繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文1
畫(huà)畫(huà)能畫(huà)出一個(gè)人的心情，畫(huà)出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畫(huà)出一個(gè)人的人生。畫(huà)畫(huà)既修身養(yǎng)性，提高品味，有能培養(yǎng)耐心和審美觀。
記得幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次一有美術(shù)課，那天的我就精神十足。每次老師把她畫(huà)的作品掛在黑板上，同學(xué)們就按照它的樣子畫(huà)，可我不是，我是帶著對(duì)畫(huà)畫(huà)很熱愛(ài)的感情畫(huà)的。結(jié)果老師總在全班面前贊美我畫(huà)得比她更出神入化，夸得我快飛上天了。當(dāng)時(shí)，我那心情激動(dòng)不已、心情澎湃！心里美滋滋的。
我很喜歡畫(huà)龍，在一次爺爺生日宴會(huì)上，我畫(huà)了兩條龍送給我爺爺，那可是我花了1個(gè)小時(shí)的.作品，爺爺看到后，笑得合不攏嘴，開(kāi)心得不得了，夸我是和孝順的乖孫女，我可高興極了！
后來(lái)，我也畫(huà)了不少畫(huà)，還參加過(guò)學(xué)校的比賽，獲得二等獎(jiǎng)呢。其中，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)能培育人的想象力、記憶力、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。有一位很不錯(cuò)的美術(shù)老師告訴我：“你畫(huà)的作品很不錯(cuò)，不過(guò)要繼續(xù)努力，最好把物和人畫(huà)得跟真的一樣，那會(huì)更好的！”我開(kāi)心的說(shuō)：“是啊，謝謝老師�！蔽艺J(rèn)為畫(huà)畫(huà)的好處多著呢，我感覺(jué)吧，畫(huà)畫(huà)還可以放松心情，當(dāng)你感到有壓力、心情煩躁、生氣時(shí)，你可以坐下來(lái)畫(huà)畫(huà)，不過(guò)多久，你畫(huà)好后就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的情緒早已沒(méi)那么浮躁和壓抑了。并且在孤獨(dú)時(shí)，畫(huà)就像我的朋友一樣，與我一起與心的交流，共享生活的美好。
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，給我的生活增添了無(wú)限色彩，她像朋友一樣，為我除難解憂，是我的良師益友！
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文2
潔白如雪的畫(huà)質(zhì)，一盒五顏六色的畫(huà)筆，畫(huà)筆在繪畫(huà)時(shí)，就像在白紙上跳舞。聲音越來(lái)越輕，像是在跳芭蕾舞似的，安靜到一根針落到地上，都能讓我們聽(tīng)得一清二楚。最后，聲音沒(méi)有了，但它的旋律，卻在我們的耳邊飄著。
我幼兒園的時(shí)候，第一次接觸繪畫(huà)。那一次，爺爺和奶奶下午的時(shí)候都和他們的老朋友們?nèi)ズ认挛绮枇恕Ｖ挥形乙粋�(gè)人在家。在我很清閑的時(shí)候，我就想起了奶奶說(shuō)在她回來(lái)前要把我的玩具柜整理好。過(guò)了一會(huì)兒，我在柜子里找出了一本新的繪畫(huà)本和一盒陳舊的畫(huà)筆。這時(shí)，我心想：我小時(shí)候怎么這么淘氣呀？把東西放在這么底下，怪不得別人找不到。我迅速整理好柜子并把畫(huà)筆擦干凈，像新的一樣。我的愛(ài)好，就被我這樣偶然的發(fā)現(xiàn)了。
在我準(zhǔn)備從中班到大班的時(shí)候，我讓奶奶給我報(bào)了繪畫(huà)班。一開(kāi)始，這位老師帶我特別溫柔，教我一步一步地畫(huà)漫畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，漫畫(huà)基本已經(jīng)掌握了。后來(lái)，老師想讓我去學(xué)板畫(huà)，因?yàn)槁?huà)和板畫(huà)其實(shí)差不多，就是把畫(huà)筆換成了刻刀而已。
在我大班的時(shí)候，我非常痛苦。因?yàn)槲依鲜潜豢痰丁捌圬?fù)”，讓我的手上留下傷痕。在我最痛苦的'時(shí)候，我心想：要是我現(xiàn)在放棄了繪畫(huà)，那我前兩年的功夫不全白費(fèi)了嗎？于是我就一直堅(jiān)持著我的愛(ài)好，越畫(huà)越開(kāi)心。
原來(lái)，繪畫(huà)，也是快樂(lè)的。只要掌握了基本功，或是熟練方法，就不會(huì)被刻刀“欺負(fù)”。讓我一直在這快樂(lè)的繪畫(huà)中享受吧！
