小學(xué)五年級研究報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級研究報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級研究報(bào)告1
在小學(xué)五年級，學(xué)生們開始接觸更加深入的知識和學(xué)習(xí)內(nèi)容，他們不僅需要掌握基礎(chǔ)的語數(shù)外知識，還要培養(yǎng)自己的綜合能力和創(chuàng)新思維。因此，在這一年級，學(xué)生們常常需要進(jìn)行各種研究報(bào)告，以鍛煉他們的思維能力和表達(dá)能力。本文將從“小學(xué)五年級研究報(bào)告”的角度出發(fā)，介紹研究報(bào)告的寫作方法及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
首先，進(jìn)行研究報(bào)告時(shí)，學(xué)生們需要選擇一個主題。選擇主題時(shí)，可以結(jié)合自己的興趣愛好或近期學(xué)習(xí)過的知識，以便更好地展開研究。比如，對于科學(xué)類的研究報(bào)告，可以選擇“恐龍的故事”、“宇宙的奧秘”等主題；對于社會科學(xué)類的研究報(bào)告，可以選擇“古代的發(fā)明”、“著名的科學(xué)家”等主題。選擇適合自己的主題是進(jìn)行研究報(bào)告的第一步，也是最為重要的一步。
其次，進(jìn)行研究報(bào)告時(shí)，學(xué)生們需要收集資料。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，學(xué)生們可以通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取豐富的.資料。在收集資料時(shí)，學(xué)生們要注意選擇權(quán)威的資料來源，確保所獲取的信息真實(shí)可靠。此外，還可以通過采訪老師、家長、專家等方式獲取有關(guān)資料，這樣可以更好地了解自己所選主題的相關(guān)知識。
然后，進(jìn)行研究報(bào)告時(shí)，學(xué)生們需要整理資料。在整理資料時(shí)，可以采用制作思維導(dǎo)圖、做筆記等方式，將所收集的資料有條理地整理起來，并從中篩選出與主題相關(guān)且有價(jià)值的內(nèi)容。在整理資料時(shí)，學(xué)生們可以結(jié)合自己的理解和感悟，提煉出獨(dú)特的見解，為后續(xù)的撰寫工作做好準(zhǔn)備。
最后，進(jìn)行研究報(bào)告時(shí)，學(xué)生們需要進(jìn)行撰寫和展示。在撰寫研究報(bào)告時(shí)，學(xué)生們要遵循科學(xué)的論述邏輯，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，同時(shí)注意語言的規(guī)范和精準(zhǔn)。在展示時(shí)，學(xué)生們可以用PPT、海報(bào)、口頭演講等形式進(jìn)行，通過展示向老師和同學(xué)分享自己的研究成果，鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通能力。
總之，小學(xué)五年級的研究報(bào)告是學(xué)生們進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，通過選擇主題、收集資料、整理資料、撰寫展示等一系列環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以促進(jìn)學(xué)生們的思維發(fā)展和能力提升。希望學(xué)生們在進(jìn)行研究報(bào)告的過程中，能夠勇于探索，善于思考，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)水平。
小學(xué)五年級研究報(bào)告2
一、問題的提出
1、五（5）班的同學(xué)寫錯別字的'人數(shù)的比例是多少？
2、同學(xué)們?yōu)槭裁磿䦟戝e別字？
3、怎樣避免寫錯別字？
二、研究方法
1、問卷調(diào)查，上網(wǎng)瀏覽，搜集可能導(dǎo)致錯別字的原因。
三、資料整理
�。ㄒ唬┤菀讓戝e別字的原因。
1、主觀原因
粗心大意不認(rèn)得那個字。
2、客觀原因
同音字，形近字很多，字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜。
�。ǘ┌嗉夊e別字調(diào)查
1、問題一：你覺得自己寫錯別字的問題嚴(yán)重嗎？
回答：嚴(yán)重，會影響我們的成績。
2、問題二：寫錯別字對你的學(xué)習(xí)有影響嗎？
回答：有，寫了錯別字會減少成績。
3、問題三：你為什么會寫錯別字？
回答：因?yàn)檎J(rèn)識的字少。
�。ㄈ┥賹戝e別字的方法
1、多讀多寫。
2、多問同學(xué)。
3、多查字典。
四、研究結(jié)論
1、五（5）班的同學(xué)寫錯別字的人數(shù)比例是2/5。
2、同學(xué)們寫錯別字的原因是粗心大意，會寫成形近字。
3、避免寫錯別字的方法有，多讀多寫，多問同學(xué)，多查典。
小學(xué)五年級研究報(bào)告3
一、問題的提出
我們班不少人姓張，我也有幾個好朋友也姓張，張姓是怎么來的？歷張姓的名人有哪些？現(xiàn)在張姓是不是我國人口最多的姓氏，因此我對張姓的.歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報(bào)刊。
