調(diào)查報告范文【集合14篇】
隨著人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的調(diào)查報告范文，歡迎大家分享。
調(diào)查報告范文 篇1
一、調(diào)查方案
(一)調(diào)查目的：通過了解大學(xué)生手機(jī)使用情況，為手機(jī)銷售商和手機(jī)制造商提供參考，同時為大學(xué)生對手機(jī)消費市場的開發(fā)提供一定的參考。
(二)調(diào)查對象：在校生
(三)調(diào)查程序：
1、設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容;
2、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。隨機(jī)和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表;
3、根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進(jìn)行分析，具體內(nèi)容如下：
(1)根據(jù)樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷大學(xué)生總體手機(jī)月消費分布的相應(yīng)參數(shù);
(2)根據(jù)各個同學(xué)對手機(jī)功能的不同要求，對手機(jī)市場進(jìn)行分析;
二、問卷設(shè)計
大學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查問卷
三、數(shù)據(jù)分析
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：學(xué)生手機(jī)市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>
(一)根據(jù)學(xué)生手機(jī)市場份額分析
(二)學(xué)生消費群的普遍特點
作為學(xué)生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進(jìn)行分析，得出手機(jī)市場應(yīng)該針對不同學(xué)生群體開發(fā)產(chǎn)品或進(jìn)行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對學(xué)生群體的特點來進(jìn)行分析：
1、學(xué)生消費群的普遍特點：
1)沒有經(jīng)濟(jì)收入;
2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風(fēng)格和注重個性張揚(yáng);
4)學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。
5)品牌意識強(qiáng)烈，喜愛名牌產(chǎn)品;
(三)學(xué)生消費者購買手機(jī)的準(zhǔn)則和特點
通過調(diào)查大學(xué)生購買手機(jī)主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學(xué)生購買手機(jī)的.四個基本準(zhǔn)則。在調(diào)查中表明，大學(xué)生選擇手機(jī)時最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%;但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機(jī)功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較看重實際的。
產(chǎn)品市場調(diào)查報告范文(二)
為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費情況，特進(jìn)行此次調(diào)查。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時間是20xx年7月至8月，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是20xx戶。各項調(diào)查工作結(jié)束后，該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查報告如下：
一、調(diào)查對象的基本情況
二、專門調(diào)查部分
(一)酒類產(chǎn)品的消費情況
1、白酒比紅酒消費量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費;二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導(dǎo)致白酒的市場大于紅酒的市場。
2、白酒消費多元化。
(2)購買因素比較鮮明，調(diào)查資料顯示，消費者關(guān)注的因素依次為價格、品牌、質(zhì)量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結(jié)論，生產(chǎn)廠商的合理定價是十分重要的，創(chuàng)名牌、求質(zhì)量、巧包裝、做好廣告也很重要。
(3)顧客忠誠度調(diào)查表明，經(jīng)常換品牌的消費者占樣本總數(shù)的32.95%，偶爾換的占43.75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%，明確表示不喜歡的占3.4%。可以看出，一旦某個品牌在消費者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應(yīng)在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。
(4)動因分析。主要在于消費者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然后是親友介紹，最后才是營業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn)，怎樣吸引消費者的注意力，對于企業(yè)來說是關(guān)鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立，將直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說，營業(yè)員的素質(zhì)也應(yīng)重視，因為其對酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。
(二)飲食類產(chǎn)品的消費情況
本次調(diào)查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進(jìn)行，調(diào)查表明，消費有以下幾個重要特點：
消費者認(rèn)為最好的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的，這與本市居民的消費水平是相適應(yīng)的，現(xiàn)將幾個主要酒店比較如下：
2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區(qū)域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機(jī)性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚(yáng)酒樓，也有一定的遠(yuǎn)距離消費者惠顧。
3、消費者追求時尚消費，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費比較多，特別是手抓龍蝦，在調(diào)查樣本總數(shù)中約占26.14%，以絕對優(yōu)勢占領(lǐng)餐飲類市場。
4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點，市場潛力很大，目前的消費量也很大。調(diào)查顯示，表示喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60.8%，喜歡火鍋的約占51.14%，在對季節(jié)的調(diào)查中，喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%，在冬天的約為36.93%，火鍋不但在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。目前，本市的火鍋店和海鮮館遍布街頭，形成居民消費的一大景觀和特色。
三、結(jié)論
1、本市的居民消費水平還不算太高，屬于中等消費水平，平均收入在1000元左右，相當(dāng)一部分居民還沒有達(dá)到小康水平。
2、居民在酒類產(chǎn)品消費上主要是用于自己消費，并且以白酒居多，紅酒的消費比較少，用于個人消費的酒品，無論是白酒還是紅酒，其品牌以家鄉(xiāng)酒為主。
3、消費者在買酒時多注重酒的價格、質(zhì)量、包裝和宣傳，也有相當(dāng)一部分消費者持無所謂的態(tài)度。對新牌子的酒認(rèn)知度較高。
4、對酒店的消費，主要集中在中檔消費水平上，火鍋和海鮮的消費潛力較大，并且已經(jīng)有相當(dāng)大的消費市場。
調(diào)查報告范文 篇2
今天，我滿懷激情地走進(jìn)校園，開始了一天的學(xué)習(xí)。
上課了，接到老師的命令，要做調(diào)查報告。我陷入了沉思：是去調(diào)查什么好呢?歌曲報告?不行，太土了，肯定會有人調(diào)查;食物呢?不，肯定會碰壁!到底調(diào)查什么好呢?
走在回家的路上，我看著那一棵棵嫩綠的小樹在陽光的照耀下茁壯成長著，腦海中突然閃過一個想法：何不去調(diào)查同學(xué)們近年來植樹的`情況?好主意!于是，我便快速的回到了家，開始畫圖表，萬事俱備，只欠東風(fēng)就等著明天了。
明天，很快就來了，我一打聽，班上沒有一個人的調(diào)查內(nèi)容跟我的一樣，我搞好這次調(diào)查的信心更足了。
就先從“耗子”開始：“你種過幾棵樹?”我問道，“一棵?兩棵?三棵以上?”“我啊，我……沒種過�！薄翱磥砟悴粣鄯N樹啊!”“哎!”他也嘆了一口氣�！靶√�，你種過幾棵樹?”“我?種的可多了，三棵以上!”他興奮地說。他估計在想:我種了這么多樹，現(xiàn)在終于可以炫燿一下了!“糖葫蘆，你種過幾棵樹?”“一棵�！闭诿β档乃降卣f�！澳惴N過幾棵樹?”“沒種過。”“你種過幾棵樹?”“沒種過�！薄�
經(jīng)過長時間的詢問，結(jié)果出來了：種過一棵樹的有十人;種過兩棵樹的有三人;種過三顆以上的有六人，沒種過的有十人。哎，看來，同學(xué)們呼吁植樹造林的聲音很響，可是真正去付諸實際行動的同學(xué)卻很少�？纯�，現(xiàn)在都還有十位同學(xué)沒種過樹。在未來，我希望我們班每位同學(xué)種三棵以上的樹，這樣，我們班就至少種了九十幾棵樹，這該多好啊!如果全國的青少年都行動起來植樹造林，給地球母親披一件綠色的外衣，到時候，地球的土地面積沙化越來越少，綠色的面積越來越多，鳥兒在樹林中快樂的飛翔，動物們可以自由自在的生活，空氣越來越請新，人和自然和諧，那是多么美好啊!
光說不動等于零，現(xiàn)在，讓我們在明年的植樹節(jié)中，一起植樹造林，讓我們生存的空間更加美好。
調(diào)查報告范文 篇3
一、問題的提出
我們班有35人近視，十人戴眼鏡。比正常視力的同學(xué)要多一半！
于是，我們幾個正常視力的同學(xué)對本班同學(xué)的'近視情況及其原因的分析進(jìn)行了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、詢問近視同學(xué)的家長和老師以及他本人對他的行為習(xí)慣，了解他近視的原因。
2、走訪近視同學(xué)的家中，查看他的親屬是否近視。
3、通過網(wǎng)絡(luò)，了解專家對近視的未成年人的看法。
4、查看本班同學(xué)是否有上網(wǎng)玩游戲，一玩就入迷的同學(xué)。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
老師、家長的敘述
近視的主要原因
1、上網(wǎng)游戲過于疲勞。
2、行為習(xí)慣不良。
3、遺傳。
書籍、報刊
近視同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況
1、特愛看書。
2、不愛學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)一般。
上網(wǎng)瀏覽
近視的程度
