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初中政治知識點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的初中政治知識點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
初中政治知識點(diǎn)總結(jié) 篇1
實(shí)現(xiàn)理想
1、為什么要樹立人生理想：
（1）理想是人們對于未來的藍(lán)圖和設(shè)想，是對自己未來生活的美好希望和憧憬。
�。�2）理想引導(dǎo)人生方向，對行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用，給人以穩(wěn)建持久的內(nèi)在激勵(lì)。
（3）理想對每個(gè)人來說都是非常重要的，不同的理想可以造就不同的人生。
（4）崇高的理想是激勵(lì)人們前進(jìn)的不懈動(dòng)力，良好的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神將終生受益；
2、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系：
�。�1）理想與現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別又相互聯(lián)系。理想源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)；
�。�2）在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)過程就是改變現(xiàn)實(shí)的過程。
3、我們的最高理想、共同理想：
�。�1）最高理想是：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
（2）現(xiàn)階段的共同理想：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。
（3）共同理想與最高理想的關(guān)系：
�、賹�(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。
②實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。
4、怎樣實(shí)現(xiàn)理想：
（1）理想的實(shí)現(xiàn)要靠艱苦奮斗。艱苦奮斗是中華民族的'傳統(tǒng)美德，全面建設(shè)小康社會(huì)，振興中華，任重而道遠(yuǎn)，一定要發(fā)揚(yáng)長期艱苦奮斗的精神。
�。�2）樹立愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。勤于學(xué)習(xí)，立志成才是實(shí)現(xiàn)理想的重要保證；
�。�3）甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的必要條件。
5、為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神：
（1）理想的實(shí)現(xiàn)要靠艱苦奮斗，艱苦奮斗是使理想成為現(xiàn)實(shí)的必不可少的條件。
（2）艱苦奮斗是中華民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
�。�3）艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)精神，是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。
�。�4）全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，任重而道遠(yuǎn)，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。
6、青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗精神：
（1）學(xué)習(xí)上：頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇于吃苦；
�。�2）生活上：勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不攀比、不奢侈浪費(fèi)；
�。�3）思想上：樂觀向上，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取等。
7、如何把握自己的人生選擇？
�。�1）九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成標(biāo)志著我們將進(jìn)行人生第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。
�。�2）世界上沒有十全十美的選擇，不管選擇升學(xué)還是就業(yè)，都有各自的理由。每一個(gè)選都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。
（3）學(xué)會(huì)自己作出選擇，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。
8、職業(yè)選擇：
�。�1）不管選擇什么職業(yè)，只要社會(huì)需要，就有價(jià)值。無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。
�。�2）要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。
�。�3）我們在擇業(yè)時(shí)要做到：
�、賯�(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)有機(jī)地結(jié)合起來。自覺投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
②正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既要根據(jù)興趣愛好，又要根據(jù)優(yōu)勢特長，揚(yáng)長避短。
�、蹣淞⑦h(yuǎn)大理想，立志在未來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
9、青少年肩負(fù)歷史使命：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
�。�1）要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
�。�2）要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。
�。�3）努力學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，肩負(fù)起振興中華的歷史使命。
初中政治知識點(diǎn)總結(jié) 篇2
在承擔(dān)責(zé)任中成長
1、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系
（1）集體利益與個(gè)人利益時(shí)相互依存的。
�。�2）只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。
�。�3）保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。
�。�4）因此，集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。
2、怎樣關(guān)愛集體？（關(guān)愛集體的表現(xiàn)）
（1）人人都要主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)集體，為集體的建設(shè)出力。
�。�2）關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體貢獻(xiàn)才智。
（3）關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的'困難。
�。�4）關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
3、怎樣承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任？
�。�1）共同營造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍。
�。�2）維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
�。�3）主動(dòng)為國家分憂、勇?lián)厝�、與國家共度難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。
（4）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。
4、為什么我們要熱心公益，服務(wù)社會(huì)？（參加公益活動(dòng)的意義）
�。�1）我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。
�。�2）在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。
�。�3）我們的一次行動(dòng)會(huì)吸引更多人的目光，使更多的人與我們同行。
5、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？
�。�1）自己對自己負(fù)責(zé)。
�。�2）慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
�。�3）當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
�。�4）自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。
（5）要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。
初中政治知識點(diǎn)總結(jié) 篇3
中華文化與民族精神
1、中華文化得以綿延不絕，歷久彌新的重要原因：文化的力量深深熔鑄在中華民族是生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中
2、中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深
3、中華文化的地位：是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩
4、中華文化的影響：不但對今天中國人的價(jià)值觀、生活方式和這個(gè)的發(fā)展道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而且對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
5、中華傳統(tǒng)美德的品質(zhì)：生生不息，歷久彌新
6、中華美德隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展，內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展
7、列舉蘊(yùn)含中華傳統(tǒng)美德的典故：蘇武牧羊、負(fù)荊請罪、孔融讓梨、程門立雪、徙木為信
8、列舉幾例富有代表性的中華文化：京劇、武術(shù)、故宮、旗袍、餃子
9、民族精神是民族文化的精髓
10、民族精神的核心：愛國主義
11、民族精神的含義：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的'偉大民族精神
12、民族精神的作用：是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源
13、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂
14、怎樣培育民族精神？
（1）培育民族精神是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任和義務(wù)
�。�2）要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
�。�3）最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容
�。�4）青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章
15、民族精神在當(dāng)代的新發(fā)展。新民主義革命時(shí)期：井岡山精神、長征精神、延安精神新中國成立后：大慶精神、“兩彈一星”精神（改革開放前）抗洪精神、載人航天精神、奧運(yùn)精神、抗震救災(zāi)精神（改革開放后）
初中政治知識點(diǎn)總結(jié) 篇4
隱私受保護(hù)
1、隱私的含義和內(nèi)容
人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的個(gè)人秘密;總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事，這些都屬于隱私。具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等;個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等;私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書包等。
2、保護(hù)隱私的必要性
當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。
3、隱私權(quán)的含義
是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。
4、法律保護(hù)隱私的意義
法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。
5、隱私權(quán)的內(nèi)容
隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。
公民的住宅屬于公民個(gè)人的'生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法有員不得無視法定程序非法搜查。
公民有權(quán)對個(gè)人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲(chǔ)蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。
公民有權(quán)對個(gè)人通信內(nèi)容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權(quán)自己決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì)的活動(dòng)，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳，公開自己的信件等。
6、侵犯隱私權(quán)的后果
侵?jǐn)_他人隱私的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。
7、我們應(yīng)該如何尊重他人隱私?
(1)尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。
(2)尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。隱私權(quán)兩種最忠實(shí)的守護(hù)------責(zé)任和信譽(yù)
8、隱私權(quán)受侵犯時(shí)的做法
當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請示司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。
9、侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些?
侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵犯隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。
10、維護(hù)隱私不等于自我封閉
初中政治知識點(diǎn)總結(jié) 篇5
第一課 珍惜新起點(diǎn)
1.升入中學(xué)后，我們將會(huì)有許多新的體驗(yàn)，我們該如何對待這個(gè)“新”字?P4
(1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為初中生的快樂。
(2)在新的班級里，積極認(rèn)識新同學(xué)、老師。
(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。
(4)與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的新集體。
2.上中學(xué)后，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)新的集體，需要怎樣做這個(gè)集體才能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體? P7
(1)首先，要有共同的目標(biāo)，這是我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。
(2)其次.每個(gè)同學(xué)在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)。
(3)最后，在為共同目標(biāo)奮斗中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合。
3、如何看待個(gè)人在班級中的位置?P8
班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人色彩。
第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
1. 初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點(diǎn)?P11
我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。
2、如何做學(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)? P12
(1)掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。
�、賹W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨(dú)立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。
�、谔岣邔W(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
�、劭茖W(xué)安排時(shí)間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，如果對學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。
(2)我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3.如何了解自己的學(xué)習(xí)方法? P14
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式.種.種方式各有特點(diǎn)。只有結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4.學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂? P18
(1)學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。
(2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂的。
6.有人說：“學(xué)習(xí)對于每個(gè)學(xué)生來說，無論在什么時(shí)候都是快樂的�！彼f的對嗎? P18
這句話是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)對于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的`潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
初中政治知識重點(diǎn)
1.教育的含義
教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過去和未來的中介。
2.教育的作用
教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。對于民族、國家來說，教育成就未來。
3.受教育權(quán)的含義
受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)，依據(jù)法律的規(guī)定，我國公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
4.義務(wù)教育的含義
是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。
5.義務(wù)教育的三個(gè)特征是什么?