2、上查詢資料。
3、其他方法。
三、資料整理
1、張姓最早出自于人文始祖的皇帝姬姓，黃帝的孫子輝發(fā)明了弓箭，于是他將輝的子孫賜姓張。
2、在古代，張姓人在各方面都走向世界前，列：如張良輔佐劉邦得天下。張騫加強(qiáng)了中原與少數(shù)民族的聯(lián)系。張衡發(fā)明了渾天儀和地動儀……
3、我國張姓人口約9000多萬人，僅次于李姓王姓，為中國第三大姓，約占全國人口的7.07%。全世界張姓人口約有1億多個。
四、研究結(jié)論
1、張姓來源于皇帝的姬姓，后來大量人被尚為張姓，這為人口增長奠定了基礎(chǔ)。
2、歷張姓人才輩出。在政治，軍事，醫(yī)學(xué)，科學(xué)，書法等方面均作出巨大貢獻(xiàn)。
3、我國有張姓人口，9000多萬人，全球共有1億多人，在中國僅次于李姓和王姓的第三大姓。
小學(xué)五年級研究報(bào)告4
一、問題的提出
我們都有各自的姓氏，我姓“馮”，有時(shí)我會冒出關(guān)于自己姓氏的問題：為什么會有“馮”這個姓？“馮”姓的人口從全國來說多嗎？歷姓“馮”的名人有哪些？由此我扎入了探索的海洋里……
二、研究方法
上查閱相關(guān)資料。
三、資料整理
（1）“馮”姓的`誕生
�。�2）“馮”姓人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
�。�3）歷姓馮的名人
四、研究結(jié)論
1、“馮”姓誕生：
�。�1）可追溯到4000多年前的堯舜時(shí)期。
（2）起源于自歸姓，為馮簡子之后。
�。�3）春秋時(shí)期，鄭國大夫簡子（歸姓）被鄭簡公封于此地，遂以封邑而得氏，為該支馮姓第一人。
2、據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，馮氏總?cè)丝诩s有861萬，約占全國人口的0.64%。
3、馮姓是一個頗為古老的姓氏，在歷也是人才輩出。歷馮氏名人在各領(lǐng)域閃爍著璀璨的光芒，他們或許是威震一方的大將軍，或許是創(chuàng)造出很多流傳于后世作品的大文豪。祖先給我們留下了光輝的足跡，我要沿著祖先的足跡，學(xué)習(xí)和繼承祖先的文化瑰寶，將其發(fā)揚(yáng)光大！
小學(xué)五年級研究報(bào)告5
一、問題的提出
“民以食為天”，飲食文化是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�，而中餐和西餐又是兩種不同的文化。我們從網(wǎng)上看到，中西方飲食文化各自有悠久的歷史，于是我和楊可昕組成小組對中餐和西餐展開了調(diào)查。
二、調(diào)查的方法
1、查看關(guān)于飲食方面的書籍，了解中西餐的做法，它們有什么不同。
2、從電腦網(wǎng)絡(luò)、書籍報(bào)刊查找中西餐的歷史
3、翻閱菜譜，走訪調(diào)查，并學(xué)做中西方有名的菜品。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
上網(wǎng)
中西餐的意義
中餐，即指中國風(fēng)味的餐食菜肴。西餐是對西方餐飲文化的統(tǒng)稱。
書籍
中西餐名菜
中餐有宮保雞丁，佛跳墻，東坡肉，西餐有黑椒牛柳,法式鵝肝,芝士焗龍蝦。
對周圍人做采訪
人們比較喜歡哪個菜式
中國人大都愛吃中餐，西方人對中餐也很感興趣。
電視
中西餐各自的類別
中餐有粵菜、川菜、魯菜、淮揚(yáng)菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜“八大菜系”，西餐分為法式、英式、意式、俄式、美式，地中海等多種不同風(fēng)格的菜肴。
……
……
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四、結(jié)論
1、西餐的主要特點(diǎn)是主料突出，形色美觀，口味鮮美，營養(yǎng)豐富，供應(yīng)方便等。中餐的選料非常廣泛，幾乎是飛、潛、動、植，無所不食，可以把原料加工成細(xì)小的'絲、丁、片、末等刀口，口味上，中餐菜肴大都有明顯的咸味，并富于變化，色香味俱全。
2、中西餐用餐時(shí)有不同的禮儀：
中：入座：這個“英雄排座次”，是整個中國食禮中最重要的一項(xiàng)。從古到今，因?yàn)樽谰叩难葸M(jìn)，所以座位的排法也相應(yīng)變化�？偟膩碇v，座次“尚左尊東”“面朝大門為尊”家宴首席為輩分最高的長者，末席為最低者；家庭宴請，首席為地位最尊的客人，客主人則居末席。首席未落座，都不能落座，首席未動手，都不能動手，巡酒時(shí)自首席按順序一路敬下，再飲。
西：越高檔的飯店越需要事先預(yù)約。預(yù)約時(shí)，不僅要說清人數(shù)和時(shí)間，也要表明是否要吸煙區(qū)或視野良好的座位。如果是生日或其他特別的日子，可以告知宴會的目的和預(yù)算。在預(yù)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)，是基本的禮貌。
再昂貴的休閑服，也不能隨意穿著上餐廳。吃飯時(shí)穿著得體是歐美人的常識。去高檔的餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋；女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定穿正式服裝的話，男士必須打領(lǐng)帶。
