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英語口語考試精選15篇
英語口語考試1
1、朗讀
內(nèi)容：看見，能即刻默寫出它的音標(biāo)；看到音標(biāo)，能猜出單詞；
操作：每天挑選30個長單詞，先謄寫音標(biāo)，然后默寫單詞音標(biāo)。
2、英語標(biāo)準(zhǔn)
說明：飽滿，長音夠長，讀準(zhǔn)咬舌音，且吐字清晰
操作：每天讀一段帶有音標(biāo)的'文章，發(fā)音務(wù)必準(zhǔn)確。
3、練副“假嗓子”
說明：說英語時，聲音渾厚，聽起來像外國人
操作：每天跑步10分鐘，有節(jié)奏地喊1234，堅持10天見效果。
4、模仿訓(xùn)練
內(nèi)容：模仿經(jīng)典英文，美化英語語調(diào)，
操作：模仿美國總統(tǒng)的一些經(jīng)典演講；模仿英美電影經(jīng)典臺詞。
5、裝成老外說話
內(nèi)容：用假嗓子學(xué)美國人說英文和中文；fake it until you make it
操作：ladies and gentlemen，this is VOA special English。
6、時時處處說英語
內(nèi)容：英語是一門語言，語言是用來交流的，說出來的英語才是真英語：
操作：和partner練習(xí)；去英語角練習(xí)；參加英語演講比賽；找外國人交流。
7、用英語表達(dá)感情
內(nèi)容：富有情感地說英語
操作：hey，man，shut up，get out here；I love you，honey！
8、學(xué)習(xí)趣味英語
內(nèi)容：通過英文諺語了解英語趣味文化
操作：英文簡稱：family；TCL；BMW；英文諺語：give me a five。
9、增強舌頭的柔韌度
說明：改掉一個一個單詞說英語的習(xí)慣，流利說出順暢英語。
操作：把pike it up，check it out讀成一個單詞
英語口語考試2
在研究生復(fù)試中，口語方面具體的評分標(biāo)準(zhǔn)主要有四方面：
1.Fluency&coherence，流暢及連貫一致，這就說明在表達(dá)中要能說下去，中心觀點一致就可以了，不要卡殼。
2.Lexicalresources，也就是大家的詞匯表達(dá)方面。
大家在口語中，不要因為一些單詞的困難而欲言又止，因為我們是可以用我們會的短語把它解釋出來的，達(dá)到表意的目的。還可以說明一點，我們準(zhǔn)備英語口語復(fù)試，高中的詞匯量就夠了，并不需要特別多的、幾萬的詞匯。因此，大家一定要告訴自己"我可以！"而不是擔(dān)心詞匯量的.問題。
給大家舉個例子：英國的科學(xué)家對英國一個偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的土著居民的日常用語進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)里面涉及到的單詞不過600多個，也就是說，這些人用600個單詞活一輩子！
很多同學(xué)會問，用不用去提前背點兒單詞？建議大家不要這么做，因為單詞永遠(yuǎn)背不完。大家現(xiàn)有的詞匯量是可以應(yīng)對英語口語復(fù)試的，需要加強的就是日常口語單詞的的使用情況，也就是表達(dá)的問題。
3.Grammaticalrange，就是語法。
很多同學(xué)一看到語法就會擔(dān)心會犯錯誤。再給大家舉個例子：英國的BBC電臺對在英國生活20年以上的中國人的口語情況進(jìn)行了一項調(diào)查，這些中國人普遍存在著"他"和"她"分不清的問題，中國人更容易統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)為"He"。這個可以理解，因為在中文中我們只有一個"ta"的發(fā)音，既可以指"他"也可以指"她"，而英語中有專門的詞來強調(diào)性別。中國人在本能上分不清這兩個發(fā)音。
大家都會犯錯誤，包括外國人在口語表達(dá)時也會犯錯誤。所以大家不擔(dān)心語法錯誤，在我們的口語面試中，錯誤肯定會犯，只要你能夠說得下去就可以了。
4.Pronunciation&Intonation，也就是發(fā)音和語調(diào)。
確實，發(fā)音和語調(diào)能夠在復(fù)試中成為大家的一個亮點。但是大家可以看一下這個發(fā)音和語調(diào)位于評分標(biāo)準(zhǔn)的第幾個呀？第四個，最后一個。
說到這個，大家肯定知道印度人或日本人說英語很難聽，你會很鄙視他們，但是人家印度人或日本人的口語的確比中國人流利。
所以說，發(fā)音和語調(diào)大家如果有時間，你就練一下，如果沒時間，那就不要太在意。總之，對于我們的英語口語復(fù)試來說，我們只要說，持續(xù)地說就可以了。
在我們口語測試準(zhǔn)備的過程中，大家不要認(rèn)為自己做不到，其實大家只要進(jìn)行持續(xù)性的練習(xí)就沒有問題，好好準(zhǔn)備肯定能得到一個滿意的分?jǐn)?shù)。
�。ㄎ沂菍嵙�(xí)小編夏至：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。）
英語口語考試3
考試過程編輯口語部分(General Training和Academic試卷一致)
11-14分鐘的一對一談話(考生與主考官)。對談主題非�？谡Z化、生活化，輕松但也有一定程序，對談大致上分三小段(不是明顯的區(qū)分，中間并無間斷);
第一段：會面，寒暄一番，主考官會鼓勵(引導(dǎo)考生)多談?wù)勔话阍掝}(生活作息上、文化習(xí)慣上、個人興趣等等)，考生應(yīng)勇敢發(fā)言(約4-5分鐘)。
第二段：主考官抽出一張題卡，卡上寫明某話題，考生有一分鐘準(zhǔn)備時間，之后須根據(jù)要求對該話題進(jìn)行2分鐘個人觀點闡述(約3-4分鐘，包括1分鐘準(zhǔn)備時間)。
第三段：考官就第二部分所提及的話題與考生進(jìn)行更深入的`雙向討論，或者考官就其他話題與考生進(jìn)行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異，視情況而定(約4-5分鐘)。
英語口語考試4
1、馬上就要考試，還是開不了口，有沒有什么訣竅？
復(fù)述練習(xí)最簡單也是最有效的口語學(xué)習(xí)方法，從治本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級學(xué)者,用自己的話背誦所聽的英語故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí)。
3分鐘口語作文此法適用于強化訓(xùn)練。找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音。聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗。
大家一起練英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，提前要做一些準(zhǔn)備，比如有關(guān)你感興趣的話題等。同時還可以加強你的聽力訓(xùn)練。另外，聽用英語解釋英語的課程講解也是相當(dāng)不錯的途徑。
