(精選)科技的作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的科技的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　“吱，吱，吱”是什么聲音？這聲音像悶雷滾動(dòng)我抬頭一看。原來是叔叔在操場(chǎng)上給熱氣球打氣。來給科技節(jié)畫龍點(diǎn)睛。

　　瞧，熱氣球多么大呀！猶如一個(gè)大蹦床，上面可以裝下10幾個(gè)人。熱氣球，越升越高，像一只彩色的大鳥，它那五彩繽紛的顏色，給天空帶來了光彩，那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空就像裝了一顆五彩的大鉆石，徐徐飛上了天空。這一支大怪物越升越高，漸漸地徐徐地上升，它帶著所有同學(xué)們的希望飛上了藍(lán)天，我也想有一個(gè)自己做的熱氣球，在夕陽下載著我的夢(mèng)想飛上藍(lán)天，遨游整個(gè)大地。

　　科技節(jié)中熱氣球好看，機(jī)器人也非常厲害。這個(gè)機(jī)器人它叫小胖，它會(huì)唱歌跳舞和普通人沒有什么兩樣，他跳舞更是能引人注目，只見他轉(zhuǎn)一個(gè)大圈，再伸長脖子做了一個(gè)360度的.大轉(zhuǎn)彎。機(jī)器人在我們的吶喊中越跳越好，從不遠(yuǎn)處的一個(gè)小白點(diǎn)兒，逐漸的越來越大，機(jī)器人向我們走來，小胖在空中做了一個(gè)360度的空中翻，頓時(shí)人聲鼎沸，我們將一片掌聲，送給了他一小胖。

　　科技，他是一個(gè)謎，等著，我們慢慢的去發(fā)掘。

科技的作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)。

　　科技節(jié)上激烈的比賽和豐富的科技展品真令人眼花繚亂�？萍脊�(jié)首先進(jìn)行的是牛頓盤的比賽。在同學(xué)們的加油聲中，隊(duì)員們的牛頓盤呼啦呼啦的轉(zhuǎn)得飛快，還嗡嗡的響，過了一陣，比賽完了，我緊張心亂跳，是我們勝利了嗎?不知道?聽說要過很久才播比賽成績呢。

　　接下來是輪到我參加的飆車王的比賽。我胸有成竹地拿起心愛的賽車，跟在同學(xué)們的后面，一邊走一邊想：我一定要拿冠軍!想著想著不知不覺就輪到我了，我這才回過神來，我把車發(fā)動(dòng)起來，慢慢放在跑道上，裁判員一聲令下，賽車飛快的跑了起來。一圈、兩圈、三圈很快三圈就跑完了，我用了6秒多一點(diǎn)的時(shí)間，不是最好，不過我還是很高興。

　　比賽完后，我們又跟著老師來到了科技展覽的地方，首先我們看的.是3D展品，我戴上3D眼鏡后，看到那些動(dòng)物和植物真是栩栩如生，又好看，又嚇人，我還調(diào)皮的把手指頭放到了霸王龍的大嘴巴里，真的覺得很好玩。還有一種有趣的科技展品是一個(gè)圓筒上畫著幾匹馬兒，把它轉(zhuǎn)起來，再從側(cè)面的小洞里往里看，就會(huì)看到好多的馬兒在跑，真奇妙!另外一個(gè)好玩的東西就是有著兩個(gè)手型狀的電池，把手放在上面感覺熱乎乎的，我把兩只手放在上面，咦!燙死我了!這東西真奇怪，它是怎么發(fā)熱的喲!我怎么才能做出這些東西來呢?爸爸告訴我只有好好學(xué)習(xí)，以后就會(huì)知道它的原理了。

科技的作文 篇3

　　今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陜西科技館參觀玩耍。我們到了科技館，一大早人就多了起來，都是爸爸媽媽帶孩子過來的。我們上二樓，給我印象最深的就是磁力圓盤，你手一動(dòng)上面的圓盤，其他圓盤就都轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)的方向是一樣的。還有腳踏發(fā)電，坐在像自行車一樣的設(shè)備上，飛快的騎，就可以發(fā)電，看前面的燈一盞一盞的`亮了起來，亮了就是有電了，這是通過動(dòng)力發(fā)電的原理。

