(推薦)給老師的信15篇
給老師的信1
尊敬的一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、老師們：
您們好！您們辛苦了！
我是點(diǎn)點(diǎn)一班蘇冠豪的家長(zhǎng)，從xx年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今，小豪仔在這里渡過(guò)了快樂(lè)、開(kāi)心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教導(dǎo)下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開(kāi)了熟悉的環(huán)境、離開(kāi)了熟悉的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實(shí)驗(yàn)幼兒園。第一天，第二天，孩子覺(jué)得這里到處是新鮮的，居然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧！可是接下來(lái)的`日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的�？磥�(lái)我的擔(dān)心是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著他、愛(ài)護(hù)著他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認(rèn)字了，他還模仿著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽�？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們辛勤的、諄諄教誨。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫(huà)并茂，內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。通過(guò)博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段，他開(kāi)心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能的增強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車(chē)不小心碰到我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對(duì)不起媽媽?zhuān) 毙『雷胁坏珜?duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
我不會(huì)用一些華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ)，這封感謝信也許早該寫(xiě)給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了他很多做人的道理……對(duì)您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。
祝愿實(shí)驗(yàn)幼兒園今后更加出色！
祝愿老師們身體健康！工作順利！
祝福您們：桃李滿天下，春暉遍四方！
xxx。
日期:20xx年x月x日
給老師的信2
尊敬的X園長(zhǎng)：
今天我寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要對(duì)咱們實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班的班主任吳老師、梁老師和李老師三位老師提出表?yè)P(yáng)。
她們對(duì)孩子的教育很細(xì)心。
孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育，她們做得很好。幼兒時(shí)期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁，這就要看來(lái)自老師的功夫了，可喜的是她們做得很好！因?yàn)槲覐暮秃⒆永蠋焸兊暮?jiǎn)單交流中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點(diǎn)。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求、學(xué)著疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地，就會(huì)趕緊拿來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小朋友一起做到會(huì)分享玩具和食物。我問(wèn)孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：“我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò)，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢！”是啊，正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實(shí)際生活中指導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的踐行！孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛(ài)自己的爸爸媽媽、要愛(ài)勞動(dòng)、要學(xué)會(huì)分享、要學(xué)會(huì)感恩。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現(xiàn)情況，梁老師總會(huì)利用很是短暫的時(shí)間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現(xiàn)，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議，很是令我們感動(dòng)。另外梁老師的那種對(duì)學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長(zhǎng)感動(dòng)。昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里著急，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個(gè)朋友打電話，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì)兒，但是梁老師婉言謝絕了他的好意請(qǐng)求，并認(rèn)真的說(shuō)：“我就是等到天黑，也要等他的家長(zhǎng)來(lái)接！”寥寥數(shù)語(yǔ)，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感！所以我說(shuō)孩子們跟著這些老師，真是極大的幸運(yùn)��！