2、求語音糾正高招！
作為非英語專業(yè)的考生，因為很少能接受正規(guī)的語音訓(xùn)練，對于英語語音知識沒有系統(tǒng)的`了解，語音語調(diào)方面難免存在這樣或那樣的問題或錯誤。例如，在以輔音/b/， /d/， /g/， /p/， /t/， /k/等結(jié)尾的單詞后多加/з/； /s/與//，/ts/與/t/，/dz/與/d/，/r/， /l/， /n/等的發(fā)音容易混淆。之所以出現(xiàn)這些問題，主要是因為英漢兩種語言發(fā)音方式或發(fā)音部位不同以及各地方口音的干擾。要糾正發(fā)音中的錯誤，首先要弄清自己發(fā)音中是否存在問題，問題的根源是什么，是否是因為家鄉(xiāng)話所致。找到原因后再對癥下藥。
語音知識還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續(xù)與失去爆破音的同化和弱化、語句重音、意群、節(jié)奏、升降調(diào)以及語速等。因為這些都是英語中所特有的語音知識，要想把英語說得標(biāo)準(zhǔn)，必須過好語音關(guān)。
3、口語考試的時候是說得越快分?jǐn)?shù)越高嗎？
許多考試往往認(rèn)為表述的速度越快越好，事實是，根據(jù)考試評分標(biāo)準(zhǔn)的要求，考試注重內(nèi)容的表達(dá)及流利程度�？荚囘^程中盡量用適中的、均勻的速度進(jìn)行表述。因此，表述過程中只要不出現(xiàn)過多的停頓就沒有多大的關(guān)系�？忌谒伎即朐~時，如要進(jìn)行短暫的思考，盡量用交際功能性表達(dá)法中常用的如：well…、yousee…、Imean……、thatis…等來過渡，以避免表述過程中不自然的中斷。
英語口語考試5
一般英語口語考試考什么
1、自我介紹：時間為1分鐘，要求舉止大方、語調(diào)自信。
2、考官問答：一般為三道題，由考官提問，學(xué)生回答。
3、話題陳述：考生在題庫中隨機抽取題目，進(jìn)行敘述。�？嫉脑掝}有環(huán)境污染、氣候現(xiàn)象、教育現(xiàn)狀等。
口語考試考什么內(nèi)容
第一部分：自我介紹
在英語口語考試中，部分就是自我介紹，通常時間設(shè)定為一分鐘。在這一分鐘里，要求做到舉止大方，語調(diào)自信，舉手投足間能展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。要想在短短的一分鐘內(nèi)拿下高分，首先要做到自我介紹與眾不同有新意，能給主考官們留下深刻的印象，印象的好壞可能會直接影響接下來的.考試環(huán)節(jié)。
第二部分：考官問答
令考生心驚肉跳的環(huán)節(jié)就是考官問答部分。該部分一般設(shè)置為3道題。之所以讓大家頗感擔(dān)心是因為問題的主動權(quán)不在我們手里，并且?guī)в幸欢ǖ闹饔^色彩。對于考試易緊張的同學(xué)而言，考官的態(tài)度甚至能直接影響考生問答環(huán)節(jié)的答題狀態(tài)。
第三部分：話題陳述
在英語口語考試中，話題陳述環(huán)節(jié)是比較容易拉開考生間分?jǐn)?shù)差距的。一般考生會在題庫里隨機抽取，考試的話題相對也比較難，并非生活中的話題。經(jīng)�？嫉念悇e包括環(huán)境污染、氣候現(xiàn)象、教育現(xiàn)狀等等。所以，提醒同學(xué)在備考過程中多積累一些相關(guān)的必背句子，在考試中就能直接使用了。
英語口語考試6
1、考試對象：
大學(xué)英語四、六級考試口語考試(CETSpokenEnglishTest，簡稱CET-SET)用于考察大學(xué)生運用英語進(jìn)行口頭交際的能力。CET-SET報考對象為獲得全國大學(xué)英語四、六級證書且成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的在校大學(xué)生。
教育部規(guī)定，四級筆試550分、六級520分以上的考生可以報名參加口試。
2、考試時間及地點：
四、六級口語考試為一年兩次，分別在5月和11月�？荚嚨攸c在考生報名的考點，具體考場在考生報名后隨機編組確定。
3、報名流程：
全國大學(xué)英語四、六級考試委員會根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個考點�？忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c報名并參加考試，報名時須隨身攜帶身份證、二寸報名照一張及報名費用。
注意事項
考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時到規(guī)定的候考室報到，逾時15分鐘不得進(jìn)考場。
考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請在正式開考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對并簽名確認(rèn)。
如中途無故退場，將作自動放棄考試處理，成績一律記為不合格。
自備飲料;不得攜帶手機、拷機等通訊工具進(jìn)入候考室。
考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開候考室。
考試期間，必須遵守考場紀(jì)律，服從管理人員安排。
考試結(jié)束時，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時記下自己的準(zhǔn)考證號。
考試結(jié)束后，必須立即離開考區(qū)。
4、考試形式及試題構(gòu)成：
CET-SET考試采用面對面的形式，每場考試由2名主考和3(或4)名考生組成
CET-SET考試分三部分：
第一部分是考生和CET授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問答的形式。時間約5分鐘。包括考生自我介紹、回答問題等。
第二部分包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力，由主考老師進(jìn)一步提問。時間約5分鐘。
5、考試成績及合格證書：
口語考試成績合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書，證書分為A、B、C三個等級，C等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有CETSpokenEnglishTest成績等級的CET證書，成績低于C等的不發(fā)給證書。
大學(xué)英語四、六級考試口語考試能力等級標(biāo)準(zhǔn)如下：
等級等級描述
A等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒有困難
B等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際
C等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡單的口頭交際
D等尚不具有英語口頭交際能力
6、評分標(biāo)準(zhǔn)
