中國傳統(tǒng)文化作文[實(shí)用]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的中國傳統(tǒng)文化作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中國傳統(tǒng)文化作文 篇1
同學(xué)們,你們知道為什么會(huì)有影子呢?那是因?yàn)槲矬w遮住了光的傳播,光線不能穿過不透明的物體所以形成了較暗的區(qū)域,這就是我們常說的影子,它是一種光學(xué)現(xiàn)象。皮影戲就是靠光的這種現(xiàn)象完成的,當(dāng)有道具擋著,透不過去,就產(chǎn)生了影子,而將道具移動(dòng),影子就隨之移動(dòng)了。
今年夏天,爸爸媽媽帶我來到了位于中國京西皮影非遺園的皮影戲博物館新館,接待我們的是王熙團(tuán)長,當(dāng)時(shí)正有兩場皮影戲演出。我們沒顧得上休息直接去看演出了,此時(shí)正在上演的'是武松打虎,場面很熱鬧,屏幕上的武松和老虎你爭我斗,打成一團(tuán),最后還是武松把老虎制服了,但是沒有打死。后來演員一個(gè)一個(gè)從幕后出來,分別介紹自己控制的皮影,并解釋說:“我們要保護(hù)動(dòng)物,所以這場戲我們不會(huì)把老虎打死的”,我們在場的觀眾為他們的精彩演出熱烈鼓掌。
后來演員們又給我們介紹,皮影戲又稱“影子戲”,表演時(shí)藝人們在白色幕布后面,一邊操縱戲曲人物,一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事,同時(shí)配以打擊樂器和弦樂,擁有著濃厚的鄉(xiāng)土氣息。
看完演出我們又參觀了博物館,看到了全國各地使用不同的材料制做成的皮影,給我印象最深刻的是《紅樓夢》中的人物,做的好看極了,再后來我們在演員的幫助下,制作皮影。這次參觀時(shí)間雖然很短,但使我喜歡上了皮影戲,我雖然喜歡看動(dòng)畫片,但是我更喜歡中國的傳統(tǒng)文化-皮影戲。
中國傳統(tǒng)文化作文 篇2
中國的傳統(tǒng)文化有很多,包括文字,語言,思想,六藝,書法,音樂,曲藝,燈謎等。
今天我給大家介紹的是燈謎。燈謎的由來:燈謎又稱文虎或者打虎,是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。最早出現(xiàn)在夏代,后來到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期就演變成“隱語”,直到南宋文學(xué)家鮑照作“井”“龜”“土”三個(gè)字謎并以《字謎三首》收入他的詩集后,才有了謎字一稱。
字謎猜字主要分為移位法,盈虧法等。移位法:根據(jù)謎面的意思,移動(dòng)謎面里面的漢字或者筆畫,最后,形成一個(gè)新的'字,這個(gè)字就是謎底。比如:國內(nèi)有點(diǎn)變化(打一字)。就是把國里面的玉先取出來,然后再把下面那一點(diǎn)移上去,就成了“主”字。這個(gè)方法是不是很有趣,很簡單!
我們祖國的傳統(tǒng)文化真是豐富多彩,這些傳統(tǒng)文化能夠話話誕生并留傳下來,是非常的不易,我們一定要好好的把他發(fā)揚(yáng)光大。
中國傳統(tǒng)文化作文 篇3
中國的傳統(tǒng)文化豐富多彩,有京劇、茶、詩、詞、飲食、畫......但人們接觸最多的還是節(jié)日。 中國的傳統(tǒng)節(jié)日多得數(shù)不清,清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)......第一線一個(gè)節(jié)日的背后都有數(shù)不盡的故事。如,春節(jié)放鞭炮是為了驅(qū)趕年怪,端午吃粽子是為了紀(jì)念大詩人屈原...... 此外,篆刻、剪紙等把我的祖國裝點(diǎn)得絢麗多彩。 暑假里,我還在奧運(yùn)會(huì)開幕式上看到了古代的'指南針?biāo)灸、蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)、中國人的造字等許多傳統(tǒng)文化。 做一個(gè)中國人真自豪!
