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科技的作文[必備]
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的科技的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
科技突飛猛進(jìn)地發(fā)展給我們的生活帶來了日新月異的變化,生活中的許多方面都因?yàn)榭萍级l(fā)生了改變,不知道你發(fā)現(xiàn)了沒有,要是沒有發(fā)現(xiàn),就讓我來給你講講吧!
以前遠(yuǎn)隔兩地的親人要通過書信才知道對方的.消息,而現(xiàn)在兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬水,只要拿起聽筒,撥幾個(gè)號碼,不用花幾分鐘,就能聽到對方的聲音,進(jìn)行語言交流,這就是電話給人類帶來的奇跡。電話已經(jīng)發(fā)明有100多年了,在現(xiàn)代社會中,它已經(jīng)成為人們工作和生活的重要組成部分。
比如:爺爺奶奶如果生了病,只要打個(gè)電話,覺得不是很嚴(yán)重的病,就提醒他們該吃什么藥,或該注意些什么就行了。
有了電話還不夠,人類還發(fā)明了電腦,電腦比電話還好,電話只能聽到對方的聲音,而電腦則又可以進(jìn)行文字溝通,還可以在網(wǎng)上看見對方。如果有什么節(jié)日,發(fā)一個(gè)E-MAIL,幾秒鐘對方就能收到,既可以節(jié)約紙張,還可以快速讓別人收到。
看!科技的變化全是融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里了,我相信隨著科技的發(fā)展,我們的生活一定會更加幸福美好,我們的祖國一定會更加繁榮昌盛!
科技的作文 篇2
科技與生活,在以令人眼花繚亂的速度刷新。已經(jīng)改變的,定然還會不斷改變;仨h(yuǎn)去的美好,我們是否從心底呼喚回歸?
假如偉大的發(fā)明家愛迪生穿越到今天,面對功能強(qiáng)大的小小手機(jī)肯定會瞠目結(jié)舌。一如當(dāng)年的世界震撼于他的小小電燈泡。曾經(jīng)改變?nèi)祟愇拿鬟M(jìn)程和生活方式的巨人,今天亦將被手機(jī)改變。
科學(xué)發(fā)明是一把雙刃劍,“曼哈頓計(jì)劃”成功了,核武器誕生了,廣島長崎抹平了,愛因斯坦卻憂心忡忡:我不知道怎么打,但我知道第四次世界大戰(zhàn)將會是用木棒和石頭打。手機(jī)讓人遍知天下事,即時(shí)互動,視聽無敵。同時(shí),那些垂簾聽雨、淚眼問花、剪燭挑燈的美好情懷正在遠(yuǎn)去,自然環(huán)境和心靈家園都已改變。
愛迪生用燈光蕩滌了黑暗,都市成了不夜城,但泛濫的霓虹燈進(jìn)而演化成“光污染”,人們從渴望進(jìn)城到開始逃離。手機(jī)和計(jì)算機(jī)消除了空間的距離,消滅了鴻雁傳書的企盼,天長日久,囿青春于斗室蝸居,產(chǎn)生了大量宅男宅女,誕生了許多熱衷于漫游于無邊網(wǎng)絡(luò)的寂寞孤魂。
未來——還有天然綠樹制造的木棒嗎?未來——還能收到滿紙思念的墨跡嗎?這是一個(gè)問題。
