高中生物學(xué)習(xí)方法錦集

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都在不斷學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步，不過，學(xué)習(xí)不是死讀書，而要講究方法的。那么，大家知道要怎樣正確高效的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編精心整理的高中生物學(xué)習(xí)方法錦集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生物學(xué)習(xí)方法錦集1

　　學(xué)好高中生物要突破高中生物學(xué)習(xí)的難點(diǎn)

　　有些生物知識比較復(fù)雜，但是因為過于抽象，同學(xué)們學(xué)起來感到有些困難，這時就應(yīng)化難為易，設(shè)法突破難點(diǎn)。因為實驗更能加深同學(xué)們對生物知識點(diǎn)的理解和記憶。所以，同學(xué)們可根據(jù)書本上的內(nèi)容多做一些生物小實驗。

　　學(xué)好高中生物要善于對高中生物的'知識歸納總結(jié)

　　在生物新課學(xué)習(xí)過程中，可以將知識分塊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后再把各分塊的知識聯(lián)系起來，歸納整理成系統(tǒng)的生物知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結(jié)構(gòu)，而且也便于理解和記憶，并且可以綜合運(yùn)用。要將各知識點(diǎn)按照本身的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)。要掌握各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清點(diǎn)線的縱橫關(guān)系，由線到面，擴(kuò)展成知識網(wǎng)絡(luò)。要抓重點(diǎn)、抓主流，進(jìn)行歸納總結(jié)，不要面面俱到。

　　學(xué)好高中生物要善于對高中生物知識靈活運(yùn)用

　　靈活運(yùn)用是學(xué)好學(xué)活生物的關(guān)鍵，因為認(rèn)識的目的就在于應(yīng)用。只有靈活運(yùn)用知識才能記得牢，才能進(jìn)一步深化對知識的理解，才能運(yùn)用知識解決理論題或解決生產(chǎn)、生活中的實際問題。

高中生物學(xué)習(xí)方法錦集2

　　1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我們在學(xué)習(xí)生物的過程中，首先必須抓住生命基本特征這根主線，理清每個章節(jié)的基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容，把所學(xué)內(nèi)容有機(jī)地與人類的生產(chǎn)實踐、日常生活相結(jié)合，此外，還要密切關(guān)注生物科技的最新發(fā)展動態(tài)。

　　（1）把握知識的縱向銜接，使知識連成一片。生物知識間有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，例如第二章生命的基礎(chǔ)中，了解生命的物質(zhì)基礎(chǔ)為掌握生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)作了鋪墊，而生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)又給理解細(xì)胞的分裂打下了伏筆；又如遺傳和變異這一章，不知道分離規(guī)律的實質(zhì)根本無法繼續(xù)學(xué)習(xí)自由組合規(guī)律。

　�。�2）關(guān)注知識的橫向聯(lián)系，使知識更加系統(tǒng)化、立體化。生物學(xué)科中的章節(jié)之間既有遞進(jìn)關(guān)系也有并列關(guān)系，內(nèi)容互相聯(lián)系、互相滲透，因此，我們要牢牢抓住生命的基本特征這根主線，豐富知識的內(nèi)涵，擴(kuò)大知識的外延，把生物知識匯成一張完整的網(wǎng)絡(luò)。

　　2、完善理論體系。生物學(xué)的理論是大量的，它們貫穿在各個章節(jié)之中，如細(xì)胞學(xué)說、自然選擇學(xué)說、基因理論等，因此，在學(xué)習(xí)生物學(xué)時，除了專用名詞概念以外，一些基本理論也是學(xué)生必須牢固掌握的內(nèi)容。

　　（1）用科學(xué)的理論來解釋周圍的事物和現(xiàn)象。為什么人會有“白化病”？為什么要禁止近親結(jié)婚？為什么說人不是上帝或神創(chuàng)造的，而是從古類人猿進(jìn)化來的？為什么人類要保護(hù)鳥類？對于諸如此類的問題，我們都應(yīng)當(dāng)運(yùn)用正確的理論去合理解釋，從而使人們能夠自覺破除迷信、反對邪教。

　�。�2）注意理論與生物基本概念的聯(lián)系。理論的'掌握必須建立在對諸多概念的正確理解上。例如了解內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)理論的前提是弄懂pH值、體溫、血壓、血糖、滲透壓、氧分壓、電解質(zhì)濃度等；同樣，生態(tài)平衡理論的運(yùn)用也離不開對種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、營養(yǎng)級等概念的掌握。

　　（3）把握各理論間的聯(lián)系。生物學(xué)各種理論互相支持、互相補(bǔ)充，在廣大生物科學(xué)工作者的不斷努力下理論又不斷更新、不斷充實，使人們認(rèn)識的生物世界越來越接近真實。所以，我們應(yīng)該學(xué)會把某個理論放在整個生物理論體系中加以考慮，并通過實例來深化、拓展，使自己對生物理論的掌握更加完善，運(yùn)用起來更加精確。

高中生物學(xué)習(xí)方法錦集3

　　如果你基礎(chǔ)很差，或者說那么多書你無從下手，建議你為自己準(zhǔn)備一個糾錯本。把自己不會的題剪下來，進(jìn)行訂正，然后找到此類題目所需要的知識點(diǎn)，進(jìn)行記憶。

　　然后需要你多翻書，書中的粗黑體字一定要記住，對于必修一和必修三還有選修，考試題目基本是書上原話，所以如果這一個月你對書很熟悉，成績提高肯定沒問題。

　　再有就是大量刷題，生物知識點(diǎn)較物理化學(xué)少，只要你大量刷題，總會發(fā)現(xiàn)生物考題的規(guī)律，這樣選擇題即使你模棱兩可，也可以從自己的`經(jīng)驗中找到正確的答案。

　　選修的大題很重要，只要背誦記憶，基本上沒什么問題，所以還需要你把書中課上學(xué)的知識總給出來，羅列記憶。最后，祝你的生物成績可以有大幅度的提升。

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