中國傳統(tǒng)文化作文 篇4
茶是多年生常綠本植物,有著悠久的歷史,聽說是我們中國最早利用茶樹,原產(chǎn)于我國西南地區(qū)。目前資料表明,全國有10個(gè)省區(qū)198處發(fā)現(xiàn)野生大茶樹。
一走進(jìn)茶廠,就看見一排排整齊的茶樹,茶葉密密麻麻,有的是橢圓形,有的是披針形。茶葉的邊有細(xì)鋸齒,嫩葉的背面有毛茸茸 的毛,不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢!種子的形狀千姿百態(tài),有的像南瓜,有的'像葫蘆,還有的恰似盛開的蓮花。
茶花在空閑的時(shí)候便開花,今天我們看到的茶花是白色的也雜有黃色!鞍咨幕ǘ漯崢闼,象征著茶花純潔無私!
別以為只有人才有名字,茶也有名字。有的是根據(jù)樣子來起的,如瓜片.珠茶.眉茶.碧螺茶.蟠毫.竹葉青.綠牡丹。有的是根據(jù)產(chǎn)茶的山川名勝來取的像:望海茶.瀑布仙茗等。有的是根據(jù)色澤形狀方面來起的如:曲豪.雪峰.銀毫。還有的是根據(jù)采茶時(shí)期來取的,如明前茶.雨前茶.春茶 .夏茶和秋茶了。
中國傳統(tǒng)文化作文 篇5
我不是很喜愛喝茶。但是,我的老爸很喜歡喝。我偶爾也會(huì)偷偷嘗一下老爸的茶,總覺得有一股苦澀的味道。可老爸卻說茶是香的。直到我喝到了長興的紫筍茶時(shí),我才真正體會(huì)到老爸口上一直說的茶香。
這天,我閑來無事。就在家里邊看書邊吃菠蘿。突然,有股苦味從舌尖傳到了舌末,難受的我眼淚直流。我飛快地沖進(jìn)廚房,拿起水杯咕咚咕咚就把水喝了個(gè)精光。忽然,有一股溫和的'茶香讓我感到身心舒爽。我向杯子里望了一眼,看見一團(tuán)綠色。我恍然大悟,原來剛才喝的是茶。什么茶這么香?我仔細(xì)地觀察了一下。這個(gè)茶芽色帶紫,芽形似筍加上精湛的工藝,簡直是一件完美的工藝品。
不知老爸什么時(shí)候站到了我身后說:“是不是你把我的紫筍茶喝光了?”
“什么茶?”
“紫筍茶,這種茶消脂減肥,健體美容,提神醒腦,增進(jìn)思維,消除疲勞,解毒利尿......”他像繞口令一樣說了個(gè)沒完。我迫不及待地說:“那老爸,我?guī)洑獾睦习,你再泡一杯如何?”“沒問題!”老爸爽快的答應(yīng)了。
只見他從冰箱里拿出一個(gè)罐子,用一個(gè)專業(yè)的鑷子從茶罐里取出適量的茶葉,輕輕地放在玻璃杯里。再?zèng)_入80度左右的開水,這時(shí)茶葉就像一個(gè)舞者,開始在杯中翩翩起舞。大概過了5分鐘,一杯香氣撲鼻的紫筍茶放在了我面前。我小心翼翼地嘗了一口,其茶淡雅清香,茶味甘甜,真是色香味俱佳。老爸又打開了他的話匣子:“陸羽曾在《茶經(jīng)》里說過‘陽崖陰林,紫者上,綠者次,筍者上,芽者次!f的就是紫筍茶!
我國的茶文化真是歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。茶以芬芳的香氣,甘美的滋味,給人帶來了無窮的生命活力。
中國傳統(tǒng)文化作文 篇6
內(nèi)容摘要:中國猶如是一棵有著五千年歷史的古樹,而它之所以能屹立于世界民族之林?jǐn)?shù)年不倒就在于它的根。它的根博大而精深,蘊(yùn)藏著華夏民族無數(shù)的瑰寶,令人嘆為觀止——這就是中國的傳統(tǒng)文化!
