[經(jīng)典]工作計(jì)劃6篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
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工作計(jì)劃 篇1
在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級各部門工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動(dòng)，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老教師的.帶頭作用。
6、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。
9、加強(qiáng)資料建設(shè)，資源共享
三、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。
各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把“磨課”活動(dòng)、師徒結(jié)對活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項(xiàng)長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采賽活動(dòng)、與貴大附中教研活動(dòng)等，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
8、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)�？蒲惺腋愫脤ｎ}研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
9、配合教導(dǎo)處、科研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
四、具體工作安排
第一周：召開年級組長會(huì)議
第二周：初步擬定本學(xué)期教研工作計(jì)劃教研組長
第三周：制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃教研組長
第四周：1、各備課組擬定集體備課計(jì)劃2、各備課組擬定小課題
第五周：1、擬報(bào)師徒結(jié)對名單2、第一次月考出試卷
第七周：1、開展小課題研究2、第一次月考評卷
第八周：1、集體備課2、年青教師“磨課”
第九周：1、集體備課2、第二次月考出卷
第十周：1、開展小課題研究2、第二次月考評卷
第十一周：1、年青教師“磨課”2、與貴大附中教學(xué)交流活動(dòng)
第十二周：1、第三次月考出卷2、讀書學(xué)習(xí)交流
第十三周：1、年青教師“磨課”2、第三次月考評卷
第十四周：1、集體備課2、隨堂聽課
第十五周：開展小課題研究
第十六周：開展小課題研究
第十七周：期末復(fù)習(xí)
第十八周：1期末復(fù)習(xí)
第十九周：收集各種資料存檔
第二十周：總結(jié)學(xué)期教研組工作
工作計(jì)劃 篇2
安全是職工的生命、環(huán)保是可持續(xù)發(fā)展的保障。30505鉆井隊(duì)為大力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛環(huán)境”的氛圍，加強(qiáng)施工現(xiàn)場的監(jiān)督管理，推廣標(biāo)準(zhǔn)化施工，在新的一年里，我們將采取以下措施，確保員工安安全全工作，井隊(duì)干干凈凈生產(chǎn)：
1、安全施工科學(xué)化
在鉆井轉(zhuǎn)速方面，科學(xué)組織合理施工，從一口井開始就依據(jù)設(shè)計(jì)做分析研究。并結(jié)合鄰井的資料，制定出符合自己井的'計(jì)劃和方案。在施工過程中，做好各工序的銜接工作選擇合適的鉆頭和鉆井參數(shù)，加強(qiáng)對鉆井液的管理，使其性能保持穩(wěn)定，從而既保證井下安全，又可以提高機(jī)械鉆速，縮短建井周期。
2、安全教育評比化
新的一年、我隊(duì)計(jì)劃加強(qiáng)對hse體系的推進(jìn)教育，宣傳。對各班組進(jìn)行評比和獎(jiǎng)勵(lì)，形成你追我趕的氛圍。始終堅(jiān)持職工的“三個(gè)一”培訓(xùn)工作在班前班后會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)，月末進(jìn)行考試打分，并予以獎(jiǎng)勵(lì)與處罰，促進(jìn)了職工們的學(xué)習(xí)積極性，提高了職工的專業(yè)知識水平，促進(jìn)了隊(duì)伍的更好發(fā)展。
3、廢棄鉆井液處理嚴(yán)格化
我隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子將加強(qiáng)對廢棄鉆井液集中排放點(diǎn)的日常管理，避免發(fā)生環(huán)境污染事故，定期對排放點(diǎn)進(jìn)行檢查。監(jiān)督固化治理現(xiàn)場的投藥量，進(jìn)一步提高固化質(zhì)量，確保引發(fā)次生環(huán)保事故。抓好廢棄鉆井液轉(zhuǎn)運(yùn)罐車的管理，確保廢棄鉆井液的集中排放。集中排放點(diǎn)確定后，及時(shí)告知井隊(duì)水罐車司機(jī)泥漿拉運(yùn)路線，杜絕私排亂放廢棄鉆井液情況。加強(qiáng)鉆井施工現(xiàn)場的環(huán)保的監(jiān)督檢查，保證鉆井生產(chǎn)過程的各種污染物進(jìn)行有效控制，保證公司各項(xiàng)環(huán)保制度的落實(shí)。
以上是我們隊(duì)20xx年的工作計(jì)劃，俗話說：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在新的一年里，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我們都要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，全隊(duì)一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為了公司的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃 篇3