有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，因遺傳近視400多度；有的同學(xué)卻只近視50度。
四、結(jié)論
調(diào)查報告范文 篇4
教育問題歷來是一個沉重的話題。教育事業(yè)是歷朝歷代興國安邦的大業(yè)，它關(guān)系著一個國家的發(fā)展大計，關(guān)系著一個民族的興衰存亡。
基礎(chǔ)教育是教育的核心部分，是塑造一個人的綜合素質(zhì)及至一個民族、一個國家綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。而中學(xué)教育又是構(gòu)成基礎(chǔ)教育的核心部分。作為個體，它承擔(dān)著一個青少年成長期最基本的文化知識和道德觀念及人生素養(yǎng)的培養(yǎng);而作為整體，它則承擔(dān)著一代代國家新生力量的科技水平和社會公德及國民素質(zhì)的塑造。
為了更全面、科學(xué)地了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀，外在假期間通過走訪和查閱資料，對##市的中學(xué)教育情況進(jìn)行了大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)本市的中學(xué)教育在建國后歷經(jīng)不斷改革，不斷發(fā)展，既有顯著的成就，又有存在的問題�，F(xiàn)就中學(xué)教育現(xiàn)狀作如下分析：
一、中學(xué)教育投資規(guī)模擴(kuò)大，布局趨向合理
新中國建立以來我市的中學(xué)教育有了很大的發(fā)展，根本上改變了舊中國基礎(chǔ)教育落后的狀況。政府逐年加大對文教衛(wèi)生廣電事業(yè)的投資力度，xx年全市為發(fā)展文教衛(wèi)生廣電事業(yè)的財政支出為111060萬元，占財政總支出的23%，其中有相當(dāng)部分是用來發(fā)展中學(xué)教育的。在學(xué)校的興建方面，建國后也有了飛躍的發(fā)展。到xx年止，全市已建成普通中學(xué)270多所，其中完全中學(xué)27所，高級中學(xué)7所，初級中學(xué)220多所，九年一貫制中學(xué)21所�；旧蠞M足了本市人民接受中學(xué)教育的需求。
中學(xué)教育布局也日趨合理。幾十年來，黨和政府努力改變舊中國學(xué)校分布極不合理的狀況，采取措施，大力發(fā)展鄉(xiāng)村教育。到目前，全市12個縣區(qū)出吳堡外，都有一定數(shù)量的普通中學(xué)，各個人口眾多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都建有初級中學(xué)，在交通樞紐和經(jīng)濟(jì)活躍的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還建有完全中學(xué)，而每個縣城都有完全中學(xué)1到4所。榆陽區(qū)，橫山，府谷，神木還建有高級中學(xué)5所。從而使學(xué)校的布局和城鄉(xiāng)人口分布相適應(yīng)。
二、中學(xué)教育資源分配不均，城鄉(xiāng)差距拉大
中學(xué)教育資源分配的不均勻，在調(diào)查中隨處可見。首先從國家財政支出的分配上，教育經(jīng)費的增長幅度遠(yuǎn)低于財政收入的增長。本市xx年財政收入計劃增長30.7%，總支出增長36.6%，而文教衛(wèi)生廣電支出的增長額只有29.7%，其中用于教育經(jīng)費的飲很少。其次在各部門之間，那些如政府，電力，交通等有資源支配權(quán)利的部門，在辦公室和職工住房、待遇、福利等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于學(xué)校。
中學(xué)教育資源的分配不均勻還表現(xiàn)在城鄉(xiāng)差距上。城市人口的教育需求被優(yōu)先滿足，農(nóng)村人口得到的教育資源則非常有限。城里中學(xué)有漂亮的教學(xué)大樓，花園式的休閑校園，完善的體育設(shè)施和教學(xué)設(shè)備。富裕的學(xué)校校長出門還有高檔的公車。而在農(nóng)村中學(xué)，我們經(jīng)�？吹竭@樣一中現(xiàn)象：籃球場是黃泥地，足球場是一片荒田，實驗室的門上結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，室內(nèi)的器材更是十分陳舊。如此的環(huán)境，鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生怎能得到良好的前面教育。這種城鄉(xiāng)差距嚴(yán)重阻礙了中學(xué)教育的發(fā)展。
三、中學(xué)教育收費逐年上升，家長難承重?fù)?dān)
建國初的中國中學(xué)教育是一種國家補(bǔ)貼式教育。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，中學(xué)教育事業(yè)逐步走向市場化、產(chǎn)業(yè)化，幾乎成了一中自費教育。以本市xx年城市普通中學(xué)收費標(biāo)準(zhǔn)為例，初中學(xué)費75元/學(xué)期，借讀費500/元學(xué)期，課本作業(yè)本費140元，代辦費95元。高中學(xué)費350元/學(xué)期，借讀費800元/學(xué)期，擇校費8000元，課本作業(yè)本費150元，代辦費80元。此外還有個別地方和學(xué)校收什么所謂的贊助費，建校費等。而補(bǔ)*費，考試費，資料費則是每一所中學(xué)必收的一筆費用。
教育收費的逐年上升，直接加重了家長的負(fù)擔(dān)，特別是農(nóng)民家長的負(fù)擔(dān)。在中國二元經(jīng)濟(jì)體制長期存在的情況下，農(nóng)民家庭普遍是收入微薄而子女又多。大筆的中學(xué)教育收費就成了農(nóng)民家庭的主要消費，且力不從心。如果一個家有兩個孩子上中學(xué)，就可以花去一個農(nóng)民或工人家庭一年的收入。如果再多一個或幾個，這個家庭就難以再承受。這直接促成了低收入家庭輟學(xué)率居高不下的狀況。教育收費高的問題，不僅影響低收入家庭孩子接受教育，而且使他們對新知識的接收及民主與法治的貫徹實行造成障礙。
四、中學(xué)教育師資隊伍壯大，素質(zhì)有待提高
新中國成立50年來，本市的中學(xué)教師隊伍有了很大的發(fā)展，教師隊伍的數(shù)量不斷提高。全市有教職工近14000人，僅榆陽區(qū)就有2203名，其中初中中專任教率達(dá)79.5%，高中達(dá)93%。這些人中涌現(xiàn)出大量的省市級教學(xué)能手，特級教師，在教學(xué)和科研領(lǐng)域取得了顯著的成就。同時，我市已形成同中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，包括培養(yǎng)新教師和培訓(xùn)在職教師兩大類的師范教育體系，努力提高師資水平和壯大師資隊伍。
近年來師資水平雖然有了不斷的提高，但整體素質(zhì)上還是有些偏低，既表現(xiàn)在知識的'積累上，有表現(xiàn)在師德的修養(yǎng)上。本市的中學(xué)教師特別是初中教師，整體上存在和學(xué)歷不高，專業(yè)技能偏低的問題。而且各縣區(qū)普遍缺少美術(shù)、音樂等方面的專業(yè)教師。教師是人類靈魂的工程師，一支教師對的素質(zhì)水平，直接影響著祖國的幾代人。所以必須大力發(fā)展師資隊伍教育工作，努力提高師資隊伍的整體水平。
五、中學(xué)教育課改步伐緩慢，教學(xué)考模式化
中國中學(xué)教育課程改革的口號叫得很響，但課程改革的步伐總是蹣跚不前。中學(xué)教育其實一直遵循一種模式，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為一種被動性接受和強(qiáng)迫性記憶。典型的形式就是老師在講臺上拼命地講課本內(nèi)容，學(xué)生在下面拼命地抄本書筆記�！耙虿氖┙獭钡慕逃砟钤诂F(xiàn)實工作中演變?yōu)橐粋�萬能公式，如果你不符合公式的要求，就必定是差生。她不要求張揚(yáng)個性，更不贊成渡船過河，因為獨木橋是教育公式的唯一解。所以老師用教鞭規(guī)范學(xué)生，學(xué)生用分?jǐn)?shù)應(yīng)付老師。這就是所謂的“傳道受業(yè)解惑矣!”
隨著高考試卷標(biāo)準(zhǔn)化的不斷加強(qiáng)，教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試越來越趨向標(biāo)準(zhǔn)化、模式化。高考的電腦閱卷使試卷變得機(jī)械化、呆板化、程式化。90年代初，作文閱卷也走上了標(biāo)準(zhǔn)化，評卷標(biāo)準(zhǔn)化體現(xiàn)在按某種模式來進(jìn)行閱卷，即開頭、中間部分、結(jié)尾“三段論”模式。有人戲稱其為“三股文”，其慘狀可想而知。高考的“標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化”，呆滯了中學(xué)教育改革的南轅北轍，形成僵化的、模式化、程式化的教育和學(xué)習(xí)，磨滅了教師和學(xué)生們的豐富想象力和創(chuàng)造力。
在十多天的調(diào)查研究中，我越來越認(rèn)識到如何開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的新能力，已應(yīng)成為我國當(dāng)前教育改革的一個重大問題。
創(chuàng)新教育要求把學(xué)生看作具有創(chuàng)新潛能的創(chuàng)新主體。教育的結(jié)果，不僅是學(xué)生對人類已有思想文化成果的接受，更重要的是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及創(chuàng)新個性傾向的形成，亦即創(chuàng)新能力得到開發(fā)，發(fā)展。創(chuàng)新教育的過程不是學(xué)生消極被動地被改造，而是充分發(fā)揮其主動性，使教育過程成為學(xué)生不斷認(rèn)識、追求、探索、發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，亦即培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、獨立思考、自我發(fā)展的能動過程。
在中學(xué)大力實施創(chuàng)新教育，我們必須從教育思想，教育制度，課程模式，教學(xué)方法上進(jìn)行改革，努力做到以下方面：
1、實施中學(xué)創(chuàng)新教育，必須改革保守的教育觀念
我們要以實施創(chuàng)新教育為突破口，實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，形成有利于創(chuàng)新的教育環(huán)境。特別是教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，形成新的教育觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、人才觀，在教育思想上來一次徹底的革新，使全民族樹立創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
2、實施中學(xué)創(chuàng)新教育，必須改革現(xiàn)行的課程結(jié)構(gòu)
課程改革要趨向教科書多樣性，多元化，課程結(jié)構(gòu)合理性。大力推行必修課、選修課、活動課三位一體的課程體系，還學(xué)生一片自由創(chuàng)造發(fā)揮才能的天地。教師要樹立較強(qiáng)的課程意識，改變過去那種“重教學(xué)，輕課程”的現(xiàn)象，從而推進(jìn)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、實施中學(xué)創(chuàng)新教育，必須改革陳舊的教學(xué)方法
教學(xué)方法從整體上要真正構(gòu)建“三主”教學(xué)模式，即以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以發(fā)展為主線。要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、能動性、創(chuàng)造性。教師要積極改變自己的教風(fēng)，拋棄自我權(quán)威中心意識，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、探索欲，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