　　接著我們到了三樓，看了跨步電壓，在這里就有一個(gè)疑問：“小鳥為什么站在電線上不觸電呢？”這是因?yàn)殡妷菏莻�(gè)相對(duì)的值，是不同電勢(shì)之間的差值，小鳥站在電線上，兩只腳之間的電勢(shì)差很小，所以電不死。如果人要站在上面，就要跳著過去，這樣才不能觸電。我們正津津有味的看著，廣播響起來了：“去二樓的貴賓廳里，可以看看幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我們馬上下樓去了。我們看到了機(jī)器人跳舞表演，還有會(huì)說話的機(jī)器人，感覺現(xiàn)在的科技真的好發(fā)達(dá)呀！又看到了科技館老師表演的大氣壓實(shí)驗(yàn)，我們知道了一個(gè)指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備回家做一次。

　　最后我們來到了四樓，玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個(gè)特殊有電極片的帽子，緊貼額頭按緊，前面管道里有一個(gè)鐵球，要盯著它，一直想著：“往前，往前，向前沖。”看誰的腦電波強(qiáng)大。我和哥哥比賽了一下，我贏了，可能是哥哥有點(diǎn)分心，所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。

　　玩了一會(huì)兒，我們又回到三樓繼續(xù)觀看，有一個(gè)抓不住的金球，我印象比較深，你手一過去，金球就下去了，反正永遠(yuǎn)你都抓不住。為什么呢？是因?yàn)榻鹎虻闹車�有感�?yīng)，手一過去它就下去了，手一松就上來了，就像銀行門口的玻璃感應(yīng)門一樣，人一來就開了，真有意思。

　　今天參觀了科技館，我學(xué)到了很多知識(shí)。我一回家，就開始做實(shí)驗(yàn)，拿一瓶礦泉水的杯子，在瓶底戳三個(gè)洞，再在瓶身的中上方戳一個(gè)洞，里面接滿水，再把杯蓋蓋上，堵住上方的小洞，下面的三個(gè)小洞就不漏水了，一松手就開始嘩嘩漏水了，這是大氣壓力平衡的道理。同學(xué)們，你們也可以試一試。

　　今天真是有意義的一天��！

科技的作文 篇4

　　人類是在社會(huì)發(fā)展中成長，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓?duì)其的看法。利用這些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。

　　人也是有兩面性的，觀察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個(gè)人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造�！比�，這種愚昧的想法都是沒有任何科學(xué)依據(jù)的，而在牛頓無意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當(dāng)時(shí)這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。

　　科技的魅力不僅僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們能夠進(jìn)行科技選取的，把簡單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都明白比爾蓋茨，沒有他的發(fā)明可能我們明白的電腦就只是打字，計(jì)算機(jī)，這些簡單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無人明白，所以由單一性變成多重性。

　　但是由于人類對(duì)事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的`增加對(duì)環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來就像書上說的“20xx世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想期望。

　　在21世紀(jì)飛速發(fā)展的的這天，我們務(wù)必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們務(wù)必要明白什么好，把好的東西用運(yùn)用在有用的方面必須有所發(fā)展，也會(huì)給人帶來好的和用心的，所以相信科技的力量，因?yàn)榭萍荚旄Ｈ祟�，�?chuàng)新引領(lǐng)未來。

科技的作文 篇5

　　當(dāng)書信被電子郵件取代，當(dāng)腳力被各種交通工具代勞，當(dāng)傳統(tǒng)文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從？科技為上，傳統(tǒng)靠邊？還是傳

　　統(tǒng)為要，科技為輔？

　　在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統(tǒng)文化不可偏廢。傳統(tǒng)文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)

　　傳統(tǒng)文化已成為我們的必然選擇。

　　1840戰(zhàn)爭以來，中國人便對(duì)西方現(xiàn)代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅(jiān)船利炮轟開了中國國門，打碎了天朝上國的美夢(mèng)，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子�？萍紡�(qiáng)國也被無數(shù)國家奉為圭臬�？萍及詸�(quán)在美國等西方國家身上體現(xiàn)得淋漓盡致，現(xiàn)代科技的優(yōu)