CET-SET主考在評分時使用以下標(biāo)準(zhǔn)：
a.準(zhǔn)確性指考生的.語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度
b.語言范圍指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍
c.話語的長短指考生對整個考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少
d.連貫性指考生有能力進(jìn)行較長時間的、語言連貫的發(fā)言
e.靈活性指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力
f.適切性指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力
英語口語考試7
1.How come… 怎么回事，怎么搞的。
2. I see． 我明白了。
3. I quit! 我不干了!
4. Let go! 放手!
5. Me too． 我也是。
6. My god! 天哪!
7. No way! 不行!
8. Come on． 來吧(趕快)
9. Hold on． 等一等。
10. I agree。 我同意。
11. Not bad． 還不錯。
12. Not yet． 還沒。
13. See you． 再見。
14. Shut up! 閉嘴!
15. So long． 再見。
16. Why not? 好呀! (為什么不呢?)
17. Allow me． 讓我來。
18. Be quiet! 安靜點!
19. Cheer up! 振作起來!
20. Good job! 做得好!
21. Have fun! 玩得開心!
22. How much? 多少錢?
23. I'm full． 我飽了。
24. I'm home． 我回來了。
25. I'm lost． 我迷路了。
26. My treat． 我請客。
27. So do I． 我也一樣。
28. This way。 這邊請。
29. After you． 您先。
30. Bless you! 祝福你!
31. Follow me． 跟我來。
32. Forget it! 休想! (算了!)
33. Good luck! 祝好運!
34. I decline! 我拒絕!
35. I promise． 我保證。
36. Of course! 當(dāng)然了!
37. Slow down! 慢點!
38. Take care! 保重!
39. They hurt． (傷口)疼。
40. Try again． 再試試。
41. Watch out! 當(dāng)心。
42. What's up? 有什么事嗎?
43. Be careful! 注意!
44. Bottoms up! 干杯(見底)!
45. Don't move! 不許動!
46. Guess what? 猜猜看?
47. I doubt it 我懷疑。
48. I think so．我也這么想。
49. I'm single． 我是單身貴族。
50. Keep it up! 堅持下去!
51. Let me see．讓我想想。
52. Never mind．不要緊。
53. No problem! 沒問題!
54. That's all! 就這樣!
55. Time is up．時間快到了。
56. What's new? 有什么新鮮事嗎?
57. Count me on 算上我。
58. Don't worry． 別擔(dān)心。
59. Feel better? 好點了嗎?
60. I love you! 我愛你!
61. I'm his fan。 我是他的影迷。
62. Is it yours? 這是你的嗎?
63. That's neat． 這很好。
64. Are you sure? 你肯定嗎?
65. Do l have to 非做不可嗎?
66. He is my age．他和我同歲。
67. Here you are． 給你。
68. No one knows . 沒有人知道。
69. Take it easy． 別緊張。
70. What a pity! 太遺憾了!
71. Any thing else? 還要別的嗎?
72. To be careful! 一定要小心!
73. Do me a favor? 幫個忙，好嗎?
74. Help yourself． 別客氣。
75. I'm on a diet． 我在節(jié)食。
76. Keep in Touch．保持聯(lián)絡(luò)。
77. Time is money． 時間就是金錢。
78. Who's calling? 是哪一位?
79. You did right． 你做得對。
80. You set me up! 你出賣我!
81. Can I help you? 我能幫你嗎?
82. Enjoy yourself! 祝你玩得開心!
83. Excuse me，Sir． 先生，對不起。
84. Give me a hand! 幫幫我!
85. How's it going? 怎么樣?
86. I have no idea． 我沒有頭緒。
87. I just made it! 我做到了!
88. I'll see to it 我會留意的'。
89. I'm in a hurry! 我在趕時間!
90. It's her field． 這是她的本行。
91. It's up to you．由你決定。
92. Just wonderful! 簡直太棒了!
93. What about you? 你呢?
94. You owe me one．你欠我一個人情。
95. You're welcome． 不客氣。
96. Any day will do． 哪一天都行夕
97. Are you kidding? 你在開玩笑吧!
98. Congratulations! 祝賀你!
99. T can't help it. 我情不自禁。
100.I don't mean it. 我不是故意的。
101. I'll fix you Up． 我會幫你打點的。
102. It sounds great!． 聽起來很不錯。
103. It's a fine day。 今天是個好天。
104. So far，So good． 目前還不錯。
105. What time is it? 幾點了?
106. You can make it! 你能做到!
107. Control yourself! 克制一下!
108. He came by train． 他乘火車來。
109. He is ill in bed． 他臥病在床。
110. He lacks courage． 他缺乏勇氣。
111. How's everything? 一切還好吧?
112. I have no choice． 我別無選擇。
113. I like ice-cream． 我喜歡吃冰淇淋。
114. I love this game． 我鐘愛這項運動。
115. I'll try my best． 我盡力而為。
116. I'm On your side． 我全力支持你。
117. Long time no see! 好久不見!
118. No pain，no gain． 不勞無獲。
119. Well，it depends 噢，這得看情況。
120. We're all for it．我們?nèi)纪狻?/p>
