演講中手勢的運(yùn)用
演講中手勢的運(yùn)用1
1、演講中適當(dāng)?shù)氖謩菘梢栽鰪?qiáng)言語的可靠性與言語的力度，更有力的表達(dá)出自己想說的，使得自己的的演說看起來更加精彩與生動，吸引觀眾的目光和注意力，最終更好地達(dá)到演講的效果。
2、因?yàn)槭謩菔侨祟愡M(jìn)化歷程中最早使用的交際工具，所以是先于有聲語言的。且手勢語在當(dāng)時的交際中，使用頻率之高，范圍之廣，非今日可比。
其重要性猶如早在兩千年前就有一位古羅馬的政治家、雄辯家說過：“一切心理活動都伴隨著指手畫腳等動作。雙目傳神的面部表情尤其豐富，手勢恰如人體的一種語言，這種語言甚至連最野蠻的人都能理解。”一位在華講學(xué)的心理學(xué)教授與一群聾啞兒童不期而遇，居然能用歐美流行的手勢語言同他們順利交流。事后，這位教授風(fēng)趣地說：“用手勢語交流比不懂英文的人用手勢比劃更方便、更省事�！�
3、手是人體敏銳的表情器官之一。手勢是體態(tài)語言的主要形式，使用頻率最高。由于雙手活動幅度較大，活動最方便、最靈巧，形態(tài)變化也最多，因而，表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng)，最能表達(dá)出豐富多彩的思想感情。寓意深刻、優(yōu)美得體的手勢動作，能產(chǎn)生極大的魅力，激發(fā)聽眾的熱情，加深聽眾對演講內(nèi)容的理解，使演講獲得成功。
4、演講中，自然而安穩(wěn)的手勢，可以幫助演講者平靜地說明問題;急劇而有力的手勢，可以幫助演講者升華感情;穩(wěn)妥而含蓄的手勢，可以幫助演講者表明心跡。
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演講手勢練習(xí)
1、切菜
將右手掌放于胸前，大拇指與食指之間角度大約為60-75度。然后向前切出，切出幅度分為三個幅度，小、中、大。(左手同理)將手掌置于胸前是單手勢練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)式，待您熟悉后可以自然運(yùn)用，不用每個手勢都把手置于胸前。
舉例：各位朋友，早上好!可以用切菜的小中大三個幅度。各位，手勢向前小切;朋友，再往前一點(diǎn)中切;大家好!手勢向前切出，用大切。
2、炒菜
將右手掌放于胸前，大拇指與食指之間角度大約為60-75度。然后手掌從身體中部向右-向下-向中-向上劃弧線，似炒菜的動作。幅度分為三個幅度，小、中、大三個幅度。
演講手勢使用原則
1.要準(zhǔn)確。
當(dāng)眾講話的時候，很多管理者都會使用手勢傳遞各種信息和情感，為了有效避免和克服手勢運(yùn)用的混亂與理解的歧義，使聽眾能夠明晰、準(zhǔn)確、完整地理解自己的用意，就要盡量準(zhǔn)確使用手勢。要用大家都明白的手勢表達(dá)意思，使手勢同口語表達(dá)的意思一致。
手勢與語言內(nèi)容要保持一致，不能讓人產(chǎn)生費(fèi)解和誤解。如果當(dāng)眾講話的時候，管理者“言行不一”，聽眾就會不知所云。比如，當(dāng)管理者豎起大拇指、其余四指彎曲時，表示“強(qiáng)大、肯定、贊美、第一”等意;而同時揮動雙手則表示“熱情致意”。如果在夸贊某件事或某個人時，揮動雙手，很難想象結(jié)果會是什么樣?
2.要適度。
所謂適度是指，演說時手勢的'頻率和幅度，具體來說：
(1)頻率。
在當(dāng)眾講話的整個過程中，如果管理者沒有任何手部的動作，就會顯得生硬呆板;可是，動作太多太碎，又會喧賓奪主，使聽眾從他所講的內(nèi)容上移開注意力。和任何作用于人的視覺東西一樣，如果多次反復(fù)手勢，很容易失去吸引力;如果動作太少，不僅不利于感情的表達(dá)，還不利用聽眾的理解。因此，把握好手勢的使用頻率是異常重要的!