　　勢(shì)展露無遺。

　　但我們就該為此放棄傳統(tǒng)文化？中國傳統(tǒng)講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠(yuǎn)流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復(fù)興，開創(chuàng)未來的根本保障。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但，我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機(jī)。五千年的積淀造就的是

　　傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。

　　社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機(jī)�？萍假x予傳統(tǒng)文化科學(xué)特性和創(chuàng)造力�？萍际堑谝簧�產(chǎn)力也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的.科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀念等，深刻的影響著人們的生活方式，影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下，傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過現(xiàn)代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng)造活力，它既蘊(yùn)含了現(xiàn)代科技的新成果，又指導(dǎo)著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展，永葆生機(jī)和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，改造傳統(tǒng)文化，

　　是保持傳統(tǒng)文化生機(jī)的不二法門。

　　同時(shí)，傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，也帶來了一系列的社會(huì)問題�，F(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠，交通工具的進(jìn)步伴隨著健康的，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書寫能力的退化。而這些問題的解決需要也只能依靠傳統(tǒng)文化。英國著名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀(jì)70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn)：“挽救二十一世紀(jì)的社會(huì)問題，唯有中國的孔孟學(xué)說和大乘佛法�！倍�七十多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀(jì)人類的生存問題，必須去20xx多年前的孔子學(xué)說中汲取智慧。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，解決科技發(fā)展帶

　　來的各種問題，也指引著科技的發(fā)展。

　　充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機(jī)與活力。

科技的作文 篇6

　　這個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)，為學(xué)習(xí)增添了一抹絢麗的色彩。全班師生全體出動(dòng)，還有三位同學(xué)的家長

　　也同我們完成科技節(jié)的游戲。

　　在吹泡泡、畫科幻畫、廢舊品創(chuàng)新、可愛的冰項(xiàng)鏈還是噴水塑料瓶都及不過搭撲克牌那種緊張、開心的心情。

　　首先，老師給我們介紹怎么搭撲克牌："第三課先給你們熟悉撲克，體藝2＋1再正式比賽，時(shí)間只有30分鐘哦！"童老師一聲令下，我們按童老師的要求做了起來。第一次，我還不懂，讓大家把牌都折斷了，誤導(dǎo)我們組上走

　　入無底洞中。害的我們一次也沒搭高過。第二次，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確認(rèn)方案，一步一步往上攀。鐘啟東拿著紙牌，手輕輕地放上去，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐘啟東的手，生怕一不小心紙牌就要倒下去，前面的用心良苦全部前功盡棄了，鐘啟東也緩步青云，保持住平衡，一點(diǎn)大氣也不敢出。童老師見了，連忙拿著尺，過來一量：86厘米。紙牌都搭完了也只有86厘米，另外的組肯定會(huì)超過我們的.。于是我說："我們底盤是不是用掉的牌太多了？""是的，我們從底盤那里抽出幾張牌吧。""好的，可千萬要小心哦！"我再三提醒，鐘啟東小心翼翼地從下面摳出幾張牌搭了上去，童老師輕輕地走過來一量：93厘米。鐘啟東似乎還不滿意，取出牌來琢磨，過了一會(huì)，鐘啟東把新方法搭了上去，喊來童老師量一量，童老師定睛一看："呀！我的尺不夠了！"一個(gè)家長過來幫忙，終于量出了長度：1米5厘米。我們歡呼起來："我們得到了第一名。"別的組也不甘示弱，很快就有第二名、第三名誕生了。大家開心得不知道怎么形容了。

　　多才豐富的科技節(jié)給我們帶來歡樂，也讓我懂得了一個(gè)道理：要自己努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