121. What a good deal! 真便宜!
122. What should I do? 我該怎么辦？
123. You asked for it! 你自討苦吃!
124. You have my word． 我保證。
125. Believe it or not! 信不信由你!
126. Don't count on me．別指望我。
127. Don't fall for it! 別上當(dāng)!
128. Don't let me down． 別讓我失望。
129. Easy come easy go． 來得容易，去得快。
130. beg your pardon． 請你原諒。
131. I beg your pardon? 請您再說一遍(我沒有聽清)。
132. I'll be back soon． 我馬上回來。
133. I'll check it out． 我去查查看。
134. It's a long story． 說來話長。
135. It's Sunday today． 今天是星期天。
136. Just wait and see! 等著瞧!
137. Make up your mind． 做個決定吧。
138. That's all I need． 我就要這些。
139. The view is great． 景色多么漂亮!
140. The wall has ears． 隔墻有耳。
141. There comes a bus． 汽車來了。
142. What day is today? 今天星期幾?
143. What do you think? 你怎么認(rèn)為？
144. Who told you that? 誰告訴你的?
145. Who's kicking off? 現(xiàn)在是誰在開球?
146. Yes，I suppose So． 是的，我也這么認(rèn)為。
147. You can't miss it 你一定能找到的。
148. Any messages for me? 有我的留言嗎?
149. Don't be so modest． 別謙虛了。
150. Don't give me that! 少來這套!
151. He is a smart boy． 他是個小機靈鬼。
152. He is just a child． 他只是個孩子。
153. I can't follow you．我不懂你說的。
154. I felt sort of ill. 我感覺有點不適。
155. I have a good idea! 我有一個好主意。
156. It is growing cool． 天氣漸漸涼爽起來。
157. It seems all right．看來這沒問題。
158. It's going too far． 太離譜了。
159. May I use your pen? 我可以用你的筆嗎?
160. She had a bad cold． 她患了重感冒。
161. That's a good idea． 這個主意真不錯。
162. The answer is zero． 白忙了。
163. What does she like? 她喜歡什么?
164. As soon as possible! 越快越好!
165. He can hardly speak． 他幾乎說不出話來。
166. He always talks big． 他總是吹牛。
167. He won an election．他在選舉中獲勝。
168. I am a football fan． 我是個足球迷。
169. If only I could fly． 要是我能飛就好了。
170. I'll be right there． 我馬上就到。
171. I'll see you at six．我六點鐘見你。
172. IS it true or false? 這是對的還是錯的?
173. Just read it for me． 就讀給我聽好了。
174. Knowledge is power． 知識就是力量。
175. Move out of my way! 讓開!
176. Time is running out． 沒時間了。
177. We are good friends． 我們是好朋友。
178. What's your trouble? 你哪兒不舒服?
179. You did fairly well! 你干得相當(dāng)不錯
180. Clothes make the man． 人要衣裝。
181. Did you miss the bus? 你錯過公共汽車了?
182. Don't lose your head。 不要驚慌失措。
183. He can't take a joke． 他開不得玩笑。
184. He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。
185. How are things going? 事情進(jìn)展得怎樣?
186. How are you recently? 最近怎么樣?
187. I know all about it． 我知道有關(guān)它的一切。
188. It really takes time．這樣太耽誤時間了。
189. It's against the law． 這是違法的。
190. Love me，love my dog． (諺語)愛屋及烏。
191. My mouth is watering． 我要流口水了。
192. Speak louder，please． 說話請大聲點兒。
193. This boy has no job．這個男孩沒有工作。
194. This house is my own． 這所房子是我自己的。
195. What happened to you? 你怎么了?
196. You are just in time. 你來得正是時候。
197. You need to workout．你需要去運動鍛煉一下。
198. Your hand feels cold． 你的手摸起來很冷。
199. Don't be so childish. 別這么孩子氣。
200. Don't trust to chance! 不要碰運氣。
英語口語考試8
全國大學(xué)英語四、六級考試--口語考試 College English Test--Spoken English Test
全國大學(xué)英語四、六級考試口語考試（College English Test-Spoken English Test, 簡稱CET-SET）是全國大學(xué)英語四、六級考試的一個組成部分。以下為CET-SET的相關(guān)信息。 一、CET-SET考核的能力范圍及評分標(biāo)準(zhǔn)
CET-SET主要考核學(xué)生英語口頭表達(dá)能力，其中包括：就一
般性話題進(jìn)行比較流利的會話能力；表達(dá)個人意見、情感、觀點等的能力；陳述事實、理由和描述事件的能力。評分依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：
1.準(zhǔn)確性：指考生語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程 度；