(2)幅度。
手勢的幅度的大小與演講者的感情、語勢有很大關(guān)系。幅度大，表示強(qiáng)烈;幅度小，表示平和。手臂不動，是小幅度;手臂揮動，甚至雙手揮舞，是大幅度。一般說來，大幅度的手勢不能過多，只能偶爾使用一下;使用的手勢太多，張牙舞爪，會破壞演說的整體協(xié)調(diào)美，甚至還會引人發(fā)笑。
演講手勢分類
1、習(xí)慣手勢
任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習(xí)慣性手勢，且手勢的含義不明確不固定，隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。
2、抒情手勢
此手勢在演講中運(yùn)用頻率最多。比如：興奮時拍手稱快;惱怒時揮舞拳頭;急躁時雙手相搓;果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強(qiáng)的手勢。
3、模擬手勢
用手勢描述形狀物，其特點(diǎn)是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個大球形，表達(dá)出人們的真情實(shí)意。模擬手勢信息含量大，升華了感情，有一定的夸張色彩。
4、指示手勢
這種手勢是用來指示具體真實(shí)形象，又可分為實(shí)指和虛指兩大類。實(shí)指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向，且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時”、“后面”等詞。指示手勢比較明了，不帶感情色彩，比較容易做。
演講中手勢的運(yùn)用2
1、準(zhǔn)確
所謂準(zhǔn)確，是指手勢與語言的內(nèi)容要一致，不能讓人產(chǎn)生費(fèi)解和誤解。雖然相同的手勢在不同的民族、國家會表達(dá)不同的意思，但手勢又有一定的規(guī)律性和更大的一致性。如果演講者“言行不一”，聽眾就會搞得丈二和尚摸不到頭腦。
2、適度
所謂適度是指演講時手勢的頻率和幅度。
先說頻率。演講者在演講時自始至終沒有任何手的動作，固然顯得生硬呆板，但動作太多太碎，又會喧賓奪主，使聽眾根本沒有注意他講的內(nèi)容。而動作太少，感情表達(dá)就不充分也不利于聽眾理解。
再說幅度。手勢的幅度要視聽眾的多少和會場的大小而定。人數(shù)多，會場大，動作的幅度可以大一些，表現(xiàn)得明顯一些，使兩側(cè)及后排的聽眾也感受得到。
人數(shù)少，會場小，動作的幅度就可以小些，否則，會顯得虛張聲勢，分散聽眾注意力。
3、簡練
所謂簡練，就是每一個手勢都力求簡單、精煉、清楚、明了。要做得干凈利索、優(yōu)美動人，切不可瑣碎、拖泥帶水。
有的演講者，常常是為了做手勢而做手勢，伸出去的手經(jīng)常在胸前及頭上來回?cái)[動，像時候小學(xué)生在學(xué)打拍子，顯得很幼稚，聽眾自然就會覺得你的演講內(nèi)容也不會深刻到哪里去。
個別的演講者出于嘩眾取寵的心理，經(jīng)常在自己的手勢上加一些“花點(diǎn)”，結(jié)果，反倒使聽眾茫然不解。其實(shí)，手勢越簡練越有表現(xiàn)力。
4、自然
所謂自然，是指手勢不要太機(jī)械，不要太僵硬。演講者的手勢貴在自然。自然才是感情的真實(shí)流露，自然才能表情達(dá)意，才能給人以美感。
僵硬的、呆板的、做作的手勢會使聽眾感到不舒服，甚至反感。二是要富于變化。演講者不可老是重復(fù)單一的手勢，這樣會顯得枯燥乏味。
5、協(xié)調(diào)
所謂協(xié)調(diào)是指手勢要與其他演講要素統(tǒng)一、和諧。演講者的手勢從來都不是單獨(dú)進(jìn)行的，它的一招一式，總是和聲音、姿態(tài)、表情等密切配合進(jìn)行的。
只有將一切表演手段都調(diào)動起來，共同為總目標(biāo)服務(wù)，才能產(chǎn)生巨大的感染力。在各種表演手段的配合中，就出現(xiàn)了協(xié)調(diào)問題。
協(xié)調(diào)的動作才是美的動作，離開了協(xié)調(diào)就談不上美。比如演講者話說出去了，動作還沒有做，或者話已經(jīng)講完了，手勢還在繼續(xù)做，就會使聽眾感到滑稽可笑。手勢固然重要，但只有和其他表演手段配合好，做到協(xié)調(diào)一致，才能收到最佳效果。
手勢在演講中的作用是多方面的'，善于利用手勢可以擴(kuò)大其思想容量，加強(qiáng)其形象表達(dá)，增強(qiáng)其感情色彩。
但它畢竟是輔助手段，不可喧賓奪主，而且也不應(yīng)當(dāng)代替有聲語言，不可能也不應(yīng)該具有與有聲語言具有相同的功能。
羅丹說得好：“沒有靈魂的手，強(qiáng)烈的感情也是癱瘓的。”演講是一門藝術(shù)，手勢的運(yùn)用可以說是藝術(shù)中的藝術(shù)，通過實(shí)踐將演講手勢實(shí)現(xiàn)融會貫通、運(yùn)用自如，再加上精彩的演講內(nèi)容，我們的演講就能大獲成功!
