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元旦的朗誦稿匯總[15篇]
在平時的學習中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的元旦的朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
![元旦的朗誦稿匯總[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d4aab5a93_2.jpg)
元旦的朗誦稿1
歲末時分，用年夜飯的溫度將新一年的自己喚醒。
他扯了扯領(lǐng)帶，側(cè)入
一節(jié)車廂。天氣預(yù)報說
今日的云雨會格外稠密。
帶絨的衣物何時都是贅余的。
在暖氣很足的劇場，
華彩的默劇準點放映。
他把頭歪向一邊，想象一只
紅色的鳥飛來，不作聲地
將翅膀張開，撲打，點燃。
他也知道，十五分鐘后
這種蕭條就會被禁止。
停與走的銜接像一條皮帶。
反復(fù)地咀嚼著這一幕，而眼神在
車廂閃過一家餐館時亮了一下：
陰綿的.人被茶水的燙喚醒。
元旦的朗誦稿2
領(lǐng)：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領(lǐng)：請問小樹，根是不是扎得更深?當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹說，我的根須，已經(jīng)在大地扎深;我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請問大地，怎樣迎接新春?報春花會不會開得更鮮?小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們，可愛的紅領(lǐng)巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進?
丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動人心;老師在我的成績冊里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。在新的一年里，我要創(chuàng)造性地學習本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。
�。哼^去的一年，文明之風吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結(jié)晶。在新的`一年里，我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。
甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經(jīng)越來越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當我們因為年滿而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!
甲：對!在金色陽光照耀下，我們要向20xx進軍。
乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻身;
�。何覀兘裉鞂W好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。
領(lǐng)：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏;
領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，
齊：召喚一個又一個早晨。
領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說;
甲乙：好孩子!
領(lǐng)：老師高興的點頭說：
丙�。汉脤W生!
領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人!
領(lǐng)：啊!當大地迎來又一個新春，
當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進新年的大門!
元旦的朗誦稿3
親愛的同學們：大家下午好！