接下來(lái)我說(shuō)的是中五班的班主任的班級(jí)管理工作，這個(gè)特別值得我們家長(zhǎng)贊嘆。吳小彥老師的那雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)以及她那敬業(yè)精神很值得表?yè)P(yáng)。她總是及時(shí)通過(guò)校訊通及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告訴家長(zhǎng)孩子在幼兒園里近短期的活動(dòng)以及要求，誠(chéng)懇的耐心的提醒家長(zhǎng)密切配合。同時(shí)把孩子們的在校活動(dòng)情況及時(shí)拍照并發(fā)布空間，讓我們及時(shí)享受和分享孩子們?cè)谟變簣@的快樂(lè)，我感覺(jué)到這樣就像是在看孩子的在校的活動(dòng)視屏呢！又感覺(jué)是好像天天守著自己的孩子一樣。我非常喜歡寫(xiě)博客記錄孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，博客里的文字如果要是能插上豐富多彩的圖片就更能表現(xiàn)出和呈現(xiàn)出要表達(dá)的內(nèi)涵！而吳老師她就做到了這一點(diǎn)，而且做的非常好！總能及時(shí)給我們提供孩子們?cè)谛５呢S富多彩的一切活動(dòng)圖片資料，這是一件多么值得高興和驕傲的事情！我在成長(zhǎng)網(wǎng)里面的媽媽們看到我的博客里的.孩子在幼兒園的所有活動(dòng)照片，都是羨慕無(wú)比，贊不絕口，嘖嘖稱(chēng)贊班主任老師的出色工作！目前從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在才僅僅不到2個(gè)月時(shí)間她的空間里已經(jīng)上傳了中五班孩子活動(dòng)的將近500張圖片！這里邊蘊(yùn)涵了吳老師的那份對(duì)待孩子的大愛(ài)以及她敬業(yè)愛(ài)崗的無(wú)私奉獻(xiàn)精神！是多么的值得我們學(xué)習(xí)和敬佩！
進(jìn)入中五班這一段時(shí)間內(nèi)，我的孩子進(jìn)步很大，說(shuō)話做事就有許多他老師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進(jìn)步的很大，孩子的膽子在老師的引導(dǎo)下大了許多，和人交往時(shí)候大大方方，沒(méi)有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要“以人格育人格”，對(duì)于心靈是一張白紙的幼兒來(lái)說(shuō)，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長(zhǎng)可以在孩子成人過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，但又有多少幼兒園孩子的家長(zhǎng)能把精力放到孩子身上呢？多數(shù)家長(zhǎng)正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來(lái)到寶寶班上的家長(zhǎng)我就可以看出來(lái)，參加講座的家長(zhǎng)中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的！所以，鑒于這些情況來(lái)說(shuō)，此時(shí)來(lái)自老師的教育就顯示出巨大的威力了！“三歲看大，七歲看老”，不是說(shuō)說(shuō)而已的事情，從看得到的孩子的行為習(xí)慣，到看不到的孩子的應(yīng)對(duì)方式，再到影響孩子一生的人格發(fā)展，很大程度上是幼兒園老師的“功勞”。所以，我從內(nèi)心十分尊敬寶寶的老師們，也從內(nèi)心十分感謝她們！
xxx。
日期：20xx年x月x日
給老師的信3
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見(jiàn)，老師以前也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與用心。
所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的感情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。
老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝您。談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但透過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。
您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的`知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。
我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲!
此致
敬禮！
表?yè)P(yáng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的信4
親愛(ài)的俞老師：
您好！
