個性自我評價

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們都經(jīng)常看到自我評價的身影，自我評價具有獨(dú)特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)。那么，怎么去寫自我評價呢？以下是小編為大家整理的個性自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

個性自我評價1

　　高中三年使我們九零后每一個人都要經(jīng)歷的一段時光，我們不斷成長，變得更加成熟，為了自己努力奮斗，和其他人一樣，高中短短的三年，讓我得到了很多東西。高中三年，我得到了珍貴的友誼，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活互相照料，課外時相互調(diào)侃，和同學(xué)相處的每一刻，都會深深印在腦海里，是他們伴隨我獨(dú)孤了最美好的三年。高中三年說人的一生中最讓人值得期盼、值得經(jīng)歷值得擁有值得回味值得珍藏的時光，我腦海中最重要的位置-伴我一生。朝吟暮頌，暮鼓晨鐘，在理想之光的照耀下，我走過的最美好的三年高中時光，帶著無限的依戀，輕輕撥響風(fēng)鈴，帶著些許青澀和幼稚，我踏進(jìn)了高中的大門，每天開始忙碌在茫茫書海，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏開始加快，雖然有時會感覺累，但在這其中更多我感到的是充實和滿足，高三的生活也是忙碌的，但也是充實快樂的，每天踏著星辰去教室學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲，成為我們奮斗的號角曲，成堆的習(xí)題在我們看來不再那么令人討厭，他們是我們成功的墊腳石。

　　三年時間讓我成熟了許多，也讓我知道知識的.重要性，讓我學(xué)會了更理性的去處理和思考問題，學(xué)會關(guān)心和體諒他人為別人著想，高中的生活將是我一筆寶貴的財富。三年的高中生會即將卸下帷幕，總結(jié)其得失，不禁恍然大悟，原來得到那么多，在這里我開始認(rèn)識自己，充實自己，完善自己，為自己的人生展開獨(dú)立航行的小帆。

個性自我評價2

　　高三學(xué)生的個性發(fā)展與自我評價

　　我是一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，在“xx中學(xué)”這所優(yōu)秀的學(xué)校高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了豐富的知識，同時，通過老師們的熱情幫助，也使我在各方面都得到了完善與發(fā)展。在這里我學(xué)會了獨(dú)立，在困難面前不后退，遇到問題時開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。因為我相信，只要有足夠的自信，加上百倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。

　　三年的學(xué)習(xí)生活，讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀，思考、讀書和社會實踐使我不斷走向成熟。使我對知識充滿渴望，對理想的實現(xiàn)有了目標(biāo)的追求，住校的生活，使我的人際關(guān)系得到了擴(kuò)展，新的思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進(jìn)取、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊精神。

　　正因如此，在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠比較認(rèn)真對待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問題，能向同學(xué)請教，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，制訂學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。我的特長是.喜歡閱讀文學(xué)刊物.正是這一愛好，并得以運(yùn)用.使我的現(xiàn)代文閱讀有了良好的基礎(chǔ)，也取得了見效的成果。

　　在生活中，我能夠尊重師長，善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。積極參加學(xué)校和組織的.各項活動，以豐富自己的課余生活。積極參加體育鍛煉，在運(yùn)動中體會快樂，收獲健康。在家庭中，我能尊重父母，尊敬長輩，有問題及時溝通，學(xué)會孝敬。

　　作為新一代的我們，我即將結(jié)束高中的生活，告別高中時代的，將邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。我要更加努力地學(xué)習(xí)，考上理想大學(xué)，為幾年來的中學(xué)生活劃上一個圓滿的句號，也以此書寫人生的篇章中最光輝的一頁，爭取早日成為國家棟梁。

個性自我評價3

　　我是一個喜歡獨(dú)立思考的人.我認(rèn)為個性是一個人獨(dú)有的特點(diǎn).而高中生活形成的特點(diǎn)將對一個人走入社會非常重要.高中時期所形成的`思考，思維模式?jīng)Q定著人生的意義.我認(rèn)為，個性就是尋求不同，尋求獨(dú)特的生存之道.我希望自己胸懷大志，努力拼搏，成為國家的有用之才.我自己個性發(fā)展的目標(biāo)是：高一第2學(xué)期，在語文，英語，史，地，政，數(shù)，理，化功課的學(xué)習(xí)中達(dá)到全優(yōu).在籃球方面力爭達(dá)到國家二級運(yùn)動員水平.本學(xué)期在北京“阿迪"五對五籃球?qū)�抗賽中，取得第四名�?/p>