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文3
我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程吧！
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我就非常喜歡畫(huà)畫(huà)了，但是我畫(huà)的并不好。正好班上有一個(gè)畫(huà)畫(huà)高手。她畫(huà)的畫(huà)都像真的一樣。因此，我非常喜歡，而且非常羨慕。我總是跟著她學(xué)畫(huà)畫(huà)。放學(xué)回家，我做完作業(yè)就拿出圖畫(huà)本子來(lái)畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始我從最簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)起，接著畫(huà)一些鳥(niǎo)、房子、太陽(yáng)……后來(lái)，我開(kāi)始畫(huà)人物。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的苦練，漸漸地我畫(huà)畫(huà)的水平提高了，能夠超過(guò)一些原來(lái)比我畫(huà)得好的人了。雖然，我畫(huà)得比以前好了，但是，我還是只要有空，有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，就去看別的小朋友畫(huà)畫(huà)，看他們的作品。
到了第二學(xué)期，我還是看那些比我畫(huà)得好的小朋友畫(huà)畫(huà)。而且常常模仿他們畫(huà)自己的畫(huà)，同時(shí)進(jìn)行一些修改。到了小學(xué)二年級(jí)的`時(shí)候，沈老師要在班上選美術(shù)課的課代表。他讓我們每一個(gè)人畫(huà)一張畫(huà)。我畫(huà)了兩個(gè)小朋友在操場(chǎng)上玩。
后來(lái)，我的畫(huà)被沈老師看中了，他就讓我當(dāng)美術(shù)課的課代表。到現(xiàn)在我還在當(dāng)美術(shù)課的課代表呢！
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文4
“回南天”，這是南方很常見(jiàn)的一種天氣現(xiàn)象，很多人都很討厭這種天氣，可我卻很喜歡。
我為什么喜歡回南天？那是因?yàn)闊o(wú)論在什么地方，都可以用手指畫(huà)上幾筆。這不，連續(xù)幾天的“回南天”，使我們的`生活環(huán)境都蒙上一層層“水珠”。一天，我放學(xué)回到家里，發(fā)現(xiàn)大門(mén)上有一片薄薄的水霧，我用手指尖點(diǎn)一下大門(mén)的前面，哈！出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，我又用手指在上面畫(huà)了一棵樹(shù)，一棵樹(shù)又在大門(mén)上出現(xiàn)了。看到這些，我的手不由自主地在大門(mén)上飛舞著，手在門(mén)上畫(huà)出了太陽(yáng)、白云、小鳥(niǎo)、房子……一幅畫(huà)就出現(xiàn)在大門(mén)上了，這樣真有趣啊！我又在桌子上、門(mén)框上、書(shū)柜上畫(huà)出了一幅又一幅畫(huà)：兩只小鹿在森林里跑步；一只烏龜在平靜的湖水里慢慢地游泳；兩只老虎在山洞里睡大覺(jué)……
我在畫(huà)的時(shí)候想再回頭去看剛剛畫(huà)的成品，咦，卻發(fā)現(xiàn)剛剛畫(huà)的水霧畫(huà)已經(jīng)變得很淡很淡了，有些已經(jīng)淡到完全看不見(jiàn)了。原來(lái)水霧隨著溫度變化慢慢被蒸發(fā)，那么水霧畫(huà)當(dāng)然也會(huì)被蒸發(fā)掉了。我忽然間有點(diǎn)失落了，但一想到這只是回南天帶給我們的小禮物，忽然間我又開(kāi)心了起來(lái)。
你是不是也想在這樣的地方畫(huà)畫(huà)呢，等下一次回南天，讓我們和這樣的畫(huà)畫(huà)再次相見(jiàn)吧！
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文5
周六，天氣晴朗。媽媽昨晚就告訴我今天要去美麗的橫店畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生，我高興的一個(gè)晚上都都睡不著，想象著畫(huà)筆下一幅幅動(dòng)人的景象。