我是你的學(xué)生曹xx。4年的小學(xué)生涯像輕煙被風(fēng)無(wú)聲無(wú)息的吹去。再過(guò)一年，這簡(jiǎn)短的時(shí)間。我將離開(kāi)曾經(jīng)給過(guò)我歡樂(lè)的石化五小。心里不禁會(huì)有一股留戀和感傷。我好像一直停留在這美好的小學(xué)生活，但我知道，如果我不去挑戰(zhàn)“人生”，那活著的意義就沒(méi)了。我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，合起來(lái)，卻只有三個(gè)字----謝謝您！
俞老師，是您在我入學(xué)那天，笑著歡迎我入學(xué)的。那時(shí)候我什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是您牽著我的手，帶著我走進(jìn)教室。就這樣，我開(kāi)始了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中，我有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)失望，也有過(guò)驚喜。雖然我經(jīng)歷了那么多，但始終沒(méi)有變，是您一直陪伴在我的身邊。在取得好成績(jī)時(shí)，您比我還高興；在我遭遇挫折時(shí)，您比我還焦急；在我生病時(shí)，您比我還難受。
不知您是否還記得，一年級(jí)的時(shí)候，我被別的同學(xué)推了一把，撞在了花壇旁。那是天下著大雨，我的右手被劃了一道口子，鮮血一滴一滴地和著雨水滴在地上。正在巡邏的您一陣風(fēng)似的來(lái)到我身邊，抱起我就往醫(yī)院跑。在途中，您不斷地安慰我：“不用怕，馬上就到了，再堅(jiān)持一會(huì)�！碧ь^看見(jiàn)您為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)我真的好想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”。
俞老師，謝謝您這四年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的'照顧�；蛟S您忘了那些往事，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的好。您教導(dǎo)我的話，將成為我以后生活道路上的座右銘。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生---曹xx
20xx.9.18
給老師的信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，初中三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
有人說(shuō)，一個(gè)人走了，他的一切也就隨著他的遠(yuǎn)去而消失了。這是真的嗎雖然和我們離別了，但以前和您一起笑過(guò)，哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因?yàn)槟偸窍驅(qū)W生索取的少，而付出的多。
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的.道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在人生的道路上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
祝老師：
身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)幸福！
學(xué)生：xx
x年X月X日
給老師的信6
xxx老師：
您好，我是貴班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此中秋佳節(jié)和教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我和我的家人向敬愛(ài)的老師致以誠(chéng)摯的祝福和感謝。時(shí)間真快，一晃在我們學(xué)校度過(guò)了快三年的時(shí)光，我作為家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這些年的成長(zhǎng)，這一切都是與您的努力分不開(kāi)的，感謝您一直以來(lái)對(duì)關(guān)懷和幫助。在此，我懷著無(wú)比感動(dòng)的心對(duì)您說(shuō)聲“老師，您辛苦了！”。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、些許成績(jī)，全都凝聚著您辛勤的汗水。我們不會(huì)忘記您對(duì)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們不會(huì)忘記您細(xì)聲細(xì)語(yǔ)耐心的教誨，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也深深地印在了孩子的心里。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們和孩子都將由衷地感謝老師！也許您已經(jīng)忘記了調(diào)皮的學(xué)生惹您生的氣，已經(jīng)忘記了您為學(xué)生的學(xué)習(xí)操的心，但我們無(wú)法忘記，您為年少的她鼓的掌、加的油。您用目光指引她，您用話語(yǔ)安慰她，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您那用心發(fā)生的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著她。
您心中裝的是您的'學(xué)生們，甚至愛(ài)她們都要超過(guò)了愛(ài)自己的孩子。這都深深地鐫刻在學(xué)生及家長(zhǎng)的心里。感謝您在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，給予孩子的幫助和教誨，感謝您為孩子所做的一切！
