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教師展望未來的演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的教師展望未來的演講稿，歡迎大家分享。
教師展望未來的演講稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫謝xx，女，生于1991年，畢業(yè)于江西省教育學院贛南分院。20xx年開始從事教育教學工作，小學二級特崗教師。在從事教育工作的兩年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學困生輔導，或是與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。20xx年我進入中村小學工作，擔任五六年級的英語。對于剛畢業(yè)的我來說擔任六年級，壓力也非常大，我依然無所畏懼，堅守在三尺講臺上。在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材；課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以糾正自己的發(fā)音；課后又向有經(jīng)驗的教師請教，讓學生在該課程有興趣。雖然我校的.英語基礎非常薄弱，但是經(jīng)過我一個學年的努力，學生總體成績有了明顯的進步。功夫不負有心人，在20xx年春學期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。在20xx年小考中，我校英語取得了第六名。通過一年的努力，在教學中談不上經(jīng)驗豐富，但有了一年的鍛煉，在第二學年中，繼續(xù)努力鉆研，在教學中一如既往，不斷提高自己，我校英語一直保持名列前茅。20xx年小考英語取得了第三名的成績，聽到這個消息，我倍感欣慰。
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個高個子的男同學，偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學英語情緒，經(jīng)常課前捉弄同學，課上開小差，但聽老師說他數(shù)學成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當?shù)谋頁P。課后耐心地給他輔導，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的進步，我都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。
記得第一年時，我所教班級有個叫蘭洪生的學生，他性格活潑，還帶著點淘氣，成績也不是很理想，其他老師對他都不看好。開學都一周了，還沒交過作業(yè)，我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。兩天過去了，沒管用。這可怎么辦？我就用了原來百試百靈的辦法—請家長。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到，當著家長的面他答應的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動。這下我可愁了，批評教育不聽，請家長又不管用，怎么辦呢？沒辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有辦法，可我也不能對他置之不理，我很欣賞他的大膽和積極，所以要他擔任該班的英語科代表。從我踏上教師這個工作崗位開始，我就告誡自己，不管什么原因，我不能讓任何一個學生掉隊，我決不會放棄任何一個學生。一天，我又找他談話�！疤m洪生，現(xiàn)在你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習，就是預習新課。你不做作業(yè)，你能讓其他同學交齊作業(yè)？你是怎么想的？”他一進辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異，看什么看得這么入迷？我仔細一看，原來他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個東西嗎？”他不好意思地低下了頭�！斑@樣吧，你如果按時完成家庭作業(yè)，上課認真聽講，老師每天獎勵你一顆，而且它們各不相同，怎么樣？”他笑著點了點頭。在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會表揚他。由于他很積極，還帶動全班的同學學英語，成績也提高的特別快。到了六年級，他從一個很差的學生變成了個優(yōu)秀的學生，讓我在教學中找到了一絲地成就感。
為了提高課堂效率，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動，努力學習新課表。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。在這兩年的教學中，我所教的班級都取得了不錯的成績，期中期末考試都在全縣前六名。同時，我還積極參加各項活動，并取得了較好的成績。
教師展望未來的演講稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
三月的涓水河邊，百花盛放；三月的今天，我很榮幸代表六年級教師在這隆重的開學典禮上發(fā)言。
作為教師，應當在自己人生新篇章的扉頁上寫下這兩句：
第一句，做一個樂于奉獻的xx人。走入時間并不長，我卻深深被xx老師以奉獻為榮、以奉獻為樂的精神所折服。每天清晨，當學校里起床鈴聲響起，校歌飄揚，我們的老師已經(jīng)來到同學們的宿舍樓前，細心叮囑同學們搞好內(nèi)務，吃好早飯；每天晚上，忙碌工作了一天的老師們，送同學們來到寢室就寢，孩子們抓緊時間找老師撒撒嬌，跟老師開開玩笑，一起分享就寢前的'快樂時光。一天工作如此辛勞，江聲的老師卻嘴角含笑，這是一種怎樣強大的精神力量？我想只有樂于奉獻，才是唯一答案。
第二句，做一個追求卓越的江聲人。走入教師做的第一件事，就是了解實驗學校的光輝歷程。上的教育奇跡是如何鑄就的呢？我看到了xx老師們在集體備課時的團結協(xié)作。老師們?yōu)榱艘黄贪�，會逐字逐句地推敲；為了一堂課，會翻來覆去地琢磨；為了每一個孩子的健康成長，會嘔心瀝血地付出。這就是教育情懷。這種追求卓越的精神力量，引領著我們教師去經(jīng)受磨煉，向上而生。
在這里，我要代表新師莊嚴宣誓：我們將貫徹“向上向善，求知求真”的育人理念，傳承“樂于奉獻，追求卓越”的精神，真誠關愛每一名學生，用心上好每一堂課，認真對待每一項工作！虛心地向資深教師學習，以扎實的專業(yè)能力立足！盡快成長為具有獨特風格的優(yōu)秀教師！
最后，真誠地祝愿領導、老師們工作向上，生活向上；祝愿同學們學習向上，天天向上；祝愿我們的今天更優(yōu)秀，明天更美好！
教師展望未來的演講稿3
大家好！
曾記得，有這樣一首歌《我的未來不是夢》，很喜歡，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無不激發(fā)著我們對未來美好的憧憬和向往，斗志昂揚、激情澎湃�！澳闶遣皇窍裎以�(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記。尋找著，尋找著，自從我知道夢想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢想，為夢想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但，我知道，夢想就是沙漠中的甘泉，夢想就是珠峰之巔的奇景，夢想也或許就是海市上的蜃樓？？；不管夢想是什么樣子，為了實現(xiàn)夢想，尋找未來，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的`我還是一個學生，但我仍然在尋找著我的夢想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢想添磚加瓦，夯實基礎，待有朝一日，我的‘夢想的大樓’定會拔地而起、直沖云霄。因此，我永遠堅信，我的未來不是夢！