4、實施中學(xué)創(chuàng)新教育，必須改革一貫的教育體制
改革教育體制，首先是完善考試制度，招生制度，特別是高考制度和模式，使高考和招生制度朝著真正有利于選拔品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng)新才能的優(yōu)秀學(xué)生的方向轉(zhuǎn)變，建立創(chuàng)新激勵機(jī)制。其次要形成以促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教育評價機(jī)制，以形成有利于創(chuàng)新的教育環(huán)境。
5、實施中學(xué)創(chuàng)新教育，必須營造濃厚的創(chuàng)新氛圍。
全社會提倡創(chuàng)新精神，營造濃厚的社會環(huán)境和氛圍。鼓勵人人創(chuàng)新，形成有利于創(chuàng)新的家庭教育環(huán)境。注意培養(yǎng)學(xué)生觀察的敏捷性和思維的獨立性，注意引導(dǎo)孩子提出問題，并自己去解決問題。鼓勵其動手能力，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的形成。
總之，在中學(xué)里大力提倡和推行創(chuàng)新教育是促進(jìn)教育質(zhì)量提高的重要途徑和條件，是時代的發(fā)展的要求，是迎接21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的需求，是培養(yǎng)大批世界性一流創(chuàng)新型人才和科學(xué)家的需求，是實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生素質(zhì)及至整個中華民族素質(zhì)的需要。
調(diào)查報告范文 篇5
安昌本來是一個默默無聞的小鎮(zhèn)，可是水鄉(xiāng)旅游熱起來以后，安昌也就借機(jī)開始發(fā)“燒”。這個地處文化名城紹興附近的小鎮(zhèn)，已經(jīng)度過了漫漫千年的歷史。錯落有致的翻軒騎樓、曲折幽深的石板小巷……無一不告訴你這里的古老，“碧水貫街千萬居，彩虹跨河十七橋”完整的概括了這里的主要特征，如果說還有什么比較出名的話，那就是清代的紹興師爺了，可惜的是，這里的商業(yè)氣息太重。
傳統(tǒng)的安昌民居特色
位于浙江省紹興市的安昌是典型的江南水鄉(xiāng),江南民居建筑特點是黑瓦、白墻、磚石木構(gòu)，干欄式建筑。騎樓是江南傳統(tǒng)民居常見一條給住戶及路人遮風(fēng)避雨、歇腳蔭涼、人際溝通的水榭式街廊。在江南鄉(xiāng)鎮(zhèn)常的一種模式。它臨河沿街，在河沿的廊柱間設(shè)有欄干可依的長條凳，形成見，借空間不礙交通，連通街兩邊樓房成一體。水鄉(xiāng)多河的環(huán)境出現(xiàn)了水巷，小橋，駁岸，踏渡，碼頭、石板路、水墻門、過街樓等等富有水鄉(xiāng)特色的建筑小品，組成了一整套的水鄉(xiāng)居住環(huán)境。新埭鎮(zhèn)民居的聚落多沿河而建，視陸路交通系統(tǒng)和水路交通系統(tǒng)的關(guān)系，可分為“一河兩街”、“一河一街”、“有河無街”等形式。
各式橋型是水街特有的景觀。過去傳統(tǒng)的新埭居民背水臨街，一般樓下臨街處為前，免水處為后，前面樓下為店鋪，樓上為住房。居民左右鄰接以風(fēng)火墻相隔斷，留出適當(dāng)距離作通道河渠交通用。臨水居民宅院式房屋居多，宅院的高墻大門后有天井、樓房，宅院一般有兩組、三組不等，內(nèi)有廳堂、廂房、穿堂、天井、后院等。由于土地珍貴，屋宅內(nèi)外的空間都得到了很大的利用，因為絕大部分民居出門見水，所以幾乎每家門外都有一個小小的埠頭。主婦每日洗衣、洗菜、淘米等都在這里，來往的小船也可在這里停泊。和水路相比，街巷顯得十分狹小，有的僅容1人1牛并走。
高高的垣墻夾著曲折的街巷，造成了曲徑通幽的意境。水又是中國南方民居特有的景致，水圍繞著民居，民居因水有了靈氣。水路又是運(yùn)輸?shù)闹鲃用}，人們走南闖北，漂洋過海開創(chuàng)新天地，建立新家園。 建筑裝飾豐富，材料以木、磚、石為主。有花窗、隔扇、雕梁及磚雕等。門樓以磚雕為主，隔扇以木構(gòu)為主，花窗有木構(gòu)，也有磚瓦、磚雕結(jié)構(gòu)等等。新埭鎮(zhèn)民居墻體薄，大木結(jié)構(gòu)高瘦，裝飾玲瓏，木刻磚雕十分精細(xì)，屋面輕巧，造成了明秀輕松的外觀。住宅的裝修、雕刻、家俱等，也有精致優(yōu)美的風(fēng)格。軒， 是室內(nèi)天花，實際上是使屋頂增加-一個空氣保溫層。大宅、中宅的`軒有的裝飾考究，木雕精良，有各種做法如船篷軒，鶴頂軒，花籃軒等。 屋頂與山墻 屋頂鋪青瓦，整個坡屋頂成向內(nèi)微曲的屋面，有利于屋面排水，屋脊的做法花樣很多，普通小型民居只用瓦豎砌，兩頭做簡單紋飾。
大，中型民居的主要廳堂脊頭有做成龍，雞等花飾。普通山墻為硬山式不出屋頂，廳堂等重要建筑的山墻用出屋頂?shù)钠溜L(fēng)墻，隨著房屋進(jìn)深的大小，有一山、三山和五山屏風(fēng)墻的不同。 江南水鄉(xiāng)民居總的面貌是：平房樓房相摻，山墻各式各樣，形成小巷和水巷駁岸上那種高低起伏，錯落有致的景觀，建筑造型輕巧簡潔，虛實有致，色彩淡雅，因地制宜，臨河貼水，空間輪廓柔和而富有美感。因此，常被人稱之為“粉墻黛瓦”、“小橋流水人家”。 建筑色調(diào)，主要由白墻、灰瓦和栗色的門窗裝修，構(gòu)成素靜的色調(diào)，南方一年四季花紅柳綠，環(huán)境顏色豐富多彩，民居建筑外墻多用白色，利于反射陽光，建筑粉墻黛瓦，房子的顏色素雅一些，特別是夏季給人以清爽宜人的感覺。少數(shù)大宅還用彩畫，構(gòu)圖靈活，色彩雅致，但與宮廷建筑的彩畫迥然不同。白墻黑瓦在叢林溪流映照下，予人以明快的感覺，素雅清淡，韻味無窮。在這片富饒的土地上,傳統(tǒng)民居成為傳承歷史文化的載體被保護(hù)下來,反映出強(qiáng)烈的地域風(fēng)格和人文特征。
安昌民居從村鎮(zhèn)的選址到具體建筑的布局都與地形結(jié)合密切。與水環(huán)境結(jié)合時,建筑則直接瀕水建造,與功能、空間、 結(jié)構(gòu)有機(jī)的融為一體,其營造手法千變?nèi)f化,達(dá)到了極高的境界。各座建筑物如同自然生長而存在于整個建筑群體之中,非常和諧統(tǒng)一。浙江平湖地區(qū)，降水多。因此。它的屋檐大都是設(shè)計成傾斜度比較大的樣式，屋檐很寬，便于雨水流淌，利于排水。江南的匠人心靈手巧，利用多變的地形，使流水在房屋之間暢漾。水路，街巷呈不規(guī)則的網(wǎng)狀履于民居之中，與之相映成趣，形成了江南民居別于北方民居的獨特風(fēng)味。
江南水鄉(xiāng)傳統(tǒng)的青磚小瓦房蓋得比較高，門窗開得比較大，便于通風(fēng)散熱。房頂坡度較大，便于雨水下瀉。夏天，人們喜歡睡涼席，枕竹子做枕頭。晚上人們還習(xí)慣躺在竹床上，在屋前乘涼。
隨著改革開放,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)在，生活在安昌的人們，漸漸富裕起來了。村村都辦起了工廠，很多人進(jìn)了工廠。有的人一邊務(wù)農(nóng)，一邊做工。單純務(wù)農(nóng)的人已經(jīng)少了。他們已過上了小康日子，收入和生活水平比一般城市居民高。富裕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一條條寬闊的馬路，有一幢幢現(xiàn)代化的廠房。農(nóng)民住的是別墅式的小洋樓， 寬敞的門面房，漂亮的街景，如茵的綠地數(shù)不盡，看不完。不少農(nóng)家小樓鋪著木地板，家里不僅有彩電、空調(diào)、冰箱，還用上了自來水和液化氣灶�！皹巧蠘窍�，電燈電話”的夢想已變成現(xiàn)實。原來零亂破舊的村莊，已變成了整潔的生活小區(qū)。人們還集資興建學(xué)校、老人公寓、公園、文化館、社會福利院、影劇院等。休閑時，人們最愛欣賞越劇、滬劇、錫劇、昆曲和蘇州評彈。安昌小城鎮(zhèn)建設(shè)的日趨完善，住在這里不僅享受著城鎮(zhèn)生活的便利，而且也可享受到農(nóng)村生活的悠閑。
江南水鄉(xiāng)的不少鄉(xiāng)村，已不同于一般農(nóng)村社區(qū)，這些社區(qū)看上去與城市社區(qū)差別不大。采取的是大規(guī)模的農(nóng)民別墅建設(shè)，這些新別墅除了設(shè)計有客廳、臥室、廚房、洗手間外，還設(shè)計了標(biāo)準(zhǔn)轎車車庫。由政府為統(tǒng)一設(shè)計的。對農(nóng)村村莊實行統(tǒng)一規(guī)劃，有利于村莊適度集聚，撤并村莊后將宅基地進(jìn)行復(fù)墾，可以節(jié)約土地資源，有利于農(nóng)業(yè)的規(guī)�；�(jīng)營和發(fā)展。村莊實行統(tǒng)一規(guī)劃后，有利于道路、污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施的配套，提高居民生活質(zhì)量。 這種模式影響到相當(dāng)多新農(nóng)村的民居建設(shè)風(fēng)格和思路。在城鄉(xiāng)結(jié)合部和土地資源較為緊張的農(nóng)村地區(qū)，適于采用“鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化”的建設(shè)模式，發(fā)展低密度、小高層的現(xiàn)代民居，同時注意環(huán)境和社區(qū)功能建設(shè)。
現(xiàn)代的安昌民居的布局
由于現(xiàn)代生活方式已發(fā)生巨大變化，故住宅平面布局必然要適應(yīng)新的生活模式。深究傳統(tǒng)民居的建筑設(shè)計就會發(fā)現(xiàn)，其中單層的建筑并不經(jīng)濟(jì)，而現(xiàn)代住宅的內(nèi)部采用2層～3層空間，并合理安排局部夾層的方式則相對實用一些，其內(nèi)部空間的變化也較為靈活。由于傳統(tǒng)民居低層高密度的方式不利于節(jié)約用地，而且傳統(tǒng)的平面布局已完全不能夠適應(yīng)現(xiàn)代生活方式，所以需要對傳統(tǒng)空間進(jìn)行必要的加工、重新做出現(xiàn)代構(gòu)造的再設(shè)計而達(dá)到汲取有益要素的目的。
在平面布局方面，內(nèi)部功能分區(qū)、單元化組合及空間圍合方式都強(qiáng)調(diào)必要的私密性和向心性，層次分明、內(nèi)外有別、處理靈活、空間的分合與聯(lián)系便捷，如起居空間的廳堂與內(nèi)部的臥室相互分離，前后部分之間設(shè)置小庭院或天井等都可成為現(xiàn)代住宅的設(shè)計素材�，F(xiàn)代住宅設(shè)計通過運(yùn)用對外封閉、于內(nèi)開敞、設(shè)置內(nèi)部中庭或者天井等方式形成內(nèi)聚的形態(tài)與向心力，也有的采取敞廳及連廊的方式形成多層次空間，已成為在住宅建筑設(shè)計者積極吸收傳統(tǒng)建筑要素的模式之一。傳統(tǒng)民居多在面臨天井的建筑墻面設(shè)高窗或者在門口上方設(shè)通透格扇、通花等，除用以對流、引風(fēng)和導(dǎo)風(fēng)之外，也具有屏蔽、防盜功能，而現(xiàn)代建筑多受層高的限制，一般難以借用。而且，為了在夏季節(jié)約冷源，在冬季節(jié)省熱源而被限定開門高度和開窗面積。
調(diào)查報告范文 篇6
調(diào)查員：xx
調(diào)查的時間和目的
在20xx年xx日，xx月，xx日的早晨，陽光明媚，天氣良好。我對社區(qū)附近的草坪和垃圾桶進(jìn)行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我獲得了很多深刻的見解，也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問題。
調(diào)查結(jié)果如下：
在調(diào)查過程中，我得到了很多，但也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(1)草坪上越來越多的垃圾影響著草的生長。原來茂盛的草正在枯死。與此同時，垃圾的`難聞氣味擾亂了我們平靜的生活，人們不再享受周圍的涼爽，而是避開它;蜻蜓和蝴蝶幾乎再也看不到它們的影子了。這嚴(yán)重破壞了社區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟的是，在社區(qū)里，這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。我們年輕的拓荒者怎么能看著草坪被垃圾吞沒呢?我們是不是應(yīng)該建立一個實用的練習(xí)網(wǎng)?