2.語言范圍： 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍； 3.話語的長短：指考生對整個考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的 多少；
4.連貫性：指考生有能力進(jìn)行較長時間的、語言連貫的發(fā)言； 5.靈活性：指考生應(yīng)付不同情景和話題的`能力；
6.適切性：指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力。 二、考試內(nèi)容及形式
1. 考試內(nèi)容
CET-SET 考試內(nèi)容分為三個部分，考試總時間為15 分鐘；相關(guān)信息見下表。
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四.考試內(nèi)容及形式
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CET-SET主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉話題進(jìn)行比較流利的會話能力;表達(dá)個人意見、情感、觀點的能力;陳述事實、理由和描述事件的能力�？荚嚥捎糜嬎銠C化考試�？忌谟嬎銠C上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動。請?zhí)崆暗卿浫珖髮W(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站()，熟悉考試流程。
2.考試形式
CET-SET考試采用計算機化考試，考生在計算機上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動。
三、考試報名
1. 報名資格
考生報名資格為參加過20xx年6月及以后各次CET筆試（含網(wǎng)考），且CET4成績?yōu)?00分及以上或CET6成績?yōu)?25分及以上。
2. 報名方式
采用全國網(wǎng)上集中報名方式，考生可在全國范圍內(nèi)選擇考點；繳費和領(lǐng)取準(zhǔn)考證由考生在網(wǎng)上自主完成。CET 管網(wǎng)在每次考試前公布口語考點。
四、成績等級
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五、考試成績
1.考試成績發(fā)布
與筆試成績同時在網(wǎng)上發(fā)布。
2.考試成績單
向成績達(dá)到C 等及以上的考生發(fā)放成績報告單，報告單上分別注明口語和筆試兩部分考試成績。
3. 成績查詢
口試成績可在網(wǎng)上查詢�？忌恍柙诓樵兿到y(tǒng)中輸入口試的準(zhǔn)考證號或筆試的準(zhǔn)考證號即可查詢到其口試成績。查詢系統(tǒng)既顯示口試的成績，同時也顯示筆試的成績。
全國大學(xué)英語四、六級考試--口語考試樣題
College English Test--Spoken English Test
Sample Paper
Topic Area: Social Issues
Topic: Food Safety
Part 1 (3 minutes)
Examiner:
Part 2 (10 minutes)
Examiner:
Card A Card B
英語口語考試9
10級
交際能力
第一部分：自選話題
●講述自選話題，有內(nèi)容、不空洞、結(jié)構(gòu)層次分明。
●講述中，語篇連貫，要點突出，因果緣由舉例說明。
第二部分：自選話題討論
●請考官就講述的內(nèi)容提問或評述
●與考官就所講內(nèi)容中的某幾個問題進(jìn)行討論
●應(yīng)根據(jù)考官的要求對話題的某些內(nèi)容或觀點作進(jìn)一步的解釋或闡述。
●若有必要，應(yīng)能為自己的觀點答辯，深入闡述觀點。
第三部分：互動交流
●考生應(yīng)在互動交流中起主導(dǎo)作用
●相互問答、對話，使互動交流自然順利進(jìn)行。
●交流中所述內(nèi)容應(yīng)與考官的回答相關(guān)
第四部分：聽力
●聽懂聽力材料，準(zhǔn)確理解其含義。
●根據(jù)上下文、語法、詞語所提供的信息，判斷作者或說話者的態(tài)度、心態(tài)及意圖，從而對上下文的內(nèi)容作出判斷。
●運用語法、詞匯和語域方面的知識對聽力材料所涉及的場所或人物作出合理判斷。
第五部分：對話
●積極主動與考官交流
●交流中引導(dǎo)談話走向
●交談中語言表達(dá)自如
新增對話題目
●家庭成員在家中的地位、作用、影響力等。
●國際上發(fā)生的事件
●以強凌弱
●男女均等機會
●學(xué)校的課程設(shè)置
●社會問題
●青年人的行為表現(xiàn)
●地球的未來
●互聯(lián)網(wǎng)的使用
●科學(xué)發(fā)展成果
●品牌商品
●壓力應(yīng)對
語言功能
●論述觀點
●辯護(hù)、申辯觀點。
●表達(dá)看法
●非正式、不作明確地表達(dá)觀點。
●歸納信息材料、觀點、論點。
●推斷、推論
新增語法項目
●熟練運用6級以下所列的句子基本結(jié)構(gòu)。
●難度大于7、8、9級所要求的語言結(jié)構(gòu)。
詞匯
●與自選話題及第五部分對話中所選話題相關(guān)的詞語。
●修飾副詞，如：basically,quite,certainly
●增強語氣的副詞，如：absolutely,completely,totally
●推測性的話語，如：Imaybewrongbut…,Don’tyouthinkitmightbe…
●表示先后的詞，如：firstly,finally
語音
●所用詞語發(fā)音正確
●發(fā)音盡量少受母語的影響
●運用重讀、語調(diào)及音調(diào)高低使考官在對話中持續(xù)保持興趣。
特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求。
11級
交際能力
第一部分：自選話題
●講述自選話題，有內(nèi)容、不空洞，結(jié)構(gòu)層次分明。
●講述中運用語篇連詞和手法連接上下文
●講述中，語篇連貫、要點突出、因果緣由舉例說明。
●能運用其他論點補充說明主要觀點，最后將各講述點歸納總結(jié)后結(jié)束全文。
第二部分：自選話題討論
●就講述中某些見解或觀點作進(jìn)一步說明或闡述
●請考官對講述中某些見解或觀點作出評論或發(fā)表意見
●應(yīng)對考官針對某些內(nèi)容或觀點的提問或質(zhì)疑
第三部分：互動交流
●積極主動把握交流走向，例如：若某一方面無法再深入時。
●適時中止并轉(zhuǎn)入另一內(nèi)容，使交流持續(xù)進(jìn)行。
●互動交流自然結(jié)束
第四部分：聽力
●根據(jù)來自語音方面的信息，推斷出所聽材料中某些隱含的意思。
●具有識別慣用表達(dá)法及口語體的能力
第五部分：對話
●預(yù)測談話方向，并能根據(jù)談話內(nèi)容的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)。
●從對方含糊、不很明確的用語中理解對方的意思。
●如有必要，對考官的看法、觀點提出個人的看法和意見或質(zhì)疑。
新增對話題目
●獨立自主
●媒體
●抱負(fù)志向
●廣告
●陳規(guī)舊習(xí)
●生活方式
●榜樣人物
●藝術(shù)
●競爭
●個人權(quán)利