我公司消防隊(duì)成立至今，為公司的安全生產(chǎn)、應(yīng)急救援、現(xiàn)場監(jiān)護(hù)等起到了保駕護(hù)航的作用，但是，由于隊(duì)員的流動(dòng)、更換等原因，新隊(duì)員未經(jīng)過正規(guī)的消防訓(xùn)練，老隊(duì)員缺乏經(jīng)常性的體能鍛煉，導(dǎo)致出現(xiàn)隊(duì)員普遍體能不過關(guān)、技術(shù)不合格、不規(guī)范等現(xiàn)狀。為了進(jìn)一步開展好消防隊(duì)的訓(xùn)練工作，提高全體消防隊(duì)員的體能、滅火救援實(shí)戰(zhàn)技能，結(jié)合本公司消防隊(duì)實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一．指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，的消防工作方針，堅(jiān)持“救人第一，以練為戰(zhàn)”的.指導(dǎo)思想，遵循按綱施訓(xùn)、訓(xùn)戰(zhàn)一致、科學(xué)練兵、注重效益、確保質(zhì)量的原則，堅(jiān)持從滅火救援實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，立足現(xiàn)有裝備，科學(xué)施訓(xùn)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，從而全面提高消防隊(duì)現(xiàn)場處置能力、提高消防隊(duì)員體能、滅火救援技能，最大限度減少火災(zāi)危害，更好地為我公司人身財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二．組織機(jī)構(gòu)
為把20xx年訓(xùn)練任務(wù)實(shí)到實(shí)處，成立消防隊(duì)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督消防隊(duì)管理、訓(xùn)練工作。 副組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)管理、檢查、督促、考核消防隊(duì)員訓(xùn)練完成情況，并完成訓(xùn)練的總結(jié)匯報(bào)工作。
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮、帶領(lǐng)消防隊(duì)員全面落實(shí)訓(xùn)練工作，完成訓(xùn)練計(jì)劃。
三．訓(xùn)練內(nèi)容
根據(jù)防火滅火和搶險(xiǎn)救援任務(wù)的特點(diǎn)，結(jié)合公司實(shí)際情況，認(rèn)真抓好消防常識教育、體能訓(xùn)練、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練、應(yīng)用性訓(xùn)練、實(shí)地訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練及防火等工作。要抓體能組合訓(xùn)練、業(yè)務(wù)技術(shù)組合訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)組合訓(xùn)練，各種對象、類型預(yù)案滅火與救人的作戰(zhàn)行動(dòng)訓(xùn)練。同時(shí)進(jìn)一步夯實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，規(guī)范滅火救援指揮和戰(zhàn)斗程序。
體能訓(xùn)練：
�。�.100m跑；2.1500m跑；3.俯臥撐；4、仰臥起坐
5、立定跳遠(yuǎn)；6、引體向上
技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：
1、隊(duì)列訓(xùn)練；2、防化服的穿戴訓(xùn)練；3、空氣呼吸器的使用訓(xùn)練；4、人工呼吸（心肺復(fù)蘇）的操作訓(xùn)練；5滅火器材、消防水帶的連接訓(xùn)練
四．訓(xùn)練方式
知識講授（由安環(huán)部負(fù)責(zé)）、日常訓(xùn)練、體能測試、實(shí)際操作、模擬演練。
五．培訓(xùn)時(shí)間安排
消防隊(duì)定于每周一、三上午七點(diǎn)五十分為固定訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練時(shí)長根據(jù)具體訓(xùn)練內(nèi)容而定。
六、訓(xùn)練地點(diǎn)
消防隊(duì)會(huì)議室（消防知識講座）、消防隊(duì)球場、新催化裝置四周的消防通道（跑步訓(xùn)練）。
七．訓(xùn)練考核
消防隊(duì)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組將于每月最后一天對全體參訓(xùn)人
員組織考核，對考核成績達(dá)不到良好者給予補(bǔ)訓(xùn)。在考核中獲得成績優(yōu)秀的個(gè)人給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，考核成績作為聘用的條件之一，連續(xù)三個(gè)月達(dá)不到體能要求的，解除聘用合同。
八．方法及要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)訓(xùn)練，消防隊(duì)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組將參照《公安消防部隊(duì)執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練統(tǒng)編教材》、《公安消防執(zhí)勤條令》及《中油廣西田東石油化工總廠消防隊(duì)20xx年訓(xùn)練計(jì)劃》的有關(guān)要求，認(rèn)真組織實(shí)施，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員體質(zhì)，提高隊(duì)員技、戰(zhàn)術(shù)水平，堅(jiān)決杜絕隊(duì)員技能、體能不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象。
�。ǘ┙⒔∪�(xùn)練制度，嚴(yán)防事故發(fā)生。認(rèn)真做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作、訓(xùn)練中的思想政治工作，積極開展訓(xùn)練安全教育，嚴(yán)格規(guī)范訓(xùn)練秩序，隊(duì)長跟班，班長必須以身作則，落實(shí)好各項(xiàng)安全制度，并采取有效措施，防止各類訓(xùn)練事故發(fā)生。