科技的作文 篇7

　　今天我和張智睿去了科技館那里有很多好玩的東西。

　　以前去科技館都沒有仔細(xì)玩過今天可以好好玩了，以前的二變成賣手機(jī)的，一進(jìn)門是一個(gè)地球儀從右走，第一個(gè)看的是一個(gè)轉(zhuǎn)輪，前面是一個(gè)小電腦。轉(zhuǎn)輪的每個(gè)面是一個(gè)節(jié)氣，轉(zhuǎn)到那個(gè)面電腦 上便顯出一個(gè)節(jié)氣，還有一個(gè)很有趣的.東西，上面有一個(gè)氣球變大，那個(gè)面往下，氣球變小，其中很多玩的中我最喜歡高壓發(fā)電，有兩個(gè)球中間有一二厘米的間隔，摁一下電鈕中間一下了有了電流。磁 一直響，這里的很多都是有科學(xué)原理的。像剛才那高壓發(fā)電如果可以好好得用還以造福人類。

　　這回玩的真爽啊。

科技的作文 篇8

　　在一個(gè)寒冷的夜晚，我靜靜地躺在粉紅色的小床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 睡夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己生處在一個(gè)十分美麗的地方，一只可愛的機(jī)器小兔跳出來，對(duì)我說“你好，我叫小兔，是這里的導(dǎo)游，快！快穿上這套機(jī)器人服裝，小心被機(jī)器人們認(rèn)出你是人類！” “怎么了？我為什么要穿機(jī)器人服裝？快告訴我吧！”我著急說。 小兔說：“好吧，不過你得先穿上再說�！� 我穿上機(jī)器人服裝。小兔說“是這樣的，由于你們?nèi)祟悓?duì)地球做了的種種錯(cuò)誤，才成了今天，你是世界上的幸運(yùn)兒，我會(huì)給你介紹目前地球一百年后的樣子。人類已經(jīng)被機(jī)器人驅(qū)逐到地下去了，如果你不穿機(jī)器人服裝的話，就會(huì)被機(jī)器人認(rèn)出你是人類，他們決不允許人類到地面上來，否則你必死無疑！機(jī)器人比你們?nèi)祟惛鼝圩o(hù)地球，你必須讓人類停止破壞地球，不然，這里獎(jiǎng)永遠(yuǎn)變成機(jī)器人的世界！我?guī)�你去看看吧�！毙⊥脗�心地說：“走吧，我?guī)�你去城市�！? 小兔帶我來到了城市，這里的環(huán)境可好了，汽車用的是太陽能發(fā)電機(jī)。小兔問我：“你看見了吧，機(jī)器人很怕水，下雨時(shí)汽車發(fā)不動(dòng)，他們也就不用去上班。這車不但不會(huì)排放污氣，而且還會(huì)飛呢！” “帶我去森林吧！”我要求道。 “呼——”的'一聲，我便來到了森林，森林里有參天大樹和小樹苗。 “看來，我們?nèi)艘驳米鳇c(diǎn)兒什么了！”我說，“送我回家吧，我去植樹去！” “再見！”小兔向我道別。 我脫下機(jī)器人服裝，又是呼的一聲，我從睡夢(mèng)中醒來，自言自語道“對(duì)呀，決不能讓這種悲劇發(fā)生！” 大家，千萬不要再污染環(huán)境了，好好愛護(hù)我們現(xiàn)在的家園！貴州黔西南興義市八中附小四年級(jí):周璽霈

科技的作文 篇9

　　有人喜歡參觀雄偉的天安門，有人喜歡參觀壯麗的中原福塔，而我卻喜歡參觀具有宏觀科普知識(shí)的科技館。

　　在一個(gè)空氣清冽的冬日，天氣有一點(diǎn)點(diǎn)的冷，但又讓人覺得很涼爽，我和好友參觀了向往已久的科技館。

　　科技館的外表給我的第一印象就是宏偉、壯觀。科技館里面有諸多項(xiàng)目，讓人眼花繚亂，比如奇妙的靜電磁板讓我感受到了靜電的威力，比如噪音連連的噪聲小屋讓我感受到了噪音的好處與壞處，還有十二生肖給我?guī)�來的奇妙與神奇，還有傳聲波讓我感受到科學(xué)是如此的發(fā)達(dá)。但是，讓我印象最為深刻的還是自已拉自已和小球王國。