敬愛(ài)的老師，我相信，一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不會(huì)辜負(fù)您的殷切希望，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國(guó)家的有用之材。有付出就會(huì)有回報(bào)，相信孩子在老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)考出好成績(jī)。用豐碩的成果和輝煌的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校和老師對(duì)她的厚望和培養(yǎng)。
最后，祝您及家人中秋團(tuán)圓，闔家歡樂(lè)！愿您工作順利，桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的信7
尊敬的老師們：
您好！
我的女兒在桂園坨一班學(xué)習(xí)。她雖然聰明，但有些內(nèi)向任性。我們的父母通常會(huì)寵壞她。上幼兒園前遇到陌生人不敢說(shuō)話，不能獨(dú)立吃喝拉撒。所以我很擔(dān)心她能不能適應(yīng)幼兒園的集體生活。也許是命運(yùn)，也許是理智的選擇。在過(guò)去的半年里，越來(lái)越喜歡她的三位老師，親切地稱(chēng)他們?yōu)椤安軏寢尅�、“胡媽媽”和“王奶奶”。而且，在李曉雨、陳茜茜、王莎莎的�?xì)心呵護(hù)和正確引導(dǎo)下，孩子們?cè)诙潭處讉�(gè)月內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)，懂事多了，活潑開(kāi)朗多了。我非常感激和欣賞老師對(duì)孩子的愛(ài)和他們科學(xué)人性化的教育方法。
孩子一般是父親送的，奶奶接的。我偶爾接孩子。每天早上我進(jìn)班，老師都會(huì)上來(lái)親切地問(wèn)候和問(wèn)候孩子們，拍著他們的臉，摸著他們的頭，經(jīng)常給他們一個(gè)甜甜的吻。每天下午放學(xué)后，老師都要中肯詳細(xì)地講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師根據(jù)孩子的興趣精心備課，創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)安排孩子學(xué)習(xí)歌舞、健美操、打擊樂(lè)、詩(shī)歌、國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、手工等。，從而充分開(kāi)發(fā)兒童的潛能，培養(yǎng)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。生活中，每一位老師都能及時(shí)幫孩子換衣服，無(wú)論是喝食物還是大小便。不管孩子怎么哭，怎么鬧，怎么鬧，怎么不聽(tīng)話，老師從來(lái)不對(duì)孩子吼，而是動(dòng)之以情，理解他們。業(yè)余時(shí)間，一班的`三個(gè)老師也不閑著。他們組織家長(zhǎng)開(kāi)展“育兒沙龍”，用丟棄的物品自己動(dòng)手教學(xué)，裝飾環(huán)境。他們還把日常的課件和照片剪輯發(fā)到網(wǎng)上，通過(guò)“博客”和父母討論育兒經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)晚上直接給父母打電話和他們交流。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，可以說(shuō)是全心全意為孩子付出。
XX的工作水平上的“職業(yè)”，工作態(tài)度上的“敬業(yè)”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在各個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)。這里有幾個(gè)小例子：李曉雨因材施教。比如梅琳，性格內(nèi)向膽小，不敢在眾人面前大聲說(shuō)話。根據(jù)她的性格特點(diǎn)，李曉雨鼓勵(lì)她在新年晚會(huì)上表演情景喜劇《推雪球》，并“強(qiáng)迫”她放開(kāi)聲音，增強(qiáng)勇氣。在李曉雨的“脅迫”下，孩子們?cè)谠┩頃?huì)上發(fā)出了最強(qiáng)烈的聲音：“大家好，我是小貓，我來(lái)推雪球！”，終于邁出了勇敢的第一步。陳茜茜小心而認(rèn)真�，F(xiàn)在是a流的流行期。陳茜茜每天仔細(xì)觀察孩子們的一舉一動(dòng)、喜怒哀樂(lè)�？吹矫捞m好像有點(diǎn)多病，就會(huì)好心的上去問(wèn)：“我女兒怎么了？”并且摸摸孩子的額頭，感覺(jué)有點(diǎn)熱的話拿個(gè)體溫計(jì)仔細(xì)試試，防患于未然。王莎莎的耐心和體貼。梅琳一直對(duì)食物很挑剔。在家里，我們總是很匆忙，所以我們申斥她。幼兒園的時(shí)候，王莎莎從來(lái)不訓(xùn)斥她，而是耐心的勸她，必要的時(shí)候喂她吃。孩子回家對(duì)我說(shuō)；”王莎莎喂我。她并不擔(dān)心。她沒(méi)有像你一樣對(duì)我大喊大叫！”王莎莎對(duì)孩子的耐心和體貼讓我的生母很佩服她！
第一堂課是孩子們溫暖、和諧、進(jìn)步的家，他們成長(zhǎng)的每一步都體現(xiàn)了老師太多的智慧和心血。在這里，我想對(duì)李曉雨、陳茜茜、王莎莎說(shuō)：你們辛苦了！謝謝你為孩子做的一切！
此致
敬禮！
xxx父母。
20xx年xx月xx日。
給老師的信8
吳老師：
您好!我是xx學(xué)生xx財(cái)，自年6月起的一年內(nèi)，我的論文收獲與我有幸遇到您這位良師益友的指導(dǎo)、幫助是難以分割的。首先，要衷心感謝恩師，在我的`論文形成過(guò)程中，給予了我大量指導(dǎo)和教誨，您的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐水平，為我在此次論文的選題、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導(dǎo);再者，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤勉的工作風(fēng)范和質(zhì)樸的為人讓我嘆服，為我今后的人生道路指明了方向，是我一生學(xué)習(xí)的楷模。最后，在此論文答辯的前夜，請(qǐng)?jiān)试S我懷揣真誠(chéng)之心，衷心的向恩師道一聲：感謝!
祝福恩師萬(wàn)事如意，身體健康!