●青年權(quán)利
●經(jīng)濟問題
語言功能
●證明看法、意見正確有理。
●推斷
●委婉提出想法、意見。
●表示謹(jǐn)慎
●表示異議或不同的看法
●評估不同觀點
●表示保留
新增語法項目
●完全掌握并運用6級以下各級別的句子基本結(jié)構(gòu)。
●使用難于7、8、9級的語言結(jié)構(gòu)。
詞匯
●用于不同意他人意見時的一些表達(dá)法，如：That’sagoodpointbut…,
●PerhapsIdidn’texplainmypointclearly…
●表達(dá)委婉語氣的一些詞語，如：It’squitedifficult,IfIcouldjustask
●用于連接上文的用語,如：I’dliketobeginwith…,Ontheotherhand…,Sotosumup
●表示謹(jǐn)慎的用語，如：Ittendstobe,Itseemsasif
●含糊、不明確的用語，如：abitmore,ahundredpeopleorso
語音
●所用詞語發(fā)音正確
●運用重讀、語調(diào)、音調(diào)等手段，表示意義、態(tài)度上微妙的變化。
特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求。
12級
交際能力
第一部分：自選話題
●講述內(nèi)容比較復(fù)雜的自選話題，文章組織結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，語言正規(guī)、規(guī)范，能按考官要求靈活組織、調(diào)整話題的內(nèi)容。
●講述論點時，邏輯性強，要點突出。
第二部分：自選話題討論
●討論時能有效地應(yīng)對考官的評述、質(zhì)疑和疑難的提問。
●積極有效地與考官共同開展討論。
第三部分：互動交流
●自始至終積極主動進(jìn)行交流
●主動使考官參與交流
●不突然結(jié)束交流
第四部分：聽力
●聽懂抽象復(fù)雜的，可能屬于特定領(lǐng)域的.考生所不熟悉的話題。
●完全聽懂以自然速度讀出的一段話語。
●理解隱含的意思
第五部分：對話
●不受語言制約自如地進(jìn)行討論。
●相互交流中主動、積極
●當(dāng)不能記起某些詞語時，能自如地用別的詞語替換并保持原意不變。
新增對話題目
●本級不設(shè)話題，考官可以任意選擇前面各級別的話題或其他話題與考生進(jìn)行討論。
語言功能
●宣稱、斷言
●否認(rèn)
●表達(dá)同情、同感。
●反駁、否定、不同意他人意見。
●暗指、暗示。
●肯定、確認(rèn)。
新增語法項目
●熟練運用英語構(gòu)思，并能有重點、清晰確切地表達(dá)意思。
●運用不同語言結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，體現(xiàn)意義上微妙的變化。
詞匯
●能運用相當(dāng)數(shù)量的慣用表達(dá)法及口語體表達(dá)法。
●表示同感或同情他人的話語，如：Iseewhatyoumeanbut…,
●Thatmusthavebeenverydifficult…
●用于表達(dá)與他人意見相左的話語，如：Well,Idon’tseeitlikethat…,
●Thatmaybetrueforyou…
語音
●除個別音外，單音應(yīng)能為考官聽懂。正確運用規(guī)范的英語重讀及。
語調(diào)規(guī)則，使聽者準(zhǔn)確地聽懂自己的真實意思。
特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求。
英語口語考試10
一、時間安排
考試時間：20xx年4月9日至11日，考生參加考試的具體時間以本人準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。
二、成績及證書
1.考試成績由湖北省教育考試院統(tǒng)一公布，考生可在湖北省教育考試院門戶網(wǎng)站查詢當(dāng)次考試成績(具體查詢時間以當(dāng)次通知為準(zhǔn))。
2.成績合格者(≥60分)由省教育考試院統(tǒng)一頒發(fā)湖北省英語口語等級(三級)考試合格證書。
3.證書遺失、損壞等要求補辦、更換的一律不予辦理。
三、成績使用
1.湖北省英語口語等級(三級)考試合格成績有效期三年，本次考試及有效期內(nèi)的英語口語等級(三級)考試合格成績將作為當(dāng)年普通高考錄取的參考依據(jù)。
2、認(rèn)定的有效成績(有效成績是指在有效期內(nèi)的合格成績)如出現(xiàn)基本信息(如：姓名、身份證號等)與普通高考報名數(shù)據(jù)信息不相符，未經(jīng)核實更正的一律不作錄取參考依據(jù)。
拓展閱讀：英語口語三級考試內(nèi)容
全國英語等級第三級口語考試采用面對面的交談方式�？谠嚥扇擅谠嚱處熀蛢擅忌男问�。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名口試教師主持口試，隨時與考生交談并評分。專事評分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績的三分之一。
口試分A、B、C三節(jié)，測試考生用英語進(jìn)行口頭交際的.能力�？谡Z考試主要內(nèi)容包括：
A節(jié)：考查考生提供個人信息、回答有關(guān)他們?nèi)粘Ｉ�、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時間。
B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時間。
C節(jié)：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之后另一考生就同一話題闡述個人觀點。該節(jié)約需4分鐘時間。
英語口語考試11
一、時間安排
報名時間：20xx年2月22日至3月3日;
二、報名地點
湖北省各市(州、林區(qū))、縣(市、區(qū))教育考試機構(gòu)及其指定的報名點。
三、報考對象
20xx年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，其他在校學(xué)生和社會人員亦可自愿報考。
四、報名步驟及要求
1.考生本人憑第二代居民身份證原件到指定報名點報名�？忌匆筇顚憟竺�，保證信息真實準(zhǔn)確。
2.報名點審查考生第二代居民身份證原件與報名信息是否相符，并使用統(tǒng)一的“湖北省英語口語等級(三級)考試報名系統(tǒng)”采集考生報名信息(含照片)，打印“考生報名信息確認(rèn)單”。
3.考生核對“考生報名信息確認(rèn)單”，確認(rèn)信息無誤后簽字并交費。
英語口語考試12
The answer is zero! 白忙了!
The dice is cast! 已成定局了!
The same as usual! 一如既往!
The walls have ears! 隔墻有耳!
There you go again! 你又來了!
Time is running out! 沒有時間了!
We had better get going! 最好馬上就走!
Well discuss it later! 回頭再說吧!
Well find out shortly! 我們很快就知道了!
