工作計劃匯編7篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　新的學(xué)年開始了，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口，進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實踐活動，為課程改革的一切服務(wù)，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績。為使各項工作能順利有效地開展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。

　　一、學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析

　　數(shù)學(xué)教研組有29個教學(xué)班，由29位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效。新課程的實施，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

　　1、學(xué)生計算能力不強(qiáng)、新課程實施以來，我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強(qiáng)，很簡單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計算”，而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了，數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了，很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào)、分析、引導(dǎo)多種方法計算，這對于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了，還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計算的。

　　2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實施以來，我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道，數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

　　3、教師對教材的處理能力不強(qiáng)。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個原因：A、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。B、知識點的分布也比較分散。C、有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。D、有些知識點原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。

　　4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進(jìn)行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進(jìn)行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué)，以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù)。

　　二、各年級教學(xué)任務(wù)

　　1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。

　　3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。

　　4、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練，設(shè)計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。

　　5、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績再上新臺階。

　　三、主要工作與措施

　　1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　�。�1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的`理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

　�。�2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。

　�。�3）按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

　�。�4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

　�。�5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

　　（6）相互學(xué)習(xí)，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于16節(jié)。

　�。�7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課。

　�。�8）組織老師們認(rèn)真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改，做到課題研究落實到位。

　　（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間為周三上午第二節(jié)課后，根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況。

　�。�2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進(jìn)行探討實踐，多做實驗總結(jié)。并結(jié)合課題，鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。

　�。�3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

　�。�4）增強(qiáng)教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，原則上每周一篇教學(xué)反思，并爭取在學(xué)校報刊上發(fā)表。

工作計劃 篇2

　　一年已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發(fā)展，對上學(xué)年的總結(jié)和新的一年計劃

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　�。ㄒ唬﹩栴}：

　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　　１．學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

　�。玻畬�學(xué)生干部的滿意程度不夠。

　�。常�班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

　�。矗�一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　�。ǘ�）原因：

　�。保畬W(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠：（１）以前當(dāng)過，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；（２）學(xué)生參與管理的成功體驗不夠。

　　２．學(xué)生干部以身作則不夠。

　�。常�自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。

　�。矗畬W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

　�。担�一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

　�。叮�任課教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。

　　二、班級的主要目標(biāo)及措施

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：

　　１．學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。

　�。玻畬W(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多

　　３．學(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者的同學(xué)人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者人數(shù)上升。

　�。矗畬W(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

　�。ǘ�）實現(xiàn)目標(biāo)措施

　　分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：

　�。保�完善組織機(jī)構(gòu)

　　（１）原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

　�。ǎ玻┮�求：①完善學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)；ａ．根據(jù)學(xué)生要求和班級需要，以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢�；ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機(jī)會；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；③完善集體參與民主管理制度 等。

　�。常�榜樣示范

　　（１）操作原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點相適應(yīng)；②借助具體形象說理，說服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。

　　（２）操作要求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；②分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進(jìn)典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。

　�。矗�集體的積極性評價

　�。ǎ保┰�因：①評價是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強(qiáng)調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強(qiáng)調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的'激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。

　�。ǎ玻┮�求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結(jié)；②在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標(biāo)的達(dá)成度，而且評價各自實施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即ａ．評價結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實施目標(biāo)的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；ｃ．評價教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看同學(xué)是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動安排

　　根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實施集體目標(biāo)的主要活動為：

　�。ㄒ唬╅_學(xué)常規(guī)教育（９月）

　�。保�提出"三個一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開好第一次班會；

　�。玻畬W(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求：（１）校內(nèi)外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任管不管一個樣；（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。

　　（二）健全班集體的自我管理機(jī)構(gòu)（９月）

　�。保�班會：總結(jié)表彰先進(jìn)。

　�。玻�調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。

　�。常�完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　４．安排每個學(xué)生參與班級管理的合適崗位。

　�。ㄈ�）制定目標(biāo)（９月）

　　１．班會討論：如何制定和實施集體目標(biāo)和個體目標(biāo)。

　　２．制定班級、小組和個人目標(biāo)。

　　３．制定班級目標(biāo)管理計劃。

　�。矗�班級師生大會，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。

　　5．組織好每月的團(tuán)組織生活。

工作計劃 篇3

　　新的一年已經(jīng)到來，XX年人力資源工作任重道遠(yuǎn)，我將以更為飽滿的精神、扎實的作風(fēng)、規(guī)范的管理，使人力資源管理工作更上一層樓。現(xiàn)將XX年計劃