(二)由于人們環(huán)保意識薄弱，垃圾經(jīng)常到處亂扔。所以草坪上的垃圾桶周圍到處都可以看到各種各樣的垃圾。在草坪上，你可以看到廢棄的小吃盒，塑料袋，酒瓶，氣泡……甚至可以看到一些牲畜和家禽的尸體。原來美麗整潔的草坪變得可怕了，垃圾的氣味越來越難聞。
調(diào)查報告范文 篇7
一、調(diào)查目的
大學(xué)生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查。
二、調(diào)查對象及方法
1、調(diào)查對象: 山東師范大學(xué)長清校區(qū)(由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院及其他學(xué)院部分人員進(jìn)行調(diào)查)
2、資料收集方法: 采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
3、調(diào)查方法：對管理科學(xué)與工程學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級以下)進(jìn)行分層，分成大一，大二兩層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在兩層中分別抽取容量為38,、22的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號后，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本。
三、調(diào)查的內(nèi)容：
四、調(diào)查結(jié)果分析
1、通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有26人進(jìn)行網(wǎng)購，在該層中的比例為70%;大二的有11人，占該層的50%。 以95%的`把握推斷管理科學(xué)與工程學(xué)院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為50%～70%
2、在沒有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近30%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學(xué)中有80%的同學(xué)覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有60%的人表示以后會嘗試網(wǎng)上購物。
3、在網(wǎng)購人群中，因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢?有48.5%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，約有80%的同學(xué)選擇在淘寶購物。
4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢?經(jīng)調(diào)查，化妝品位居榜首，占到總消費的36%，其次是服裝30%，數(shù)碼產(chǎn)品占了20%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，占到總數(shù)的17%。相比之下，由于食品的特殊性(保鮮等問題)，卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。
5、本次調(diào)查中，還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平進(jìn)行了調(diào)查，在有網(wǎng)購經(jīng)歷的同學(xué)中，有32%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次，每月一次和每月一次以上的同學(xué)分別占總體的33.5%和22%。還有4.7%的網(wǎng)購達(dá)人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的82.8%，其他金額范圍分布較少。
6、在網(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達(dá)到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂(21%)，網(wǎng)購市場有待進(jìn)一步提高。
五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)
通過上述的調(diào)查報告，說明網(wǎng)上購物已經(jīng)成為大學(xué)生的重要購物方式，還有很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網(wǎng)站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網(wǎng)購一定會成為人們的主要購物形式之一。
大學(xué)生網(wǎng)上購物調(diào)查問卷
1.您是否聽說或接觸過網(wǎng)上購物?
說明：如果您選擇“A”或者“B”選項，請只回答第2、3題
A從來沒聽說過
B聽說過但沒有接觸過
C偶爾在網(wǎng)上購買物品
D經(jīng)常在網(wǎng)上購買物品
2.您沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的原因是什么?
A網(wǎng)購流程太復(fù)雜
B網(wǎng)購不安全
C其他
3.如果您沒有網(wǎng)購經(jīng)歷，那么您接下來會考慮嘗試網(wǎng)購嗎?
A會 B可能會 C不會
4.您經(jīng)常登陸哪個購物網(wǎng)站?
A淘寶 B易趣 C拍拍 D當(dāng)當(dāng) E其他
5.你選擇網(wǎng)上購物的理由是?
A節(jié)省時間、節(jié)約費用
B操作方便
C尋找稀有商品
D出于好奇，有趣
E追求時尚
6.您認(rèn)為購物網(wǎng)站哪些最吸引您?
A打折優(yōu)惠
B節(jié)日促銷
C商品種類齊全
D商品介紹全面
E其他
7.在網(wǎng)上購物你經(jīng)常選擇的產(chǎn)品?
A圖書 B服裝 C化妝品 D禮品 E數(shù)碼產(chǎn)品 F食品
8.您平均一次購物金額大約在?
A.1000-2000元 B.500-1000元 C.100-500元 D.100元以下
9.您對網(wǎng)上購物是否信任?
A非常信任 B信任 C一般 D不信任 E非常不信任
10在網(wǎng)上購物過程中，有無受騙經(jīng)歷?
A有 B沒有
11.您在網(wǎng)上購物的頻率?
A每周一次B平均每月一次C平均每季一次D平均每年一次
12. 您在網(wǎng)上購物遇到的主要困難是什么?
A商品描述不清楚
B品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多
C.界面復(fù)雜，不易操作
D.網(wǎng)站速度太慢 E.結(jié)算方式
調(diào)查報告范文 篇8
減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是全面實施素質(zhì)教育的要求，也是廣大學(xué)生和家長的強(qiáng)烈愿望，是全社會共同關(guān)心的問題。小學(xué)階段是學(xué)生減負(fù)的首站，初中階段更是減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要階段，經(jīng)過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實際得出以下報告。 一、問題的提出
在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)每天總有些學(xué)生不做作業(yè)，而且這些學(xué)生的成績都不是多么理想。也有些學(xué)生雖然做了，但做得很是糟糕，不但字跡潦草，而且滿是應(yīng)付現(xiàn)象特別嚴(yán)重。為了讓學(xué)生們了解到不做作業(yè)及亂做作業(yè)對自己的嚴(yán)重影響，進(jìn)而努力改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，我決定進(jìn)行初中生家庭作業(yè)情況調(diào)查報告。 二、調(diào)查時間：20xx年11月15日 三、調(diào)查地點：東平明湖中學(xué)初中部
四、調(diào)查對象：初一、1班和初一、3班全體同學(xué) 五、調(diào)查方式：
經(jīng)過一段時間的充分準(zhǔn)備，20xx年11月的準(zhǔn)備，我在東平明湖中學(xué)初中部初一、1班和初一、3班全體同學(xué)發(fā)出120份調(diào)查問卷，收回120份，無效卷20份，共計可統(tǒng)計卷100份，調(diào)查了解初一年級學(xué)生的家庭作業(yè)情況。
調(diào)查問卷
六、調(diào)查結(jié)果與分析。
三天后，問卷全部收回。我對問卷情況進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計。結(jié)果如下： 1. 在班級里的學(xué)習(xí)成績（單位：﹪）
調(diào)查顯示：班級中只有60﹪的學(xué)生成績是優(yōu)秀，成績好的學(xué)生平時作業(yè)習(xí)慣也好。30﹪的學(xué)生成績是良好，10﹪的學(xué)生成績是合格。在調(diào)查中，我又走訪家長了解到孩子的成績差主要原因是學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，做作業(yè)很馬虎，每天的家庭作業(yè)需要在家長的督促下才能完成�？墒�，許多家長忙于工作，有的家長干脆去打麻將很少有時間來管理孩子的家庭作業(yè)。 2.做家庭作業(yè)的態(tài)度（單位：﹪）
調(diào)查顯示：32﹪的學(xué)生喜歡做家庭作業(yè)，46﹪的學(xué)生比較喜歡做家庭作業(yè)，有22﹪的學(xué)生不喜歡做家庭作業(yè)。通過問卷我還了解到部分的家長只是偶爾檢查孩子的家庭作業(yè)，還有的家長從沒有檢查過孩子的家庭作業(yè)，因為這部的孩子家長在外地工作，孩子或留在托送中心或讓爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶平時只能管孩子的吃，孩子的穿，他們哪有指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力，就這樣由于沒有父母的監(jiān)督，孩子養(yǎng)成了不愛做作業(yè)的習(xí)慣。 3.完成作業(yè)的時間統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：48﹪的學(xué)生平均每天作業(yè)時間在0.5小時以內(nèi)，這部分主要是成績優(yōu)秀的學(xué)生。他們的作業(yè)既快有書寫認(rèn)真。40﹪的學(xué)生經(jīng)常堅持1小時左右，還有12﹪的學(xué)生平均作業(yè)的時間為1小時以上。調(diào)查得知，作業(yè)用時間多的這部分學(xué)生喜歡看電視、玩電腦，放學(xué)回家后沒有及時寫作業(yè)。他們等動畫片電視看完了才匆匆寫作業(yè)，有的完成作業(yè)也是很馬虎的，有的一邊寫作業(yè)一邊看電視，還有的根本就不寫作業(yè)。有一些同學(xué)每天晚上都要去上輔導(dǎo)班，但是大多同學(xué)在輔導(dǎo)班里只完成自己感興趣的作業(yè)。 4.平時喜歡的作業(yè)類型統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：學(xué)生對家庭作業(yè)的要求是各不相同的。最令人關(guān)注的是推理實踐的作業(yè)要求很高占了50﹪，可以看出學(xué)生喜歡實踐類的作業(yè)。學(xué)生對于預(yù)復(fù)習(xí)、聽磁帶、背抄練習(xí)作業(yè)不是很感興趣的，同時有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性較弱，而這往往是成績偏下的學(xué)生的選擇。 5.對平時家庭作業(yè)量統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：有36﹪的學(xué)生認(rèn)為家庭作業(yè)是適量的，這部分學(xué)生多半是班級的成績良好的學(xué)生有24﹪的學(xué)生說家庭作業(yè)是很多的，這部分學(xué)生也就平時不寫家庭作業(yè)的學(xué)生。還有30﹪的學(xué)生認(rèn)為家庭作業(yè)是不多的，這部分的學(xué)生就是每班的優(yōu)秀的學(xué)生，他們的做作業(yè)態(tài)度也比較認(rèn)真，書寫工工整整的。