由椅子的左側(cè)入座.最得體的入座方式是從左側(cè)入座。當(dāng)椅子被拉開后，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領(lǐng)位者會把椅子推進(jìn)來，腿彎碰到后面的椅子時(shí)，就可以坐下來。
正式的全套餐點(diǎn)上菜順序是:①菜和湯②魚肝油③水果④肉類⑤乳酷酪⑥甜點(diǎn)和咖啡⑦水果，還有餐前酒和餐酒。沒有必要全部都點(diǎn)，點(diǎn)太多卻吃不完反而失禮。稍有水準(zhǔn)的餐廳都不歡迎只點(diǎn)前菜的人。前菜、主菜（魚或肉擇其一）加甜點(diǎn)是最恰當(dāng)?shù)慕M合。點(diǎn)菜并不是由前菜開始點(diǎn)，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。
3、中西餐也有不同的營養(yǎng)成分，西方當(dāng)前發(fā)達(dá)國家上行的是過盛行膳食，以肉類物質(zhì)為主要能量來源，其特點(diǎn)是含能量密集過多，富于油脂和食糖而缺少復(fù)合碳水化合物。中國居民傳統(tǒng)膳食是以谷類事物為主要能量來源，它所提供的熱量約占膳食總熱量的75%，所提供的蛋白質(zhì)約占蛋白質(zhì)總量的66%而動物性食品所提供的熱量約占8%，所提供的蛋白質(zhì)約占11%。
小學(xué)五年級研究報(bào)告6
一問題的提出
世界上有20億人面臨著缺水的困難，而我國的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且，我們
的國家的'水庫每年以10至20毫米的速度下降。
二對用水量的調(diào)查
用水量最多的還是洗車店，而且用的都是自來水。一天每家洗車店大約有15至30輛車，而每洗一輛最
少要5千克水。一年（按365天）來計(jì)算，每家洗車店就需要73000千克水，相當(dāng)于一個小城鎮(zhèn)一年的用水量
了。而廉江（一個小城市）就有30多家洗車店，何況是那些交通發(fā)達(dá)的大城市呢？
三資料的收集
除了洗車店的用水量驚人，我們平時(shí)一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象也非常常見。
1平時(shí)有些人洗完菜就倒掉水；
2公園的噴泉不是循環(huán)的；
3公園水龍頭出不了水，有些人不擰回就離開了，等到有水是，水流了出來，沒人關(guān)；
4有些人洗一洗手就要七八分鐘；
5有些人用完水不關(guān)；
四建議與措施
1利用廢水澆花，沖馬桶等；
2公園的噴泉應(yīng)立即改成循環(huán)的；
3公用水用完應(yīng)關(guān)；
4洗手的時(shí)間不能太長；
5應(yīng)該多點(diǎn)向人宣傳節(jié)約用水的意義；
6多點(diǎn)寫廣告貼在醒目的地方；
7每一滴水都要珍惜，不能浪費(fèi)。
最后，我倡議大家一定要節(jié)約用水。因?yàn)�，水是人類生命的源泉。否則，地球上最后一滴水可能是人 類的眼淚。
小學(xué)五年級研究報(bào)告7
近期，我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中，我們了解了很多關(guān)于蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經(jīng)過這么多程序才能進(jìn)入到千家萬戶。
目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分�；夭耸潜镜剞r(nóng)民種植的蔬菜，進(jìn)入物流園區(qū)后要統(tǒng)一登記經(jīng)營戶的基本情況，與市場簽訂《蔬菜安全衛(wèi)生質(zhì)量責(zé)任告知承認(rèn)書》后留樣檢測50分鐘，如果檢測合格后可以進(jìn)行交易，否則將停止銷售�？筒说臋z測流程與基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜產(chǎn)地的相關(guān)證明，這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地，保證了蔬菜的.質(zhì)量安全問題，也能及時(shí)銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心，看到這里有很多檢測儀器，工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗(yàn)，通過這樣檢測的蔬菜安全率已經(jīng)達(dá)到百分之99。98的合格率，再經(jīng)過我們回家對蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易，為了我們能吃上安全的蔬菜，這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同時(shí)也要節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
這次的研究活動我收獲很大，也增長了很多知識，比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等，我要把學(xué)到的知識用到實(shí)際生活中去！
小學(xué)五年級研究報(bào)告8
一、 問題的提出