所有的古典都是曾經(jīng)的繁華現(xiàn)實(shí),所有的流行與驚艷也正在沉淀為明天的古典。不變的,是人對尊嚴(yán)與幸福的不懈追求。手持手機(jī)的我們,更需要真實(shí)的心靈觸摸,更需要發(fā)燙的臉頰相擁,而不僅僅是虛擬世界的聊天種菜。
生活在高科技朝代,手持華麗手機(jī),當(dāng)然是幸運(yùn)的。但在高像素、高品質(zhì)、一款比一款精美、一代比一代功能強(qiáng)大的手機(jī)面前,要內(nèi)守本真,外聽天籟,不為物欲所迷,留住以人為本的情懷,是很不容易的。
愛迪生的發(fā)明是偉大的,喬布斯的創(chuàng)意是偉大的,但更偉大的是現(xiàn)實(shí)生活和心靈的塑造。用方寸手機(jī)聞天下事,觀天下景,固然十分新鮮愜意,但我們的現(xiàn)實(shí)生活,須得自己去尋找、去觀賞、去體驗(yàn);貧w自然,回歸自我心靈,回歸現(xiàn)實(shí)生活,才會更加真實(shí)親切,更加溫暖恒久。吃不膩的是粗茶淡飯,最真的是自然的笑臉,最美的是媽媽的嘮叨。高科技為人所用,才是符合人性的最佳選擇;被物欲控制靈魂,讓人性膜拜于科技產(chǎn)品,是物奴,是異化。
我們在從手機(jī)那里得到許多美好的同時(shí),要學(xué)會放下某些東西。否則,終將被手機(jī)異化。有為獲得iphone而的瘋狂青春,就絕沒有對父母親情的牽掛;有聽蟬觀荷的盎然意興,才會有一葉知秋的穎悟和智慧。
我們的世界,需要兩種力量并存:科技文明與精神家園。一切發(fā)明創(chuàng)造,始于人、歸于人,服務(wù)人、幸福人。假如讓你放下手機(jī)游名山,閑沐山風(fēng),坐觀溪水,靜聽花開的聲音和自己的呼吸,樂之醉之,舞之蹈之,你愿意嗎?
“若有人知春去處,喚取歸來同住!笔謾C(jī)可以聞天下,可以悅身心,可以推進(jìn)社會的民主自由。但手機(jī)不能生產(chǎn)春天,真正的春天在腳下的大地。手機(jī)里的春天是虛擬的,無論聲音多么逼真、圖像怎樣PS。
愛迪生解決了視覺的.光明,但還有心靈的蒙昧;喬布斯設(shè)計(jì)出非常人性化的手機(jī),但還有人性本身的干旱需要自己一生不斷灌溉;書寫系統(tǒng)解決了溝通的標(biāo)準(zhǔn)化,但你的手跡更能體現(xiàn)你的心聲。你的親人,更希望拉著你的手,感受你真實(shí)的肌膚暖涼;更希望面聆笑罵,傾聽你的喜樂感傷。你我如是,愛迪生、喬布斯亦如是。
還是把手機(jī)當(dāng)作一個(gè)供自己驅(qū)遣的工具吧,視聽有度,使用有矩,互動有德。把目光和投向生活,投向自然吧,在那里去實(shí)現(xiàn)自己最真最美的夢。
科技的作文 篇3
上周,我和爸爸、媽媽、外公一起參觀了科技館,這是我第三次參觀科技館。
科技館里有很多很有意思的東西。那套設(shè)計(jì)軟件太好了,可以自己設(shè)計(jì)很多東西,可惜我爸爸沒有看見有賣的,要不我一定賣一套來裝在我們家的計(jì)算機(jī)里。還有那時(shí)光隧道太神奇了,那斜屋使我的'頭暈,但我知道為什么叫斜屋。一樓的的兒童樂園真好玩,比公園游樂場好玩多了。爸爸在宇宙模型前給我講了太陽、地球、月亮等星球的關(guān)系,我認(rèn)識什么是宇宙。宇宙是浩瀚無窮的。