新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日溫暖的陽光，令人向往、充滿希望的xxxx年就要來到我們的身邊。在這個辭舊迎新美好、歡樂的時刻，我代表全校教師向同學們致以新年的問候和誠摯的祝福！
今天參加我們朗誦比賽的，不僅有xxxx小學所有的師生，同時，我們還隆重邀請了xxxx小學退休的老教師來參加我們的比賽，來給我們的比賽當評委。下面，讓我們用最熱烈的掌聲，猛烈歡迎曾經(jīng)為xxxx小學的教育和發(fā)展作出巨大貢獻的老師們！
xxxx年是收獲的一年。我們xxxx小學又有四位優(yōu)秀的老師加入到我們的集體中來，為我們學校注入新的更堅強的`力量；xxxx年是充實的一年。校園里，是老師們忙碌而開心的身影，是同學們純真、笑顏如花的臉龐，是我們每個人都愿意為自己的明天而努力的步伐。真開心，我們平安順利地度過xxxx年，幸運幸福地迎來xxxx年。在這辭舊迎新的日子里，我們xxxx小學舉辦“慶元旦秀風采”詩歌朗誦比賽，希望同學們在活動中感受到詩歌的魅力，感受到活動的歡樂，感受到付出努力和汗水后的收獲。俗話說：腹有詩書氣自華，同學們，讓我們在書、在詞、在詩歌的滋養(yǎng)下，更加豐潤、更加飽滿地成長；相信你們有書、有詞、有詩歌的陪伴，人生會更加充實而精彩！
最后，祝愿所有老師身體健康，心情舒暢！祝愿所有的同學們，珍惜時間，快樂成長！祝愿xxxx小學“慶元旦秀風采”詩歌朗誦比賽圓滿成功！
謝謝大家！
元旦的朗誦稿4
南歸小燕子
你好嗎
是否很懷念北方春天
在這兒在寒冷北方
在這思念開花季節(jié)
無星世界啊荒涼而孤獨------
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真小燕子
天使般可愛小燕子
你好嗎
是否像我夢幻一樣
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山
凝視著北方如同一只啼血杜鵑
心境凄涼四顧茫茫
離我既遠又近小燕子
離我既遠又近小燕子
你好嗎
你要那只驚飛我甜夢鳥兒
沐著晨曦
速疾地飛向你飛向我夢--------
攜著我新年最美好祝福和問候
燕子呵
失去音訊已久燕子
你是否忘記北方忘記歸期
忘記春天里等待忘記藍天召喚---------
但是我始終如一念你盼你祝福你
元旦，好比一個美麗東西
看
元旦一來到
我們臉上
便有最燦爛笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦，好比一個特別節(jié)日
看
省吃儉用爸爸媽媽
給你買來許多好吃零食
還有許多好玩玩具
都給你買過來
讓你感到很驚奇
同是也讓你感到家庭溫馨
啊
元旦節(jié)是美麗
也是快樂
元旦的朗誦稿5
新年，20xx年，新時代的元旦。
塞外潑翰墨，華夏誦新篇。風風雨雨濕潤了多少個晨鐘暮鼓，日出月落碾碎了多少個春華秋實。朗誦是一幅高懸凝重的水墨丹青，縱的描繪感情的執(zhí)著，橫的書寫秉承的追求，縱橫成為社會和諧的畫章。
朗誦文化伴隨新時代中國特色社會主義的精神，變成一股滾滾的文化洪流，砸開全民朗誦的大門，擊打著廣大朗誦愛好者的心海。我們同臺放歌，朗誦赤峰龍鄉(xiāng)，謳歌偉大的新時代。
日月經(jīng)天，江河行地。月亮的光借助于太陽，朗誦的光大來自于文化。
朗誦文化，自從打上中國烙印，就有讀不完的思念，扯不斷的牽掛，釀造著醉人的輝煌，彰顯中國文化的光彩，讓人們情融融、樂陶陶地去分享。
我們是紅山人，更是龍的`傳人，撫摸歷史堆砌的紅巖，感受江山如畫的龍脈，總有發(fā)自內(nèi)心的話想說。
紅山，閱盡千古風雨，飽經(jīng)滄桑，站在發(fā)黃的歷史中，站在塞外草原的黃土地上，站在中國北方文化之源的長河中，你是一方尊嚴，你是一方神圣。
紅山是赤峰地區(qū)最紅的山峰，有多少赤峰人，用堅實的腳板吻亮彎彎的山徑，從充滿汗味的脊背上踩過。
紅山，也許是滄海桑田遺留下的文物，有多少華僑回到中國，都要到紅山捧一塊紅山石帶到國外去，以表達他們熱愛祖國、珍惜故鄉(xiāng)的深情。
小雪大雪又一年，紅山還是那座山，任憑云妝霧裹，風雨洗禮，總是層崖疊嶂，巋然屹立，古老而又悠然。
仰望紅紅的石礕，聽神話歌唱，綠色的靈魂從石縫間冒岀，染綠了紅臉，山中有綠，綠中藏山，是一幅濃墨重彩的畫面。
難怪紅山成為國家森林公園，所有的朝拜者都紛至沓來，使山上又多了一層人山。
我們出生在紅山腳下，每當生活中有了挫折，都登紅山去散心，是紅山賜予我們?nèi)松牧α俊Ｉ罹褪谴笊�，生命的底蘊在山上，人們在改造大山的同時，也在改造著自己。
