最美教師作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最美教師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在漫漫人生路上，是誰奏響了我心靈的樂曲？是誰構(gòu)建了我知識的大廈？是誰點(diǎn)燃了我希望的光芒？—是她，我心中的最美教師—裴陳曦。

　　她，是我現(xiàn)在的語文老師兼班主任。可以說她既不年輕又無美貌。但，因為她站在了講臺上，因為她走進(jìn)了我的心里。她就成為我們心中最美的女士。

　　風(fēng)趣的她，真美！在學(xué)《王幾何》這篇文章時，裴老師也學(xué)文章里的主人公反手畫了一個“圓”。我們和同學(xué)們看著這個不規(guī)則的圖形，都不禁“噗嗤”地笑了出來。裴老師趕緊扭頭看了看自己的“杰作”，自嘲道：“我不是幾何老師，圓畫得確實丑了些，不過呀，我的等邊三角形畫的挺好的�！闭f著裴老師又跳上講臺，擰巴著身子畫了一個“三角形”，我和同學(xué)們再次哈哈大笑起來，因為裴老師畫了一個無上底的梯形。裴老師見大伙個個笑的前傾后仰，笑瞇瞇地對我們說：“我不是課文主人公‘王幾何’老師，但是，你們可以叫我‘裴語文’啊！”同學(xué)們又哄堂大笑了起來。

　　正直的她，真美！前段時間，學(xué)校通知各班如有家庭困難的學(xué)生可以申報助學(xué)金，聽說一個班有兩個名額。老師通知了這件事后，也了解到，我們班里的同學(xué)雖不能說個個家境優(yōu)渥，但也沒有特別困難有此需要的同學(xué)，便和我們一起商量：“既然咱們班沒有貧困生，那么我們可以把這種機(jī)會讓給真正需要幫助的同學(xué)，好嗎？我們要以能自立為榮，以有能力回報社會，報效祖國為榮。咱們不占國家的便宜！”同學(xué)們聽到了此番話都對老師肅然起敬。

　　嚴(yán)厲的她，真美！

　　“李博嘉，你出來一下�！迸崂蠋熗崎_后門嚴(yán)肅的對我說。我心里頓時一緊，不安占據(jù)了我整個腦海，同學(xué)們的目光齊刷刷的指向我。我迅速的埋下頭快步跟著老師走了出去。來到一個沒人的角落里，裴老師盯著我問道：“知道我為什么叫你出來嗎？”我把頭都快埋到了自己的領(lǐng)口里微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！霸谇斑M(jìn)的道路上，停止，就意味著后退。你若是想超越別人，就應(yīng)該付出比別人更多的汗水。作為女孩子，你更要求知，自重自持。你要不斷的讓自己更加強(qiáng)大，時時刻刻想著你要成為什么樣的人�，F(xiàn)在失望的是我，對不起的卻是你自己啊！”

　　事情發(fā)生在幾天前的一節(jié)自習(xí)課上。老師們?nèi)ラ_會了，班里的同學(xué)都在靜悄悄地寫作業(yè)，可我我懶得寫作業(yè)，和旁邊組的同學(xué)傳起了紙條，寫了首嘲弄的打油詩相互取笑。后來紙條無意間被裴老師發(fā)現(xiàn)了。我怕的要命，害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，自己也正忐忑不安呢。我親愛的裴老師并沒有在全班公開訓(xùn)斥我，不僅在精神上告誡了我，又給了我何等的尊嚴(yán)。

　　老師�。∽哌M(jìn)您，我心存感恩。您的教誨如晨曦一般溫暖，如春風(fēng)一般輕柔，如大海一般深邃。裴老師，您永遠(yuǎn)是我心中的老師！

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