七、設(shè)想解決方案
�。ㄒ唬┝己玫募彝W(xué)習(xí)氛圍
良好的家庭氛圍，即在孩子完成作業(yè)的過程中，家長要少說話，少干預(yù)，少打擾。孩子的注意力是很容易受到影響的。如果在桌子上放著與完成作業(yè)無關(guān)的課外書或者玩具的話，甚至一面小鏡子，都可能使孩子寫一會兒看一會兒，不僅耽誤作業(yè)時間，也使心思不集中，造成作業(yè)正確率低。所以，桌面上一定要干凈、整潔。同時父母必須及時、嚴(yán)格地進(jìn)行監(jiān)督檢查，做到寬嚴(yán)有度。在孩子寫作業(yè)的時候，家長最好離開，到規(guī)定的時間才準(zhǔn)時進(jìn)來檢查，這樣有助于孩子獨立完成作業(yè)和集中注意力習(xí)慣的培養(yǎng)。但是，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的過程中分神或者做小動作的時候，應(yīng)該馬上提醒、制止。有的孩子一遇到困難，馬上就問家長，這時，家長不應(yīng)給予回答，要讓孩子自己思考，尤其是什么字不會寫啦這么簡單的事情，一定要讓他自己動手查字典解決。孩子實在是解決不了的，要留到最后一起輔導(dǎo)，使孩子們養(yǎng)成認(rèn)真完成家庭作業(yè)的良好習(xí)慣，提高成績。 （二）良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
老師還要充分調(diào)動全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，班干部應(yīng)該帶頭認(rèn)真完成家庭作業(yè)，消除學(xué)生們對家庭作業(yè)的恐懼心理和懶惰心理。在班級中樹立榜樣很重要，我記得小時候媽媽常說一句話“一個勤勞的人可以帶動十個懶惰的人” 以班干部為主體，成立學(xué)習(xí)小組，自我實現(xiàn)管理。為細(xì)化班務(wù)管理和學(xué)習(xí)管理，以班干部為主題，根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少劃分若干個學(xué)習(xí)小組。一般每組學(xué)生5人左右，分別設(shè)立語文組、數(shù)學(xué)組、英語組，班級事務(wù)按照分類進(jìn)行管理。明確組長職責(zé)，語文、數(shù)學(xué)、英語組長的主要任務(wù)是收發(fā)語文、數(shù)學(xué)英語的課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本，對本組同學(xué)的`學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，向老師反饋同學(xué)學(xué)習(xí)的情況。在老師的眼里，是沒有差生可言，因為每個人的智力因素不同，也就會有不同的學(xué)習(xí)成績，只要
盡力去學(xué)，成績再差也是好學(xué)生，我們還可以利用“結(jié)對子”“比學(xué)幫超”等各種形式廣泛調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，排座位時好生差生搭配，便于差生在學(xué)習(xí)上及時向好生請教。及時發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的進(jìn)步之處大肆表揚(yáng)，在班里大造“只要我盡力、失敗也無悔”的輿論，讓每個同學(xué)都能自信地把精力投入到學(xué)習(xí)中，并逐步培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。同時，老師要負(fù)責(zé)任每天要抽出一定的時間給孩子的家庭作業(yè)進(jìn)行批閱評定，讓孩子有成就感，這樣他們就會喜歡做作業(yè)了。 （三）家庭作業(yè)的趣味性
家庭作業(yè)是教師為鞏固課堂教學(xué)效果而設(shè)計的供學(xué)生在課外進(jìn)行的練習(xí)。它既是對課堂教學(xué)的鞏固和補(bǔ)充，也是對教學(xué)效果的一種有效反饋與檢測。設(shè)計家庭作業(yè)則是教師教學(xué)活動中的一個重要環(huán)節(jié)，也是一項重要的技能。在全面實施素質(zhì)教育，大力推行基礎(chǔ)教育課程改革的今天，如何優(yōu)化家庭作業(yè)則又成為了一門值得廣大教師細(xì)細(xì)鉆研的藝術(shù)。在教學(xué)中，老師們應(yīng)該多換一些有趣味的家庭作業(yè)題目，多開展一些實踐操作的作業(yè)活動，提高學(xué)生們的做家庭作業(yè)積極性。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，變機(jī)械重復(fù)為快樂實踐，那就是家庭作業(yè)的趣味性。常言說“興趣是最好的老師”，沒有興趣的學(xué)習(xí)是枯燥的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中處于被動接受的狀態(tài)，長此以往，對語文學(xué)習(xí)的厭倦就在所難免，語文教學(xué)當(dāng)然就難于逃脫費時低效的窘迫。教學(xué)中，針對學(xué)生的個性特點以及認(rèn)知水平，要設(shè)計了許多種類型的作業(yè)練習(xí)�？梢允请S堂練習(xí)，可以是課前的預(yù)習(xí)，還可以是學(xué)習(xí)課文時的動手動腦作業(yè)。如畫一畫、唱一唱、演一演、做一做，說一說等許多趣味性很強(qiáng)的作業(yè)。 （四）給學(xué)生自由的權(quán)利
偶爾讓學(xué)生們自己布置一些家庭作業(yè)，這樣可以吸引他們做家庭作業(yè)的興趣。有些學(xué)生不喜歡寫作業(yè)，多半與他學(xué)習(xí)興趣有關(guān)，他想做的事就感興趣，相反，讓他抄抄詞語、背背課文等之類的作業(yè)對他就沒有吸引力。這樣，家庭作業(yè)他就會馬馬虎虎的，做時就會草草了事，抱著不認(rèn)真的態(tài)度。
總之，初中階段是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，尤其是認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。希望孩子能夠經(jīng)過各位家長充滿愛心的細(xì)致地輔導(dǎo)與幫助，能夠養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
調(diào)查報告范文 篇9
"天價藥費"的事件引發(fā)了社會各領(lǐng)域的共同關(guān)注，使廣大人民對醫(yī)院的收費滋生出一些質(zhì)疑，對醫(yī)院的信任度有所下滑，讓原本就很緊張的醫(yī)患關(guān)系，又隔上了一層不和諧的薄膜。因此筆者將就這一難題，談?wù)勛约旱恼J(rèn)知和建議。
一、醫(yī)院多收費的原因
1、醫(yī)院運(yùn)營機(jī)制存在弊端，收費是保持醫(yī)院生存、運(yùn)營、發(fā)展的必須，成為醫(yī)院的"生存機(jī)制"，與其利益相關(guān)。
第一，公立醫(yī)院在政府投入不足的情況下，醫(yī)療收費成為醫(yī)院的主要經(jīng)濟(jì)來源。
我國公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)來源是醫(yī)療收入、藥品批零差價以及政府的撥款。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，現(xiàn)在公立醫(yī)院的總收入中，藥品約占％左右，醫(yī)療收入約占％左右，政府的財政撥款僅占％左右；而公立醫(yī)院占我國醫(yī)院總數(shù)的％。如此數(shù)量之多的公立醫(yī)院和與之相應(yīng)有限的政府投入，造成了政府對公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)財政投入不足的客觀事實；政府投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足醫(yī)院維持運(yùn)營、擴(kuò)大發(fā)展的需要。政府對醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)價格實行控制定價，用收費這種形式作為醫(yī)院的收入來源，由此使得按醫(yī)療服務(wù)收費成為了醫(yī)院維持生存、運(yùn)行和發(fā)展的主要渠道。這種客觀情況促使藥品的批零差價也成為了醫(yī)院的主要經(jīng)濟(jì)來源，故收入的多少與醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益直接相關(guān)，這種特殊的經(jīng)營機(jī)制和補(bǔ)償機(jī)制上的缺陷容易成為醫(yī)院多收費的因素之一。
第二，現(xiàn)行的醫(yī)療收費是按服務(wù)項目收費，且服務(wù)項目未按成本核算，容易促使醫(yī)院增加服務(wù)項目。
目前絕大多數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收入主要靠提供醫(yī)療服務(wù)項目來收費，而大部分服務(wù)項目收費沒有按照成本核算。這種計費方式使得本來蘊(yùn)涵在項目中的勞務(wù)價值不僅得不到體現(xiàn)，反而有所下降。因而有些醫(yī)療機(jī)構(gòu)就以增加服務(wù)項目，這種過度服務(wù)方式來使自己的勞務(wù)價值有所體現(xiàn)，也就出現(xiàn)了多收費的現(xiàn)象，同時也容易使醫(yī)院更加注重藥品批零差價。
2、醫(yī)院內(nèi)部管理機(jī)制存在缺陷
第一，醫(yī)院內(nèi)部科室核算與獎金掛鉤，醫(yī)護(hù)人員按勞酬分配與科室分配多少直接有關(guān)，也是造成醫(yī)院多收費的因素之一。
科室是醫(yī)院醫(yī)療工作的基礎(chǔ)行政單位。很多醫(yī)院實行以科室為單位的成本核算，以各科室前幾年利潤為依據(jù)制定本年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，每月公開科室完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)情況，并與科室負(fù)責(zé)人崗位津貼、科室人員獎金掛鉤。這種方法雖然調(diào)動了科室和個人的積極性，減少了支出、實現(xiàn)了醫(yī)院、科室、個人收入同步增長，但同時由于醫(yī)院強(qiáng)調(diào)了業(yè)務(wù)收入和經(jīng)濟(jì)效益，甚至實行分科室核算，層層下指標(biāo)、定任務(wù)，將科室收入與醫(yī)護(hù)人員的獎金掛鉤，這種分配與科室、個人的利益直接密切相關(guān)，也是容易導(dǎo)致各種多收費現(xiàn)象發(fā)生的因素之一。