We are all for it! 我們?nèi)假澇?
Weve been expecting you! 我們正等著你呢!
What a good deal! 真便宜!
What a let down! 真令人失望!
What do you figure? 你有什么想法?
What happened to you? 你怎么了?
What should I do? 我應(yīng)該怎樣做?
Whats would you recommend? 你有何意見?
Whats it to you? 這跟你有關(guān)嗎?
Whats on your mind? 你在想什么?
Which would you prefer? 你要選哪個?
Wouldnt you say so? 你說不是這樣嗎?
You are most understanding! 你真體貼!
You asked for it! 你自討苦吃!
You cant be serious! 你不是認(rèn)真的吧?
You cant miss it! 你不可能找不到的!
Any day will do? 哪一天都可以?
Any messages for me? 有我的留言嗎?
Are you by yourself? 你一個人來嗎?
All right with you? 你沒有問題吧?
Are you free tomorrow? 明天有空嗎?
Are you kidding me? 你在跟我開玩笑吧?
As soon as possible! 盡可能快!
Back in a moment! 馬上回來!
Believe it or not! 信不信由你!
Better luck next time! 下次會更好!
Boy will be boys 本性難移!
Come to the point! 有話直說!
Do you accept plastic? 收不收行用卡?
Does it keep long? 可以保存嗎?
Dont be so fussy! 別挑剔了!Dont count to me! 別指望我!
Dont fall for it! 不要上當(dāng)!
Dont get me wrong! 你搞錯了!
Dont give me that! 少來這套!
Dont let me down! 別讓我失望!
Dont lose your head! 別樂昏了頭!
Dont over do it! 別做過頭了!
Dont sit there daydreaming! 別閑著做白日夢!
Dont stand on ceremony! 別太拘束!
Drop me a line! 要寫信給我!
Easy come easy go! 來得容易去得也快!Im spaced-out! 我開小差了!
I beg your pardon! 請你再說一遍!
I cant afford that! 我付不起!
I cant follow you! 我不懂你說的`!
I cant help it! 我情不自禁!
I couldnt reach him! 我聯(lián)絡(luò)不上他!
I cross my heart! 我發(fā)誓是真的!
I dont mean it! 我不是故意的!
I feel very miserable! 我好沮喪!
I have no choice! 我別無選擇了!
I watch my money! 視財如命!
Ill be in touch! 保持聯(lián)絡(luò)!
Ill check it out! 我去看看!
Ill show you around! 我?guī)闼奶幑涔?
Ill see to it! 我會留意的!
Im crazy for you! 我為你瘋狂!
You make me jump! 你下了我一跳!
Make up your mind. 作個決定吧!
Make yourself at home! 就當(dāng)在家一樣!
My mouth is watering! 我要流口水了!
Never heard of it! 沒聽說過!
Nice talking to you! 很高興和你聊天!
No doubt about it! 勿庸置疑!
No pain no gain! 不經(jīng)一事，不長一智!
None of your business! 要你管?
There is nothing on your business! 這沒你的事!
Now you are really talking! 說得對!
Please dont rush me! 請不要催促我!
英語口語考試13
大題型分類：
1.短文填空：注意連讀、爆破、前后鼻音、舌邊音、卷舌音、弱讀、定冠詞的兩種讀法、語音語調(diào)的抑揚頓挫。
2. 情景反應(yīng)：聽力與口語的結(jié)合，難度沒有聽力考試的大，答案直接可從對話中聽到，邊看題目邊聽，回答完整句型。
3. 口語表達(dá)：寫作與口語的.結(jié)合，思路與寫作一樣，表達(dá)出提綱意思并用適當(dāng)連詞連接，尤其是開頭和結(jié)尾，如in my view, in a word等口語式的連詞。但忌用復(fù)雜句型。
考試期間內(nèi)考生要保持沉著、冷靜、自信!
英語口語考試14
一、不要把眼睛瞪的很大。有些人講話在加重語氣時喜歡張大眼睛，這樣不太好（萬一眼中還有些殘留污垢什么的，更完蛋了），因為在老外看來眼睛瞪大很不禮貌，其實也是啊，從那些外國片里，鬼子表示驚訝時通常是聳肩或吐舌頭，很少有人瞪大眼睛的。
二、也不要瞇眼睛。有些人可能以為近視平時又不帶眼睛，看東西瞇眼慣了，如果那樣的話，拜托你還是早點去配眼睛吧，哪怕你瞇著眼睛只是習(xí)慣性的動作，那些比較sensitive的考官們還是以為你對他比對題目有更多額外的興趣，那樣，分?jǐn)?shù)會高嗎
三、ps：重點。千萬千萬不要捂住嘴巴。有些人習(xí)慣在思考時托著下巴，又手指遮住了嘴巴，這樣會讓老外覺得很郁悶的，因為說說口語考試中要的是eye contact，但事實上他們還是很習(xí)慣的把眼神停留在你的mouth上的，所以說，女生去考試那天可以稍稍涂點口紅，不過切記不要很紅的那種，血盆大口是超恐怖的。
個人建議用red earth或opera的淡色唇彩比較好！
四、講話中可以有手勢，但幅度不要很大，例如很多人喜歡在想問題時抓抓頭皮，這種下意識的舉動會給通常有點潔癖的老外帶來很大困擾（雖然事實上他們也干凈不了多少）
所以對于手勢嘛，當(dāng)然還是有點需要的，只是不要過多，多大，弄的跟表演一樣，個人建議在回答問題時，象楚留香那樣的摸摸鼻子還是滿可愛的，不過當(dāng)然不能多了，不然你對面那個人不會以為你鼻子有問題才怪呢！
五、通常在topic2時，會給你一只鉛筆，讓你寫點什么，這時，請各位鴨子兄弟千萬要注意了，這支筆可不是你平常做作業(yè)用的筆哦，千萬不要習(xí)慣性的咬咬筆頭啊，說到這里時，那個丑英國鬼子真的表現(xiàn)的義憤填膺啊，說他看到人在一分鐘的思考時間時，把筆放在自己的mouth旁邊時，他是多么的痛苦！
六、不要突然提高語調(diào)，切記，口語考試不是朗誦比賽，有些人認(rèn)為在闡述中突然提高語調(diào)會加大效果，那么你便錯了，試想，考官在面對了無數(shù)個考生后已經(jīng)很昏昏欲睡了，雖然看起來他在聽你講話，說不定自己早在什么day dreaming了，所以如果你突然提高音調(diào)，怎么會不嚇著他呢。