（三）抓好業(yè)務(wù)技術(shù)組合訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，參照《公安消防部隊(duì)執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練統(tǒng)編教材》的有關(guān)要求，堅(jiān)持以提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為要求，積極探索新訓(xùn)煉方法，循序漸進(jìn)，逐步提高，打牢全隊(duì)滅火救援的技、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)煉油廠廠區(qū)情況的熟悉工作，規(guī)范戰(zhàn)訓(xùn)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)資料，訓(xùn)練期間，詳細(xì)掌握煉油廠廠區(qū)的疏散通道和消防栓、消防炮等使用性質(zhì)等情況。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)消防理論知識學(xué)習(xí)，打牢隊(duì)伍滅火救援基礎(chǔ)，采取多種教學(xué)方式，激勵(lì)隊(duì)員學(xué)習(xí)的興趣，提高隊(duì)伍滅火救援理論水平；熟練掌握現(xiàn)有的消防裝備器材的性能、操作程序、要求及維護(hù)保養(yǎng)常識，使消防隊(duì)員作到人人懂性能、個(gè)個(gè)會(huì)操作，骨干會(huì)修理，為滅火救援戰(zhàn)斗打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
附：專職消防隊(duì)體能必訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)
附件： 安全環(huán)保部 消防隊(duì) 二○一二年八月二十三日
專職消防隊(duì)體能必訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn) 說明：“（）”內(nèi)為女子訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
工作計(jì)劃 篇4
認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家新時(shí)期推廣普通話的方針政策，把“推普”工作與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，達(dá)到師生共講普通話，使普通話成為校園語言。
一．加強(qiáng)推普小組的工作力度
1． 各班在原推普小組基礎(chǔ)上，根據(jù)工作態(tài)度和工作實(shí)績增減推普員，設(shè)組長一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓(xùn)和考核，獲得資格認(rèn)定。班推普組長要制定出班推普計(jì)劃，組織一學(xué)期一次的專題推普活動(dòng)及“一天一讀”的常規(guī)推普活動(dòng)。
2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動(dòng)給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。
3．加強(qiáng)與學(xué)校的值周工作的聯(lián)系，使值周班級能夠有效的監(jiān)督老師和同學(xué)的說普通話情況。
二．進(jìn)一步豐富推普內(nèi)容，活躍形式
1．抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。
2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內(nèi)容自定，形式多樣化，如：讀報(bào)、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué)。
3．班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會(huì)，通過審核，計(jì)劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會(huì)。
4．本學(xué)年要充分利用第十個(gè)推普宣傳周的.機(jī)會(huì)，掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
三．繼續(xù)抓好宣傳鼓動(dòng)工作，為推普造聲勢
3．不定期召開推普小組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4．不定期對廣播員、推普組長進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為學(xué)校推普的骨干力量。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨“十八大”對教育提出的一系列方針政策,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、以德育人、以質(zhì)立校、和諧發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)新德育途徑，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，務(wù)實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)推進(jìn)教育公平，努力建設(shè)和諧校園，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
2、全面抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
3、強(qiáng)化校本教研，扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，依托幫扶平臺，打造優(yōu)質(zhì)課堂，切實(shí)提高教育質(zhì)量。
4、豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵。加強(qiáng)各功能場室的管理與使用，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造辦學(xué)特色。
5、加大校園建設(shè)力度，加強(qiáng)安全工作，打造平安、美麗校園。
三、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化德育工作，努力開創(chuàng)德育工作新局面