我們都想說，我們熱愛家鄉(xiāng)的紅山，我們是紅山的兒女，我們感到自豪。
紅山，你的根深深地在二十四史中盤扎，在中國歷代皇帝的龍椅子上發(fā)芽。
紅山，蔓延萬年泥土，寫進線裝古本，生長得那么頑強，那么久遠。
文化改變命運，歷史改變赤峰。曾幾何時，無論何時，都有一種紅山精神，深刻在翻不動的石頁中，親近那芬芳的紅石，回到美麗的田園，還會把紅山掛念……
朗誦新年，揣在懷里，攥入手心有一種正能量。
朗誦新年，高唱頌歌，用鄉(xiāng)音說出家鄉(xiāng)夢想。
新年是一個新時代的希望，一個新時代的夢想。
不怕每天只邁一小步，堅持就是成功的希望！
紅山見證了一切，社會的進步，中國的強大。
新年促進了和諧，文明的進步，華夏的文化。
朗事誦事天下事事事入音，文情友情朗誦情情情動人。多少動人的事，多少感人的人，讓我們激動不已，在歷史、現(xiàn)實、未來的三維空間里，品味朗誦，在用聲音教育感染別人的同時，也教育了朗誦者自己。朗誦有說不盡的苦中苦，有話不完的苦中樂，更有讀不完的樂中情！
我們元旦同臺，律動赤峰，感動紅山！
祝朋友們 : 新年快樂！
元旦的朗誦稿6
把握著沒有方向的筆尖 駕馭著青春的風帆
駛向天涯海角 始終沒有停泊
踏著時代的碧浪 舞著歲月的節(jié)拍
蕩漾著平凡的青春 斬浪劈波
沐著光浴的人流 將理想載入巨輪 遠航高歌
秋染江山 春潤江河
冬立冰川 夏泳銀河
燒煮著勞動的號子 吃著麻辣的火鍋
玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎 創(chuàng)造著歲月的積淀
不老的青春 在奮力拼搏
陽光當線交織穿梳 汗在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果
笑看著瑤臺暸望的母親 贊頌著英雄無數(shù)的'壯舉
傾聽著彪炳日月的青春之歌 青春的腳步踩踏著山川的泥丸
鐵捧成針不難磨 勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫
稻菽千重金浪 科技之花億萬朵
已過的歲月悲少歡多 仍未到來的歲月啊 隱藏著風雨的喧囂和坎坷
我們拽拉著青春編結(jié)成的繩索 與歲月拔河
中學生慶元旦朗誦稿
藍天作證，
大地作證，
歷史作證，
中國改革開放，
這是時代的呼聲，
這是全民族的共鳴，
這是一次最偉大的覺醒。
往事歷歷
流血犧牲，無數(shù)次摸索，
無數(shù)次追尋，
無數(shù)次革命，
卻沒有找到最佳的出路，
也沒有擺脫落后與貧窮。
中國往何處走?
怎樣才有可能?
茫茫然
如夜朦朧。
難忘那一年，
終于等來了春雷之聲。
一個巨人力挽狂瀾，
把道路引領(lǐng)。
從此前進有了燈塔，
遠航吹來了東風，
中國看到了光明。
舉國上下
風起云涌，
從城市到農(nóng)村，
人們?nèi)桃种淮斡忠淮侮囃础?/p>
除舊、創(chuàng)新、引進，
勇敢、智慧、拼爭，
踏上了強國富民的征程。
這三十年，
誰都感覺到了
奇跡天天發(fā)生，
國力與日巨增，
人民幸福自信，
社會欣欣向榮，
怎不令世界震驚?
沒有改革開放，
這睡獅何時清醒?
沒有改革開放，
這江山何時崢嶸?
沒有改革開放，
這民族何時激情?
沒有改革開放，
這未來何處彩虹?
感謝這一覺醒吧，
讓我們是非分明，
珍惜這一覺醒吧，
使祖國走向復(fù)興。
空談?wù)`國
實干興邦
這是人民的囑托和叮嚀。
堅持科學發(fā)展，
改革開放不停，
永續(xù)創(chuàng)新攀登。
看吧，
幸福的中國
美麗的中國
正向我們走來。
騰飛吧，
英雄的中國龍!
中學生慶元旦朗誦稿
光陰無聲息流淌
歲月悄然間泛黃
花開花謝
凋零了燦爛夢想
青春的意氣風發(fā)
華年的豪情萬丈
潮起潮落
退去了膚淺輕狂
再見青春
別了金色時光
記憶的雙手
黯然拾起
撒落一地的過往
再見青春
別了華年綻放
記憶的腳步
永不老去
踏著青澀的希望
記憶的翅膀
永不停歇
飛翔飛翔飛翔
元旦的朗誦稿7
新年是一粒種子，越過情感村莊，用胸脯貼近土地。
在溫暖季節(jié)里，點燃春天那燥動火焰，照耀母親銀發(fā)。
小小身體裝著一個盛大春天呵！
此起彼伏拔節(jié)聲，延伸開來就是一串春意盎然音符。
新鐘聲還沒有敲響，母親就一直守候在窗前，為兒女祈禱祝福。
陽光像含而不露花朵，能把美麗心懸成一盞歸程燈嗎惟有新春渴望仍刻在母親心中……
新年快樂是從莊前鵲巢開始。
一首低聲哼起童謠向四周輻射，毛絨絨羽毛溫暖游子雙眸。
在夢中觸摸故鄉(xiāng)，我十指蓊蓊郁郁如一片返青麥苗。
元旦的朗誦稿8
《新年》
今天，昨天，新年，舊歲......