上五年級了，班級里戴眼鏡的同學(xué)越來越多，照這樣的速度發(fā)展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶了許多不方便，洗臉?biāo)⒀�，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎么也離不開它了。同學(xué)們的視力為什么會下降？是否和平時(shí)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣息息相關(guān)呢？
二、 調(diào)查方法
1 看書
2上網(wǎng)找資料
三 調(diào)查情況和資料整理
具體內(nèi)容
信息渠道 涉及方面
網(wǎng)絡(luò) 近視怎么形成及治療
近視眼發(fā)生的原因分內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發(fā)育正常，如過度發(fā)育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發(fā)展。如進(jìn)行性發(fā)展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發(fā)生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛(wèi)生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習(xí)慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時(shí)間過長，注意加強(qiáng)體育鍛煉都能達(dá)到防治近視的作用。
書籍 怎么樣會近視 大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
四 、 結(jié)論
1．遺傳因素：根據(jù)大量的調(diào)查資料，比較一致的結(jié)論是高度近視和遺傳有關(guān)，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數(shù)調(diào)查資料的結(jié)論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時(shí)出現(xiàn)近視。遺傳又往往受客觀環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復(fù)雜性。
2．環(huán)境因素：環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學(xué)說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內(nèi)外有關(guān)調(diào)查研究報(bào)告看，已公認(rèn)遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產(chǎn)生近視？對此還沒有一致認(rèn)識，主要有以下幾種理論：
�。�1）調(diào)節(jié)學(xué)說：絕大多數(shù)近視是在青少年時(shí)代出現(xiàn)，由于青少年眼的'調(diào)節(jié)力特別強(qiáng)，對近距離工作學(xué)習(xí)有高度適應(yīng)性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時(shí)間過度緊張，睫狀肌會發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調(diào)節(jié)性近視，不及時(shí)消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉(zhuǎn)的真性近視�；蛲ㄟ^其他途徑影響到眼球軸的延長。
�。�2）輻輳學(xué)說：近距離工作使用調(diào)節(jié)時(shí)，也需要兩眼同時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)的輻輳功能加強(qiáng)，由此可以導(dǎo)致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。
（3）環(huán)境適應(yīng)學(xué)說：幼兒時(shí)期眼球小，多數(shù)呈現(xiàn)遠(yuǎn)視，隨著年齡增長眼球增大達(dá)到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過程中近距離閱讀過多，眼球?yàn)檫m應(yīng)這種調(diào)節(jié)需要而成為近視。這一學(xué)說受到許多反對，但是在發(fā)育期可塑性很強(qiáng)， 對近視發(fā)展具有重要影響已是共識。
其他學(xué)說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時(shí)間長等外部因素都能影響以上因素的作用。
3．營養(yǎng)體質(zhì)學(xué)說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。
總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內(nèi)部體質(zhì)因素的相互影響，而非某單一因素而成。
小學(xué)五年級研究報(bào)告9
自從我們進(jìn)入高年級以后，近視的人數(shù)越來越多，從剛開始的一人，到現(xiàn)在的七人，有的班甚至有十人近視，他們似乎都在和眼鏡說：“Hello，眼鏡，我來了!”