演講中手勢的運(yùn)用3
手勢在演講中運(yùn)用：不要濫用手勢。
手勢不應(yīng)該太引人注目，你的聽眾關(guān)注的并不是你的手勢是否美觀或合適，而是你的信息。你的目的是向聽眾傳遞信息，而不是讓你的表演得到比信息更多的關(guān)注。
使用時與你的演講相協(xié)調(diào)。手勢應(yīng)當(dāng)適時地與你的語言信息相配合，當(dāng)你說到有三點(diǎn)時，你列舉的動作應(yīng)當(dāng)在你說到“三”的時候同時做出。如果你說完三點(diǎn)后又停頓了一兩秒才豎起三根手指，那就糟糕了。
使手勢適合于你的聽眾和當(dāng)時的情境。手勢必須適合聽眾。在許多正式的演講場合，特別是向一大群聽眾演講時，更大膽、更大幅度的、更戲劇性的手勢比較合適，而非正式情境下小范圍內(nèi)的聽眾則適合較為不正式的手勢。
總的來說，記住一條重要的原則：使用那些最有效的適合你的手勢，不要試圖讓自己成為另外一個人。耶西·杰克遜的風(fēng)格或許會對你有用，但你畢竟不是耶西·杰克遜。你的手勢應(yīng)與你的性格相配，或許不做任何手勢--只是輕松地將手放在兩邊--要比做笨拙、令人分心的手勢或模仿別人的手勢好得多。你的手勢應(yīng)根據(jù)你的演講內(nèi)容而做。
眼神在演講中的運(yùn)用：眼神交流
在本章討論過的所有演講特點(diǎn)中，對北美人來說，在公共演講場所最重要的一點(diǎn)是眼神的`交流。與聽眾的眼神交流開拓了交流局面，使你更可靠，并保持了聽眾的興趣。這些作用每一個都有助于你演講的成功。眼神交流還可以讓你得到觀眾對你演講效果的反饋。
許多美國的聽眾更喜歡在你開始演講之前便與他們進(jìn)行眼神的交流。當(dāng)輪到你演講時，走上講臺(如果沒有講臺就走到聽眾的前面)，暫停一下，在講話之前先看一下你的聽眾，眼神交流無聲地傳送信息�！拔覍δ銈兒芨信d趣，請聽我說，我有一些東西想和你們分享。”你應(yīng)該記住你的開場白句子，這樣你才能不需要看筆記或?qū)⒁暰�移離聽眾便開始發(fā)言。
要與所有的聽眾都建立眼神的交流，而不僅僅是盯著前排或一兩個聽眾。前后左右地環(huán)視你的聽眾，選擇一個人作為焦點(diǎn)，然后再換另一個人。
演講中手勢的運(yùn)用4
一、上中下三區(qū)的運(yùn)用
上區(qū)，就是手勢在肩以上，表示積極向上，一般用在號召鼓動、贊美、表揚(yáng)的時候。
下區(qū)，就是手勢在腰以下，表示消極的、不好的，一般用在批評指責(zé)的時候。
中區(qū)，就是手勢在肩與腰之間，表示一般的'描述表達(dá)。
一般演講過程中，大部分手勢都在中區(qū)。
二、場面大，手勢大;場面小，手勢小
當(dāng)會場大、人數(shù)多的時候，我們的手勢做得要大氣，要做出來讓聽眾都能看見。
當(dāng)會場小、人數(shù)少的時候，我們的手勢做得要小一些，做太大了，反而會讓聽眾感覺有點(diǎn)張牙舞爪，和現(xiàn)場不協(xié)調(diào)。
在這里還要分年齡，在對年齡大的人演講時，手勢要盡量小一些;相反在對年齡小的人演講，手勢要盡量大一些。
另外還有男女之分，對于男士，手勢可以大氣一些，對于女士，手勢可以做小一些。
三、肩發(fā)力，表示力量;肘發(fā)力，表示親切
四、手勢應(yīng)該停留足夠長的時間
手勢一做出去，馬上就收回來，則會使聽眾對你立刻失去信賴感。
如歌星在現(xiàn)場唱歌時，他的手勢會指著一群人好長時間才放下來，然后再去調(diào)動另外一群人的情緒。
五、自己的思維“倉庫”里要存儲3到5個手勢
