

  在梅枝上停著一兩只喜鵲,它們“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停,像是在評(píng)論梅樹的美。一只說:“這幾株梅樹太美了,我一定要為它們譜一首動(dòng)聽的歌,讓所有人都能聽到這里有幾株美麗的梅樹!”另一只說:“我要為梅樹作一首詩,每一株梅樹就是一首詩,讓全世界的人都知道這是最美的樹!”它們正在為梅樹增添一份新的色彩!它們正在為梅樹編織一首美妙的旋律!

藝術(shù)的作文 篇3

  墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》,據(jù)說這還是世界名畫呢!畫面景色迷人,充滿了春天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息,真是令人陶醉。

  你看,在蔚藍(lán)的天空下,一座座大山昂首挺胸,山上的樹顯得那么蒼翠,那么茂盛,一棵挨著一棵,密密層層,整個(gè)山野都成了樹的世界,好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山,山頂覆蓋著千年不化的積雪。

  高山的前面是一片無邊無際的.草地。草地上盛開著一叢叢野花,色彩鮮艷,美極了。望著它們,我仿佛聞到了陣陣花香。

  草地中央“站”立著一排排小木屋,在遼闊的草地上顯得那么小。

  近處,一條小溪在小木屋前流過,溪水打在石頭上,飛濺著團(tuán)團(tuán)浪花。啊,我兩旁的野花在風(fēng)中搖曳著,仿佛在歡快地起舞。

  小溪旁邊,一條筆直的石頭鋪成的小路伸向遠(yuǎn)方。

  在這個(gè)美麗的世界里,連石頭也是奇形怪狀的,有的像雞蛋,有的像餅,有的像??

藝術(shù)的作文 篇4

  時(shí)間過得真快,在這個(gè)春暖花開的季節(jié),我們又迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。在這藝術(shù)節(jié)上大家展示自己的才藝。

  花園里,百鳥爭鳴,花兒競相開放,在這美麗的花園中幾位同學(xué)拿著相機(jī)記錄著花園中的美麗景色。瞧!書法比賽正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著,“小書法家們”聚精會(huì)神,胸有成竹,他們拿著筆認(rèn)真地在紙上一筆一劃地書寫著,書法比賽,仿佛帶我們走進(jìn)一個(gè)神圣的藝術(shù)殿堂。 繪畫——一條條優(yōu)美的線條勾勒出一幅幅生動(dòng)美麗的畫,在給這些圖畫添上色彩,一個(gè)個(gè)栩栩如生。絢麗的色彩在眼前跳躍。還有手工比賽的同學(xué)們,一張張薄薄的紙,經(jīng)過他們的加工后成了精美的手工作品。一件件藝術(shù)品在他們的手中誕生。

  同學(xué)們飽滿的精神,高漲的熱情,展示著自己的才能。這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的'時(shí)間段,但藝術(shù)的空間卻是無限的。不斷地用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想,用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。

藝術(shù)的作文 篇5

  橫跨四方的山巒,是你掘地而起的脊梁,湛藍(lán)深緣的湖泊是你明亮清澈的雙眸。站在懸崖邊,極目遠(yuǎn)眺,感柔風(fēng)習(xí)習(xí),青絲拂面,聞鳥鳴聲聲,心中悠然。我傾聽你的沙沙細(xì)語,我們,中華民族的同胞們,正在這片美麗繁華的土地上,繁衍生息,共享著這份屬于我們的驕傲。

  打開手機(jī)上的app軟件,掃一掃后輪蓋上印有的二維碼,不過幾秒鐘的時(shí)間,隨著開鎖時(shí)啪的一聲輕響,單車已準(zhǔn)備就緒待我使用。穿行在擁擠的馬路間,注視著十字路口的每一盞紅綠燈,耳旁拂過的清風(fēng)常會(huì)讓我浮想連篇。自從共享單車出現(xiàn)在了我們的生活,父母再也不用擔(dān)心我上學(xué)放學(xué)的接送問題。道路間常會(huì)見到與我相似的共享單車的使用著們,在大街小巷中穿梭。我們獲得了便利,減少了車輛的使用,減少了城市的擁堵,也保護(hù)了我們的環(huán)境。我常會(huì)想,共享時(shí)代的生活可真是即匆忙,又便利,又環(huán)保!