�、購�(qiáng)制性;②公益性(免費(fèi)性);③統(tǒng)一性
6.如何維護(hù)自己的受教育權(quán)
采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。
7.如何履行受教育的義務(wù)
受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊師敬長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。
初三政治必背知識點(diǎn)
一、 我們的社會(huì)主義國家
1 、列舉我國社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就
政治：
�、僦袊锹�(lián)合國常任理事國
�、诎l(fā)起建立了“上海合作組織”
③主持召開了“六國朝核會(huì)議”
�、芘神v維和部隊(duì)
經(jīng)濟(jì)：
�、偌尤胧蕾Q(mào)組織
�、谌龒{水電站的建成
�、矍嗖罔F路的建成
�、苋嗣裆钏娇傮w達(dá)到小康
文化：
�、�2008北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦
�、�2010上海世博會(huì)的舉辦
③“神舟”系列飛船的發(fā)射成功
�、苕隙鸨荚� 等等
2 、這些成就的取得說明了什么?
�、僦袊兓l(fā)展最快
�、趪H地位日益提高，在國際上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè) 和平、合作、負(fù)責(zé)任 的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)
③社會(huì)主義制度優(yōu)越性得到顯示
3、取得這些成就的根本原因是什么?
開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系
4、 取得這些成就的原因有(說明的道理)?
�、偕鐣�(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性
�、诤敛粍�(dòng)搖的堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線
③正確處理好“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”三者的關(guān)系，保證經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展
④始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系，始終高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟
二、我國處于社會(huì)主義初級階段
1、 我國處于社會(huì)主義初級階段的原因有哪些?
�、偕a(chǎn)力水平低
�、诳茖W(xué)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高
�、凵鐣�(huì)主義具體制度還不夠完善
2. 所謂初級階段就是不發(fā)達(dá)階段，這種不發(fā)達(dá)階段表現(xiàn)在 經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活 的各個(gè)方面。
3. 社會(huì)主義初級階段從 上個(gè)世紀(jì)五十年代中期 算起，至少需要 一百年 的時(shí)間。
4. 我國社會(huì)的主要矛盾： 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 。這個(gè)主要矛盾貫穿我國社會(huì)主義初級階段整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面。
5. 國家的根本任務(wù)是：
沿著建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
初中政治知識點(diǎn)總結(jié) 篇6
海納百川有容乃大
1、什么是寬容？寬容合作的基礎(chǔ)是什么？
寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。
2、為什么要寬容他人？(、寬容的重要性？)(課本102-104頁)
答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個(gè)性。②寬容是一種傳統(tǒng)美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y，補(bǔ)人之過，能贏得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個(gè)層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對方能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的.行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(為什么說善于寬容，利人利己？)
3、現(xiàn)實(shí)生活中，我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？(課本102頁)
答：①我們都不是圣賢，現(xiàn)實(shí)生活中難免無意中傷害別人，這時(shí)，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。②我們也可能受到別人無意的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。
4、如何學(xué)會(huì)寬容他人？(課本104頁)
答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應(yīng)做到：①當(dāng)我們受到別人無意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。③對待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。
5、怎樣寬容自己，悅納自己？(課本104頁)
答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。換位思考與人為善
6、己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實(shí)質(zhì)是什么(課本105、106頁)
答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在
7、己欲立而立，己欲達(dá)而達(dá)人的含義和要求是什么？(課本106頁)答：①在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。②不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。
8、換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)是什么？(課本107頁)
答：換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。
初中政治知識點(diǎn)總結(jié) 篇7
1、競爭與合作是社會(huì)生活中必然存在的現(xiàn)象，競爭中有合作，合作中有競爭。
2、個(gè)人與個(gè)人之間，集體與集體之間，不同國家與地區(qū)之間，都存在競爭與合作。
3、怎樣正確認(rèn)識競爭?競爭既有優(yōu)點(diǎn)又有，優(yōu)點(diǎn)是競爭可以開發(fā)人的潛能和智力，提高人的積極性和主動(dòng)性，競爭能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;缺點(diǎn)是可能帶來負(fù)面影響.(因此，我們要客觀看待競爭。應(yīng)對競爭有一個(gè)正確的認(rèn)識,要對自己有個(gè)實(shí)事求是的評價(jià),在競爭中要能審時(shí)度勢,揚(yáng)長避短.