在運(yùn)用手勢的過程中，切忌一成不變就做一種手勢，這樣顯得太單調(diào)、太呆板。
六、在運(yùn)用手勢過程中一定要自然、協(xié)調(diào)
做手勢就像貓抓老鼠一樣自然，貓看到老鼠時，不會想姿勢應(yīng)該怎么擺，而是一下就撲上去，這就是好的動作。
在有些演講比賽上，有些選手講完“我們一定會取得圓滿成功”這后一句話時，忽然想起老師說過后加上一個動作效果會更好，馬上刻意地補(bǔ)上一個手勢，結(jié)果就顯得有點(diǎn)做作。所以不要為做手勢而做手勢。
初學(xué)者剛開始可以多學(xué)學(xué)別人比較優(yōu)美瀟灑的手勢，模仿是快的學(xué)習(xí)，慢慢地形成自己的風(fēng)格。當(dāng)然，剛開始做手勢時，會顯得不協(xié)調(diào)甚有點(diǎn)別扭，這沒關(guān)系，習(xí)慣了就好了，所有的習(xí)慣都是從不習(xí)慣開始的。
演講中手勢的運(yùn)用5
一、身體姿勢
幾點(diǎn)個人建議：
1、在輪到你演講，起身的時候，很多人喜歡扯扯衣角，看看腳下，其實(shí)這是緊張所帶來的不自信的表現(xiàn)，我的建議是要扯衣服，就光明正大地扯，起身，扯衣服，然后再向講臺走，最好不要一邊走一邊扯。
2、不管坐著還是站著，盡量挺胸抬頭。
3、走到講臺上以后，轉(zhuǎn)身要稍放緩，給人一種穩(wěn)重的感覺，不要倉促轉(zhuǎn)身，然后又開始扯扯衣服，給人感覺你好像不好意思似的。
二、面部表情
人們總說內(nèi)在美比外在美重要，但如果你的外在給別人的感覺很差，很有可能，你的內(nèi)在再美，也不會有人去關(guān)注了，而表情，可以說是你所有情緒的外在表現(xiàn)，如果沒有控制好表情，演講的內(nèi)容再好，對聽眾來說恐怕都是沒有吸引力的。
那么我們應(yīng)該如何控制表情呢？普通人當(dāng)然不可能像演員做的那么好，但只要你注意了就肯定比沒注意好，這里我給大家一個建議：一般情況下，最重要的表情就是微笑，微笑就像潤滑劑，可以迅速讓你的親和力提升，從而拉近和聽眾的關(guān)系。不管是日常說話還是當(dāng)眾演講，試著保持微笑吧，俗話講：微笑的人運(yùn)氣都不會太差！
三、手勢
一般公眾人物的行為都會經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，但普通的演講就并不需要像交警指揮交通那樣專業(yè)了，很多人習(xí)慣把雙手交叉，疊放在肚子上，其實(shí)這種手勢的姿勢并沒又什么不妥，但是放手的`位置很重要，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ直鄄灰抢聛�，而是要端起來，并且把雙手放在肚臍眼稍往上的位置，需要出手的時候，隨著你的語言節(jié)奏把手伸出來或者縮回去。
演講考驗(yàn)的不僅是一個人的語言功夫，還有表演功夫和心態(tài)，而這些都不是一日之功，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。這用來形容一個好的演講者一點(diǎn)兒也不為過，所以在懂得一定規(guī)則的基礎(chǔ)上，實(shí)踐才能出真知！
演講中手勢的運(yùn)用6
演講的手勢是靈活多變的，但無論運(yùn)用什么樣的手勢，都必須有助于演講者表情達(dá)意，有助于聽眾對演講內(nèi)容的理解。這才是運(yùn)用手勢的根本目的。
在演講中運(yùn)用手勢，應(yīng)注意些什么呢?
