文化活動(dòng)方案（必備）

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的文化活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文化活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)主題：

　　20xx年圣誕節(jié)活動(dòng)——"購(gòu)出重重溫暖"

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月20日至20xx年1月3日（第31期快訊日期）（跨冬至、圣誕節(jié)、元旦）

　　活動(dòng)說明：

　　每年的12月25日，是圣誕節(jié)，是西方國(guó)家一年中最盛大的.節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國(guó)過春節(jié)

　　具體內(nèi)容：

　　1、商場(chǎng)圣誕氛圍營(yíng)造

　　a）大門口：入口兩邊各放兩個(gè)2米、1米高的沖氣圣誕老人，和2棵1.5米、1米高圣誕樹等。

　　b）大門門框：做圣誕噴繪

　　c）大廳：用三層圍縵定一個(gè)中心點(diǎn)吊一個(gè)大鐘，中廳放置1.80米高的圣誕老人1個(gè)、4米高圣誕樹一棵（加彩燈）做一間別墅式的房子，和草地等

　　d）賣場(chǎng)布置：天花上方掛吊鐘，收銀臺(tái)上方掛拉花和圓花環(huán)，營(yíng)業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費(fèi)。

　　e）劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報(bào)、音樂等來宣傳圣誕氛圍等。

　　2、促銷活動(dòng)驚喜連連！

　　驚喜①：海報(bào)換禮品，剪角來就送！開心圣誕節(jié)！

　　凡12月25日圣誕節(jié)當(dāng)天營(yíng)業(yè)開始，顧客只需在商場(chǎng)購(gòu)物（金額不限）即可憑海報(bào)剪角和購(gòu)物電腦小票在一樓入口處圣誕老人手中換得精美禮品一份。

　　換領(lǐng)方法：顧客憑海報(bào)剪角至本商場(chǎng)大門口的圣誕老人手中可換得禮品一份。禮品數(shù)量有限，先到先得，送完即止！

　　驚喜②：小朋友們的快樂圣誕節(jié)！

　　12月25日當(dāng)天，凡光臨商場(chǎng)的前500名兒童可免費(fèi)獲得圣誕禮物一份。禮品共500份，先到先得，送完即止。

　　操作說明：禮品可是卡通面具、口哨、食品部贈(zèng)品等

　　驚喜③：圣誕限時(shí)一元區(qū)特賣！瘋狂搶購(gòu)區(qū)！

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月20日至2014年1月4日止

　　活動(dòng)內(nèi)容：可將以下類似商品列入一元區(qū)內(nèi)：如圣誕小禮品、圣誕帽、襪子、手套、毛巾、巧克力、餅干、八寶粥、沐浴綿等等。玩具部做一些玩具堆頭和部分特價(jià)玩具營(yíng)造一個(gè)玩具節(jié)的氣氛。

　　操作細(xì)節(jié)：可將其中三至五個(gè)商品超底價(jià)賣（每位顧客限量購(gòu)買），如原價(jià)

　　2元現(xiàn)價(jià)1元之類的，每天可將超底價(jià)商品限量發(fā)售，由營(yíng)運(yùn)部按時(shí)段控制。但要確保這些超底價(jià)商品每天都有一至兩個(gè)時(shí)段有售。

文化活動(dòng)方案2

　　在大部分同學(xué)的熱切期盼下，99級(jí)初六班擬定于20xx年在玉溪舉辦畢業(yè)22周年同學(xué)聚會(huì)。為了保障同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短短的聚會(huì)時(shí)光盡情回味曾經(jīng)留下的難忘記憶，牽手其間敘說當(dāng)年友情，分享十五年的人生經(jīng)歷，特?cái)M訂本活動(dòng)方案。

　　一、籌備小組與分工

　　根據(jù)籌備工作需要，成立99級(jí)初六畢業(yè)二十二周年同學(xué)聚會(huì)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備，以及聚會(huì)的組織、聯(lián)絡(luò)和接待工作。

　　（一）籌備小組組成：

　　總顧問：xx

　　聯(lián)絡(luò)人：xx

　　策劃：xx

　�。ǘ�）籌備小組工作職責(zé)：

　　1、活動(dòng)方案的起草及確定；

　　2、籌備小組成員間的.聯(lián)絡(luò)；

　　3、制作同學(xué)聚會(huì)日程表；

　　4、申請(qǐng)專門賬號(hào)，設(shè)立聚會(huì)基金；

　　5、校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師聯(lián)系邀請(qǐng)；

　　6、收集同學(xué)通訊錄，制作聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)、光盤；

　　7、落實(shí)各項(xiàng)接待及聚會(huì)活動(dòng)安排。

　　（三）各聯(lián)絡(luò)人工作職責(zé)：

　　1、組織聯(lián)系所在地區(qū)的同學(xué)、轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)聚會(huì)的邀請(qǐng)和通知；并負(fù)責(zé)收集大家對(duì)活動(dòng)方案的建議和意見。

　　2、匯總本地區(qū)同學(xué)的個(gè)人通訊錄，內(nèi)容包括：姓名、工作單位、聯(lián)系地址、郵編、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、傳真、QQ號(hào)、MSN、電子信箱和一張全身照片，盡量詳細(xì)準(zhǔn)確。

　　3、確認(rèn)所在地區(qū)參加聚會(huì)的同學(xué)名單。

　　二、日程安排及活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)安排：

　　9：00—9：30：同學(xué)報(bào)到

　　10：00—11：30：座談會(huì)

