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音樂(lè)橡皮擦作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè)橡皮擦作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)橡皮擦作文1
在我家的一個(gè)小盒子里，有幾顆可愛的橡皮擦，有樹形的，有魚形的，有楓葉形的，栩栩如生。
樹是蒼天大樹
說(shuō)起大樹，我就想起了那美麗的深山老林盤臥龍的枝干，粗壯有力的深扎在肥沃的泥土中，長(zhǎng)的千奇百怪，讓人浮想聯(lián)翩，就像是一位大自然的使者。學(xué)過(guò)科學(xué)的人都知道綠色總是象征草木，綠意蓯蓉，每一顆樹木的'價(jià)值都是無(wú)法估測(cè)的，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊牡厍驄寢尭冻隽颂嗵�，而我們能為其所做的也只有盡量維護(hù)罷了。
魚是大海的精靈
魚兒，總是象征自由的大海，從蔚藍(lán)到碧綠，美麗而又壯觀，“大海是生命之源”，人們總是這樣形容它，就像一顆唯美而又易碎的水晶球。人們過(guò)度采取石油，造成了油泄漏，使大量美麗的魚兒?jiǎn)适Я松�，唯美的是水晶無(wú)形之中已經(jīng)受到了污染。人們口口聲聲說(shuō)著環(huán)保，卻因?yàn)殡S意浪費(fèi)資源而適得其反，何時(shí)能夠踮腳遠(yuǎn)眺，便可以看見藍(lán)瑩瑩的大海，像藍(lán)寶石一樣美麗無(wú)暇。
火熱的楓葉
音樂(lè)橡皮擦作文2
生活中總會(huì)有很多的東西，我們不想看到，不想擁有，但是我們?cè)撊绾巫瞿�，如果有一塊橡皮擦就好了。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉天上的灰塵，讓大家白天能看見藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵；夜晚能看到明亮的'星星和月亮。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉干擾人們的噪聲，讓人們過(guò)上舒適安靜的生活。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉人們的嫉妒，讓大家過(guò)上沒(méi)有嫉妒的生活。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉人們的疾病，不讓小朋友們?yōu)樯〈蜥樁挚抻拄[的，不讓人們?yōu)樯∫蛏∈ゼ胰硕y過(guò)。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要擦掉所有的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓白鴿銜著和平撒向世界。
假如我有一塊神奇的橡皮擦，我要...
音樂(lè)橡皮擦作文3
有一天，一個(gè)小姑娘買了一塊橡皮擦和一支非常漂亮的自動(dòng)鉛筆。她把橡皮擦和自動(dòng)鉛筆都放在了同一個(gè)文具盒里。
自從這兩個(gè)新文具住進(jìn)文具盒里以后，就有幾支普通的鉛筆來(lái)找他們玩。有一支綠色的鉛筆非常有禮貌地對(duì)她們說(shuō)：“自動(dòng)鉛筆姐姐、橡皮擦姐姐，來(lái)和我們一起做游戲吧！”橡皮擦欣然同意了，而自動(dòng)鉛筆卻高傲地說(shuō)：“我這么美麗，你們根本不配和我玩！”那些鉛筆聽了以后都生氣地走了，和橡皮擦去一起歡樂(lè)地玩耍了。
過(guò)了一會(huì)兒，一支非常帥氣的中性筆走到了自動(dòng)鉛筆的面前。自動(dòng)鉛筆以為他是要來(lái)和她玩的，可是中性筆嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這么高傲，永遠(yuǎn)都不會(huì)有人和你玩的'！”話音剛落，中性筆就轉(zhuǎn)身走向橡皮擦他們那一邊去，和他們一起玩耍去了。自動(dòng)鉛筆自己坐在文具盒的一角，孤獨(dú)地看著別人在一起玩游戲，到睡覺時(shí)也是一個(gè)人。
第二天早上，小姑娘背著書包上學(xué)去了。美術(shù)課時(shí)，小姑娘把那支漂亮的自動(dòng)鉛筆拿出來(lái)畫畫，橡皮擦卻用的是舊的。