  許多大型商場里,設(shè)有一個(gè)個(gè)小型的類似于電話亭的設(shè)施,這些是自助的卡拉ok廳房。打開手機(jī),登錄微信或qq,只需掃過二維碼,便能放聲歌唱。房間內(nèi)還有著錄音系統(tǒng),記錄下每一首歌曲,記錄下使用著的嗓音。于是,這里成了許多男孩、女孩或者情侶的娛樂場所。我們共享著從音響中流淌出來的那縷動(dòng)聽,收獲著每一次高歌時(shí)的放松與喜悅。我常會(huì)想,共享時(shí)代的生活真是充滿了便捷和快樂啊。

  記得兒時(shí)父母因工作原因,帶上襁褓中的我直奔西域。那里山村野地,花叢鳥鳴,藍(lán)天無垠,白云飄零。一群頑童每日里去山中探險(xiǎn),去河水里嬉戲;販笪視r(shí)常回憶起那段美好時(shí)光,想著回鄉(xiāng)去探望他們。終于有一天,隨著船兒在清澈的河水上悄無聲息地飄動(dòng),眼前如夢如幻的景色又一次跳躍著進(jìn)入我的眼球。走在青蔥的田間,腳下踏著的是帶著清香的土地。我大口呼吸著新鮮的空氣,感受著這份城市中所沒有的清爽。我輕聲哼著兒時(shí)最喜歡的小曲兒,不知不覺已來到村前。兩個(gè)孩子跑到我們身邊,見到我,驚訝極了,扯著嗓門兒大喊,叔叔,奶奶,快來看哦,小萱姐來咯。這一喊,全村的人們幾乎都跑了出來,圍著我與父母,熱情地問個(gè)不停。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我便瞧見了她倆:高挑的個(gè)子,清秀的眉目,雙眼間依舊存留著一抹稚氣。我們擁抱在一起,感激著時(shí)光的流逝并未減少我們的'感情。那幾天,我們跑遍了那些曾留下過我們足跡的地方。我們折了竹竿子,牽上細(xì)玻璃繩,一同去河邊勾魚兒。我們蕩起雙槳,小船兒劈波斬浪。清澈的河水將我們的倒影拉得好長好長,似是又回到了兒時(shí),那時(shí)我們總望著平靜的水面,想著自己什么時(shí)候也能像大孩子那樣,在河上泛舟,在水中暢游。傍晚,我們并肩躺在草地上,任憑草地上的滴滴露珠打濕我們的衣裳。晚風(fēng)涼絲絲的,星星已早早地掛在天邊,閃爍的雙眼眨呀眨的,把時(shí)光拖的好長好長。這里的生活中沒有電子產(chǎn)品的便捷,沒有城市中的喧鬧,但我們卻能共享著這自然界的萬物,共享著生活中的淳樸與真摯的笑容,共享著慢生活的快樂。

  回到城市,高科技讓生活充滿便利,但我卻更懷念遠(yuǎn)處的那一張張?zhí)鹈赖男δ,鄰里間的那份和諧。城市的共享時(shí)代讓人步履匆匆,少卻了一聲問候,一份關(guān)懷,與一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼。

  陶淵明曾在桃花源記中寫到這樣一群自給自足,和平安樂,樂于分享的人們。尤其在車馬喧囂的城市,我們身為炎黃子孫,更因懂得共享和分享的可貴。因?yàn)槲覀児蚕淼牟粌H是彩色的單車,書店,籃球,更是我們腳下這片美麗的中華大地。

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