學術(shù)演講的技巧（必備）

　　學術(shù)演講在學術(shù)會議等場合是一種常見的交流形式，旨在通過學術(shù)信息傳播與交流來促進學術(shù)共同體的發(fā)展。經(jīng)過多年組織學術(shù)交流的工作，我見過許多成功的學術(shù)演講，也遇到過一些不成功的例子。在對這些演講進行分析后，我認為學術(shù)演講并非簡單的論文搬運，而是一個涉及信息、媒體和環(huán)境轉(zhuǎn)換的復雜過程。以下是學術(shù)演講的一些技巧。

　　首先，學術(shù)演講文體的轉(zhuǎn)換至關(guān)重要。這指的是在保持學術(shù)信息準確的基礎上，將論文、專著、教科書等內(nèi)容轉(zhuǎn)化為容易理解和接受的形式，適應演示的文本形態(tài)。成功的學術(shù)演講需要進行原始信息的轉(zhuǎn)換，包括將研究結(jié)果轉(zhuǎn)換為論文形式，將論文、講義、教科書改寫為教案，將研究論文改寫為演示稿（如ppt文件）。這可能涉及內(nèi)容的擴充或縮減，通俗化、口語化、圖表化、視頻化等處理，以使散亂的材料按照邏輯順序和思維方式進行整理，并以通俗的方式解釋深奧的學術(shù)理論。

　　未進行文體轉(zhuǎn)換的演講是學術(shù)演講的大忌。調(diào)查顯示，與會者最反感的是念稿和冗長的演講。精彩的演講應該具有共鳴、真實、言之有物、幽默、簡短、脫稿等特點。

　　其次，學術(shù)演講媒介的轉(zhuǎn)換同樣重要。將演講者的書面材料、圖表等內(nèi)容轉(zhuǎn)換為視聽媒體，以有效傳遞學術(shù)信息，引起與會者的興趣。多媒體投影和藝術(shù)處理視頻是成功學術(shù)演講者的利器，因為不同的演講媒介在視覺、聽覺方面的效果差異顯著。在學術(shù)會議中，使用幻燈或投影進行學術(shù)講演的效果優(yōu)于純口頭演講。研究表明，視覺在傳遞信息方面的效果遠遠超過聽覺。因此，合理利用視覺媒體工具，如圖表、表格、框架圖、箭頭圖、簡圖、圖片、視頻等，有助于加強學術(shù)演講的效果。

　　最后，學術(shù)演講情景的調(diào)控也是關(guān)鍵。理想的學術(shù)演講情景應該是既莊重又活躍，既緊湊又寬松。演講者需要善于同與會者互動，引導討論，激發(fā)學術(shù)興趣。選擇適宜的演講內(nèi)容，確保其學術(shù)價值和與會者的興趣相符。此外，善于運用演講技巧，包括形體、表情、語言和媒體的運用，以提高演講的吸引力。學術(shù)演講者應當了解與會者群體的背景和期望，以更好地駕馭演講氛圍，創(chuàng)造良好的學術(shù)交流氛圍。

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