放學(xué)后，那支自動(dòng)鉛筆禿禿的，但是橡皮擦還是嶄新的。這下，文具們就更不喜歡自動(dòng)鉛筆了。
過(guò)一段時(shí)間，自動(dòng)鉛筆舊了，被小姑娘丟了。橡皮擦還是和其它的文具快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起，全心全意地為主人服務(wù)著。
音樂(lè)橡皮擦作文4
有一天，文具店里鉛筆、卷筆刀、橡皮之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。他們都稱贊自己的高超技藝，拒絕任何人。
鉛筆說(shuō)：“我的能力最大。沒(méi)有我，你會(huì)無(wú)聊，無(wú)所事事，對(duì)吧？”卷筆刀生氣地說(shuō)：“嗯，我的能力是最大的。想想吧。如果你的筆芯變得更厚，沒(méi)有我，你會(huì)寫下一頁(yè)頁(yè)丑陋的文字，或者你根本無(wú)法發(fā)揮你的才華。”橡皮擦說(shuō)：“伙計(jì)們，別忘了我。他對(duì)鉛筆說(shuō)，如果你沒(méi)有我，你寫錯(cuò)了字怎么辦？它不像熱鍋上的螞蟻那樣匆忙，它既浪費(fèi)紙又浪費(fèi)筆。你判斷看看誰(shuí)起了大作用�！�
“我的.技術(shù)很棒，我的技術(shù)很棒�！彼麄円粋�(gè)個(gè)吹噓，自信滿滿。正當(dāng)他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，服務(wù)員阿姨來(lái)了。她說(shuō)：“既然你們都說(shuō)自己技術(shù)很棒，那就不要依賴任何人，嘗試一天�！苯Y(jié)果問(wèn)題出現(xiàn)了。鉛筆寫錯(cuò)了，擦不掉。它在冒汗，筆芯很厚，沒(méi)有卷筆刀。它只在沉重的石頭上蹭了蹭，還想起了他的伙伴——卷筆刀。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮閑置著，仿佛是世界多余的成員。
這時(shí)，服務(wù)員走過(guò)來(lái)說(shuō)，讓我主持公道：“雖然你有自己的特長(zhǎng)，但是沒(méi)有誰(shuí)能沒(méi)有。你再不合作，那就留下等死。”聽了服務(wù)員的話，他們誰(shuí)也不敢生氣，也不敢逞強(qiáng)。
音樂(lè)橡皮擦作文5
我有一塊橡皮。上課的時(shí)候，我總會(huì)用鉛筆在橡皮身上畫來(lái)畫去，用小刀把它弄得全身都是傷口。
在我的`虐待下，這塊橡皮終于在我手中“犧牲”了。于是，我來(lái)到商店，想要買橡皮。忽然，我一不小心摔倒了。第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己變成了一塊橡皮，而我的主人，竟然是我的同桌。天哪，他可比我淘氣多了！
果然，同桌每天上課時(shí)，都會(huì)在我身上畫來(lái)畫去，把我的臉弄得臟兮兮的。他還用小刀在我身上劃來(lái)劃去，把我弄得呀，遍體鱗傷。嗚嗚……他還經(jīng)常把我當(dāng)作“出氣筒”。只要一生氣，他就把我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。用到我時(shí)，他才想起把我撿回來(lái)。在他那里，我可是受盡了折磨�？上�，我不會(huì)說(shuō)話，只能忍氣吞聲。每天，我都在想，什么時(shí)候，才能結(jié)束這個(gè)苦日子啊。終于有一天，他要對(duì)我動(dòng)大手術(shù)了——把我切成兩半。我緊緊地閉上了眼睛，淚水不由地流了出來(lái)。他拿著鋒利的小刀，沖著我來(lái)了……
“啊……”我疼得尖叫起來(lái)。咦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
從那以后，我上課時(shí)再也不做小動(dòng)作了，一心聽老師講課。我對(duì)橡皮還有其他文具，也愛惜多了。嘻嘻，橡皮成了我的好朋友。
音樂(lè)橡皮擦作文6
我是一塊小小的橡皮擦，我整天都安靜地躺在舒服的鉛筆盒里，和別的伙伴們一起幫助小主人學(xué)習(xí)。當(dāng)鉛筆大哥寫錯(cuò)字時(shí)，我會(huì)“挺身而出”，把錯(cuò)別字擦掉。因此我是小主人的得力幫手!