我還不會表達(dá),其實(shí)好玩東西很多,在那里可以感受到很多東西,沒去過的小朋友都應(yīng)該去。
科技的作文 篇4
去做課間操的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)體育館門前來了一輛大卡車,正往體育館里運(yùn)東西。同學(xué)們也都看見了,好奇地議論起來。一個(gè)個(gè)小腦袋扭成180度,完全不看腳下的路。老師告訴我們:“等會兒,我們要去體育館參觀科技展覽!币宦牭竭@消息,大家都?xì)g呼起來。
我們盼星星盼月亮,終于盼來了這一刻。在體育館門口,就看一臺臺機(jī)器一字兒排開,有的機(jī)器還不停變幻各種顏色,閃閃爍爍格外吸引人。我第一個(gè)走進(jìn)去,仰頭一望,看見一條紅色的橫幅,上面寫著:“歡迎參加荊門市20xx年參觀科技展覽有獎?wù)魑聂呖萍枷牧顮I活動”!巴!這活動太棒了,我要參加!”。
體育館里熱鬧起來。同學(xué)們有序地觀察這些科技展品,按捺不住心里的激動。老師一聲:“自由活動!”同學(xué)們就像一匹餓狼撲向了面包,奔向自己喜愛的展臺。
擺放在最前面的展品名叫《天鵝絨觸覺》。它像一把豎琴,等待我們?nèi)椬唷N乙贿呑x使用說明,一邊將雙手放在琴弦上進(jìn)行移動,感到像天鵝絨一般絨軟的感覺。這究竟是為什么呢?這些琴弦就是硬邦邦的鋼絲網(wǎng),為什么能有如此柔軟的感覺呢?看完原理后,我才明白:原來這就是我們的觸覺錯覺,而觸覺錯覺就是錯誤知覺,即錯覺中的一種,指不符合客觀實(shí)際的觸覺,感知條件不佳,客觀刺激不清晰,視聽覺功能減退、強(qiáng)烈情緒影響、想象暗示以及意識障礙等都能引起錯覺,同時(shí)錯覺的產(chǎn)生有固定傾向,就如展項(xiàng)中的鋼絲網(wǎng),往往最容易讓人產(chǎn)生天鵝絨的觸覺錯覺,原來是因?yàn)槲覀兊腻e覺而產(chǎn)生的現(xiàn)象!
“有琴弦的豎琴”這么神奇,無弦琴又會帶來什么神奇的感受呢?“如果沒有弦,怎么能彈奏出樂曲呢?”我懷著好奇心,走到無弦琴前,發(fā)現(xiàn)在琴的中間只有幾根紅外線,將紅線輕輕撥動,便跳出一個(gè)個(gè)悅耳的音符。這又是為什么呢?原來,這個(gè)紅外線其實(shí)就是虛構(gòu)的琴弦,而琴弦就是激光器發(fā)射出的激光束,在琴弦上方裝有多個(gè)激光器,下方對應(yīng)有光電接應(yīng)器,撥動琴弦時(shí),手擋住激光束時(shí),控制電路播放對應(yīng)的音頻文件,這樣虛擬琴弦就能奏出音樂了。我又一次體驗(yàn)到科技的神奇了!
體育館里還有很多神奇的科技,比如:雙面夾縫、聽話的'小球……個(gè)個(gè)都讓我們大開眼界。我不禁感嘆:科技的世界真是超出我們的想象。
參觀回來,我仍然沉浸在其中?萍嫉幕鸹c(diǎn)燃了我愛科技的熱情。我開始行動起來,想了解更多的科學(xué)知識。我知道了以亞里士多德命名的一種觸覺錯覺很早就被人們發(fā)現(xiàn)了。我還進(jìn)行了“觸摸豌豆”的實(shí)驗(yàn)……
“彈奏”過科技的琴弦,才知道科技的神奇,才深深地愛上了科學(xué)!
科技的作文 篇5
我們現(xiàn)在日新月異的生活多虧了科技,一個(gè)國家的強(qiáng)盛是用科技實(shí)力來衡量的?萍甲屛覀兊纳罡佣嘧硕嗖剩覑勰憧萍!