后來我們又有了新的發(fā)現(xiàn)，這些近視的人每次寫作業(yè)或看書的時(shí)候，總是把頭緊緊地貼著書，有時(shí)候還跟書“親密接觸”，要是不提醒他一下，這種姿勢能維持很長一段時(shí)間。而且我還發(fā)現(xiàn)每當(dāng)老師放電影的時(shí)候，他們都會很專注地看，連眼睛都不眨一下。等一部電影放完了，他們又沉浸在書的海洋里。對此，我們幾個小伙伴們做了一此調(diào)查：
調(diào)查人：
調(diào)查年級：五年級
五年級近視人數(shù)調(diào)查表
班級人數(shù)近視人數(shù)近視率結(jié)論
男女男女
五○一58 3 5 ≈5.2% ≈8.6%
五○二57 2 5 ≈3.5% ≈8.8%
五○三58 2 4 ≈3.5% ≈7.3%
五○四58 5 5 ≈5.2% ≈5.2%
五○五58 2 3 ≈3.5% ≈5.2%
五○六58 3 5 ≈5.2% ≈4.6%
經(jīng)過我們一系列的調(diào)查發(fā)現(xiàn)。這些人大多數(shù)都是;因?yàn)闆]有讓眼睛得到充分的休息或看書、寫字時(shí)姿勢不正確造成的近視，從而讓我們明亮的`眼睛失去了光芒!根據(jù)以上原因，我們提出了一此建議：
1、及時(shí)改正寫字、看書時(shí)的姿勢，時(shí)間長度也要適當(dāng)。并且讓眼睛得到充分的休息;
2、班上的管理員也要認(rèn)真檢查每人做眼保健操情況。
眼睛是心靈之窗，如果眼睛近視了，那心靈也就朦朧了。所以，大家一定要保護(hù)好自己的眼睛!
小學(xué)五年級研究報(bào)告10
一、問題的提出
在中國，人們都有一個姓，有復(fù)姓，也有單姓。可是，姓有什么意義呢？于是，我就研究了關(guān)于“郝”姓的歷史和現(xiàn)狀。
二、查閱方法。
1、查閱書籍。
2、在上查閱資料。
3、詢問老師和家長。
三、調(diào)查研究情況和資料整理
1、郝姓的地位
郝姓在《百家姓》中排名第七十一，在現(xiàn)代姓氏排行榜上排名82位，屬于大姓系列，人數(shù)約三百三十二萬三千，占全國人口總數(shù)的0.21%左右。
2、郝姓的.起源
郝姓出自子姓，其始祖為商朝天子帝乙。殷商在第27代天子帝乙繼位時(shí)，將他的兒子子期封于太原郝鄉(xiāng)，其后子孫以此地為氏，稱郝氏。
三、郝姓的名人
郝懿行：山東棲霞人，清代的經(jīng)學(xué)家，訓(xùn)詁學(xué)家，嘉慶年間進(jìn)士，他曾官至戶部主事，長于明物訓(xùn)詁考據(jù)之學(xué)�！洞呵镎f略》，《竹書紀(jì)年校正》等書。
四、研究結(jié)論。
1、郝姓是一個大姓。
2、郝姓的歷史悠久。
3、郝姓的名人雖然不多，但是每一個名人都很有才。
小學(xué)五年級研究報(bào)告11
一、問題的提出：
我們班里有很多人都戴手表。有一天，程睿鵬告訴我，一次他洗手時(shí)沒摘手表，看到也沒事，就在洗澡時(shí)也沒摘，可出來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)壞了，問我為什么。于是我們隨機(jī)買了2塊較貴，,2塊路邊攤上很便宜的手表來進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、上網(wǎng)查找防水手表的特征，看看這些手表是否符合。
2、詢問專業(yè)廠家和維修部，獲取更多信息。
3、仔細(xì)閱讀說明書，看看是否遺漏了什么。
4、親自嘗試，將手表逐個浸入冷、熱水中，將防水和不防水的手表區(qū)別進(jìn)行歸類總結(jié)
三、調(diào)查情況和資料整理
手表名稱 冷水中 熱水中
米奇表 沒有壞 壞了
指針表 沒有壞 壞了
10元電子表 竟壞了 壞了
專業(yè)潛水表 沒有壞 沒有壞
看來很多手表在熱水中都會壞�。�
四、結(jié)論
一、螺旋式防水手表
它的表殼上殼與后蓋都有螺紋，依靠螺紋的作用使上殼與后蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。
二、套壓式防水手表
它的后蓋里面有一圈高凸的'子口，使上表殼和后蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。
【以上除了專業(yè)特制，都無法防熱水】
三、 不防水手表
它的表殼是由上圈、中框（兩者相等于螺旋式防水手表的上殼）和后蓋三個部分組成。這種結(jié)構(gòu)形式的手表，由于表殼部分沒有防水設(shè)施，所以不起防水作用。
小學(xué)五年級研究報(bào)告12
姓名：xxx
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月29日
調(diào)查目的：尋找錯別字、詞，病句，不規(guī)范字體，用錯的0標(biāo)點(diǎn)
資料來源：廣告牌
問題的提出：希望人們能正確使用祖國語言文字