　　一、工作計劃：

　　1、完成公司各部門各職位的工作分析，為評定薪資、績效考核提供科學(xué)依據(jù)；

　　2、完成日常人力資源招聘工作及考量各部門人力配置合理化；

　　3、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實行科學(xué)公平的薪酬制度；

　　4、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)員工的主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)員工之間的凝聚力。

　　5、在現(xiàn)有績效考核制度基礎(chǔ)上，實現(xiàn)績效評定體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性

　　6、大力加強(qiáng)員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。

　　7、弘揚公司文化，用優(yōu)秀的文化感染他人；

　　8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

　　9、做好人員流動率的`控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。

　　10、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作等。

　　二、經(jīng)費計劃： (合計：xxxxx元)

　　1、招聘：xxxxx元

　　a、登報招聘：XX年預(yù)計3次大型登報招聘，每次招聘費用控制在500元以內(nèi)，即15000元；

　　b、人才市場招聘：宇輝年卡xxxx元/年；

　　2、辦公用品：xxx元

　　a、檔案袋400個，xxx元/個，即xxx元；

　　b、插頁式文件夾60頁10個，x元/個，即xxx元；

　　c、打印紙4件，xxx元/件，即xxx元；

　　d、其它易耗品(筆、修正液、回形針等)：xxx元；

　　3、交通費：xxx元

　　xxx元/月，xxx元/年 (用于人力資源部每周招聘、每天例行下店、外出辦事等)

工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，通用技術(shù)科以學(xué)校工作計劃為指南，以特色課程為契機(jī)，推行素質(zhì)教育，推動教育創(chuàng)新。加強(qiáng)科技活動對學(xué)生科技素養(yǎng)的提高，及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　二、工作重點

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索通用技術(shù)課程課堂教學(xué)規(guī)律。

　　在新的學(xué)期中進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平。針對通用技術(shù)課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。繼續(xù)對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討；如：通用技術(shù)學(xué)科必修課程教學(xué)方法研究、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、學(xué)業(yè)評定研究等，提高課程理解和實施能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)國內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗（如任務(wù)驅(qū)動法、項目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\用在技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益和動態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。

　　2、抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高通用技術(shù)課程實施的水平。

　　進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升學(xué)科教師的教學(xué)水平。引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路。在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　3、建立并落實通用技術(shù)學(xué)科學(xué)分制管理體系。

　　技術(shù)課程學(xué)業(yè)評價以過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合為原則。通用技術(shù)的學(xué)業(yè)評價內(nèi)容既包括通用技術(shù)課程的知識與技能，也包括在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度和表現(xiàn)，以及技術(shù)方法的掌握與實際應(yīng)用能力的評價。學(xué)科教師及班級學(xué)科學(xué)分評定委員會應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度（占20%）、方案及作品（占40%）、技術(shù)活動報告（占40%）等評價項目進(jìn)行評價，給出學(xué)生的平時學(xué)習(xí)成績。學(xué)期結(jié)束前由各校組織書面測試。學(xué)生學(xué)期成績由平時學(xué)習(xí)成績和書面測試成績兩部分組成，平時學(xué)習(xí)成績和書面測試成績各占50%。學(xué)生學(xué)期成績等級分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。課程結(jié)束后，要在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，完成技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。

　　4、用好通用技術(shù)專用實驗室，提升教師和學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

　　通過組織通用技術(shù)專用實驗室的.使用培訓(xùn)，提高通用技術(shù)學(xué)科教師的操作和使用實驗設(shè)備的水平。教師不僅要注重研究實驗器材的使用，充分為課堂教學(xué)服務(wù)；也要開足動手實踐課，給學(xué)生以實踐和創(chuàng)新的機(jī)會。另外，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行操作安全和操作規(guī)范的教育，以全面提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)。

　　三、開展各項科技活動，并參加廣州市及全國的科技比賽。

　　1、開展無線電測向的體驗教學(xué)活動。（2月—5月）

　　2、開展紙結(jié)構(gòu)承重試驗比賽。（5月）

　　3、開展主題定向越野比賽活動。（6月）

　　4、組織學(xué)生參觀廣東省科學(xué)館。（6月）

　　5、組織學(xué)生參加廣州市無線電測向比賽（5月）

　　6、組織學(xué)生參加廣東省無線電測向比賽。（7月）

工作計劃 篇5

　　為認(rèn)真貫徹區(qū)、街道計劃生育會議精神，按照簽訂的'目標(biāo)管理責(zé)任制，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任心，現(xiàn)制定下半年工作計劃：

