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期中考試英語成績分析總結(jié)與反思
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的期中考試英語成績分析總結(jié)與反思,希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過去了,通過此次期中考試,檢測了學(xué)生在這一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)成績。
本次五、六年級的英語期中考試,單就看試題,難易適當(dāng):試卷共100分,分為聽力與筆試兩部分,聽力主要考查學(xué)生的單詞與句子的聽說能力,而筆試部分則旨在檢查學(xué)生在英語讀寫方面的技能。大部分學(xué)生能基本掌握并完成試卷內(nèi)容。但從分數(shù)上看,學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握并不是很牢固, 但是因為學(xué)生的基礎(chǔ)不同,出現(xiàn)了較大的差異,兩級分化嚴重。
針對學(xué)生及學(xué)生對英語知識的掌握和理解,通過此次英語考試,在今后的教學(xué)工作中,我們將在以下幾個方面做出更大的努力:
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
二、在課堂教學(xué)中
第一、 在課堂上,認真授課,運用電腦、實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第二、 在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。
第三、 在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。
三、在培優(yōu)轉(zhuǎn)后方面
首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
四、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
多聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,新課程標準,理念,有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。
五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學(xué)策略
當(dāng)然,在以后的實際教學(xué)過程中,我還要積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點,總結(jié)規(guī)律,認真思考,不斷摸索。
針對學(xué)生及學(xué)生對英語知識的掌握和理解,通過此次英語考試,在今后的教學(xué)工作中,我們將在以下幾個方面做出更大的努力:
1、優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué),讓快樂充滿課堂。
2、培養(yǎng)學(xué)生的英語語感,鼓勵他們多聽、多讀、多寫。
3、組織好學(xué)生一對一的互幫活動,提高后進生對新知識的掌握,同時也鞏固優(yōu)生對知識的掌握。
4、在向40分鐘要效益的同時,注重課外活動中英語口語的運用,創(chuàng)造一定的英語語言環(huán)境。
5、積極提升老師自身的教學(xué)素質(zhì),認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將切實地做好以上的幾項工作,輔優(yōu)補差,增加學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣,爭取在下次的檢測中取得更好的成績。
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