我好懷念以前啊。以前小主人非常愛惜我:當(dāng)我掉了的時(shí)候就把我拾起，把我身上的臟東西弄掉，使我又是那么的干凈;當(dāng)我漂亮的外套壞了的時(shí)候，小主人又重新幫我做了一件更漂亮的外套，小主人把我保護(hù)得像新買來(lái)的`一樣。
可是現(xiàn)在，小主人不再幫我把臟東西弄掉了，也不再幫我做漂亮的外套，讓我就這樣臟著、凍著，也不來(lái)理睬我，還用尺子妹妹把我切成各種各樣的圖形，小刀哥哥把我割得遍體鱗傷，不然就把我扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去的，把我弄得全身都是傷，好痛啊!嗚嗚……在我心目中一向很溫柔的小主人到哪里去了?
現(xiàn)在的我已經(jīng)被小主人折磨得不成樣子了，眼看著新的橡皮擦步入鉛筆盒，而我卻在垃圾桶里想著他的悲慘情景。唉!看來(lái)又有一位伙伴要慘遭毒手了!小主人，你快醒醒吧，祖國(guó)的未來(lái)掌握在你們手里呀!
音樂(lè)橡皮擦作文7
有一天，鉛筆看著自己寫出來(lái)的字得意洋洋，便驕傲地說(shuō)：“哼，小鉛筆刀，你一點(diǎn)用也沒(méi)有，跟我比差遠(yuǎn)了！哈！哈！”鉛筆刀輕輕地說(shuō)：“你呀別吹牛了，不信等著瞧吧！”。
鉛筆正在寫字，突然發(fā)現(xiàn)本子上出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，他急得直跺腳，這可怎么辦呢？他用力一踢，結(jié)果“咔嚓”的一聲，鉛筆尖斷了，這下，鉛筆這時(shí)只有無(wú)可奈何的請(qǐng)橡皮擦，鉛筆羞愧地說(shuō)：“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧！”橡皮擦樂(lè)于助人地大聲說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”經(jīng)過(guò)橡皮擦幫助，錯(cuò)別字消失得無(wú)影無(wú)蹤�？墒倾U筆刀仍然不肯幫他，這時(shí)，橡皮擦勸他“他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，原諒他吧！”鉛筆刀插著腰，耍著氣派說(shuō)：“可以，但他先得給我道歉”，鉛筆只好說(shuō)：“對(duì)不起！”�！昂�！這還差不多”鉛筆刀說(shuō)。就這樣三倆成了永不分離的.好朋友。
從此，他們天天在一起，相處得很好，只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)爭(zhēng)吵的聲音。
音樂(lè)橡皮擦作文8
嘿，你們好！你們也有自己最喜歡的文具吧？我也有，就是它——橡皮擦。
我的橡皮擦是媽媽到文具店幫我買的。雖然物品小，但是也包含媽媽對(duì)我的愛和希望。
我的橡皮擦的形狀是長(zhǎng)方形的，像一臺(tái)長(zhǎng)長(zhǎng)的空調(diào)。我的橡皮擦顏色是綠色的，里面還有一只笨手笨腳的小灰熊。
假如你聞一聞它身上的`氣味兒，肯定會(huì)讓你陶醉的，因?yàn)槲业南鹌げ潦菣幟饰秲旱摹＜偃缒隳笠荒笪业南鹌げ�，就人感到如海綿一樣軟。
我的橡皮可是我的小助手，每次在我遇到困難的時(shí)候幫助我。記得有一次，我考試的時(shí)候，有一個(gè)題寫錯(cuò)字，我急忙找文具盒，把文具弄得亂七八糟，當(dāng)我快要流淚的時(shí)候，我突然看見口袋里面有一個(gè)橡皮擦，我連忙拿出來(lái)，把錯(cuò)題給擦，真是天助我也！