　　1、做好計劃生育帳、冊規(guī)范管理，對已婚育齡婦女要做到底數(shù)清、措施清、孩數(shù)清，及時掌握計生信息，為她們免費發(fā)放避孕藥具。

　　2、做好社區(qū)內(nèi)流動人口的信息采集工作，為她們提供政策法規(guī)、生殖健康，避孕節(jié)育服務(wù)。

　　3、堅持做好已婚育齡婦女9月份月服務(wù)工作，服務(wù)率達(dá)100%。

　　4、充分發(fā)揮人口學(xué)校的做用，利用9·25開展多種形式的宣傳教育活動，增加她們計劃生育的法制意識、優(yōu)生優(yōu)育及生殖健康意識。

　　5、定期舉辦普及生殖健康知識培訓(xùn)，提高育齡群眾生殖保健水平。

工作計劃 篇6

　　一、 加強(qiáng)我校各社團(tuán)組織自身的建設(shè)

　　1、 首先要對我們的各項制度重新認(rèn)真的校驗，考核，對一些過時的考核制度我們將進(jìn)行重新的修改，以保證我們各項考核制度的嚴(yán)密性，體現(xiàn)我們的公平、公正、公開性。

　　2、 建立個人的考核量化表，有利于部內(nèi)人員的自律，加強(qiáng)了對人員的管理與調(diào)配，使他們能更好的發(fā)揮潛能，達(dá)到理想的效果。

　　3、 做好會議考勤制度，使每一個組織部成員及團(tuán)支書干部都明確自己的工作任務(wù)及工作目標(biāo)。增強(qiáng)他們的責(zé)任心，提高他們的工作積極性，以身作則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，并著重對組織部成員進(jìn)行培養(yǎng)，從各方面提高他們的能力。

　　二、 帶頭學(xué)習(xí)大學(xué)黨委團(tuán)委的`思想

　　1、 我們將繼續(xù)秉承大學(xué)黨委團(tuán)委的思想，積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨課的內(nèi)容，并認(rèn)真做好記錄，其次我們也將會開展我們系每月一次自己的黨課，豐富同學(xué)們的課余生活，更加地了解我們團(tuán)的知識，更好地向團(tuán)靠攏。

　　2、 在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識的同時，我們還將開展一系列的活動把理論知識用于實踐中，全面提高我們團(tuán)員青年的思想意識。

　　三、 完善考核細(xì)則，加強(qiáng)考核力度

　　1、 完善各項考核制度，使我們的考核由細(xì)則可依，首先是我們部內(nèi)人員的考核，建立各自的考核量化表，由部長填寫，主要是考核該部員的日常量化，以及工作態(tài)度，工作成果等

　　2、 對于各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人的考核我們也將加大力度，學(xué)生干部不論在什么時候都要以身作則，不得做有損學(xué)生干部形象的事情，我們將制定嚴(yán)格的考核制度，對于表現(xiàn)好的學(xué)生干 部我們予以公布表揚，對于考核中同學(xué)反映差，平時工作不認(rèn)真、給同學(xué)以不好影響的學(xué)生干部我們要進(jìn)行通報批評，嚴(yán)重者撤銷職務(wù)。

　　3、 對各項評優(yōu)的考核 我們也將重新對各信息進(jìn)行核實，保證公平、公正、公開，對我們的同學(xué)負(fù)責(zé)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)改動

　　1. 組織部設(shè)部長一名，副部長兩名名，干事若干；

　　2.組織部設(shè)審核考評小組、檔案管理小組、干部監(jiān)督小組、培訓(xùn)（素質(zhì)拓展）小組；各小組均由一名組長（實行責(zé)任具體化，分工明確化。）