正子時的宏鐘
于攸忽間
把今天和昨天舊歲和新年分開又一個雄嘯生風的虎年在星光燦爛的夜色中揮手告別
又一個玉潤祥和的兔年于黎明前的'熙微中姍姍而來
離別，總帶著淡淡的惆悵依依不舍，牽肚掛腸回眸的目光里有喜悅，也有憂傷有你的追求也有我的夢想一串串深深淺淺的腳印恣意放逐著生命的執(zhí)著雋刻著靈魂的蒼桑從此，寄沉在歲月的扉頁上臘梅枝頭花蕾蓓蓓鴿哨掠過后又像是草長鶯飛桃紅柳綠把希望再次寄托在新新的晨光里彎彎的眉梢揚起舊事不再重提縱然前方風雨迷涂
新年的今天早已沒有也許......
元旦的朗誦稿9
新年快樂
日歷輕輕的翻開了新的一頁，哦，新的一年伴著明媚的陽光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心
欣然享受著你帶來的心靈的愉悅；
新的一年啊，你給我們孕育了
多少的期待多少的向往多少的渴望。
拋卻人生的憂煩，甩掉心中的負擔，我們輕裝待發(fā)，用最燦爛的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的憂傷的無奈的，在今天這個日子，就讓它隨風而去，相信明天陽光依舊燦爛，堅信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；
快樂向前，熱情奔放，擁抱未來，放飛夢想；
走吧，走吧，光輝的陽光
全部生命都蒸蒸日上
萬物都在蓬蓬勃勃地成長我歡欣在涼風中，在繁星下聽母親念詩，講故事
我歡欣風云突起，迸發(fā)一場豪壯的大雷雨
我歡欣到海濱去游水
讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天
金色的時節(jié)，老練的時節(jié)天空高遠，空氣新鮮
大地因豐盈而微笑了
那樣慈祥，那樣安靜
我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標本我歡欣秋季運動會
劇烈地競賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變?nèi)f化的云夢想著到太空遨游、游覽我愛冬季，我愛冬季
落雪了，落雪了
國際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰
我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣
我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個新年的降臨天然之神組織了四個時節(jié)每個時節(jié)
都有自個的風味和姿勢每個時節(jié)都帶給我歡欣啊，每個時節(jié)我都喜歡！
女1：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。
男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。
女2：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級臺階之上，一場盛大的聯(lián)歡會于瞬間奏響。
合：新年！你好！你好！我們的20—1—2！
女1：抖落塵封在時光書脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：
女2：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學的傳奇。
男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。
女1：這里是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚帆遠航。
男1：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的
合：第二實驗小學。
女2：回眸過去，在逝去的十八載歲月里，男2：以研促訓(xùn)，教學相長；
女1：深度反思，積聚力量；
男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。
女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂育棟梁。
女2：二小人用青春續(xù)寫了一個個激情燃燒的日子，男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。
合：我們開拓、我們創(chuàng)新
我們奮斗、我們進取
我們追求、我們快樂
女1：這里有我們的歡聲和笑語，男1：這里有我們的困惑與迷離。
女2：這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，男2：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。
女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟。
女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績。
男1：十八載天道酬勤，歲月不居。
男2：十八載春華秋實，十八載日新月異。
合4：二小團隊告訴你：
合：求精、求新、求真、求實，是二小人恒久高唱的主旋律。
女1：面對新的'挑戰(zhàn)和機遇，男1：二小人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會文明與進步再創(chuàng)佳績。
女2：新年是一個嶄新的起點，男2：元旦是一個閃光的里程碑。
女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷；
男1：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。