個性自我評價4

　　個人特長怎么寫

　　我是計算機(jī)專業(yè)的，我熟練掌握計算機(jī)操作系統(tǒng)這塊，也懂很多服務(wù)器架構(gòu)，如DHCP、DNS、WINS、NAT、WEB、FTP。但我不知道怎么樣寫好自己的個人簡歷特長，假如我要去應(yīng)聘網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該怎么寫？

　　個人簡歷是自己學(xué)習(xí)生活的簡短集錦，也是求職者自我評價和認(rèn)定的主要材料。它是一扇窗戶，能使用人單位透過它了解到求職者的部分情況，也能夠激起用人單位與求職者進(jìn)一步接觸的濃厚興趣。

　�。�1）個人簡歷一定要寫得充實，有內(nèi)容，有個性。至少能在一定程度上反映出畢業(yè)生的真實情況來。

　�。�2）個人簡歷有一二頁即可，不可太長。簡歷的格式應(yīng)便于閱讀，有吸引力。并使人對自己和自己的目標(biāo)有良好的印象。在簡歷中要充分展示你的`專業(yè)特長和一般特長，強(qiáng)調(diào)過去所取得的成績，最好能夠?qū)懗鋈�種以上的成績和優(yōu)點(diǎn)，并且要講究材料的排列順序。

　�。�3）一般而言，白紙黑字應(yīng)該是個人簡歷的最佳載體。打印排版時，注意間隔及字體的常規(guī)性，同時注意語法、標(biāo)點(diǎn)用措辭，避免錯別字的出現(xiàn)。

　�。�4）不要寫那些對你的擇業(yè)不利的情況，如對薪水的要求和工作地點(diǎn)的要求，就是成績也不必一股腦兒全寫上，主要寫專業(yè)課的成績就可以了；尤其要注意避免補(bǔ)考的學(xué)科。

　　個性自我評價

　　大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

　　大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

　　大學(xué)三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名應(yīng)對快速發(fā)展的物流畢業(yè)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

個性自我評價5

　　為人忠誠誠信.講原則.樂觀.興趣廣泛.適應(yīng)能力較強(qiáng)

　　適應(yīng)能力強(qiáng)，具有快速學(xué)習(xí)的能力，性格穩(wěn)重，遇事冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎；敢于面對和克服困難，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞。

　　性格穩(wěn)重，冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，待人友好，為人誠實；敢于面對和克服困難，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞；有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)。

　　本人性格開朗自信，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事沉穩(wěn)，關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實、不驕不躁的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)性格穩(wěn)重，遇事冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎；敢于面對和克服困難，積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞，有良好的職業(yè)素質(zhì)，處理問題能力強(qiáng)；能較快的融入一個新的團(tuán)隊。

　　本人性格幽默開朗，易與人交往，有毅力，能吃苦，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，

　　酷愛各種運(yùn)動，尤其是籃球，并能從中深深地感受到團(tuán)隊合作的重要性。

　　本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事沉著冷靜，能為他人著想，以團(tuán)體為重。

　　本人性格開朗，能吃苦，交際能力強(qiáng)，有很快融入集體的能力。

　　酷愛籃球，并從中感受到團(tuán)隊合作的重要性。性格穩(wěn)重，遇事冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎；敢于面對和克服困難，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞，有良好的職業(yè)素質(zhì)；謙虛，有責(zé)任心，處理問題能力強(qiáng)；能較快的融入一個新的團(tuán)隊。

　　能吃苦，性格沉穩(wěn),遇事冷靜，有較強(qiáng)的判斷能力，做事較謹(jǐn)慎，熱愛籃球等團(tuán)隊運(yùn)動，能很快融入一個集體，為人謙虛。

　　性格穩(wěn)重，做事認(rèn)真；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有上進(jìn)心和責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，有良好的職業(yè)素質(zhì)；謙虛，謹(jǐn)慎，處理問題能力強(qiáng)；有良好的團(tuán)隊精神，能較快的融入一個新的.團(tuán)隊。