調(diào)查、分析與研究：
我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時(shí)尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。
一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時(shí)尚”寫成了“時(shí)裳”，“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”......這些錯誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮！
據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知，造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們，完全為了追趕時(shí)尚潮流，吸引更多的`顧客來購物，所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀，用錯字沒有。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
改進(jìn)措施：
1、店主應(yīng)該在做廣告牌的時(shí)候，想想每個字的音、形、意，再相比較，就應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同，就不會亂用了。
2、店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響，對社會的影響，就不會發(fā)生這種錯誤了。
感受：
現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時(shí)尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學(xué)習(xí)，可惜呀。
小學(xué)五年級研究報(bào)告13
一、問題的提出
我們現(xiàn)在才剛剛上學(xué)，可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)特別多，有的視力甚至低于了4.5。也許會給他們以后的工作生活帶來諸多的不便。所以我們小組想借這個機(jī)會去研究一下。
二、調(diào)查方法
1.查閱有關(guān)視力下降的原因。通過書籍，報(bào)刊，網(wǎng)站等方式。
2.通過多種途徑，搜集有關(guān)視力下降后導(dǎo)致的結(jié)果。
三、調(diào)查情況和資料整理
涉及的`方面
信息的來源
具體的內(nèi)容
近視的原因
同學(xué)之間調(diào)查
長時(shí)間玩電腦、看電視，做作業(yè)姿勢不端正，走路時(shí)看書，玩手機(jī)，坐車時(shí)候看書，玩手機(jī)
近視的危害
書籍，報(bào)刊，網(wǎng)上查詢
近視可以導(dǎo)致視物模糊，高度近視可以出現(xiàn)玻璃體液化、混濁、斜視等疾病……
如何防治近視
醫(yī)院宣傳欄
1、定時(shí)做眼保健操
2、遠(yuǎn)近結(jié)合，多看綠色
3、合理飲食
4、做作業(yè)時(shí)候姿勢正確
5、不長時(shí)間看書，看電視，玩手機(jī)，玩電腦
四、結(jié)論
1.大家不要做出對眼睛有傷害的事情。
2.大家可以看書，看報(bào)，看電視等，但是不可以沒有節(jié)制，長時(shí)間用眼要注意多休息。
3.大家在學(xué)校里或者是家里，都要做好眼保健操。
小學(xué)五年級研究報(bào)告14
一、問題的提出
“梁”這個姓是咋來的？姓梁的歷史人物有哪些？現(xiàn)在“梁”姓是不是我國最少的一個姓？
二、研究方法
1、上查找
2、詢問身邊的人
三、資料整理
1、來源
據(jù)史料記載，從前有康伯因?yàn)榉ノ魅至⒐Ρ环饬荷剑⒘肆簢�。后來梁國被秦國滅了以后，里面的人都要以國氏為姓，梁姓就是這么來的。
2、歷史人物
姓梁的名人有：宋代的抗金名將梁紅玉在黃天蕩之戰(zhàn)里協(xié)助韓世忠打敗金兀術(shù)；清朝的政治家、思想家、史學(xué)家、教育家梁啟超寫了《飲冰室合集》，建筑學(xué)家梁思成參與設(shè)計(jì)了中華人民共和國國徽和人民英雄紀(jì)念碑，系統(tǒng)火箭專家梁思禮……
3、現(xiàn)狀
“梁”姓在20xx年統(tǒng)計(jì)中排名第21位，不是最少的，還比較多呢！
四、內(nèi)容總結(jié)
1、“梁”姓是一個以國氏為姓的比較特別的一個姓；
2、姓梁的.名人有很多，那就比如宋代的梁紅玉、清朝的梁啟超、梁啟超之子梁思禮等……
3、“梁”姓排名第21位，不是最少的。
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