女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。
合：我們義無反顧、我們風雨兼程。
女1：新年總是在一年中最冷的時節(jié)到來，男1：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？
女合：這，是擁冬蘊春的時節(jié)，合：冬之夢漸醒。
男合：這，是歲月更迭的起點，合：春之聲唱響。
女2：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……
女1：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。
合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
男1：在過去十八載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。
合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，給我們前進的無窮動力。
感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。
男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，合：站在新年的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱：向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。
女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。
男1：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：
合：新年，你好！你好，輝煌的xx我端起酒杯，在鐘聲的震響中迎來了新的一年
舊的一年便悄然退避
有幾片落葉
還珍藏在我的記憶里
有的已枯黃斷裂
只留下大致的輪廓
唉，無暇去修整了
我還能找到新的呀
我想，只要苦心還在
必將會有新的點綴
因為在新年的大門里
我窺見了璀璨的霞光
元旦的朗誦稿10
甲：地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈
乙：大地，又迎來一個新春
甲：清風，攜時間走過四季
合：新的一年，向我們敞開大門
甲：過去的一年，我們的成績冊里寫滿了厚厚的“優(yōu)秀”，離不開老師和家長的耐心教導(dǎo)。
乙：新的一年，我們要比以前更努力，向著未知的知識領(lǐng)域全力以赴。
甲：過去的一年，文明之風吹遍校園的每一個角落，和諧的氛圍是我們共同的成果。
乙：新的一年，我們要爭做精神文明小衛(wèi)士，讓文明之花盛開在每個人的心中。
甲：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，歡笑和淚水灑滿我們成長的足跡。
乙：新的一年，我們要讓業(yè)余文化生活更加豐富，為我們胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
甲：過去的一年，我們在運動場上爭相競技，個子長高了一寸，力氣增加了幾分。
乙：新的一年，我們要在體育鍛煉中長出鋼筋鐵骨，用強健的身體支撐起祖國的未來。
合：啊，回答的真好，祖國聽見了你們的聲音!甲：祖國說：把根扎的更深些吧
乙：祖國說：把眼光放得更遠些吧
合：你們是二十一世紀的新主人。
甲：我們今天學好本領(lǐng)，正是為了明天建功立業(yè)
乙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天開創(chuàng)未來
甲：我們用勞動的心血灌溉一個又一個黃昏
乙：我們用勝利的預(yù)言召喚一個又一個清晨
甲：爸爸媽媽微笑著說：“好孩子”乙：老師欣慰地點頭道：“好學生”合：主席放心地為我們點贊:”好接班人”甲：當大地又迎來一個春天乙：當小樹又增加一個年輪
合：紅領(lǐng)巾像矯健的`小雄鷹，飛進春天的大門!小學生元旦詩朗誦稿3新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!我問小樹，新年是什么?小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。我問春風，新年是什么?春風說：
新年是把種子遍地撒播。我問鋼琴，新年是什么?鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。我問老師，新年是什么?老師說：
新年是更美好的生活。我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
元旦的朗誦稿11
愛情天梯
面對愛
雖很慌張但不失主張
多情的眼神，沒有甜蜜的話語
只是笨拙的雙手
流年似水
一軸長卷直抵心底
晨觀垂露的欲滴
晚賞柔月的`光華
面對佳人
卻寫不出一首繾綣的詩句
沒有嘲諷的世界
幽怨從不設(shè)防
韶逝的年華無從挽留
至死不渝的愛情
可以讓一枚枚無語的石頭開口
且鏗鏘有力
元旦的朗誦稿12
領(lǐng)：大地，又迎來一個新春，
小樹，又增加一個年輪，
地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領(lǐng)：請問小樹，
根是不是扎得更深?
當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹說，我的根須，
已經(jīng)在大地扎深;
我將向樹干、樹枝和樹葉，
輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請問大地，
怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮?