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的信9
敬愛(ài)的付老師：
在六年的小學(xué)生活里，我們大家都一起經(jīng)歷過(guò)過(guò)許許多多大大小小的事，我們快樂(lè)過(guò)，我們傷心過(guò)，而這一切的一切，都讓我永遠(yuǎn)銘記在心里。
寫(xiě)作文是我最怕的事了，可您卻總有辦法讓我們喜歡上你上的作文可。我清楚的記得，我正看著《處州晚報(bào)》上那些小記者的作文，我常常是羨慕那些同學(xué)，他們的作文寫(xiě)的是那么生動(dòng)、那么有趣�？粗粗�，我看到了一篇名叫《防盜膠水》的作文，很熟悉，啊！這不是我寫(xiě)的嗎？我興奮極了，趕緊看后面的`署名。真的！“趙浣茜”三個(gè)字清清楚楚地變成鉗子印在上面。我再回過(guò)頭去看看我的作文，可作文中好些地方都經(jīng)過(guò)過(guò)老師的精心修改了，我知道，那是您為了鼓勵(lì)我喜歡作文，讓我有成就感而特意發(fā)到寶石上發(fā)表的。過(guò)了幾天，我還有意外的收到了五元稿費(fèi)。心想：作文些的好有錢(qián)賺，又可以登上報(bào)紙，多好��！ 于是，從那時(shí)起，我就不在那么一見(jiàn)到作文就頭痛了。
老師，就在前幾天，金雨竹的腳被釘子戳了，不能到樓下去上音樂(lè)課，我們就故意叫金雨竹伴我們些一題試卷，本來(lái)只是開(kāi)開(kāi)玩笑罷了，但卻假戲真做了，當(dāng)我們上來(lái)時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)試卷已經(jīng)有好多已經(jīng)寫(xiě)起來(lái)了。后來(lái)，她們?nèi)齻�(gè)都被您叫去了，但我沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我心里的害怕和奇怪都涌了上來(lái)，她們從你的辦公室里出來(lái)，都被罰了。這件事我那天一回家就反思了，我在這里保證這種事情我絕對(duì)不會(huì)在犯了，更不會(huì)把這個(gè)壞習(xí)慣帶向初中。
老師！您永遠(yuǎn)都是我心里的好老師！
祝你
青春常在
您的學(xué)生：趙xx
20xx年5月23日
給老師的信10
尊敬的老師：
您在我們心中是那么偉大。在生活中，我們少不了您的幫助；在學(xué)習(xí)上，我們少不了您的指導(dǎo)�？赡欠裣脒^(guò)，在一個(gè)考試不理想的同學(xué)被您嘲笑時(shí)，在一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生被您過(guò)度贊美時(shí)，我們的心里是多么悲憤和無(wú)奈？
班中的同學(xué)各有各的長(zhǎng)處，有些“差生”也并非一無(wú)是處。我認(rèn)為您對(duì)孩子的優(yōu)劣分辨可能不太正確。也可能就因?yàn)檫@樣，班中的人才被您埋沒(méi)了。一些成績(jī)好的，被您夸成了天上的神仙，仿佛樣樣精通。在小活動(dòng)中，少許難得的機(jī)會(huì)，差生想拿到簡(jiǎn)直比登天還難。
老師啊，您需要多鼓勵(lì)那些成績(jī)并不優(yōu)秀的孩子們。因?yàn)樗麄兊臐撃�，往往�?huì)超出您的想象，而您越是批評(píng)他們、嘲笑他們，甚至給他們起一些難聽(tīng)的外號(hào)，他們的積極性就會(huì)越來(lái)越弱，以至于最后放棄了自己。
再說(shuō)說(shuō)您嘴中的那些“好人”吧。他們雖然成績(jī)優(yōu)秀，但有些人內(nèi)心并不閃亮。一直怕別人超越自己，一旦別人超越了自己，就會(huì)恨他一輩子似的，這是多么惡劣的.心態(tài)��！他們值得被人稱(chēng)贊嗎？他們難道比成績(jī)欠佳但有一顆純潔心靈的同學(xué)更可愛(ài)嗎？
我不那么認(rèn)為，一個(gè)人，可能他有點(diǎn)遲鈍，但他很善良，那么這個(gè)人就值得我們?nèi)プ鹁矗?/p>
老師，好好擦亮您的眼睛，去看看那些“差生”的內(nèi)心吧，如果您看到了他們的悲傷，那么就不斷鼓勵(lì)他們吧。我相信，只要有愛(ài)，每一顆充滿希望的心靈都會(huì)開(kāi)出芳香的花朵。
給老師的信11
敬愛(ài)的孫老師、楊老師：
您們好！
開(kāi)校了，奶奶帶著我，高高興興地來(lái)到學(xué)校報(bào)名。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)就聽(tīng)到很多同學(xué)說(shuō)楊老師調(diào)走了。我不信，當(dāng)孫老師給大家宣布了這個(gè)消息時(shí)，我才知道這是真的。楊老師您真的調(diào)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了，我的眼淚止不住流了下來(lái)。同學(xué)們也在學(xué)校吶喊：楊老師，你回來(lái)吧！
孫老師、楊老師，您們教了我五年了，楊老師的離去讓這五年中和您們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上我的`心頭.....