　　審核考評小組

　　1. 負(fù)責(zé)對社聯(lián)全體干部干事進(jìn)行考評；

　　2. 對社團(tuán)干部進(jìn)行考評；

　　3. 對社聯(lián)及各團(tuán)評優(yōu)工作進(jìn)行考評。

　　檔案管理小組

　　1. 制作社團(tuán)聯(lián)合會干部干事及社團(tuán)干部考察表；

　　2. 對社聯(lián)全體干部干事的檔案管理；

　　3. 對社團(tuán)全體干部干事的評優(yōu)資料管理。

　　干部監(jiān)督小組

　　1. 制定對社聯(lián)干部干事考核辦法，及具體考核制度；

　　2. 對干部平時行為進(jìn)行監(jiān)督；

　　3. 記錄干部干事的出勤情況。

　　培訓(xùn)小組

　　1. 組織籌備石河子大學(xué)學(xué)生社團(tuán)骨干與其他高校的座談會；

　　2. 負(fù)責(zé)校社聯(lián)內(nèi)部的素質(zhì)拓展以及干部干事的培訓(xùn)工作；

工作計劃 篇7

　　信用關(guān)系作為根本的社會關(guān)系，是整個經(jīng)濟(jì)社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，與法律制度一起構(gòu)成市場經(jīng)濟(jì)運行的基本機(jī)制。稅收征納關(guān)系作為社會關(guān)系中的重要組成部分，是由稅收法律制度規(guī)范和調(diào)整的。而稅收法律制度作用的發(fā)揮，則是以絕大多數(shù)社會成員具有遵從意識和對其所承擔(dān)的社會義務(wù)負(fù)責(zé)為前提條件的。因此，稅收信用是建立在稅收法律關(guān)系中，反映涉稅各方履行權(quán)利、義務(wù)的意愿和行為的一種稅收道德規(guī)范。加強(qiáng)稅收信用建設(shè)成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀需要。～年和～年連續(xù)兩年的全國稅收宣傳月都把“依法誠信納稅，共建小康社會”作為主題，可見依法誠信納稅已經(jīng)引起國家和社會的高度重視。為此，作為稅務(wù)機(jī)關(guān)和納稅人，必須高度重視稅收信用建設(shè)，積極營造依法征稅、誠信納稅的良好稅收環(huán)境。

　　一、稅收信用建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀

　　近幾年，隨著國家法制建設(shè)的加強(qiáng)，依法治稅工作取得了明顯成效，特別是隨著稅收宣傳力度的加大和稅收法律法規(guī)的普及，公民依法納稅意識和遵守稅法的自覺性明顯增強(qiáng)，稅務(wù)部門的制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化服務(wù)等得到明顯加強(qiáng)。可以說，稅收信用建設(shè)正在深入人心。但是，稅收信用建設(shè)現(xiàn)狀仍不容樂觀。一方面，長期以來，由于人們依法納稅的意識比較淡薄，特別是受市場經(jīng)濟(jì)條件下物質(zhì)利益驅(qū)動的影響，不履行納稅義務(wù)偷、逃稅款，一直被一些納稅人視為致富的捷徑。據(jù)全省國稅系統(tǒng)稽查部門統(tǒng)計，～年全年共檢查納稅戶60897戶，查出有問題戶14456戶，查補稅款32417萬元。可見，納稅人偷、逃稅的行為還相當(dāng)嚴(yán)重。另一方面，個別稅務(wù)部門和稅務(wù)執(zhí)法人員自律意識不強(qiáng)，在執(zhí)法中有的違規(guī)操作，有的違章辦事，甚至以稅謀私，不僅影響了稅收征管質(zhì)量，也直接影響了稅收執(zhí)法的公信度和稅務(wù)部門在社會的形象。另外，有些稅務(wù)中介機(jī)構(gòu)唯利是圖，利用不規(guī)范的市場經(jīng)濟(jì)秩序，打著合法的招牌，想方設(shè)法謀取小團(tuán)體利益和個人利益，有的明目張膽地幫助企業(yè)做假的賬，有的利用各種手段與稅務(wù)干部拉關(guān)系，內(nèi)外勾結(jié)，給稅務(wù)機(jī)關(guān)執(zhí)法帶來阻力，這也在一定程度上削弱了稅收的信用度。

　　二、進(jìn)一步加強(qiáng)稅收信用建設(shè)的幾點建議

　　面對不容樂觀的稅收信用現(xiàn)狀，我們認(rèn)為，應(yīng)大力倡導(dǎo)誠信納稅，培養(yǎng)納稅人自覺依法納稅意識；建立誠實守信制度和失信處罰機(jī)制，對不守信者給予嚴(yán)格處罰或制裁，讓不守信者在社會生活中沒有立足之地；完善管理手段，進(jìn)一步規(guī)范稅務(wù)執(zhí)法行為，盡快提高稅收信用度。