可是面對這樣博大雋永的文化,卻有無數(shù)的青少年對此無動(dòng)于衷,而是身陷于那些所謂的主流文化的泥潭之中,更有甚者將其抹上本不應(yīng)有的色彩。如此種種,如何對青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育已迫在眉睫。
關(guān)鍵詞:中國傳統(tǒng)文化;青少年;教育
一、傳統(tǒng)文化青少年的關(guān)系
中國傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年來勤勞與智慧的結(jié)晶!短圃姟贰ⅰ端卧~》、《論語》、《孟子》等都是其中出類拔萃的經(jīng)典作品。因?yàn)樗鼈兪俏拿鞯木,是中國古代思想的化身,不管?jīng)過多少年風(fēng)吹雨打的磨礪,它們永遠(yuǎn)站在時(shí)代的最前沿,永不收斂它們奪目的鋒芒。正因?yàn)槿绱,對于今天的青少年而言,它們的意義仍是極其深遠(yuǎn)的。
這些傳統(tǒng)文化是一種寶貴的精神給養(yǎng),它們本身就有很深很濃的古典韻味,能陶冶我們的情操,休養(yǎng)我們的品性,對我們自身素養(yǎng)的發(fā)展起到十分重要的引導(dǎo)作用。可以這樣說,這些散發(fā)著沁人清香的傳統(tǒng)文化,離我們越近,就越能給予我們溫暖、感悟和力量。因此,我們應(yīng)選擇把屬于我們自己的傳統(tǒng)文化帶在身邊,種在心里。
而另一方面,青少年是我們國家和民族的未來,我們的傳統(tǒng)文化必定要經(jīng)過它們的雙手代代相傳。如何才能讓傳統(tǒng)文化生生不息,融入今后每個(gè)國人的靈魂,也與青少年對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識有著密切的關(guān)系。
二、傳統(tǒng)文化在青少年中
一日,語文老師在課堂上講了一個(gè)句子:“子在川上曰:‘逝者如斯夫!蓖瑢W(xué)們在臺(tái)下茫然的看著老師。老師問道:“你們知道這個(gè)‘子’是誰嗎?”大家面面相覷,一陣交頭接耳的唏噓聲后,仍是無人應(yīng)答,只有一位同學(xué)似乎略有所思地喃喃道:“是孟子還是莊子?”老師見此情此景,幾乎無言以對,只好大吼:“是孔子!”這時(shí),大家才恍然大悟似的“哦”了起來。老師呆在那里,半天說不出話來。這是一個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在一所中學(xué)的初一課堂上。
或許你會(huì)認(rèn)為是這所學(xué)校的教育質(zhì)量太差,但是,《新聞周刊》曾于20xx年5月4日在《當(dāng)代青年對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與態(tài)度》一文中公布了一組數(shù)據(jù):“當(dāng)被問到”對于古代經(jīng)史子集“的閱讀情況時(shí),有79%的人答”偶爾翻閱“,13%的人答”敬而遠(yuǎn)之“,表示”深惡痛絕“者有2%,只有6%的人說”愛不釋手“。而對于四大文學(xué)名著,答”都看過“的有27%,”多次看過“的15%,而只”看過其中一兩部“的卻高達(dá)48%!痹趯τ趥鹘y(tǒng)藝術(shù)的喜愛程度這方面上,“有42%的人表示對于京劇或其他某個(gè)地方劇種”可以去看看“,與表示”不感興趣“的一樣多(42%),還有4%的人表示”非常討厭“,只有11%的人”非常喜歡“。”
盡管這已經(jīng)是20xx年的事了,可直至今日,這種問題并未隨著時(shí)間的年輪而銷聲匿跡,反而又“重出江湖”了。近日,我在網(wǎng)上偶然看到了《紅樓夢》的“非主流”版。圖片中的林妹妹剪著碎發(fā),頹廢地坐倚在闌干上,死氣焉焉的樣子;薛寶釵也染了發(fā),一臉的盛氣凌人。這還是昔日的古典名著《紅樓夢》嗎?這簡直是在褻瀆,在糟蹋中國的傳統(tǒng)文化。要是曹雪芹先生還在世,看到這些,必定要失聲痛哭了。
全世界被翻譯成最多語言的書,第一本是《圣經(jīng)》,第二本就是中國的《老子》。國外的大街小巷中到處都是人們捧著《圣經(jīng)》的影子,而在中國,又有幾個(gè)人曾翻開過《老子》的扉頁呢?