小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮艷，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們，
可愛的紅領(lǐng)巾，
當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進?丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動人心;老師在我的成績冊里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。在新的一年里，我要創(chuàng)造性地學習本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。
�。哼^去的一年，文明之風吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村; “紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的'美麗容貌，正是我們勞動的結(jié)晶。在新的一年里，
我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，
決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。甲：過去的一年，
我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，
我們要通過體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，
困為離十歲——入團的年齡，已經(jīng)越來越近。在新的一年里，
我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當我們因為年滿而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!甲：對!在金色陽光照耀下，我們要邁向20xx。
乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，讓社會主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻身;丁：我們今天學好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。領(lǐng)：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏;領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，
齊：召喚一個又一個早晨。領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說;甲乙：好孩子!
領(lǐng)：老師高興的點頭說：
丙�。汉脤W生!
領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人!
領(lǐng)：啊!當大地迎來又一個新春，
當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進新年的大門!
元旦的朗誦稿13
歲月是一條河，流淌著激情的時刻和豪邁的信心；
歲月是一首詩，凝結(jié)著無數(shù)個輝煌的瞬間和精彩的過往；
歲月是一首歌，永遠澎湃著奔放的激昂樂章和脈脈的無私奉獻……
回顧20xx年，我們一起走過璀璨、邁過荊棘，迎接曙光。
歲月的年輪即將敲響金鐘之聲，我們用成績迎接新年。
比零售、重在服務(wù)、看投訴，這是陳總工作報告中的一項重要內(nèi)容
文明用語、微笑服務(wù)、信守承諾、誠信經(jīng)營，
一個微笑、一句問候、一杯茶水、一聲提醒
讓原本枯燥的加油員生活變的生動起來。
柴油促銷、輕潤組合、油非互動，情感營銷，
讓零售線條人員都積極行動起來，
不怕千辛萬苦，不惜千言萬語，
跑遍千山萬水，走進千家萬戶。
我們滿足市場需求，滋潤公眾心靈，
我們搶占零售市場、拓展終端銷售，
我們申請優(yōu)惠政策，回報忠誠客戶，
我們組織現(xiàn)場調(diào)研，狠打競爭對手。
該保的市場堅決不丟，能爭的銷量絕對主動出擊。
敦實的身板，黝黑的臉龐，筆挺的制服，依然微笑的容顏
我們在平凡的崗位上，殫精竭慮，胼手胝足
以一個石化人的博大胸懷和高尚情操為未來增光添彩
沒有鮮花，沒有掌聲，伴著雨水，伴著驕陽
我們以飽滿的熱情和敬業(yè)的態(tài)度守護著石化的明天
潔白的衣衫濕透了又干，處理事件的能力卻絲毫沒有減緩
石化的明天重如泰山，石化的輝煌任重道遠
我們沒有太多的言語，只是默默地奉獻，又奉獻
我們總是忙得熱火朝天，忙著不分黑夜白天
望一望藍藍的天，點一根香煙，搓洗去勞作的疲憊不堪
惦念著回家和親人見面，嘗一嘗可口的飯菜
妻子的支持、兒女的牽盼索然耳邊
飲幾杯小酒，溫馨一下家庭的溫暖
夜晚，紅紅的燭光
閃爍的燈盞，望著妻子的笑顏，兒女繞在膝前
還有什么可比得上這般，一天的勞累早已飛了散
