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小制作作文

時(shí)間:2024-07-25 18:40:48 生活常識(shí) 我要投稿

[優(yōu)秀]小制作作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小制作作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)秀]小制作作文

小制作作文 篇1

  媽媽從海南帶回來許多糖果。

  我和弟弟就像饞貓似的,一會(huì)兒就將各種口味都嘗遍了。媽媽讓我把糖紙扔掉。我想:這么多糖紙扔了多可惜呀!對(duì)了!老師教過我們做小人呀!

  于是,我把糖紙收集起來。這些糖紙十分鮮艷,有各種各樣的圖案,讓人眼花繚亂。我拿起一張深藍(lán)色和深紅色相間的長方形糖紙,用手小心翼翼地把上面的皺紋抹平,把它四邊向外抻了抻,再展開,然后用兩只手抓住糖紙較長的一條邊向里折了五毫米左右,又把糖紙翻過來,再向里折了五毫米左右。這樣邊翻邊折,直到全部折完,糖紙就成了瓦棱形,再把它們捏在一起,在中間偏上處系一個(gè)扣,使之分為上短下長兩部分。系扣處便成了小人苗條的`腰部。上部瓦棱再剪兩刀分為中間大兩邊小三份。把兩邊的擰成螺旋狀,如扭動(dòng)的雙臂;將中間那份的頂端向里對(duì)折,成為小人的頭。接著,把下部瓦棱張開,便成了美麗的拖地長裙。立在桌上的小人仿佛一位公主在展示舞姿。欣喜之中,我又感到似乎缺了什么。對(duì)了,她沒有舞伴。于是,我開始制作王子。頭幾步的方法與先前都一樣,只是在下部沒打開之前剪開,使之成為王子的褲子。然后,我用膠水把王子和公主的手粘在一起,擺在桌子上。公主那紅藍(lán)相間的裙子莊重而華麗。王子仿佛正踏著優(yōu)美的舞步帶著公主旋轉(zhuǎn)著。他們沉浸在歡快的樂曲聲中。

  這個(gè)自制的小工藝品不錯(cuò)吧?只要用心去琢磨,動(dòng)手去做,轉(zhuǎn)眼間,你魔法般的手就會(huì)讓廢物變成美麗精致的工藝品。

小制作作文 篇2

  老師讓我們制作一個(gè)小簡(jiǎn)易潛望鏡。我心里有按耐不住的喜悅,這樣就可以用自己制作的潛望鏡來觀察事物了。

  我迅速瀏覽了書上的制作說明,就匆匆照著圖樣做了起來。因?yàn)椋移炔患按叵霌碛幸粋(gè)自己制作的潛望鏡,來驗(yàn)證一下是否可以通過它看到物體。

  我按照?qǐng)D樣在一個(gè)牙膏盒上開好口,將另一個(gè)同樣的牙膏盒從中間剪成兩段,然后去找老師幫忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒內(nèi)的小鏡。

  老師看看我開好口的牙膏盒,對(duì)我說:“牙膏盒上的口不是隨意開的,應(yīng)該和牙膏盒的橫截面一樣大,那樣牙膏盒才能無縫對(duì)接在一起?茖W(xué)小制作要有精準(zhǔn)的`尺寸!

  我一比對(duì),可不是,兩個(gè)牙膏盒連接起來留有一條很寬的縫隙?磥,科學(xué)小制作并不是不能隨隨便便來做的。

  我重新找來材料,仔細(xì)閱讀了制作說明,嚴(yán)格按照尺寸裁剪、開口、制作?墒牵抑谱鞯臐撏R里一片漆黑,什么也看不到。我疑惑的去找老師看是什么問題。

  老師接過我的潛望鏡仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,說:“開口雖然吻合了,小鏡放置的角度不是45度。你這樣依樣畫葫蘆的簡(jiǎn)單模仿是不行的,要講究科學(xué)。”

  由于不懂科學(xué)小制作的精髓,缺乏科學(xué)精神,雖廢了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出來了作品,卻只是一個(gè)“贗品”。通過這次制作使我明白,科學(xué)小制作不是依樣畫葫蘆的簡(jiǎn)單模仿,而要有一絲不茍的科學(xué)精神,明白其中的科學(xué)道理才行。