——題記
通訊發(fā)達(dá)物品豐富
科技的發(fā)展為我們每個(gè)家庭都帶來了福音?萍际刮覈拇蠖鄶(shù)農(nóng)民都脫離了貧困。
記得以前“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!碧菩跒椴钯F妃一笑,為了運(yùn)送荔枝不知在運(yùn)輸路上累死了多少匹快馬。而現(xiàn)在想吃新鮮的水果到市場上就能買到,不再是什么貴重物品了。
科技也開拓了我們的眼界。在古代,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的'游子不知要多久才能與親人見上一面,寫一封信寄給家鄉(xiāng)也要很久,有可能在路上丟失,F(xiàn)在就好多了,只要你手中有部智能手機(jī)或電腦,就能在世界的任何地方與家里進(jìn)行視頻和聊天。
交通便捷
科技的便利不僅展現(xiàn)在運(yùn)輸和通訊方面,也展現(xiàn)在交通的便捷上。
在以前,根本就沒有“旅游”這個(gè)詞。因?yàn)楣糯慕煌ㄖ挥泻I媳容^發(fā)達(dá)但也暗藏著許多危險(xiǎn),也很容易在海上迷路,遇上海盜等。在陸地上最快的交通方式也只有騎馬,運(yùn)輸功能較差,F(xiàn)在的交通方式發(fā)生了翻天覆地的變化。在國際上,旅游業(yè)都已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)十分重要的方向。從一個(gè)國家到另一個(gè)國家最遠(yuǎn)也不過用幾天時(shí)間,相比以前快捷多了。
科技的發(fā)展使我為祖國重新走向國際前沿充滿了希望。我最愛的科技,是你為我們的生活增添了豐富多彩的新面貌。
科技的作文 篇6
陽光明媚的一個(gè)早晨,我們班來到科技館參觀,我們買了門票后,就進(jìn)去了。
剛進(jìn)去,映入眼簾便是宏偉的高科技了,我們先進(jìn)了游樂園玩起了抓人,剛開始,國新建抓,我、汪晨翔、周一辰躲進(jìn)了傾斜小屋,后來,周一辰先出去了,然后,我和汪晨翔再出去,一會兒功夫后,只剩我和汪晨翔沒被抓了,我們兩個(gè)被他們逼在了一個(gè)死角,后來,我掩護(hù)了汪晨翔逃出去,而我被抓了。
完好抓人后,我們才開始參觀了,我們首先參觀了許多科技,還玩了很多東西,到了2樓,我們玩起了電玩,而且是你干什么,他就干什么,玩好后,它還給我們拍了張照片,這時(shí),我們就不參觀了,我和汪晨翔組成了一個(gè)小隊(duì),其他人來找我們,幸好我們機(jī)靈,躲來躲去,他們到了3樓,我們就到1樓,就這樣反復(fù)的玩來玩去后,也快到時(shí)間了,還有20分鐘,余林達(dá)便叫我們出來了,出來后,我們發(fā)現(xiàn)還有20分鐘,就說了余林達(dá)一頓,他也很不服氣。
通過了這次的參觀,讓我知道了國家的'更多高科技!
科技的作文 篇7
我走進(jìn)了一家奇怪的工廠,里面什么都沒有,只有一片空空的土地。
我走進(jìn)去一看,旁邊的墻上有一個(gè)按鈕,我很奇怪,便按了下去。此時(shí),眼前浮現(xiàn)的景象令我大吃一驚。慢慢地從地下浮出了一個(gè)工廠模樣的建筑,里面有著許多奇怪的機(jī)器正在運(yùn)行著,還有許多人在那里工作,那些工人看到自己的工廠浮出了地面,是誰按得按鈕呢?一看,哦原來是我按的,于是他們熱情的把我招呼進(jìn)去,讓我來參觀一下他們的工廠。
他們是生產(chǎn)什么的呢?我心懷著這個(gè)疑惑,走進(jìn)工廠。他們向我介紹現(xiàn)在的高科技,說他們?yōu)榱斯?jié)約空間,于是就將工廠建在了地下,如果洪水來了,我們的實(shí)驗(yàn)室不會毀掉,這就是它的好處。我又繼續(xù)往里參觀,里面是一個(gè)個(gè)小房間,每個(gè)小房間里都設(shè)計(jì)了一個(gè)東西,我走進(jìn)第一個(gè)小房間,向我介紹的人對我說:“這里是研究智能書包的,它外觀和普通書包看上去沒什么兩樣,但是當(dāng)我們收拾好時(shí),它就會自動變成一個(gè)像光盤大小的小圓盤,很輕,能容納400多本書,這個(gè)紅色的按鈕可以幫你查詢問題。書包還可以當(dāng)鬧鐘,下雨天,他也可以變成雨傘,防止你被大雨淋濕。”真的是太高科技了!