　　性格沉穩(wěn)，謙虛，有責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠吃苦耐勞，敢于面對和克服困難，能夠快速的融入到團(tuán)隊中，有良好的職業(yè)素質(zhì)；熱愛體育運(yùn)動，從中感受其中的團(tuán)隊配合的重要性。

個性自我評價6

　　我是一個熱愛生活，做事認(rèn)真人。在初中階段學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富知識，同時，在各各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都而使我信心得到了提升。我相信，只要有足夠自信，加上加倍努力，就很高能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功彼岸。

　　在高中階段學(xué)習(xí)過程中會，我能夠確信每一門覺察到課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問題，向同學(xué)請教，向老師咨詢。我會不斷改進(jìn)努力學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)認(rèn)作獲取知識，豐富自己樂事，對它充滿了興趣。

　　我有正確人生觀和價值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好矛盾，盡最大努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和民間組織社會上組織益處活動，以豐富自己講課生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動中體會快樂，收獲健康。

　　我身上還存在不足著一些缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。

　　個性發(fā)展戰(zhàn)略特長及成果：

　�。�1）我居住社區(qū)樓房墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響了服務(wù)站環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告宣傳違法行為，我會主動制止。

　�。�2）我舅舅工作地方是基層工作一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我社會能力場所，高中期間每一個放暑假，我都到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取進(jìn)行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何其他工作，不僅需要熱情，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)項目合作精神和與他人合作團(tuán)隊精神。

　�。�3）我興趣廣泛，計算機(jī)、唱歌、足球、籃球都是我最愛。除了利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和底下同齡伙伴一起鍛煉。通過與同齡人交流，提高了我與人交流與溝通能力。

個性自我評價7

　　1、你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。

　　2、你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

　　3、你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩；你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！

　　4、自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地！努力吧，付出總會有回報！

　　5、你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學(xué)無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活！

　　6、你開朗活潑；熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的`拼搏。

　　7、你思維敏捷，常常語出驚人；你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我！

　　8、你穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長；你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

　　9、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平；你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我！

　　10、我品德端正，思想積極向上，與同學(xué)保持良好關(guān)系；在課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，各科均衡發(fā)展，有較高的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng)。在音、體、美方面，有較高的審美能力。能夠積極參加學(xué)校組織的各種有益活動。作為班干部，能幫助老師維持紀(jì)律，管理班級事務(wù)。在紀(jì)律方面，能夠自覺遵守教室紀(jì)律，是一個優(yōu)秀的學(xué)生。

　　11、穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績保持在班級的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師�？捎袝r你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰！

　　12、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩！

　　13、隨著三年的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

　　14、在高一的學(xué)習(xí)時間里，總體感覺收獲很大，進(jìn)步也很大，能夠上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，服從學(xué)校和老師的安排，學(xué)習(xí)態(tài)度始終很堅決。端正，能夠尊重師長，從沒有和老師發(fā)生不愉快的事情，在校規(guī)上未曾扣過分，自己的能力也有了一個質(zhì)的提升，對此感到很欣慰，相信自己會繼續(xù)前進(jìn)，總有一天會將目標(biāo)拿下。

　　15、你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團(tuán)申請書就是明證；你貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受；你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標(biāo)。

個性自我評價8

　　身為學(xué)生的我注重于對社會的實踐，本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論，而且我的作文也還可以，因此我以熟練的計算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)名片和小型平面廣告、商標(biāo)設(shè)計，以作文水平管理著學(xué)校作文博客。自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練各樣設(shè)計軟件，之后做出大量出色的方案，得到同學(xué)及老師的一致好評。

　　自信和執(zhí)著的男孩，為了心中的`夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。文弱中透露出剛強(qiáng)。而在今后的學(xué)習(xí)中，還要一如既往地努力，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!我相信只要努力，付出總會有回報!