4、合作的重要性是什么?合作不僅是應(yīng)對競爭的一種重要手段，更是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的必經(jīng)之路。個(gè)人的成功離不開合作。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也離不開合作。合作是人類生存和發(fā)展的重要手段。
5、怎樣提高競爭意識?①增強(qiáng)競爭意識。②提高競爭能力。③既要勇于競爭又要善于競爭，但不能采取不正當(dāng)手段。④在競爭中要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，樂于助人的品質(zhì)。
6、在競爭中應(yīng)注意：①誠實(shí)守信②遵紀(jì)守法③公平公正④遵守競爭規(guī)則。
7、怎樣培養(yǎng)合作意識?①從身邊小事做起。②參加集體性競爭活動(dòng)。
8、競爭與合作的關(guān)系:競爭與合作構(gòu)成了人生和社會(huì)生存。發(fā)展的兩股力量,競爭中有合作,合作中有競爭,競爭與合作是統(tǒng)一的是相互滲透相輔相成的,一方面任何競爭都離不開合作,競爭的基礎(chǔ)在于合作,沒有合作的競爭是孤單的.競爭,這種競爭是沒有力量的;另一方面,合作能更好的競爭,合作越好,力量越強(qiáng),競爭成功的可能性就越大.所以,對于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步來說,競爭與合作同樣重要。
初中政治知識點(diǎn)總結(jié) 篇8
誠信是金：
1、誠信的含義？
答：誠信，即誠實(shí)守信�！罢\”，就是內(nèi)誠于己，誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事、實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。
2、為什么要誠實(shí)守信？(課本115頁)
答：①誠實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是為人處事的基本原則。②不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識破，他難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。③言而有信能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
3、如何做到對人守信、對事負(fù)責(zé)(誠實(shí)守信)？(課本117頁—118頁)
答：①對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。②做老實(shí)人，辦老實(shí)事，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。③在沒有把握答應(yīng)別人的要求時(shí)，不輕易許下諾言，一旦承諾，就應(yīng)努力兌現(xiàn)。④無論做大事還是小事，都要認(rèn)真面對，實(shí)實(shí)在在做事。(或誠
信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)。把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來。)
4、為什么在誠信做人方面既要做大事，也要拘小節(jié)？(課本118頁)
答：①我們對所做的大事小事，都要認(rèn)真對待，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分。②生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。③我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)。把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來。做誠信的人
5、誠實(shí)與信任的關(guān)系是怎樣的？(課本119頁第一段)
答：堅(jiān)持誠實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠實(shí)是獲得信任的前提，對人誠實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對人不誠實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。
6、誠信守則的具體要求有哪些？(或我們應(yīng)遵循哪些誠信守則？)(課本120)
答：①堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。②在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，不能以一己私利而損害大多數(shù)人的`利益。③在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊，不能為了眼前的利益而損害長遠(yuǎn)的利益。④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，誠信所維護(hù)的不是私情，而是國家法律。
7、誠信的智慧有哪些？(課本121—123頁)
答：①把誠信的要求與具體的情境結(jié)合起來。②正確處理誠實(shí)與隱私
的關(guān)系③正確處理誠實(shí)與謊言的關(guān)系
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