媽媽早早的就把我叫了起來(lái)，洗漱完畢，到蘇溪童畫(huà)機(jī)構(gòu)集合，7點(diǎn)半，已經(jīng)有很多爸爸媽媽帶著小朋友在等待中巴車(chē)的到來(lái)，八點(diǎn)鐘，我們的車(chē)發(fā)動(dòng)了，一路上小朋友們都嘰嘰喳喳的討論著，很快，我們就到達(dá)了目的`地，東陽(yáng)橫店影視城，好漂亮啊，除了綠油油的草地，還有很多很大很雄偉的建筑物，有秦皇宮，有香港街，等等，老師要求我們畫(huà)下自己看見(jiàn)的喜歡的東西，我很快就選擇了有古城墻的皇宮，坐在綠油油的草地上，開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。秋天的風(fēng)吹來(lái)很是舒服，遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒也在和我們打著招呼，很多爸爸媽媽們都在指導(dǎo)著他們的小朋友們，我媽媽也很快樂(lè)的陪伴在我身邊。
很快，很多小朋友都完成了自己的作品，并交給了老師，老師集合大家一起后對(duì)我們的作品一一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，我還被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了呢！愉快而有意義的周末就這樣結(jié)束了，我覺(jué)得這就是我喜歡畫(huà)畫(huà)的最大的樂(lè)趣，可以享受自然，畫(huà)下我眼中美麗的祖國(guó)山河。
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文6
小時(shí)候，我就特喜歡涂鴉，連去旅行也要帶個(gè)畫(huà)本，所以就養(yǎng)成了喜歡畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好。
在周末我不能畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樽鳂I(yè)軍團(tuán)經(jīng)常襲擊我，緩氣的時(shí)間都沒(méi)有。到了外婆家便是我的幸福時(shí)間，因?yàn)椤梢宰杂勺栽诋?huà)畫(huà)啦！
我喜歡畫(huà)人、動(dòng)物和風(fēng)景，但最喜歡素描，我經(jīng)常癡迷于其中。記得有一次，我在無(wú)意中收到張力叔叔的禮物——花架和素描工具。因此，剛拿到我就讓爸爸動(dòng)手裝好，整個(gè)下午我都沉迷于畫(huà)中，直到媽媽發(fā)現(xiàn)。整整一個(gè)下午，猜猜我畫(huà)了多少？一張、兩張、三張……是六張。就因?yàn)檫@樣，在學(xué)校里，我畫(huà)素描才能如此輕松。
有人可能會(huì)問(wèn)，素描這種東西，黑不溜秋，既難看，又無(wú)趣，我怎么會(huì)喜歡呢？我曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但后來(lái)，我從我的行動(dòng)上發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
你喜愛(ài)一樣?xùn)|西，可以用所有時(shí)間和金錢(qián)去保護(hù)它。如果你喜歡跑步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)拿出多余的時(shí)間，一分一秒都不浪費(fèi)地去做。那畫(huà)畫(huà)也一樣，不管有多難，你都會(huì)去做好，不會(huì)后悔畫(huà)的一分一秒。
考不好的時(shí)候，素描會(huì)帶給我快樂(lè)；我煩惱的時(shí)候，素描會(huì)陪我……也許這種快樂(lè)只有喜愛(ài)素描、畫(huà)畫(huà)的'人才知道。
最后，我想說(shuō)，我愿用美麗的詞匯去修飾它，愿意用時(shí)間去創(chuàng)作它，愿意用一生去守護(hù)它。
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文7
從小，我對(duì)繪畫(huà)就情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)開(kāi)心的時(shí)候，我就拿起彩鉛在潔白的紙上認(rèn)真地畫(huà)；每當(dāng)心情煩躁的時(shí)候，我就拿起油畫(huà)棒在紙上亂涂亂畫(huà)，把滿腹的煩躁發(fā)泄在紙上。
記得在五年級(jí)暑假的時(shí)候。有一天，媽媽神神秘秘地拉我到一個(gè)地方，那時(shí)我還在想：媽媽今天怎么啦？那么神秘干嘛？到了我才會(huì)恍然大悟：啊哈，原來(lái)媽媽想實(shí)現(xiàn)我的愿望——帶我來(lái)學(xué)繪畫(huà)。進(jìn)了大門(mén)，一個(gè)挺著大肚子的`老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“您好，我是陳老師，您先看一節(jié)課，再?zèng)Q定要不要學(xué)�！崩蠋煹脑捯魟偮洌冶銚屩卮穑骸爱�(dāng)然要來(lái)學(xué)啦！”我安靜地看著師姐們作畫(huà)。她們的手，在紙上一筆一筆溫柔地拂過(guò)，那線條是多么的細(xì)而美，就好像陽(yáng)光灑下的金光。我心里暗暗佩服她們，我相信，只要我努力，一定也可以的。