　　我玩了一下自已拉自已。我先坐在了椅子上，然后用雙手抓住繩子往下拉，其次再把自已拉到最高處，最后再把自已慢慢地放下。當(dāng)我正準(zhǔn)備去玩下一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，突然聽到了其他同學(xué)的叫聲，原來這位同學(xué)有恐高癥，他上去了不敢下來了。我鼓勵(lì)他說：“不要害怕，自已拉自已是很安全的，你就放心下來吧！”，那個(gè)同學(xué)聽了我的話，不再那么害怕了，壯著膽子下來了，他說：“謝謝你給了我勇氣”，我回答說：“不客氣”。

　　玩完了自已拉自已，我又玩了小球王國。這個(gè)項(xiàng)目真是好玩呀！一開始我見到了小球王國，發(fā)現(xiàn)小球在一個(gè)木板上飄著，我覺得很奇怪。當(dāng)我走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來小球的下面有噴出來的`氣，這樣才使小球能夠飄起來，小球像是一個(gè)個(gè)雞蛋一樣飄來飄去。王國里還有許多五顏六色的管子，每條管子里面充滿著流動(dòng)的氣體，只要把小球放進(jìn)去，小球就會(huì)隨著氣體在管子里走起來。我玩了好多次，真是太好玩了！我心想，發(fā)明小球王國的人一定是一個(gè)非常有創(chuàng)意、頭腦很聰明的科學(xué)家吧！

　　經(jīng)過這次參觀，我收獲了許多知識(shí)，比如我知道了小球能跟著氣動(dòng)，也知道了自已拉自己的原理是：杠桿原理，滑輪組越多就越省力。并且我還明白了人的一生不光只能學(xué)習(xí)好，還要多提出問題、多進(jìn)行思考，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。我深深的感受到了科技力量的偉大和帶給我無窮無盡的樂趣。

　　參觀完了科技館，我的心里有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是等我長大了想當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，為全世界的老百姓造福。

科技的作文 篇10

　　今年的科技節(jié)，我和于博為、龐淮宇、蔣奕軒、趙亦軒、許棣、吳喻侖等好朋友一起組隊(duì)參加了學(xué)�？萍脊�(jié)的搭雪花片比賽。

　　比賽的規(guī)則是這樣的：每個(gè)隊(duì)都有150片雪花片，必須在15分鐘搭完一個(gè)造型。搭完后，這個(gè)造型里每容納一個(gè)人可以加10分，整個(gè)造型不用人扶，加100分，如果有雪花片破損，一個(gè)扣20分，最后得分最高的那支隊(duì)伍獲勝。

　　我的任務(wù)是搭兩組5個(gè)雪花片。我只用了1分鐘不到就完成自己的任務(wù)了，接著我就去幫助其他人了。我還經(jīng)常喊著提醒，“大家慢一點(diǎn)！一定要保證沒有破損！”我手上一直拿著幾十片雪花片，有人說缺雪花片，我就趕緊跑過去遞給他。雪花片快用完的時(shí)候，我心里好著急，又喊道，“大家節(jié)省一點(diǎn)，快不夠用啦！”最終我們齊心協(xié)力一起搭了個(gè)超大的長方體，班級(jí)的同學(xué)們都躍躍欲試進(jìn)長方體測(cè)試人數(shù)，哈哈，一共容納了37人呢！

　　我注意到四（4）班搭的是一個(gè)八邊形，面積比我們大。理論上一個(gè)多邊形邊數(shù)越多就越不穩(wěn)，而三角形是最穩(wěn)定的.形狀。但是他們的八邊形竟然比我們長方形更穩(wěn)。好厲害啊！他們是怎么做到的，我心里暗自稱奇。

　　我又看到四（6）班搭的和我們一樣，也是長方體，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們的面積大，也沒有我們的穩(wěn)固。

　　這次的比賽結(jié)果還沒出來，我心里好緊張好期待啊，真希望這次比賽我們能拿到前三��！

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