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二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用,歡迎大家分享。
二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用1
外婆買了一箱旺仔牛奶給我喝,我打開(kāi)箱子一看,里面還有魔法貼紙呢!
于是,我就把魔法貼紙拿出來(lái),開(kāi)始拼裝,制作手工作品。
首先,我把七彩小丑帽貼在旺仔的頭上;接著,我把又圓又紅的小丑鼻粘在他的鼻子上;給他戴上上黑色白圓點(diǎn)的領(lǐng)帶,還往他嘴里塞進(jìn)了一個(gè)大大的煙斗,給他貼上了一套大八字胡,最后再給他戴上一幅酷斃了的.墨鏡,還給他戴上了一頂皇冠。這樣我的“超級(jí)小丑王”的作品就誕生了!
我還做了一個(gè)魔術(shù)師,給他戴了領(lǐng)結(jié)、魔術(shù)帽、還有魔法眼鏡,帥呆了!另外我還做了一個(gè)戴著紅領(lǐng)結(jié)、和黃色牛仔帽的調(diào)皮的牛仔。
我最喜歡的是“小丑王”和“魔術(shù)師”,我愛(ài)我的魔法手工貼作品!
二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用2
我今天做的小手工,叫做小鳥(niǎo)在船上。
首先準(zhǔn)備一張正方形的紙。
第一步,先將紙橫向?qū)φ,縫朝上;
第二步,從下往上折一個(gè)三角形,將紙反過(guò)來(lái)再折一個(gè)小三角形,使其變成一個(gè)大三角形;
第三步,從大三角形中間的縫拉開(kāi)對(duì)折成一個(gè)棱形;
第四步,將棱形的正面的三分之一處往下拉,使其成一個(gè)小長(zhǎng)的`棱形;再將反面也折成相同的長(zhǎng)棱形;
第五步,從棱形的側(cè)邊從上往下對(duì)折使其成倒三角形,折出一條線后再往上復(fù)原,然后按住標(biāo)志線往后收,使其成一個(gè)四邊形再對(duì)折,再把下面的紙拉開(kāi)成船的形狀;這樣,一只小鳥(niǎo)站在船上的折紙就完成了。
要注意的是在折疊過(guò)程中紙要對(duì)齊,不能太大力把紙撕破。
二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用3
“哇!你的畫(huà)太美了。”“哎,你看這苗條的蓮花,真好看!”“哇,這里畫(huà)的蝴蝶真生動(dòng)!”你知道我們?cè)谧鍪裁磫?說(shuō)實(shí)話,小河一班正在上一節(jié)情景課——手繪扇子。
手繪扇子是一種圖案精美的圓形扇子,是我們畫(huà)的`。有的畫(huà)火箭,有的畫(huà)荷花,有的畫(huà)水下世界……圖片不計(jì)其數(shù)?炜!我們班的孫九香正在專心畫(huà)畫(huà)。如果你離孫九香的扇子很遠(yuǎn),你會(huì)看到一片草地上有一只小獅子。真的很生動(dòng)!我心想:孫九香定力那么高,我要向他學(xué)習(xí)?纯戳硪粋(gè)學(xué)生,潘思羽。他也致力于畫(huà)火箭。顏色很飽滿,很合適。真的栩栩如生!雖然我畫(huà)的東西和他一樣,但是我的火箭沒(méi)有他的現(xiàn)實(shí)…
在這個(gè)班里,我知道手繪粉絲不僅能培養(yǎng)腦力,還能培養(yǎng)專注力。
二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用4
星期天下午,我在家里做手工。我想做一只小蝴蝶。
首先,我把五顏六色的長(zhǎng)吸管剪成幾段小吸管。
然后,我把兩根扭扭棒擰呀擰,擰成弧形,蝴蝶的'翅膀就這樣誕生了。
接著,就把剪好的吸管竄到扭扭棒上,挑出我喜歡的顏色組合,這樣一來(lái),翅膀就變得更好看了。注意扭扭棒的兩段兒要留出一點(diǎn),用來(lái)固定住翅膀。再把做好的翅膀擰在一起固定住,我是在中間夾個(gè)夾子把這對(duì)翅膀固定住的。
最后,為了讓小蝴蝶變得更加逼真,我在夾子上還貼了兩只眼睛。鐺鐺,一個(gè)可愛(ài)又美麗的小蝴蝶就這樣誕生了。
你們學(xué)會(huì)了嗎?
二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用5
今天美術(shù)老師讓交一篇美術(shù)作品:畫(huà)畫(huà)、手工制作、剪紙都可以。
中午我回到家就和媽媽一起制作起來(lái)。媽媽幫我設(shè)計(jì)主題,給我出主意,我親手制作。
媽媽說(shuō):“我們這幅作品要集折紙、剪紙、繪畫(huà)為一體,體現(xiàn)和諧主題,咋樣?”我拍著手說(shuō)“還是媽媽高啊!蔽覀円黄饎(dòng)手做起來(lái)。
我折了好幾條小船,還有兩架紙飛機(jī),然后我又剪了水母、小魚(yú)、大魚(yú)、大青蛙,他們?cè)谝黄鹩蔚煤軞g呢。
媽媽建議我畫(huà)一幅藍(lán)色的大海畫(huà),作為背景,把這些剪紙和折紙粘到上面,我又在上面畫(huà)上了太陽(yáng)和白云,飛機(jī)在白云中穿梭;我又在在海邊畫(huà)了幾片荷葉,大青蛙粘在旁邊,就像要往荷葉上跳似的',我感覺(jué)很漂亮,老師也一定會(huì)喜歡吧!
二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用6
秋天到了,我好想住在一間小木屋里。那小木屋就建在充滿泥土芳香的田野邊上。每當(dāng)秋風(fēng)輕輕的一吹,樹(shù)上的落葉就會(huì)落在小木屋的屋頂上。有的落葉在空中跳舞,有的.筆直落在屋頂上。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我和媽媽就在紙上做了一間小木屋。周六的下午,媽媽和我在小區(qū)收集樹(shù)枝和落葉;氐郊乙院,我們把手工紙剪刀、白乳膠、鐵絲線,一一擺好,準(zhǔn)備開(kāi)始制作我的紙上小木屋。
首先,我們拿出手工紙,我根據(jù)紙張的大小,擺出房子的形狀。接著,用鐵絲線,把樹(shù)枝固定好。然后,把一串像麥穗的落葉擼下來(lái),撒在沾滿白乳膠的紙上。最后,把葉子剪成碎碎的鋪在房子周邊做裝飾。
瞧!這樣被落葉包圍的一間小木屋就完成了。
二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用7
星期日下午,我和我的奶奶在家里做了一個(gè)彩色的房子。我準(zhǔn)備的.材料有:彩紙、剪刀、膠水和直尺。
開(kāi)始制作了。第一步:拿出五張彩紙,剪出五個(gè)大小相同的正方形,選出一張作為房子的底座;第二步:把其它正方形各選一條邊涂上膠水,分別粘在底座的四條邊上;第三步:把四個(gè)正方形豎起來(lái),分別把相鄰的邊用膠水粘;第四步:拿出四張不同顏色的紙,剪成底邊略大于正方形邊長(zhǎng)的三角形;第五步:把四個(gè)三角形的底邊分別涂上膠水,與正方形的四條頂邊相粘貼;最后將四個(gè)三角形相鄰的邊用膠水粘上。
看,一個(gè)五顏六色的房子就這樣成型了。我做的彩色房子真好看!
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