第二天下午，我拿著老師給的繪畫(huà)本和筆，興高采烈地去上課。一到，我先磕磕歪歪地?cái)[好畫(huà)架，再笨手笨腳地放好工具，準(zhǔn)備上課。老師先讓我們練習(xí)拉線條。我一根一根很細(xì)致地畫(huà)，不時(shí)望望別人的，心想：哎呀，別人為什么能畫(huà)得這么好。我的心有點(diǎn)急了，就在那里亂畫(huà)。老師走過(guò)來(lái)，端詳了我的畫(huà)，片刻后說(shuō)：“其實(shí)畫(huà)得蠻好的，就是有點(diǎn)粗了。加油，你是可以的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目不轉(zhuǎn)睛地畫(huà)著最后，我把成品給了老師，老師看了，連連稱(chēng)贊。
雖然我才剛開(kāi)始學(xué)，但是，我已經(jīng)感受到了繪畫(huà)帶給我的快樂(lè)，有付出就會(huì)有收獲的。
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文8
好久沒(méi)有畫(huà)畫(huà)了。
雖然是很簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，禪繞畫(huà)，可是久不練習(xí)的話，原來(lái)本就還沒(méi)有熟練的手感漸漸地又陌生了。
任何一件看似容易的事情，你若是不去堅(jiān)持，久而久之，也有可能難度加大了些；而那些看似如攔路虎一樣的難事，如果你真的用心去做了，去面對(duì)了，尤其是了解且掌握了一定的竅門(mén)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有想像中的困難。
當(dāng)我再次鋪開(kāi)紙張，用筆尖笨拙地勾勒出那一條條線，手有些抖，線有些扭捏，總體看起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙�？墒俏疫�是動(dòng)手去做了。
做得不好，總比不去行動(dòng)的要好的多。
于是，不一會(huì)兒，紙面上出現(xiàn)了圓團(tuán)團(tuán)的小臉，也有萌萌的小兔子，還有被我涂上彩鉛的'氣球，小巧的水杯等等，它們?cè)谖业墓P記本上成了一道道不一樣的點(diǎn)綴，給了一種很歡迎清新的感覺(jué)。
所以，有時(shí)候喜歡的話就去嘗試，不要特別地去在意，去羞怯，覺(jué)得自己有些笨拙，當(dāng)你真的去行動(dòng)了，即使并不完美，但踏出的一步，就是一個(gè)成長(zhǎng)。
我雖然不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，但是很喜歡那些QQ萌萌的簡(jiǎn)單的圖案，所以，我還是會(huì)找出時(shí)間去描一描，涂一涂，尋得自己內(nèi)心的樂(lè)趣。
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文9
說(shuō)起畫(huà)畫(huà)能手，要數(shù)我的好朋友尤子健了。他是我們班里的小畫(huà)家。尤子健比我小半歲。他高高的個(gè)兒，一張圓圓的臉蛋上閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。
尤子健的鉛筆畫(huà)畫(huà)得可好呢！他主要畫(huà)動(dòng)物，獅子、老虎，犀牛、駱駝、鹿、馬。個(gè)個(gè)形態(tài)酷似。畫(huà)獅子畫(huà)出了它的傲慢，畫(huà)老虎畫(huà)出了它的威武，畫(huà)犀牛畫(huà)出了它的龐大，畫(huà)駱駝和鹿畫(huà)出了它們溫柔與可愛(ài)。但尤子健最?lèi)?ài)畫(huà)的'是馬。他畫(huà)的馬，形態(tài)逼真，栩栩如生，有的馬在吃草，有的馬在飲水，有的馬在長(zhǎng)嘶，有的馬在低叫：個(gè)個(gè)與真的無(wú)異。我們班的同學(xué)都叫尤子健是小“徐悲鴻”。
尤子健的水彩畫(huà)也不錯(cuò)。他畫(huà)的水彩畫(huà)五顏六色，但顏色多而不亂，井井有條。在尤子健的筆下，那七個(gè)小精靈——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，配舍得相當(dāng)默契，顯得十分和諧。
尤子健為啥畫(huà)得這樣好呢？原來(lái)，他每一次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總先看清被畫(huà)物的形態(tài)、神態(tài)、動(dòng)作、表情。再看準(zhǔn)比例、大概位置，然后再畫(huà)。畫(huà)的時(shí)候，還常常抬起頭，看個(gè)仔細(xì)。再加上他能堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)，日久見(jiàn)真功，便成了畫(huà)畫(huà)能手。