第二，醫(yī)院物價監(jiān)管機(jī)制不夠健全，醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在缺陷。
現(xiàn)在部分醫(yī)院對物價監(jiān)管不夠健全，存在人員配備不足和重視程度不夠的問題，同時也由于醫(yī)院的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不夠成熟和存在缺陷，如計算機(jī)系統(tǒng)的故障以及項目審核的不切實也是造成多收費的因素之一。
3、醫(yī)院法律意識不強(qiáng)，沒有把收費問題上升到法律層面加以認(rèn)識，沒有認(rèn)識到亂收費是違反法律規(guī)定的。
第一，部分醫(yī)院認(rèn)為由于政府投入不足，醫(yī)院難以維持生存。
現(xiàn)收費項目未按成本計算，故醫(yī)院多收費也沒有什么大問題，最多就是政府檢查后罰些款，但能夠保證醫(yī)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而這種做法違反了我國《價格法》的相關(guān)規(guī)定，《價格法》第十八條第五項規(guī)定，重要的公益性服務(wù)價格實行政府指導(dǎo)或政府定價。若違反法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)沒收醫(yī)院違法所得，并處倍以下罰款，責(zé)令行業(yè)整頓，退還多付部分；造成患者損害的、醫(yī)院還應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。法律是對各種行業(yè)的行為規(guī)范，維護(hù)社會正常秩序的保證，遵守法律是每個法人和公民的義務(wù)，不是可行可不行，而是必須行，盡管政府對醫(yī)院投入不足，有些醫(yī)院確有生存困難的問題，但這些都不是醫(yī)院可以亂收費的理由，也不是違反法律規(guī)定的依據(jù)，上述問題可以通過政府對醫(yī)院政策、機(jī)制的調(diào)整來解決。因此，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)提高認(rèn)識，認(rèn)識到亂收費行為是違反法律規(guī)定的，如果查證屬實要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
第二，侵犯患者的知情同意權(quán)。
目前的醫(yī)療費用核算采用住院總結(jié)帳這種模式顯示了醫(yī)患雙方信息的不對稱，患者無法得知詳盡的費用信息，難以及時提出疑問。衛(wèi)生部已有規(guī)定要求實行一日清單制，一日清單可以設(shè)立公開自動電腦查詢，既可以節(jié)省每天打印的成本，也可以方便患者自查。大部分醫(yī)院已經(jīng)很好地履行了，少部分醫(yī)院由于設(shè)備、財力、成本等問題沒有提供，就使得還有一部分患者的知情同意權(quán)未能得到落實。醫(yī)院應(yīng)當(dāng)尊重患者的權(quán)利，將落實這項工作上升到法律層面來認(rèn)識。
二、醫(yī)院多收費的內(nèi)涵有所不同
筆者認(rèn)為目前醫(yī)院多收費的具體內(nèi)涵不盡相同，處理也應(yīng)當(dāng)有所不同，具體分析多收費的情況包括有以下三種：
第一，亂收費。
即醫(yī)院沒有為患者做服務(wù)項目，卻對此項目進(jìn)行收費；或者只做了一項服務(wù)項目，卻收了十項的費用；又或者是國家定價不允許收費的項目，醫(yī)院對患者做完后收費了。這種性質(zhì)比較嚴(yán)重，屬于故意造成的，也就是明知不該收，醫(yī)院為了自己的利益而收費，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格加以管理和處罰。
第二，誤收費。
醫(yī)院在計算收費時，由于設(shè)備、操作技術(shù)的問題以及工作中的疏忽導(dǎo)致誤收費。如計算機(jī)系統(tǒng)的故障，如醫(yī)生開具了醫(yī)囑輸入計算機(jī)，患者由于一些原因未做，但未能及時取消等等。這類誤收費不屬于醫(yī)務(wù)人員的故意，而是工作上的失誤，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理、改進(jìn)工作，社會應(yīng)當(dāng)理解、不能對醫(yī)院過于苛求。
第三，醫(yī)院的過度服務(wù)。
這類多收費屬于服務(wù)項目符合國家收費項目，患者治療檢查處于模棱兩可之間，可做可不做的治療檢查，醫(yī)院對其做了；或者是患者治療用次藥即可，醫(yī)院給其用了次或次；又或者是醫(yī)生水平有限多做了部分治療檢查；還有一部分因現(xiàn)在法律規(guī)定"舉證責(zé)任倒置"醫(yī)生為了保護(hù)自己，盡量多做全面性檢查。這些都是涉及到醫(yī)療服務(wù)合理性的`問題，對此類問題的處理應(yīng)當(dāng)考慮教育和管理相結(jié)合。
總之，評價醫(yī)院的醫(yī)療收費行為，不能簡單的以數(shù)額來評價。而應(yīng)當(dāng)以是否違法、是否合理來界定。如果是合理合法的收費，即使是萬也應(yīng)該收；如果是違法不合乎標(biāo)準(zhǔn)的收費，即便是元也是不允許的。
三、建議
1、政府對醫(yī)院運(yùn)行的政策和機(jī)制需要調(diào)整
�。�1）按照公立醫(yī)院的公益型和福利性的性質(zhì)，醫(yī)院運(yùn)行的支持應(yīng)當(dāng)來自于政府和社會。
國外除公立醫(yī)院外，還有很大一部分醫(yī)院的運(yùn)行來源于社會資金，屬于社會的財團(tuán)法人（非營利）協(xié)助完成全體公民的衛(wèi)生保健任務(wù)，政府承擔(dān)相對減少。中國醫(yī)院將來的發(fā)展中，公立醫(yī)院的運(yùn)行發(fā)展靠政府投入，顯然不現(xiàn)實。因此，政府可以考慮將醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制分為各種層次，確需政府對其投入保證的，如防疫、預(yù)防、急救、精神病、傳染、重點科研教學(xué)等等相關(guān)領(lǐng)域，政府應(yīng)當(dāng)重點保證投入；其他醫(yī)療服務(wù)可以引入多種機(jī)制，制定相關(guān)政策、法律規(guī)范，政府只要把握指導(dǎo)方向即可。這樣可以在確保國有資產(chǎn)不流失的前提下，完成全體國民的醫(yī)療保健工作，體現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)的公益性，同時也激活醫(yī)療機(jī)構(gòu)的積極性，提高效率，解決了醫(yī)院的生存、運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展問題。
（2）醫(yī)療服務(wù)可實行單病種收費的制度，可避免擴(kuò)大服務(wù)項目。
筆者建議衛(wèi)生行政部門盡快出臺單病種收費制度，現(xiàn)在也有一些地區(qū)、部分實行單病種的收費。這種收費制度，按照病種的重、中、輕的分型，限制每一種疾病在治療階段收費總額。這樣可使醫(yī)院、醫(yī)保機(jī)構(gòu)、患者都可以明晰治療各種疾病的所應(yīng)花費的總額，有利于醫(yī)療機(jī)構(gòu)在此范圍內(nèi)增加核算減少成本，也有利于國家對醫(yī)保費用承擔(dān)的預(yù)算和支出，避免了醫(yī)院的多收費行為。
（3）建立醫(yī)務(wù)人員工資勞酬的年薪制，并嚴(yán)格規(guī)范考核機(jī)制。
衛(wèi)生行政部門也應(yīng)當(dāng)出臺統(tǒng)一的規(guī)范，使醫(yī)院內(nèi)部分配方法上升到法律可以進(jìn)行監(jiān)管的層面，建立醫(yī)務(wù)人員工資勞酬的年薪制。規(guī)定內(nèi)部分配方法，建立嚴(yán)格考核的標(biāo)準(zhǔn)制度，促進(jìn)人事管理考核制度的改革與完善，可避免醫(yī)務(wù)人員的切身利益與多收費直接掛鉤，從制度上堵住多收費的環(huán)節(jié)。
�。�4）加大行政監(jiān)管的力度，強(qiáng)化政府及行業(yè)監(jiān)管，政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場秩序的行政監(jiān)管。
首先，開展醫(yī)藥亂收費專項治理工作，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管，從而規(guī)范醫(yī)藥收費秩序。第二，加強(qiáng)對醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)行為的監(jiān)管，各級衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格落實醫(yī)療機(jī)構(gòu)校驗制、評價制、公示制、淘汰制，清理整頓"租包科室"、"院中院"、性病診療機(jī)構(gòu)等違規(guī)行為。第三，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的中介組織作用，強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)督管理的意識。
2、醫(yī)療機(jī)構(gòu)自身應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理
（1）嚴(yán)格遵守國家法律的規(guī)定，加強(qiáng)醫(yī)院的管理。
目前雖然醫(yī)院的生存收入主要來自醫(yī)療收入及藥品的批零差價，政府的財政補(bǔ)貼不足，但這并不能成為醫(yī)院多收費的理由。醫(yī)院提高法律意識，嚴(yán)格按照國家法律規(guī)定及衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見執(zhí)行，按照國家規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，不能自立、分解項目收費或提高標(biāo)準(zhǔn)加收費用，應(yīng)當(dāng)依法治院。
�。�2）醫(yī)院應(yīng)當(dāng)講誠信，遵守職業(yè)道德，讓患者可以明明白白看病。
醫(yī)院應(yīng)該以患者的利益最大化為目標(biāo)，為患者選擇合理的藥品和診療方案，并充分保障患者的知情同意權(quán)。在信息不對稱的情況下，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)充分考慮患者的利益，站在患者的角度考慮所開具的藥品是否滿足其實際需求，免除患者進(jìn)行不必要或過度的醫(yī)療消費。建立"一日帳單"或者公開電腦查案，滿足患者了解醫(yī)療費用的合理要求、保證患者的合法權(quán)益。同時，醫(yī)院也不能因藥品價格不是醫(yī)院制定，而認(rèn)為醫(yī)療費用需與醫(yī)院無關(guān)，還應(yīng)站在患者有利角度，考慮老百姓的承受能力，合理用藥，合理收費，結(jié)合其病情為患者開具"物美價廉"的藥品，這也是醫(yī)院對患者所應(yīng)當(dāng)履行的一項基本義務(wù)。
（3）加強(qiáng)醫(yī)院管理，建立監(jiān)管機(jī)制，完善信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