我記得，我不敢舉手發(fā)言時(shí)，您們慢慢地和我分析；我作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，您們耐心地給我輔導(dǎo)；我學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，您們及時(shí)地鼓勵(lì).....
最讓我難以忘懷的是：那一天，我的肚子痛，渾身難受極了，只好蹲在走廊邊上。這時(shí)，一個(gè)身影走近了我。啊，是楊老師！我弱弱地喊了一聲：“楊老師......”楊老師停止了進(jìn)辦公室的腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“怎么臉色那么蒼白呀！”楊老師俯身將我扶進(jìn)辦公室，并立即給我家里打了電話，然后接過(guò)我的書(shū)包，扶著我走下樓梯，不斷問(wèn)我：“肚子還痛嗎？”頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心田。來(lái)到校門(mén)口，您把書(shū)包放在我外公的摩托車(chē)上，一臉關(guān)切地說(shuō)：“注意身體��！”我們的車(chē)子離開(kāi)了學(xué)校，您站在校門(mén)口目送我們離去，我感到溫暖極了。
到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)要住院治療，孫老師知道后，每天都打電話來(lái)關(guān)心我，我覺(jué)得我幸福極了。出院的當(dāng)天，陽(yáng)光炙曬著大地，天氣熱極了，盛夏到了。當(dāng)我回到家時(shí)，孫老師竟來(lái)到家中探望，那一刻，我是那么的感激..... 孫老師、楊老師，您們像慈母一樣關(guān)心我，像園丁一樣培育我，像朋友一樣伴我成長(zhǎng)。在人生的道路中，使我懂得了許多做人的道理，明白了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要。我一定不辜負(fù)老師的教導(dǎo)和期望，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
教師節(jié)來(lái)了，我祝福您們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，一切如意！
您們永遠(yuǎn)都是我的好老師，我愛(ài)您們！
此致
敬禮
學(xué)生：z
給老師的信12
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
好久沒(méi)有見(jiàn)到你了，我還真有點(diǎn)想你。不知道你過(guò)得好嗎？
雖然你從5年級(jí)就沒(méi)有再教我們了，但是我們的心永遠(yuǎn)和你在一起。我們快樂(lè)的回憶還在；我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒(méi)有你的辛苦培育，就不會(huì)有507班的今天，也不會(huì)有今天的我。我想，你一定想了解班里的情況吧？最近，班里各方面的情況都很好。因?yàn)樵诩o(jì)律方面，班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵了。哦，還有，在學(xué)習(xí)方面，新來(lái)的郭老師有她自己特別的一招。上課的時(shí)候能讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的.停下手中的玩物，專(zhuān)心聽(tīng)課。這招非常有用，同學(xué)們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。你聽(tīng)了這些，一定很高興吧。畢竟，我們的成績(jī)提高了；畢竟，我們不再害怕讀書(shū)了；畢竟，我們沒(méi)給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了你那慈祥的面容；我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的話語(yǔ)；我永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我們的悉心栽培；忘不了你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對(duì)班里做出來(lái)的奉獻(xiàn)。黃老師，我的千言萬(wàn)語(yǔ)，不能在一張紙上寫(xiě)完。但是這張紙卻表達(dá)了我對(duì)您深深的敬愛(ài)。我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
祝：
身體健康萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：ＸＸ
�。啬辏卦拢厝�
給老師的信13
敬愛(ài)的老師：
您好!一兩年不見(jiàn)了，我特別想您。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫(xiě)信了，這算不算個(gè)好消息呀?我想您會(huì)替我感到高興的。這是我第一次給您寫(xiě)信，不知道寫(xiě)的好不好!