　　從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。亦對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。而對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。

　　不管是什么時候 你的臉上永遠(yuǎn)都是笑容，你總是用最真誠的心去對待每一個人。面對學(xué)習(xí)上遇到的困難，你從未選擇過放棄，勤勤懇懇是你對待學(xué)習(xí)始終保持的態(tài)度。即使遇到困難，你依然會堅持，相信你會做到更好，加油吧。

個性自我評價9

　　我是一個性開朗，做事細(xì)心認(rèn)真的人，生活中我從來不怕遇到困難，因為困難使我更堅強(qiáng)。一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多。同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的！只有不段的去經(jīng)歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓(xùn)，從而更好的去面對不論是學(xué)習(xí)、生活以及工作中的沒一個問題。我相信只要努力就會成功，只要我們有不段創(chuàng)新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！

　　高中三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入高中的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

　　高中三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　我端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，高中三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。

　　我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求！

　　高中三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求，我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功，相信我行我能！

個性自我評價10

　　近日,華中科技大學(xué)文華學(xué)院院長劉獻(xiàn)君為該院“文華學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”揭牌,并參觀了xxxx級機(jī)電專業(yè)學(xué)生張帆在學(xué)校創(chuàng)辦的“張帆創(chuàng)新工作室”和xxxx屆電信專業(yè)畢業(yè)生李宇迪創(chuàng)辦的“宇迪創(chuàng)新工作室”。這是該院給學(xué)生創(chuàng)業(yè)“空間”的一個措施。

　　記者在“張帆創(chuàng)新工作室”看到,張帆同學(xué)在校擁有四項國家發(fā)明專利和46項產(chǎn)品創(chuàng)新課題,現(xiàn)已完成其中26項課題。他憑借自己的實力加入了中國發(fā)明協(xié)會,在“xxxx中國大學(xué)生年度人物”參評中進(jìn)入前200名;在xxxx年他被評為“xxxx年湖北大學(xué)生年度人物”前10強(qiáng),獲得“科技創(chuàng)新年度人物”稱號。

　　畢業(yè)生李宇迪于xxxx年在校期間研制的“高性能低畸變電子鎮(zhèn)流器”獲得國家專利,他應(yīng)邀參加第八屆中國北京科技產(chǎn)業(yè)博覽會。許多企業(yè)想要購買這項專利,甚至一家外國企業(yè)出百萬元的專利費(fèi)。xxxx年他在畢業(yè)后,放棄月薪萬元的工作,選擇了白手起家艱難創(chuàng)業(yè)之路,創(chuàng)辦了“武漢奧迪爾照明有限公司”，任執(zhí)行董事兼技術(shù)總監(jiān),用專利為社會服務(wù)，獲武漢市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星稱號。

　　據(jù)劉獻(xiàn)君介紹,文華學(xué)院在9年的辦學(xué)中,已經(jīng)逐步找到了獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的規(guī)律,辦大學(xué)就是要辦出一個氛圍,辦出特色。在充分調(diào)研和總結(jié)的基礎(chǔ)上,xxxx年他們提出了辦個性化教育特色的`大學(xué),努力探索為每一個學(xué)生提供適合的教育。此后,該院提出了“立志、空間”的個性化教育的思路,在實踐中探索個性化教育的實施新途徑。

　　該院幫助學(xué)生“立志”,把學(xué)生發(fā)展引導(dǎo)至正確的航道上來;為學(xué)生提供發(fā)展“空間”,實施多樣化人才培養(yǎng)模式,量身定做個性化培養(yǎng)方案;加強(qiáng)實踐教學(xué),讓學(xué)生了解社會,認(rèn)識自我,增強(qiáng)能力;實施針對性教學(xué)和個性化課表,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;設(shè)置潛能導(dǎo)師,幫助學(xué)生發(fā)掘自身優(yōu)勢潛能,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計。現(xiàn)在,個性化教育已取得了初步的效果,涌出了一批像張帆、李宇迪一樣的學(xué)生。

　　為了展示學(xué)生的個性和激發(fā)潛能,該院將學(xué)生參加社會各類學(xué)科專業(yè)和技能競賽當(dāng)作個性化教育的第二課堂和檢驗平臺,僅在xxxx-xxxx學(xué)年,該院學(xué)生就參加省級和國家級各類學(xué)科專業(yè)和技能大賽38項,其中全國性競賽17項,省市級競賽21項,共獲得各類獎765項,獲獎學(xué)生達(dá)837人次。xxxx年12月,在全國大學(xué)生綠色建筑創(chuàng)意設(shè)計大賽頒獎典禮上,文華學(xué)院參賽團(tuán)隊的設(shè)計作品“綠色生態(tài)窯洞”榮獲“最具生態(tài)可持續(xù)獎”,該院成為本次比賽“十佳”獎項獲得院校中唯一一所獨(dú)立學(xué)院(民辦)院校。