　　12：00—13：30：午餐

　　13：30：合影

　　14：00—15：00：參觀母校

　　15：30—17：00：安排酒店活動(dòng)

　　18：00—19：30：晚宴

　　20：00—23：00：狂歡晚會(huì)

　　第二天活動(dòng)安排：

　　07：30—08：30：早餐同學(xué)聚會(huì)園滿結(jié)束

　　本活動(dòng)方案為征求意見稿，歡迎同學(xué)們提出修改意見！同學(xué)聚會(huì)籌備小組

　　20xx年xx月xx日

　　班聚會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　項(xiàng)目科目金額合計(jì)

　　支出紀(jì)念杯元

　　同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)（制作、印刷、光盤）

　　贈(zèng)送班老師禮品元

　　茶話會(huì)（茶葉、水果、瓜子等）元

　　餐費(fèi)元

　　交通費(fèi)元

　　住宿費(fèi)元

　　歡迎標(biāo)語(yǔ)、橫幅、郵費(fèi)等其他元聚會(huì)基金帳號(hào)：

文化活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對(duì)稱對(duì)折。

　　2、練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛的小田雞。

　　3、體驗(yàn)制作的樂趣和成功感。

　　4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的愛好。

　　二、活動(dòng)預(yù)備：

　　1、小田雞折紙成品若干。

　　2、白色長(zhǎng)方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、在小田雞折紙上進(jìn)行裝潢。

　　2、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發(fā)幼兒的愛好。

　　師：看，這些小田雞多可愛呀！你最喜歡哪個(gè)小田雞？為何喜歡它？

　　師：你看到了甚么樣的小田雞？它們是怎樣折出來的？你想折一個(gè)小田雞嗎？

　　2、鼓勵(lì)幼兒探索小田雞的'制作方法。

　　師：我們?cè)鯓影岩粡埌准堊兂梢话芽蓯鄣男√镫u呢？引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。

　　教師演示并提示步驟要點(diǎn)，在幼兒折紙的進(jìn)程中，教師要巡回指導(dǎo)。

　　（1）拿一張正方形的折紙，先找到兩個(gè)對(duì)角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開；再把其它兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，再打開；把四個(gè)角沿著折成的線向中間聚集，聚集后構(gòu)成一個(gè)三角形。

　�。�2）把這個(gè)三角形中間對(duì)折一下，再打開，然后沿著中間那條線，把三角形的兩個(gè)角向斜上方折，折后再把后面的兩個(gè)角往斜下方折，這樣一個(gè)小田雞就構(gòu)成了。再畫上眼睛就更生動(dòng)了。

　　3、請(qǐng)幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗(yàn)成功的快樂。

　　教師：你覺得自己的小田雞可愛不可愛？還有誰(shuí)的小田雞也很可愛？

文化活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目的：

　　配合區(qū)少宮雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的開展，開拓同學(xué)的視野，通過一系列的趣味活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)的世界，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，豐富同學(xué)的課余生活。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　13——16周

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的全面開展

　　2、“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的'推廣

　　3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)

　　4、低年級(jí)“奇妙的大自然”繪畫比賽

　　5、中年級(jí)“科技大觀園”手抄報(bào)比賽

　　6、高年級(jí)“假如我是科學(xué)家”征文比賽

　　7、全體同學(xué)參與的“心靈手巧，變廢為寶”環(huán)保小制作比賽

　　8、科技主題六一游園會(huì)

　　具體安排：

　　1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的宣傳，指導(dǎo)開展活動(dòng)（13周）

　　2、“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的宣傳、報(bào)名工作（13——14周）

　　3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行爭(zhēng)章活動(dòng)（14周，另行通知培訓(xùn)）

　　4、低年級(jí)“奇妙的大自然”繪畫比賽。（13——14周）

　　要求：規(guī)格、形式不限，內(nèi)容新穎，富有童趣。上交作品時(shí)間：14周周五前

　　5、中年級(jí)“科技大觀園”手抄報(bào)比賽。（13——14周）

　　要求：規(guī)格a3紙，緊扣主題，版面設(shè)計(jì)合理、美觀。上交作品時(shí)間14周周五前

　　6、高年級(jí)“假如我是科學(xué)家”征文比賽（13——14周）

　　要求：規(guī)格a4紙打印或400字原稿紙均可，體裁不限，內(nèi)容新穎，有獨(dú)特見解。上交時(shí)間：14周周五前。

　　7、“心靈手巧，變廢為寶”環(huán)保小制作比賽（13——15周）

　　要求：作品規(guī)格不限，以廢舊物品為原材料，創(chuàng)意、美觀、實(shí)用相結(jié)合。上交時(shí)間：15周周五

　　8、慶六一科技主題游園會(huì)（16周）

　　9、優(yōu)秀作品展示（16周）

　　評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　1、繪畫、手抄報(bào)、征文、環(huán)保小制作比賽均分年部評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　2、參與文化節(jié)系列活動(dòng)的同學(xué)都能獲得雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)手冊(cè)中的校本章。（每參與一項(xiàng)得一枚，最多可得四枚）

文化活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。

　　2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

　　老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

　　2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

　　3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

　　4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

　　延伸活動(dòng)：

　　幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

　　效果分析：

　　通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

　　從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

　　在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

　　第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的`民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛之情。

　　在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。

　　第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

　　在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。

　　本次活動(dòng)開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動(dòng)小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者�！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

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