您知道嗎?當(dāng)您走的那一刻我心里事多么痛苦!因?yàn)槟辉俳涛覀兞�，�?dāng)您走的'時(shí)候我一直埋愿您干嗎要走!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了您為什么要走，原來(lái)老師也不愿意走。
現(xiàn)在我懂得知識(shí)越來(lái)越多了，現(xiàn)在的我也長(zhǎng)高了，要是比起以前我還是個(gè)小丁點(diǎn)。老師只不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓您失望了，不過(guò)我一定會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望了。
老師我想你，一定要給我回信呀!
祝您萬(wàn)事如意、身體健康、越活越年輕。
此致
敬禮
永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生
給老師的信14
敬愛(ài)的湯老師：
您好!
臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開(kāi)您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此，我有許多的話兒想要對(duì)您傾訴。
老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的校園。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的.疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動(dòng)形象地為我們表演，讓我們快樂(lè)地學(xué)到了知識(shí)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！崩蠋�，當(dāng)我們迷茫時(shí)，您是指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您是快樂(lè)天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過(guò)不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來(lái)到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時(shí)，我全身在發(fā)抖。您見(jiàn)了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得好像有一股熱流從我心里流過(guò)，全身暖融融的，好舒服啊!
是您，把我從一個(gè)一字不識(shí)的小丫頭教育成一個(gè)會(huì)寫(xiě)會(huì)算的優(yōu)秀生;是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)講文明，懂禮貌，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)!
老師，您是甘露，把我們的心田滋潤(rùn);您是雨傘，把我們的風(fēng)雨遮擋;您是航標(biāo)，把我們的方向指引。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊美;加減乘除，算不出您做的貢獻(xiàn)。在這里，我只想對(duì)您說(shuō)：“湯老師，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!
祝您身體健康年輕永駐。
XX。
20xx年x月x日。
給老師的信15
章老師：
您好！
上次見(jiàn)到您已經(jīng)是去年的事了，上一個(gè)暑假，臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我得到一個(gè)消息：您不教我們班了。
當(dāng)時(shí)的我十分震驚，因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅危冶疽詾槟鷷?huì)陪著我們到畢業(yè)。
記得您在三年級(jí)的時(shí)候，曾有一次十分生氣，對(duì)我們說(shuō)：“你們這么不聽(tīng)話，等到四年級(jí)，我就不教你們了！”當(dāng)時(shí)我們個(gè)個(gè)都被嚇得不敢說(shuō)話，生怕您四年級(jí)就真的不教我們了。
幸好，四年級(jí)，您并沒(méi)有離開(kāi)。當(dāng)時(shí)我還在暗自慶幸，我們班是一個(gè)不算太好的班級(jí)，很多老師都不愿意接班。
猶記得，我轉(zhuǎn)學(xué)到這里時(shí)，對(duì)陌生的校園，我的內(nèi)心充滿了不安，但是當(dāng)我看到您和藹的.笑臉時(shí)，一切恐懼突然都消散了，我跟著您走進(jìn)了班級(jí)……
后來(lái)，您讓我參加了作文比賽，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn)，在以前那個(gè)學(xué)校，老師不是很喜歡我，也沒(méi)有讓參加過(guò)類(lèi)似的比賽。我在您這里感到了友善，第一次參加比賽就獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。您不僅讓我參加了作文比賽，還讓我參加了講故事比賽，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次考驗(yàn)。
最后一次見(jiàn)到您是在去年，也就是五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，您來(lái)到了班級(jí)，在班級(jí)里與同學(xué)們打著招呼，委托我把一本書(shū)還給媽媽?zhuān)缓竽汶x開(kāi)了。
從那之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您。轉(zhuǎn)眼就到了五年級(jí)學(xué)期末，偶爾去操場(chǎng)的時(shí)候，我還會(huì)聽(tīng)到有同學(xué)用手指著一個(gè)方向，喊著：“章老師！”但是當(dāng)我看去時(shí)，您的身影早已不見(jiàn)了。如果，未來(lái)我能見(jiàn)到您的話，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，章老師！”
祝
身體健康！
鄭芳瑋
20xx。6。4
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