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善于思考的演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的善于思考的演講稿，希望能夠幫助到大家。
善于思考的演講稿1
小朋友，你們聽說(shuō)過(guò)科學(xué)家牛頓嗎？今天我來(lái)跟大家分享一個(gè)牛頓和蘋果的故事！
有一天，牛頓正坐在蘋果樹下休息，忽然一個(gè)熟蘋果掉下來(lái)，砸到他的頭上。大家都覺(jué)得這是一件很尋常的事情，但善于思考的牛頓就想到了這樣的問(wèn)題：蘋果為什么下落而不向上呢？向上拋一個(gè)球，球?yàn)槭裁床灰恢毕蛏仙�，而�?huì)最后向下掉呢？
牛頓撿起蘋果突然有一種奇怪的想法，是不是有一種看不見(jiàn)的力量在起作用，把蘋果拉向地面呢？
經(jīng)過(guò)努力，牛頓終于發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”，解釋了這種現(xiàn)象。他認(rèn)為世界上每個(gè)物體都有一種看不見(jiàn)的力吸引著其他物體，重的物體比輕的物體吸引力大，我們生活的地球比地球上的萬(wàn)物都大得多、重得多，所以向上拋的所有物體最終都會(huì)落到地上，這就是地球通過(guò)萬(wàn)有引力作用的結(jié)果。
牛頓的發(fā)現(xiàn)不僅可以解釋地球上的物理現(xiàn)象，還可以解釋宇宙天體間的現(xiàn)象。在地球之外，還有許多星球，比如太陽(yáng)、月亮、火星、木星，它們也都是通過(guò)萬(wàn)有引力吸引在一起的，所以月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。又是這種引力把它們固定在各自的位置上，才使得它們雖然在同一天空下運(yùn)動(dòng)，卻不會(huì)發(fā)生碰撞。
小小的蘋果給了牛頓這樣大的啟示。其實(shí)同樣的現(xiàn)象在別人的眼里早已司空見(jiàn)慣，不當(dāng)作一回事，而牛頓卻通過(guò)自己的`思考發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的規(guī)律。
再講一個(gè)小朋友身邊的故事。在鉛筆用到最后一段的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手很難握好鉛筆來(lái)寫字了，有的小朋友就把這剩下的這段鉛筆扔了，但善于動(dòng)腦的小朋友會(huì)在剩下的這段鉛筆上套上一個(gè)筆套，接長(zhǎng)了鉛筆，就又可以很好地寫字做作業(yè)了。這樣的做法節(jié)約了鉛筆，減少了浪費(fèi)，為國(guó)家的節(jié)能減排貢獻(xiàn)一份力量！還有，用剩下的鉛筆其實(shí)還有很多用法，聰明的小朋友們，可不要輕易扔掉哦！
這兩個(gè)故事告訴我們：認(rèn)真觀察生活，善于動(dòng)腦思考，就會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。
善于思考的演講稿2
思考對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。當(dāng)你接近成功時(shí)，它可以幫助你。許多偉人在思考的幫助下成功了。例如：牛頓被蘋果擊中后，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)重力；謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的`漩渦總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，然后他試圖思考，發(fā)現(xiàn)這與地球的旋轉(zhuǎn)有關(guān)。
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師給了我們一個(gè)難題。過(guò)了一會(huì)兒，有人開始抱怨老師的問(wèn)題太難了，于是他停下來(lái)出去玩。我想了想，發(fā)現(xiàn)我可以改變主意。經(jīng)過(guò)不斷的計(jì)算和糾正，我終于計(jì)算出了答案。后來(lái)，我意識(shí)到思考是成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果我不能思考，不善于思考，我可能就不會(huì)成功。我會(huì)一直思考。
思考也給我?guī)?lái)了很多贊揚(yáng)。有一次，我在樓下玩，不小心遇到了一塊鐵，一個(gè)小電流擊中了我的手，我開始思考，我想：為什么有一個(gè)電流擊中了我的手？然后，我用干手又碰到了鐵塊，嘿為什么沒(méi)有電流？我又開始思考了，突然想到:第一次用帶水的手指碰它，因?yàn)樗菍?dǎo)電體，所以我被電了。我高興地跑回家告訴媽媽我的發(fā)現(xiàn)，媽媽說(shuō)：“兒子，你真棒！“我高興地笑了。
思考將永遠(yuǎn)陪伴著我，我將用思考讓自己成功。
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