第一、精當(dāng)。所謂“精”，就是精確，演講者做出的手勢要能夠精確地表達(dá)出它特定的意義和內(nèi)涵。所謂“當(dāng)”，就是適當(dāng)。在演講中，手勢既不要過多，也不能太少，要根據(jù)演講內(nèi)容的需要使用手勢，讓最富有哲理性和情意感的有聲語言與必要的手勢有機(jī)地配合在一起。力求用最精當(dāng)?shù)氖謩荩@得最強(qiáng)烈的現(xiàn)場效應(yīng)。
第二、自然。演講的手勢貴在自然。因?yàn)樽匀徊攀乔楦械?真實(shí)流露和體現(xiàn)，才能給聽眾以賞心悅目的美感，而任何矯揉造作的手勢都只會引起聽眾的強(qiáng)烈反感。所以，演講者的手勢要做得舒展大方，又自然流暢，既不可過于張狂，也不能過于拘謹(jǐn)�？傊恳粋�手勢都要隨著演講者的情感活動自然形成和外現(xiàn)。即使是預(yù)先設(shè)計(jì)的手勢，也要讓聽眾感覺是情感所致，非做不可。只有這樣自然的手勢，才能撥動聽眾的心弦。
第三、簡練。演講的手勢是從生活中提煉出來的，它追求的是簡單明了、精煉生動的表達(dá)效果。因?yàn)閺?fù)雜模糊的手勢會讓聽眾迷惑難解，而煩瑣拖沓的手勢又會使聽眾煩擾生厭，所以，演講者的手勢一定要盡可能地做得簡捷明快，干凈利落，切不可嘩眾取寵，拖泥帶水。
第四、和諧。演講的手勢是不可能單獨(dú)運(yùn)用的。它的一舉一動，總是和演講者的聲音、姿態(tài)和表情配合在一起的。這種配合必須是適當(dāng)?shù)�，協(xié)調(diào)的。比如手勢的起落應(yīng)當(dāng)和話音同時，手勢動作需要同姿態(tài)結(jié)合，手勢效應(yīng)必須與表情一致。和諧產(chǎn)生美，只有和諧的手勢，才能給聽眾以獨(dú)特的美感。
一位演講家曾精確地描述過演講的手勢效應(yīng)。他說：“手是人體敏銳、豐富的表情器官之一。它以眾多的不同態(tài)勢的造型藝術(shù)，描摹著事物的復(fù)雜狀貌，傳遞著人們的潛在心聲，披露著心靈深處的微妙情感。它是激發(fā)聽眾積極思維的信號，它是撩撥聽眾感情之弦的信息�！�
同學(xué)們，多多觀摩，好好練習(xí)吧，相信，演講臺上，你也能展示出手勢的神奇魅力和獨(dú)特風(fēng)采!
演講中手勢的運(yùn)用7
1.巧賣關(guān)子，絕境覓源
“賣關(guān)子”并非單純的故弄玄虛，而是一種隱藏的“機(jī)關(guān)”，可以打開智慧之門。巧妙地使用這些“機(jī)關(guān)”可以使演講變得不同而有效。
一種意思，不是用平鋪直敘的辦法表達(dá)出來，而是采用語氣或態(tài)度上的“否定”來表達(dá)，在語意跌宕中巧妙收攏，最終回歸正面話題。
2.表達(dá)新穎，“講”出新意
演講不能總是老生常談，重復(fù)一些陳詞濫調(diào)的內(nèi)容，而應(yīng)該表達(dá)出具有時代感的新穎主題，給人們以新的認(rèn)識和新的啟迪，講出心意來。
因?yàn)槁牨娫诼犙葜v時有一定的好奇心，而只有主題新穎、富有新意的演講，才能滿足聽眾的好奇心，然后形成一個有效的語言刺激和心理影響，喚起他們對聽力的興趣。
總之，由于演講主題的新穎和獨(dú)創(chuàng)性，演講可以讓觀眾形成了強(qiáng)烈的心理沖擊，引發(fā)了大家對如何取得成功的深入思考，增強(qiáng)了演講的`感染力，也能收到很好的演講效果。
3.形象說理，“講”出哲理
演講要以理服人，但抽象的說理往往會讓聽眾感到枯燥乏味——在這種情況下，不管你的演講主題有多么深刻，也不管你的演講語言有多么睿智，都無法打動聽眾。
因此，演講者闡明道理時，應(yīng)避免抽象，要善于用具體的“形象”或真實(shí)的、可感知的事物來表達(dá)哲學(xué)，將原則融入到形式和對象中。