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文10
“王婉琦，你回勃利作業(yè)全部寫(xiě)好了。本來(lái)想給你報(bào)游泳班的，但是他們有的人說(shuō)游泳池里的水不干凈容易的傳染病，所以我給你報(bào)了繪畫(huà)班。每天3點(diǎn)——5點(diǎn)一共有18天的課程就從明天開(kāi)始去吧！”
“行，我知道了媽媽?zhuān)惆牙L畫(huà)工具買(mǎi)好了么？”
“我買(mǎi)好了，給你買(mǎi)的是水粉顏料、畫(huà)箱以及橡皮、鉛筆還有擦布。我把繪畫(huà)工具給你放在了王老師那里，畫(huà)箱上寫(xiě)著你的名字�！�
“嗯！我知道了。王老師是誰(shuí)啊？還有為什么要拿擦布呢？”
“王老師是你繪畫(huà)班的'老師，明天你去就知道了，什么都不用那。你之所以拿擦布是因?yàn)槟阌盟跋赐旯P后筆毛上有水，有的顏料不需要加水，加水也只要一點(diǎn)所以給你買(mǎi)個(gè)擦布把筆毛上的水擦一擦�！�
“哦，我知道了！”
第一天媽媽送我去繪畫(huà)班，一進(jìn)房間里面有兩個(gè)房間，一個(gè)是畫(huà)素描的，一個(gè)是畫(huà)蠟筆畫(huà)和水粉畫(huà)。第一天我畫(huà)一艘小船，以后幾天我分別畫(huà)了：花叢、蘋(píng)果、水果盤(pán)里的蘋(píng)果、房屋、小男孩放風(fēng)箏、企鵝……一些作品。我發(fā)現(xiàn)了，自從我上了這個(gè)繪畫(huà)班，我的畫(huà)藝突飛猛進(jìn)比以前更有耐心畫(huà)好這幅畫(huà)了，并且把細(xì)節(jié)畫(huà)得更好更細(xì)致了。我要好好學(xué)繪畫(huà)不驕傲。媽媽也說(shuō)了繪畫(huà)班沒(méi)有白上。
我上了繪畫(huà)班不但畫(huà)藝有了進(jìn)步，并且有了特長(zhǎng)這些使我很高興。我以后要認(rèn)真對(duì)待每一件事！
繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文11
在學(xué)校課間十分鐘是快樂(lè)的�？鞓�(lè)從哪來(lái)呢？你們會(huì)說(shuō)：“從游戲中來(lái)，從聊天中來(lái)，從閱讀中來(lái)。”而我的快樂(lè)會(huì)從畫(huà)畫(huà)中來(lái)。
又到了課間十分鐘，瞧，畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)在我筆下流淌啦！
我右手拿起一支鉛筆，左手捧著一個(gè)厚厚的.素描本，開(kāi)始美術(shù)老師的畫(huà)像了。我思考了一下，就動(dòng)起筆來(lái)。先從頭開(kāi)始，老師是瓜子臉，于是我在紙上畫(huà)了一顆大瓜子的形狀，然后加上頭發(fā)，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長(zhǎng)一短，可真像《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》里的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來(lái)的，到處都是沒(méi)有擦干凈的筆跡。從整體上來(lái)看，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)怪胎。不行，得改改。
我又提起筆來(lái)改來(lái)改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個(gè)從泥潭里爬出來(lái)的人，而且感覺(jué)少了點(diǎn)什么。這時(shí)，同桌走了過(guò)來(lái)：“哎，小舟，你畫(huà)的是什么呀，怎么連個(gè)五官都沒(méi)有！”我恍然大悟，立刻畫(huà)起來(lái)。
大功告成啦！一個(gè)有模有樣的劉老師就出現(xiàn)在畫(huà)紙上啦！
看著這幅畫(huà)，我心里美滋滋的，有點(diǎn)當(dāng)畫(huà)家的感覺(jué)啦！
【繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè) 作文】相關(guān)文章：
繪畫(huà)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文05-30
繪畫(huà)給我?guī)?lái)的快樂(lè)優(yōu)秀作文12-14
科技帶來(lái)快樂(lè)作文11-13
科技帶來(lái)快樂(lè)_作文04-05
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文02-16
繪畫(huà)使我快樂(lè)作文12-21
繪畫(huà)帶給我快樂(lè)作文12-15
繪畫(huà)讓我快樂(lè)作文范文12-22