　　據(jù)了解,在進(jìn)行個性化教育探索和實踐后,近年來該院各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率明顯提高,xxxx屆熱動專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%、機(jī)械專業(yè)94%、電氣專業(yè)97%。xxxx年船舶專業(yè)第一屆畢業(yè)生的就業(yè)率為97%、機(jī)械專業(yè)達(dá)100%。全院畢業(yè)生就業(yè)率近年來保持在90%以上。

個性自我評價11

　　我是一個熱愛生活，做事認(rèn)真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的`努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。

　　本人個性良好，缺乏特長，所以在今要提高自己學(xué)科方面的特長、體育運(yùn)動方面的特長和藝術(shù)方面的特長等；爭取做到全面發(fā)展。

　　積極參加集體活動，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助。約束自己的行為。尊重身旁每人想法�？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的氛圍。

　　無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。

個性自我評價12

　　在努力提高自己學(xué)校成績的基礎(chǔ)上，我大量閱讀課外書籍，廣泛地涉獵各領(lǐng)域的知識，包括世界歷史、哲學(xué)、外國文學(xué)等等。音樂是我最癡迷的興趣愛好，達(dá)到了鋼琴七級水平的我，在高中開始學(xué)習(xí)彈奏吉他。同時，我開始大量接觸上世紀(jì)后期的歐美流行音樂，并且對聽過的音樂進(jìn)行整理和分類。從中我不僅放松了身心，也找到了許多歷史的積淀與文化的傳承。雖然我沒有因此獲得金錢與榮譽(yù)，但在與音樂互動的過程中，我獲得了心靈的'共鳴，陶冶了情操，感到自己付出的時間是完全值得的。

　　除此之外，我對籃球運(yùn)動也有著濃厚的興趣，無論在電視上收看，還是親自參加體育鍛煉，我都積極參與。這項運(yùn)動培養(yǎng)了我的判斷力、大局觀和上進(jìn)心。高二時，我代表班級參加了學(xué)校的籃球比賽。

　　在這三年中，我用知識充實了頭腦；但更重要的是，我用美德完善了自己的人格，在學(xué)習(xí)和生活中，我體會到了團(tuán)隊協(xié)作與誠信待人的重要性，而高中的時光也將在我的人生路上留下最美好的回憶。

個性自我評價13

　　本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。我作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。

　　在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問題，向同學(xué)請教，向老師咨詢。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。性格活潑開朗的我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。高中以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表，協(xié)助老師做好各項工作。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動中體會快樂，收獲健康。我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。

　　個性發(fā)展特長及成果

　　(1) 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用類似通過參加全國物理知識競賽等各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平， 以所獲得的市級三等獎等多個獎項激勵自己，想著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　(2)我父親工作的地方是一家金融咨詢機(jī)構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到父親的單位里進(jìn)行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情和豐富的業(yè)務(wù)知識，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊精神。

　　(3)我的興趣廣泛，計算機(jī)、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。：我在體育和寫作上有一定的特長。在校運(yùn)動會上，我取得了一些成績，取得了跳高第四的好成績。

　　我是一個喜歡獨(dú)立思考的人.我認(rèn)為個性是一個人獨(dú)有的特點(diǎn).而高中生活形成的特點(diǎn)將對一個人走入社會非常重要.高中時期所形成的思考，思維模式?jīng)Q定著人生的意義.我認(rèn)為，個性就是尋求不同，尋求獨(dú)特的`生存之道.我希望自己胸懷大志

　　本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能

　　夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實驗操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運(yùn)用已有的經(jīng)驗和技能,獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

個性自我評價14

　　我的體育成績自從小學(xué)開始就名列前茅，并且由于聲音洪亮，從小學(xué)3年級以來一向擔(dān)任著體育委員的職位。在高一時，我很榮幸的又當(dāng)上了體育委員，我一向盡心盡力地認(rèn)真做好這項工作，在體育課上，協(xié)助老師準(zhǔn)備體育器械并維持紀(jì)律；在體育課后，用心組織并帶頭參加體育活動。為使班群眾在參加運(yùn)動會入場式時表現(xiàn)出良好的.精神面貌，而我認(rèn)真組織同學(xué)們進(jìn)行隊列行進(jìn)訓(xùn)練。雖然經(jīng)常嗓子喊啞了，但是當(dāng)運(yùn)動會上同學(xué)們整齊地走過主席臺時，總是令我感到無比快慰。擔(dān)任這項職務(wù)使我的組織潛力得到了很好的鍛煉。