醫(yī)院應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管，規(guī)范醫(yī)藥收費秩序，進(jìn)一步整頓規(guī)范醫(yī)療秩序。尤其今年是衛(wèi)生部開展醫(yī)院管理年活動期間，建立醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)行為和醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管的長效機(jī)制以及加強(qiáng)醫(yī)療市場的監(jiān)管，引導(dǎo)社會參與監(jiān)督，營造公平、有序的競爭環(huán)境，配備相關(guān)專業(yè)人員，建立相關(guān)制度，及時檢查堵住漏洞。
3、患者應(yīng)當(dāng)配合醫(yī)務(wù)人員的工作
作為患者一方，也應(yīng)當(dāng)注意自己的行為。首先，在醫(yī)生為患者開具符合其實際情況的藥品后，不要提出過度服務(wù)的要求。有些患者在開藥時，由于是醫(yī)保報銷的藥品，就要求醫(yī)生開過量的藥或者根本不需要的藥品，這種情況應(yīng)當(dāng)引起患者的注意。其次，患者不要主動給醫(yī)務(wù)人員紅包。醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)范不僅要政府干預(yù)、醫(yī)院本身加強(qiáng)管理，作為患者一方也應(yīng)當(dāng)加以配合，共同努力創(chuàng)造一個和諧的醫(yī)患關(guān)系。
綜上，從醫(yī)療衛(wèi)生市場的特性出發(fā)，在解決老百姓看病貴的問題上，應(yīng)當(dāng)在兼顧醫(yī)院、科室、醫(yī)務(wù)人員、患者四方利益的前提下，由政府、醫(yī)院、患者一起配合來逐步解決，從根本上切斷醫(yī)療服務(wù)提供者進(jìn)行誘導(dǎo)需求的利益動機(jī)，切實完善政府對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和監(jiān)管，為現(xiàn)階段復(fù)雜多變的醫(yī)患關(guān)系添上和諧的一筆。
調(diào)查報告范文 篇10
一、調(diào)查內(nèi)容摘要
隨著餐飲行業(yè)競爭的加劇，越來越多的餐飲企業(yè)將重點放在了餐品的外送上，尤其在校園市場的開發(fā)后。為了了解大學(xué)生的外賣需求，我們對此展開了問卷調(diào)查，共11題。
二、基本信息
調(diào)查時間：20xx年11月11日－20xx年11月21日
調(diào)查目的：為了了解大學(xué)生的外賣需求
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生的外賣需求與建議
調(diào)查對象：在校大學(xué)生
調(diào)查方法：網(wǎng)上調(diào)研（QQ等平臺）
三、正文內(nèi)容
◆問卷題目設(shè)計思路
從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，根據(jù)在校大學(xué)生的口味、習(xí)慣、作息時間、心理以及校園周圍的小吃店的數(shù)量與口味等設(shè)計問卷題目。
◆問卷發(fā)放/回收情況分析
網(wǎng)上調(diào)研：訪問量66
回收情況：回收量45
回收率：68%
◆調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析
從調(diào)查數(shù)據(jù)來看。接受問卷調(diào)查的人大多在工作日的時候會選擇在學(xué)校食堂就餐，13.3%的人會選擇寢室樓下的小吃店，只有少數(shù)人會選擇點外賣，并且?guī)缀?3.3%的一個月都不會點外賣，可以看出校園外賣市場還未完全開發(fā)或者說外賣服務(wù)還存在一定的缺陷。
而在選擇如何訂餐上，大部分人傾向于外賣APP和網(wǎng)上訂餐，且他們通常是在網(wǎng)上查詢知道外賣店，所以加大力度在相關(guān)APP和移動網(wǎng)絡(luò)的宣傳上，對外賣店來說是很有必要的。
在品味方面，大多數(shù)人傾向于蒸煮類、快餐或者是中餐，選擇西餐和煎炸類的人很少。約77.8%的人對外賣組合更感興趣。這是由于我們國家的傳統(tǒng)飯菜形式便是以蒸煮為主，所以外賣店可以多多考慮這方面的因素。
而對于外賣的.服務(wù)，能夠接受送餐時間在0－40分鐘的人占60%，0－60分鐘的人占2.2%，并且大多數(shù)人在以往的外賣經(jīng)歷中，最郁悶的問題便是送餐太慢。由于大學(xué)生的消費水平有限，能夠接受外賣價格在15元以內(nèi)的人占44.4%，15－20元以內(nèi)的人也占44.4%，說明大學(xué)生能夠接受外賣價格在20元以內(nèi)，超過這個價格他們點外賣的欲望便會消減。
◆發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生對外賣的普遍消費欲望并不高，但是他們大多數(shù)人還是會在選擇在不想出門或者學(xué)習(xí)/工作奇太忙的情況下選擇點外賣，說明外賣店可以通過提高菜品的豐富度與質(zhì)量來吸引客戶。
而對于外賣，大學(xué)生的要求不高，他們最看重的是外賣的速度與口味，速度無疑是外賣店的弱項。對此，外賣店可以通過在校園里聘請大學(xué)生作兼職送外賣以提高效率，或者額外贈送一樣菜來抵消客戶的不滿心理。
四、總結(jié)
完成此次問卷調(diào)查后，我很高興獲得了真實詳細(xì)的數(shù)據(jù)來完成我的調(diào)查分析報告。不過就問卷而言，本人覺得在考慮大學(xué)生的外賣需求時可以把問題設(shè)計得更詳細(xì)與全面。不過此次調(diào)查我收獲頗豐，為了做好這份問卷調(diào)查，在前期我仔細(xì)地做好每一個步驟，也學(xué)會了在問卷調(diào)查平臺上創(chuàng)建問卷與發(fā)布，也得到了良好的反響與詳細(xì)的數(shù)據(jù)。
調(diào)查報告范文 篇11
我們所居住的城市-----肥城，有許許多多的居住小區(qū)。這些小區(qū)有以前建造的，也有新建造的。在以前，我們的環(huán)境是美好的。
可是近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)增長，城市的擴(kuò)大，人們大縱的破壞環(huán)境，使我們每天生活在烏煙瘴氣的環(huán)境中。我有些好奇，于是我就同幾個小伙伴一起做調(diào)查。
調(diào)查
我和我的小伙伴拿著照相機(jī)，把跟與主題有關(guān)的事情全部拍攝了下來。并且還做了記錄，把有關(guān)不良的事件記錄了下來。不一會兒，就記錄了許多。其中有的是：亂涂亂畫、油污污染、污水排放、隨地扔垃圾、隨地大下便、隨地掛曬衣服……
分析
我覺得所有的這些都是人類沒有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識而造成的。這些事情讓我不可思議。
結(jié)論
我把調(diào)查的小區(qū)分成四部分：
較差的是：煙草小區(qū)、市場街
良好的小區(qū)：寧馨園、新城辦事處、外貿(mào)小區(qū)、建設(shè)小區(qū)
優(yōu)秀的小區(qū)：新城家園
非常好的.小區(qū)：錦繡城、富麗桃園
建議
為了我們的家園，為了生活的更加美好。我們一定要把我們周邊的衛(wèi)生做的像錦繡城、富麗桃園那樣。并且也要讓負(fù)責(zé)衛(wèi)生的有關(guān)部門大力宣揚(yáng)有關(guān)治理清潔衛(wèi)生的廣告。提高人們增強(qiáng)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的意識。最后讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境出一份力吧！
調(diào)查報告范文 篇12
一、調(diào)查報告的概念
調(diào)查報告是通過對典型問題、情況、事件的深入調(diào)查，經(jīng)過分析、綜合，揭示出客觀規(guī)律的書面報告。調(diào)查報告是一種重要的公務(wù)文書，應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛。它可以為黨的方針、政策的制定和修改提供有價值的第一手材料；為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)掌握情況、研究問題、進(jìn)行科學(xué)決策提供依據(jù)；可以引導(dǎo)人們正確看待社會的熱點、焦點問題，為兩個文明建設(shè)服務(wù)。
二、調(diào)查報告的特點
�。ㄒ唬┽槍π�。調(diào)查報告應(yīng)社會的實際需要而產(chǎn)生。在黨和國家的各項方針、政策貫徹執(zhí)行中，常常會出現(xiàn)新情況、新問題需要研究解決，也常常有好的經(jīng)驗需要推廣，調(diào)查報告正是從這一客觀需要出發(fā)，就現(xiàn)實工作急需解決的各種問題，有針對性地進(jìn)行調(diào)查研究之后所作的書面回答。
�。ǘ┱鎸嵭�。調(diào)查報告是為解決實際問題撰寫的，因此，客觀事實是調(diào)查報告賴以存在的基礎(chǔ)。寫調(diào)查報告，從調(diào)查對象的確定，到開展調(diào)查活動，從對問題的分析研究，到提出解決問題的途徑，都要以大量的充分確鑿的事實作為依據(jù)。真實是調(diào)查報告的生命線。
（三）論理性。調(diào)查報告不同于一般文章，就在于它是通過對大量材料的分析與綜合，揭示出事物的客觀規(guī)律。分析與綜合的過程，揭示事物客觀規(guī)律的過程，就是論理過程。由事論理，寓理論事，最后引出結(jié)論。
（四）典型性。調(diào)查報告的'典型性表現(xiàn)在兩個方面：一是調(diào)查對象典型；二是文章所運(yùn)用的材料典型。好的調(diào)查報告不僅對調(diào)查對象總結(jié)工作、提高認(rèn)識具有指導(dǎo)意義，更重要的是對全局性工作具有現(xiàn)實意義和普遍的指導(dǎo)意義。
�。ㄎ澹⿻r效性。調(diào)查報告回答的是當(dāng)前工作中迫切需要解決的問題，它的時間性很強(qiáng)。因此，寫調(diào)查報告，從調(diào)查研究到定稿的各個環(huán)節(jié)都要抓緊時間，否則，“時過境遷”，就失去了指導(dǎo)意義。
三、調(diào)查報告的分類
根據(jù)內(nèi)容的不同，調(diào)查報告分為基本情況調(diào)查報告、新生事物調(diào)查報告、典型經(jīng)驗調(diào)查報告和揭露問題調(diào)查報告等。
�。ㄒ唬┗厩闆r調(diào)查報告。就是關(guān)于某一領(lǐng)域、某一地區(qū)、某一單位或社會的某一方面基本情況的調(diào)查報告。
�。ǘ┬律挛镎{(diào)查報告。這是及時向社會比較全面地介紹某一新生事物的調(diào)查報告。通過揭示新生事物成長的規(guī)律及其產(chǎn)生的意義，向人民展示它的強(qiáng)大生命力，并通過預(yù)見性的判斷推出它的發(fā)展趨勢，達(dá)到指導(dǎo)工作的目的。
�。ㄈ┑湫徒�(jīng)驗調(diào)查報告。就是對某一地區(qū)或單位貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策的典型經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)、推廣的調(diào)查報告。它不僅可以起到表彰先進(jìn)、樹立典型的作用，而且可以推廣典型經(jīng)驗，用于指導(dǎo)面上的工作。
（四）揭露問題調(diào)查報告。這是對工作中發(fā)生的重大事故、出現(xiàn)的嚴(yán)重失誤所寫的調(diào)查報告。這種調(diào)查報告通過全面、深入、細(xì)致的調(diào)查，用確鑿的事實說明事故或問題發(fā)生的原因、情況和結(jié)果，分析其產(chǎn)生的背景及性質(zhì)，以澄清是非，查明真相，達(dá)到解決問題，批評教育，告誡人們吸取教訓(xùn)的目的。
四、調(diào)查報告的撰寫撰寫調(diào)查報告要把握三個環(huán)節(jié)：
一是深入調(diào)查，獲取材料；
二是認(rèn)真分析研究，揭示客觀規(guī)律，確定主旨；