1、強(qiáng)化德育創(chuàng)新，形成學(xué)校德育特色。一是完善德育工作管理機(jī)制。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任工作組長，班主任和任課教師共同負(fù)責(zé)的德育
工作體系，讓學(xué)校形成齊抓共管的局面。以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主抓規(guī)范，完善學(xué)�！叭L(fēng)”建設(shè)。進(jìn)一步組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細(xì)化，并與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合。健全完善多元評價(jià)制度，積極開展各類校園之星評選活動(dòng)。二是充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用，積極探索以少先隊(duì)活動(dòng)為載體的校本課程，加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)，充分利用節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日這一教育資源，做到活動(dòng)系列化，形式多樣化，內(nèi)容富有針對性。同時(shí)利用好學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班級園地等，營造良好的育人環(huán)境，努力創(chuàng)建書香校園、文明校園。
2、構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，營造共同育人的良好氛圍。加強(qiáng)家長學(xué)校及家長委員會(huì)建設(shè)，完善家長學(xué)校教育工作機(jī)制，規(guī)范家長委員會(huì)工作制度，充分發(fā)揮其參與和管理職能，落實(shí)學(xué)生家長參與學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)工作制度，適時(shí)召開家長會(huì)；堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)家校溝通。中心小學(xué)繼續(xù)開展好“家長開放周”活動(dòng)，其他學(xué)校逐步實(shí)行開門辦學(xué)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教科研水平
1、強(qiáng)化師德建設(shè)。切實(shí)提高師德修養(yǎng)，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。結(jié)合增城市教育局組織開展的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，始終將師德建設(shè)放在教師專業(yè)發(fā)展的首位，將師德表現(xiàn)作為教師評估、晉升、聘用的重要考核指標(biāo)和依據(jù)。定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步明確教師的職責(zé)和職業(yè)要求，大力
整治“庸懶散奢”；邀請專家開設(shè)專題師德講座，介紹先進(jìn)典型；并積極參加廣州市、增城市教育局組織的相關(guān)師德教育活動(dòng)，不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長、學(xué)生對教師的滿意度。
2、強(qiáng)化教師的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一方面要強(qiáng)化教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)要求、學(xué)科教學(xué)方法要求等的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化教師對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)把握的準(zhǔn)確度與落實(shí)力，通過學(xué)習(xí)優(yōu)化教師的教學(xué)方式方法，提升教師課堂教學(xué)的教學(xué)力；另一方面要促進(jìn)教師教學(xué)技能的提升與轉(zhuǎn)變，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，運(yùn)用符合現(xiàn)階段教育教學(xué)要求的課堂教育教學(xué)方式方法實(shí)施課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果。本學(xué)期，我鎮(zhèn)擬開展課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得與教學(xué)論文的評比活動(dòng)，以此促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)熱情。此外，本學(xué)年起，我鎮(zhèn)擬進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)課”和“教學(xué)能手”的評比，嘗試“以賽促研，以研促教”，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期，借我鎮(zhèn)全面實(shí)施《小樓鎮(zhèn)教育教學(xué)精細(xì)化管理評價(jià)》方案的東風(fēng)，一方面狠抓教師的備課，制定了“小樓鎮(zhèn)教師課堂備課模板”，要求教師備課要體現(xiàn)“單元備課”和“課時(shí)備課”，另一方面要狠抓校本教研，各校要開展好“示范課”研討活動(dòng)（每學(xué)科每學(xué)期至少一次）和專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。通過專項(xiàng)的研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師課堂授課能力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、加大骨干教師培養(yǎng)力度。為了做好骨干教師的挖掘培養(yǎng)工作，我鎮(zhèn)制訂了《小樓鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評比方案》和《小樓鎮(zhèn)教學(xué)能手評比方案》，
