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可口可樂企業(yè)管理作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的可口可樂企業(yè)管理作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可口可樂企業(yè)管理作文1
今天，我跟隨小記者團來到了下沙的可口可樂公司。據(jù)說，可口可樂是一種特別好喝的飲料呢！
半個多小時后，大巴車開到了可口可樂公司的門口。下了車，一箱一箱的可口可樂飲料展現(xiàn)在的眼前，堆積得像一座小山！我想：這么多的飲料，恐怕比一千瓶一萬瓶都多吧。以這個可樂公司的生產(chǎn)進度來說，它己經(jīng)特別特別厲害了。
到了里面，聽講解員說在1886年的時侯，美國亞特蘭大的約翰·彭伯頓首次發(fā)明了可口可樂糖漿，并在杰柯藥店可售。聽了這段介紹，我對可口可樂可謂贊不絕口：原來可口可樂也是個“百歲老人”啊——它從剛發(fā)明到今天，已經(jīng)有100多年的歷史了！
穿過可口可樂公司的歷史博物館，我們看到了可口可樂的完整的制作過程。從一大罐一大罐的可樂糖漿，再到吹瓶，灌輸，標上生產(chǎn)和有效日期……一步步，工作人員的手藝是那樣嫻熟。我覺得：每一瓶能賣出去的成品飲料都是對他們的`回報！正是因為他們?nèi)绱伺Φ墓ぷ�，我才看得見門口成千上萬，堆積成山的飲料。
大巴車駛過了寬闊的錢塘江，可是，我的心仍然在可口可樂公司上盤旋，盤旋……
可口可樂企業(yè)管理作文2
4月23日下午，我懷著激動的心情來到了溫州太古可口可樂飲料有限公司，開始我了解“可口可樂”的神秘之旅。
來到可口可樂公司，我們先參觀了展廳，了解可口可樂的由來和歷史。然后可口可樂有限公司的老師給我們發(fā)了一瓶可口可樂。老師說：“喝完記得把瓶子放回原來的'位置”。有同學一聽就奇怪了，一位男同學問：“我們?yōu)槭裁匆哑孔臃呕厝ツ�？”老師說：“因為我們要重復利用，要環(huán)保�！蹦莻�男同學恍然大悟。接著，老師先給我們看了一個視頻，再進行有獎問答，在這個環(huán)節(jié)里，我們小記者們個個熱情高漲！
最后我們還看了一個關于可口可樂的動畫呢！看完了動畫，老師帶我們?nèi)チ艘粋�可以透過玻璃看到制作可口可樂的過程的地方。制作可口可樂要吹瓶、沖洗、旋蓋、罐裝、貼標簽。真是太有意思了！這里不僅有制作可口可樂還有雪碧、蘇達、醒目汽水、冰露礦泉水、雀巢冰爽茶、酷兒橙汁、美汁源果粒橙等飲料。
走出校園、走進社會，這次我們小記者赴可口可樂公司參觀，輕松的戶外學習氛圍，讓我們開闊了自己的視野，豐富了課外實踐活動，真是太棒了！
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