這些所有,都向我們極其嚴(yán)肅的揭示了一個(gè)問題,并督促我們:“必須加強(qiáng)對青少年的傳統(tǒng)文化教育!”
三、如何對青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
有問題就要想方設(shè)法去解決,在這里,我僅提出我的`幾點(diǎn)建議。
1、開設(shè)專門的傳統(tǒng)文化教育課程。讓青少年認(rèn)真學(xué)好一樣?xùn)|西的前提就是興趣。因此,傳統(tǒng)文化教育課程應(yīng)竭力做到生動(dòng)活潑,情趣盎然。在課堂上,老師要盡可能繪聲繪色地向同學(xué)們講述一些關(guān)于諸子百家及中國古代各派名人的故事,可配有觀動(dòng)畫、看電影等多媒體娛樂活動(dòng)以吸引學(xué)生注意力,啟發(fā)學(xué)生思維,讓他們能津津有味地聽課。
2、將傳統(tǒng)文化作為學(xué)生學(xué)業(yè)考核項(xiàng)目。這是通過考試來引起青少年對傳統(tǒng)文化的重視,但又必須區(qū)別于其他考試,否則豈不是又要讓學(xué)生們叫苦連天了?因此,我們要采用不同的形式?荚嚂r(shí),只需回答最基本、最簡單的填空選擇題,而想獲得高分,就得靠平時(shí)的努力。老師將根據(jù)你平時(shí)在課堂上的認(rèn)真積極程度進(jìn)行主要評分,此外將測試你的古典作品閱讀量來作為另一個(gè)評分要點(diǎn)。而這門課的總分值又占得不是很大,以20~40分為最佳。這樣就能達(dá)到既不給學(xué)生施加太大壓力,又能更好實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育的完美目的。
3、利用假期組織學(xué)生舉辦夏令營活動(dòng)。在夏令營活動(dòng)中,帶領(lǐng)學(xué)生參觀孔廟、名人故居或歷史博物館等具有傳統(tǒng)文化教育意義的地方,還可以舉行演講傳統(tǒng)故事、誦讀經(jīng)書、詩歌、唱戲曲等豐富多彩的表演活動(dòng)。讓學(xué)生們進(jìn)一步親身感受傳統(tǒng)文化的魅力,更細(xì)致的了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,在實(shí)踐中思考,在娛樂中學(xué)習(xí),與傳統(tǒng)文化零距離接觸,讓傳統(tǒng)文化滲入他們心中。
對青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,不僅是老師、家長、學(xué)校,更是整個(gè)社會(huì),整個(gè)民族,整個(gè)國家的責(zé)任。讓我們一起努力,將傳統(tǒng)文化一代又一代的延傳下去,發(fā)揚(yáng)光大!
中國傳統(tǒng)文化作文 篇7
正月十五元宵節(jié)的晚上,我和爸爸媽媽去運(yùn)河廣場上看花
到了廣場上,我驚呆了,那里人山人海。我好不容易擠到了人群前面。各式各樣的花燈展現(xiàn)在我眼前,美麗極了!有五福娃燈,有龍形燈,有小兔子燈,有小鳥燈、蘋果燈、小豬燈……真讓人眼花瞭亂。∥易钕矚g的有小兔子燈,它里面有一個(gè)小燈泡,外面是白色塑料的`,兩只眼睛紅紅的,兩只耳朵調(diào)皮地豎起,好像要跳到我面前來;還有蘋果燈,紅彤彤的,非常誘人,真想咬一口;還有小豬燈,胖胖的小豬悠閑地躺著,好像在睡懶覺……
我仿佛置身于燈的世界里。我們走著、看著,心里充滿了喜悅!
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