　　高一、高二我被連續(xù)評為校級“三好生”并連續(xù)獲得區(qū)級“特優(yōu)生”榮譽(yù)稱號。在高中以來我一向堅持參加北京市青少年科技活動中心科學(xué)實踐活動，取得優(yōu)異成果。是北京市教委組織的旨在培養(yǎng)青少年拔尖創(chuàng)新人才的“翱翔計劃”活動的首屆學(xué)員。20xx、20xx連續(xù)兩年獲東城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；20xx年獲第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎；20xx年獲北京市第九屆中學(xué)生金鵬科技論壇一等獎；20xx年獲第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和紫光科技創(chuàng)新專項獎。

　　多次參加街道社區(qū)活動，陪老奶奶聊天，幫街道辦事處打掃衛(wèi)生，幫社區(qū)阿姨打掃街道，撿垃圾。給小朋友們講故事。參觀科技博物館，去領(lǐng)會宇宙的奧妙，探索科學(xué)的神奇。參觀少管所，增強(qiáng)法制觀念。

　　記憶最深的是參加?xùn)|城區(qū)運(yùn)動會開幕式，這次活動我擔(dān)任升旗手一職，而這是一次莊嚴(yán)的任務(wù)，不容我們有半點(diǎn)差錯，參加?xùn)|城區(qū)體育節(jié)開幕式那天正好下雨，但并沒有打退我們參加的熱情。這次活動讓我體會到做一名中國人的自豪。

個性自我評價15

　　時間真如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年緊張但又愉快的高中生活即將結(jié)束，本人明白迎接本人未來的天空將會更加光明。是這短暫但又完美的三年，教會了本人堅強(qiáng)與自信。

　　本人一向認(rèn)為本人是一個沉穩(wěn)，真誠，有職責(zé)心的人。與同學(xué)相處的過程中，讓本人認(rèn)識到了他人很多可貴的品質(zhì)。同時本人也學(xué)習(xí)到了很多別人的長處。本人一向堅持誠信是一個人最最基本的準(zhǔn)則，它是本人做人一向堅持的原則。所以同學(xué)們大多認(rèn)為本人很真誠，本人覺得這是對本人的很大的肯定。生活中的本人時而內(nèi)向，但是在熟人面前還是愿意與他們交流彼此的一些心事。本人喜歡與朋友老師多交流些學(xué)習(xí)上，生活上的事情，因為他們不僅僅會給本人很好的推薦，還會時常糾正本人一些錯誤的觀點(diǎn)。

　　對于學(xué)習(xí)本人一向認(rèn)為堅持與努力是最重要的，這也是本人在高三生活中體會到的經(jīng)驗。高中的知識多又需要理解的去記憶，所以在學(xué)習(xí)新知識的時候本人會想到努力的重要，本人常常會廢寢忘食地把一個問題弄的十分清楚，為的是踏踏實實地打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　在回顧以前的知識和錯題或者是漏洞時本人會想到堅持的重要，積少成多的道理大家都懂，把不會的事情每一天拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，用不了幾次自然而然就會了。

　　興趣愛好廣泛，喜歡體育運(yùn)動，擅長體育運(yùn)動，喜歡英語詩文，對于美術(shù)和音樂也有濃厚的興趣。

　　身為學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書記的本人，工作潛力較強(qiáng)，以身作則，在各方面嚴(yán)格要求自己，并且經(jīng)常為同學(xué)們講解習(xí)題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙大家共同進(jìn)步。同時用心配合老師的工作，出色的完成老師交給的任務(wù)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。而且能和同學(xué)交流自己的想法聽取他人的意見，為人用心上進(jìn)。對待團(tuán)里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常組織同學(xué)用心學(xué)習(xí)團(tuán)里用心的精神，同時也要求同學(xué)用心配合學(xué)校組織的'各項活動。

　　高一時在北京市物理競賽中獲獎，高一，高二連續(xù)兩年被評為崇文區(qū)的區(qū)三好學(xué)生，在學(xué)校曾被評為校三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)支部書記。在音樂方面也曾獲得了很多的榮譽(yù)證書。