　　1、不斷完善稅收法律法規(guī)，為稅收信用建設(shè)提供法制保障。法制不健全，制度有漏洞，給少數(shù)不守信的市場主體提供了可乘之機(jī)。因此，健全的法律制度是公民自覺守法的前提，是稅收信用建設(shè)的法制保障。對此，一是在有關(guān)立法中明確誠實守信的地位。目前，世界上很多國家都在稅收基本法中規(guī)定了誠實守信原則。我國《稅收征管法》雖然也在相關(guān)條款中規(guī)定了納稅人應(yīng)依法向稅務(wù)機(jī)關(guān)提供真實資料并足額繳納稅款，但沒有把誠實守信確立為一項基本原則。所以，應(yīng)當(dāng)建立稅收基本法并對誠實守信原則加以確定。二是對不同類型的經(jīng)濟(jì)主體（包括法人和自然人、國有企業(yè)和民營企業(yè)、內(nèi)資企業(yè)和外資企業(yè)、大型企業(yè)和中小企業(yè)等）在稅種設(shè)計、稅率確定、征繳程序等方面建立起科學(xué)的制度和合理的標(biāo)準(zhǔn)，以完善適合我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的稅收制度，真正做到有法可依，稅負(fù)公平。

　　2、抓好公民道德教育，讓誠信納稅成為社會共識。從道德建設(shè)的普遍要求來看，信用建設(shè)是公民道德建設(shè)的重要組成部分。因此，要真正樹立起信用觀念，必須有步驟、有重點地抓好公民道德教育，從整體上提升公民的道德水平。就稅收信用建設(shè)而言，就是樹立起以誠信為核心，符合我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求的稅收信用理念：既強(qiáng)調(diào)把社會責(zé)任和全局利益放在首位，又充分肯定和尊重個人的合法權(quán)益。為此，一是廣泛開展信用教育活動，培養(yǎng)言行一致、有信無欺的道德情操。把信用教育納入學(xué)�？傮w框架，對中、小學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育，從小灌輸公民依法誠信納稅思想，使他們養(yǎng)成依法納稅光榮的習(xí)慣。二是從德治入手，提高納稅遵從度。在稅收觀念的'引導(dǎo)上，把共同致富和全面建設(shè)小康社會與“用眾人之財辦眾人之事”聯(lián)系起來，使“取之于民，用之于民”的社會主義稅收本質(zhì)更易于人們理解和接受，以此消除一部分人對稅收的偏見。

　　3、規(guī)范政府行政行為，維護(hù)社會信用。政府作為制度與規(guī)則的制定者和執(zhí)行者，肩負(fù)著維護(hù)社會誠實守信的重要責(zé)任。如果政府行政權(quán)力用得好，能夠很好地維護(hù)和保護(hù)公民的信用行為；如果政府行政權(quán)力用得不好，就可能成為失信行為的“保護(hù)傘”。因此，稅務(wù)部門作為政府的一個組成部分，肩負(fù)著維護(hù)稅收信用的特殊使命，既要維護(hù)稅收法律的穩(wěn)定性和權(quán)威性，又要維護(hù)稅收法律的公平性和公正性。稅務(wù)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要，建立起系統(tǒng)、便捷的稅收征管程序和征管設(shè)施，減少稅收征管工作中的隨意性。同時，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，真正為納稅人依法誠信納稅創(chuàng)造條件。

　　4、建立健全社會信用監(jiān)管體系，強(qiáng)化對納稅人行為的監(jiān)控。一是強(qiáng)化社會～監(jiān)督。借助媒體力量，強(qiáng)化～監(jiān)督，使市場主體感受到依法誠信納稅可敬、偷稅逃稅可恥的～氛圍，從而形成毀信者最終毀自己的社會環(huán)境。二是強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督。通過建立健全企業(yè)自身監(jiān)督制約制度，形成決策、財務(wù)和內(nèi)部審計等重點部門之間相互制約的機(jī)制，使不守信的個體行為處處受到監(jiān)督。三是強(qiáng)化中介機(jī)構(gòu)監(jiān)督。加強(qiáng)會計師事物所、稅務(wù)師事物所、審計師事物所等中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，監(jiān)督其正確履行職責(zé)，進(jìn)一步提高納稅行為的透明度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。四是強(qiáng)化政府相關(guān)職能部門監(jiān)督。政府應(yīng)根據(jù)工商、銀行、技術(shù)監(jiān)督、司法等部門的工作特點，制定有效的監(jiān)督措施，使其在認(rèn)真履行各自監(jiān)管責(zé)任的同時，積極協(xié)助稅務(wù)部門開展工作。通過諸多部門的密切合作，堵塞執(zhí)法過程中的各種漏洞，加大對納稅失信行為的打擊力度，讓納稅不守信者不敢再失信。

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