4.真情實(shí)感，“講”出氛圍
如果演講者在演講的過程中要是可以展示自己的真實(shí)感情，就容易創(chuàng)建出一個良好的演講氛圍，而有了良好的演講氛圍，聽眾的情感之弦就更容易被撥動，演講者和聽眾之間的情感更容易共鳴，也更強(qiáng)烈，聽眾也更容易接受演講者的演講中表達(dá)的想法。
演講中手勢的運(yùn)用8
1、避免單一的手勢語
烤牛肉是一道不錯的菜，但如果只有這一道菜就不好了。無論一種手勢多么有效，也不要一味地運(yùn)用。手勢語要有多種變化。單一的手勢語會破壞一切美與力量。
2、盡量少做無意義的動作
別忘了這一點(diǎn)。躁動并不是一種表達(dá)方式。很多無用的動作只會轉(zhuǎn)移聽眾對你演講主題的注意力。
一個門衛(wèi)關(guān)窗的動作就能將聽眾的注意力從羅斯福先生那里轉(zhuǎn)移開去。一個合唱團(tuán)的'女孩只要在場邊做幾個小動作就可以吸引觀眾的注意力，暫時不去關(guān)注主要的表演。
一個精明的演講者也會遵循這一點(diǎn)，他會排除一切不必要的動作，吸引觀眾的注意力。
3、不要做短促而具有跳動性的動作
你的動作要讓人舒心，按規(guī)則來看，從肩膀開始，而不是從手肘開始。但也不要走另一個極端，在演講中加入太多流動性動作，那樣也會讓人感到乏味。
4、面部表情很重要
面部肌肉的運(yùn)動可能比手勢語更加意味深長。如果要表現(xiàn)一個人的絕望，他可以坐在凌亂的雜物中間，臉上掛著絕望的表情，也可以揮舞著手臂，吼聲從車背后傳出來，兩者的效果是一樣的。
眼睛被喻為心靈的窗戶。從眼睛中可以流露出我們的思想和感情。
5、不要用過多的手勢
事實(shí)上，面對生活中很多重大危機(jī)時，我們不會有太大的動作。當(dāng)你最親密的朋友去世時，你不會揮舞著雙手大談自己的悲痛。
相反，你更可能流不出一滴淚，只是靜靜地坐在一旁。大驚小怪不是力量。觀察這些根本準(zhǔn)則，然后把它們應(yīng)用在你的演講中。
演講中手勢的運(yùn)用9
1.達(dá)情式手勢
它的主要功能是表達(dá)感情。例如，揮動拳頭表示憤怒，攤開雙手表示沒法等。
2.習(xí)慣手勢
任何一個說話人都有自己獨(dú)有的、別人沒有的習(xí)慣手勢，而且手勢的含義并不明確固定，會隨著說話內(nèi)容的不同而變化。
3.抒情手勢
這個手勢在演講中最常用。例如：興奮時拍手稱快；惱怒時揮舞拳頭；急躁時雙手相搓；果斷時猛力砍下；抒情手勢是在演講中的一種具有強(qiáng)烈抽象情感的手勢。
4.比擬性手勢
它指的是演講者為了使聽眾對抽象事物有一種具體感、實(shí)在感，從而用自己的雙手來表達(dá)一些更復(fù)雜的感情和更抽象的概念。例如，一個演講者在演講中想要呼吁團(tuán)結(jié)時可以握緊拳頭。
5.模擬手勢
用手勢描述形狀的特點(diǎn)是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個大球形，來表達(dá)人們的真情實(shí)感。模擬手勢信息內(nèi)容豐富，升華了情感，有一定程度的夸張色彩。
6.達(dá)形性手勢
這是指演講者為了給聽眾一個更具體、實(shí)在、清晰的印象，而對事物的形象所進(jìn)行的模仿。達(dá)形性手勢，在公共演講中也很常用。例如，當(dāng)經(jīng)理在演講中談?wù)撃臣聲r，可以用手畫出它的.形狀。
7.指示性手勢
它指的是管理者用來指示物品或給出指示的手勢。指示性是管理者經(jīng)常使用的動作。恰當(dāng)?shù)闹甘拘允謩�，既能有助于表達(dá)感情，又具有很大的包容量，能起到“此時無聲勝有聲”的作用。
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