　　曾作為北京奧運(yùn)會志愿者在街道和社區(qū)服務(wù)，班內(nèi)組織開展同學(xué)們進(jìn)行演講賽和辯論賽，還發(fā)起班里同學(xué)進(jìn)行圖書捐贈支援災(zāi)區(qū)教育，參加并用心配合學(xué)校的心理周活動，用心為班里的運(yùn)動會，合唱節(jié)出謀劃策，并且取得了很好的反響。

　　莫扎特是一位杰出的奧地利作曲家，出生于薩爾茲堡一個宮廷樂師家里。他從少年時代就展現(xiàn)出杰出的音樂才能，一生作品極其豐富。他創(chuàng)作的最重要領(lǐng)域是歌劇，共22部，另一重要創(chuàng)作部分是交響樂，共45部。他的音樂創(chuàng)作即繼承和發(fā)展了海頓等前輩的成果，又對之后的貝多芬等人的創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響。

　　莫扎特也許不是最偉大的作曲家，但他絕對是公認(rèn)的最偉大的音樂天才。就連偉大的音樂家柴可夫斯基都把他稱作是音樂的基督。曾有人這么說：“在音樂史上有一個光明的時刻，所有的對立者都和解了，所有的緊張都消除了，那光明的時刻便是莫扎特。”

　　1756年，沃爾夫?qū)�·莫扎特（WolfgangAmadeusMozart）出生于薩爾茲堡，自幼他便展現(xiàn)出那無與倫比的音樂天賦：3歲開始彈琴，6歲開始作曲，8歲寫下了第一部交響樂，11歲便完成了他的第一部歌劇，14歲是指揮樂隊演出了該歌劇。能夠這么說，莫扎特是為音樂而生的，從他出生的那一刻開始，他就和音樂熔為一體了。

　　16歲時的莫扎特被任命為薩爾茲堡宮廷的管風(fēng)琴師。雖然在這段時間，莫扎特創(chuàng)作了超多的優(yōu)秀作品，但他無法忍受薩爾茲堡大主教的頤指氣使，任意欺凌。在那里，莫扎特只是一個會彈琴的傭人，他曾向他的父親這樣描述他在宮廷晚餐上的同伴：兩名男仆，管家，點(diǎn)心師父，兩名廚師，男仆坐在上座，莫扎特位列廚師之上。最后在1781年，莫扎特脫離了對大主教的依附，成為了歷史上第一位自由作曲家，并來到了維也納發(fā)展。在維也納，莫扎特靠教私人學(xué)生，舉行音樂會演出和出版作品為生。在這段時間，莫扎特接觸到了巴赫、亨得爾的作品，并結(jié)識了海頓，從而豐富了他的音樂理念。

　　在維也納，莫扎特的音樂成就是令人驚嘆的，他曾這樣來描述他的音樂創(chuàng)作：“無論多長的作品都在本人的腦中完成。本人從記憶中取出早已儲存好的東西。因此，寫到紙上的速度就相當(dāng)快了，因為一切都已完備，它在紙上的模樣跟本人想象的幾乎毫無二致。所以在工作中本人不怕被打擾，無論發(fā)生什么，本人甚至能夠邊寫邊說話�！笨蓱z就是這樣一位天才，在他正當(dāng)壯年的時候卻因為感染風(fēng)寒而去世了，死時年僅35歲。在他生命的最后一天（1971年12月9日），他仍在創(chuàng)作，可惜天嫉英才，莫扎特留下了他那未完成的《安魂曲》，而撒手人間，成為了音樂史上最大的遺憾之一。

　　盡管莫扎特的一生充滿坎坷和艱辛，但他的音樂始終給人帶來的是真正的純美。著名的音樂評論家羅曼·羅蘭為莫扎特作出了如下的評價：“他的音樂是生活的畫像，但那是美化了的生活。旋律盡管是精神的反映，但它務(wù)必取悅于精神，而不傷及肉體或損害聽覺。所以，在莫扎特那里，音樂是生活和諧的表達(dá)。不僅僅他的歌劇，而且他所有的作品都是如此。他的音樂，無論看起來如何，總是指向心靈而非智力，并且始終在表達(dá)情感或激情，但絕無令人不快或唐突的激情�！�

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