現(xiàn)在想想曾經(jīng)高考的歲月，至今難忘，或許它將成為我腦袋里永遠揮之不去、難以磨也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿無奈。但有時候仔細想想，沒有繩索的牽絆，我們豈不會放任自由、迷失方向？或許正因為有了繩索的約束，我們才能找到自身適當?shù)母叨龋瑩u曳多姿，盡顯風采。原來，我們的未來早已在充滿了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無需多慮。
現(xiàn)在的我們，思想總是那的復雜，有的人認為自身能進入大學，不管是專還是本都已經(jīng)很滿足而充實每一天；而有的人卻始終抱怨自身的大學很不如人意，為什么自身就
不能到重點甚至是大學一睹名校風采，往往怨天尤人則會虛度光陰，也許我也屬于后者吧。雖然，我們不能否認大學之間的確存在著差別，但，縱觀當今這又有何其重要呢？阿里巴巴總裁馬云三度高考，也不過一個普通本科大學，盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進了北大，兩者相比也不過如此，甚至俞敏洪當眾講自身從各方面來講都比不上馬云，在他們的背后這又是什么比較呢？值得深思。
我想，一個人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內(nèi)涵。只要自身始終堅守自身的夢想，不斷的去豐富自身的內(nèi)在，加之善借外在的力量，對夢想對未來的渴望、憧憬和向往，引領著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過、失落過，但再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來的赤誠之心！因為有夢，將不再迷茫；因為堅守，將不再動搖；因為自信，將不再懼怕一時的懈怠和失落！
因此，我永遠堅信，我的未來不是夢！
教師展望未來的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學：
我們在學校已度過了一個月，相信同學們已經(jīng)漸漸適應了中學這樣有規(guī)律的生活吧！已經(jīng)從小學朦朧的學習生活進入了緊張的中學求學生涯。
在這一個月里，我們逐漸了解了同學，熟悉了老師，融入了班級這個大家庭里，在這種獨立自主的環(huán)境里，我們不僅學到了新的知識，還培養(yǎng)出了獨立性，提高了自我約束能力，不再像小學那樣，依賴父母，剛剛進入中學時的我們，內(nèi)心不免有些激動、慌張，有些同學在學校里待了幾天就開始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導致學習成績下降，可是現(xiàn)在呢？同學們變得堅強了，在這一個月的時間里，調(diào)整好了自己，努力學習，隨時保持著最佳狀態(tài)，提高了學習質(zhì)量。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學階段的第一次月考，當我們懷著忐忑、激動的心情走進考室時，不禁感嘆道：“啊，一個月就過去了！”是啊，一個月過去了，試問自己：一個月我的學習效果怎樣？有沒有達到自己的目標？從考室里出來，每個人的心情是截然不同的.，有喜有悲。你認為自己考得好嗎？在俊波這個美麗的校園里，競爭必然激烈，我們唯一能夠做的就是踏實勤奮，這樣才能夠笑到最后。
在今后的學習中，我們要更上一層樓，認真學習，積極參加學校組織的課外活動，做到勞逸結合，成為一名品學兼有的好學生，最終登上山峰的最高點！
同學們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能夠打造出屬于自己的一片天地！我們正在向自己的理想目標一步一步地邁進。
教師展望未來的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》。
人生總是需要磨礪意志的，人就是在不斷磨礪中成長的。因此，人總要經(jīng)過磨礪才能成功的。就像有人說的，不經(jīng)過風雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)過磨礪，才能成功。雛鷹如果不經(jīng)過懸崖上的.生死考驗怎能展翅高飛？花朵不經(jīng)過風吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵？人總是要經(jīng)過磨礪的，在磨礪之后，人就會變得成熟、完美，向往美的未來的信心也會隨著越來越堅定，越來越執(zhí)著。
大家都知道鄧亞萍。她從小的夢想就是成為一名乒乓球的冠軍，但老天可并不照顧她，她很矮，不是打乒乓球的料，但她不服氣，別人不關注她，教練不看好她，但她堅信，只要她付出汗水，總有一天會實現(xiàn)的！就這樣，她成為了一名世界冠軍。
沒錯，如果鄧亞萍在老天對她的磨礪中自暴自棄，那中國可能就少了一位世界冠軍了。
我們都應該學習那懸崖上的一朵百合，面對風吹雨打，面對別人難以想象的挫折，它并不放棄，始終堅信自身是一朵百合花，最后，它終于開花了！面對命運，我們難道不如一朵花嗎？
我們既然知道磨礪是會讓我們變得完美、成熟，那就讓我們迎著風雪前進，努力開創(chuàng)我們的未來吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
教師展望未來的演講稿6
尊敬的老師們，同學們：
大家好！我是中81班的xxx，我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們好好把握的。
對于明天，我們所能做的是努力把今天做到。任何值得我們做的事都要做好，時間的大鐘上始終寫著一個詞“現(xiàn)在”因此我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我學的是土建工程檢測，它是對建筑材料進行檢測，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實現(xiàn)城市規(guī)劃的'重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W習這個專業(yè)呢？僅僅為了父母的期望而學嗎？雖然有的人始終無所事事，但他們?nèi)曰孟脒@自身的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自身去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來讓別人來安排。
我時刻告誡自身不許偷懶，要靠自身努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清我的未來，但堅定的信念已經(jīng)告訴我：只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險！今后我要多聽多記，多讀，全面發(fā)展自身，掌握專業(yè)的知識和技能，保證各科學習質(zhì)量。
新的一天又將開始，我的未來我做主！我要讓我的未來像花一樣綻放！我的演講到此結束，謝謝大家！
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