在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展教學(xué)大練兵活動(dòng)，并以此挖掘人才，培養(yǎng)骨干。
5、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)。充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。舉辦有益于教職工身心健康、心情愉悅的文娛體育活動(dòng)，關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)及家庭。貫徹落實(shí)校務(wù)公開、辦事公開各項(xiàng)規(guī)定,強(qiáng)化公開效果。加強(qiáng)維權(quán)機(jī)制建設(shè),切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化校本教研，扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，切實(shí)提高教科研整體水平
1、開展專項(xiàng)研究，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。一是選好研究主題，著力于教學(xué)實(shí)踐過程中遇到的難題，確保教研活動(dòng)方向明確，主題突出，內(nèi)容清晰，體現(xiàn)出教學(xué)研究服務(wù)于教學(xué)的宗旨。我們要著力于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研究，提高教師課標(biāo)意識與課程落實(shí)力。二是著力于學(xué)習(xí)方式的研究，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。三是著力于教學(xué)方法研究，做到因材施教，分類指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，確定不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)要求，實(shí)行分層、分類教學(xué)，確保優(yōu)生優(yōu)培、抓弱補(bǔ)偏工作的落實(shí)。四是著力于教學(xué)評價(jià)研究。逐步構(gòu)建起推動(dòng)師生發(fā)展的評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主、主動(dòng)、開放和多元。同時(shí)，通過視導(dǎo)、評估等多種途徑，逐步建立健全對學(xué)校的教學(xué)評價(jià)制度。
2、創(chuàng)新教研，實(shí)施“以賽促研，以研促教”的教研方式。為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我鎮(zhèn)教師提供展示自我和互相學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)教師的發(fā)展。
為此，我鎮(zhèn)制訂了《小樓鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評比方案》和《小樓鎮(zhèn)教學(xué)能手評比方案》，常態(tài)化地、主題突出地開展“優(yōu)質(zhì)課”“學(xué)科教學(xué)能手”評比活動(dòng)，把我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師擺于前臺，帶動(dòng)、影響其他教師的發(fā)展，形成符合我鎮(zhèn)實(shí)際、具我鎮(zhèn)特色的鎮(zhèn)級教研模式。
3、校際結(jié)對，借用他力。充分利用我鎮(zhèn)學(xué)校與越秀區(qū)學(xué)校幫扶活動(dòng)、“百校扶百�！被顒�(dòng)契機(jī)，通過“走出去”聽示范課，“請進(jìn)來”上異地教學(xué)課（受援學(xué)校派教師到我鎮(zhèn)六所小學(xué)上課）活動(dòng)，合作解決教育教學(xué)過程中的問題，開展扎實(shí)、富有實(shí)效的教學(xué)研討工作。相關(guān)教師要積極參加結(jié)對學(xué)校的一些教育教學(xué)活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。加強(qiáng)與兄弟鎮(zhèn)（街）、學(xué)校的聯(lián)系，切實(shí)開展好聯(lián)片教研活動(dòng)，做到專業(yè)引領(lǐng)、資源共享，共同提高，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。
4、廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。實(shí)施陽光體育工程，積極推行陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。要繼續(xù)強(qiáng)化“健康第一”的辦學(xué)思想，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報(bào)送工作。深化藝、體學(xué)科新課程實(shí)施的研究。繼續(xù)實(shí)行大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)，加強(qiáng)對體育特長生的選拔和培養(yǎng)，開好體育課程，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
工作計(jì)劃 篇6
一、基本情況：
一年級學(xué)生由于剛剛從幼兒園畢業(yè)，踏入小學(xué)校園，活潑好動(dòng)。大部分學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短。根據(jù)這些情況，我覺得在教學(xué)時(shí)，應(yīng)主要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，再就是培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就使學(xué)生邁向了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的第一步。
二、指導(dǎo)思想：
通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念。
三、教學(xué)內(nèi)容分析：