說這個時，那個英國人還表演了他在長沙監(jiān)考時一個人突然提高語調(diào)，把他嚇的差點從椅子上彈起來的事（哎，他的表演才能實在是絕佳，不去演喜劇真是浪費�。。�
ok，以上就是我花了整整一多小時在嘈雜又悶熱的食堂里不停扮可愛微笑提問所得到的結(jié)果！
雖然說起來大家肯定覺得知道拉，但是有些東西不提個醒的話難免會忘記哦�。ū緛磉�想套點什么題目的，哪知那個家伙聽到這個馬上閉嘴，只是對我傻笑，郁悶的我）
所以嘍，只有這些細(xì)節(jié)，希望會對我們都有用吧！
我對所有口語考試朋友的忠告：
1、口語考試不是從考官按下錄音鍵開始的'，而是從他和你見面的第一刻開始，你們見面時的greeting至少可以為你帶來1分。而考試結(jié)束也不是關(guān)上錄音機就結(jié)束了。而是你對他說謝謝并且告別，走出房間才是真的結(jié)束。
2、仔細(xì)準(zhǔn)備所有的topic，不要有僥幸心理。我就是準(zhǔn)備不充分，所以才有6分。依我的水平本來是要沖擊7分的。
3、我要給大家的第三條忠告：任何人必須有猛獅搏兔的精神。不要因為自己基礎(chǔ)好而放松。比如我平時口語不錯，常和老外打交道所以在考試前會比較輕松。而畢竟考官比一般老外更專業(yè)，何況他每次都要面對很多考生。因此他們是很挑剔的。我也許正是因為松懈了所以在考試時沒有能拿出全副精神。因此只有6分。
雅思英語口語之如何縮小考官理解的偏差
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）很少有人說What is a book（書是什么）而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book因為中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二，如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things indifferentways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達(dá)式對方不懂，美國人會尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，Iloveyou（我愛你）。
按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，mymother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂Iloveyou，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hugyou，Iwill show my hearttoyou等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思，或者一個表達(dá)式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。
第三，我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學(xué)會使用重要的美國習(xí)語。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是習(xí)語。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)語。所以和美國人交流時，能適當(dāng)?shù)剡\用美國習(xí)語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語就是每個單詞你都認(rèn)識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學(xué)會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義就是因為他們之間能猜測。我們的教學(xué)不提倡猜測。但我覺得猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
英語口語考試15
1.關(guān)于建立和保持商務(wù)聯(lián)絡(luò)：
涉及問候;自我介紹;詢問對方身份特征;表達(dá)喜惡;邀請;表達(dá)感謝和欣賞以及請求和提供幫助等。
2.關(guān)于談?wù)摴ぷ鳎?/p>
涉及：工作任務(wù);公司情況;介紹產(chǎn)品;比較不同產(chǎn)品的性價;發(fā)表觀點;提出、接受和拒絕建議;表達(dá)需要和要求等。
3.關(guān)于制定計劃和安排工作方面：
主要涉及：商務(wù)會議召開的目的，議題，人選;商務(wù)會議日程安排;商務(wù)旅行預(yù)定飯店房間以及預(yù)定機票乘火車旅行等。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
BEC的分?jǐn)?shù)由聽說讀寫四部分組成，各占總分的.25%。每部分批評分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，比如說聽力和閱讀都是每道題為一個原始分，然后按照一定標(biāo)準(zhǔn)折算，比較復(fù)雜，在這里就不再贅述，這里以口語為例：評分標(biāo)準(zhǔn)測試依據(jù)發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利程度以及交流能力四個部分來判定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.發(fā)音(包括聲音大小、重音、語調(diào)、語氣)
2.準(zhǔn)確性(包括語法、用詞及說話方式)
3.流利程度(包括語速、長短句搭配)
4.交流能力(包括獨立性、靈活性以及對談話方式的把握)
如何劃分等級：
劍橋商務(wù)英語分三個等級：初級，中級，高級。
BEC初級(BEC Preliminary)：難度相當(dāng)于我國大學(xué)英語四級，就劍橋英語考試系列來說，它介于入門英語考試(Key English Test)和初級英語考試(Preliminary English Test)之間。
BEC中級(BEC Vantage)：介于我國大學(xué)英語四、六級之間，相當(dāng)于劍橋第一證書英語考試(First Certificate in English);
BEC高級(BEC Higher)：介于我國大學(xué)英語六級和英語專業(yè)八級之間，相當(dāng)于劍橋熟練英語證書考試(Certificate of Proficiency in English)。
筆試考試內(nèi)容：包括閱讀、寫作和聽力。
閱讀：閱讀短篇消息、廣告、論文、報告等不同文體材料，回答多項選擇形式的閱讀理解題;把圖表或 字母與相應(yīng)的描述連接起來;填空題：考核考生對文章結(jié)構(gòu)的理解;填空題：考核考生對詞匯及語法知 識掌握的準(zhǔn)確性;改錯。
寫作：寫短篇消息;寫信函或報告。
聽力：根據(jù)所聽材料填補全文中所缺內(nèi)容;把摘錄和相應(yīng)的主題或要點連接起來;根據(jù)對話、采訪或報 告，回答多項選擇形式的理解題。
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