自從有了它，考試沒(méi)煩惱！
音樂(lè)橡皮擦作文9
一天鉛筆、削筆刀、橡皮擦在開會(huì)，討論誰(shuí)是文具之王。橡皮擦說(shuō)：“我們要先出‘文具之王’來(lái)為我們做一些我們獨(dú)自做不到的事�！苯又鞴P刀說(shuō)：“選誰(shuí)最合適呢？”“過(guò)一段時(shí)間再來(lái)看吧。”橡皮擦說(shuō)。
過(guò)了一段時(shí)間，他們又聚在一起討論當(dāng)文具大王的事。
鉛筆先說(shuō)：“告訴你們，要是主人沒(méi)了我，他怎么寫字呀？我總是用自己瘦瘦的身體，在潔白的'紙上寫下問(wèn)題和答案，所以有一句俗話‘好記憶不及爛筆頭’所有知識(shí)的積累都離不開我�！毕鹌げ谅犃嘶卮鹫f(shuō)：“你別太神氣！
要是沒(méi)有我，主人怎么擦掉寫錯(cuò)的字呢？當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，我都無(wú)私地貢獻(xiàn)出身體的一部分，幫助主人把錯(cuò)字擦得一干二凈。所以說(shuō)我是功勞最大的，是主人必不可少的‘小助手’。”削筆刀不服氣的說(shuō)“哼！
你們別叫了，我才是真正的老大，要是沒(méi)有我，你這個(gè)鉛筆就是廢品，早被主人扔進(jìn)垃圾桶了。那時(shí)連你這個(gè)自以為是的橡皮擦也用不上了�！彼麄兏髯圆环䴕獾恼f(shuō)：“我是、我是”。你看，真是的！
其實(shí)他們?nèi)齻�(gè)之中沒(méi)有一個(gè)是文具大王，他們各有各的長(zhǎng)處也各有各的短處。
音樂(lè)橡皮擦作文10
我的橡皮擦黑黑的，我可喜歡它了。
它的外形黑黑的，像一個(gè)小黑塊。被我擦過(guò)的地方像一個(gè)笑臉，好似在說(shuō)：“我的功勞可大了。”它中間印著一朵小梅花，真像一顆黑色的鉆石。我真有點(diǎn)想給它取個(gè)名字叫“黑旋風(fēng)�！�
“黑旋風(fēng)”可謂是橡皮界的“人中呂布，馬中赤兔”�。∶慨�(dāng)我有困難時(shí)，大將“黑旋風(fēng)”就會(huì)立刻出現(xiàn)，把我寫錯(cuò)的字擦掉，霎時(shí)，錯(cuò)誤的字消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我的“黑旋風(fēng)”還是我十足的好幫手呢！記得有一次，我想不出名言。正當(dāng)我大難臨頭時(shí)，“黑旋風(fēng)”從書桌上掉了下來(lái)，正當(dāng)我不經(jīng)意地?fù)炱稹昂谛L(fēng)”時(shí)，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)書桌下有一本《好詞、好句和名言大全》，我欣喜若狂。原來(lái)，這就是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！這可多虧了“黑旋風(fēng)”��！要不是我的好幫手“黑旋風(fēng)”那我可能仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一本好書呢！
我的橡皮就像我的好兄弟一樣不離不棄的陪伴著我，也用它有限的一生不離不棄的幫助我，它就是我的好伙伴——黑旋風(fēng)。
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