20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識與計(jì)算是本冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。它們在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始，是學(xué)習(xí)較大數(shù)的認(rèn)識和計(jì)算的基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)中處于最基礎(chǔ)的地位，是學(xué)生適應(yīng)終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。
除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算外，本冊教科書還安排了簡單的分類、認(rèn)識常見的物體和實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。學(xué)生對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有助于他們加深對20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、計(jì)算的理解與掌握，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
四、教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能領(lǐng)域
1、學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出20以內(nèi)數(shù)的過程，認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)，初步了解加法、減法運(yùn)算的意義，會(huì)計(jì)算20以內(nèi)的加、減法。
2、學(xué)生經(jīng)歷直觀認(rèn)識長方形、正方形、圓柱形、球等簡單幾何體的過程，了解這些常見的幾何體。
解決問題領(lǐng)域
1、學(xué)生能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，開始具有一定的問題意識。
2、學(xué)生初步了解到同意問題可以有不同的解決方法。
3、學(xué)生有與同伴合作解決問題的初步體驗(yàn)。
4、學(xué)生初步學(xué)習(xí)用自己的語言表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。情感與態(tài)度領(lǐng)域
1、學(xué)生在他人的鼓勵(lì)與幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、學(xué)生在他人的鼓勵(lì)與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、學(xué)生可以用20以內(nèi)的數(shù)和長方形、正方形、圓柱形、球等幾何體，描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
4、學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
5、學(xué)生在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、6—10的加減法。
2、20以內(nèi)的進(jìn)位加法。
難點(diǎn)：1、10以內(nèi)數(shù)的組成
2、湊10法。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)僅為加法的計(jì)算方法之一，學(xué)好這部分內(nèi)容將對學(xué)生計(jì)栓產(chǎn)生積極影響。
六、主要教學(xué)策略：
1、加強(qiáng)直觀教學(xué)，增強(qiáng)操作、觀察、實(shí)踐等教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用電教媒體。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法。通過動(dòng)手操作，小組討論等方法，讓學(xué)生了解數(shù)的組成，以及20以內(nèi)的家法的計(jì)算方法。
3、聯(lián)系學(xué)生的'生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)知識的遷移作用，降低難度，分散難點(diǎn)，減小教學(xué)步子。
5、對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面。
6、不斷對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七、教學(xué)進(jìn)度：
第1周準(zhǔn)備課1—5的認(rèn)識0的認(rèn)識
第2周比較5以內(nèi)數(shù)的加法
第3周5以內(nèi)數(shù)的減法復(fù)習(xí)
第4周6—10的認(rèn)識6，7的加減法
第5周國慶假
第6周8，9的加減法10的加減法
第7周連加、連減加減混合
第8周整理與復(fù)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
第9周分類、認(rèn)識物體
第10周實(shí)踐活動(dòng)
第11周認(rèn)識11~20各數(shù)不進(jìn)位加法和不退位減法
第12周整理與復(fù)習(xí)
第13周9加幾8加幾
第14周7，6加幾
第15周整理與復(fù)習(xí)
第16周11減幾12，13減幾
第17周14，15減幾16，17，18減幾
第18周整理與復(fù)習(xí)
第19周總復(fù)習(xí)
第20周期末復(fù)習(xí)
八、考核：
1、不定期的小測試反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2、期中測試了解學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。
3、利用期末測試檢測學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)效果
4、對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行綜合性評價(jià)。
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