果實的事業(yè)是甜蜜的，花的事業(yè)是美麗的
葉子是殷勤低垂的綠蔭
那一片片殷勤低垂的綠葉，總是默默地奉獻著
因為在他們的心中，石化的明天那是神圣的責任與使命
多少個日日夜夜，我們不能按時下班陪家人吃飯
多少個節(jié)假日，我們不能與家人其樂融融、共享天倫
正是基于這種愛崗敬業(yè)、自強不息、拼搏進取的精神
創(chuàng)造了石化燦爛的歷史，迎接更加輝煌的明天
在石化，我們看到了：奉獻之石敲出星星火花
奉獻之石點燃盞盞燈光，照亮著我們前行的道路
在石化，我們看到了：奉獻之石點燃理想火焰
指引前行的坎坷之路，引著我們走向黎明
這里飽含了儲戶對我們的信任
這里凝聚了一代代石化人幾十年來的心血和汗水
石化是一股動力，引領(lǐng)我們走向夢想的彼岸
投身到偉大而神圣的朝陽事業(yè)
凜凜的.寒風透露著冬日的嚴寒
陣陣歡聲笑語承載著石化人奮發(fā)的濃濃情意
石化的每一位員工都感恩于你碩果的飄香
滿載著收獲和思索，奉獻這更加平凡而偉大的事業(yè)中去
沒有驚天動地的偉業(yè)，也沒有轟轟烈烈的事跡
只有默默中的無私奉獻，平凡中的兢兢業(yè)業(yè)
一如經(jīng)歷雪霜仍傲然吐香的梅花，這就是我們身邊的石化人
他們在平凡的崗位上，為石化的工作盡職盡責
他們在這個崗位上發(fā)光發(fā)熱，為石化的發(fā)展保駕護航
20xx年我們一起相攜而過，20xx年我們還將并肩作戰(zhàn)
金鐘之聲即將敲響，我們用成績迎接新年
讓我們共同祝愿中石化的明天更加輝煌璀璨
元旦的朗誦稿14
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)；
男：敬愛的老師；
女：親愛的同學們；
合：大家上午好！
女：雄雞悄然而去，金狗款款而來，在這辭舊迎新之際；
合：我們祝大家新年快樂，學習進步！
男：真誠的祝福之后首先請校長講話，大家掌聲有請！
女：校長的話語激勵我們，新的一年要加倍努力！
男：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年璀璨的歷史與文明；
女：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞與智慧；
男：新年的鐘聲將即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。
女：回首逝去的一年，我們有收獲的喜悅，也有我們失敗時的苦惱。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的元旦。
女：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。
男：現(xiàn)在我宣布，桂花橋鎮(zhèn)小學迎新年頌祖國朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始！首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：
萬老師、楊老師、周老師、朱老師、馬老師。
女：你用不屈的精神，托起華夏鋼鐵般的脊梁，您放射出的萬丈光芒，令世人矚目。請聽朗誦《五星紅旗》，參賽者四一中隊的；
男：愿你永遠沒有憂患，永遠寧靜；愿你逆風起飛，雨中獲得收獲，我們祝福你，我的祖國。請聽朗誦：《今天是你的生日》參賽者三二中隊；
女：神舟六號翱翔天空，奧林匹克展示風采，我驕傲，我是中國人。請聽朗誦《我驕傲，我是中國人》，參賽者四二中隊；
男：玉一樣純凈、潔白。鵝毛一樣輕盈、飄灑。我愿化作晶瑩的水珠，去染綠青山，催開百花。請聽朗誦《雪花姑娘》，參賽者三二中隊；
女：巍巍昆侖是中華魂，古老中華與昆侖永世共存。今天，羅老師也要一展歌喉，表達對祖國的愛。讓我們用熱烈的掌聲歡迎羅老師演唱《中華魂》。
男：它是人類的家園，它是太陽月亮的朋友，它傾其所有，為人類奉獻了一切，可是……請聽朗誦《地球萬歲》，參賽著二二中隊；
女：拾一株美麗芬芳的紫丁香，男：為老師您——消除疲勞，女：讓老師您——睡夢香甜，請聽朗誦《一株紫丁香》，參賽者一二班；
男：延安，你這莊嚴雄偉的古城，燦爛輝煌的精神，多少炎黃子孫把你追尋。請聽朗誦《延安，我把你追尋》參賽者四二中隊；
女：我是你河邊上的老水車，我是你九百六十萬平方的總合，請聽朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》參賽著五一中隊；
男：參賽隊員的聲情并茂的朗誦，在老師心中激起陣陣漣漪，瞧，他們以迫不及待地向我們走來。請聽集體朗誦；
女：十六大，讓我們的祖國更加強盛，讓我們的祖國永遠屹立世界東方。請聽朗誦《歌頌祖國》，參賽者五二中隊；
男：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，讓人無限惆悵。請聽朗誦《鄉(xiāng)愁》，參賽者六二中隊余xx；
女：長城，您是中華民族不屈的象征，是祖國歷史文化的驕傲，請聽朗誦《我們登上了萬里長城》，參賽者四一中隊；
男：您的明天是我的希望，你的輝煌是我的驕傲。騰飛吧，我的祖國。請聽朗誦《騰飛！祖國》參賽者五一中隊；
女：毛澤東主席不僅是一位杰出的軍事家、政治家，也是一位偉大的詩人。今天，我們的馬校長就要為大家朗誦毛主席寫的一首氣勢磅礴的《七律長征》，大家掌聲歡迎。