三是精心謀篇布局，完成撰擬工作。調(diào)查研究是撰寫調(diào)查報告的先決條件。沒有調(diào)查研究，就沒有報告。只有進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，占有豐富的材料，才有寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。通過調(diào)查獲取大量材料，通過分析整理，分析研究，歸納一個個論點，在此基礎(chǔ)上，才能找出規(guī)律性的東西，這是調(diào)查報告的主旨。
調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法的基本要求：調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（一）標(biāo)題。
調(diào)查報告的標(biāo)題形式比較靈活，通常有兩種構(gòu)成形式：一種是單行標(biāo)題，一種是雙行標(biāo)題。單行標(biāo)題又分兩種形式；一種是公文式標(biāo)題，由事由和文種構(gòu)成，如《關(guān)于邯鄲鋼鐵總廠管理經(jīng)驗的調(diào)查報告》；另一種是內(nèi)容概括式標(biāo)題，如《聯(lián)合之路就是生財之路》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》。雙行標(biāo)題又叫主副式標(biāo)題，由主標(biāo)題和副標(biāo)題構(gòu)成，如《虧損企業(yè)的現(xiàn)狀不容忽視——關(guān)于××市虧損企業(yè)的調(diào)查報告》。無論采用哪種形式擬制標(biāo)題，都要力求做到簡潔、醒目、觀點鮮明。
（二）正文。
調(diào)查報告正文的結(jié)構(gòu)一般由前言、主體和結(jié)語三個部分組成，其各部分的基本內(nèi)容和寫作要求如下：
1、前言。著重介紹基本情況并提出問題。一般概括說明三方面內(nèi)容：一是調(diào)查工作的基本情況，二是“調(diào)查對象”的基本情況，三是調(diào)查研究結(jié)論的提示。但不同的調(diào)查報告，前言內(nèi)容的基本事項不完全相同，也有的調(diào)查報告，沒有前言部分，起筆直接進(jìn)入主體部分。
2、主體。這是調(diào)查報告的核心內(nèi)容，也是對調(diào)查研究結(jié)果的具體引證、說明部分。其結(jié)構(gòu)形式主要有兩種：一種是縱式結(jié)構(gòu)，根據(jù)事物的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局過程來組織材料。另一種是邏輯結(jié)構(gòu)，即根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系，分幾個部分來安排材料，各部分可以設(shè)小標(biāo)題，也可用序號標(biāo)出，各部分之間可以是并列關(guān)系，也可以是遞進(jìn)關(guān)系。
3、結(jié)語。調(diào)查報告的結(jié)束語，帶有結(jié)論性質(zhì)，總結(jié)概括全文提出相關(guān)的建議，或?qū)Σ叩�，是分析問題、解決問題的必然結(jié)果，要求簡明扼要，言盡即止。
調(diào)查報告范文 篇13
(一)學(xué)校概況速覽
三角小學(xué)源于xx年東溝、小堡兩校合并，校園占地總面積逾8000平米，建筑占800余平米。xx年間，中心校為該校升級換代，木窗變鋁合金，辦公設(shè)備皆由中心校統(tǒng)一采辦。學(xué)校配備了一個微機(jī)室，遺憾暫無實驗室和圖書室，但操場上有籃球架和乒乓球臺供孩子們活動。同年，學(xué)校采購了22臺電腦，3至6年級的小朋友能上微機(jī)課啦，兩人共享一臺。全校共六個班級，涵蓋學(xué)前到六年級，因xx年未能招到一年級新生，所以缺了個二年級�，F(xiàn)今學(xué)生人數(shù)稀少，故每兩年招生一次�，F(xiàn)共有105名學(xué)子，比起以前的200多人，每個班至少縮水到30人以下，越來越多的孩子選擇去鎮(zhèn)里上學(xué)。
(二)教師隊伍現(xiàn)狀
學(xué)校師資力量共計12位老師，其中2位領(lǐng)導(dǎo)，6位班主任身兼語文數(shù)學(xué)教學(xué)重任。全校只有一位英語老師獨挑大梁，負(fù)責(zé)3至6年級的教學(xué)，這位老師可是特意派來支援三角小學(xué)，已在此堅守4、5個春秋。至于音體美、思想品德、自然科學(xué)等課程，則是一位老師身兼多職。在老師短缺時，還會臨時請村里高中生來當(dāng)代課老師。老師們大多居住在牌樓鎮(zhèn)中，每日有專車接送上下班。教師年齡分布于36至50多歲之間，教齡最長者已達(dá)30載，最短也有16年。月工資在2600至2700元間浮動，逢年過節(jié)待遇不多，今年僅有降溫補(bǔ)貼100大洋。每年評選優(yōu)秀教師，可惜這些優(yōu)秀教師都會被調(diào)走，老師們輪流調(diào)動，原因各異，有的是工作需求，有的則基于個人因素。通常，一位老師在同一所小學(xué)最多執(zhí)教6年，外出培訓(xùn)機(jī)會寥寥。比如劉老師，六年前調(diào)入三角小學(xué)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且盡職盡責(zé)，常與家長電話溝通孩子情況，并實行“一幫一”策略，讓好生帶動差生共同進(jìn)步。
(三)教育管理一覽
每學(xué)期安排一次家長會，但到場家長數(shù)量堪憂，老人居多。由于老師住得遠(yuǎn)，在牌樓鎮(zhèn)上，日常與家長面對面交流的機(jī)會較少。每學(xué)期有一次全鎮(zhèn)統(tǒng)考，試卷由鎮(zhèn)上統(tǒng)一發(fā)放。每學(xué)期評出三好學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分之三十，優(yōu)秀少先隊員占百分之十五。期末時，老師們會進(jìn)行家訪，重點關(guān)注學(xué)困生和貧困生，每次約摸走訪5至10名學(xué)生。學(xué)校采取嚴(yán)格的應(yīng)試教育，但不公布成績排名。
(四)學(xué)生狀況深度剖析
1. 老師們認(rèn)為，不能單憑考試成績評判孩子優(yōu)劣，畢竟孩子的學(xué)習(xí)成績起伏不定，同一科目的兩次考試可能判若云泥。3.每個孩子都有各自的特長，也許英語不佳，數(shù)學(xué)卻極佳，這樣的`比較無法定論好壞。
2. 現(xiàn)今義務(wù)教育階段書本全免費，家庭貧困不再是退學(xué)主因，孩子們不愛學(xué)習(xí)多半是因為覺得學(xué)習(xí)辛苦，吃不了苦頭，反倒是條件好的孩子更容易厭學(xué)。加上學(xué)習(xí)氛圍欠佳，孩子們害怕向老師提問。
3. 另外一種現(xiàn)象是父母將孩子留給祖輩照看，而老人們往往力不從心，對孩子的學(xué)習(xí)管束無力，甚至過度溺愛。這導(dǎo)致孩子們愈發(fā)貪玩，難以管教，不少孩子因此荒廢學(xué)業(yè)。
4. 教師普遍反映，許多家長并未充分認(rèn)識到孩子學(xué)習(xí)的重要性，傾向于放任式教育，以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就萬事大吉，對孩子學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。據(jù)某位老師估計（數(shù)據(jù)未必精確），農(nóng)村家長對孩子教育重視程度僅占10%左右，與鎮(zhèn)里家長高達(dá)80%～90%的重視度形成鮮明對比。
調(diào)查報告范文 篇14
一、調(diào)查概況
通過對試卷的分析，雖然七年級9、10、11班的生物成績還可以，但是學(xué)生對知識掌握和靈活運(yùn)用方面有欠缺，可能是學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法有欠缺，就這個問題，我對學(xué)生就生物課學(xué)習(xí)方法的狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對初一的學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)方法有所了解，希望我能幫他們找到更好的學(xué)習(xí)方法。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
�。ㄒ唬┚唧w目標(biāo)
1、學(xué)生在課前與課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況；
2、學(xué)生上課情況；
調(diào)查問卷的方式，對初一年級大約150名學(xué)生進(jìn)行了這次調(diào)查，使調(diào)查結(jié)果比較符合實際情況，更加可靠。調(diào)查內(nèi)容包括課前、課上、課后這三個時候?qū)W生的學(xué)習(xí)方法。
三、調(diào)查結(jié)果
對學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果分析，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上存在著問題。
�。ㄒ唬┱n前預(yù)習(xí)情況
1、上課的預(yù)習(xí)情況
調(diào)查顯示，大部分學(xué)生不預(yù)習(xí)新課，但是少數(shù)大約有百分之五的'學(xué)生則是在課前翻一下書，對這節(jié)課老師所講的內(nèi)容有個大體的了解；而百分之十的學(xué)生是想起來就預(yù)習(xí)。
2、預(yù)習(xí)方法
學(xué)生們主要是以課時練，為主要的預(yù)習(xí)材料，有少部分學(xué)生只是盲目的翻一番課本，并沒有找到這節(jié)課的重難點。
（二）上課情況
調(diào)查顯示，少部分學(xué)生覺得生物并沒有樂趣而且是小科，甚至不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┱n后復(fù)習(xí)情況
大部分學(xué)生都能按時完成作業(yè)，但是有十分之一的學(xué)生不按時完成完成作業(yè)。而且學(xué)生又不會的題就已略過，也不翻課本找答案，也不問老師。在復(fù)習(xí)時沒有計劃，只是盲目的復(fù)習(xí)，當(dāng)時記住了過一陣就忘了。
�。ㄋ模⿲W(xué)生對生物的看法及建議
在調(diào)查中，百分之八十的學(xué)生認(rèn)為只要認(rèn)真聽講、討論及時復(fù)習(xí)就能學(xué)好；有少數(shù)的學(xué)生認(rèn)為只要感興趣就能學(xué)好；有一些極端想法的學(xué)生認(rèn)為多做一些習(xí)題就能學(xué)好，只要死記硬背就能學(xué)好；有幾個學(xué)生認(rèn)為生物比較難學(xué)，他們認(rèn)為生物比較難學(xué)所以他們都不喜歡生物。學(xué)生建議多做實驗，可以讓學(xué)生自己多動手，鍛煉他們的動手能力。
四、調(diào)查總結(jié)
通過這次調(diào)查，我們要根據(jù)學(xué)生的真實情況情況設(shè)計教學(xué)方案，不要以傳統(tǒng)觀念教學(xué)，在教學(xué)過程中要以學(xué)生為主體，這樣學(xué)生們就愛學(xué)習(xí)生物了，而且生物是與生活實際息息相關(guān)的，我們可以多穿差一些課外知識。在課堂總結(jié)的時候，我們可以學(xué)生小組為單位進(jìn)行檢測，并對話回答正確的小組進(jìn)行肯定，對于回答錯誤的小組進(jìn)行鼓勵。
第十九期保定南分隊 望都實驗學(xué)校 生物 齊亮
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