小制作作文 篇3

  我的小制作 我的小制作是水桶,它雖然看起來很簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單,制作起來還真有點(diǎn)難呢!我在做水桶前首先要準(zhǔn)備一個(gè)膠杯子和一些過期的彩報(bào),一些毛線,剪刀,雙面膠紙等。準(zhǔn)備后就開始制作了。我把彩報(bào)卷成一個(gè)管子形狀,一共卷了二十六根。再把這些五顏六色的管子排列整齊,用雙面膠紙粘在膠杯外。

  為了使這水桶更加的'牢固,我再用一根毛線在中間捆綁起來。最后,我用剪刀把彩色管子修剪一翻,一個(gè)漂亮水桶的形態(tài)已經(jīng)呈現(xiàn)出來了。哈哈!而我這個(gè)水桶還真能裝水的喲!我滿意極了! 陳天琪 20xx年3月29日

小制作作文 篇4

  今日,李老師布局讓我們一樣做小制作的工作,我歡呼雀躍:小制作而我最擅長的呀!

  一回到家,我也迫不及待地找到廢料的飲料瓶,再提前準(zhǔn)備剪子、膠帶、便簽紙等原材料,隨后剪、貼、貼,不一會(huì)兒時(shí)間,我那 神舟七號(hào) 便做好了,當(dāng)我們神氣十足地拿著自身的作品給爸爸看時(shí),我猛然消沉起來,由于爸爸說我這個(gè)有點(diǎn) 兒科 ,他證我做一個(gè)有趣味性的,我迷惑不解起來,爸爸看得出了我的思緒,剛開始正確引導(dǎo)我: 農(nóng)村姥姥家晾衣服的.竹鐵架子用二根毛竹系起來堅(jiān)固還是三根毛竹系起來堅(jiān)固? 我忽然通竅了, 我想用三角形做一個(gè)房屋的實(shí)體模型! 我激動(dòng)得大喊起來。因此,我先讓技術(shù)工程師爸爸給我繪制實(shí)體模型的工程圖紙,隨后我提前準(zhǔn)備了木簽和強(qiáng)力膠,就是這樣,我對(duì)著工程圖紙一根接一根地粘起來,當(dāng)黏在一半時(shí),房屋倒塌了,原來是強(qiáng)力膠的緣故的緣故,我靈機(jī)一動(dòng),忽然想到了大家裝修時(shí)老師傅使用過的結(jié)構(gòu)膠,接著,我又一根接一根地再次粘了起來。功夫不負(fù)有心人,我的又一件著作隆重登場(chǎng)!

  此次小制作,讓我明白了大家自小就需要做一個(gè)善于觀察日常生活的用心,僅有那樣,才可以讓自身更為出色起來!

小制作作文 篇5

  星期天的下午,我發(fā)現(xiàn)媽媽拿了一大堆的舊盒子來到客廳的茶幾前。有牙膏盒、月餅盒、鞋盒……等等。我奇怪地問:“媽媽!你拿這么多沒用的盒子干嘛?”媽媽笑著說:“我要把這些沒用的盒子變廢為寶。”!

  變廢為寶?正當(dāng)我不明白的時(shí)候,媽媽拿起一個(gè)較大的.鞋盒說:“我要把它變成一輛漂亮的公交車!蔽乙宦牁穳牧,趕緊瞪大眼睛看著媽媽做。沒過一會(huì)兒,媽媽果然做了一輛漂亮的公交車!

  這時(shí)候我高興地對(duì)媽媽說:“我也想做。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好的呀!

  ”于是我開始在那些舊盒子中找開了。我選了兩個(gè)不一樣的牙膏盒,把他們用膠水粘在一起,嘿!

  還挺像一輛小貨車的身體的?墒菦]有輪胎怎么辦?于是我就到房間里找了幾個(gè)礦泉水蓋子。我就拿起雙面膠把它粘上去,一個(gè)公共汽車就做好了!

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