教育機構語文教師崗位職責

　　在日常生活和工作中，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯(lián)系，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統(tǒng)一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編精心整理的教育機構語文教師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育機構語文教師崗位職責1

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè)，對語文教育行業(yè)有一定的見解;

　　2、本科以上學歷，語文能力好，一年以上小班教學經(jīng)驗;

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質佳，具有良好的職業(yè)形象;

　　4、善于與學生溝通，擅于調動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;

　　5、良好的.團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。

教育機構語文教師崗位職責2

　　1、完成日常備課、教學，根據(jù)E—Blocks系統(tǒng)設計課件，進行日常備課和課前準備；

　　2、獨立教學：2、5歲B課程，3—6歲T課程，6—12歲K課程；

　　3、定期舉辦家長公開課，展示教學效果；

　　4、定期與學生家長溝通；

　　5、積極參加教學中心內(nèi)部會議、教研會議；

　　6、協(xié)助市場和銷售部門完成演示等校園活動；

　　7、積極參與總部教師培訓、校園培訓計劃和考核；

　　8、配合教務做好續(xù)費、轉介紹等工作；

　　9、與新老師合作；

　　10、完成教學主管安排的其他工作

教育機構語文教師崗位職責3

　　1為中小學提供專業(yè)的服務，指導學生寫作文

　　2幫助學生提高學習興趣，培養(yǎng)學生良好習慣和學習方法

　　3與學生及家長保持良好的`，長期合作的關系，關心愛護學生，善于溝通

　　4積極參與教研活動，不斷提高自己的教學水平

　　5完成上級交辦的其它工作任務

教育機構語文教師崗位職責4

　　1.根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的'教學工作;

　　2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

　　3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導、心理疏導和續(xù)報名工作;

　　4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;

教育機構語文教師崗位職責5

　　1、統(tǒng)一培訓后，可有效制定教案、備課、上課

　　2、建立良好的學生關系，確保學生順利完成學業(yè)

　　3、善于組織課堂，調動學生積極性，教學活潑

　　4、根據(jù)學校實際情況完成與課程相關的工作

　　5、教學方向為2—12歲兒童英語，幼兒銜接英語課程；

教育機構語文教師崗位職責6

　　1、針對所教內(nèi)容備好課，內(nèi)容須有針對性且豐富，主要為提高學生的學習積極性;

　　2、教學方法要靈活，自然、重視設疑、質疑，啟迪思維，激發(fā)興趣，重視學法指導，培養(yǎng)學習能力;

　　3、課后做好輔導并定期考核;

　　4、積極主動跟家長交流，反饋學生的學習情況等;

　　5、積極參加教學教研研討會議。

教育機構語文教師崗位職責7

　　1、根據(jù)校區(qū)安排與學生情況進行小學或初中語文科目培優(yōu)1對1或小班(15人內(nèi))的備課與授課教學，解答學生與家長的提問;

　　2、對教學情況進行了解追蹤，改進提升教學質量和水平并轉化可見效果;

　　3、與學生和家長保持良好的'溝通并反饋，協(xié)助建維良好的家校關系與教學口碑;

　　4、參與師訓教研活動和工作，參與教案講義的編寫等;

　　5、對協(xié)助市場業(yè)務活動提供協(xié)助支持，講授公開課等。

教育機構語文教師崗位職責8

　　1.善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的`教學;

　　2.認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的成效。

　　3.為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　4.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣及方法; 5.主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質量;

教育機構語文教師崗位職責9

　　1、按照既定的教學目標和計劃授課，主要教授自然拼讀、劍橋少兒英語、牛津閱讀樹、新概念等課程；

　　2、針對學生情況進行有針對性的課程輔導，為學生提供優(yōu)質的教學服務；

　　3、定期組織定期檢測，制定培訓計劃和課堂反饋；

　　4、參加各種培訓、集體教研、講座、會議等日常工作；

　　5、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的'學習心態(tài)和良好的生活習慣；

教育機構語文教師崗位職責10

　　1、善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的教學;

　　2、認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的成效。

　　3、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　4、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的'學習習慣及方法;

　　5、主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質量;

教育機構語文教師崗位職責11

　　1、熱愛教師工作，熟悉教材及課程設置，有相關授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　2、有良好的.教育職業(yè)精神和責任感，師德端正，一年以上的教學工作經(jīng)驗，帶過全國卷帶過畢業(yè)班者。

　　3、普通話標準、流利，語言表達能力優(yōu)秀，有親和力，擅長與學生溝通交流者優(yōu)先。

　　4、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。

　　5、耐心負責，敢于挑戰(zhàn)。

教育機構語文教師崗位職責12

　　1、英語、教育專業(yè)優(yōu)先，本科以上學歷；

　　2、喜歡孩子，性格活潑，外向，開朗，有親和力；

　　3、責任心、愛心和耐心；

　　4、英語發(fā)音標準，口語流利，能用英語授課；

　　5、專業(yè)儀表和行為；

　　6、較強的溝通意愿和溝通能力；

教育機構語文教師崗位職責13

　　1大學本科以上學歷，中文專業(yè)、漢語言文學或教育專業(yè)。普通話標準。

　　2.熱愛教師工作，具有童心，愛孩子，并能接受他們的不足;

　　3性格活潑大方，反應敏捷，親和力強，善于溝通。

　　4能承受較大的`工作壓力，并接受工作安排;

　　5.有一年以上學�；蛳嚓P的教育培訓行業(yè)教學經(jīng)驗優(yōu)先

教育機構語文教師崗位職責14

　　1.根據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作(授課、試卷出題、批改工作以及學科研究等);

　　2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;

　　3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

　　4.及時接收學生、家長的.反饋意見，不斷提高教學服務質量;

　　5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

教育機構語文教師崗位職責15

　　1、授課，保質保量完成教學工作;保證上課時數(shù)及個人課消;

　　2、教研，參與學校教研工作(過課、備課、教案整理、教材整理);

　　3、協(xié)助教學主管組織師訓;

　　4、學員管理，學員管理手冊填寫，學員月考或家長會組織召開;

　　5、學生作業(yè)布置及批改。

　　6、協(xié)助校區(qū)或教學條線負責人的其他工作，如參與市場推廣活動、公開課等。

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