我們又走進(jìn)了另外一個(gè)房間,映入眼前的是教室里的桌子、椅子還有教學(xué)用的大屏幕,我聽身旁的人說:“這是我們新研發(fā)的教室用品,看上去與普通的沒啥區(qū)別,但是你仔細(xì)看看就知道了,這個(gè)大屏幕可以在老師不在的時(shí)候和老師聯(lián)系,有同學(xué)身體不舒服時(shí),因?yàn)槲覀儗W(xué)生不帶電話,就可以用這個(gè)撥打上面的號碼,便可以聯(lián)系老師。還可以把老師講解題的視頻進(jìn)行回放,同學(xué)們有不明白的地方可以自己點(diǎn)開看,也可以隨時(shí)進(jìn)行提問,并且可以得到非常詳細(xì)的`講解。還有這個(gè)凳子可以讓你把寫字時(shí)姿勢不正確的壞毛病改過來。每個(gè)凳子上都會帶著一個(gè)自定的調(diào)節(jié)功能,你可以調(diào)節(jié)凳子高矮,這個(gè)桌子上有幾個(gè)按鈕,紅色的是可以代替你舉手的按鈕,老師那邊看誰舉手了,便可以輕而易舉地把他叫起來,黃色的按鈕功能就是桌子上有一個(gè)攝像頭,你把黃色按鈕按開之后便可以把你不會的題拍上,就可以上傳給老師了,老師會教你這道題的做法!蔽也坏貌徽f,現(xiàn)在的高科技真的是太厲害了。后邊還有好多個(gè)房間,我就不一一給你們講述了。
我走出工廠,回頭看了看,工廠又慢慢地沉下去了!岸b忊彛b忊彙濒[鐘響了,哦,原來是一場夢!不過我相信以后一定會發(fā)明出這種高科技的東西!
科技的作文 篇8
清晨,陽光明媚,仿佛春天已經(jīng)到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館,讓我領(lǐng)略了科技的奧妙和魅力,用媽媽的話說真是“不虛此行”。
一進(jìn)大廳,我發(fā)現(xiàn)了神奇的“鐵釘搭橋”,這是兩個(gè)立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強(qiáng)磁鐵,利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理,將三根長長的.鐵釘連在一起,搭了一座名副其實(shí)的“浮橋”。我對著浮橋,陷入了沉思:等我長大了,要利用好這個(gè)原理,把它變成一座真正的大橋。
大橋旁邊是一個(gè)“雙手發(fā)電”,我握住兩邊的按鈕,中間的燈居然亮了起來,松手后又滅了,太神奇了!管理員阿姨告訴我,原來人體是“導(dǎo)體”,可以導(dǎo)電,我剛才就做了一回導(dǎo)體,當(dāng)了一會“電線”,我也明白了為什么小時(shí)候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。
在二樓展廳一束燈光前,我發(fā)現(xiàn)了自己的影子變成了彩色的,就像是彩虹做的,還有利用光的原理投射出各種人像,太好玩了。再走到前面的鏡子旁,我和爸爸一會變得又粗又胖;一會變得又高又瘦,連下巴都像冬瓜那么長,笑得我直不起腰,這就是令人捧腹的“哈哈鏡”,誰看見都會笑得合不攏嘴。
緊接著我看見一扇玻璃門,走進(jìn)去一看,哇!里邊都是我的影子,原來進(jìn)了“玻璃迷宮”,里邊虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁,我還看到了自己的背影,仿佛進(jìn)入了童話世界,世界變得很透明。
還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊(yùn)含科技的項(xiàng)目,我是玩了個(gè)不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物,明白了很多科學(xué)道理,開闊了我的眼界,這都是科學(xué)技術(shù)的力量和成果,科技改變了我們的生活。我想,我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后利用自己學(xué)到的知識為人民造福,為國家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!
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