男：七彩的音符，動聽的旋律，歌唱金燦燦的童年，歌唱親愛的祖國媽媽。請聽朗誦《我們的歌就像神曲一樣》參賽者一一班陳xx，楊xx；
女：請聽朗誦《祖國，我們的母親》，參賽者六一中隊；
男：五千年的歲月，鑄就了五千年不變的中華魂。請聽朗誦《我的祖國》，參賽者五二中隊的何xx。
女：熱血養(yǎng)育兒女，生命換來和平，祖國母親——我愛您。請聽朗誦《寫給祖國母親的歌》，參賽者三二中隊的梁xx。
男：請聽秦主任跟我們帶來的歌曲《 》，掌聲歡迎。
女：偉大的祖國，東方文明的搖籃。請聽朗誦〈我的祖國》，參賽者六一中隊的李xx。
男：您用熱吻融化冰凍，您用愛撫拉開霧幔，祖國媽媽，請接受我們最赤誠的敬意。請聽朗誦《敬禮！祖國媽媽》參賽者三二中隊；
女：青春的.朝氣蓬勃熱情；
男：青春的號角鏗鏘嘹亮；
女：青春的旋律奔涌激蕩。請欣賞英姿颯爽的女教師為我們帶來的健美操表演。
男：孩子的夢在飛，神舟飛船在飛，東方巨龍在飛，我們和祖國一起飛。請聽朗誦《我和祖國一起飛》，參賽者二一中隊蔡xx。
女：中國，一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院�。中國，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠，我都深愛著你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎六二中隊為我們朗誦《 xx》。
男：放眼神州，心曠神怡歌大有；
女：舉目大地，山歡水笑傾長春；
男：今天我們懷著驕傲、自豪、激動的心情又迎來了一年級121位新隊員，首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊員的加入表示衷心的祝賀！
有請大隊長上來主持。
女：入隊儀式之后，我們的比賽結(jié)果也已經(jīng)出來了。在本次比賽中，我們評選出了一等獎的三個，二等獎的四個，三等獎五個�，F(xiàn)在有請曹校長頒獎。
男：本次比賽，我們還評選出集體獎，也是一等獎的班級三個，二等獎的班級四個，三等獎的班級五個。請馬校長頒獎。
女：校歌鑄我�；辏８璐呶見^進，請欣賞《校歌》；
男：雨后的春筍，節(jié)節(jié)拔高；
女：風中的燕子，天天唱著春天的歌。
男：今天，我們小男孩神采飛揚；
女：今天，我們小女孩美麗可愛；
男：今天我們把新世紀的祝福和希望送給你；
女：今天我們把滿年的豐碩與芬芳送給你；
合：祝全校師生新年快樂吉祥，祝我們的祖國繁榮昌盛。迎新年頌祖國朗誦比賽到此結(jié)束。再見！
元旦的朗誦稿15
【師】 每當我踏著晨光走進美麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。
【生】 每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
【師】 每當我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【生】 每當我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。
【師】 多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。
【生】 老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾后悔過嗎？
【師】 每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】 老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的`學生走遍大江南北，遍考全國名校。 你有何感想？
【師】我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光， 圓夢在西園，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，西園是學習的樂園，生活的樂園。
【生】 老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔。在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢繞的地方。
【師】 五年的光陰，白駒過隙，西園中學抒寫了自己的輝煌，我們家長也感到無限的驕傲和榮光。 五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。
【生】 五年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。
【師】 我們期待三十年。
【學生】 我們期待四十年。
【合】 我們期待西園初中不斷進步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——
【師】 在淮北；
【生】 在安徽；
【師】 在全國；
【合】 永遠高高飄揚！
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